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教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇一

一,、主要工作

1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,，鼓勵中青年教師走進多媒體,、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

（1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學(xué)日記、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實處。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進行的方式,，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課,、聽課,，做到檢查有結(jié)果，非常注重實效性,。從檢查的情況來看,，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案,，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進步。

（4）加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,，特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

（2）要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,，人人認(rèn)真評論,、研討，通過此項活動,，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)能力。另外,，通過一學(xué)期的努力,，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,，及材料的查閱等，通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識強,，給予了很高評價。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色,。

6、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課、研討課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

9,、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。

扎實開展各類教研活動,，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10、加強課改的過程管理,。

有計劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚長避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會,，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中,、劍橋英語學(xué)校來校研討,，這些活動，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì),。

12、狠抓“培優(yōu)補短”,，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作,，精心組織了32堂專題課，上專題課的語,、數(shù),、英、理化,、政史老師,，精心備課，認(rèn)真上課,，上出了水平,、得到了家長和學(xué)生的`一致好評,。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。

陳方堯、孫青,、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋,。

13,、加強課題研究的過程管理。

堅持開展以教研活動為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動,。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施,，并已成功開展活動,，分別進行了調(diào)查及上實驗課,。分別得到專家的好評和指導(dǎo),。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進,，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生,。

2、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時,，必須加強師德建設(shè)。

3,、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,，造成了消極的影響,。

4、考試閱卷工作仍需進一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝，倒裝,，錯裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇二

本學(xué)年,，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進新課程的實施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下,，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程,。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任,。要求全體教師必須自覺遵守,，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時,；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開,，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù),、社會實踐等綜合實踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn)，提高對課程的認(rèn)識,，努力把課程真正落實下去,。本學(xué)期我校x老師還在學(xué)區(qū)綜合實踐課展示活動中組織《有趣的漢字》的研究性學(xué)習(xí)，初步展示了我校綜合實踐活動課開展的成果,。

2,、完善管理制度，強化教學(xué)管理,。

3,、立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平

搭建平臺,，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采,。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組與xx活動在我校舉行，xx老師在活動中執(zhí)教研討課,，受到x學(xué)校同仁的一致好評,。十三周在教導(dǎo)處組織下，我中心小學(xué)片舉行了一次片公開教學(xué)活動,，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,。青年教師在一次次上課、反思,、研討過程中逐漸走向成熟,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。

4,、推崇務(wù)實求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績,，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。

開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進生檔案,，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中,，教導(dǎo)處在對所有班級進行調(diào)研,，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學(xué)生,，同時也指出了不足,。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果、輕過程”,，“重知識,、輕能力”，“重智育,、輕德育”,，“重年終、輕平時”,，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核,，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進教師和學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課,，工作有時無法兼顧,，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。

2,、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新,，又缺少專家的引領(lǐng),，活動效果不明顯。

3,、隨著教師“中齡化”,，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低,。

4,、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的.一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：

1,。提高管理水平,，明確分工，把工作做得更細(xì),，考慮得更全面,，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。

2。抓實,、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展,。進一步利用現(xiàn)有資源,，促進綜合組活動的開展。

3,。構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，多讓教師“走出去”,，促進年輕教師的快速成長,。

4。繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案,，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗,，并將活動材料收集整理,，存入檔案。

5,。做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作,。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度,。建立班級質(zhì)量跟蹤表,，對各班學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較，找出問題,，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,。我們將在盤點20xx的同時,，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx的工作,，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌！

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇三

本學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，扎實有效地開展工作,。以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，認(rèn)真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師進行“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2,、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評課10節(jié)，校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。特別對剛進校的年輕的特崗教師,，采取聽課→現(xiàn)場指導(dǎo)→再聽的方式,，使他們盡快適應(yīng)講臺，站穩(wěn)講臺,。從聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

在教研活動中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的說課評課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,，努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處在十月份組織了一次大型的有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處牽頭,，各教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論,。研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。學(xué)校的教研活動結(jié)束后,，教導(dǎo)處又推薦了黃應(yīng)輝、劉應(yīng)輝,、馬麗,、胡丹等6位中青年老師參加了11月份中心校組織的全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)研討活動，這6位老師分別獲得了不同的獎勵,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

（1）抓備課。

備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組對教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教研組都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課,。

上課是教學(xué)過程的.中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期學(xué)校對教師的'作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處組織各教研組對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求，下次檢查時重點看改正的情況,。針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

教導(dǎo)處對這一學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)和反思，還存在以下不足：

1,、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃。

2,、在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo),；集體備課的開展得也不夠扎實等,，這些都是今后工作中需要進一步完善的。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度,。

