總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇一

教育教學(xué)理論可以指導(dǎo)教育實踐，不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平,。加強專業(yè)學(xué)習(xí)可以有效提高教師的專業(yè)水平,。

1。積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念,，改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實際情況收集相關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐。同時邀請市級教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)進行教學(xué)科研講座,，提高教師的教學(xué)科研理論水平,，使教師能夠運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2,。積極開展教研活動,。

（1）、積極組織參加校內(nèi)校外研討會,。

第三周,，我們學(xué)校所有的語文老師都在聽培本實驗小學(xué)的老師顧教授的四年級語文講座《開天辟地》。上課前,，語文教研組組長和講師討論教案,，然后進入班級第一線聽課，下課后再仔細(xì)修剪,。公開課結(jié)束后,，全校老師對這門課進行了熱烈的討論，極大地提高了老師對課堂和課堂評價的認(rèn)識,。第14周,，第二次研討會在學(xué)校舉行。初三數(shù)學(xué)研討班《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》由查洪雁教授,。作為一個剛工作一年的老師,，查老師教書認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新,，思想開放,，求知欲強。課前的教學(xué)設(shè)計,，課中的教學(xué)操作,，課后的教學(xué)反思都很重視，值得廣大教師反思和借鑒,。一次研討會得到了全校領(lǐng)導(dǎo)老師的高度贊揚,。同時,，王惠康作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教學(xué)負(fù)責(zé)人，也在17周內(nèi)上了一堂六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課,，受到了所有數(shù)學(xué)老師的好評,。

在上述教研活動中，從研討班前聽課,、備課到課后評估總結(jié),，我們教研室精心組織，精心準(zhǔn)備,，做好教研工作,，努力提高每位老師的教學(xué)水平。

（2）努力開展教學(xué)研討,。教務(wù)處每月組織一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教務(wù)處和教研組長主持，討論教學(xué)中遇到的一些教學(xué)難點的突破,。如：低年級的認(rèn)知教學(xué),，二年級的寫作訓(xùn)練，三年級開始作文,，五年級解方程,，六年級應(yīng)用分?jǐn)?shù)和百分比，如何讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)英語和記憶單詞等,。從而激發(fā)教師在教學(xué)和科研中的主觀意識和創(chuàng)造熱情,，并鼓勵教師合作、交流

3,。理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教研活動、集體備課,、教師講課都有具體要求,，對教師上課、備課,、講課,、教學(xué)隨筆或反思也有具體要求，使理論能應(yīng)用于實踐,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理制度是我們成功實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此一直備受關(guān)注,。重點做好以下工作：

1。把握常規(guī),，推進規(guī)范化管理,。本學(xué)期,，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化了教學(xué)法規(guī)意識,，加強了課程計劃的實施和管理,，達(dá)到了“開放、提高,、教好”的目標(biāo),，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。這一學(xué)期,，我們加強了對班級的調(diào)查,，加強了對課堂教學(xué)的監(jiān)控，進一步加強了對日常教學(xué)工作的管理和考核,。特別是市教研室于12月4日來我校進行教學(xué)調(diào)查后,，對我校嚴(yán)肅的教學(xué)工作提出了寶貴的意見和建議,。我們立即制定了整改意見,，并在教學(xué)工作中實施。

（1）注意備課,。備課是上好一堂課的關(guān)鍵,。我們把電子備課改成了手寫備課。同時,，要求教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和手段，有效地提高課堂教學(xué)效率,，這已經(jīng)成為一個普遍關(guān)注和考慮的問題,。這學(xué)期教務(wù)處對老師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）注意上課。課堂是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，一堂好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。這學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用課堂聽課制度,，促進教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，盡量給學(xué)生留有時間，提高課堂效率,。

（3）注意批改作業(yè),。本學(xué)期,，學(xué)校對教師作業(yè)批改進行了新的評價方法，提高了作業(yè)批改的要求,，增加了激勵措施,。教務(wù)處抽查了各科作業(yè)的批改情況

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇二

一學(xué)年以來，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持,、關(guān)心下,，按照學(xué)期初制定的各項工作計劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實開展教育教學(xué)工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高教研組工作的實效性?，F(xiàn)對本學(xué)年教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1、做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,，任課教師的安排,，課表的編排，課本的發(fā)放,，學(xué)生分班等,。

2、召開了六年級教師會議,。對20xx屆六年級畢業(yè)班合格驗收考試成績進行了總結(jié),，肯定了成績，指出了不足,，提出了要求,。

3、完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。本學(xué)期加強了對上課、作業(yè),、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度,。

（1）教師上課實行候堂制，值周教師,、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂進行巡查,，對老師們的教學(xué)行為進行監(jiān)督。

（2）規(guī)定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學(xué)生,。

（3）不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料,。

（4）禁止對學(xué)生進行有償家教。

（5）教導(dǎo)處對新進教師進行聽課,，并全程參與語文,、數(shù)學(xué)、綜合組進行聽評課活動,。

（6）強調(diào)了寫字課教學(xué)的要求,。

4、開展學(xué)生讀書活動,。

充分利用班級讀書柜,、學(xué)校圖書室、閱覽室,，開展學(xué)生讀書活動,。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄,，及時反饋班級的閱讀情況,。

5、抓好寫字教學(xué),。

利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進行寫字教學(xué)和輔導(dǎo),，并進行寫字比賽，推進了我?！皶ㄌ厣珜W(xué)校創(chuàng)建”。

三個教研組每個月對教師的常規(guī)工作進行檢查,，從備教輔改考評等方面進行檢查,、量化，對老師們的《教師成長記錄手冊》,、學(xué)生作業(yè),、寫字本等進行檢查，做到有記載,，有總結(jié),，有通報。

1,、校本研修活動常態(tài)化

x月是我校的教研月,。語文、數(shù)學(xué),、綜合教研組進行聽評課活動,，分別確定了教學(xué)教研主題：語文組“經(jīng)典誦讀”；數(shù)學(xué)組“復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略”,；英語組“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”,?；顒幼龅接蟹桨福羞^程,，有總結(jié),，開展得扎實有序。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合

全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修,，并把網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到的運用到校本教研中。從報名,、加入qq群,、分組，進行線上研修,，線下作業(yè),，老師們都按照要求完成了研修任務(wù)。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動,，分管領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)教師、信息技術(shù)骨干教師在x進行培訓(xùn),，研修組長在xx進行培訓(xùn),；輔導(dǎo)教師xx、xx對老師們進行了《課堂觀察技術(shù)的運用》的講解和培訓(xùn)工作,；xx老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實際操作問題,、word的編輯做了示范和講解；老師們觀看了專家對網(wǎng)絡(luò)研修解答問題視頻會,。網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界,，提供了學(xué)習(xí)和展示的機會，提升了教師素養(yǎng),，為教師成長起到促進作用,。

