在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
美國學(xué)生參加的課外活動篇一
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在申請美國大學(xué)時,，需要申請學(xué)生填寫自己從初三到高三參加過的課外活動,。課外活動不僅能體現(xiàn)出學(xué)生的綜合能力，還是美國大學(xué)考察學(xué)生的重要指標(biāo),。那么,，美國大學(xué)招生官是如何來衡量學(xué)生的課外活動呢?學(xué)生又該怎樣通過課外活動充分表現(xiàn)自己的綜合能力?以上諸多問題，今天專家一一為大家詳解,。
美國大學(xué)招生官考察課外活動的12項指標(biāo)
美國大學(xué)招生工作中,，大學(xué)招生官首先看學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績和gpa，接下來就該關(guān)注學(xué)生的課外活動了,。美國大學(xué)招生官是如何給學(xué)生的課外活動“打分”的呢?他們通常以下面的12項指標(biāo)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)：
1.是否具有影響力?(例如,，使參加社區(qū)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)增加了一倍,，使他人的生活產(chǎn)生了變化,。)
2. 開發(fā)一項有價值的產(chǎn)品，或是對一個活動做出重要貢獻(xiàn)?(例如，為你的學(xué)?；蚧顒觿?chuàng)建一個新網(wǎng)站,，在你的學(xué)校組織關(guān)于女性與領(lǐng)導(dǎo)力的系列演講。)
3.學(xué)到了一些東西,，或者培養(yǎng)出一種技能或天賦?(例如,，成為研究螢火蟲的專家，能夠流利地說中文或者通過學(xué)習(xí)成為一流的即興詩人,。)
4.是否達(dá)到了目標(biāo)?(例如,，成為鷹級童軍，創(chuàng)辦一支運動校隊)
5.成為一些重要活動的創(chuàng)始人,，總裁或者“第一個”?(如,，一個新的讀書俱樂部的創(chuàng)始人;辯論隊的`隊長;成為第一個被當(dāng)?shù)貓蠹埜缎狡笧閿z影師的高中生)
6.擔(dān)任某個運動隊的隊長，是團體運動冠軍隊的成員,，或是單項運動冠軍?(例如,，對于任何常見的運動：足球，壘球,，籃球;或罕見的運動：射箭,，定向越野，飛鏢,，潛水,。)
7.通過幾年的努力，從普通的成員上升為領(lǐng)導(dǎo)級別?(例如,，初始是一名普通的野營成員,，數(shù)年后成為了首席指導(dǎo)老師。)
8.改變一個組織的性質(zhì)或使其更好,、更有效?(例如,，成功地組織了一次校際藝術(shù)交流。)
9.在組織,、團隊或項目中有突出的貢獻(xiàn)?(例如,，為你所在學(xué)校的演出創(chuàng)作了一部戲劇，結(jié)果贏得了全國的注意;在一項運動中表現(xiàn)得非常好,，被邀請參加奧運會測試賽,。)
10.贏得一些獎項，榮譽,，報紙報道,，排名，或是出版你的作品,，亦或是收到感謝信?
11.能力,，效率，高能級，冒險性,，責(zé)任感,，好奇心，毅力,，合作,，持續(xù)的承諾，成熟,，個性,，激情和專注。
12.表達(dá)你對生命和他人給予的興趣,，幫助家人和社會,，或者珍惜感恩每個你擁有的機會。
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