4,、對小組合作教學(xué)的研究深入度不夠,，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施,，我校的小組合作沒有真正落到實處,。今后，積極開展小組合作教學(xué),，把我校的課改推向更深的層次,。

今后，教導(dǎo)處全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進一步樹立堅定的信心,，突出重點,，突破難點，努力把工作做得更好,，為上關(guān)鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章,。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇四

轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動,，又長見識”，這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,，作年終工作總結(jié)。

負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,、協(xié)助主管校長抓教學(xué),、擔(dān)任六年級語文,、綜合實踐、心理三門課程,，這是我一年來的工作任務(wù),。

1、管理工作

教導(dǎo)處工作量大而雜,。從學(xué)期初計劃的擬定,，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到縣,、區(qū),、校三級教研活動的開展，以及對上級下達(dá)的各種指令,、安排的各種任務(wù),，都力求做要認(rèn)真，參要到位,。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的,、工作中是積極的，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,，團結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長,，熱情助人,。一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,，教育教學(xué)工作有條不紊,。

為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負(fù)荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬,。終于，在老師們的共同努力下,，我校在縣初次檢查中獲得了好評,。

2,、教學(xué)工作

六年級畢業(yè)班，要參加縣期末質(zhì)量檢測,。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時,，千方百計抓時間緊時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課,、講課,，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,，都嚴(yán)格要求自己,。期間，曾講公開課兩次,，并自行主持課后研討,，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學(xué)實踐中,，去嘗試應(yīng)用,，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人,，終于,，在期末質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,，我本人被評為模范,。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜,，榮譽只是對我努力工作的一個認(rèn)可,。我將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任,，下不愧對自己為人師表之本責(zé),。

3、教研教改

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,，了解最新教育動態(tài),，緊跟教改步伐，我主動學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新精神,。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的.點點滴滴，遇到的各種問題,，各種困惑,，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟,，都隨時記錄下來,。積累資料，豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程,，上升到文字的、理論的高度,，以期對教學(xué)行為起到進一步的強化,、指導(dǎo)作用。我力求多看,、多思,、多想，并將其經(jīng)?；?、習(xí)慣化、自然化,。教一日,，學(xué)一日，與時俱進,，不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏,。

對教導(dǎo)處管理工作,，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，操作還不夠熟練,，須腳踏實地地去做,，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己迅速成長起來,。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶,、嚴(yán)要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋,，多學(xué)習(xí),。教研方面,，仍需強化、深化,、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升,，以形成有一定深度的,，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外,，意志仍不夠堅強,，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,。長此以往,，年年增歲不增識，將相當(dāng)慚愧,。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我,，提醒我，以不荒廢人生歲月,。

能夠年年有進步,，在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值,。這便是我所追求的,。我深知離此尚遠(yuǎn)，希望與廣大同仁智士同切磋,，共提高,。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇五

剛剛過去的一學(xué)年是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年,。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,，結(jié)合學(xué)校實際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織實施學(xué)年工作計劃,，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績,，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階,。

本學(xué)年我們認(rèn)真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)了上級及教育行政部門會議精神。通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想,，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿足，追求超越”的桐柏精神,，努力工作,，銳意進取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面,。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神,，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索,，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí),，各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進行探討,，雖然我校效課堂教學(xué)的.實施只是停留在初步階段,，但已逐步深入人心，相信通過我校全體上下的努力,，我校有效課堂教學(xué)的實施定會取得令人滿意的成果,。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

本學(xué)年教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),，如教案檢查,、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查,、教師的上下課禮儀,、考試命題、試卷質(zhì)量分析,、學(xué)生座談會,、學(xué)生家長座談會、補缺補差,、中高考備考會等等,。與此同時，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,，這學(xué)年進一步加強了年級組長,、教研組長、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,，在教學(xué)質(zhì)量分析上,，我們制訂了(任課教師、備課組長,、教研組長,、年級組長,、教務(wù)處)五級質(zhì)量分析制，并由年級組長組織的質(zhì)量分析會,，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級考試工作,，我們制訂了考試制度,。

教務(wù)處不定期舉行備課組長、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會,，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查,、分析和交流，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件,。教研組長,、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。

針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài),，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座,，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭,，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過程,，推進素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用,，進一步抓好"四個突破"在課堂教學(xué)中的落實工作,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真組織安排語文組,、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動,。

2,、加大對家常課的聽課、評課活動,。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo),。

3、開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動,。重點采取各種手段認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照顧，做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié),，提高質(zhì)量,，保證我校明年中考再創(chuàng)新高,，

4、嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作,，主要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié),，進一步提高課堂教學(xué)效果。