3、參加學(xué)校協(xié)作體活動

本學(xué)期參加了兩次b組協(xié)作體活動（xx小學(xué),、xx小學(xué)）,，幾所學(xué)校的老師就低年級識字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的機會,，推動了我校的教研活動,。

4、進行送教下鄉(xiāng)活動

教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動,，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué)，語文2節(jié)，英語1節(jié),，數(shù)學(xué)1節(jié),，實現(xiàn)“資源共享,，共同成長”,，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用,。

5,、組織教師進行課題研究

我校大小教研課題共x個,，省德育課題x個（生態(tài)德育,、五項專題）,，省課題“傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”,，語數(shù)兩個小課題,。x月生態(tài)德育課題“主體參與主動體驗自主感悟”德育研究模式在沙洋實驗中學(xué)做了匯報；語數(shù)小課題接受專家組檢查,，順利結(jié)題,。

6、組織教師撰寫論文,。

組織教師進行學(xué)科論文,、教學(xué)設(shè)計大賽，我校有五位教師獲獎：一位一等獎,，兩位二等獎,，三位三等獎。有個別教師的論文發(fā)表,。

對青年教師提出培養(yǎng)計劃，提供到縣,、市,、省各地學(xué)習(xí)的機會，進行聽評課活動,，老教師對他們的教育教學(xué)工作進行指導(dǎo),，進行“傳幫帶”，鼓勵他們進行參賽,，以利于他們更快地成長,。

1、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽、“經(jīng)典詩文”書寫大賽,、口算大賽,、小學(xué)生英語運用能力大賽。

2,、教師參加普通話大賽,。雷艷老師獲得市級二等獎。

組織學(xué)生和教師參加比賽,，讓他們得以個性化發(fā)展,，給他們提供了展示的機會和平臺。

今年xx日,，我校楊x,、x兩位教師被評為“沙洋縣優(yōu)秀教師”，x老師被評為“教壇新秀”,。

1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想

從檢查的情況看，《教師的成長記錄手冊》有的寫得很簡單,，聽課次數(shù)不夠,，單元測試和課程進度不符，作業(yè)批改不細(xì)致等,，需要老師們平時把教學(xué)工作落到實處,，教導(dǎo)處和教研組在平時要不定期抽查，起到監(jiān)督作用,。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修實效性不大

老師們對網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高，認(rèn)為作用不是很大,，加重了老師們的負(fù)擔(dān),。從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來看，老師們有的完成的質(zhì)量不高,，對于后期的磨課,，還需要老師們扎實開展線下活動，才能在活動中學(xué)有所獲,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉^去,，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,，以“以人為本”為準(zhǔn)繩,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，推進課堂教學(xué)改革,。

本學(xué)期組織教師繼續(xù)采用多種形式進一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書籍,，明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而促進教師的內(nèi)涵發(fā)展,，推進課程改革的進一步深入,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論好來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。做到一人發(fā)言，大家記筆記,，結(jié)合教學(xué)實際談體會,，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2,、積極開展教研活動,。

（1）積極組織開展校內(nèi)教研組活動。

各個教研組認(rèn)真落實開展集體備課教學(xué)研討課活動,，絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學(xué)活動,，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，教導(dǎo)組都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。針對市、區(qū),、片級的教學(xué)競賽活動，各教研組更是集中所有教師的智慧,，為參賽教師出謀劃策,，爭取取得好成績,。

（2）努力開展好備課組教學(xué)研討活動。備課組每周組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由備課組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操做能力。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。在平時的常態(tài)課教學(xué)中，課堂教學(xué)要做到三個必須：

①必須把教師講的時間控制在15分鐘內(nèi),。

②必須要有自學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,。

③必須要有當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容。課堂作業(yè)要精選,，避免隨意與重復(fù),；作業(yè)的布置要有梯度，要有基礎(chǔ)題,，鞏固題,，發(fā)展提高題，作業(yè)要做到課課清,，天天清,，單元清，提高學(xué)生的作業(yè)效率,。

大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中,。因此,，我們重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：

（1）抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但少數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時向?qū)W生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高,。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度,。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系,。我們注重早讀和午自習(xí)的利用,，加強對學(xué)生的上課、作業(yè),、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證,。

本學(xué)期認(rèn)真組織師生參加各類競賽,。本學(xué)期我校教師在論文比賽中，有30人次在省級獲獎,，有49人次在省級獲獎,。對學(xué)生參加的活動，教師更是加強指導(dǎo),，精心組織,，例如“七巧科技比賽”中，教師加強賽前輔導(dǎo),，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。另外學(xué)校還積極做好校內(nèi)的文體活動,，如“投籃,、跳繩”比賽，“迎國慶愛國歌曲比賽”等活動,，讓學(xué)生展示才華,，豐富校園生活。促進素質(zhì)教育的不斷深化,。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理,，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、召開家長座談會。會上,，校長向各家長介紹學(xué)校的各方面情況,，就學(xué)生的學(xué)習(xí)上和生活中的情況向家長提出意見要求；各班班科任與家長就學(xué)生的各方面情況進行了交流討論,。學(xué)生家長座談會,，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力,。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

2、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

本學(xué)期,，由于教師生病或一些其他情況,，教師休假的比較多，為此教導(dǎo)處及時調(diào)整好課務(wù),，安排合適的人員進行代課,，在此期間，陳娟,、巫海軍,、李云霞、王元春,、朱柏林,、張開明老師，能夠顧全大局,，任勞任怨,，協(xié)助教導(dǎo)處做好了這些工作。

本學(xué)期,，甲流疫情比較嚴(yán)重,，學(xué)校高度重視，利用各類會議加強宣傳教育,，班主任和校醫(yī)黃慶鳳為此付出了辛勤的勞動,，學(xué)校的流感未發(fā)生大規(guī)模的爆發(fā)。

教導(dǎo)處是校長的參謀和助手，是為教學(xué)服務(wù)的,，是為教師服務(wù)的,。教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)工作的組織者，也是實施者,。本學(xué)期來,，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,；制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作,；關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,；做好查課工作，確保開齊課程,、開足課時,，為請假的教師安排好課程；組織好備課,、聽課,、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動等工作。但是,，在本學(xué)期來,，存在問題還是有的。

1,、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì),，與教師交流不夠。

2,，教師隊伍中,，個別教師思想素質(zhì)低，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低,，教學(xué)質(zhì)量提高慢,。

3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師,，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位,。

