時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn),以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向,堅(jiān)持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育,。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,兩個(gè)基礎(chǔ)層面來開展,。一個(gè)中心,即以教改科研為中心;兩個(gè)基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級,。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性,。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、科研強(qiáng)校,再上新臺(tái)階,。

堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。/抓好一,、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強(qiáng)校,探索用教師的個(gè)性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué),從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué),實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善教研組機(jī)制,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

對各教研組的教研活動(dòng)要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),教研組活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問題”,。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價(jià)方案,。

加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動(dòng),進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。重實(shí)踐和反思,、總結(jié),力爭能取得新的成果。

6,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌,。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽、評課,對青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽,、評課要有書面材料,。

7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會(huì),查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,。

(一)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價(jià)方案,。

切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點(diǎn)開展工作,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出,。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,。

(2)嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開學(xué)一次,、每月的兩周一次的時(shí)間,定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀,、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位,。

(4)加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。

(二),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),督促落實(shí),。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面。第一個(gè)基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個(gè)基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實(shí),實(shí)行定期檢查,強(qiáng)化落實(shí)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神,，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，以“六認(rèn)真”工作為平臺(tái)，開展有效,、高效的教研活動(dòng),，努力提升教師的綜合教育能力，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量水平,。

1,、努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，完善班級教學(xué)質(zhì)量跟蹤檔案,。分析原因，找出差距,，通過有效手段積極突破薄弱環(huán)節(jié),，使學(xué)校在本學(xué)期各類調(diào)研中進(jìn)一步提高成績。

2,、加強(qiáng)教研組長和課題組長隊(duì)伍建設(shè),，提高教科研組長工作能力，使基層教科研活動(dòng)良好運(yùn)行,。

3,、在區(qū)“發(fā)展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)力度,，發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用，重視培養(yǎng)青年教師,，整體提高學(xué)校教師群體的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、課題組在上學(xué)期完成十一五課題中期匯報(bào)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)規(guī)范教育科研管理,，并引領(lǐng)教師真正用科研指導(dǎo)教學(xué)工作。

5、繼續(xù)有效實(shí)施課間大興趣活動(dòng)，保證學(xué)生有每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

6,、加強(qiáng)語言文字工作,，把說普通話,，寫規(guī)范字作為常規(guī)來抓,，為順利創(chuàng)建省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校奠定基礎(chǔ),。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”工作規(guī)范，提高教學(xué)管理水平

本學(xué)期,，將繼續(xù)帶領(lǐng)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》,，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教年級,、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要求,，明確“六認(rèn)真”工作規(guī)范,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo),、跟蹤糾正，努力提高教學(xué)管理水平,，提高教師教學(xué)質(zhì)量,。

1、針對區(qū)教研室20xx年“發(fā)展好每一位教師,，不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作重點(diǎn),，教導(dǎo)處將組織學(xué)校語、數(shù),、英學(xué)科的老師精讀,、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，和老師們一起研究在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握,，力爭全體老師順利通過基本功過關(guān)考核。

2,、加強(qiáng)備課檢查力度及效果,。本學(xué)期仍將重點(diǎn)放在精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)上，提出將“把功夫下在課前”,，在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案,，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn),、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確,，備課具體詳實(shí)，重難點(diǎn)突破有策略,、有步驟,。備課檢查由教導(dǎo)處檢查和同學(xué)科老師互查兩部分組成，教導(dǎo)處在期初,、期中,、期末各檢查一次,，每次檢查有側(cè)重，期初重點(diǎn)檢查封面填寫是否規(guī)范,；教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度是否齊全；課時(shí)教案是否完整,。

期中重點(diǎn)檢查教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置是否準(zhǔn)確；教學(xué)設(shè)計(jì)是否突出重難點(diǎn)問題的解決步驟,；作業(yè)設(shè)計(jì)是否精練,。期末重點(diǎn)檢查課時(shí)數(shù)量是否符合要求；教學(xué)反思是否有較高的質(zhì)量,；單元測試是否有分析匯總,。本學(xué)期將改進(jìn)備課檢查情況表的設(shè)計(jì)，把三次檢查反應(yīng)在一張表格上,，每次檢查后要及時(shí)反饋,、跟蹤糾正，做到有檢查,、有反饋,、有改進(jìn)。同學(xué)科老師的備課互查每學(xué)期一次,，側(cè)重在老師之間的互相學(xué)習(xí)上,。本學(xué)期還將加強(qiáng)對電子備課的檢查力度，提高電子備課的質(zhì)量,，并提倡個(gè)性化備課,。