5,、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補弱”工作,，及時采取各種有效措施提高教育質(zhì)量。如：針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀,，本學(xué)年進行了全校性的英語過關(guān)檢查,，主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文情況。

6,、認(rèn)真組織安排好非畢業(yè)班各年級的各階段各類考試工作,，不定時對常規(guī)教學(xué)進行檢查，及時做好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，及時反饋教學(xué)信息,，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。

7,、加強對文體藝工作的管理和指導(dǎo),，通過大家的共同能力，極力把這幾項工作打造成為我校的特色,、品牌和亮點,。

8、不斷走對外學(xué)習(xí)交流之路,，繼續(xù)“走出去,，請進來”，取他人之長,，補己之短,，縮短學(xué)習(xí)成長周期，拓寬學(xué)習(xí)新思路,。如：本學(xué)年我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達(dá)幾十多人次,。

9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級評估檢查為契機,，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理,，優(yōu)化教學(xué)思想，鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平,。

四,、積極實施“有效課堂”教學(xué),。

根據(jù)縣教育局推進課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。我校積極實施“有效課堂”教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究、創(chuàng)新能力,，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主,、和諧,、開放、富有活力的課堂,。同時組織教師參加新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改,、新課改理念,，吸收先進的教育信息，研究新課改下教材的編寫理念,、教學(xué)特點,、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力,。

為進一步加強教師隊伍建設(shè),，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性,，促使了教師的自主發(fā)展,，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動,，也進一步推進了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展,，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量,。

,、以年檢促工作，進一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè),。我校的教學(xué)工作進行了全面嚴(yán)格的檢查,。通過進一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平,，教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時想辦法解決問題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力,，我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進一步提升,，但我們著眼將來，力爭把今后的工作做得更好,。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇六

一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)支持下,，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，以課外閱讀和興趣小組為突破口，扎實開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實過硬,、工作細(xì)致規(guī)范的理念,，進一步強化率先意識、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進步,，總結(jié)才會提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范課程設(shè)置,，推進課程改革

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。

2,、積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但組織相關(guān)教師參加各級培訓(xùn),，而且開展好校本培訓(xùn)工作,。要著力做好課改的教學(xué)指導(dǎo)，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,，用好新教材,，加強教學(xué)研究工作。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行三表，繼續(xù)加強綜合實踐活動和信息課程的教學(xué)與管理,。

二,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1,、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)工作,。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理,，精心備課，抓住重點,，突破難點,，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計形成,。各科繼續(xù)加強集體備課管理，落實好個性修改和教后反思的量與質(zhì),，不斷總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗和做法,。

2、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法,，上好常規(guī)課、研討課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是重視學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、閱讀,、審題,、寫字、反思等意識,、習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

5,、加強檔案管理與建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量。

三,、夯實教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強課題研究,。我校以問題就是課題的意識投入到課題研究中去，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究，積極實踐,，有目的地開展研討活動,，作個案分析,，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略,。開展學(xué)生課外閱讀研究，致力于提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓教育真正為學(xué)生一生的成長服務(wù),。

2,、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的.精神落實到具體的課堂教學(xué)中,。我校積級開展和種教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展明目標(biāo)、重自學(xué),、強訓(xùn)練的高效課堂教學(xué)改革,，提出堂堂清、日日清,、周周清、月月清的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、重視評價改革,，堅持以學(xué)論教，重視過程評價。本學(xué)期我校采取《成長記錄袋》的方式記錄學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，進步情況，期末采取校訪的形式讓家長到校與其子女一起分享孩子成長的快樂,！做到基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，同時開展期初,、期末學(xué)生評教師的民意測評活動。促進教師上課備好學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)我校辦學(xué)理念讓每一個學(xué)生滿意。

4,、加強課改的過程管理,。有計劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，揚長避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期舉行了同學(xué)科教師聽隨堂課活動活動，出臺同年級同學(xué)科教師聽課教研活動制度,，教導(dǎo)處和各教研組能周密準(zhǔn)備,，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。努力探尋反思形式的德育課程,，我校設(shè)置德育反思課，讓學(xué)生每天通過反思的形式評價自己一天的得失,，努力實踐李鎮(zhèn)西所說的最好的教育方法是自我教育

四,、加強隊伍建設(shè)，培育骨干教師

1,、針對我校青年教師比較多的特點,，教導(dǎo)處能配合校長室及時制定新老教師拜師結(jié)對方案，加強落實,，同時積極拆資進一步完善教學(xué)設(shè)施條件,，打造教師成長的舞臺，我校教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源實施教學(xué),，切實提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平以及科研能力,。

2,、能充分發(fā)揮已有各級教學(xué)能手的輻射作用。我校通過課堂展示,，外出借班上課,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)對幫教,，同課異構(gòu)等形式,，努力培養(yǎng)教師的課堂駕御能力。

