計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇一

貫徹實(shí)施《xx省中小學(xué)教育管理規(guī)范》,，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作安排和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，積極、認(rèn)真地做好教導(dǎo)工作,。樹(shù)立“為學(xué)校中心工作服務(wù),，為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀(guān)念，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點(diǎn),，努力營(yíng)造“和諧,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校園氛圍,。堅(jiān)持“以人為本,、服務(wù)引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立新的教學(xué)理念,，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

抓好教學(xué)常規(guī)工作,，規(guī)范教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，不斷提高教師隊(duì)伍水平,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展,。爭(zhēng)取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人,。

（一）、精益求精,，做好教導(dǎo)處工作。

1、明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工,，使分工更科學(xué),、細(xì)致。

2,、確立教導(dǎo)處為師生,、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨,。以服務(wù)引導(dǎo),、促進(jìn)師生全面發(fā)展。

3,、按《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和上級(jí)通知精神,，開(kāi)全開(kāi)齊各類(lèi)必修課、綜合實(shí)踐課,，安排專(zhuān)兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量。

4,、強(qiáng)化學(xué)籍管理工作,，整理好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍。做好學(xué)生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理,。

5,、認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，為教師提供教學(xué)情況反饋信息,。

6,、做好資料的積累、共享,、交流工作,，為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息。

7,、把好資料征訂關(guān),，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。

（二）,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1,、期初督促各教研組,、教師及班主任在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2,、認(rèn)真做好每月的教師“教學(xué)常規(guī)”檢查,，重點(diǎn)檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況,。并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改意見(jiàn),，落實(shí)整改,。

3、加大教學(xué)過(guò)程的管理力度,，提高課堂效率,。中層干部要走進(jìn)課堂，深入一線(xiàn),，全學(xué)期聽(tīng)課量不低于15節(jié),。加強(qiáng)課堂巡視，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

4,、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間自我充電，更新教學(xué)觀(guān)念,，樹(shù)立課堂效率意識(shí),，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

5,、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè),，細(xì)化分析項(xiàng)目，突出成因分析,，對(duì)暴露出的問(wèn)題及時(shí)整改,，做好全程跟蹤，力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo),。

6,、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi)、年級(jí)之間,、校際之間的信息,，資料交流。關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，全力協(xié)助初三教師抓好各科教學(xué),，爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

7,、做好教學(xué)事故的預(yù)防工作,，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭,，促中間,。不挖苦、歧視學(xué)生,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

8,、繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃,，有針對(duì)性的開(kāi)展工作,，使每一個(gè)學(xué)生有發(fā)展,、有進(jìn)步,。

9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，配合學(xué)生處抓好班級(jí)《一日常規(guī)管理》工作,。每月開(kāi)一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作責(zé)任心,。做好班務(wù)日記,、班主任工作手冊(cè)檢查等常規(guī)工作。督促班主任充分發(fā)揮板報(bào)等陣地的教育作用,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

10,、幫助班主任組織好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持,、理解和幫助,。

11、進(jìn)一步提高教師參于學(xué)生管理的積極性,，齊抓共管,，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

12,、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，抓好“三操”,，組織好學(xué)生下午的文體活動(dòng),，保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。做好初三體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,，迎接xx年中考體育測(cè)試,。

（三）,、各月工作安排

二月：

1、組織召開(kāi)教師工作會(huì),，安排好開(kāi)學(xué)工作,。

2、落實(shí)好寄宿學(xué)生的早鍛煉的管理工作,。

3,、訂立各科計(jì)劃。

4,、推門(mén)聽(tīng)課,，課堂巡視。

5,、完成學(xué)生新學(xué)期電子檔案的登記工作,。

6、召開(kāi)第一次班主任例會(huì),，讓每個(gè)班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)及要求,，作為依據(jù)制訂計(jì)劃。

三月：

1,、九年級(jí)中考動(dòng)員會(huì),。

2、各年級(jí)學(xué)生座談,。

3,、召開(kāi)第二次班主任例會(huì)。

四月：

1,、進(jìn)行期中考試,，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。

2,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料的期中檢查,。

3、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、召開(kāi)第三次班主任例會(huì)。

5,、九年級(jí)部份學(xué)生考試情況分析會(huì),。

五月：

1、組織各班進(jìn)行“五四”聯(lián)歡活動(dòng),。

2,、組織部分學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。

3、召開(kāi)第四次班主任例會(huì),。

4,、畢業(yè)學(xué)生部份座談會(huì)。

六月：

1,、畢業(yè)生畢業(yè)分流動(dòng)員會(huì),。

2、組織中考報(bào)名及建檔,。

3,、組織中考。

七月：

1,、組織期末迎考復(fù)習(xí),。

2,、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試,。

3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總,。

4,、進(jìn)行本學(xué)期各項(xiàng)考核經(jīng)費(fèi)的測(cè)算。

5,、班主任寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ),，認(rèn)真填寫(xiě)好素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。

6,、各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,。

7、布置暑假各項(xiàng)工作,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇二

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì),，每一天貴在堅(jiān)持督促。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情景,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來(lái)主義,，不必太理論化,，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打?qū)?，說(shuō)你想做什么,，想怎樣做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間,，少開(kāi)無(wú)用會(huì),，會(huì)宜短不宜長(zhǎng)，開(kāi)要開(kāi)出效果,，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限,，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查教師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級(jí)自習(xí)課無(wú)教師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，所以課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無(wú)用功,。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話(huà)以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道,，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛(ài)他們,、原諒他們,、幫忙他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每一天堅(jiān)持走廊查課,，推門(mén)聽(tīng)課,，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)教師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng),。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤(pán)而成。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷(xiāo)假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。

