制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中八年級班級工作計劃表篇一

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。制定并修改班級公約、班規(guī),。布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。幫助班委干部樹立威信,；鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法；嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

1、抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

2、結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向學生推薦一些書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

3、意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

4、首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

初中八年級班級工作計劃表篇二

本學期,，加強學生的思想政治工作，鞏固并提高學生的學習成果,，使班集體團結向上,、努力拼搏，不斷提高學習質量?，F(xiàn)制訂本學期的班主任工作計劃如下：

1,、加強班科任老師的配合，特別是政治教師的配合,。

八年級的學生思想可塑性較強,，對問題的態(tài)度、看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚,，在思想上起伏波動較大,。因此，及時了解學生的思想工作,，有的放矢地加以引導,，能夠使其端正思想，步入正軌,，向好的方面轉化,。在教育過程中，班科任的積極配合,，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生中的思想問題,，從而有利于針對性的教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展,。

2,、充分利用班會課、校會等課程,，加強思想道德建設,。

為了更好地促進德育工作的開展，我們應該充分地利用班會課,、校會等課程,，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉,，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學,，傳承文明,，關心他人，熱愛校園,，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質。

1,、加強班干部隊伍的構建,。

班干部隊伍整體素質的高低，直接影響到班級班風班貌的好壞,。因此,，期初就應該加強班干部隊伍的構建，使班干部隊伍既是一支學習質量高的隊伍，又是一支思想道德素質高的隊伍,，能夠成為同學們言行的表率,，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領同學們向共同的奮斗目標而努力前進,。在工作中,，應切實加強班干部隊伍的思想素質教育，使其真正能起到以身作則的作用,，又能有效地對同學們起到督促引導的作用,。

2、創(chuàng)建和諧向上,、努力進取的學習氛圍,。

（1）樹立正確的輿論導向。

一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪,，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系,。一個良好的班風班貌,，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促,。

（2）發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步,。

在一個班集體中,，能夠充分地發(fā)揮團結互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步,。班干部作為德智體方面走在前列的學生,，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切實幫助學習較差的,，對學習當中遇到的問題,、困難，同學們要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風,，如果是那樣，班級整體的學習質量將可想而知,。

（3）充分利用后黑板及學習園地專欄,。

長期以來,，后黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣,，不利于學習氛圍的整體構建,。本學期，要充分地利用后黑板及學習園地專欄,。在后黑板及學習園地專欄中,，要緊跟時代精神，當前教育,，出版或張貼有關的動態(tài)知識或學生們的優(yōu)秀作品（或作文,、或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育,，促進良好個性的形成,，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。

總之,，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設,，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展。

初中八年級班級工作計劃表篇三

新學期已經(jīng)開始,，校園的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我擔任八年級xx班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步,，根據(jù)學生的實際狀況,，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風,、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了八年級班主任上學期工作計劃,。

本班現(xiàn)有男生xx人，女生xx人,，共有xx人,。在過去，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好,。在過去連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。

在之前的期末考試中,，我班的語文和英語處于年級領先地位,，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大,，個性是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先,。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量但是關等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康,。

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文,、英語力爭第一；同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率,；要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度，以確保每一位同學期中考試的順利過關的,；配合物理教師做好物理學科的教學工作,，以保障新學學科的順利進行。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影,。

3,、鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班群眾的建設融為一體,，讓活動成為學生的舞臺。

4,、進行愛國主義,、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學生的職責心,、愛心和創(chuàng)造意識,，使xx中學的精神真正落到實處。

利用班會,、外出學習,、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質,，養(yǎng)成良好的行為習慣,；個性是學習習慣的養(yǎng)成。

1,、班主任本人及時了解學生學習,、生活狀況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心,，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關心和加強上江學生周末學習,、生活、安全等的管理工作,。

2,、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,，重新調整組建班委,，這學期建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)職責心更強,、工作潛力更強的班干,，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人,。

3,、結合校園德育工作安排，利用班隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操,，還能夠采用觀看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫忙學生提高明辨是非的潛力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人,。

4,、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案,，。

1,、加強與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向學生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質量關,，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

2、落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度,，注重成績突出的學生周末加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行,；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作,。

對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用,，個性是尖子生的作用,，以學生幫忙學生學習，加強后進生的學習指導,，以學生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作。

初中八年級班級工作計劃表篇四

轉眼間迎來了八年級的第一個學期,。經(jīng)過以往的學習與生活,，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌,，但還存在著很多的小毛病,，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強,，這學期的工作重心放在優(yōu)秀學生身上,，并且保證全體學生的平均成績，面對過去有問題的學生,，這學期多做思想工作,，保證學生的人數(shù),，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎。我制定了八年級班主任上學期工作計劃,。