3、本學(xué)期,，教導(dǎo)處針對構(gòu)建“扎實(shí)有效的課堂”,，從著力解決好一節(jié)課目標(biāo)達(dá)成問題入手，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。教導(dǎo)處將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,，由行政帶隊(duì)，和教研組長,、骨干教師組成聽課組,，每次聽課后及時(shí)評課，提出問題,，并對課堂效率不高的老師進(jìn)行跟蹤聽課,。希望通過這種聽課方式引導(dǎo)教師改善教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,，努力構(gòu)建扎實(shí)有效的課堂教學(xué),。

4,、在努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的思想指導(dǎo)下,，使學(xué)生的作業(yè)做到少而精、作業(yè)做到有效、高效是老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中必須考慮的問題,，針對上學(xué)期檢查結(jié)果，本學(xué)期學(xué)校中,、高年級的語文作業(yè)要增加閱讀理解的練習(xí),，減少單純的詞語抄寫和無價(jià)值的重復(fù)練習(xí)；其他學(xué)科的作業(yè)也應(yīng)做到題量適當(dāng),，難易適度,，體現(xiàn)梯度，同事教師要重視作業(yè)的指導(dǎo)與講評,，提高作業(yè)效能,。

（二）以點(diǎn)帶面，開展有效的教育教學(xué)研究

1,、繼續(xù)規(guī)范課題管理不斷提升學(xué)校教科研水平,。“十一五”課題研究工作繼續(xù)全面化,、全程化,、全員化，在加強(qiáng)課題的有效管理上做文章,。課題組長由學(xué)校骨干教師擔(dān)任,，教導(dǎo)處將組織課題組長對各子課題進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控,，不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理,，做好過程性資料的搜集整理工作。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)與督促,，繼續(xù)開展好語文、數(shù)學(xué),、英語三大核心學(xué)科的教研活動(dòng),，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高,，學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。

3、建立雙周三召開教研組長會(huì)議制度,，研究新問題,，分析新情況,。教研組活動(dòng)安排在雙周五下午，組長在開學(xué)初要認(rèn)真制訂教研組計(jì)劃,，并組織組內(nèi)老師扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng),。少形式，多行動(dòng),，重實(shí)效,，要將重點(diǎn)放在提高自主備課能力、提高課堂教學(xué)實(shí)效,、提高教師教學(xué)基本功上,。通過集體備課、上教研公開課,、集體評課,、案例分析、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),，逐步形成教研組的特色,。

4、積極開展教師互相聽課和相應(yīng)的評課活動(dòng),，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

（三）提升專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展好每一位老師

1,、每一個(gè)好的教師是一所好學(xué)校的一個(gè)好細(xì)胞,，無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的細(xì)胞組成一所好的學(xué)校，本學(xué)期,，要把提高教師的學(xué)科把握能力和教師的專業(yè)素養(yǎng)放在學(xué)校教導(dǎo)處工作的中心工作來抓,。學(xué)校行政、骨干教師要帶頭參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),，認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材,，以點(diǎn)帶面，深入研究,，把握要髓,，指導(dǎo)教師在學(xué)科的把握上有所提高。

同時(shí),，學(xué)校重視教師閱讀,，讀整本的書，鼓勵(lì)閱讀各類專業(yè)雜志,，注重學(xué)習(xí)積累,。開學(xué)初，制定教師讀書計(jì)劃,，每月針對期初計(jì)劃完成相應(yīng)的讀書筆記,，在學(xué)校博客中進(jìn)行交流,，一學(xué)期必須閱讀一本與課題研究或與本學(xué)科相關(guān)的教育類書籍，并組織讀書交流,、研討,，使教師善于思索，勤于筆耕,，切實(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2、本學(xué)期,，除了支持教師參加聯(lián)合體,、區(qū)的各級各類教學(xué)競賽外，更多的是借助多媒體,，觀看信息中心下發(fā)的優(yōu)秀案例。同時(shí),，學(xué)校還將積極鼓勵(lì)和支持廣大教師外出學(xué)習(xí),，外出聽課，學(xué)習(xí)現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，帶進(jìn)自己的課堂進(jìn)行實(shí)踐研究,，師參與教研的積極性，在研討中探索適合學(xué)生發(fā)展需要的有效的教學(xué)操作行為,，達(dá)到共同提高的目的,。