本著本年級(jí)回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷,、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢(shì),、漏洞和弱項(xiàng)，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)（各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我校現(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)）,，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,，構(gòu)成良好的趕幫超教風(fēng)；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)提高獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的提高和成長(zhǎng)，構(gòu)成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）,。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的教師,，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，能夠讓教學(xué)成績(jī)突出的教師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和職責(zé)心。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們供給展示的舞臺(tái),，構(gòu)成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展,。同時(shí),，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ),，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍,。

針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳,，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累、保存和管理,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。

每個(gè)人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的職責(zé)，我們需要群策群力,，所以,，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位教師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和提議,。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情景,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇三

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”,、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂,。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念,、一流的教學(xué)環(huán)境,、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量）,，構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式,，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則,，教育優(yōu)先,，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí),，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比,，即走進(jìn)教育躊躇滿(mǎn)志，走出教室意氣風(fēng)發(fā),，不比闊氣比志氣,，不比聰明勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,。再創(chuàng)四小新佳績(jī),。

（一）積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍,。

“以研促教,，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動(dòng),，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

②學(xué)習(xí)與觀(guān)看錄像相結(jié)合,。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、要繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究,，通過(guò)研討課,、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃,，做好安排,，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn),，與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽(tīng)課,，利于學(xué)科之間的整合。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，努力提高教育教學(xué)成績(jī),。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,，按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ),。

3,、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，合理安排學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān),。

4,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理,。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì),，總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì),。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

6,、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。

7,、組織好學(xué)生系列比賽,，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽,、四年組學(xué)生口算比賽,、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、一二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字比賽,、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等,，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,，也豐富學(xué)生的校園生活。

8,、關(guān)心學(xué)生健康,，做好健康、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”,。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮,，午保持,，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”,。健全學(xué)生健康檔案,。

9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān),、理想觀(guān),，從思想上重視，在方法措施上著力,，幫助其進(jìn)步,，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、同學(xué),、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。同時(shí),，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。

加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理,，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室、音美室、閱覽室等專(zhuān)用教室,，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

三月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2,、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表

3、“科學(xué)在我心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4,、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)）

5,、三年組學(xué)生課外閱讀比賽

四月份：

1、常規(guī)教學(xué),。

2,、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè),、教案,、聽(tīng)課等）

3、檢查教案,、作業(yè),、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記

4,、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力

5,、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

6、研討課

7,、一二年組學(xué)生寫(xiě)字比賽

五月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽(tīng)課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

2、說(shuō)課比賽

3,、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽

4,、“展望未來(lái)放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì)

5、低年組學(xué)生珠心算比賽

6,、研討課

六月份：

1,、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記,、業(yè)務(wù)筆記,。

2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì)

3,、研討課

4,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、教師技能大練兵

6,、“七一”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

七月份：

期末測(cè)評(píng)

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇四

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃安排,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，面向全體學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，決不落下一個(gè)差生,，全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)研究，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

具體搞好以下幾方面工作:

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，規(guī)范常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度

1,、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核,，做好常規(guī)管理,，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動(dòng),，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度,。

2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí),，以學(xué)科組為單位進(jìn)行,，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合,，始終看重學(xué)習(xí)資料的實(shí)用性,，學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。組內(nèi)公開(kāi)課每月一次,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋,，調(diào)整,，指導(dǎo)教學(xué)。

4,、開(kāi)好每月一次教學(xué)狀況分析會(huì),，即使掌握教學(xué)狀況，調(diào)整工作重點(diǎn),。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計(jì)劃安排,，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo),，實(shí)施愛(ài)心教育注意個(gè)性，在合作,，自主,，探究的過(guò)程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。做到教學(xué)思想前沿化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化,，教學(xué)管理規(guī)范化,。在六年制五年級(jí)四班進(jìn)行合作、自主,、探究嘗試性教學(xué)研究,。

具體實(shí)施:

1、開(kāi)設(shè)全校研究性公開(kāi)課3節(jié),，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)做好說(shuō)課,、上課、講課,、評(píng)課工作,，并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo),，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)指定出切實(shí),、科學(xué)的工作計(jì)劃,，并予以落實(shí)，做好期中、期末測(cè)試的質(zhì)量分析,。

3,、組織教師開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即:認(rèn)真上好每一節(jié)課,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，決不落下一個(gè)差生，期末寫(xiě)好一篇論文,，批改好每一次作業(yè),，力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的變化。

4,、本學(xué)期各科教研課題:合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率。開(kāi)展“六心”自律教育活動(dòng),，即:精心把握教材,，盡心改善教法，用心錘煉語(yǔ)言,，細(xì)心積累資料,，專(zhuān)心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生,。力爭(zhēng)構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即:(1)、校長(zhǎng)---教導(dǎo)處---教研組---教師,，(2),、教師備課---上課(教師)---聽(tīng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評(píng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長(zhǎng)到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討,。

5,、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員,，定時(shí)間,、定課題，做到有組織,、有計(jì)劃,、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6,、開(kāi)學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果,。

三,、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課,、選修課、其他副課的管理

按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課,、選修課,、副課進(jìn)行檢查、督促,?；顒?dòng)課選修課參率達(dá)100%，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表,，教案,、計(jì)劃，要具體,，可操作性強(qiáng),，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生,。

四、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽

本學(xué)期共組織學(xué)科競(jìng)賽五次:

1,、電腦制作比賽

2,、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽

3、作文比賽

4,、優(yōu)秀教案評(píng)比

5,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，

教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題,、組織競(jìng)賽及評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)工作,，并將有關(guān)材料存檔。

五,、做好日常管理工作

學(xué)籍管理要有序,，做到一人一號(hào)，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，各項(xiàng)資料詳細(xì),，擺放整潔，同時(shí)隨時(shí)處理突發(fā)性事務(wù),，發(fā)揮學(xué)?？傉{(diào)度作用。