4,、加強對個別老師的指導(dǎo)幫助，增強全體老師的教學(xué)合力,，爭取教學(xué)質(zhì)量的更大提高,。

5、備課組工作有待進一步加強,，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用,，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為學(xué)校譜寫教育新篇,！

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇四

本學(xué)期在上級教育主管部門,、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極貫徹黨的教育方針,，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人較為滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)、《義務(wù)教育法》和《教學(xué)常規(guī)管理意見》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。并且大力開展了學(xué)習(xí)各級優(yōu)秀教師活動，提高了教師們的職業(yè)道德感,。

2、積極開展教研活動,。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教研組的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論,，有記載,，有評價，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,，研有所樂,。這學(xué)期數(shù)學(xué)教研組派出了肖娜老師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽，李慧老師進行了片區(qū)活動優(yōu)質(zhì)課展示,，成績和效果都很理想,。

(2)努力開展全校性公開課活動能力,。

本期教導(dǎo)處組織了多次有針對性的公開課活動，由教導(dǎo)處主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。

教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。特別是本學(xué)期學(xué)校大多數(shù)班級開始較為熟練的使用電子白板進行授課，大家實實在在地在創(chuàng)新領(lǐng)域研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、理論指導(dǎo)實踐。

學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中,。

4、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案進行了每月一檢。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求，并用口頭形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況,。不過，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

5,、加強教研組建設(shè),，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

6、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

7、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長，取得了較好的效果,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教師的密切配合下,，本學(xué)期我們在各方面都取得了一定的成績，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處,。

1,、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮,，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求,。

2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進一步加強,。

3,、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題,。

4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機會比較少,。因此，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤,。

2,、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì),。

3,、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作,。

總之,，下學(xué)期教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索,，在研究中改進,，在完善中發(fā)展,，相信今后的長潭小學(xué)教導(dǎo)處，工作目標(biāo)會更加明確,，工作作風(fēng)會更加硬朗,，工作思路會更加清晰,，為全面提高教學(xué)管理水平,，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下,，已經(jīng)在初一,、初二年級全面實施新一輪的課改計劃，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投入課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，更新教育觀念,，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力抓手，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，扎扎實實展開了課改工作，認(rèn)認(rèn)真真開展了教研工作。

一,、認(rèn)真組織教研組長及全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件,，切實改革教學(xué)方法,，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng)，建立了民主平等的師生關(guān)系,，變強制性封閉式教學(xué)為民主制開放式教學(xué),。創(chuàng)設(shè)了主動探索的氛圍，變注重研究教為積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，形成了學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的民主,、動態(tài)、開放的教學(xué)新模式,，通過開展綜合實踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。讓研究性學(xué)習(xí)成為我校教育教學(xué)工作的又一亮點,，讓學(xué)生真正成為課堂的主角,。讓學(xué)生在課堂上心情發(fā)言，盡情抒發(fā)心聲,，同時要推廣普通話,，訓(xùn)練學(xué)生的語言思維能力，建立一種新穎的師生觀,，真正把新課程教育落到實處,。

各教研組把教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，特別是課改的學(xué)習(xí)作為教研組活動的一項重要內(nèi)容訂入了計劃,、落實到了行動,，各教研組的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為總活動量的三分之一，并與教學(xué)實踐相結(jié)合,，加強教科力度,，善于應(yīng)用教改理論指導(dǎo)實踐，善于研究和探索教學(xué)中的問題和現(xiàn)象,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展，教導(dǎo)處深入到各組中探討,、研究,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，本學(xué)期全校共在國家、省,、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇,，并有19論文獲得了省、市,、區(qū)級一、二,、三等獎,，現(xiàn)有市、校級立項課題三項,，并將如期結(jié)題,。

二,、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家教委的十條意見及實施素質(zhì)教育的工作意見,，努力搞好課改工作，成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導(dǎo)小組”,，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,，上好每一門課,，努力提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，大力營造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育,、藝術(shù)教育,，爭創(chuàng)勞技、女子排球特色學(xué)校,，做到班班有活動,、班班有特色。本學(xué)期校女子排球隊獲蘇州市中學(xué)生軟式排球第二名,，硬式排球第三名,，王飛同學(xué)在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎。

三,、進一步加強六認(rèn)真的管理工作,，修改學(xué)校六認(rèn)真條例，向六認(rèn)真要質(zhì)量,。備課做到了：明,、細(xì)、實,、精,，備教材，備學(xué)生，在備課中體現(xiàn)了教改的思路,。在教學(xué)過程中,，確立了學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，關(guān)注個體差異,，重視個案研究，有效解決了教學(xué)中的新問題,，并對課堂教學(xué)進行實錄,、研究。重視研究性的學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)生的年齡階段的特點,，提出了具體要求，引導(dǎo)學(xué)生進行自主,、合作和探索的學(xué)習(xí),，語文、數(shù)學(xué),、外語等分科設(shè)置的課程理念,，課程標(biāo)準(zhǔn)，課程功能和教學(xué)方式上有了重大變化,。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間推廣大普通話，為教師學(xué)習(xí)提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境,。加強教師的普通話考核工作,，努力營造學(xué)校語言氛圍，教育教學(xué)工作中的師生交流必須使用普通話,。

每個教師都開探討課或示范課,，積極探索課改的新理念，教導(dǎo)處與全體教師積極參加聽課,、評課的活動,。教導(dǎo)處與教研組、全體教師一起認(rèn)真組織新教材的研討活動,，認(rèn)真鉆研新教材,，每位教師認(rèn)真實施教研室及學(xué)校的六認(rèn)真細(xì)則，教導(dǎo)處加強了對六認(rèn)真工作的檢查與落實,。本學(xué)期殷振剛老師在初中英語教學(xué)觀摩活動中作了牛津教材經(jīng)驗交流,，《活動探究性》教學(xué)案例設(shè)計獲江蘇省二等獎；劉萍,、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設(shè)了公開課,。姚炳康老師榮獲普通中學(xué)初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎,；朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎；花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎,。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎,。

四、重視德育教育,，把信息教育與教學(xué)改革結(jié)合起來,，開發(fā)信息資源。加強了各專用教室的管理工作,，充分發(fā)揮了電教媒體的作用,，提高了各專用教室的使用率，學(xué)生分組實驗,，演示實驗，完成了100%的實驗任務(wù),。

五,、繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動，全體教師認(rèn)真鉆研教材,，分析學(xué)生,，加強集體備課，集體研討,，全體教師做好了業(yè)務(wù)錘煉記錄本的記錄,，向身邊的上好課教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù),，取得了良好效果,。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設(shè)了公開課；朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎,；花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎,。