3、抓骨干教師建設(shè),，重青年教師培養(yǎng),。學(xué)校將為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái),，鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)“學(xué)科帶頭人,、“教學(xué)能手”和“六認(rèn)真工作先進(jìn)個(gè)人”的評比。同事,，學(xué)校針對現(xiàn)在青年教師比例逐年增加的現(xiàn)狀,，下功夫培養(yǎng)青年教師，提高青年教師把握教材,、把握課堂的能力,。

在上學(xué)期開展青年教師賽課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展青年教師研討課和有效教學(xué)展示活動(dòng),。上學(xué)期,，學(xué)校有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，為了讓青年教師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的能力,，快速的成長起來,，本學(xué)期教導(dǎo)處將組織教師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺(tái),、教學(xué)機(jī)智大比拼”教學(xué)研討活動(dòng)，師傅徒弟同一份教案,、同一天上課,，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優(yōu),，徒弟緊跟的良性循環(huán),。

（四）狠抓重點(diǎn)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、積極配合教研室，做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作（期中：五年級語,、數(shù),、英綜合調(diào)研；期末：三,、六年級語,、數(shù)、英綜合調(diào)研,；此外包括還有二年級詞語,、口算、四年級英語詞組單項(xiàng)過關(guān)檢測）,。教導(dǎo)處將在區(qū)調(diào)研前一周組織校內(nèi)的過關(guān)檢測,，做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待,，提高及格率和優(yōu)秀率,！

2、語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科老師認(rèn)真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標(biāo),、有重點(diǎn),、有分析、有反饋,。階段性調(diào)研和期末綜合調(diào)研由教導(dǎo)處出卷,，學(xué)科教師認(rèn)真完成質(zhì)量分析報(bào)告。教導(dǎo)處要優(yōu)化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跟蹤表,，使跟蹤表能更加清晰地反映出每個(gè)班級,、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和質(zhì)量變化。

3、重視對后進(jìn)生的幫扶工作,，健全后進(jìn)生檔案,，“把補(bǔ)困加在課后”，以耐心換信心,，制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，縮小班級兩級差距，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展,。

4,、要積極做好本學(xué)期的省“金鑰匙”科技競賽初賽和第十二屆風(fēng)箏比賽市風(fēng)箏比賽等活動(dòng)，豐富校園生活,。通過競賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

（五）堅(jiān)持陽光體育,，積極促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，做好25分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝2+1”項(xiàng)目的要求,，認(rèn)真貫徹實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生對體育藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),，做好學(xué)生健康檔案的管理工作。

（六）重視特殊教育,，做好“隨班就讀”教學(xué)管理工作

學(xué)校有“隨班就讀”生共7名,，本學(xué)期將規(guī)范“隨班就讀”管理，組織有隨班就讀生班級的相關(guān)老師共同談?wù)撊绾问惯@些孩子更好地成長的教育教學(xué)方法及策略,，做好“隨班就讀”孩子的個(gè)人檔案工作,。

（七）規(guī)范學(xué)籍管理

細(xì)化全校學(xué)籍管理，期初做好轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出學(xué)生檔案交接,、歸檔工作，每學(xué)期如實(shí)上報(bào)學(xué)額報(bào)表,，規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范,。

二月份

1,、開學(xué)典禮。

2、制定各類教學(xué)計(jì)劃,，安排教學(xué)進(jìn)度,，并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)修訂稿）》及《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》。