六,、具體安排見(jiàn)校歷

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇五

xxxx年,，我們將繼續(xù)圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一核心任務(wù)，凸顯目標(biāo)機(jī)制,，聚焦課堂,，精細(xì)教學(xué)管理,，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新,，推動(dòng)特色建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，特別需要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流,；推進(jìn)集體備課常態(tài)化,，個(gè)人課時(shí)備課有效利用《教師教學(xué)用書(shū)》，備課評(píng)價(jià)突出考查和答辯,；落實(shí)實(shí)踐作業(yè),、強(qiáng)化寫(xiě)字作業(yè)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,，以學(xué)科教研組為實(shí)體,，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索,，嘗試語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實(shí)施。

3．進(jìn)一步修訂,、完善教職工綜合考核方案,，明確學(xué)校發(fā)展中長(zhǎng)期工作規(guī)劃，健全長(zhǎng)效工作機(jī)制,。

1,、繼續(xù)以“讀書(shū)、寫(xiě)字,、育人一體化”育人模式的研究與實(shí)施為抓手,，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、xxxx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公,、教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所布局,，增設(shè)藝術(shù)、體育,、科技,、文學(xué)等各類(lèi)師生興趣小組和專(zhuān)業(yè)社團(tuán)的教室，試行課外活動(dòng)興趣走班制度,。

3,、籌劃開(kāi)發(fā)一年級(jí)入學(xué)課程,、六年級(jí)畢業(yè)課程等課程體系。

4,、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織,、創(chuàng)辦文萃報(bào)，整理,、展示師生讀寫(xiě)成果,；師生共同練字；籌辦讀書(shū)節(jié),。

5,、xxxx年“慶六一”之際，舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報(bào)展演,。

1,、發(fā)揮我校各類(lèi)名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體,，深入開(kāi)展“青藍(lán)教師”的備課,、課堂及作業(yè)布批的對(duì)接活動(dòng)，促進(jìn)名師成長(zhǎng)俱樂(lè)部建設(shè),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師在各種形式的活動(dòng)中提升自我,。

2、完善教師工作績(jī)效機(jī)制,，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績(jī)突出的老師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費(fèi)保障,，優(yōu)先給予各類(lèi)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等,，多種方式調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。

加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度,，教干包靠年級(jí),，逐層分析，與任課教師一起實(shí)施目標(biāo)跟蹤,，落實(shí)分層補(bǔ)償與輔導(dǎo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇六

緊密?chē)@學(xué)校工作計(jì)劃,，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，進(jìn)行規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)全體教師的智慧和積極性,，為我校發(fā)展再上臺(tái)階作出強(qiáng)力支撐,，

教務(wù)：樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)(前階段重點(diǎn)),，加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究,，提高教學(xué)力(后期重點(diǎn))，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量(全程),。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教師備課的各類(lèi)材料以及上課前教學(xué)案的復(fù)印,。

2,、輔助年級(jí)組開(kāi)展好年級(jí)的主題教育活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽、檢測(cè),。

3,、輔助教研組開(kāi)展好各級(jí)公開(kāi)課、講座等事宜,。

4,、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)好教師的工作量。

1,、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則,，贏(yíng)得老師理解，嚴(yán)格抓好備課,、上課,、作業(yè)、講評(píng),、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。

2、認(rèn)真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作,。

3,、加強(qiáng)早讀課巡視管理，協(xié)助年級(jí)組安排好早讀人員,。

4,、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。

5,、定期抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對(duì)年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo),。

6、評(píng)選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教師,。

7,、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，深入初三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)研討和幫扶,。

1,、參照南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，協(xié)助語(yǔ)、數(shù),、外,、理科綜合、文科綜合五個(gè)教研組申報(bào)區(qū)市優(yōu)秀教研組工作,。

2,、尊重教研組組長(zhǎng)意見(jiàn)，選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、威信高,、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長(zhǎng),。

3,、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè),。

4,、賦予教研組組長(zhǎng)更多的權(quán)力，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè),。

5,、嚴(yán)格對(duì)照區(qū)教學(xué)水平，合理提出目標(biāo)，并加大對(duì)教研組、備課組考核力度。

6、加強(qiáng)教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對(duì),。

7、備課組開(kāi)始嘗試進(jìn)行二本(紅山學(xué)本、教學(xué)設(shè)計(jì))的匯編積累。

1、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練

2,、借助課堂教學(xué)的視頻錄制,，將統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)有效性教學(xué)

3,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究(作業(yè)量,、編制質(zhì)量問(wèn)題、層次性問(wèn)題,、效率問(wèn)題),，促進(jìn)有效性訓(xùn)練。

(主要學(xué)科每門(mén)限配一套課外資料,，作業(yè)次數(shù)與周課時(shí)一致,，每次作業(yè)3～5題,，學(xué)生根據(jù)自身能力選做3題左右;鼓勵(lì)教研組、備課組集體協(xié)作,，研制學(xué)案,、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題,，是必作題還是選作題,，還有哪些是多解題，以供不同層次的學(xué)生選做;要求教師對(duì)課堂作業(yè)全批全改,，改后統(tǒng)計(jì)分析,，個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當(dāng)面幫助，共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評(píng),，并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題)

4,、提高不同教師的教學(xué)力。陸續(xù)組織新教師上崗課,、初三新教師上崗課,、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習(xí)課,、校級(jí)志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽,、教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)。

第一類(lèi)教師(1至3年)重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，力爭(zhēng)在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺(tái)并初步掌握教育教學(xué)的新理念,。

第二類(lèi)教師(4至9年)重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開(kāi)主題教研活動(dòng)，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

第三類(lèi)教師(含區(qū)級(jí)及以上骨干教師培養(yǎng)對(duì)象)的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué),、教學(xué)研究、課題研究,、教師論壇,、校本課程的開(kāi)發(fā)等工作。