3,、積極組織師生參加各級各類的競賽和教研活動,，取得了較好成績。

五,、注重自身提高,，引領(lǐng)教育教學(xué)

教導(dǎo)處的教師能加強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習(xí)，努力實踐身正垂范,，不令而行的管理理念,，努力做教育教學(xué)指導(dǎo)者和引路人。在指導(dǎo)和評價教學(xué)的過程中,，與教師平等對話,，共同商討，解決教學(xué)中的實際問題,。

展望下一學(xué)年,，教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下，進一步團結(jié)協(xié)作,，以洋思中學(xué)的先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式為我校教學(xué)改革的切入點，持之以恒的提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以日日清,，周周清，月月清為課堂教學(xué)改革的抓手,，持之以恒的提高管理水平,，實現(xiàn)我校辦學(xué)宗旨讓每一個學(xué)生滿意，讓每一位家長放心,。從而辦好雙塘人民的教育事業(yè),。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇七

第一學(xué)期在忙碌中悄然而過，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以教研組建設(shè)為抓手,，提高課堂教學(xué)高效性為核心，促進教師專業(yè)化水平的提高和學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo),，努力為教師和學(xué)生服務(wù),。

由于是一個新建校區(qū),，二年級—六年級均是插班生，底子較弱,。但經(jīng)過全體師生一個學(xué)期的努力，從本學(xué)期的四次大型考試來看,，各科成績呈震蕩上升趨勢,。教務(wù)年終工作總結(jié)如下：

1、為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，本學(xué)期全體教師參加了每兩周一次校內(nèi)“美舍大講堂”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。各科老師都有不同程度的提升。

2,、各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、學(xué)校還組織語文組、數(shù)學(xué)組老師參加了“全國教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。

3,、定期教研促成長

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。教務(wù)處要求各教研組重點關(guān)注課堂,，教研活動每兩周一次規(guī)范有序開展。各教研組能以“組內(nèi)公開課”“同課異構(gòu)”聽課評課,、反饋問題解決問題為主要形式,，加強共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中,，做到定時間、定地點,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。上組內(nèi)、校級公開課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思,，積累優(yōu)秀案例。

4,、督促老師勤寫博文,，勤反思。教導(dǎo)處將優(yōu)秀家長會發(fā)言稿,、評語,、教案、資料等整理上傳,。以便老師取長補短,。

1,、為豐富學(xué)生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動：語文組開展了作文競賽,，激發(fā)了學(xué)生寫作的熱情,、數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)競賽，引發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力,，體驗數(shù)學(xué)樂趣,。英語組開展了“平安是福歡樂共享”的慶祝圣誕節(jié)活動，掀起了學(xué)生學(xué)英語的新一輪熱潮,。

2,、豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展國旗下講話主題活動。還開展了“消費演習(xí)”“防地震演習(xí)”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動,，“”除了以上幾個大項活動節(jié)外,，學(xué)前班還開展了兩次大型親子活動。每次活動都以相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為核心,，針對活動特點,，有序進行活動前的準(zhǔn)備，活動中的安排,，活動后的總結(jié),，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進學(xué)習(xí),，知識拓展,、視野開闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。

1、課程管理嚴(yán)落實

本學(xué)期,，學(xué)校延續(xù)老校區(qū)各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行“考勤請假制度”，對照學(xué)?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，不得隨意占課等,。發(fā)現(xiàn)問題及時當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。

2,、業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營,，一步一個腳印，不走形式,，不走過場,，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。進行推門聽課制度,，聽后及時點評,，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升,。

3、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，學(xué)生成績穩(wěn)步提升,。

4、教學(xué)管理提質(zhì)量

由于2—6年級學(xué)生均為插班生,，基礎(chǔ)較差,，教導(dǎo)處規(guī)定，以各教研組為單位,，整理各學(xué)科各年級重難點資料,，資源共享，培優(yōu)輔差,。效果較好,。

本學(xué)期我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。

一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法,；

二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量,；

三是召開學(xué)生,、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況,；搜集,、整理、研究學(xué)情,；

四是加強作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；

五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學(xué)生的`總體成績,；

六是重點抓好畢業(yè)班和五年級的教學(xué)管理工作，實行“雙周復(fù)診”為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、樹立全心全意為師生服務(wù)意識

教導(dǎo)處的日常工作確實很多，從課務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動,；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,、各類統(tǒng)計報表的填寫,，召開大大小小的會議，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點馬虎,。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰,，因為只有當(dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的,！