3,、?！傲J(rèn)真”檢查。（備課,、作業(yè),、班主任手冊）（第三周）

4、行政隨堂聽課,。

5,、市語言文字規(guī)范化示范校預(yù)查。

三月份

1,、區(qū)“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”申報(bào),。

2、省“金鑰匙”科技競賽初賽,。（第六周）

3,、市第十二屆中小學(xué)生風(fēng)箏比賽。（第七周）

4,、行政隨堂聽課,。

5、省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校驗(yàn)收,。

6,、六年級畢業(yè)班工作指導(dǎo)。

四月份

1,、校級五年級語數(shù)英調(diào)研,。（第九周）

2、區(qū)五年級語數(shù)英綜合調(diào)研,。（第十周）

3,、青年教師賽課活動(dòng)。（第十一周）

4,、行政聽隨堂課,。

5、期中質(zhì)量分析,。

6,、家長會(huì)。

7,、?！傲J(rèn)真”檢查,。（第十二周）

五月份

1、區(qū)二年級口算過關(guān)調(diào)研,。（第十四周）

2,、區(qū)二年級詞語過關(guān)測試。（第十四周）

3,、區(qū)5年教齡內(nèi)數(shù)學(xué)青年教師匯課比賽區(qū)決賽,。（第十三周）

4、“師傅徒弟打擂臺(tái),、教學(xué)機(jī)智大比拼”教學(xué)研討活動(dòng),。

5、行政隨堂聽課,。

六月份

1,、“六認(rèn)真”檢查

2、區(qū)四年級整班鋼筆字比賽,。（第十七周）

3,、區(qū)六年級語數(shù)英綜合調(diào)研。（第十七周）

4,、區(qū)三年級語數(shù)英綜合調(diào)研,。（第十八周）

5、做好教學(xué)資料歸檔,，教學(xué)器材的驗(yàn)收工作,。

6、休業(yè)式,，布置寒假生活要求,。

7、評選?！傲J(rèn)真”工作先進(jìn)個(gè)人。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇三

值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標(biāo),，切記盲目樂觀,，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地.位置看清差距,，我校全體教師.應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威,。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實(shí)做細(xì)，每天貴在堅(jiān)持督促,。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義,，不必太理論化,，不是寫論文，就實(shí)打?qū)?，說你想做什么,，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間,，少開無用會(huì)，會(huì)宜短不宜長,，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果,，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，可和班主任和政治處密切配合,；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會(huì)與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管,，課下關(guān)愛他們,、原諒他們、幫助他們,；校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門聽課,，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長開放日進(jìn)課堂活動(dòng),。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理,。

本著本年級回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷,，析卷時(shí)評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項(xiàng),，以便今后更好地開展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)（各次考試成績的'分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)）,，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力，形成良好的趕幫超教風(fēng),；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報(bào),、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時(shí)取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動(dòng)向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里,？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。

對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái)，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,，一場體育賽事,，一次美術(shù)書畫展。同時(shí),，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語特色的同時(shí),，不能忽視淡化了英語，因?yàn)楫吘褂⒄Z生中臥虎藏龍,。

針對上級檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳,，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累、保存和管理,，專人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。

每個(gè)人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任，我們需要群策群力,，因此,，教導(dǎo)處要定期征.民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議,。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況的,。

上下齊心不言棄,，臥薪嘗膽抓質(zhì)量；

付出終會(huì)有收效,，一遭雪恥揚(yáng)我威,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇四

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實(shí)效、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

1、修訂完善各種制度,，為教學(xué)工作的開展提供有力保障,。

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,，就必須有科學(xué),、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》,、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等,，制度制定后,，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此,，將聯(lián)系實(shí)際,，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)民主,，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí),。

結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使教師明確要求,。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度,。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清,，周周清,，段段清，月月清,。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,，分例行檢查、突查,，主要查課堂教學(xué),，教師的到崗到位，盡職盡責(zé),，檢查后及時(shí)記錄,，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課,，重點(diǎn)是上課,，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)。

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙,、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,。

目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計(jì)劃,，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

4、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益,。

分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,，開展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課,、上實(shí)驗(yàn)課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多,，力求實(shí)效,，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。

組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級立項(xiàng)課題，爭取通過研究工作,，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù),。

要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作,、教具制作等評比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思、課例,，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分,，并給于獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實(shí)的校本課程,，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,，探索,、確定本校的校本課程，做一定的嘗試,，爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱,、教材,，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施,，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障,。

5、開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng),，豐富學(xué)生課余生活,，營造良好的育人氛圍。

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng),、第二課堂活動(dòng),、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此項(xiàng)工作要有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí),、抓效果,，檢查的效果要記入教師、班主任的考核,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì),、班主任相互配合,，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn),，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo),、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn),，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用,。

7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,，做好培優(yōu)扶差工作,，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象,，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績,。

8,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級教師共同探討,，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作,，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難,，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作積極性,，關(guān)心他們，幫助他們,，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,。

9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作,。除了培訓(xùn)教師,，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督,、指導(dǎo)工作,，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師,，每周至少上四節(jié)多媒體課,，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案,。

10、做好材料的收集,、整理,，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí),，將檔案分門別類,，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料,，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇五

為完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，教學(xué)教研工作要做到管理水平上檔次,，管理項(xiàng)目上層次,，管理整體化系統(tǒng)化科學(xué)化，凝聚能量,，形成合力,，保證布置工作可行，落實(shí)工作到位,，工作效果突出,。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處擬重點(diǎn)抓一下幾方面工作,。

高三補(bǔ)班邊緣生承包工作需要教導(dǎo)處年級組督促指導(dǎo),，特別要抓好平時(shí)的提醒督促工作，抓好過程檢點(diǎn),，采用問卷形式反饋督促,。補(bǔ)班要對理一班的兩個(gè)班考清華北大有希望的幾位學(xué)生組織輔導(dǎo)小組,，必要時(shí)要給老師報(bào)酬。

