計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇一

本學期,，教導處將認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,，以我校近期、遠期發(fā)展目標為先導,，以我校學科發(fā)展定位為指針,，加強校本培訓、教師管理力度,，促進教師隊伍建設,，加快教育信息化步伐，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,，進一步樹立“以人為本”的教育思想,，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學校的辦學品位,，讓校園真正成為師生的精神家園,。

1、加強教導處日常管理工作,，以量化評比細則為準繩,，使管理走向規(guī)范化、科學化,、人文化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、加強新課程改革與研究力度,，推進學校課程課時改革,。以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手,，以課堂教改為重點,，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程,，實踐新課程,。

3、以校本研究為抓手,，繼續(xù)加大“群研”工作的力度,，鼓勵支持教師進行課題研究，使教師教學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升,。

4,、加強師德建設工作及師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師,，促使“青藍工程”的可持續(xù)性發(fā)展,，確保教師隊伍有層次，從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

5,、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動，認真組織好學生的賽前輔導工作,，選拔,、集中學生的優(yōu)勢兵力，采取分層輔導和集中訓練方式,，力求做到務實有效出成績,。

6、進一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠程教育活動,，展示名校風采,，為學校的百年慶典呈獻佳作。

7,、全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規(guī)范化教育工作,，繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位，并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內(nèi)容,，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校,。

8、加強學生的身體,、心理健康教育,，重視紅十字會工作，以衛(wèi)生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體,，促使學生和諧發(fā)展,。

教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程,，或者說真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規(guī)劃,、組織,，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網(wǎng)絡,，共同建構教育的愿景,。當教師置身于這一專業(yè)成長的團體里,，自身的學習,、實踐的愿望及能力就會大大地提升。

不斷學習,，成就反思型教師,。

加強教師的閱讀。引領教師落實并做到“五個一”,。讀一本好書（與課改相關）,，充實并更新理念；做一本摘記,，讀寫結合,；參加一次點評或論壇，知行結合,；練一手好字,，夯實基礎；寫一篇論文或案例,，感悟教育,。

學校為教師外出交流教學、聽課,、培訓提供更多機會,，教師外出學習后需回校交流：可作匯報交流，可上移植課,，可上傳書面材料,，以此實現(xiàn)信息共享，共同提高,。

提倡同行相習,。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學科帶頭人,、教學骨干,、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范,，促進青年教師的快速成長,。

行為跟進,，實踐教育新理念。

本學期,，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學類競賽的契機,，通過教學研討課的授課、說課,、制作課件,、撰寫論文、講座等活動,，實踐教育新理念,，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實每學期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示,，把這項活動當作提升教師教學研究能力,、課堂教學水平的一個有力的平臺，促使教師素質(zhì)的全面提高,。

本學期,，教導處將依照“研究——指導——管理——評價”的工作職責，以我校學科發(fā)展定位“語文為基礎,，數(shù)學為龍頭,，英語為特色，科學為核心,；語數(shù)外科‘搭臺’,，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設,，規(guī)范教學行為,，增強制度化調(diào)控、評比,、導向的力度,，力爭使教育教學管理工作務實、高效,、創(chuàng)新,。

抓教學常規(guī)管理，促務實高效,。

優(yōu)化課程結構,，突出特長培養(yǎng)。教導處嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃,，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程,，并繼續(xù)推進我校課程課時改革進程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃,，嚴格按照課程表授課,，班主任不得隨意不擠,、占、挪用體育,、音樂,、美術課。如有特殊情況需調(diào)課,、代課必須經(jīng)過教導處許可方能進行,。

規(guī)范備課，提高備課水平,。各教研組要堅持一周一次集體備課制度,。備課要做到：備教材、備學生,、備教法和學法,、備作業(yè)練習、備板書,、備現(xiàn)代教育技術；要體現(xiàn)課標新理念,、素質(zhì)教育目標和創(chuàng)新意識,；要精心設計編寫教案，教案上要標注備課日期,。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成,。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧，實施“集體備課,，個人加減”,，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進課堂講課,。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字,，教導處也將不定期抽查教案并小結。

備注：語文組的備課可采取“集體備課,、資源共享,、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課,。綜合學科的備課因同科不同課,，故可采取“集思廣益、資源共享,、個人加減,、課后反思”的備課方式進行備課。

按照上級機關提出的“減負”要求,，嚴格執(zhí)行我校制定的“減負”有關規(guī)定,，要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè),，課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時調(diào)整自己的教學,。教導處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進行社會反饋,，并適時總結。

教導處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制,，注重過程管理與調(diào)控,。本學期，教導處將加強隨課堂的調(diào)研活動,，通過“聽,、看、問,、反饋”四個環(huán)節(jié),，了解教師教育教學的過程動態(tài)，給教師以有效及時的幫助指導,。（聽—隨堂聽教師的課堂教學,；看——教師的備課反思、批改作業(yè),、業(yè)務筆記等,；問——教師困難、學生看法,；反饋——及時交流,、及時反饋）

抓教研組管理，營造教研氛圍,。

本學期,，教導處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組,，教研組工作求真,、求實、求活,，充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用,，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課,、嘗試走班,、集體評課”的群研制度，以課堂教學為主陣地開展教學研究,，提升教師的教科研素養(yǎng),。

教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向學生、既狠抓教學質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動,。本學期各教研組在堅持群研制度的基礎上,，開展“教研組三個一活動”，即一次有指導意義的教材分析或班級管理經(jīng)驗的交叉研討,，一份可操作性強的教研活動計劃和一份內(nèi)容充實的教研活動總結,。建議各教研組開展一次學生學科競賽活動，以培養(yǎng)學生良好的學科情感,，提高學生的學習熱情,。在求真、求實,、求活的教研活動中,，讓老師們真正實現(xiàn)教學理念的刷新和教學行為的改變。

要強化教師職業(yè)道德建設,，樹立學高為師,、身正為范的職業(yè)精神，本學期將加大對教師儀容形象的引導力度,；并以班級建設工作為重點,，以校園、班級宣傳欄為窗口,，以中共中央關于未成年人思想道德建設工作的文件為指導,，重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育,，關注學生的身體心理健康的發(fā)展。

重視綜合學科的課堂教學,，強化教學安全意識,，關注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動,，使“體音美‘唱戲’"的學科定位切實落到實處,，讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用，以促使學生得以和諧全面地發(fā)展,。

切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應用能力,，使普通話成為我校的教學語言、校園語言,，成為各部門,、各單位的主要工作用語；使校園內(nèi)的文字應用基本規(guī)范,，達到國家現(xiàn)行的文字政策和文字應用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準的要求,，（本學期，練字課要求教師進行規(guī)范字的現(xiàn)場指導）；繼續(xù)鞏固學生的基礎語言文字水平,，同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識,，提高師生的素質(zhì)，提升我校校園文化的品位,。

教導處工作要堅持“四性”：即實踐性,、實效性、科學性,、全員性,；樹立“三種意識”：即服務意識、改革意識,、創(chuàng)新意識,；做好兩種服務：一切為了教師,，為了教師的一切,，一切為了學生,，為了學生的一切,。本學期,，教導處將繼續(xù)以新課程改革為契機,，以校本教研為依托,，以課題研究為動力,，樹立合作意識,，調(diào)動教師的教科研積極性,，提升我校的教研水平，力爭切實做到“教研引路,、立足校本,、創(chuàng)新探索、夯實基礎”,，努力創(chuàng)辦示范名校,。

（具體工作可隨自治區(qū)、市,、天山區(qū)的教研工作計劃作機動安排）

二月份：

1,、各學科參加教材分析

2、舉行開學典禮,、明確新學期目標,、正常教學秩序、上報學額

3,、制訂各科教科研計劃,、班主任計劃及業(yè)校特長培訓班計劃，發(fā)放各種表冊

4,、教研組長校本培訓

5,、相關學科競賽培訓輔導。

6、雙休日“趣味班”和作業(yè),、特長看護班的前期籌備工作

三月份：

1,、組內(nèi)研究課啟動。

2,、召開青藍工程工作會議

3,、相關學科競賽集訓

4、“華杯賽”初賽（3月18日）

四月份：

1,、相關學科參賽：自治區(qū)數(shù)學應用問題競賽,、“華杯賽”決賽（4月22日）、“希望杯”預,、決賽等

2,、雙休日班和作業(yè)、特長看護班中期運行的相關管理工作

3,、畢業(yè)班制定復課計劃

五月份：

1,、特長培訓班成果大展演

2、青藍工程徒弟匯報觀摩課,、基本功測評工作

3,、迎“六一”系列活動

4、各學科制定期末分項測試計劃

六月份：

1,、六年級升學考試

2,、其他年級做好期末復習工作

3、組織學生期末考試

4,、完成期末總結,、資料歸檔工作

5、部署師生暑假活動

20xx年2月

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇二

在倡導“依法執(zhí)教,，依法治?！钡慕逃砟钕拢瑘猿肿摺百|(zhì)量立校,、人才興校、特色強?！敝?以教學工作為中心,，學科建設為龍頭，隊伍建設為關鍵,，科學研究為支撐,，樹立科學的教育發(fā)展觀;遵循基礎教育規(guī)律，以育人為根本,，知識傳承為主體;以語,、數(shù)為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密結合;立足課堂,，全面育人;研究課題,，深化課改;加強培訓，提升教師;創(chuàng)建特色,，服務學生;建設團隊,，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學校,。

本學期我校有6個班,7位教師,班多人少任務重,給教導處工作帶來了嚴重的挑戰(zhàn).但有一個最好的老師,那就是遠教設備,教師們會熟練運用.

1,、嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為,，力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學行為。

2,、進行課堂教學有效性策略研究,，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督,，提高教學質(zhì)量,，減輕學生過重課業(yè)負擔。

3,、加強教師培訓,，努力建設一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀,、結構優(yōu)化,，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平,、高效能的教師隊伍,。

4、推進課程建設,，開發(fā)校本課程資源,，加強科技、勞技,、藝體,、外語等學科教學，初步形成學校教育特色.

1,、實行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.

2,、進一步加強教師的培養(yǎng)工作。

有目標,、有層次,、有措施地加強師資隊伍的建設,，使青年教師在教育教學和班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,。要求教師在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面多作交流溝通,，共同進步,。

3、抓好教師的業(yè)務學習：

(1)學習專題講座,。聽《有效教學的基本方法及其選擇》的專題報告和《教師禮儀》系列講座,。加強多媒體教學方法的指導，用網(wǎng)絡學習課件制作方法,。

(2)學習課改理論,，學習《新課標》、《教學管理細則》及《課堂教學基本要求》,。

(3)加強基本功培訓,，并開展競賽活動。如教師知識競賽,、鋼筆字比賽等,。

(4)開展走出去、請進來活動,。創(chuàng)造一切條件,，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學思路,。回來后上好匯報課,，使一人學習,，大家受益。要充分利用我?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡教育資源加強對我校教師的業(yè)務指導,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導處加強隨堂檢查,。

2,、抓好學生的常規(guī)教育,，抓好班主任隊伍建設,，上好晨讀、班隊會課,、思品等課程,，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng),。

3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

(1)要提前備課,、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學目標要明確、重難點,、教學準備、板書設計等要齊全,，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法，字跡要工整,、清晰,。要有教學后記，字數(shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法,、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋情況,，要求寫一些實在的得與失,。

(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學、教,、練三者的關系,。要構建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎知識和基本技能的教學，并充分關注學生學習過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,，鼓勵合作學習、探究學習,，促進師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學過程,，激發(fā)學習興趣。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當堂作,，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量,。忌死抄死背,，忌機械、重復作業(yè),，注重積累性,、實踐性、應用性作業(yè),，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,，低年級要加強面批的次數(shù),。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務必做到耐心和細致,，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。教導處對學困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤,。

(5)加強隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導處臨時通知,，聽后及時與上課教師交流,，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認真作好聽課筆記,，期末上交聽課本,。