5,、營(yíng)造學(xué)校學(xué)習(xí)鉆研的氛圍,，安排教育碩士論壇。

德育：加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育(前階段重點(diǎn)),，積極營(yíng)造和諧健康向上的校園文化,，努力使學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園(后期重點(diǎn))。

1,、完善生態(tài)型班集體評(píng)比細(xì)則

2,、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置

3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報(bào)、認(rèn)定工作

4,、生態(tài)班集體班訓(xùn),、班歌、班徽,、班報(bào)的評(píng)比與匯編

5,、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)

6、學(xué)期末舉行生態(tài)班集體申報(bào)聽(tīng)證會(huì)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯編

7,、爭(zhēng)取全體教師的理解和支持,，倡導(dǎo)全員育人，讓師生過(guò)有道德校園生活,。

1,、利用校本培訓(xùn)，促成初一年級(jí)文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、各年級(jí)開(kāi)展形式多樣的愛(ài)校教育，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物(校園環(huán)境)的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、借助踐行活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化懂禮貌(對(duì)父母,、對(duì)師長(zhǎng),、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人)守規(guī)則(遵守學(xué)校紀(jì)律,、社會(huì)公德,、交通規(guī)則、對(duì)他人的諾言)教育,。

4,、通過(guò)禮儀標(biāo)兵的評(píng)比、禮儀教育的開(kāi)展等引領(lǐng)活動(dòng)和定期的檢查,，幫助學(xué)生形成良好的服飾,、發(fā)式的習(xí)慣。

5,、重點(diǎn)抓好講衛(wèi)生的習(xí)慣,、寫(xiě)字的習(xí)慣、做好操(整好隊(duì))的習(xí)慣,、進(jìn)校就讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,。

6,、加強(qiáng)年級(jí)間的抽查，增加學(xué)工處人員、年級(jí)組長(zhǎng)常規(guī)檢查職責(zé),，要求定期進(jìn)行講評(píng),。

7、認(rèn)真做好九月份行為習(xí)慣養(yǎng)成月的評(píng)比和反饋工作,。

1,、設(shè)立學(xué)工處處室接待日，保證有半天時(shí)間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶,。

2,、每月定期開(kāi)展一次班主任論壇。做到有主講人,、討論和討論記錄,。學(xué)期末進(jìn)行資料匯編。

3,、引領(lǐng)班主任自我學(xué)習(xí),、自我反思。繼續(xù)實(shí)行班主任(指班主任年限三年的)撰寫(xiě)教育周記制,。

4,、每學(xué)期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)會(huì)和成功個(gè)案研究交流會(huì)。

5,、加強(qiáng)班主任工作資源庫(kù)建設(shè),，建立班主任成長(zhǎng)檔案。

,

1,、專(zhuān)人負(fù)責(zé)德育主陣地——主題班會(huì)的建設(shè),，制定紅山校區(qū)主題班會(huì)的方案，將主題班會(huì)集體備課和個(gè)人設(shè)計(jì)相接合,，規(guī)范主題班會(huì)的評(píng)價(jià)體系,。學(xué)期前各年級(jí)組組長(zhǎng)要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)計(jì)劃好班會(huì)內(nèi)容。

認(rèn)真辦好學(xué)校的櫥窗,、班級(jí)的黑板報(bào),、學(xué)校走廊上的壁報(bào)等軟環(huán)境建設(shè)。

2,、進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),。

3、認(rèn)真組織好團(tuán),、隊(duì)和學(xué)生會(huì)的`活動(dòng),。

4、每學(xué)期精心設(shè)計(jì)好兩次大型的主題德育活動(dòng)(結(jié)合藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)節(jié),、紀(jì)念日等),。

5、努力開(kāi)創(chuàng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新局面,，先建立體系,，在創(chuàng)出品牌。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)家校合作,，開(kāi)拓社區(qū)資源。精細(xì)地組織好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)

月份教務(wù)德育

8準(zhǔn)備好教師開(kāi)學(xué)用品

教研,、備課組長(zhǎng)工作布置會(huì)各班完成黑板報(bào),、環(huán)境布置、學(xué)生報(bào)到

年級(jí)組長(zhǎng),、班主任工作布置會(huì)

協(xié)助初三完成櫥窗布置

協(xié)助初一完成初一新生校本培訓(xùn)

文明崗監(jiān)督員,、旗手、檢查員培訓(xùn)

9到辦公室了解,，幫助老師解決一些困難

整理出新初一,、初三老師上崗課日程表

教研組長(zhǎng)會(huì)

初三年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)(班級(jí)、時(shí)間待定)

新初一,、初三老師上崗課

教育碩士論壇(周校長(zhǎng))

教學(xué)五認(rèn)真檢查1

省示范初中迎查準(zhǔn)備兩周一次年級(jí)組長(zhǎng),、班主任會(huì)

教師節(jié)慶祝活動(dòng)

主題班會(huì)公開(kāi)課

初一(行為規(guī)范)初三(學(xué)生心理調(diào)整)

參加玄武區(qū)軍訓(xùn)成果方陣匯報(bào)

校園衛(wèi)生無(wú)死角的公益勞動(dòng)

行為規(guī)范標(biāo)兵評(píng)比,、常規(guī)教育月表彰會(huì)

后進(jìn)生座談會(huì)(各年級(jí)組)

10初二年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)(班級(jí),、時(shí)間待定)

初三教師示范課

教研組長(zhǎng)會(huì)

教育碩士論壇(劉涌)學(xué)生干部培訓(xùn)、名單統(tǒng)計(jì)

主題班會(huì)公開(kāi)課

初二(主題：文化建設(shè))

兩周一次年級(jí)組長(zhǎng),、班主任會(huì)

班徽,、班歌征集

后進(jìn)生座談會(huì)(各年級(jí)組)

11初一年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)(班級(jí)、時(shí)間待定)

