在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧
書香家庭建設舉措 書香家庭建設情況綜述篇一
寒假將至，假期是學生讀書的好時節(jié),，更是進行“親子共讀”,，營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學研究所,、日照市新教育領導小組辦公室的通知精神,，我校推動“書香家庭”的建設，充分利用寒假這個有利時機,，積極采取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設,，制定實施方案如下：
積極創(chuàng)建書香
校園
，通過書香校園的營造,，引導學生閱讀經典,，以書為友，用書籍點燃學生成長的道路,。繼而引領書香家庭,，指導家長、幫助孩子共同開設“家庭圖書架”，并按學校推薦兒童階梯閱讀書目建設具有特色的家庭圖書架,。讓家長,、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福
，從而推動全民讀書活動,，較好地陶冶學生的情操與人文素養(yǎng),。組長：z
副組長：z
成員：所有實驗教師
1.在《寒假致學生家長的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關要求。寒假期間,，要求每班每周1篇以上高質量的家庭讀書體會,、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實驗區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》（網址：）,。并在主題帖上進行讀書交流分享,。也可傳至郵箱z，修改后由專人發(fā)帖,。請各位老師在發(fā)送稿件時注明學校,、
班級
、姓名,。2．建議假期每天讀書1---2小時,。所有學生要將寒假所讀書目列出明細，為新學期的讀書交流提供依據,。
3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式,，即家長與孩子選擇一本書共讀，交流
心得體會
,；也可以家長與孩子分別自主閱讀,，然后進行親子之間好書推薦，互換閱讀,，交流閱讀體會,。4.利用qq指導家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程,。家長和孩子可以一起寫讀書筆記,、讀后感、書評等,，也可設計精美書簽,、讀書卡片，制作讀書剪貼本,、手抄報,，還可以日記、照片,、dv或繪畫的形式記錄下共讀的故事,。
5. 教師要每天堅持讀書,，做學生的`榜樣，還要做好引領,，收集成果 ,。
1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀后感等積極投稿到網站）后,，將稿件傳到學校新教育郵箱z,。
2.開學后舉行閱讀交流會，以讀書筆記,、讀后感,、手抄報評選的形式進行宣傳展示，以日記,、照片、ppt,、dv或繪畫等形式記錄,、展示活動過程，并進行“書香學生”,、“書香家庭”的評比活動,，將讀書活動落到實處。
學校根據《中國
小學
生基礎閱讀書目》,，按低,、中、高年級分別推薦部分書目,，供參考,。小學低段（1－2年級，10本）
文學類：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒頭腦和不高興》《小豬唏哩呼?！贰恫虏挛矣卸?p>
愛
你》《不一樣的卡梅拉（我想去看海）》科學類：《第一次發(fā)現（瀕臨危機的動物）》《神奇校車（在人體中游覽）》
人文類：《千字文·三字經·弟子規(guī)》《中國神話故事》
小學中段（3－4年級,，10本）
文學類：《千家詩》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》《長襪子皮皮》《親愛的漢修先生》
科學類：《奇妙的數王國》《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》
人文類：《林漢達歷史故事集》《書的故事》
小學高段（5－6年級，10本）
文學類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》
《夏洛的網》
科學類：《科學家故事100個》《昆蟲記》《地心游記》
人文類：《孔子的故事》《少年音樂和美術故事》
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