2、建立邊工作邊反思邊改進機制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,，本學(xué)期的教學(xué)成績也是穩(wěn)步上升,，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學(xué)科,、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差，對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃,，開展班級活動抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化,，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊,，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣耍梢姲嗉壖?xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進的,。在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的,。如聽課聽得少,，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉,，集體備課活動的開展得不夠扎實,。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學(xué)檢測，特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期教學(xué)成績與老校區(qū)相比來看，雖然一些學(xué)科,，一些班級進步了,，但是，還有的學(xué)科和班級與老校差距較大,，甚至有的學(xué)科成績下滑,，這是我們的薄弱之處。不能不引起我們的反思,，如何提高教學(xué)成績,，是擺在我們面前，契待解決的問題

以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié),。這一學(xué)期，可以說是本人學(xué)習(xí),、適應(yīng),、反思的過程。工作存在著許多的不足：

1,、學(xué)校的教研組管理不夠細(xì)致,，活動內(nèi)容及次數(shù)有些隨意。

2,、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實,。

3、家校溝通較少,。

4,、校本教研開展不夠?qū)嵲冢竭€不夠高,。

5,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高。

6,、個別教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面積極性不高。

以上將是我在新的學(xué)期中,，努力改進的方向和重點所在

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇八

我是九年級教導(dǎo)員,，本著服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師,，我是一塊磚,，那里需要那里搬的思想,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級主任正確領(lǐng)導(dǎo)下開始新的工作。

九年級每個月都要進行月考,。為了月考質(zhì)量的有效提高,，每次考試前要把學(xué)生考號寫好，并按考場整理好：考場鑰匙,、試題試卷,。每一次的監(jiān)考安排，都根據(jù)學(xué)情和教情全盤考慮,，精心布置,。認(rèn)真盤算考前所要用到的每一件物品如訂書針、膠水,、草稿紙等,。

每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好記錄,，及時把情況反映給年級主任,，進一步促進教學(xué)工作。另外在校領(lǐng)導(dǎo)及年級主任的`領(lǐng)導(dǎo)下,，早上抓學(xué)生遲到,，課間抓學(xué)生追逐打鬧，空檔時間抓紀(jì)律,，為教學(xué)工作保駕護航,。配合年級主任和班主任老師做力所能及的任何事情。

九年級的工作我非常認(rèn)真的完成,，期中,、期末考試,，管理學(xué)生等等,。

干事的工作都是些瑣碎小事，雖小但不能麻痹大意,，學(xué)校停電時,、大型聚會學(xué)生上下樓梯時、課外活動時都有我在其中忙碌的身影,。年級組織教研,、組織聽課、大型活動我都是組織著之一,。上情下達(dá),。打印、復(fù)印各種文件,，領(lǐng)粉筆,、圓珠筆芯……

我想做為一個教育工作者,，特別是做為一個教育行業(yè)內(nèi)的行政工作者，干的是掏良心的活,。正如父母從小把我養(yǎng)大,，并且含辛茹苦的讓我受教育上大學(xué)，讓我成人,，參加工作貢獻(xiàn)社會,。我也應(yīng)該如孝敬父母那樣負(fù)責(zé)的對待我的工作。負(fù)責(zé)的對待臨汾十中這個工作平臺,。

今后,，我將一如既往地根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的工作意圖,，創(chuàng)造性的開展工作,。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇九

剛剛過去的20xx年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是學(xué)校實施xx辦學(xué)發(fā)展五年規(guī)劃始起階段工作的關(guān)鍵一年,。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,，結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織實施學(xué)期工作計劃,，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績,，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階,。

本學(xué)年我們認(rèn)真組織教研組長和教研組教師學(xué)習(xí)了全國和xx基礎(chǔ)教育工作會議精神，通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以x作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想,，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā),？永不滿足,，追求超越的桐柏精神，努力工作,，銳意進取,，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神,，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料,，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí),。如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)通訊》中有關(guān)研究型課程的課例,，進行了分析,、討論,，同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課進行實踐和探索，并取得成功,，受到市,、區(qū)有關(guān)方面的好評。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

本學(xué)年教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),，如教案檢查、作業(yè)量檢查,、作業(yè)檢查,、教師的上下課禮儀、考試命題,、試卷質(zhì)量分析,、學(xué)生座談會和補缺補差等等。與此同時,，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,，本學(xué)期進一步加強了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上,，我們制訂了（任課教師,、備課組長、教研組長,、教導(dǎo)處）四級質(zhì)量分析制,，并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用,。

本學(xué)年我們還建立了備課組長例會制,，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長工作研討會,，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查,、分析和交流,，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件,。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強,。