教研組長(zhǎng)會(huì)

學(xué)科節(jié)

家長(zhǎng)開(kāi)放日

志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽

期中質(zhì)量分析會(huì)

教育碩士論壇(張魯)

教學(xué)五認(rèn)真檢查2班級(jí)特色文化建設(shè)成果展示

(志遠(yuǎn)班每班一櫥窗)

活動(dòng)性課程——秋游

期中考試表彰大會(huì)

后進(jìn)生座談會(huì)(各年級(jí)組)

兩周一次年級(jí)組長(zhǎng),、班主任會(huì)

校運(yùn)動(dòng)會(huì)

12教研組長(zhǎng)會(huì)

教育碩士論壇(丁文貞)

優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)示范課主題班會(huì)公開(kāi)課(志遠(yuǎn)班)(學(xué)習(xí)策略)

星級(jí)班集體申報(bào)聽(tīng)證會(huì)

后進(jìn)生座談會(huì)(各年級(jí)組)

新年歡樂(lè)頌主題活動(dòng),、長(zhǎng)跑

兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)

1教研組長(zhǎng)會(huì)

上繳教師工作手冊(cè),、整理教師獲獎(jiǎng)情況

教學(xué)質(zhì)量分析

教研組長(zhǎng)檢查教師上繳材料班級(jí)小結(jié),、學(xué)生評(píng)語(yǔ)班級(jí)申報(bào)材料上繳

教務(wù)：

招生、制定計(jì)劃,、重大問(wèn)題解決,、與兄弟學(xué)校教學(xué)聯(lián)系： 楊小軍

學(xué)籍管理、課表安排,、初三中考報(bào)名： 吳蕓蕓

各年級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)處理,、教科研、教務(wù)簡(jiǎn)報(bào),、教學(xué)通知,、教學(xué)巡視檢查：

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇七

按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,，貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理,，強(qiáng)化校園文化建設(shè);根據(jù)時(shí)代精神，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變,，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，強(qiáng)化過(guò)程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園,、陽(yáng)光校園,、平安校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展。

1,、深化課程改革,，突出亮點(diǎn)。設(shè)置我校課程方案,，結(jié)合實(shí)際設(shè)置科目,，積極研究聾智結(jié)合的新形式，構(gòu)建我校的教育教學(xué)模式,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)，形成課程標(biāo)準(zhǔn),、開(kāi)發(fā)校本教本,。在學(xué)校新課程方案指導(dǎo)下，加強(qiáng)日常各科目的實(shí)施,，形成各科目課程標(biāo)準(zhǔn),，確立幾門(mén)校本教本的開(kāi)發(fā)。

3,、加強(qiáng)“校園文化”建設(shè),，形成特色。在我?，F(xiàn)有校園文化硬件的基礎(chǔ)上,，加大文化的軟件建設(shè)，打造一流校園文化,。

4,、開(kāi)展教育服務(wù),，促進(jìn)特教發(fā)展。正式啟動(dòng)對(duì)智障兒童隨聾班就讀工作研究,，并結(jié)合新課改理念,，共同實(shí)施。

5,、加強(qiáng)教育研究,，提高科研促教水平。打造一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升,。

2,、加強(qiáng)崗位練兵和“校本研討課”活動(dòng)，做好各學(xué)科教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),、基本功競(jìng)賽等活動(dòng),。

3、加強(qiáng)藝術(shù),、體育衛(wèi)生管理,，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練,，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,，提高師生文明程度。切實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生,、教師體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,。

4,、兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo),、考評(píng),，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化,、進(jìn)而提升校園文化;優(yōu)化班風(fēng)班紀(jì),，提升校風(fēng)校紀(jì)。

5,、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,。

(一)設(shè)立適合本校學(xué)生需求的課程方案，深化課程改革

面對(duì)特殊教育學(xué)校聾生銳減,，智障生增我的現(xiàn)象,，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須圍繞“滿(mǎn)足學(xué)生的教育需要”的宗旨來(lái)開(kāi)展。在教育教學(xué)的過(guò)程中不斷的摸索,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期，將是我們開(kāi)展摸索的初期階段,，力求在在打造特色的同時(shí)遵守規(guī)范，在落實(shí)國(guó)家方針的同時(shí)尋求xx特校的模式,。

注：各班按照班級(jí)學(xué)生情況,，經(jīng)教導(dǎo)處同意，作適當(dāng)調(diào)整;共性下的個(gè)性發(fā)展(特殊教育需求),，以教育支持活動(dòng)予以實(shí)施,。

1、關(guān)于以上課程設(shè)置的幾點(diǎn)說(shuō)明：

(1)以上課程以國(guó)家課程為基礎(chǔ),，結(jié)合我校特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置,，注重分科課程與綜合課程相結(jié)合。

(2)綜合實(shí)踐課程,，是在主題內(nèi)容下以活動(dòng)的形式如自理能力的培訓(xùn),、游戲活動(dòng)等來(lái)組織教育活動(dòng)，達(dá)成相關(guān)目標(biāo),。

(3)課程組織形式原則上是上午進(jìn)行國(guó)家一般課程的教學(xué),，下午進(jìn)行具有我校課程特色的康復(fù)訓(xùn)練與活動(dòng)課程等實(shí)施。

(4)教師原則上進(jìn)行包班制,，淡化課時(shí)觀(guān)點(diǎn);強(qiáng)調(diào)教師專(zhuān)業(yè)化,，追求團(tuán)結(jié)協(xié)助。

(5)強(qiáng)調(diào)教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生,、教師的可評(píng)估性;注重切合學(xué)生特點(diǎn)，以活動(dòng)為平臺(tái),，以參與為手段,。