這學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

1、加強對學生的思想教育

八年級的學生開始張揚個性,，注重自我，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動。

2,、抓好幾項常規(guī)工作

（1）班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制。

（2）狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作,。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng),，同時加強同學之間的合作意識。

（3）從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

（4）積極組織學生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感。

另外,，還要經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

1、擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中、期末兩次大檢測,，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵,。

2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選,。

3,、關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛,。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要,，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進,，逐步提高。

4,、加強對部分學科重視,。本學期生物、地理兩學科將進行會考,。作為中考的第一步,，在此將重點強調對兩門學科的重視。

做一名班主任,，應著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科,，平時多講主科的重要性,，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展,。

1,、充分利用好交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題,，在防止早戀的教育問題上,，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心,。

2,、充分利用好家長會。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上,，和家長進行充分的溝通,。及時交流學生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn),，做到家校聯(lián)手,。

八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài),，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則,，具體問題具體對待,，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步,，有所收獲,！

初中八年級班級工作計劃表篇五

今年我繼續(xù)擔任了八年級xx班班主任工作。轉眼間接手這個班快一年了,，在過去的一年里,，我有過許多困惑，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題,。但是，在領導和同事們的幫助下,，在責任心的推動下,，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向,。抱著積極的思想,，我踏踏實實、認認真真地工作,，雖然做得還不是很好,，但我一直在努力。下面就這個學期的班主任工作做總結,，談談自己的體會,。

要做好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷地完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度,。在班主任工作上，我的經(jīng)驗還很不夠,。所以,，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法,；收集一些對人生、對學習會有所啟發(fā)的文章,，能豐富我們的思想,，能幫助我們在向學生說明某個問題時有理有據(jù)，令學生信服,；還有經(jīng)常閱讀一些指導班主任工作的書籍,，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實踐,。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。

班主任對班干部,，不能只是下命令,，還應該進行教育和培養(yǎng)。在上課和班級活動中,，在其他任課老師的推薦中,，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學比較大膽，比較有能力,，在此后平時的很多活動或事情都讓學生自己主持,。比如每周班會先由學生干部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒,，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發(fā)言,，然后由我總結。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們努力學習,、團結同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，要善于引導他們。

想讓學生切實按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通,， 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面，我主要有以下一些做法：

1,、在班會課上對全班進行思想教育和寓教于樂式管理

2,、做好個別同學的思想工作

學生到學校讀書，一方面是學習文化知識,，另一方面是學習做人的道理,。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定,、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生,，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導,。對于那些比較調皮、經(jīng)常犯錯的學生而言,，有些道理他們不是不懂,，而是不愿意去想，忘記了去做,，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心,，做他們的思想工作,。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,，這時,，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學生大發(fā)脾氣,，有力度的批評是需要的,，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵,。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法,，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路后,，用另一種方式再找學生談,。這時心平氣和，思路清晰,，談話往往能達到很好的效果,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,，這樣才能促進整個班級的進步。在這一點上,，我經(jīng)常利用在休息室或聚在一起吃飯的機會和科任老師進行交流,，整體情況如何？哪些學生進步了,，退步了,？哪些學生違反紀律？有什么見解和看法,？發(fā)現(xiàn)問題和情況我也靈活處理,，讓學生意識到這些問題的重要性；由于我們學校和家長的局限性,，開家長會不大現(xiàn)實,，所以我們平時和家長聯(lián)系只能通過電話或路上碰面。每次我爭取用較短的時間讓對方家長了解自己的孩子最近的情況,，并希望他們能夠也加強家庭教育管理,，一起努力把孩子培養(yǎng)好。特別是后進生,，更是與其家長聯(lián)系頻繁,，希望他們能夠有所改善，不管是在學習上還是在思想上,。

班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,，但對學生的嚴格更不可丟,。雖然我意識到這一點，但我對他們的要求還不是很嚴,。在班上雖實行了幾次嚴打,，但只是雷聲大，雨點小,。在這一點上,，我還需要向各位老師請教,，在下個學期爭取把班級工作上一個新臺階。

以上我主要談了自己在本學期班主任工作中的一些做法和體會,。我非常明白,，自己做得還遠遠不夠，與經(jīng)驗豐富的班主任之間的距離還很遠,。所以在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓，總結方法和技巧,，盡快提高自己的教育教學水平,，向優(yōu)秀班主任看齊。