六、本學(xué)期,，我校新上崗的教師較多,，教導(dǎo)處進一步做好新教師的傳幫帶作用，指定專任教師與新教師結(jié)對,，做好上崗考核記錄本的記錄工作,，努力培養(yǎng)青年教師，使教師在業(yè)務(wù)上盡快入門,，提高他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平,，現(xiàn)有結(jié)對師徒10對，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一,、二等獎,。

七,、努力做好培優(yōu)補差工作，對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，對每個家庭要重視每個學(xué)生,，正確處理了學(xué)習(xí)困難生和全體的關(guān)系，使每個學(xué)生每堂課上有所收獲,，充分培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力,，成立培優(yōu)班及輔導(dǎo)班，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

八,、做好體育衛(wèi)生工作，完成了對初一,、初二年級所有學(xué)生的體檢工作,，上好體育健康課，健康教育課,，體育活動課,，環(huán)境教育、青春期教育,、國防教育,、人防教育、傳染病防治教育,、艾滋病教育等方面均取得了良好成效,，提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì)，組織好了校運動會,，參加市各級各類競賽,，并取得了好名次：女子排球獲得了市第、二,、三名,。

今后我們將振奮精神，群策群力,，扎扎實實實施課改,，為把鎮(zhèn)湖中學(xué)建成一所辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點,、學(xué)生有特長的素質(zhì)教育窗口學(xué)校而努力,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期在校長及校長辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作,，全校學(xué)生的共同努力,，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

1,、抓計劃總結(jié)的質(zhì)量,。

學(xué)期初,，教導(dǎo)處根據(jù)校長室的工作要點認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，少先隊,、教研組及各班,、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學(xué)計劃中,，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解,、安排，著重提出對學(xué)生,、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全,、班級管理工作進行了扎實安排,。在平時的工作中，既重工作的安排,，更重工作的落實,，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施,。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點一滴做起,，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié),。

本期以來，教導(dǎo)處共收集教學(xué)工作計劃,、班務(wù)工作計劃,、復(fù)課工作計劃、教研少先隊各類計劃73份,，教學(xué),、教研工作總結(jié)共61份。有了周密的安排,，才有教師工作的有條不紊,，我校教導(dǎo)處所開展的各項工作、活動都能順利開展,，效果良好,。2、完善制度,，落實制度化管理,。

開學(xué)初，制訂了教師集體辦公制度,，明確了辦公紀(jì)律,。修訂完善了《文明班級管理量化考核辦法》,，對各班主任工作實行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴(yán)要求,，每天三查(早讀,、課間、下午第一節(jié))和隨機抽查相結(jié)合,，體現(xiàn)制度面前人人平等,。目前我校教師工作態(tài)度端正，責(zé)任心強,，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,。修訂了《教師崗位目標(biāo)月量化制度》，加大檢查兌現(xiàn)力度,。3,、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)秩序井然,。

長期以來,，教導(dǎo)處對教師的教案、作業(yè),、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合,。本期教導(dǎo)處共組織了大型月查4次，抽查2次,，每次檢查有記載,、有總結(jié)通報。對檢查中存在的問題及時提出,，點到事,、說到人，有力地促進了工作,，讓檢查起到真正督促提高的目的,。本學(xué)期以來,，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識,，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能,、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

1,、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度,，制訂了《校本教研制度建設(shè)實施方案》,，申報了市級教學(xué)研究課題《朗讀教學(xué)與小學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)》。數(shù)學(xué)組確立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的課題,。每周教研活動開展扎實有效,，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來,，改變了認(rèn)識,，提高了工作效率。2,、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課賽教活動,。

優(yōu)質(zhì)課賽教活動既是教師的一次大練兵，也是對我?，F(xiàn)有教師教學(xué)能力的一次檢驗,。本期優(yōu)質(zhì)課賽教活動安排扎實,，語,、數(shù)兩組共21人參加了講課,，各位教師能更加認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，利用多媒體課件展示教學(xué)才能;在評課上各教師開誠布公,，既要說優(yōu)點,，更要提缺點、建議,，讓我們的評課產(chǎn)生作用,，起到對教師個人的指導(dǎo)作用而不是走過場。本次賽教無論從參加人數(shù)上,，還是組織效果上都是前所未有的,。活動結(jié)束后,，語文,、數(shù)學(xué)、教導(dǎo)處都及時對優(yōu)賽活動進行總結(jié),。我校推薦的四名選手在參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽講活動中表現(xiàn)突出,，都取得了好成績。

3,、開展同課頭教師聽課活動,。

開學(xué)初就要求同課頭教師互相聽課，達(dá)到共同探討共同提高,。教導(dǎo)處鼓勵教師參加聽課活動,，無論是縣級還是鎮(zhèn)級的優(yōu)賽，只要課能調(diào)整的都去聽,，聽后寫出心得體會,，本期教導(dǎo)處共收集聽課心得體會15篇。

4,、學(xué)期末,，各位教師根據(jù)自己平時教學(xué)積累，撰寫一篇教育教學(xué)論文,，或教學(xué)案例,、教學(xué)反思都行，把教學(xué)的經(jīng)驗逐步上升為理論,。

本學(xué)期以來,，首先利用教研活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念,，用新理念武裝頭腦，促進教學(xué),。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計課堂練習(xí),、作業(yè),，強調(diào)備好課是上好課的前提。

校長能深入教學(xué)一線,，經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作,。本學(xué)期以來，校長堅持深入到班級聽課,，檢查教案,、作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段能對教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見,，使全體教師的復(fù)課工作開展的更扎實,、有效。

本期來,，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育,，在開齊開足課程的同時，各班都認(rèn)真對待,，從精選歌曲到認(rèn)真排練,，成功的舉辦了我校首屆歌詠比賽，評出了表現(xiàn)突出的班級和個人,，既活躍了校園氣氛,，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。排練,、精選文藝節(jié)目參加富水鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)節(jié),，既鍛煉了學(xué)生的能力，也為學(xué)校增添了光彩,。

對學(xué)生的評價多元化,，各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生檔案冊，在相關(guān)項目對學(xué)生的綜合能力進行了考核,。二是對更多的學(xué)生進行表彰鼓勵,。在開學(xué)典禮和其他活動上對129名學(xué)生進行了獎勵,，極大的鼓舞了學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

學(xué)期初,，我校有80%的教師不會使用模式二上課，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下,，建起了電子備課室,，經(jīng)過多起計算機知識的培訓(xùn)，全體教師掀起學(xué)習(xí)使用多媒體的熱潮,，就連老教師也躍躍欲試,。在校級和鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽教中，有十幾位教師都能下載或制作多媒體課件并使用,。雖然使用的還不熟練,，但是通過半年來的學(xué)習(xí)使用，我校絕大部分教師都能使用多媒體上課,，各教師設(shè)有電子備課的檔案,，把個人的課件、教學(xué)設(shè)計收藏其中,，為以后的教學(xué)工作更好的服務(wù),。學(xué)期末大部分教師使用多媒體多達(dá)20多節(jié)