(6)課程設(shè)置與實(shí)施體現(xiàn)“和諧、支持”,。

應(yīng)是課程科目的相互支持,，即國(guó)家課程與校本課程的和諧、支持,，分科課程與綜合課程的和諧,、支持,，課程設(shè)置與班級(jí)學(xué)生需要的和諧、支持;如特定時(shí)期專(zhuān)題活動(dòng)科目支持藝術(shù)(文藝)科目;應(yīng)是教師之間相互支持,，跨部門(mén)的,、同班級(jí)授課教師對(duì)的相互協(xié)助，相互支持,，包括知識(shí)內(nèi)容協(xié)調(diào),、活動(dòng)組織等;應(yīng)是對(duì)學(xué)生特殊教育需要的支持，授課教師(含主要負(fù)責(zé)人和協(xié)助教師)課內(nèi)課外注重學(xué)生個(gè)別教育需要的支持,，滿(mǎn)足學(xué)生“最需要,、最有可能發(fā)展”的教育需求，為學(xué)生提供“適宜”的教育,，并做好學(xué)生的支持計(jì)劃,、觀(guān)察記錄、評(píng)估以及文本性工作,。

令校園文化,、班級(jí)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同“和諧”發(fā)展,。

2、對(duì)于教師教學(xué)常量,，歸結(jié)為：全體教師進(jìn)行按課表進(jìn)行教學(xué),，每周一二下午兩節(jié)課后分語(yǔ)數(shù)組進(jìn)行集體備課及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、以學(xué)校課程方案為指導(dǎo),，在學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表的基礎(chǔ)上，聾弱結(jié)合的班級(jí)教師,，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際需要,，由班主任執(zhí)筆，共同制定班級(jí)課程課,。報(bào)教導(dǎo)處備案,，批準(zhǔn)后實(shí)施。

學(xué)?！罢n程計(jì)劃”作為班級(jí)課程設(shè)定參考藍(lán)本,，各班進(jìn)行課程表設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)課程設(shè)置對(duì)班級(jí)學(xué)生需要的“支持”,。

例如：經(jīng)研究確認(rèn)一年級(jí)生活數(shù)學(xué)課課時(shí)不夠,，可從健康等課時(shí)中適當(dāng)調(diào)節(jié)。班級(jí)課程表一般在開(kāi)學(xué)初由教導(dǎo)處設(shè)定，班級(jí)根據(jù)實(shí)際調(diào)整后并報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后實(shí)施,。

4,、召開(kāi)班級(jí)教學(xué)研討會(huì)，確立進(jìn)行綜合課教學(xué)內(nèi)容,。

關(guān)于單科科目的實(shí)施,，也可相結(jié)合的綜合進(jìn)行。就需要班級(jí)教師召開(kāi)教學(xué)研討會(huì),，并做好會(huì)議記錄,，結(jié)合自己所教學(xué)的科目共同坐下來(lái)確定一些教學(xué)主題。如進(jìn)行“我愛(ài)我家”實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，勞動(dòng)技能課可開(kāi)展家庭清潔衛(wèi)生的技能的教育,、生活語(yǔ)文進(jìn)行相關(guān)的家庭的識(shí)字教學(xué)。

5,、教育教學(xué)的評(píng)估我們同樣強(qiáng)調(diào)多元的評(píng)價(jià),，如任課教師互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等,。

(二)大力開(kāi)展“校園文化”建設(shè)

1、全校教師,、學(xué)生德育緊緊圍繞“校園文化”開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),。

2、教學(xué)活動(dòng)注重“文化”的體現(xiàn),。

3,、加強(qiáng)德育管理干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)。大力做好班級(jí)文化建設(shè)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)《xx》等課題的研究力度,。

4、切實(shí)抓好常規(guī)管理工作,。繼續(xù)貫徹教育教學(xué)“德育為先”的理念,。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在德育中的主力軍作用,，進(jìn)一步完善衛(wèi)生紀(jì)律“評(píng)比”制度及實(shí)施方法;

4,、大力開(kāi)展各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng)。如愛(ài)國(guó),、感恩等主題活動(dòng),。

5、各工作組大力開(kāi)展校園美化,、校園內(nèi)涵體現(xiàn)活動(dòng),。

(三)實(shí)施校本研究

學(xué)校校本研究的最終體現(xiàn)形式之一是——教本。在我們?cè)陂_(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,，必須注重資料的積累,，這是促進(jìn)我們校本教本編寫(xiě)的大好時(shí)機(jī),。

1、確立幾門(mén)開(kāi)發(fā)教本科目,。

新設(shè)置的科目為校本教本的突破口,，在在結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置的過(guò)程中，我們覺(jué)得可結(jié)合實(shí)際體現(xiàn)“校本”,，初步確定“生活語(yǔ)文”與“生活適應(yīng)”為兩大校本編寫(xiě)的方向,。

生活適應(yīng)能力作為有智障孩子而言顯得尤為重要，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,，獲得生活技能為目標(biāo),，開(kāi)展與學(xué)生生活相關(guān)的適應(yīng)能力、生活自理能力等方面教育與訓(xùn)練,，培養(yǎng)智障學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

2、成立研究小組,。

設(shè)立年級(jí)段組長(zhǎng),，每個(gè)年級(jí)段訂立一個(gè)研究方題,，每年撰寫(xiě)一篇相關(guān)論文,，上好一節(jié)研討課。落實(shí)科研,、交流時(shí)間,。

3、發(fā)揮能動(dòng)性,。

各科任教師對(duì)于自己任教的科目,，在年級(jí)段組長(zhǎng)的組織下，開(kāi)始收集積累課題研究資料,。教師對(duì)于自己教授的科目,，應(yīng)發(fā)揮積極作用。

4,、做好集體備課工作,。

以教研組為單位，確保每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)(含熱點(diǎn)探討,、經(jīng)驗(yàn)分享,、集體備課活動(dòng)等形式)。