(6)嚴把教學質(zhì)量驗收關。本學期繼續(xù)認真安排好教學質(zhì)量的驗收和評估工作,，期初制訂教學質(zhì)量目標,，學期中對薄弱學科加強調(diào)研，學期結束時進行驗收,。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇三

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，以《關于做好20xx年xx區(qū)未成年人暑期工作的通知》和《xx區(qū)未成年人思想道德建設三年行動計劃》為指導,，緊緊圍繞“體驗家國情懷，暢享快樂暑期”和“共創(chuàng)幸福南翔”兩大主題,，積極整合學校、村,、社區(qū)和職能部門等社會力量,，組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實踐活動，引導廣大師生在暑期中積極參與各類社會實踐體驗活動,，理解國家富強,、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”內(nèi)涵,，過一個“安全,、健康、快樂,、有益”的暑期,，爭做一個有道德、有理想的人,。

體驗家國情懷,，暢享快樂暑期

1、學校成立暑期工作領導小組,，根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神,，妥善合理安排好師生的暑假生活。

組 長：武衛(wèi)清

副組長：孟紅艷 龔志萍

組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍

2,、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會議要求,，認真挑選責任心強，業(yè)務水平高的教師到有關的居委、村委擔任暑期活動點的輔導教師,，要求指導教師切實做好本校區(qū)居委,、村委暑假活動點的輔導工作，在社區(qū)開展小型活潑,，豐富多彩,，富有教育意義的暑假活動。

3,、做好門房值班和行政值班工作,。

4、做好學校資源開放工作,。

圖書館和電腦房向全體師生開放,，開放日期及時間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞、張樹玉）

5,、做好體育運動隊訓練（具體內(nèi)容見表格）

6,、做好新生的入學登記、班級安排,、暑期夏令營等工作

7,、做好各類資料歸檔整理工作。

8,、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務活動,。

9、 校舍維修工程（領操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） ,。

10,、做好學期結束物品歸還及整理工作。

11,、落實20xx年區(qū)級課題申報工作,。

12、加強校本培訓與學習,。

13,、完成完善學校信息公開內(nèi)容。

14,、做好“七一”建黨94周年,、“建軍節(jié)”慶祝活動,。

1,、樹立教師形象，嚴禁參與賭博,、邪教,、迷信等活動,；全體教師準時參加假期返校活動,，不無故缺勤,。

2、加強自身學習,，關心時事政治,；積極參加各類讀書活動，參加“四個微”網(wǎng)上閱讀系列活動,；開展讀一本好書,，撰寫一篇讀后感活動；做好教育教學的經(jīng)驗總結,，撰寫一篇教學案例,。

3、新學年班主任在開學前后做好二分之一學生上門家訪工作,。平時利用好家校網(wǎng)絡平臺對學生的學習生活和活動多加指導和關心,。對單親家庭、學習經(jīng)濟困難學生以及其他特殊類型學生給予關心,，對行為偏差學生落實具體幫教措施,。

4、做好班主任培訓工作,。推薦班主任參加xx市骨干班主任培訓以及做好班主任工作校本培訓,。

5、班主任教師在假期中做好對回鄉(xiāng)過暑期學生的安全聯(lián)絡工作,，指導他們合理安排假期，了解假期生活情況,。每周與家長溝通或聯(lián)系,，知道學生動向。

6,、黨支部組織好建黨94周年慶?；顒印?/p>

7,、班主任中心組完成行規(guī)校本教材的編寫和修改,。

8、做好見習期教師崗前系列培訓,。（師德,、基本技能、班主任工作,、教育教學等方面）

（一）加強安全教育,，提高防范技能

1,、集中開展以法制教育、交通安全教育,、禁毒教育,、網(wǎng)絡道德教育為主要內(nèi)容的安全教育。印發(fā)《關于暑假學生安全致家長的一封信》,，通過各種形式對全體學生進行預防溺水,、防火、交通安全,、治安防衛(wèi),、反邪教等的宣傳教育和訓練，特別加強外來民工子女溺水防范,、交通安全等方面的安全教育,，讓學生掌握危機狀態(tài)下的應急小常識和技能。

2,、加強對鐵路沿線中小學生的“知路,、愛路、護路”以及增強自我安全防范意識的宣傳教育,，有效防止中小學生發(fā)生鐵路交通事故,。通過宣傳教育活動，使廣大中小學生了解鐵路安全的基本知識,、法律法規(guī)和鐵路對社會,、經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，通過剖析事故案例,，達到教育一個學生,、引導一批家長、影響一個社區(qū)的效果,。

3,、組織學生積極參加xx市20xx年中小學生公共安全知識和技能展示活動，了解識險避險,，自護自救的知識,；組織學生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動；組織學生參加“綠色網(wǎng)上行”活動,，為學生開辟綠色網(wǎng)絡學習通道,，體驗網(wǎng)絡學習樂趣，在玩玩樂樂中學知識,、增見識,，為他們健康快樂的成長保駕護航。

4,、指導學生合理安排生活,，勞逸結合,，按時作息，做到生活有序,。每位同學制訂一份合理的暑假計劃表,，請家長督促子女完成。教育學生能主動分擔家務,，孝順父母,、尊敬長輩，在實踐活動中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

5,、號召全體學生堅持每天收聽、收看國內(nèi)外新聞,，關心國家大事,，不要成天沉溺于玩耍、看電視,，不買,、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟,，不進營業(yè)性歌舞廳,、卡拉ok廳、電子游戲房,、網(wǎng)吧等娛樂場所,。

（二）開展主題活動，暢享快樂暑期

1,、“成長進行時,，快樂伴我行”學生夏令營活動。組織三年級隊干部參加xx區(qū)夏令營活動,，為期兩天,，共有89名學生參加。帶領學生尋訪無錫龍頭渚,、常州等，開展營火晚會,，弘揚少年兒童熱愛祖國,、團結友愛、積極向上,、勇于探索的傳統(tǒng)精神,，進一步加深他們的團隊意識。

2,、挖掘本土資源,，文化科技之旅,。落實好《南翔鎮(zhèn)學校社區(qū)實踐指導點》活動護照發(fā)放和使用。學校組織個別學生暑期到南翔地區(qū)的武警部隊進行慰問活動,，學會了解南翔的文化歷史,。

3、參與職業(yè)體驗,，爭做職業(yè)達人,。組織學生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗活，在實踐體驗中建立初步的職業(yè)意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實踐感悟，度過一個快樂,、有益的暑期,。

4、觀看推薦影片,，撰寫影視征文,。組織學生以“中國夢、民族魂”為主題,，根據(jù)推薦影片中最感動,、最震撼、最勵志,、最難忘的精彩事件,，從影視藝術方面進行分析評論，或以片段內(nèi)容抒發(fā)真情實感,。

5,、勸阻不良陋習，宣傳文明行為,。與社區(qū)聯(lián)合開展“向陋習說不,，為文明點贊——愛嘉學子在行動”活動，教育引導學生主要針對“高空拋物”,、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為,，爭當“文明宣傳員”、“文明勸導員”和“文明示范員”,，落實“四個一”,，即發(fā)起一次文明行為倡議，勸阻一起不文明行為,，參與一次文明公益活動,，撰寫一篇文明感悟文章。

6、“國學達人”挑戰(zhàn)賽,。為了激勵青少年學生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，共青團中央、全國學聯(lián),、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學子青春國學薈活,。

網(wǎng)址：xx，進行網(wǎng)絡答題,，然后選拔參加決賽,。

參加對象：1、2年級自愿參加,，三年級全體參加,。

7、征集家教案例,，普及科學理念,。在家長中征集家庭教育優(yōu)秀案例，案例內(nèi)容要突出教育引導子女的具體做法以及所取得的成效,，要反映在教育引導子女過程中從小事抓起,、從細節(jié)抓起的經(jīng)驗，從中體現(xiàn)科學的家庭教育理念,、知識與方法,。

8、激發(fā)服務意識,，引領健康成長,。引導學生為身邊生活有困難的同學、鄰居,、孤寡老人等弱勢群體奉獻愛心,，感受志愿服務帶來的樂趣。鼓勵學生從身邊的小事做起,，樹立關心他人,、服務他人、保護環(huán)境的意識,。引導學生加強體育鍛煉,，堅持每天鍛煉1小時，學習掌握多項體育運動技能,，開放各種文體設施和場館，健全資源開放,、共享的管理組織機制和管理工作制度,，滿足不同學生的需求,，營造“陽光體育”的濃郁氛圍,。

9,、開展20xx年南翔鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)上讀書活動,，以“弘揚傳統(tǒng)文化，營造書香社區(qū)”為主題,，旨在培育網(wǎng)上學習交流的良好氛圍,，豐富和活躍學生暑期的精神文化生活,，營造良好的終身學習環(huán)境,。本次活動積極整合、盤活現(xiàn)有閱讀資源,，著眼“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的閱讀與指導,，開展四個微系列閱讀活動，涵蓋“微點評”,、“微朗誦”,、“微編劇”、“微報道”,，構建良好的網(wǎng)上讀書體驗環(huán)境,，以多種渠道展示網(wǎng)上讀書的學習成果。

7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）

1,、后勤,、行政8月25日（星期二）開始上班

2、教師8月26日（星期三）開始上班,。

3,、8月29日（星期六） 報名注冊：上午8：00～11：00。

4,、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班

5,、9月1日（星期二）開始上課。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇四

認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃,，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點,，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點,，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實,，開拓進取,，努力打造學校品牌，提升學校品位,。

本學期我們將以學習求發(fā)展,，進一步提高教師的業(yè)務能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍,，以科學管理為手段,，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

1,、繼續(xù)完善教學管理制度,，落實行政有效指導教學的管理目標。

2,、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理,，落實教學流程管理，促進青年教師成長,。

3,、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課,、課題研究課”活動,，提高教學質(zhì)量。

4,、加強學科教學質(zhì)量管理,，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

5,、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究,。

1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，促進學生全面發(fā)展,。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

要提前備課,、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,、重難點、教學準備,、板書設計等要齊全,，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法,，字跡要工整,、清晰。

課堂教學是主陣地,，是提高教學質(zhì)量的關鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學,、教,、練三者的關系。要構建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要充分利用學校網(wǎng)絡教學資源來完成教學計劃,、自制課件,、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程,，激發(fā)學習興趣,。

教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作,，不加重學生的課外負擔,，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負,。加強隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記,。

開展校本培訓,，提升業(yè)務能力,，切實提高全體教師課堂高效教學的業(yè)務能力。

各組開展“組內(nèi)聽評課”活動,，提高教師上課水平,。

教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站,。

人人參與教學研究,，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

1,、課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究,，及時收集資料，使課題取得階段性成果,。

2,、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉變,。

結合我校學情，要求廣大教師要關注學困生,，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作,，提高學困生的學習能力。采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個學生得到發(fā)展。

1,、加強信息資源庫的建設,，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學效率,。要加強教師信息技術的培訓,，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術手段降低教學難度,，為學生自主學習,，合作學習搭建平臺。

2,、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動,，同時要積極開展各項體育競賽活動,。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇五

值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際，我校應當抓住這一有利契機,，在教學質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗,，以讓家長放心地選擇我校為目標,，切記盲目樂觀，錯失機會,，同時也應根據(jù)我校的地.位置看清差距,，我校全體教師.應付出更大的努力才能揚我校威。

本學期教學工作的指導服務工作.應做實做細,，每天貴在堅持督促,。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思,、學情的分析和學習效果的反饋,；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況的,。教學計劃和總結不必太長，不必拿來主義,，不必太理論化,，不是寫論文，就實打實,，說你想做什么,，想怎么做，期末總結你的得失即可,。

保證教師的備課時間,，少開無用會，會宜短不宜長,，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限，否則勢必影響教學效果,，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜,。

紀律是學習效果的保證,，它也是一個學校校風、學風,、班風的反映,，因此課堂紀律.應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合,；教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導,，防止學生做無用功,。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果,，學會與問題學生打交道,，課堂上嚴管，課下關愛他們,、原諒他們,、幫助他們；校各級領導需每天堅持走廊查課,，推門聽課,，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動,。

嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質(zhì)量關,，盡量做到精選輔導資料,，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領導打招呼外,，需本人通知教導處,，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理,。

本著本年級回避,、保密的原則嚴格公平出卷、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學,。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設教學質(zhì)量獎和教學質(zhì)量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領導了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)）,，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風,；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報,、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關注度,，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

教師的理論學習需要落到實處,，可以讓教學成績突出的老師介紹經(jīng)驗,，教學成績領先的原因在哪里？也可找一些有實際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺,，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出,，一場體育賽事，一次美術書畫展,。同時,，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語,，因為畢竟英語生中臥虎藏龍,。

針對上級檢查,，我校應掌握相關文件和依據(jù),，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化,、材料的積累,、保存和管理，專人負責,、工作變動有交接指導等,。

每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學校是每個四中人的責任,，我們需要群策群力，因此,，教導處要定期征.民意,，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結,，總結工作得失,，反思工作的.落實情況的。

上下齊心不言棄,，臥薪嘗膽抓質(zhì)量,；

付出終會有收效,，一遭雪恥揚我威。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇六

本學期以搬入新校區(qū)為契機,，加大教學改革創(chuàng)新力度,，提高教學執(zhí)行力，提高教學管理的科學性,、規(guī)范性和實效性,。

圍繞學校20xx—20xx學年度工作要點，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、深化新課改,、深化主體性教育、建設人文校園為主線,，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，以激發(fā)師生兩個方面潛能為重點，以提高執(zhí)行力為保障,，厲行高效課堂和高效學習,，強化科學規(guī)范高效管理，認真落實“高效課堂行動策略”,，以優(yōu)異成績迎接建校55周年,、新校竣工典禮,、區(qū)級示范校復檢,。

深化新課改，增強教學的標準性,、主體性,、高效性。策略：以主體性教育為切入點,，轉變教育觀念,，轉變教學行為，轉變管理方式,，實現(xiàn)高效教學,。

1、強化學習掌握 一是強化學習《新課程標準》和《課程標準解讀》,，明確要求,，掌握標準。二是認真學習《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程選修課教學指導意見》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程設置指導意見》,，明確范圍,，掌握規(guī)定。三是仔細學習《高考考試大綱》、研究高考試題,，明確方向,，掌握動態(tài)。四是經(jīng)常學習學校的制度和文件,，特別是有關教學的規(guī)定和要求,，明確職責，掌握規(guī)范,。

2,、強化實踐落實 認真落實“高效課堂行動策略”。一是全面落實“深化高效課堂行動策略”,、“當前課堂教學中存在的極大突出問題及解決策略”,、“zz高級中學高效教學10條補充規(guī)定”對此項工作提出明確要求。二是繼續(xù)對教師和學生進行培訓,，讓教師和學生明確精神實質(zhì),，操作程序，操作方法和注意事項,。三是在基礎年級全面推開,。四是通過組內(nèi)聽課、領導聽課,、研究課,、學科研討、反饋意見等,，加強管理,，及時指導、及時強化,、及時矯正,，保證“高效課堂行動策略”有序有效進行,。五是根據(jù)上述措施及時評價,，實行績效考評。

3,、強化教學過程管理 一是改革備,、教、批,、復,、考各環(huán)節(jié)中不合理或無效的要求和做法，提高工作效能,。二是特別強化“研究性學習”,，課題研究與項目制作要大課題與小課題結合，以小課題為主，聯(lián)系教學內(nèi)容,，適時進行,。長期研究與短期研究相結合，以短期研究為主,，結合教學實際立即啟動起來短期內(nèi)結束,。評價與展示相結合，首先研究性學習成果要有個人與教師評價,，然后由教導處組織,，每學期組織一次展示。研究性學習要記入教師績效考核,。三是厲行高效課堂和高效學習,，認真貫徹《zz高級中學高效課堂教學十條要求》的要求，課堂教學要以“兩動”（主動—互動）為主線,，突出“兩講”（講重點,、難點、關鍵點,、易錯點,、易漏點，講規(guī)律,、方法,、思路），“兩不講”（學生已會的不講,；學生能學會的不講）,，減少教師無效、低效的講授時間,，增強學生自主學習和師生交往互動的時間,。

4、加強教學過程控制 一是進一步明確和強化教研組長工作職責,，落實好年級教師集體崗位責任制和年級學科教學責任制,，認真落實學校對教研組長的有關要求，強化集體備課和個體研課,，最終達到備課的預設和生成,，個性和共性備課交互式進行，合作,、共享,、高效。 二是加強“問題導練單”的編寫和使用,，在突出基礎性,，層次性和拓展性基礎上，強化問題導讀和合作、探究學習,，淡化課下過多的練習,。使個學科達到均衡。三是認真落實“課前五分鐘展講”有關要求,，使學生真正自主,、合作、探究,，個性得到發(fā)展,。四是強化教師導的高度和質(zhì)量，強化以“思想和方法”為主的訓練,，注重訓練和高考鏈接,。五是加強模塊教學管理，認真學習貫徹《zz高級中學新課程改革實施方案》,、《zz高級中學新課程學分認定方案（試行）》,、《zz高級中學新課程研究性學習實施方案》和有關新課程改革的規(guī)章制度。認真組織好高一,、高二學生模塊測試,，加強學生學業(yè)過程管理，落實以學分制和綜合素質(zhì)評價為主的評價機制,，給學生一個客觀,、公正的評價。六是結合期中期末和年級學科月測試,，繼續(xù)做好“月教學會診制”,，測試后的一周為“反思周”，切實做好每次測試的總結和反饋工作,，避免出現(xiàn)“診而不治”的現(xiàn)象,，要通過下次的“診”來檢查上次的“治”。每次考試結束后,，要求學生認真完成“zz高級中學反思矯正卷”,，教師認真批改并反饋。

5,、加強高三復習備考工作,，落實學校對高三復習備考的各項要求,。本學期重點做好高三綜合復習,，提高復習效率。堅決落實好zz高級中學20xx年高考周計劃,。抓嚴細節(jié),，抓住尖子和各類邊緣生的輔導，抓實高三學生的書寫，抓緊高三的月考,。在高三復習備考領導小組的統(tǒng)一領導下,，在全校教職員工的共同努力下，力爭20xx年高考有突破,。（詳見《20xx—20xx學年度高三高考指導意見》）

6,、做好體藝衛(wèi)工作。一是落實好教育部“2+1”項目和自治區(qū)“33211”工程,，深化“兩主兩全”體育示范項目,，充分利用早操、間操,、體育課,、體活課，積極推進“陽光體育”,，確?！叭齻€一”（每天活動一小時；每天跑步一千米,，每人至少一個體育項目）,，做好體活課的開發(fā)創(chuàng)新，在群眾性,、娛樂性,、實效性上做文章，提高體活課質(zhì)量,。二是充分利用我校的資源,，開展好音樂，美術活動,，培養(yǎng)學生藝術欣賞水平,，陶冶情操。三是做好學生身體素質(zhì)檢測工作,，保證學生有健康的體魄,，良好的心理狀態(tài)投入到學習中。

7,、增強教學領域對各種規(guī)章制度的執(zhí)行力,，下大力量解決執(zhí)行不力，執(zhí)行乏力的問題,，規(guī)范教學行為,，優(yōu)化教學環(huán)境。一是要求全體教職工認真學習《zz高級中學教學常規(guī)》,、《zz高級中學高效課堂十條要求》,、《zz高級中學學生學習規(guī)范》,、《zz高級中學課堂巡查制度》、《zz高級中學晚自習管理規(guī)定》等規(guī)章制度,，做到有章必依,。二是加強教學過程的檢查和管理力度。強化對課堂管理,，自習高級中學學年度下學期教導處工作計劃（一）提要：加強高三復習備考工作,，落實學校對高三復習備考的各項要求。本學期重點做好高三綜合復習,，提高復習效率管理,，課間管理的力度，及時兌現(xiàn)懲罰,，強化對教導過程的檢查力度,，充分發(fā)揮學科領導的作用，要深入基層,，多聽課,，多了解學生情況，多檢查教學工作,，利用學科會議和其他形式多給予教學指導,。三是加強教學管理人員的管理，在工作中做到公開,，公正,、公平，圓滿完成本職工作,。四是切實加強年級部,、學科教學、教師隊伍管理,。

1,、配合各處室推薦、印發(fā)學習材料,，組織講座，安排各種形式的學習,。

2,、組織過關課、觀摩課,、示范課,、研究課、公開課,、匯報課等聽課活動,。

3,、組織校內(nèi)外培訓,、聽課,，參加教學比賽。

4,、加大課堂教學,、教研組工作、教學過程的檢查力度,。

5,、規(guī)范各種資料的收集檢查。

6,、常規(guī)教學管理“精細化”,。

7、組織召開“教學會診會”,、“學科教學會”等教學會議,。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇七

一、指導思想

全面貫徹落實《xx省中小學辦學行為規(guī)范》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識,、學習意識,、創(chuàng)新意識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心,，以提高教師課堂教學效率為重點,，以優(yōu)化教學常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法,，繼續(xù)打造書香校園特色,，在務實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。

二,、工作目標

1．教學質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項升學指標進入安慶城區(qū)學校前列,；確保七,、八年級教學質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。

2．常規(guī)管理上臺階,。優(yōu)化教學常規(guī)的管理,，在管理過程中求新措施，出新成效,，管理水平再上臺階,。

3．特色教育出成效,。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。

三,、工作措施

1．強化學習培訓,，促進教師專業(yè)成長。

（1）繼續(xù)加強教師隊伍建設,，將磨師德與練師功有機結合,，優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務能力,，繼續(xù)學習新的《義務教育法》和有關新的教育理論,，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀,、教師觀,、學生觀、課程觀和教育評價觀,。

（2）積極創(chuàng)造“請進來,、走出去”會，讓教師與專家,、名師進行對話,、交流，轉變教育觀念,，更新教學手段,；積極開展同伴互助活動，依托教研組,、備課組開展集體備課,、說課、聽課,、評課,、教學反思等活動，加強教師間的學習交流,、互助幫助,，取長補短，共同提高,。

（3）以各級,、各類教研活動為平臺，支持鼓勵教師積極參與研究,，將教學實踐與教學理論有機結合,，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉化,。

（4）支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務培訓活動,，并將學習精神向全校教師輻射傳達,；積極選拔教師參加各級各類教學比賽，努力打造一支理念新,、教藝精的創(chuàng)新型教師隊伍,。

2．優(yōu)化教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

（1）進一步貫徹落實《宜秀區(qū)中小學教學常規(guī)要求》開展各項教學常規(guī)工作,。進一步規(guī)范教學檢查,，及時掌握教學情況,，建立教師教學檢查記錄檔案。開展學生評議任課教師活動,，對測評結果及時進行反饋和交流,，讓教師真正地了解教育教學的實際情況和學生的思想動態(tài)。

（2）進一步加強對畢業(yè)班的管理,，關注中考動態(tài),，研究中考命題思路，努力提高教學的針對性和有效性,，落實學校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度,，定期召開畢業(yè)班學生、教師會,，研究分析畢業(yè)班教育教學工作,。指導教師認真學習學生綜合素質(zhì)評價辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價工作,。

（3）開展校本教研活動,。優(yōu)化教師課堂教學的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效率,。備課要深,，手段要新，繼續(xù)引導教師把教學工作重心前移,，精心備課,，研究教法和學法，增強教學的預見性,；教學要活,，上課要實，要不斷更新教學手段,，以起到突破重點,、化解難點的作用，要從學生學的角度出發(fā)組織教學,，思考問題,，課后要及時記錄教學得失,，重視教學反思，不斷提高教學水平,；作業(yè)要精,，輔導要細，作業(yè)設計要突出重點,，突出難點,，難易適中有針對性，批改要認真及時,，要關心學困生的學習,、生活和心理狀況，加強“培優(yōu)補差”工作,。