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,，要求各位教師不能歧視放棄差生,，使他們學(xué)有所得、有所提高,?？偨Y(jié)本期工作，我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存在以下幾點不足：

1,、在學(xué)校的教研工作上要進一步加強,，對確立的課題要分工明確到人，不能疏漏,。

2,、應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，制訂備課,、批改的相關(guān)制度要求,。

3、新課程改革要進一步加大力度,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇七

本學(xué)年,，教導(dǎo)處結(jié)合三年規(guī)劃的目標(biāo)，努力打造“真情教育”品牌,，做了一些工作,。下面,，就本學(xué)年的工作做一下簡單的回顧與自評。

1,、注重網(wǎng)絡(luò)安全,。每學(xué)期初簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，并且采取平日抽查與月檢查結(jié)合方式加強網(wǎng)絡(luò)安全的管理,。

2,、強化電教培訓(xùn),。為了提高教師技能,，開展了系列軟件使用培訓(xùn)：光影魔術(shù)手、美圖秀秀,、會聲會影,、飛q。教師利用這些軟件制作了電子臺歷,、視頻剪輯材料,，辦公室之間實現(xiàn)了資料交流。開展了課件制作培訓(xùn),，提高課件的技術(shù)含量,。

組織班主任學(xué)習(xí)使用了山東省學(xué)籍系統(tǒng)，并且再次核對了轉(zhuǎn)網(wǎng)后的學(xué)籍情況,。一年級進行了新生學(xué)籍的錄入和信息的上傳,。

3、學(xué)校組織教師,、學(xué)生進行了打字比賽,，督促師生提高利用微機工作的效率。

4,、取得的成績：

在區(qū)課件制作比賽中有6個學(xué)科,、9位老師分獲一、二等獎,。

學(xué)生機器人創(chuàng)意獲得區(qū)二等獎,，打字比賽分獲區(qū)二、三等獎,。

5,、今后努力的方向：挖掘教師的力量，開展不同軟件使用的培訓(xùn),，并且在電子白板到位后,，盡早開始電子白板使用培訓(xùn)，提升教師的技能,，提高工作的效率和質(zhì)量,。

1,、加強“減負(fù)”制度建設(shè)，構(gòu)建和諧氛圍,。制訂了減負(fù)督查方案,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測制、問責(zé)制,，充實了減負(fù)制度,。

2、“專心教研”,，扎實開展減負(fù)“八個三”活動,。（“三保”：確保體育課,、保開實驗課,、保證綜合實踐課；“三課”：上好新授課,、用好復(fù)習(xí)課,、規(guī)范講評課；“三精”：精選,、精講,、精練；“三重”：重規(guī)范,、重過程,、重反思；“三生”：關(guān)愛學(xué)困生,、面向中間生,、提高優(yōu)秀生；“三好”：好的思想行為,、好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、好的學(xué)習(xí)方法；“三數(shù)”：身心健康指數(shù),、學(xué)習(xí)生活幸福指數(shù),、學(xué)業(yè)成就發(fā)展指數(shù)；“三有”：人人有特長,、班班有課題,、校校有特色）

3、“專心教研”,，重點攻關(guān),。加強了作業(yè)的設(shè)計與作業(yè)情況匯總后的反思工作。每周研究作業(yè)布置，每周匯總反思本周作業(yè)情況,。

4,、“專心教研”，開展“減負(fù)”調(diào)查問卷活動,，及時反饋“減負(fù)”的情況,。

5、今后努力的方向：加強平日練習(xí)題數(shù)量,、難度的調(diào)查,，加強細(xì)節(jié)檢查。

1,、為每位學(xué)生建立學(xué)業(yè)評價手冊,，體現(xiàn)學(xué)業(yè)評價的過程，做到全面,、公正地評價學(xué)生,。

2,、充實“成長的足跡”檔案夾,，全方位展示學(xué)生的成長歷程。

3,、每月“星光少年”評比,，讓每個孩子的閃光點都發(fā)光，激發(fā)學(xué)生進步的積極性,。

4,、今后努力的方向：加強學(xué)生互評的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會言之有物,。

1,、配合總務(wù)，落實抗震加固后器材的到位,。

2,、結(jié)合月檢查，落實器材的使用,、保養(yǎng),、維修情況。開展了處室的器材網(wǎng)上錄入工作,。

3,、開展了“清剿火患”處室安全檢查工作。

4,、今后努力的方向：提高處室的使用率,，提高教學(xué)器材的使用率。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,，整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革,，加強教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證,，它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實抓好教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求,，加強教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處全面落實課程計劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度,、實行團體備課,，靈活運用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進課堂,，準(zhǔn)時下課,，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。

2、求真務(wù)實,，進行教學(xué)常規(guī)檢查

開學(xué)初對教師的備,、講、批,、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報,。

僅有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校,。近年來,，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，經(jīng)過多種形式的校本培訓(xùn)活動,，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高,。

1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動

開展“每周公開課”和“評課議課”活動,，結(jié)合教師的教學(xué)實際,，要求教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一節(jié)展示課,，名師,、、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會,，有了展示才華的平臺,。

2,、強化教師培訓(xùn),，及時掌握新理念

為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵,，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派王曉蘋,、李博教師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩;趙桂玲,、趙鳴教師到鄭州學(xué)習(xí);次外，還進取市里舉辦的的各種教研活動,，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”,，等等。經(jīng)過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變了教師的教育,、教學(xué)觀念，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂,，提升教師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)本事,，推進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

3,、找準(zhǔn)主攻方向,，培養(yǎng)青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來,，我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子,，充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,，徒弟經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)

常指導(dǎo)徒弟的課,，讓徒弟的`教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高,。

4、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補白，做好教學(xué)反思的記錄,。(1)記自我一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗,。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，經(jīng)過他們自我切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自我的教學(xué)資料,。(5)記教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后，對教學(xué)情景進行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案，提高自我的教學(xué)本事,。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。

1,、為了豐富學(xué)生的課外生活,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動,，認(rèn)真組織大課間活動;開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動,，如：“完美教室”評比、“書法競賽”,、作文競賽,、手抄報比賽、慶“六一”文藝匯演等,。

2,、進取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績：程嫚嫚、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎;賈國冉同學(xué)獲“我幸福,，我歡樂”霍邱征文比賽三等獎;楊文靜教師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎;王君教師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎。董艷,、沙磊,、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號。