5,、主題教研：積極組織教師參與探討論文,、提升科研能力為主的常規(guī)的交流活動(dòng)。結(jié)合《績(jī)效工資考核》方案實(shí)施，教師每人每年需完成一篇以上具有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)的論文,。

6,、加強(qiáng)教研成果匯編工作?；I備教師論文專(zhuān)集,，校本教材的教本編制、其他教研成果等,。

以上幾點(diǎn)不可能囊括我們本學(xué)期要做的教學(xué)工作,，我們將計(jì)劃與靈活相結(jié)合，不斷落實(shí)計(jì)劃的同時(shí)補(bǔ)充計(jì)劃,，為學(xué)校更快更好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(四)落實(shí)崗位培訓(xùn)，不斷提高教師素養(yǎng)

1,、抓實(shí)教師基本功訓(xùn)練,。

加強(qiáng)教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，圍繞“提升課堂教學(xué)技能”,，繼續(xù)抓好青年教師兩字,、手語(yǔ)以及說(shuō)課、上課等基本功的日常訓(xùn)練,，有布置,，有檢查，有考核,，努力夯實(shí)教師的教學(xué)基本功,。

通過(guò)青年教師說(shuō)課,、上課的系列活動(dòng),，提高青年教師的教學(xué)能力。積極培養(yǎng)教師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能,，課堂調(diào)控的技能,，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。

2,、組織多層面學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

組織教師學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，提高認(rèn)識(shí),。面對(duì)學(xué)校逐步由聾教育向培智教育轉(zhuǎn)軌的現(xiàn)實(shí)，在抓好聾教質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)培智教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

一要立足校本培訓(xùn),，組織好教研組學(xué)習(xí)和校級(jí)層面的集中學(xué)習(xí)，推薦和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，提升教師的理論水平,。

二要積極組織教師參加市省級(jí)的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

三要組織外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野,。通過(guò)多層次多形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加快促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。

3,、加強(qiáng)骨干教師梯隊(duì)建設(shè),。

加大青年教師培養(yǎng)力度，繼續(xù)分層次實(shí)施骨干教師錘煉計(jì)劃,。組織安排好學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和區(qū)骨干教師的展示活動(dòng),，安排好年內(nèi)青年教師的校級(jí)匯報(bào)展示活動(dòng)。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師通過(guò)學(xué)校提供的各種平臺(tái),，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面得到較大的提升。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇八

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力,，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

一、 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理,，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平,。

教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部,。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用,，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

1． 教研組長(zhǎng)每學(xué)期的管理目標(biāo)及對(duì)策和述職制度的建立。

（1） 教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初,，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性,。

（2） 根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

（3） 在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí),，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決,。

（4） 教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流,。

2． 教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組,，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一,、二個(gè)存在的問(wèn)題。

3． 教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇九

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，“靜心”抓教育教學(xué),，加大教師培訓(xùn)力度,，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作,。

2、以課程實(shí)施為重點(diǎn),，規(guī)范辦學(xué)行為,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評(píng)價(jià)體系,。

4,、加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5,、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及評(píng)價(jià)體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),，盡力提升教學(xué)效能,。

(一)抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。 教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動(dòng))的聯(lián)系,、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系,。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用,。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,，要確立有效教學(xué),，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平,，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高教學(xué)效率,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。合理安排教師課程表,，希望老師們自覺(jué)按課表上課,。教導(dǎo)處將不定期抽查,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、考核”),，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

(1)抓實(shí)備課,。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量,，杜絕不備課上課現(xiàn)象,，教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,。集體備課要制度化,、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽(tīng)課,、研討,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課,、上課指導(dǎo),。

(2)抓活課堂。 “活”不僅在于教學(xué)手段的多樣,，課堂氣氛的活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效,，思維程度的深刻,，學(xué)生參與的廣泛,，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

(3)抓勤輔導(dǎo),。對(duì)于后進(jìn)生，教師不得歧視,，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決,。

(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度,，注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性,、分層要求,。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試,，考前抓命題,，考中抓考風(fēng)，考后抓分析,。

(5)抓細(xì)分析,。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,，分析到每門(mén)學(xué)科,、每個(gè)學(xué)生、每種題型,、每個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),、進(jìn)行橫向,、縱向、對(duì)比分析,，重在揭示問(wèn)題,，查找主客觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)檢查,，作好教學(xué)反饋工作,。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備,、批,、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),。

5、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理,，加強(qiáng)備課組建設(shè),。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，不流于形式,，要有活動(dòng)記錄,，活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神,，備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，共同進(jìn)步,，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作,。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、評(píng)價(jià)，對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào),。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù),。

(三)立足本校，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期,，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，將不斷加強(qiáng)校本教研,，各教研組要確定本組校本教研活動(dòng)時(shí)間,，繼續(xù)進(jìn)行教師基本功大賽等活動(dòng)，在交流與合作中,，不斷打造強(qiáng)大的,、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)組織各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng),。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作,，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級(jí)部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外,，還要積極做好校內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃,、組織和評(píng)定工作,，,，配合少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展“慶祝六一”等活動(dòng)。

(五)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),，樹(shù)立為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想,。

教導(dǎo)處將樹(shù)立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工,，能解決的事情立刻解決,，解決不了的及時(shí)匯報(bào)，定期召開(kāi)工作會(huì)議,，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，以創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀(guān)念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得新的突破。

1.細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(一)關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力,。

1,、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2,、強(qiáng)課堂規(guī)范管理,。

3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作,。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作,。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上,，同時(shí)注重檢查情況反饋。

4,、面向全體教師,，通過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲,、作業(yè)批改,、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力在常態(tài)中,、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)講求課堂實(shí)效,，重視教,、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量;

1,、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫,。

本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,，比如計(jì)算能力,、閱讀能力調(diào)研，鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等,。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出今后改進(jìn)的措施,。