（4）重視音,、體、美,、信息等學科教學,。積極開展興趣活動，發(fā)展學生特長,，提高學生綜合素質(zhì),。培育豐富多彩的校園文化生活。

3．強化教研措施,，發(fā)揮以研興教的作用,。

（1）轉變教育觀念，立足校情,，結合校本培訓,，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平,。積極開展教學改革實驗,，改革課堂教學方法，深入研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,，不斷提高課堂教學效率,。

（2）加強教研組和備課組建設，進一步落實上課聽課,、評課,、集體備課制度，繼續(xù)推行開設公開課,、示范課,、研究課等行之有效的教研手段，進一步規(guī)范公開課教學程序，使其真正發(fā)揮提高教學效率的作用,。抓實“校本培訓日”工作,，要有計劃，有內(nèi)容,、有監(jiān)督,、有記錄。

（3）采取有效的教學措施,，確保兩項中考考試成績保持城區(qū)前列,。

（4）開展課改論文、教學設計,、教學案例的評比工作,，加強信息技術與學科教育教學的整合，促進教學的科學性,、高效性,。激發(fā)教師參與教研的熱情,，促進教師隊伍素質(zhì)和教學質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮以研興教的作用。

4．抓好現(xiàn)代教育技術裝備的管理與使用工作,。

（1）強化理化生實驗室的管理,。確保理、化,、生學科的實驗正常開展,，師生認真填寫實驗報告及實驗記錄。

（2）要求并督促每位教師運用“班班通”現(xiàn)代教育技術進行課堂教學,，引用優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高課堂效率。對各班每位教師的運用情況每月進行一次檢查通報,，要求各位教育及時交新教學資源,、各班做好“班班通”使用情況的記錄。

（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室,、音樂室,、美術室、圖書閱覽室的功能,，促使學生音,、體、美全面發(fā)展,。

（4）確保計算機信息課的正常開展,，加快提高學生計算機技術運用、制作能力。

四,、具體工作安排

二月份：

1．回顧上學期工作,，制定本學期教導處工作計劃。

2．認真組織九年級開學檢測工作,。

3．表彰上學期期終檢測成績優(yōu)秀學生,。

4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作,。

5．教研組長制定好工作計劃,。

6．統(tǒng)計各班學生數(shù)，了解學生變動情況,，做好轉學,、休學、復學等工作,。

7．召開教研組長會議,，布置近期有關工作。

8. 進行開學初教學常規(guī)檢查,。

9．召開九年級班主任會議,，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。

三月份：

1．召開教研組長,、畢業(yè)班學科組長會議,，討論并布置本學期畢業(yè)班教學研究、復習,、模擬考試等工作,。

2．教學常規(guī)第二次檢查。

3．組織九年級各學科備課組長,，參加各級中考研討活動,。

四月份：

1．組織九年級第一次模擬考試。

2．認真組織20xx年中考理化生實驗操作,、體育考試工作,。

3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作,。

4. 教學常規(guī)第三次檢查,。

5．布置課改教學論文、教學設計,、教學案例評比的有關工作,。

五月份：

1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學生成績分析工作。

2．督促指導九年級各學科制訂切實可行的復習計劃,。

3．召開教研組長,、備課組長會議,、分析并總結七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況,。

4．教學常規(guī)第四次檢查,。

5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。

6．組織畢業(yè)班教師認真學習與研究“20xx年中考命題綱要”,。了解并掌握中考命題方向,。

7．召開教研組長、畢業(yè)班班主任學科組長會議,。（分析與研究第二次模擬考試情況,，尋求對策。）

8．組織八年級地理,、生物學科畢業(yè)學業(yè)會考的準備工作,。

六月份：

1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。

2．做好中考有關工作,。

3．召開教研組長會議,，做好教研組工作的總結與評價工作。

4．教學常規(guī)第五次檢查并做好教師教學常規(guī),、教研組長的考核工作,。

5．做好九年級學生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作,。

6．做好20xx—20xx學年度教師繼續(xù)教育相關工作,。

七、八月份：

1．做好七,、八年級的期末檢測工作

2．做好中考查分、學生填報志愿等工作,。

3．做好九年級畢業(yè)生的建檔工作,。

4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。

5．做好上級,、學校交辦的其他工作,。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇八

根據(jù)學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心,、以教研教改為重點,、以提升教學質(zhì)量為目標，加強課堂管理的力度,，努力提高課堂教學的效益,，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新，充分調(diào)動廣大師生的工作和學習的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質(zhì)量,。

（一）以規(guī)范教學為重點,，重教學常規(guī)，抓過程管理

1,、確立正確的,、規(guī)范的課程意識：嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程,，確保國家教育方針的全面落實,，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎,，認清學校發(fā)展的大好形勢,，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心,，加強服務意識,，把質(zhì)量意識放在首位。堅守課堂教學核心陣地,，以“高品質(zhì)課堂”為抓手,，堅持“以學定教”與“以教導學”并重，堅持教師與學生“雙主體”并行,，促進學生在教師指導下主動地,、富有個性地學習。

2,、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口,，落實教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性,，從以下幾個方面著手：

（1）抓教學計劃的制定和落實,，使教學工作有序進行。

依據(jù)課程標準,，制定好教研組工作計劃和學科教學計劃,，通過集體備課，對教學內(nèi)容進行分析,，確定重點,，突破難點，保證課堂教學的有效性,。

（2）強化過程管理,，提高教學效率。

①完善教學常規(guī)檢查制度,，對科任教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查,，教導處將把檢查中所獲得的信息及時總結,、反饋，并做好記錄,，列入年度考核,。

②隨堂聽課，了解,、掌握教師的教學現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時預以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。

③繼續(xù)堅持推門聽課,，教導處做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài),，糾正課堂教學偏差,、評估課堂教學效果。

④進一步嚴格考試紀律,，做好各類考試的考務組織工作,。

（3）加強校本研修管理，促進教師業(yè)務能力的提升：

①落實好聽課制度,，鼓勵老師間相互聽,、評課活動，提倡教師跨學段,、跨學科聽課,，要把聽課做到常態(tài)化，教師聽課要有記錄,、有評價,、有交流，達到互相學習,，共同提高的目的。

②堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習,，要求每位教師堅持寫教學反思,，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣,。

（二）認真抓好教師隊伍的建設

1,、加強教研組隊伍建設

各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真,、團結,、合作,、主動、研究的環(huán)境,，充分發(fā)揮教研組的功能,，加強對備課工作的管理、指導,，真正使教學與研究落到實處,。本學期每個教研組活動都以“如何上好學科實踐活動課”這個大主題，擬定每次教研的主題,，中青年教師每位教師都要上一節(jié)本學科的實踐活動課,，做為教研組的活動課。

2,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

骨干教師要在說課,、備課、上課,、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導,。教導處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺,。

3,、積極培養(yǎng)青年教師

結合隨即聽課和教研組教研等活動，為青年教師搭建教研的舞臺,，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師,。

4、組織教師外出學習培訓,，加強教學研究和交流

本學期,，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩，深化對新課改的理解,，并結合自己及學生的實際,，改進教學；督促教師認真參加市縣及片區(qū)教研活動,。

（三）努力做好校本教研管理工作,。

1、集體備課：

定時間,、定地點,、定要求、定中心發(fā)言人,；研究大綱教材,，研究考綱考題，研究學生,。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容,，剖析重點、難點,，探究教法,、學法，協(xié)商教學進度,，討論教學案,，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學習,，共同提高,。

2、教研組安排好教學進度：要求及時組織聽課,、評課,，聽、評材料交教導處存檔,。

3,、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱,、教學要求，研究教材,，研究學生,，切實提高課堂教學實效,，要求備課完成學案設計,，做到分工明確,、責任到人,。

4、教導處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐,、積極開展富有針對性的教學研究,。積極開展教學公開周活動,，鼓勵教師參與校本課程,、活動性課程研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式,、培訓方式,。

（四）加強畢業(yè)年級的教學研究,，提高質(zhì)量意識,，有效落實“減負增效”,。

全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向,，把準考點、試卷結構,、試題類型和深淺度,，制定出新授課和復習計劃。要定期召開九年級教師研討會,，重基礎,、強能力,、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎上,，制定可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性,，及時進行教學調(diào)整,，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣,，要面向全體學生,，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導,，力爭在20xx年中考取得輝煌成績。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇九

本學期教導處將在上級主管部門的指導下,，校長室的正確領導下,，以“建設高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標，以“創(chuàng)新”為動力,，以“改革”為依托,，全面實施素質(zhì)教育，進一步深化課堂教學改革,，不斷加強教學常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化,，繼續(xù)加大課程改革的實施力度，增強服務意識,，提高創(chuàng)新能力,，服務中管理，管理中服務,。

1．加強工作精細化管理,，規(guī)范教學行為。

2．深化新課改,，轉變教學行為,。

3．培養(yǎng)學習習慣，轉變學習方式,。

4．強化月考核,，完善管理體系。

5．加強隊伍建設,，提高教師素質(zhì),。

6．強化教研組管理，提高教研質(zhì)量,。

1．繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,，使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果,；有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核,，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力,。

2．以課堂教學為核心實施素質(zhì)教育,，以規(guī)范管理為準則落實素質(zhì)教育，以提高學生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育,。開展以課堂教學為載體,，以問題研究為途徑，以教學方式轉變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學水平,，保證課堂教學質(zhì)量的提高。為此,，教導處將采取如下措施推進新課改的實施：

（1）在教研組多開新課程示范課,、研究課，教研組長組織老師認真評課,，使老師在討論中反思,、在反思中提高;

（2）建議行政領導多深入班級，聽推門課,，多深入年級,，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難;

（3）教導處每學期至少組織一次以新課改實施為主題的視導檢查;

（4）每學期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺,。

3．加強校本建設,，注重精神引領。深入開展符合我校學生實際的探究性學習,，開好研究性學習課,；組織好綜合實踐活動；規(guī)范校本教研和校本培訓,，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材,，力求在原有基礎上有所突破；最大限度地促進學生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高,。

4．做好高二年級組選修課程的開設和學生選課的指導工作，最大限度地促進學生特長的發(fā)展,。

1．嚴格教學秩序,。教師必須嚴格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教導處，并自己協(xié)調(diào)好課程,，確保學校教學秩序的穩(wěn)定,。

2．各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應按本學科課程標準的要求,，制訂教學計劃,，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,，以保證計劃的順利實施,，教導處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況,。

3．堅持教學“六認真”（聽備講批輔考）,，細化教學常規(guī)管理。

（1）嚴禁無教案上課,，要嚴抓集體備課，統(tǒng)一備課要求,，青年教師要求詳案,，并要寫好教后記，所有老師不準用現(xiàn)成教案,。教案要一課一案,，要求三級備課齊全，三維目標科學,，注重過程設計,。教導處每月抽查一次教案，及時反饋,。

（2） 加強課堂教學管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學生的學力和上課狀態(tài),，重組織教學,，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動,、勤反復和高效率,；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應出感知讀,、啟發(fā)思,、組織議,、點撥講、指導練和創(chuàng)新用,；課堂上要鼓勵學生質(zhì)疑,。教師要做到：學生能看懂的,，鼓勵學生自己去看,；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成,；學生能自己能總結出來的,，讓學生自己去歸納,。注重發(fā)揮學習小組的作用。課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點,；教師要具體做到：基礎知識扎實練,、重點內(nèi)容反復練、關鍵問題突出練,、易混問題對比練,、拔高問題綜合練。確保90％的學生能掌握90％的課堂內(nèi)容,。教導處通過月考等對教師的上課效益進行考核,，通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強對學生上課違紀現(xiàn)象的處理力度,，確保良好的上課秩序,。