把單兵作戰(zhàn)變?yōu)榧瘓F(tuán)作戰(zhàn),，發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,，匯集大家的智慧，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)方案,，認(rèn)真選題組題,，切實(shí)能夠從學(xué)情出發(fā)，切實(shí)能夠有針對性的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，切實(shí)能夠切中要害的訓(xùn)練,。

“先測后教，由例及理,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，注重學(xué)情，注重提升,，注重扎實(shí),，注重效果。每位教師都要走出題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū),，復(fù)習(xí)打“殲滅戰(zhàn)”,，在二輪復(fù)習(xí)中要搞好專題復(fù)習(xí)，專題研究,，專題突破,。

4.抓好高考研討學(xué)習(xí)

組織高三補(bǔ)班教師參加三月初開始的“山西省20xx年新課程高考備考二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)”，學(xué)習(xí)20xx年全國普通高中新課程高考考試大綱,，做好二輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

功夫在課前。備好課,，編寫好導(dǎo)學(xué)案和配餐,，是課堂高效的重要前提。為此,，教導(dǎo)處要抓好“三備兩研”,。三備：分頭初備、集體研備,、個(gè)人復(fù)備,；兩研：每周二、四下午學(xué)科組組織教師集體研討備課（補(bǔ)班周二下午一次）,。初備,，要求每位教師在認(rèn)真研讀考綱、課標(biāo),、教材,，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上寫出備課手稿,，一式兩份，交教導(dǎo)處一份,，自己留一份,，供集體備課時(shí)使用。初備手稿要求包括四個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo),；

（2）學(xué)情分析,；

（3）教學(xué)流程（和導(dǎo)學(xué)案配套，按照高效課堂流程）和板書設(shè)計(jì)（可以以課件形式體現(xiàn)）,；

（4）課后反思（上節(jié)課的）,。

兩研，每周搞兩次集體研備,。集體備課前組長先安排專人編寫導(dǎo)學(xué)案,，每位教師對照自己的備課手稿和導(dǎo)學(xué)案初稿對比研究，記錄個(gè)人看法,，以便發(fā)表意見,。集體備課時(shí)，由學(xué)科組長組織,，按年輕教師到資深教師順序發(fā)表意見,，各抒己見，導(dǎo)學(xué)案主編收集記錄有價(jià)值的意見,，并負(fù)責(zé)形成首個(gè)較為完備的導(dǎo)學(xué)案。課前,，學(xué)科組長負(fù)責(zé)印發(fā)給全年級各班學(xué)生,。個(gè)人復(fù)備，要在充分的集體備課基礎(chǔ)上,，每位教師再結(jié)合本班學(xué)情和個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),，對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)造性修改，以期更加得心應(yīng)手,。

教導(dǎo)處每周要抓好初備手稿的檢查統(tǒng)計(jì)和集體備課的檢查督促工作,。

為了讓“637高效課堂”更加簡捷、精干,、實(shí)效,，避免課堂龐雜低效，教導(dǎo)處對我?！?37高效課堂”結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整,。

在高效課堂的七個(gè)環(huán)節(jié)中，我們把自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展示點(diǎn)評這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)做了如下調(diào)整,。自主學(xué)習(xí)由原來的課前預(yù)習(xí)改在了課上，時(shí)間大約15分鐘,。小組討論合作探究的內(nèi)容和時(shí)間也作了改變,，討論內(nèi)容只限于較難的、自主學(xué)習(xí)個(gè)體學(xué)生解決不了的問題,，討論時(shí)間也有減少,，大約5分鐘。更加簡潔實(shí)效,，避免了面面俱到的低效討論,。展示，多種形式并用,，口頭,、板演、投影等,，縮小展示內(nèi)容,，減少展示時(shí)間，簡單問題不用板演,，以節(jié)省時(shí)間,。展示大約5分鐘。為節(jié)省時(shí)間,，加快節(jié)奏,，討論和展示可以同步進(jìn)行。點(diǎn)評,，學(xué)生可以點(diǎn),，教師也要點(diǎn)。對一些學(xué)生不容易講清的問題,，教師要簡潔明了,，一語中的的進(jìn)行高效點(diǎn)評。點(diǎn)評時(shí)間大約15分鐘,。根據(jù)批閱試卷統(tǒng)計(jì),，題目錯(cuò)誤率10%以下，學(xué)生自己解決,；題目錯(cuò)誤率10%--30%,，學(xué)生小組討論解決；題目錯(cuò)誤率30%以上,，學(xué)生展示（展示兩類情況：典型對題和典型錯(cuò)題）教師針對典型錯(cuò)題精講點(diǎn)撥,，點(diǎn)撥要深要透要到位。要特別重視當(dāng)堂跟進(jìn)訓(xùn)練,，不管是“變式”訓(xùn)練,，還是“鞏固”訓(xùn)練,，都要力求達(dá)到徹底解決學(xué)生此類問題的目的。在學(xué)生“自主合作探究”學(xué)習(xí)過程中,，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,，注重學(xué)生思維品質(zhì)的提升；教師在導(dǎo)學(xué)過程中,，尤其是點(diǎn)撥時(shí),，要特別注重“啟發(fā)式”教學(xué)方法的使用，做到點(diǎn)撥適時(shí)適度（“不憤不啟,，不悱不發(fā)”）,。教師上課時(shí)還要依據(jù)學(xué)情和內(nèi)容“以學(xué)定教以科定教”