1,、開學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實驗學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實情,，研究制定出新教育實驗工作計劃及具體實施方案。

2,、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，并且成立了各項兒童課程工作室：(1)晨誦工作室，負(fù)責(zé)人王君;(2)午讀工作室,，負(fù)責(zé)人楊文靜;(3)暮省工作室,，負(fù)責(zé)人沙磊;(4)讀寫繪工作室,，負(fù)責(zé)人陳丹丹;(5)師生共寫隨筆工作室，負(fù)責(zé)人汪鍇;(6)構(gòu)筑夢想課堂工作室,，負(fù)責(zé)人焦娟等,。

3、新教育實驗工作經(jīng)過各個工作室認(rèn)真的開展,，采取“請進來,，走出去”的模式，在實踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中改善,，初步取得成效。3月6日,，我們迎來了縣教育局新教育實驗評估組,，對我們第二批新教育實驗學(xué)校進行評審?？h教育

局工會主席李方安,、教研室方繩東主任和陳學(xué)武教師對我校新教育實驗工作給予了充分的肯定與表揚，學(xué)校學(xué)校文化氛圍濃厚,，班級布置有特色,，師生共寫隨筆質(zhì)量高。

1,、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為;

2、以校本教研為重點,，進一步探索校本教研的有效途徑和方式,，提高校本教研的實效性;

3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師。

4,、進一步深化新教育實驗工作,，進取探索，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實到位,，提升新教育開展的質(zhì)量和進程。

一學(xué)期來,，我們所做的這些工作,，取得了一點成績?？墒俏覀円睬逍训卣J(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足(如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績有待進一步提升等等),。在以后的工作中,，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面!

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇九

20xx年又在忙碌與收獲中悄然而過，本年度我校教導(dǎo)處在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“聚焦主業(yè)抓質(zhì)量,，克難擔(dān)當(dāng)抓落實”為中心工作，以教研訓(xùn)一體化“點”,、“線”,、“網(wǎng)”校本教研特色建設(shè)為抓手，以構(gòu)建“綠色課堂”,，提高教學(xué)有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)第一線,，服務(wù)于全校師生,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了可喜的成績,，現(xiàn)將工作匯報如下：

教研訓(xùn)一體化“點”,、“線”、“網(wǎng)”校本教研模式,，在這一年中已成為我校校本教研的常態(tài)化的教研模式,，并通過這一模式，促進了校本教研的完善,，教師的發(fā)展,，課堂的轉(zhuǎn)型，學(xué)生素質(zhì)的提高,。

1,、學(xué)校“教研訓(xùn)一體化”校本研修模式的完善,。以教師的課堂教學(xué)為基點,，從教師自身的研修“點”出發(fā)，調(diào)動了教師自我反思,、自我學(xué)習(xí)的積極性，克服了職業(yè)倦怠情緒,；充分發(fā)揮了學(xué)?！坝搿泵麕煿ぷ魇业男＜壝麕?、骨干教師的示范引領(lǐng)作用；利用各教研組,、備課組的特長和優(yōu)勢,，語文、數(shù)學(xué),、綜合三條“線”相互輻射,，相互促進，真正將農(nóng)村學(xué)校的教,、研,、訓(xùn)做到一體化，形成一張“網(wǎng)”,。實現(xiàn)教中有研,、研中有訓(xùn)、訓(xùn)促教研,，初步形成了農(nóng)村學(xué)?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修模式。

2,、教師快速成長,。隨著“教研訓(xùn)一體化”的校本研修，我們的教師正在蛻變,，通過自我學(xué)習(xí),、自我反思；同伴互助,、交流,；我們們教師的能力明顯提升，工作熱情高漲,。一部分骨干教師正在由傳統(tǒng)的“教書匠”向?qū)I(yè)型教師,、學(xué)科名師發(fā)展。一年來,，我?？h學(xué)科帶頭人兩名，新增了縣名師1名,，有十多名教師被評為教學(xué)能手,。

3、學(xué)生快樂學(xué)習(xí),?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修促進了課堂教學(xué)模式的改革，使課堂成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地,，一張設(shè)計精良的預(yù)學(xué)單,，使課堂前置,，學(xué)生在“少教多學(xué)”的語文高效課堂中閱讀感悟、交流探討,，真正成了課堂的主人,；在數(shù)學(xué)的王國里，培養(yǎng)著問題意識,、探究能力,；在活動中，學(xué)生的個性在發(fā)展,，能力在培養(yǎng),，夢想在放飛。課題實施以來學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，在各項藝術(shù)抽測,、比賽中成績優(yōu)良。

為全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù),，更好地幫助每一位學(xué)生實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展，結(jié)合我?！敖o每一位孩子一種生活力”的辦學(xué)理念,，全面發(fā)展每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長。我們圍繞“學(xué)生人際交往能力”,、“自我保護能力”,、“勞動發(fā)展能力”、“閑暇休閑能力”這四個方面,，開設(shè)了拓展性課程,，組織教師編寫了xx小學(xué)校本教材。拓展性課程是自主選修課程,，包括知識拓展,、體藝特長和實踐活動三類。

知識拓展類課程是由基礎(chǔ)性課程延伸拓展的學(xué)科課程內(nèi)容,，旨在拓展學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如朱晨薇老師的《童心飛揚共寫作》,，李xx老師的《數(shù)學(xué)故事與思維訓(xùn)練》等,。體藝特長類課程包括體育、藝術(shù),、健康教育,、生活技藝等課程，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高雅的生活情趣,。如黃其榮老師的《象棋啟蒙》,，徐正耀老師的《五子棋攻防技巧》等,。實踐活動類課程包括信息技術(shù),、勞動技術(shù)、科技活動,、調(diào)查探究,、社會實踐等課程。如吳妙怡老師的《環(huán)保宣傳教材》,，郭瑜老師的《多彩的剪紙藝術(shù)》等,。

經(jīng)過全校教師的努力，我校已經(jīng)編寫了30多本校本教材,，為每一個學(xué)生創(chuàng)造開發(fā)潛能的天地,，充分發(fā)展學(xué)生潛能的目的，發(fā)展每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

愛崗敬業(yè)才可能是一位好教師，學(xué)校重視教師職業(yè)思想建設(shè),。學(xué)期初的開學(xué)工作會議中,，王校長帶領(lǐng)全體教師再一次學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德等行為準(zhǔn)則。平時周前會議中也經(jīng)常提到教師要把好道德關(guān),。一年下來,，我校教師遵守職業(yè)道德，沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,，更無家教現(xiàn)象,。