（3）對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補、有錯必糾）,；切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”,、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，講究課堂教學的“藝術”,，提高45分鐘的效益,。在調(diào)研的基礎上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文、英語全作文,、各科作業(yè)量,、政史地作業(yè)形式為小論文等,，周考問題），減少無效,、低效勞動,，提高作業(yè)的效率。教導處將每月抽查一次作業(yè),，并將檢查情況進行通報,，且將檢查結果納入月考核。

（4）加強考試管理工作,，嚴格監(jiān)考制度,。認真做好月考、期中,、期末及各種考試的命題,、印刷、保管,、批閱及試卷分析,。重點要把好命題關，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”,、“效度”,、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,，使a,、b、c三類學生都有成就感,，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴明考試紀律,，營造誠信光榮,、違紀可恥的風氣。每次考試后教導處要認真組織質(zhì)量分析,，及時反饋教學情況和命題質(zhì)量,。

4．繼續(xù)實施相互聽課制度，每位老師每月至少聽4節(jié)課,，聽課要有記錄,，做到及時、公正,、客觀,，并有評價。本學期教導處將繼續(xù)對此進行檢查,，并將檢查結果納入月考核,。

5．行政領導將繼續(xù)有計劃,、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，并及時與授課教師溝通,，進行書面反饋,，努力促使其業(yè)務水平的提高。

6,、本學校將繼續(xù)對上課進行錄像,，加大錄像次數(shù)和覆蓋面，為互相聽課評課創(chuàng)造條件,。

7．教導處將定期召開學生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施,，提高教學質(zhì)量,。

8．培優(yōu)補差，真抓實干,。根據(jù)我校學生的現(xiàn)狀,，為了使每個學生都有成就感，必須重視分層教學,，做好培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)要做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導,，讓尖子生吃得飽,，吃得好，并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤,，教導處組通過定期召開的學生座談會,，了解培優(yōu)情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視,，情感投入,，及時激勵和指導，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵,。繼續(xù)推行學習小組制度,。

9、加強早自習管理,，高一高二年級早自習一律進行大聲晨讀，不得講題或講課,。

10,、教書育人相結合。要把學會生活,、學會學習,、學會溝通、學會思考,、學會調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學中去,，引導學生逐步形成以辯證思維為基礎的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),，為學生的一生幸福奠基。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實施,，教導處要建立以聯(lián)考成績,、學生滿意度,、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè),，每次考試進行一次成績分析，每學期進行一次學生調(diào)查問卷,。

1、教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到“四定”定地點,、定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。要有詳細的活動記錄。每學期教研活動不少于10次,。要加強對集體備課工作的管理和指導,，切實提高教研活動的實效性。

2．充分發(fā)揮集體備課的作用,，強化集體備課制度。集體備課要每周一次,。備課組長是該年級該學科的帶頭人，也是第一責任人,，要對本學科的教學質(zhì)量負責。要組織教師制訂年級教學計劃,，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況；要組織本學科進行教學質(zhì)量分析，研究本學科提高教學質(zhì)量的改進措施,；要組織和帶領本學科教師積極主動地開展好集體備課活動,，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量，集體備課的主要內(nèi)容是總結反思上周教學工作,，集體研討下一周教學設計,，力求做到“三定”、“四研究”（研究課標,、研究教材,、研究學生、研究教法）,、“五統(tǒng)一” （進度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一,，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,，教具與實驗統(tǒng)一）,。要求每個課時教案后面必須有教學后記，把教學后記作為教案規(guī)范來抓,。

3．要提高教研活動在教研組工作中的份量,，各教研組要多進行教育理論的學習和研究,，多分析教材，多進行專題討論,，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、觀摩課,，研究課,，提倡開課教師合理運用多媒體手段,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。

4．加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。要求及時填寫好聽課評議表,，教研組及時上交,，教導處及時檢查和反饋。

為了達到以上要求,，教導處要加強對教研組活動和集體備課的檢查和考核力度,，每次活動的出勤和質(zhì)量有專人檢查，及時記錄和反饋,，并納入對教研組長,、備課組長的月考核,。

1．積極培養(yǎng)青年教師,。對他們思想上要求嚴格，工作上要信任,、關心和幫助,；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境，支持青年教師參加各種級別的教研活動,、各類比賽,。適時舉辦青年教師坐談會,。

2．制定并組織實施“青藍工程”,，積極組織新老教師的拜師結對,。教導處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況,，并將檢查情況、青年教師的教學成績和指導老師的月考核掛鉤,。

3．加強對青年教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核,，認真實行“三查”（查教案,、查聽課筆記、查作業(yè)批改）,、“二課”（匯報課,、考核課）、“一考”（考學）制度,。

4．開展新調(diào)入教師公開課活動,，進一步促進青年老師的迅速成長。

5,、舉行第一屆教學設計大賽,。

6、組織評選新課程教學明星,。

7、組建聽評課委員會,。

8,、組織友好學校競賽課活動，以此推動相關教研組教研工作的進度,。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇十

我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導,，進一步樹立四個意識，即“服務意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,， 以“清雅”校園創(chuàng)建為目標,，以“輕負擔高質(zhì)量”為主線，以加強實效課堂研究,、提高教師業(yè)務能力為抓手,，扎實推進我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1.加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化，努力提高學校的教學管理水平,。

2.重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化。本學期圍繞“輕負擔高質(zhì)量”的研究專題,，開展校內(nèi)教學研討活動,。

3.積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點,，引導教師對自己的教學進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。

4.繼續(xù)教研課、抽簽聽課,、隨堂聽課等形式,，關注教師的業(yè)務成長。

5.積極開展教育科研活動,。做好微型課題的研究工作和省,、市、縣級教育科學“十二五”規(guī)劃20xx年度課題的申報工作,，提升教師的教科研水平,，積極做好“星級”校本教研學校評估平臺的使用工作。

6.加強特色建設,，促進學生全面發(fā)展,，爭創(chuàng)“清雅”校園。

㈠規(guī)范教學行為,，抓好教學常規(guī)管理

在教學管理過程中,，以“輕負擔高質(zhì)量”為指導思想，落實常規(guī)管理細節(jié),，提高精細管理水平,。

1.全面落實課程計劃。嚴格按照上級有關規(guī)定,，開設國家課程和地方課程,，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度,、備課內(nèi)容上課,，上足、教好每一門課程,，并不得任意調(diào)課,，嚴禁發(fā)生隨意增減課時、擠占課程現(xiàn)象,，教導處加強隨堂檢查,。

2.進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。根據(jù)學校的要求及學生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表,、教學進度及內(nèi)容上課;作業(yè)設計上能抓重難點,、關注個性差異并及時批改、訂正;認真輔導學生,、及時總結教學心得,。

⑴每位教師期初定好各學科的教學計劃。各教研組長根據(jù)學校工作計劃、結合本學科特點,，制訂教研活動計劃,，及時上交教導處。

⑵抓好教師的備課,。備課時要考慮學生的實際情況,，做到因材施教，教學過程要詳細,、具體,，要體現(xiàn)教法和學法;練習作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學評價。

⑶每雙星期組織教師分學科進行集體備課,，定時,、定點、采用專題討論,、了解學科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討。

⑷抓好學生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。老師作業(yè)布置精當適量，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本,，保持清潔和齊全,。教師批改及時、認真,，學生作業(yè)有錯要及時訂正,。

⑸落實教學工作檢查制度。

①繼續(xù)實行“月檢”制,，加強過程管理,。對教師的備課、聽課及學生作業(yè),、課外輔導等每月檢查一次,，采取集中檢查與抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合,，全員檢查與個別抽查相結合的方式,，檢查一次總結一次，檢查情況及時向教師反饋,，并做好書面記錄,，并將檢查結果納入教師績效考核之中。

②抓實課堂主陣地。繼續(xù)實行抽簽聽課,、隨堂聽課制,，教導處經(jīng)常深入課堂聽課，確保課堂40分鐘高質(zhì)高效,。

㈡抓好教研組建設,，扎實有效開展校本研修

1.積極開展教科研活動。本學期充分用好校本教研“星級學?！痹u估平臺,，每周三下午三節(jié)課后，分教研組扎實開展集體備課,、評課等網(wǎng)上教研活動,，并及時上傳教研材料。

2.以“輕負擔高質(zhì)量”為主題,，開展校內(nèi)研討活動,，提高課堂時效。3.加強教師間的課堂教學交流,，開展教研組內(nèi)聽課,、評課活動。一學期每位教師聽課不少于20節(jié),。要求記錄齊全,，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本,。

4.積極開展校本研修活動,，以教研課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng)，積極做好“星級學?！痹u估平臺的使用工作,。

5.為教師成長搭建平臺，通過理論學習,、骨干教師示范,、體驗實踐、教學反思,、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平，不斷促進教師專業(yè)成長,。

㈢學科教學質(zhì)量,，堅持常抓不懈

1.各學科教師認真抓好教學質(zhì)量關，利用教師集體的智慧取長補短，并做好培優(yōu)補差工作,，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2.抓學生基本能力的形成，積極打造“清雅”校園

,。①各年級認真上好書法指導課,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高學生識字,、寫字的能力;②重視課外閱讀,，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書室,，擴大學生閱讀量,。充分利用經(jīng)典誦讀時間，激發(fā)學生讀經(jīng)誦典的興趣,，豐富學生的語言積累,，培養(yǎng)學生文雅的品位。

㈣加強特色建設,，促進學生全面發(fā)展

1.繼續(xù)認真貫徹落實體育,、衛(wèi)生工作精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊,、開足,、上好體藝課，開展好體育大課間活動,，提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。

2.充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的,、豐富多彩的象棋特色活動,，上好“三棋”課,，不斷培養(yǎng)學生的思維能力,，積極為學生提供展示自我的舞臺。通過棋藝活動陶冶學生的情操,，提升學生的文化品位,。

3.重視“特殊學生”教育。重視潛能生,、“學習暫時困難學生”及“留守兒童”等特殊學生的教育工作,，對他們堅持“訪要勤、情要真,、心要誠”的原則,，師生結對，利用空余時間，給他們做好輔導,、提升,、轉化工作，做好輔導記錄,，切實做好幫扶轉化工作,。

㈤做好幼教工作

督促幼兒教師加強學習，落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒教育規(guī)律,，積極探索幼兒教育的新方法，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲,、在游戲中學習,，促進幼兒健康、快樂地成長,。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇十一

教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線,。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區(qū)內(nèi)一流,全國領先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學生基礎知識,、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進,。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。

(一)加強教師隊伍建設

1,、本學期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心,、教學過硬,具有自身特點的教學風格,。

2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤,、登記和訪談并及時通報,。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。

3,、抓好師徒結對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳,、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期,。

(二)堅持教學常規(guī)管理

1,、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制,由教務主任直接負責學校教學管理,、教學監(jiān)督,、教學指導,、教學反饋、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動,。教研組長負責落實學校,、教務處制定的各項教學計劃。

2,、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學期都要上一次匯報課,。建立有學校領導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

3,、堅持每學期定期調(diào)閱教師備課本,、學生作業(yè)登記本,加強教學指導力度,加強教學監(jiān)督檢查力度。

(三)教學常規(guī)和要求

1,、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入,。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案,。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。

2,、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性,。對于給學生布置的模擬、測驗,、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱,、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析,、研究題目的難易程度,、有無錯漏以及可行性。

3,、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術和手段進行教學,從學生實際出發(fā),根據(jù)教學需要,改善教學手段,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,充分挖掘學生的學習潛能,。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。

4,、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡優(yōu)勢,從多角度,、多層面構建校園網(wǎng)平臺,積極引導學生充分利用網(wǎng)絡資源,堅決抵制網(wǎng)絡游戲。

5,、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平,。

八月:

1,、做好開學的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃,、教學進度表、校歷表等,。組織完成高三年級暑假補課考試,。

2,、 檢查實驗室、體育保管室,、電教室,、藝術、音樂教室的準備工作,。

3,、抽查教案。

九月:

1,、協(xié)助各年級組完成補課,、培優(yōu)、晚自習的安排,。

2,、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”,并上交檢查,。

3,、完成“師徒結對”登記表,通報表揚上學期師徒幫工作情況。

20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃

標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃,

4,、 有計劃的對新教師和部分中,、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。

5,、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布,。

十月:

1、加強體育,、美術,、音樂、信息課的課堂組織,、紀律檢查,抽查教案,。

2、組織開展指導教師示范課和青年教師教學基本功大賽,。

3,、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃,了解上課內(nèi)容,組織學生座談,。

4,、段考命題。11月1日將試卷交組長,、備課組長檢查后送教務組,。

十一月:

1、第11周(11月8-11日)段考,?？己?天上報成績,同時交質(zhì)量分析表,。

2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會,。

3,、分年級進行學情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處,、室,。

4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”,、“優(yōu)秀教師”的評選,。

十二月:

1、 檢查教學進度,要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度,、資料,、測驗)。

2,、 做好復習,、備考工作。高一,、二年級各科參加全市統(tǒng)考,。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù),、英會考,。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

3,、 統(tǒng)計xx年度“師徒結對”教師教學競賽獲獎情況,上報科研處備案,。

元月:

1、 檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學管理,。

2,、 加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況,。

3,、 統(tǒng)計、上報期考,、期評成績,。

4、各部門,、教研組,、備課組、“師徒結對”教師上交論文或總結,。

5,、通報本學期教學事故及處理情況。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇十二

學習《教育法》,、《教師法》,，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習新課程標準,，堅定不移地實施素質(zhì)教育,，加速新課程改革的進程。進一步轉變教育思想,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，加強教學管理，加強素質(zhì)教育,，認真開展教育教學研究,，深化教育改革，全面提高教學質(zhì)量,，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階,。

⒈強化教學管理，落實教學基本要求,，深入開展課堂教學效益年活動,。

⒉深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加強督查評估力度,。

⒊加強教干,、業(yè)務骨干教師隊伍建設，加強教學常規(guī)管理,，嚴格貫徹落實教學“六認真”的要求,，認真做好檢查、督促,、總結工作,。

⒋深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學業(yè)務能力,。

⒌加強教師培訓,，強化“新課標”的學習研究，努力轉變教師的教育教學觀念,。

⒍抓緊抓實集體備課工作,，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處,，為提高教學質(zhì)量及教師的業(yè)務能力服務,。

⒎扎實搞好單元過關，提高教學質(zhì)量,。嚴格執(zhí)行上級要求,，執(zhí)行三級過關制度,，力求教育教學質(zhì)量在原有基礎有更大提升，確保學兒入學率100%,，鞏固率100%,，期中、期末各級各科平均分在80分以上,，優(yōu)秀率達40%以上,，差生率為0。力爭使我校的教學質(zhì)量在鄉(xiāng)內(nèi)居于上游水平,。

⒏轉變教育思想,，強化質(zhì)量意識，深入開展素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮各科的教育作用,，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量,。

⒐重視寫字教學,，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘,，促進素質(zhì)教育的全面提高,。

10搞好文體衛(wèi)生工作，創(chuàng)設良好舒適的育人環(huán)境,，深入開展以達標為中心的群體活動,，全力倡導陽光體育活動，確保學生能健康成長,。

12,、加強法制教育，努力提高學生的法制觀念,。通過開展法律知識講座,、組織收看相關影片等方式，使全體師生增強法律意識,，知法,、守法、用法,，勇于同違法犯罪行為作斗爭,。

㈠強化教學管理，落實教學基本要求

認真做好《課程計劃》的實施工作

開學初繼續(xù)組織學習《課程計劃》,、《調(diào)整意見》,，嚴格執(zhí)行，加強督查，使計劃真正落到實處,，確保開齊課程,，開足課時。制定切實可行的教學計劃,。計劃中目標明確,，要有得力的措施，要求各教師嚴格遵照實施,，努力克服執(zhí)行中的隨意性,。

㈡以提高教育教學質(zhì)量為中心,，扎實開展教研活動,，努力提高教育教學質(zhì)量。

⒈認真制定計劃

開學初,，制定出切實可行的計劃,，全體教師依據(jù)教學大綱，結合學生實際情況,，認真制訂出學科教學計劃,，保證本學期教學工作的順利開展。

⒉對照學校管理制度,，制定出查課,、調(diào)課、保證教學工作的順利,、有序地開展,。每天保證有兩次隨機查課，因事調(diào)課須經(jīng)教導處允許,，保證教學秩序的正常進行,，教學“六認真”檢查每月隨機檢查2次，各項檢查的結果與管理制度對照,，保證管理制度的嚴肅性,，促進教育教學質(zhì)量的提高。

⒊嚴格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范教學程序,。嚴格執(zhí)行課程方案的學習落實，重視寫字教學,，及時科學地編排課程總表,，開足開齊課程。平時教學中要求各教師能注重減輕學生負擔,，防止學生負擔過重現(xiàn)象,，邊教邊練，課堂上做到講練結合，努力提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

⒋促進教學規(guī)范化

⑴備課方面要做到認真鉆研教材、大綱,、教學參考書,，通讀教材，了解大綱,，吃透教材,；了解學生的接受能力，思想狀況,，制定出切實可行的教學目標,，選擇恰當?shù)那‘數(shù)慕虒W方法，-

科學合理地安排時間,，科學設計教學過程,，杜絕抄襲教案。

⑵上課前要充分熟悉教案,，上課內(nèi)容與教案相符,，不出現(xiàn)科學性錯誤；科學合理地安排授課時間,，邊講邊練,，講練結合，堅持以教師為主導,，學生為主體的教學原則,，因材施教原則，注重啟發(fā)式教學,，在加強基礎知識教學的同時,，注重發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)能力,。教師語言要生動,、準確，通俗易懂,。

⑶作業(yè)及作業(yè)的批改：所有學生的作業(yè)本面教師必須一律用楷書書寫,，重視收集學生作業(yè)的反饋信息，提高作業(yè)的正確率和書寫質(zhì)量,，及時總結作業(yè)情況,，對差生給予當面輔導，重點糾正,。所有課內(nèi)外作業(yè)要求認真,、及時批改,，認真做好批改記錄，所有錯題均要訂正,。輔導工作要以擴大知識面,、培養(yǎng)學生的基本能力，提優(yōu)補差為目的,。

各教師要認真學習作業(yè)及批改要求,，領會精神并嚴格按要求去做。為保證作業(yè)質(zhì)量,，特對部分作業(yè)作如下說明：

作業(yè)本：作業(yè)本作為課本中未訓練到的題目補充,，作業(yè)題由教師根據(jù)授課內(nèi)容編寫，要求作業(yè)量適中,，數(shù)學每課時要有作業(yè),，語文每課要有作業(yè)，教師認真批改,，及時講評,。

作文：一,、二年級要有寫話本,，寫話要達到每周一篇，三至六年級大小作相加不少于20篇,，達到每周訓練一篇,，無論大小作都要上計劃，在工作手冊中反映出來,，教師批改大作每篇至少要有三分之一的詳批,，小作適當放寬要求，但也要認真批改,，切不可只打等第及日期,。批語重點寫眉批，每篇作文都要有評講,，評講也要列上計劃,，寫出教案，作文批改要注意符號的規(guī)范,。

作業(yè)用筆：一,、二年級作業(yè)一律用鉛筆做，其他年級用圓珠筆,，批改采用等第制,，即：優(yōu)秀、良好,、及格,、不及格。教師批改符號特別是日期書寫要規(guī)范，批語要用正楷字,，為學生作出表率,。

⒌扎實開展單元過關，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步上升

本學期,，繼續(xù)實行“三級過關”制度,，即：每單元結束時由教師自行命題過關，兩單元結束時由學科帶頭人命題過關,，四單元結束后由學校組織過關,，落實“三級過關”制度，層層把關,，促進全校教學質(zhì)量的提高,。

6健全教學工作的評估體系，促進教學質(zhì)量的提高

開展學科競賽活動,，健全教學工作的評估體系,，是促進教學質(zhì)量提高的有效途徑。本學期我們將通過學科競賽,、各種檢查,，并嚴格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動全體師生的積極性,，為教學質(zhì)量的提高起到有力的促進作用,。

㈢加強體衛(wèi)工作，促進學生身心健康發(fā)展

⒈認真貫徹《國家體育鍛煉標準》,，上好兩課兩操,，確保學生每天在校的體育活動時間不少于1小時，同時搞好衛(wèi)生保健的知識宣傳工作,。

⒉加強體衛(wèi)工作的督導,、檢查、評比工作,，將評比結果作為“文明班級”評選的主要條件,，努力創(chuàng)設一個美好、舒適的育人環(huán)境,。

教學工作是學校工作的重中之重,，全體教師要不斷學習，勤奮工作,，跟上教改步伐,，努力提高思想和業(yè)務水平，為開創(chuàng)百祿小學教學新局面而奮斗,！

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇十三

在校長室的領導下,，以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點，加強課堂教學的研究,，關注學生的發(fā)展,，營造豐富校園文化，促進師生共同發(fā)展,，創(chuàng)建和諧校園,。

1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理工作，實施教學學常規(guī)管理精細化,、制度化,、人文化。

2.立足課堂教學,，積極開展校本科研,，加強教研組建設，全面提高教育教學質(zhì)量,。

3.創(chuàng)設各種條件,，開展系列教學活動，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，同時發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師示范和輻射作用,，形成一支團結合作，奮發(fā)向上的教職工團隊,。

4.引領各學科教師加強對本學科教學的研究,，針對薄弱之處,，展開針對性的鞏固,，全面促進學生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

5.加強活動的組織和領導,，在活動中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,，促進學生的全面發(fā)展。

常規(guī)是管理的基礎,，創(chuàng)新的基石,。我們既要嚴格常規(guī)管理，又是在傳統(tǒng)的基礎上進行變革和創(chuàng)新,，將常規(guī)工作做新,、做細、做精,，充分發(fā)揮教導處“研究,、監(jiān)督、導向,、服務”工作職能,。

1,、加大督查研究力度，開足開齊開好課程,。我校將嚴格按國家課程計劃開齊,、開足、開好規(guī)定課程,，不隨意增減各門課程的規(guī)定課時,。按照國家課程計劃，堅持“健康第一”的原則,，保持保量地實施體育和藝術課程,。要確保學生每天參加體育鍛煉一小時，每周參加課外藝術活動2次,，讓每位學生在義務教育階段能較好掌握兩項健身的體育技能與一項藝術技能,。做好綜合實踐活動的課程規(guī)劃、實施與管理,，組建能全面協(xié)調(diào)各部門的綜合實踐活動教研組,，開展相應的樣本研修活動，引領全校教師積極實施綜合實踐課程,。為避免削減,、擠占體育、藝術,、地方課程,、學校課程、綜合實踐等課程,，教導處定期或不定期地進行檢查,、抽查，加強督查力度,，并及時加以反饋,、糾正。

2,、實行教學常規(guī)檢查制,，規(guī)范教師教學行為。為督促,、保障教師教學行為規(guī)范,，教導處每學期至少要開展兩次集中的教學常規(guī)檢查。各教研組組長應加強對各自學科各環(huán)節(jié)檢查目的性的研究,。備課檢查應重點關注教師的單元整體備課能力,、學科課程標準的研究能力、學習活動的設計能力,、對學生基礎和需要的分析能力,、課堂練習和反饋的設計能力和對教學設計的反思能力,。備課檢查要與課堂教學調(diào)研相結合，重點考察教師的教案設計與課堂教學的一致性,。要對教師的作業(yè)布置,、批改和分析等進行檢查和指導，要及時反饋檢查結果,，組織作業(yè)的研討,，讓教師明確布置作業(yè)的目的，增強作業(yè)的針對性,，減少作業(yè)量,。備課檢查和作業(yè)檢查的結果都要及時記錄在冊,，作好歸檔,，并要以指導的方式及時反饋,。