教導(dǎo)處組織年級組要通過查課聽課等形式切實(shí)推進(jìn)落實(shí)好高效課堂。

為了促進(jìn)教師駕馭高效課堂的能力和水平的提高,，有力推進(jìn)課改,，學(xué)校計(jì)劃從本學(xué)期開始，在全校范圍實(shí)行聽評課制度,。要求各年級全面開展,，全員參與。高一高二高三補(bǔ)班四個(gè)年級全面開展聽評課活動(dòng),，凡帶課教師都要參與聽課和評課,。要求各年級齊頭并進(jìn)，同步推進(jìn),。每周五,，各年級組將下周聽課計(jì)劃報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,，并于周六將下周聽評課安排下發(fā)給各年級組各學(xué)科組,。聽評課在四個(gè)年級齊頭并進(jìn)，同步推進(jìn),。要求各年級重在參與，重在評課,。凡教導(dǎo)處安排的聽評課,，每位教師必須參與?？己擞赡昙壗M進(jìn)行,。聽課重在評課。要求每位聽課教師都要認(rèn)真評課,，評課要專業(yè),，要中肯，要評到要害處,，不能顧及面子,，不能敷衍,，要多講缺點(diǎn)，少講優(yōu)點(diǎn),，不重復(fù)別人的意見,。通過評課讓講課教師和聽課教師都提高，通過評課讓課堂能夠逐步變得更高效,。建議領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，真抓實(shí)干不留情。聽評課制度能否堅(jiān)決貫徹,，能否出效果,，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。要求教學(xué)管理人員深入課堂,，做好組織管理指導(dǎo)工作,，真抓實(shí)干，力求抓出實(shí)效來,。

年級組要求教師責(zé)成課代表將作業(yè)配餐全部收回,，教師批閱要寫日期，檢查人從中抽樣檢查,，絕不能讓課代表隨便登記,。作業(yè)檢查真正準(zhǔn)確客觀，可信服人,。

禁止學(xué)生帶手機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，加強(qiáng)考前教育,，加大考試違紀(jì)懲處力度,。以良好的考風(fēng)帶動(dòng)淳正的學(xué)風(fēng)。

考試后,，學(xué)科組要做好試卷分析,，班主任要做好班級分析，年級組要做好年紀(jì)各科學(xué)情分析,，指導(dǎo)下階段教學(xué),。

新形勢對我校教師隊(duì)伍的優(yōu)化提出了新要求，全省范圍的整頓教師在變不在崗行動(dòng),，勢必波及我校,。因此，我校要盡快加強(qiáng)年輕教師和入編教師的培訓(xùn),，提高這些教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)校的抗風(fēng)險(xiǎn)能力加強(qiáng)。本學(xué)期，還要組織去年來的年輕教師參加業(yè)務(wù)考試和高效課堂賽講活動(dòng),。

督促學(xué)校盡快姜書架配齊,，讓圖書進(jìn)入教室，建設(shè)語文閱讀綠色生態(tài)園

要求各年級各班出班級隨筆,，可以一學(xué)期出一本,，也可以一學(xué)年出一本，以寫帶讀,，以寫促讀,，讓讀寫成為語文學(xué)習(xí)的抓手，成為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的常態(tài),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇六

指導(dǎo)思想：

按照校長室的工作計(jì)劃和要求,，本學(xué)期教導(dǎo)處除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對性作,。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。重細(xì)節(jié),，抓落實(shí)，為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ),。