針對高一新生不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座,，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),，并成功地舉辦了以高一新生為重點的學(xué)校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動,，為高一新生在高中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭,，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程,，推進素質(zhì)教育為主題的.系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校課堂教改指導(dǎo)小組的作用,，進一步抓好四個突破在課堂教學(xué)中的落實工作,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)年主要做了以下工作：

1.各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課x節(jié),，其中區(qū)級x節(jié),，市級x節(jié)。

2.加大對家常課的聽課,、評課活動,。本學(xué)期校課堂教改指導(dǎo)小組對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對青年教師,、問題教師,、高一、高二復(fù)習(xí)課等專題共進行了四次集中的家常課聽,、評課指導(dǎo)活動,，共計聽課x節(jié)，進一步促進了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.開展校高三教學(xué)工作調(diào)研活動,。由校長室、教導(dǎo)處及課堂教改指導(dǎo)小組成員聯(lián)合進行視導(dǎo),。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課,，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課,，此輪調(diào)研共聽課x節(jié),。課后又組織x名教師開設(shè)示范觀摩課。通過一輪調(diào)研,，有力推進了高三教學(xué)工作更加健康地開展,。

根據(jù)區(qū)教育局推進二期課改工作的統(tǒng)一部署，我校于上學(xué)年在高一年級開展了研究性學(xué)習(xí)的試點工作,，共開設(shè)了x個研究項目,。在將近一年的探索和實踐，逐步摸索和總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們在高一,、高二兩個年級同時開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，各開設(shè)研究課題x個和x個。每周二課時排入課表進行活動,。本學(xué)期我們逐步完善和規(guī)范了規(guī)章制度,，進一步加強了對研究性學(xué)習(xí)管理和指導(dǎo)，并取得了初步的成果和有益的經(jīng)驗,，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校召開了研究性學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，還表彰了優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生,。

我們還要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí),，并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。本學(xué)期教導(dǎo)處共收到以研究性學(xué)習(xí)為課堂教改研究課題開展公開課的申請x節(jié),，本學(xué)期已實施x節(jié),。

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期我們還積極開展教師教學(xué)工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組,、備課組評選活動，通過教學(xué)工作專項申報活動,，進一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性,，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由規(guī)范向規(guī)范+自主轉(zhuǎn)化,，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動,，也進一步推進了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展，提高了各備課組教研,、備課活動的質(zhì)量,。本學(xué)期已收到申報書x份，擬先進行初評,，下學(xué)期再繼續(xù)推進,，期末再進行總評，并組織交流發(fā)揚,。

教育局在20xx年底對我校的教學(xué)工作進行了全面嚴(yán)格的檢查,。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平,，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項進行認(rèn)真,、細(xì)致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。在參加x中學(xué)的現(xiàn)場檢查會后,，通過取長補短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美,。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力,，我們學(xué)校在這次檢查中再次獲得很高的評價,。我們將以這次檢查為契機,，進一步向x學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，力爭把今后的工作做得更好。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇十

本學(xué)期以來,，按照教學(xué)工作計劃,，立足我校實際，完成了各項教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、教學(xué)組織工作：新學(xué)年開始，教導(dǎo)處牽頭組合班級教學(xué)團隊,，根據(jù)班級意見,，對高二、高三年級部分教師進行調(diào)整,，編制發(fā)放班級,、教師課表和作息時間表。高一年級則根據(jù)班主任與教師的雙向選擇原則,，組建新的教學(xué)團隊,。

2、課程管理：根據(jù)教育部課程管理要求,，按規(guī)范開齊開足課程,，征訂、發(fā)放教材,，根據(jù)“一教一輔”的原則,，規(guī)范征訂教輔資料，安排課外閱覽,、社會實踐等活動,，圓滿地組織開展了第十屆校園體育節(jié)·陽光體育運動。

3,、教師行為管理：對照省教育廳的`辦學(xué)行為規(guī)范要求,，加強學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)和管理；依據(jù)學(xué)校相關(guān)方案,，對教師進行考核,，根據(jù)考核結(jié)果計算課時津貼。

4,、招生和學(xué)籍管理：按計劃招收高一新生,，完成高一年級分班、建立新生學(xué)籍信息化上報,、新生入學(xué)資格申報,、學(xué)籍管理電子攝像等工作。對學(xué)籍進行跟蹤管理。

5,、考務(wù)管理：按質(zhì)按量完成高考報名,、簽訂《高考誠信承諾書》、攝像等高考系列工作,。

6,、根據(jù)縣教育局及我校《高考獎勵方案》核算20__年高考獎金,。

7,、各類招飛工作：組織學(xué)生參加海軍招飛、空軍招飛,、東航及南航招飛的初檢和復(fù)檢工作,，及時上報政審材料和考試成績。目前已有兩位同學(xué)通過了招飛初檢,。