3,、推行“減負”措施，減輕學生學業(yè)負擔,。我校將按規(guī)定的作息時間安排教育活動,，切實做好學生的減負工作,。各教師要認真落實各科教學規(guī)范,，積極探索“輕負擔高質(zhì)量“課堂教學模式,，力求將教學任務在課堂上完成，改變靠加班加點提高學科質(zhì)量的弊端,。各教師要根據(jù)教學目標與學生實際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性的層次性，慎重選擇,，寧少勿多,。小學低段提倡課內(nèi)完成作業(yè)。各教師更要注重減輕學生的生理和心理的負擔,，除從時間安排上有利于兒童身心以外,，也從知識的空間上給予學生自由選擇的余地，任何教師不得向學生推薦或強迫購買輔助資料,，否則學校嚴肅處理。

4,、推行隨堂聽課制,，加強常態(tài)課堂的管理。為提高各學科的教學質(zhì)量,，我校繼續(xù)組織由學校管理者和骨干教師組成的教學調(diào)研組,，開展聽隨堂課的活動。教導處不定期地提前一天將隨堂聽課的對象公布在每日工作欄中,。教學調(diào)研組要重視調(diào)后的反饋,、交流和行為跟進,，通過深入的調(diào)研，及時的反饋,，督促教師上好常態(tài)課,，切實提高課堂教學的質(zhì)量。

5,、嚴把聽課之關,，提高校本研討的質(zhì)量。石本無火,，相擊乃有火花,，當我們將自己的理念與他人呈現(xiàn)的課堂相交流碰撞的時，往往會有很大的啟思,。將這些啟思訴諸于筆口就形成了“點評”,。持之以恒的點評反思對提升教師的專業(yè)能力起著重要作用。我校將校本教研的重點落在“點評”一環(huán)節(jié)的把握上,，要求“人人反思,，人人點評”，切實提高校

本研討的質(zhì)量,。一學期要求教師聽課達10節(jié)以上,，市級骨干教師及教研組長、備課組長,、校行政聽課分別在20,、15節(jié)以上。

6,、關注評價導向,，做好教學質(zhì)量監(jiān)測工作。加強評價建設和質(zhì)量監(jiān)測,，強調(diào)對學生的形成性評價和教師發(fā)展性評價研究,，發(fā)揮評價的導向作用。通過質(zhì)量抽測和質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)教育教學問題,，提出合理建議，改進教育教學行為,，培養(yǎng)教師的質(zhì)量意識,，大面積提高教育教學質(zhì)量。要狠抓畢業(yè)班的教學管理,，夯實基礎,，畢業(yè)率要達100％。要重視“后20%”的學困生，要認真分析其心理特點和學習缺陷,，制訂輔導方案,，在指導與互助中促其上進。要重視培養(yǎng)學科“尖子生”,，重點提高他們的自學能力和綜合運用能力,，發(fā)展其特長。要狠抓畢業(yè)班的教學管理,，夯實基礎,，畢業(yè)率達100％。

學校發(fā)展取決于教師,。學校通過各種途徑,，組織教師學習教育教學理論，并要求教師“帶著問題與困惑學習,、帶著啟迪與思考工作,、帶著實踐與反思提升”。

1,、查漏補缺,，鞏固提升，加強薄弱教學常規(guī),。

通過一年來的努力,，我校已順利通溫州市農(nóng)村義務教育學校“四項教學規(guī)范達標工作”,，教師在教學的諸環(huán)節(jié)的常規(guī)日趨規(guī)范,，為確保發(fā)揮“四項教學規(guī)范”長效機制。本學期要繼續(xù)在以下作好建設：

(1)“備課”之“個性”“獨創(chuàng)”,。在努力做好上學期的“備課”之“反思”工作上,，本學期要引導教師形成良好的備課習慣，克服對教學參考資料的過度依賴,。要把重點備課與一般備課相結合,、規(guī)范教案與特色教案相結合，使備課成為教師個性化的日常教學研究活動,。新教師的教案要重點關注規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗教師的教案應注重研究性和創(chuàng)新性。

(2)“上課”之“生本意識”,。 教師要繼續(xù)加強研讀教材的能力,，應突出重點，突破難點,，在學生的未明疑惑之處多加點撥指點，能不教的盡量不教,，樹立“先學后教,、少教多學”的生本意識,。課堂上要堅持因材施教、循序漸進的教學原則,，及時診斷學生的學習情況,，開展有針對性的指導。要關注學生獨立思考的質(zhì)量,，營造積極互動,、平等對話的課堂文化。

(3)“聽課”之“議課”,?！霸u課”“議課”是提高教師審視自己課堂，梳理教育理論,，加快專業(yè)發(fā)展有效途徑,。在開展教研活動時，必須留有至少一節(jié)課的時間,，要求人人發(fā)言,，從不同角度、不同層面提出建議,。每學期結束后,，要求上交至少兩篇的評課稿。

(4)“作業(yè)布置與批改”之“規(guī)范”,。在要根據(jù)教學目標與學生實際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性和層次性。作業(yè)難度和題量要適當,，意圖要明確,，形式宜多樣。要重視作業(yè)批改的及時性和準確性,。要使用明確,、實用的批改符號，增加激勵性批語,，保證批改的正確率,，并及時記錄。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學生實際,，靈活使用各種批改形式,，做到有作必改，有改必評,，引導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,。教導處每學期對任課教師的作業(yè)批改進行兩次的檢查。

(5)“質(zhì)量測評”之“方案”與“測評分析”?！百|(zhì)量測評”這一環(huán)節(jié),，過去的幾個學期，教師往往只追求結果性的評價,，忽視了過程評價,，針對此薄弱處，各位老師要在明確各學科“質(zhì)量測評”的常規(guī)上,，于期初制定本學科的評價方案,，特別關注學生的過程評價，可以以學生成長記錄袋,、作業(yè)評價等形式記錄,。在期初時制定“培優(yōu)輔差”計劃，圈定20%的優(yōu)生和后進生,，作專門的輔導與培訓,，使其在自己原先的基礎上有不同層次的提高。學期結束時作好測評分析,，針對各個板塊,，作好總結，提出整改措施,。

2,、開展活動,齊舉共抓,切實提升業(yè)務水平。

（1）以評促建,，規(guī)范教師教學行為,。 積極組織教師迎接溫州市教育學院對我校“教學規(guī)范達標”的評估驗收工作和樂清教研室第二輪教學常規(guī)檢查,，以評促建,，有效推進教學規(guī)范的落實。結合實際,，不斷總結達標工作總結經(jīng)驗,，不斷探索教學規(guī)范的長效機制,，有效規(guī)范我校教師教學行為,。

（2）強化培訓，深化教育教學研究,。繼續(xù)學習《農(nóng)村義務教育學?！八捻椊虒W規(guī)范”》各學科常規(guī)和《浙江省小學學科教學建議》，以有效教學為主題,，以學科教研組為單位,，積極參與市,、區(qū)學科專題培訓，積極開展校本專題培訓,，進一步深化新課程教材教法,、學法,、評價的研究,。

（3）搭建平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)搭建名引師引領平臺,，加強教研組建設，加強骨干老師研修培訓,，加快年青教師的成長,。通過聘請名家授課講座、開展“青藍工程”,、教學研討,、集體備課和組織教師參加市、區(qū)名師大講堂活動,、新課程培訓,、優(yōu)質(zhì)課評比、教學論文案例評比等工作,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師整體水平。

（4）扎根校本,實打實抓全面推進,。我校繼續(xù)以加強教研組建設為抓手,將加強教研組建設作為落實教學常規(guī)的工作基礎,，充分發(fā)揮教研組的主陣地作用。期初各教研組長在教導處組織下圍繞四項教學規(guī)范制定計劃開展教學活動,。做到“五定”（定時,、定點、定要求,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃、有記錄,、有總結）,，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動,。各備課組要加強了集體備課活動的開展,， 突出集體備課中的“四要”（要有具體的備課活動計劃；要在備課組長的負責下進行的集體備課,；組員在備課級內(nèi)要有明確分工,，形成合力,； 要有詳細的備課組活動記載）。同時要求每人每學年必須要安排上一次研討課,。

（5）師徒結對,，青出于藍而勝于藍。推行師徒結對活動,，實施“青藍工程”,。由學校骨干教師引領新教師隊伍使之不斷成長。各輔導教師要繼續(xù)重視此項工作,，嚴格按照師徒結隊有關規(guī)定做好每學期的常規(guī)工作,，每學期期末舉行徒弟“匯報展示課”，加快了青年教師的專業(yè)成長,。

各學科要加強對學科教學的研究,，強化對學生基礎知識和基本技能的訓練，提高學生的綜合素養(yǎng),。

1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。“三分課內(nèi),，七分課外”,，教師結合本學期的重點——“兒童經(jīng)典閱讀”推動工程制定好好班級讀書方案，切實舉行讀書活動,，及時總結兒童閱讀經(jīng)驗,。要積極發(fā)動各種力量提高班級圖書角的藏書量和質(zhì)量，保障學生閱讀的時間和空間,，堅持每天至少半小時的閱讀,。積極開展各類輔助活動，如組織讀書筆記展覽,、”全班共讀一本書“,、名著閱讀競賽等活動，循序漸進中養(yǎng)成良好閱讀習慣,，營造書香校園,。

2.提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學期教導處將著重抓學生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學,，實行“小步子”教學,。中高年級要加強鋼筆字的練習。學校將開展“寫字教學研討周”活動,，對部分班級學生的寫字姿勢,、寫字質(zhì)量,、習字冊的使用等進行專項調(diào)研和分析，要組織作品展示,，各班要布置版面展示學生書法作品,，在上學期的基礎上進一步提高品質(zhì)，要積極參加競賽,，四年級學生要積極參加市鋼筆字比賽,。

3.培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神,，各數(shù)學學科教師應充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材，設計探索性和開放性,、切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索的機會,， 探索數(shù)學生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學生解決問題的能力，教研組應開展多項學生競賽活動,，以賽促補,，多方位，多角度地讓學生查漏補缺,，提高數(shù)學素養(yǎng),。

4.提高英語語言能力。針對我校部分班級英語薄弱的事實,，英語教師要注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心,，使他們樂學,、想學、愛學英語,；加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力,。

5.提升學生藝術素養(yǎng),。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞,，引導學生大膽演唱歌曲,。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖,，指導學生進行手工制作,。培養(yǎng)學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，提升學生的審美情趣,。

總之,，這學期教導處將本著以人為本的原則，立足課堂改革創(chuàng)新,，著眼于全面提高學生素質(zhì),；全面提高教師素質(zhì)；全面提高教育教學質(zhì)量,。精心組織和安排好教學研究系列活動,，促進學生的全面發(fā)展，構建和諧校園,，開創(chuàng)我校教學工作的新局面,。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇十四

根據(jù)學校工作計劃，圍繞建設現(xiàn)代化教育強區(qū)的總目標,，以新思路,、新舉措，實現(xiàn)辦學水平的新突破,，使我校繼續(xù)保持快速,、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展的態(tài)勢,，為創(chuàng)建特色示范學校奠定堅實的基礎,，現(xiàn)制定本學期教育教學工作計劃。

全體教師要模范地遵守好《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求,。爭做“社會信任,、家長滿意、學生喜歡”的教師,。要牢固樹立“沒有愛就沒有教育”的思想,，把愛生情感、敬業(yè)精神具體化為自身的實際行動,，以人格的魅力感染學生,，真情塑造未來。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，本學期,，課堂教學依然是我們的中心工作。成績最具說服力,，20xx年中考,，我校取得歷史性突破，我校的形象正是因成績提高而提升,。在新的學期里,，我們要堅定不移的繼續(xù)以教學為中心,，深化教學改革，加強教學管理,。全體任課教師必須以高度的責任心和干事創(chuàng)業(yè)的精神,，一心一意搞好教學工作，要順應新課改的要求,，轉變觀念,，改進方法，提高效率,。使我校的教學質(zhì)量再上一個新臺階,。