一,、 落實(shí)德育常規(guī),，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。

1,、 工作目標(biāo)與要求：

（1） 班主任班級管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階,。

（2） 協(xié)助校長室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理,。

（3） 德育陣地建設(shè),。

（4） 舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。

2,、 措施：

（1） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-----強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性,。

班主任是德育工作的生力軍,，我校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級管理井井有條,，既是學(xué)生的良師又是家長的益友,，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術(shù)問題,。本學(xué)期,，在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評的過程中,，希望全體班主任能認(rèn)真分析班級的特點(diǎn),，特別要冷靜地對待班級的不足，部分學(xué)生的不足,，用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn),，進(jìn)行溝通，不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性,。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思,，并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄，教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流,，相信16位班主任都能成為學(xué)生與家長心目中的一面旗幟,。

（2） 加強(qiáng)溝通與交流----強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性

本學(xué)期的家長學(xué)校，在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí),，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上,，將不斷進(jìn)行新的嘗試，如：開展一些小型多樣的家長學(xué)?；顒?dòng),；針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)校活動(dòng),；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等,，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

二是主動(dòng)開展與家長溝通的活動(dòng),。根據(jù)校長室的要求,，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前備好課,，做好準(zhǔn)備，教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格,，將家訪的過程及效果做好相關(guān)記錄,，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。

(3) 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)----強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性

1）利用晨會(huì)課,、班隊(duì)課,、思品與生活（社會(huì)）課和國旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、集體主義教育,、愛國主義教育,、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育,、心理和生理健康教育,。

2）繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開展有利于學(xué)生健康成長的活動(dòng),，如學(xué)軍活動(dòng),、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等,。爭取社會(huì)教育的一切資源,，為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭取社區(qū)的支持,，做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展工作,。

3）繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，在志愿服務(wù)者工作,、紅領(lǐng)巾廣播工作,、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級崗位的建設(shè)中，力爭紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡,，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

二,、 落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 尋求有效的工作方式,。

1、工作目標(biāo)與要求

（1）將“教學(xué)五認(rèn)真”真正落到實(shí)處,。

（2）重點(diǎn)抓好1—3年級的寫字教學(xué),。

（3）開展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng),。

2,、具體措施：

（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。

依據(jù)校長室所明確的有關(guān)五認(rèn)真的要求,，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求,，并請全體教師認(rèn)真參照執(zhí)行,，在實(shí)施的過程中,，我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理,，如抽取相關(guān)年級的單元檢測卷，對其批改評講情況進(jìn)行檢查,。配合校長室通過聽課、調(diào)查,、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門學(xué)科，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行,。同時(shí)對存在較大問題的課堂,，我們將采取連續(xù)跟班聽課,、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。

（2）抓好寫字教學(xué),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

寫字教學(xué)作為我校的薄弱教學(xué)項(xiàng)目，多年來一直是難以突破的頸瓶,。本學(xué)期教導(dǎo)處的工作思路是抓起始年級，抓課堂教學(xué),，抓評價(jià)反饋,。具體做法是重點(diǎn)抓1-3年級的寫字教學(xué),，并成立1—3年級寫字教學(xué)備課組,，開學(xué)初我們將依據(jù)上學(xué)期市寫字比賽結(jié)果對各班的寫字情況進(jìn)行一次全面的評價(jià),，將存在的普遍性問題以及寫字方面的薄弱生提交備課組及任課教師,，并對每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定，以后每月進(jìn)行一次測評和匯總分析,，教導(dǎo)處分管語文教學(xué)的主任和語文組教研組長將有針對性深入寫字教學(xué)的課堂和寫字備課組的活動(dòng),。相信相關(guān)教師只要認(rèn)真對待，潛心鉆研,，學(xué)校的寫字教學(xué)一定能上一個(gè)臺(tái)階,。

（3） 適當(dāng)開展調(diào)研，追求有效方式,。

本學(xué)期調(diào)研性抽測的思路是加強(qiáng)小型專題性測試的力度,，提高綜合性測試的質(zhì)量,。具體做法是針對各年級各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn),，如語文某一單元的背誦內(nèi)容,，如英語某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯,，數(shù)學(xué)的某一章節(jié),，出一些小型的專題測試卷,，及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢或者是問題,。綜合性測試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科,，擬聘請校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源，教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān),。