8,、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試補考，所有補考學(xué)生已順利參加考試,。

9,、課務(wù)安排：教師因公、因事,、因病請假,，及時安排其他教師代課。

10,、檢查與被檢查：督促教師規(guī)范教學(xué)行為,，參與接待市教體局來我校開展的教育教學(xué)視導(dǎo)、調(diào)研等專項檢查工作,。

11,、配合學(xué)校其他工作，如：行政值日,，安全排查,，收費核查，文明單位創(chuàng)建等等,。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇十一

當(dāng)xx年的車輪滾滾駛過,，那些飽滿而豐收的成績漸漸開始成為歷史。但面對著20xx年冉冉升起的第一輪朝陽,，我們需要一種恣態(tài),，總結(jié)過去，規(guī)劃未來,。

剛剛過去的xx年年,，是教育史上值得濃墨重彩的嘉華年,，十七大把教育擺上更重要的位置來優(yōu)先發(fā)展，而我們涅陽四中,，踏著這令人興奮的鼓點,，用驕人的成績迎接著這盛世嘉華年。教導(dǎo)處作為學(xué)校的重要組成部分,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展工作,，致力于加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，促進教學(xué)質(zhì)量提升,，以校本教研為載體,，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑，在學(xué)校的各項管理中都出色地履行職能,，取得了喜人的成績,。一年來，汗水澆灌出美麗的花朵,，努力培育出累累的碩果,，當(dāng)教導(dǎo)處的全體人員用勤懇和敬業(yè)來踐行咱們四中的拼搏精神時，校園深處的那縷寒風(fēng)中,，早已悄悄綻放出美麗的花朵,。

不是嗎？隨著引領(lǐng)課程改革新概念的提出和“四課三優(yōu)”活動的深入開展,，周周多媒體公開課成為我們四中的習(xí)俗,，隨著劉合曉老師、張書華老師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中斬將奪魁,，我們相信未來的四中將會成為更多青年教師快速成長的搖籃;雷打不動的校內(nèi)周一教研活動,，形成了教學(xué)研討、教學(xué)相長的良好風(fēng)氣;聽課制度的貫徹執(zhí)行,，使全校教師學(xué)習(xí)的氛圍更濃,，提高自己專業(yè)水平的愿望更強烈;周周清考試的成功組織，讓可愛的孩子們能夠更清晰地看到自己每一刻的進步;而各種各樣豐富的學(xué)習(xí)活動,，使我們的學(xué)生在潛移默化中提高了綜合素質(zhì),。

德國的叔本華說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè)?！蓖瑯?，教導(dǎo)處的工作成績離不開學(xué)校團結(jié)務(wù)實,、殫精竭慮、謀求發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子,，所以,，我們忘不了李校長諄諄的叮囑與期待，那份重視與支持,，,；離不開德高望重、無私奉獻(xiàn)的老教師和虛心求教,、勇于開拓的青年教師,，所以，我們忘不了年級包班的教師們在層層負(fù)責(zé)制的背后,，所灑下的無數(shù)心血和汗水,；離不開教導(dǎo)處每位同志，在日復(fù)一日的常規(guī)管理和枯燥工作的背后,，所付出的艱辛與努力,，所以，我們也忘不了教導(dǎo)處的同志們,，為了搞好教學(xué)質(zhì)量這根生命線,，在寒冷的冬夜分析成績，尋找差距,，把伏案的身影定格成動人的.風(fēng)景,。一任窗外寒風(fēng)肆虐，雪落無聲,；更離不開花朵一樣孜孜求知的孩子們,。的確，沒有什么,，能比孩子們青春的燦爛笑臉更美,，也沒有什么，能比孩子們健康成長更讓人欣慰,，更沒有什么,，能比辛勤工作換來滿園花開更值得珍惜。

雖然我們的工作,，還可能有管理線條過粗,、計劃不盡人意等問題，但我們相信孫武的一句話：“上下同欲者勝”,?；仡檟x年，通過我們共同的努力,，已經(jīng)初步奠定了四中孩子們成長的基石,。展望20xx,，我們有信心通過我們的努力，把學(xué)校的教育教學(xué)工作,，推向一個新的高度,。敬業(yè)和奉獻(xiàn)，創(chuàng)新和開拓,，扎實和努力,，是教導(dǎo)處20xx年的主題曲。我們將把洋思和杜朗口的經(jīng)驗,，與學(xué)校的常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,，引進教育教學(xué)新觀念，推動素質(zhì)教育新突破;狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提升,，把教學(xué)計劃安排得更細(xì),，更實,，更有指導(dǎo)性和前瞻性,，讓xx年的夏季，成為咱們四中“一枝獨秀”的中招勝地,。