2、推進(jìn)“讀寫(xiě)算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練,。通過(guò)結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,，如英語(yǔ)的單詞默寫(xiě)，語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫(xiě)字,、數(shù)學(xué)的口算等競(jìng)賽,。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣,。

3、開(kāi)展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng),，充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫(kù),。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)水平,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀,，學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章,，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人,，有交流,，有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

三月份：

1,、擬訂工作計(jì)劃，并組織教師學(xué)習(xí),。

2,、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3,、制訂好教研工作計(jì)劃,。

4、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查,。

四月份：

1,、整理本學(xué)期基本資料。

2,、制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度、備課安排,。

3,、作業(yè)檢查。

五月份：

1,、語(yǔ)數(shù)英教師分別推出一節(jié)課,，分年級(jí)段評(píng)課。

2,、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

3、舉行學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

六月份：

1,、組織開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研

七月份：

1,、檢查各種記錄,。(興趣小組活動(dòng)記錄、教研記錄等)

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、綜合學(xué)科抽測(cè),。

4,、組織期末考試。

5,、教學(xué)工作總結(jié),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇十

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞市局、學(xué)校的工作重點(diǎn),，遵循教育規(guī)律,，運(yùn)用科學(xué)方法，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,，加速新課程改革的進(jìn)程,。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,，深化教學(xué)“七認(rèn)真”管理,，養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1.以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀(guān)念,，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，深入開(kāi)展素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動(dòng)課程的實(shí)施行為,，提高活動(dòng)課程的質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”的要求,，認(rèn)真做好檢查,、督促、總結(jié)工作以及對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè),、監(jiān)控,。

3.深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。抓緊抓實(shí)集體備課工作,，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實(shí)處,，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù),。

4.重視寫(xiě)字教學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，提倡抓好寫(xiě)字課的每一分鐘,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。

5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績(jī)合格率均達(dá)97%以上，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi),。

6.開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，按計(jì)劃有序開(kāi)展興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)等，做到計(jì)劃,、組織,、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí),，豐富學(xué)生課外生活,，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣,。

7.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)基本要求,。

1.認(rèn)真實(shí)施《課程計(jì)劃》,。

開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)整意見(jiàn)》,，增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí),，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊,、上足,、教好每一門(mén)課,。嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課,、說(shuō)課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作,，注重開(kāi)展研究課,、觀(guān)摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教研組長(zhǎng)的核心作用,，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí),、交流,、研究的共同體。

2.加強(qiáng)教學(xué)流程管理,。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好全部課程,，嚴(yán)格規(guī)范考試,。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹,、落實(shí)“減負(fù)”精神,，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效,，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”,、“趣味性”等為一體,。堅(jiān)持“減負(fù)”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉,，積極開(kāi)展輕負(fù)優(yōu)質(zhì)研究,，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門(mén)聽(tīng)課,、及時(shí)評(píng)課制度,。

3.加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng),、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自學(xué)。嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān),。

4.繼續(xù)實(shí)行月查跟蹤制度,。

學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理,，從教師備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核,，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化,、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化,、潛能挖掘科學(xué)化,。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師進(jìn)行“七認(rèn)真”專(zhuān)項(xiàng)檢查,，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，作為教師年度考核的參考，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評(píng),。

5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績(jī)合格率均達(dá)到97%以上,，學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。加強(qiáng)每個(gè)教師要關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，尤其關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,。對(duì)每個(gè)后進(jìn)生要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),，多肯定進(jìn)步,，后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)計(jì)劃要落到實(shí)處。定期召開(kāi)語(yǔ),、數(shù),、英老師會(huì)議,，座談后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)情況，調(diào)整補(bǔ)習(xí)措施,。

6.加強(qiáng)資料的整理與收集,。

各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項(xiàng)資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項(xiàng)資料完善后及時(shí)送交有關(guān)部門(mén),、負(fù)責(zé)人,，教導(dǎo)處對(duì)教師報(bào)送資料的情況要給予及時(shí)記錄。

(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.注重青年教師的培養(yǎng),，有效開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”,。

一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵(lì)青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修,，目前我校教師大專(zhuān)學(xué)歷以上的達(dá)到100%,，本科學(xué)歷達(dá)78.3%;二是落實(shí)開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過(guò)外出聽(tīng)課匯報(bào),、教學(xué)展示,、說(shuō)課競(jìng)賽，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);三是積極組織校本培訓(xùn),，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索,、加工利用的能力。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化,。

(1)學(xué)校各教研組每周安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀(guān)摩與研究。積極開(kāi)展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動(dòng),，細(xì)化個(gè)人精備,、集體研備、二次復(fù)備,，扎實(shí)“四備”(備課標(biāo)教材,、備考綱考題、備教法學(xué)法,、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研,、一案一研,、一卷一研、一題一研),，形成校本化的教學(xué)案體系,。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家作講座,、做示范、作輔導(dǎo);加強(qiáng)校際間的橫向交流,，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀(guān)摩,，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比,，學(xué)校有關(guān)部門(mén)積極進(jìn)行指導(dǎo),，力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的精品課堂,、精品課例。

(2)教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展,，營(yíng)造濃厚的教研氣氛,。做好新課程的培訓(xùn)，認(rèn)真安排落實(shí)一人一課活動(dòng),、“三杯”(新秀杯,、能手杯、示范杯)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)以及青年教師校級(jí)研究課等,。通過(guò)活動(dòng),，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問(wèn)題，討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等,。集體備課強(qiáng)調(diào)實(shí)施二次備課,。集體備課活動(dòng)，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想,、形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度,、齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課、取長(zhǎng)補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí),、高效輕負(fù),。每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有記載,、有檢查,、有落實(shí)、有反饋,，做到定主題,、定主講、定時(shí)間,、定地點(diǎn),，內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。做好資料積累工作,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組活動(dòng),。

3.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。