（4） 強(qiáng)化基本技能，提升學(xué)生素質(zhì),。

各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng),。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語文學(xué)科的讀書活動(dòng),、古詩文背誦活動(dòng),、英語朗誦活動(dòng),。具體方式為：讀書活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目,，規(guī)定每天的閱讀時(shí)間（采取有效手段進(jìn)行保證），并完成一定的讀書筆記,。古詩文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競賽,，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率,。英語朗誦活動(dòng)，也將通過規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競賽的方式來進(jìn)行反饋,。

三、強(qiáng)化教育科研,，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)

1、工作目標(biāo)與要求

（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑,，力爭1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。

（2）舉行市公開教研活動(dòng),。

（3）規(guī)范課題管理,，做好英語課題的結(jié)題工作。

2,、具體措施：

（1）優(yōu)化教研組建設(shè),，重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑,。

以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性,，教研組的活動(dòng)流于形式,。本學(xué)期嘗試建立教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對策”和述職制度,。

1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題進(jìn)行分析,；根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問題）,；在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決,；教研組長在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，要及時(shí)對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

2）教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長要深入到每一個(gè)備課組,，加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一,、二個(gè)存在的問題,，并以書面的形式進(jìn)行反映。及時(shí)組織校級公開教研活動(dòng),，并及時(shí)反饋,。

3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處結(jié)合月考對每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查,；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊,，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2）規(guī)范課題管理,，重點(diǎn)是做好英語課題的結(jié)題工作,。

目前學(xué)校的大部分課題的階段性研究已告一段落,，并在市教科研評比中獲得了較好的成績,，本學(xué)期嘗試用學(xué)術(shù)沙龍的形式對正在進(jìn)行研究的課題情況進(jìn)行交流,，并積極籌備校綜合課題的申報(bào)工作,。常州市級“構(gòu)建任務(wù)型課堂教學(xué)模式

培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力”要在三月底之前做好結(jié)題準(zhǔn)備工作,，并提請市教研室進(jìn)行現(xiàn)場結(jié)題,。鼓勵(lì)校優(yōu)秀教師積極開展校級課題研究,，為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備,。學(xué)校將認(rèn)真做好校級課題的論證和審批工作,。

（3）認(rèn)真組織活動(dòng),，重點(diǎn)是通過活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。

對于各級各類論文比賽,，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多人參與,，并通過配合校長室進(jìn)行審閱,、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式,，以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù),。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄，爭取多發(fā)表,。

舉行市級公開教研活動(dòng),，為青年教師的成長搭建舞臺(tái),，展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采；進(jìn)一步優(yōu)化繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的建設(shè),，通過座談會(huì)和問卷調(diào)查等方式,，讓培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更貼近教師的需要,。

市各類教師競賽,，我們將根據(jù)比賽項(xiàng)目，在全體教師中進(jìn)行有針對性的練兵活動(dòng),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)苗子,，并做好新好教師的幫代銜接工作,，力爭能在市級比賽中嶄露頭角,。市各類學(xué)生競賽,，我們將明確輔導(dǎo)教師,，力爭佳績,，科任組的教師要合理安排時(shí)間,，進(jìn)行專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練,，在“六一”慶?；顒?dòng)中,，鼓號(hào)隊(duì),、舞蹈組,、合唱隊(duì)都必須拿出高質(zhì)量的節(jié)目,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇七

堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

4、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

5,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

7,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì),、班隊(duì),、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo),，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時(shí)寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實(shí)在的得與失,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),。

要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),。要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得的知識(shí)。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

（5）建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、鼓勵(lì)的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

6,、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織,，力爭取得好成績,；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動(dòng),，本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽,、書法比賽等,，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

7,、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座,、黑板報(bào),、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（二）開展教研活動(dòng),，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,，確定一到二個(gè)研究專題,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課,、評課等交流活動(dòng),，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，及時(shí)交教導(dǎo)處,。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作,。

2,、做好新教師的“傳、幫,、帶”工作,。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,，要求師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,，開展伙伴結(jié)對互助活動(dòng),。

3,、開展好集體備課活動(dòng)。各年級成立備課組,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課,，再集中研討,、修改,，最后抽簽決定上課教師,，全組教師進(jìn)行磨課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反饋,，做好聽課記錄，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料,。

4、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

5,、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“四要十不準(zhǔn)”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念,；做一本摘記,，讀寫結(jié)合,；參加一次點(diǎn)評或論壇,，知行結(jié)合,；練一手好字,，夯實(shí)基礎(chǔ),；寫一篇論文或案例,，感悟教育,。

6,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。

7,、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見,，遵循公開,、公平,、公正的原則,，組織開展相應(yīng)的競賽,，給青年教師壓擔(dān)子，促提高,，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績,。

8,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話,、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作,。