那么,，就讓我們乘著20xx盛世繁華的風(fēng)之翅翼，借著全縣教育改革深入推進的契機,，帶著我們四中人特有的務(wù)實拼搏精神,，用我們的辛勤與努力，團結(jié)與創(chuàng)新,，開拓四中歷史的新篇章,，書寫四中前進中的新輝煌，鑄就四中發(fā)展史上的新豐碑,！

教導(dǎo)處年終工作總結(jié) 教導(dǎo)處年度工作計劃篇十二

即將過去的一年,，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度,，加強教育教學(xué)研究，努力探索適合我校實際的教育教學(xué)工作的新思路新方法,，工作取得了一定的成績,。

配合縣教育局新一輪繼續(xù)教育，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個專題,，通過匯報交流,、課堂展示等督促教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。強化對各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控：非畢業(yè)班每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一組織三次規(guī)范的學(xué)科檢測,，畢業(yè)班實行月考(周考),。對于命題、監(jiān)考,、閱卷,、考后會商等，教導(dǎo)處通盤考慮,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與,，保證了考試結(jié)果的真實。學(xué)校順應(yīng)形勢的發(fā)展,，積極推動現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，并于秋學(xué)期起，強力推進語音教學(xué)設(shè)備的使用,。

(1)認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開足、開齊各門課程,。教師嚴(yán)格按課表上課,，杜絕中考學(xué)科隨意擠占非中考學(xué)科課堂?？刂茖W(xué)生在校時間,，取消下午第四節(jié)課，不把實施課堂教學(xué)的目標(biāo)放在增加課時或增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)上,。

(2)加強過程和環(huán)節(jié)管理,。以教學(xué)月查為抓手，做到教學(xué)管理的精細(xì)化,。月查定時間,、定人員，月查結(jié)果張榜公布,。同時校長室按月抽查,，全面了解教師工作情況，限期整改存在的問題,。

(3)加強年級備課組建設(shè),。以年級備課組為單位，認(rèn)真落實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、學(xué)科會商等教學(xué)常規(guī)。強化組內(nèi)聽課,、評課制度,，積極開展教學(xué)研討。

針對我校留守子女居多的現(xiàn)狀,，學(xué)校想方設(shè)法積極應(yīng)對,。首先是通過校訊通這個平臺,，及時向家長通報孩子在校情況。其次是依托三個年級組于每個學(xué)期分別召開一次以上的家長會,。這些形式及活動密切了家長與子女,、家長與老師間的聯(lián)系與交流。家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進了學(xué)生的健康發(fā)展,。

(1)強化常規(guī)教研活動的督查、指導(dǎo),。自春學(xué)期起,，對各年級備課組制訂的公開課、觀摩課等實行“掛牌”制度,，列入學(xué)校的周工作計劃,，落實到人、到天,、到節(jié),。每次活動分管領(lǐng)導(dǎo)都親自參加。學(xué)校還將使用多媒體作為公開課的要件,，促進了教師使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的自覺性,。

(2)依托體育俱樂部,、德育辦等開展面向?qū)W生的系列活動,。如陽光藝術(shù)節(jié)系列活動(文藝表演、書畫作品展),、陽光體育節(jié)系列活動,、“祖國愛家鄉(xiāng)”讀書講演活動等，豐富了學(xué)生的校園生活,。

(3)加強對課題研究的指導(dǎo),。擬于本期完成的四個市級課題正在按計劃有條不紊的開展研究，可望順利通過結(jié)題驗收,。

(4)鼓勵并組織教師參加教學(xué)論文,、課件制作、教學(xué)基本功大賽等活動,，并取得較好的成績,。

在堅持眼保健操的前提下，學(xué)校于秋學(xué)期克服重重困難,，精心組織謀劃,，恢復(fù)中斷達(dá)八年之久的課間操。學(xué)校還主動介入學(xué)生青春期心理方面的.疏導(dǎo),，開展專題講座,，促進學(xué)生的健康成長,。

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的認(rèn)識到工作中的不足：一是面對日益嚴(yán)峻的兩極分化形勢,，如何應(yīng)對,，特別是如何縮小起始年級班與班之間的差距，目前還缺乏有效的措施;二是學(xué)校教研工作的內(nèi)涵尚需進一步豐富,，教師的參與意識有待提高;三是個別教師對備課重要性認(rèn)識不夠,，存在備教不同步現(xiàn)象;四是考試命題的科學(xué)性不強，往往流于“易”或“難”,，降低了考試的信度和效度,。教導(dǎo)處將把上述問題列為新一年工作的重點，加強研究,，不斷探索,，力爭我校教學(xué)工作再上新的臺階。