教育教學(xué)工作不是一位教師的事，是整個教師團隊的協(xié)同工作,。在這一年中全體教師各司其職,。教導(dǎo)處職責(zé)明確，工作到位,，開學(xué)前,，從教師特色、業(yè)務(wù)能力等綜合考慮進行任課安排,，優(yōu)化教師資源,；平時縣教研活動參加人員安排，校本教研開展的提升與創(chuàng)新,，以及學(xué)校臨時調(diào)課,、代課的安排無一不落實到位。

青年教師是隊伍中的新生力量，學(xué)校重視其發(fā)展,，并有相關(guān)規(guī)劃,。每一位新教師都有一位校級導(dǎo)師結(jié)對輔導(dǎo)。每學(xué)期師徒間開展不少于8節(jié)的示范課和匯報課,。所以,，近三年的教師都能做到一年立足講臺，二年成熟教學(xué),，三年形成特色,。所以三年內(nèi)的新教師在各自階段都比較優(yōu)秀。

教師素養(yǎng)與時俱進,，每年的培訓(xùn)是提升的一種必要途徑,。教師培訓(xùn)管理平臺數(shù)據(jù)做到及時更新，期初做好教師信息維護,，并對教師培訓(xùn)申報做出建議,，鼓勵教師多學(xué)習(xí)。并借助我校名師工作室等平臺進行交流,，共同進步,。因此，我校今年縣名師和學(xué)科帶頭人等教學(xué)能手人數(shù)比去年有所增加,，一年來,，我校縣學(xué)科帶頭人兩名,，新增了縣名師1名,，第14屆教學(xué)能手評比中有19名教師被評為教學(xué)能手。

教師能力提升,，也給學(xué)校和個人帶來了榮譽,，今年我校教師參加各級教學(xué)比武中，獲市二等獎1人,，縣一等獎2人,，縣二等獎3人,，縣三等獎7人。

校本教研工作既是常規(guī)工作又是系統(tǒng)工作，能有現(xiàn)在的校本研訓(xùn)工作,，離不開我們教導(dǎo)處的工作,。每學(xué)期開學(xué)前,，教導(dǎo)處總是早早制定好本學(xué)期的工作計劃,，明確工作目標(biāo)和重點，期中和期末都做好工作小結(jié)及時調(diào)整工作或為下次工作積累經(jīng)驗,，并形成書面材料及時歸檔或上交,。

xx小學(xué)的校本研訓(xùn)做到了四定：定時間,、定地點、定主題和定主講,。每周一上午,，各教研組長都會把本周研訓(xùn)活動內(nèi)容上報教導(dǎo)處，下午教導(dǎo)處統(tǒng)一安排每周的校本教研活動,。在集體備課中實施“五步法”：“備”“說”“評”“改”“上”,，使備課組活動開展得扎實有效。繼續(xù)開展“綠色課堂”校級公開課活動,，由校級教學(xué)能手的示范課,、流動教師展示課、五年內(nèi)青年教師匯報課和中青年教師研討課等活動組成,。除開學(xué)初和學(xué)期末以外，每周安排2至4節(jié)課,，保證每周有公開課,。另外，在每學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)檢查中,，教師都能認(rèn)真對待,，自主備課或電子備課中的完善和反思，聽課及反饋,，作業(yè)布置,、批改及二次批改。

這一年中,，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下,，讓全體教師能參加到各種有針對性的研訓(xùn)活動中去，我們的教師收獲很多,。同時,，今年我們學(xué)校承辦了市級朱德江特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動，和市級劉晶特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動,，我校的范林偉老師和錢奉勵老師都有精彩的表現(xiàn),，在這二次承辦后都受到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會教師的好評。此外,，我們的教師在各種市縣研訓(xùn)活動中還承擔(dān)了公開課和示范課達(dá)到6人,。

隨著我校對課堂教學(xué)改革研究的進一步深入，在教導(dǎo)處的組織下,，定期進行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研討活動,。從上課、磨課,、論課,、問課和學(xué)課多方便入手，我校現(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)模式,，學(xué)生也形成了較好的問題意識,。

在對我校課堂轉(zhuǎn)型的過程中，都教師有針對性地進行各種課題研究,。在本年度中,，市立項課題有2項，縣立項課題有1項,，縣課題成果評比中2個課題獲一等獎,，1個課題獲二等獎，3個課題獲三等獎,。

在對課堂教學(xué)的研討和思考下,，我校教師整理了自己的疑惑與見解形成了很多書面體會與論文。其中錢奉勵老師撰寫的《三年一回眸——我與教科研的故事》在浙江省人民出版社《創(chuàng)新的愉悅》上發(fā)表,。教師撰寫的論文獲市二等獎3篇,，市三等獎3篇，縣一等獎2篇,，縣二三等獎眾多,。以上成績在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中名列前茅。

作為學(xué)校,，根據(jù)自身特點與時代要求,，每年都會形成自身的校本教育。本年度中,，教導(dǎo)處根據(jù)xx特色也學(xué)校發(fā)展,，又開發(fā)出了新的校本課程，并整理成冊,。在xx縣第二屆“課博會”精品課程暨xx縣第四屆精品校本課程評比中,，我校的《數(shù)學(xué)文化與思想》榮獲精品課程，《種植綠色,，播撒文化》和《情系家鄉(xiāng)》榮獲入圍獎,。

一年來，在研訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師的努力下，我校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提升,。20xx年度xx縣學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展專項獎勵考核結(jié)果中,，我校榮獲“卓越獎”。在20xx年6月份的六年級教學(xué)質(zhì)量抽測中,，我校的六年級均量值為3,、36,，在26所公辦學(xué)校中名列第5名，創(chuàng)歷史新高,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十

本學(xué)期教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實上級教育部門有關(guān)精神,，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué),，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為目標(biāo),，突出“常規(guī)為基，質(zhì)量為本,，特色為魂”,，在爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校做了一些具體工作，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本學(xué)期我校以課程法規(guī)意識為先導(dǎo),，期初明確了學(xué)生在校一日常規(guī)和教師在教學(xué)中的課程法規(guī)，貫徹執(zhí)行“三項規(guī)定”,、“五個嚴(yán)格”,、保證“一小時運動”，為夯實課程計劃的執(zhí)行和管理,，教導(dǎo)處每兩周組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，加強了對教師執(zhí)行“課程表”的抽查,，對體育課,、活動課進行專項檢查，所有學(xué)科進行隨堂走聽,，對專職教師的專用教室的使用進行專項督查,，切實保證了作息時間，做到了“開全,、上足”課程,，堅持依法執(zhí)行，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的良好運行,。