要認真實施“課堂教學質(zhì)量工程”，加強教學過程的常規(guī)管理,，認真貫徹《新站區(qū)中小學教學管理細則》,，注重各環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關，對教師的備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、課外輔導等將采取集中檢查和平時抽查的方式，作為考核教師的重要依據(jù),，檢查結果與師德獎懲方案掛鉤,。使教學全過程的各個環(huán)節(jié)都處在系統(tǒng)有效的控制下，最大限度地提高教與學的質(zhì)量,。要遵循教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，在教學中“立足科學、夯實基礎,、發(fā)展能力,、學以致用”，把“教為主導,，學為主體”的教學思想真正踐行好,，努力提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力,，特別加強對學生學習興趣的培養(yǎng),。

本學期要繼續(xù)加強階段性檢測，認真搞好質(zhì)量分析,。通過開展校內(nèi)公開課評比,、教研組研討課、校領導推門聽課,、常規(guī)教學檢查等制度的有效落實,。來提升課堂教學效率,，確保高質(zhì)量的課堂教學效果，達到深化新課程改革目標,。教不研則淺,，研不教則枯。全體教師都要樹立教學即教研,，問題即課題的觀念,，大力加強教學研究，人人積極主動參與科研,，隨時隨地琢磨科研,，形成求真務實地開展科研的良好氛圍。加強學生學習方法的研究,，引導學生學會學習,，關注學生的學習體驗，激發(fā)求知欲望,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，幫助學生樹立信心，提高學生的自主學習能力,，培養(yǎng)學生學會學習,。語文組要進一步深入探討市級立項課題《個性化閱讀教學與文學教育》的研究工作，數(shù)學組要積極開展市級立項課題《初中數(shù)學情景教學與興趣教育》的研究,，加快全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題有效推進合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展子課題：“有效教學的策略性研究”的實施,。

要認真貫徹區(qū)教研室關于加強集體備課的指導意見精神，按照我校集體備課的實施意見,，以務實的態(tài)度,，搞好集體備課和教研活動，做到三定：定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人，領導要分組蹲點進行督導,。各備課組要認真搞好聽課和評課活動,，要繼續(xù)有計劃有步驟的舉行校內(nèi)觀摩課、創(chuàng)新課,。要盡快形成相對成型的各種課型的教學模式,。領導班子成員要帶領教師進一步深入課堂，探討適應課改要求的“常規(guī)課型“教學模式和評價體系,。

德育是教育之命,，社會文明之基。我們不僅要確立德育為首的理念，更重要的是通過具體的措施落實在行動上,。全體教師必須樹立高度的責任感,，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。使我校形成人人抓德育,、事事皆育人的良好氛圍,。使我校德育工作更加適應素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)品德高尚,、個性鮮明,、習慣良好的學生。

繼續(xù)加強校園文化建設,，挖掘學校各種教育資源,，充分發(fā)揮其育人功能。從形式上,、內(nèi)容上做到生動活潑,，富有實效。認真辦好校報和廣播站,，定期更換櫥窗內(nèi)容,。團隊要定期搞好黑板報的評比工作，認真組織好升旗儀式,，使其成為德育教育的重要載體,。

隨著課程改革的日益深化和教師繼續(xù)教育工作日趨規(guī)范，對教師提出了更高的要求和期望,，全體教師必須樹立高度的危機意識,，牢固樹立終身學習的思想，不斷提高自己的綜合能力,，才能使自己在競爭中生存。

我們將進一步完善校本培訓,。本學期政治理論學習以國家的大政方針和師德典范為主;要圍繞合肥市新一輪課程培訓的上好課這一主題,，采取集體學習與自學相結合的方式。要積極探索研訓一體化的模式,，使教師的學習,、教研、科研,、教學融為一體,，有效地促進教師教育教學能力和專業(yè)化水平的迅速提高。學校除了定期對學習情況進行檢查外,，還將組織讀教育名著,、談體會、寫讀后感活動。要求教師在教學中使用普通話,，寫規(guī)范字,，大力倡導學生說普通話，寫規(guī)范字,。使全體師生能夠自覺地用普通話,、規(guī)范字共創(chuàng)文明和諧校園。

安全重于泰山,，要牢固樹立安全第一的意識,，做到警鐘常鳴，教育不斷,，要堅持兩手抓,，一手抓好安全教育;一手抓好安全防范措施。要建立安全目標責任制,，認真學習好,、宣傳好、落實好《學生事故處理辦法》,。要加強食堂衛(wèi)生的管理,，確保師生飲食安全。堅持不懈抓好法制教育,，聘請法制副校長來我校舉辦法制教育報告會,。要堅持“法德結合”、“內(nèi)外兼治”全面加強學校綜合治理工作,，精心打造“平安校園”,、“健康校園”、要重視健康教育,，開展好心理咨詢活動,，加強對行為偏差學生的幫助，培養(yǎng)學生的個性化特長,，增強學生承受挫折,、適應環(huán)境的能力。要重視家庭教育的重要性,，拓寬德育教育的渠道和空間,，認真辦好家長學校，本學期將舉行家長會,。班主任和任課教師要通過家訪等多種形式,，加強與家長的聯(lián)系和溝通，使家校密切合作,，構建完美的教育主體,。

教導處年度工作計劃 教導處工作總結篇十五

本學期我們堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，以教學研究科學化為方向，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標, 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念,，以求真,、務實,、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究，加強教研組,、學科組建設,，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平,。

（一）加強學校教科研的領導,，努力提高學校教科研水平。

1,、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務,。

2,、加強理論學習培訓,，提高大家教科研工作的理論水平,。

3,、積極加強教科研活動，召開課題組會議至少兩次，按計劃扎實開展課題工作,。按區(qū)教研室要求,，對開展的活動做好記錄和總結、歸納和提升,，做好資料收集工作,，按上級教科研部門要求按時上交各種資料.

（二）加強教師隊伍建設，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1,、堅持以人為本，關愛學生,。每位教師都要做到尊重學生,、善待學生。弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范,，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。

2,、以自學和集中學習相結合的形式,，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標,、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容,；

3,、根據(jù)上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓,，提高現(xiàn)代化教學設備的應用能力,。

4、以教研組為單位,，深入開展各種教研活動,。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論,，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學校確立的研究課題為引領，以說課,、聽評課為載體,，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞,，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責,，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務,。

5、重視對青年教師的培養(yǎng),，通過骨干教師教學能手的聽評課指導,，促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高,；支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務理論水平,，掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法,。

6、建立教師個人發(fā)展檔案,，以教師自我發(fā)展規(guī)劃,、歷年的教學成績、教科研成果,、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容,，為教師的自我發(fā)展提供服務。

7,、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,，積極與周邊兄弟學校進行交流，有針對性地進行教研活動,，使我校教研組不斷開闊教研思路,，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗,，提高教學水平和教學質(zhì)量,。

（三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平

1,、課程管理,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程,，開足課時,。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究,。

2,、計劃管理。學校各項工作都要有計劃,，建立教師,、教研組、學校三級計劃管理體系,，加強計劃性,，克服工作中的隨意性。

3,、制度管理,。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī),，使制度成為規(guī)范教學行為的保證,。

4、過程管理,。教學工作既要看結果更要重視過程,。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課,、授課,、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題，糾正問題,。教導處要不定期的進行抽查,。

5、教研組管理,。健全學校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法,，規(guī)范各教研組活動,，使活動落在實處，做到時間,、人員,、內(nèi)容、地點四落實,。繼續(xù)落實集體備課制度,，加強同學科、同年級之間的交流,。

6,、聽評課管理。聽評課要做到有記錄,、有點評,、有總結。每學期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務,，教研組長至少15次,。通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋,、解決問題,。

7、教學分析管理,。明確教學分析是教學過程的一部分,，是提高教學質(zhì)量的必要一步,。強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷,。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作,，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析,，及時做好記錄,，引導教師把分析結果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點,。

8,、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵作用,，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性,。

三月份

1,、組織全體教師參加“上好課”校本培訓。

2,、研究教師課程分配,。

3、做好學生的轉進轉出工作,。

4,、發(fā)放各種教學及教輔資料。

5,、做好開學前教學的各項準備工作,。、

6,、做好新生的報到,、注冊工作。

四月份

1,、布置教師寫本學期各學科教學計劃,、各教研組教研計劃、各班級計劃及少先隊工作計劃,。

2,、完善在校學生的簡明情況登記表工作。

3,、召開各教研組工作會議,，布置本學期教學教研工作。

4,、做好各種上報資料,，學校年報表和各種統(tǒng)計報表工作,。

5、組織原畢業(yè)班語數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會

6,、做好“有效教學”的課題申報,、開題工作。

7,、做好迎接區(qū)教育局教育教學常規(guī)檢查和視導工作。

8,、召開一年級語文,、數(shù)學（上冊）教材分析會。

9,、組織科學教師參加對課改理念的學習培訓,。

10、語文組進行一年級漢語拼音教學研討活動,。

11,、數(shù)學組進行二年級數(shù)學教學研討活動。

12,、綜合教研組開展活動,。

13、組織二—六年級演講比賽,、熱烈慶祝建國六十周年,。

14、做好一年級新生學籍新建工作,。

15,、做好甲型h1n1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作,。

16,、做好20xx年秋季教材征訂工作。

17,、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽,。

18、組織參加區(qū)小學語文教材研讀活動,。

19,、教育教學月度檢查（備、教,、改,、輔）

20、做好我校網(wǎng)站的改版工作,。

五份

1,、語文,、數(shù)學組各出一期教學專刊,。

2,、語文組進行中年級閱讀教學研討活動。

3,、數(shù)學組進行中年級計算教學研討活動,。

4、舉辦“一日教研”活動,。

5,、參加區(qū)小學高年級英語教材研討活動。

6,、開展“有效教學”課題專題研討活動,。

7、組織參加小學體育教學研討活動,。

8,、組織參加小學數(shù)學教學研討活動。

9,、組織舉行《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作,。

10、參加小學西片教學研討活動,。

11,、組織信息學老師參加區(qū)教研活動。

12,、低年級舉辦書寫規(guī)范字比賽,，高年級舉辦作文比賽。

13,、教育教學月度檢查（備,、教、改,、輔）

14,、迎接教育局對我校的課程計劃、作息時間的執(zhí)行情況進行檢查,。

六月：

1,、迎接區(qū)教育局對我校部分學科質(zhì)量達標進行抽測。

2,、數(shù)學組組織一次計算能力競賽活動,。

3、參加區(qū)教育局舉辦的小學語文有效教學沙龍活動。

4,、組織開展小學語文“每生每天課外閱讀”專題活動,。

5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進小學數(shù)學教師研討課展示活動,。

6,、組織參加蜀山區(qū)中小學生田徑運動會。

7,、開展冬季傳染病防治工作,。

8、組織召開畢業(yè)班教師座談會,。

9,、舉辦全校家長學校講座活動。

10,、教育教學月度檢查（備、教,、改,、輔）

11,、組織安排期中檢測工作,。

12、舉辦各年級,、各學科期中質(zhì)量分析會,。

13、舉辦綜合學科學生座談會,。

14,、組織參加蜀山區(qū)20xx年秋季小學生信息學競賽。

七月份

1,、教學進度調(diào)查,。

2、參加全區(qū)小學數(shù)學學科課例研討活動,。

3,、參加區(qū)小學科學教研沙龍活動。

4,、上報《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù),。

5、迎接全市中小學大課間活動檢查,。

6,、語文組進行高年級作文教學研討活動。

7、數(shù)學組進行高年級空間與圖形教學研討活動,。

8,、結合“12·4”法制宣傳日，開展法制宣傳活動,。

9,、組織參加中小學教師現(xiàn)代教育技術能力培訓班。

10,、教育教學月度檢查（備,、教、改,、輔）

11,、做好各學科期末檢測工作。

12,、組織家教工作交流活動,。

13、上交本學期工作各項資料,。

14,、舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會。

15,、做好假期學生學習安排,。

16、做好下期開學準備工作,。

合肥市十里廟小學教導處