根據(jù) “七認(rèn)真”考核細(xì)則,，進一步細(xì)化教學(xué)“七認(rèn)真”管理。備課方面：本學(xué)期從期初到期末采取了“七認(rèn)真”月抽查的方式檢查了3次,，并及時反饋和整改,，為了確保備課質(zhì)量，五年以下的青年教師和體育備課不實行電子備課,；課后案例反思至少每人撰寫10篇,，期末每位教師在個人資源庫中上傳2篇反思、1個課件,、1篇教案,，經(jīng)過多次檢查反饋全體教師的備課總體情況良好,。上課方面：本學(xué)期中，對青年教師進行隨堂聽課,，重點是聽常態(tài)課加強課堂教學(xué),，及時反饋與交流，即聽即評,，出現(xiàn)問題及時整改,。要求教師上課時做到按時上下課，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),。重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和值觀的培養(yǎng),。追求有效、高效的“綠色生命課堂”的教學(xué),。作業(yè)方面：教導(dǎo)處多次月檢查通過反饋,，統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)本的使用、書寫及作業(yè)本的批改,，嚴(yán)格控制了各科作業(yè)數(shù)量,，提高作業(yè)質(zhì)量?？己朔矫妫航虒?dǎo)處組織了期中的調(diào)研和期末的考試,，加強各年級質(zhì)量監(jiān)控，對出現(xiàn)問題的薄弱學(xué)科的教師進行談心和指導(dǎo),，通過質(zhì)量的監(jiān)測和質(zhì)量分析,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。輔導(dǎo)方面：教導(dǎo)處指導(dǎo)教師對學(xué)困生和隨班就讀學(xué)生強輔導(dǎo),，建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的工作,。同時,，做好特長生的指導(dǎo)工作，開展學(xué)科素質(zhì)競賽,，期末進行了特長生和進步星評比激勵,，進一步促進了學(xué)生素質(zhì)的提高?；顒臃矫妫航虒?dǎo)處組織開展好“七色光”校級小社團(學(xué)生興趣小組)活動,、校園文化活動，教師人人落實崗位與任務(wù),，學(xué)生積極組織參加各級各類比賽,，在各級各類的比賽中成績突出,。指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)方面：期初指導(dǎo)教師要精心設(shè)計方案，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，開展了“三會”系列活動的評比,，促進了“三會”能力的提高，取得了成效,。

教導(dǎo)處在本學(xué)期中,，要求每位教師緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，透徹領(lǐng)會新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，組織開展了新課標(biāo)的培訓(xùn)與解讀活動,，細(xì)致分析教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象,、教學(xué)手段的變化,，著力探索“有效提問”、“有效活動”,、“有效合作”,、“有效探究”等課堂教學(xué)方式和模式，提高每一堂課的目標(biāo)達(dá)成度,。

本學(xué)期開展了英語名師引領(lǐng)教學(xué)活動,，上海外國語學(xué)校的青年教師展示，沈?qū)＜疫M行了講座和點評,，我校的沈路老師也同臺展示,。同時按期初計劃舉行了各個學(xué)科的骨干教師課堂展示活動。組織了語,、數(shù)、英,、體這幾個學(xué)科的校本研修,。精心組織開展了一年級開放周活動，我校的每位一年級教師作了展示,，把真真實實的課堂教學(xué)展示給了家長,，促進了家校的溝通與聯(lián)系。期中對兩所村小進行了教學(xué)工作的綜合督導(dǎo),。青年教師每月進行“青藍(lán)工程”和“青研中心”活動,。充分利用區(qū)域活動和校本教研活動，結(jié)合“青藍(lán)工程”進行幫帶結(jié)對,、跟蹤指導(dǎo)等形式,，有目標(biāo)地開展“傳、幫,、帶”活動,，加強青年教師的培養(yǎng),，促進青年教師健康成長。

教導(dǎo)處充分利用課堂教學(xué)評優(yōu),、研討會等活動,，給骨干教師壓擔(dān)子，發(fā)揮各級學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,、骨干教師的帶動作用，加強骨干教師的培養(yǎng)力度,。同時大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，依托“青年教師研究中心”實施“青藍(lán)工程”，積極選派優(yōu)秀教師參加上級各部門組織的各級各類培訓(xùn),，組織了語文,、數(shù)學(xué)、英語共10名教師參加了全國“千課萬人”教學(xué)觀摩活動,，并在活動中參選的7篇論文獲得了一,、二、三等獎,，本學(xué)期進一步壯大骨干教師群體,，推進教師隊伍建設(shè)。

教導(dǎo)處堅持“科研先行,，以研促教”理念,，有序、規(guī)范推進各級課題研究工作,，每位教師做到人人有課題,，相互學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,。以我校的省規(guī)劃辦課題《小學(xué)綠色文化教育的實踐與研究》為龍頭，全面帶動學(xué)校各項工作,。各課題組要明確研究重點,，規(guī)劃研究步驟，落實研究過程,，積累研究材料,，總結(jié)研究成果，在期末已經(jīng)順利結(jié)題,。繼續(xù)抓好教師的微型課題,，要加強研究和指導(dǎo)，積累課題資料,。在教學(xué)過程中就注重積累資料,，期末每位教師上交了一篇質(zhì)量的研究報告,、教學(xué)隨筆、案例反思及教育教學(xué)總結(jié)論文,。

本學(xué)期結(jié)合體藝2+1工程,，認(rèn)真落實“體藝2+1”方案，做好了基礎(chǔ)材料與訓(xùn)練檢測工作,，做好了“七色光少年宮”的組織和指導(dǎo)工作,，結(jié)合閱讀考級構(gòu)建書香校園，加強閱讀,、習(xí)作的指導(dǎo),，五月份順利完成了本學(xué)期的讀書考級活動。本學(xué)期七色光文學(xué)社本學(xué)期出刊三期,，有計劃的開展了各類征文活動,，培養(yǎng)了眾多校園文學(xué)小少年。組織好陽光體育大課間活動和校園文化活動,。進行了眼保健操,、廣播操、大課間的賽前專項訓(xùn)練,，安排好每次活動的內(nèi)容,，使每一次活動都能使學(xué)生得益、提高,，確保學(xué)生在校1小時的體育活動,。繼續(xù)以 “植物探究”為抓手的特色活動，深化學(xué)校綠色文化內(nèi)涵教育,；以三年級作為網(wǎng)球活動的起始段,，正常開展了以網(wǎng)球為特色的特色活動，校級網(wǎng)球隊的訓(xùn)練有目標(biāo),、計劃,，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,。珠心算實驗班在考級中6名學(xué)生獲得省級三級37名學(xué)生獲得省級五級，合格率達(dá)100%,；田徑,、航模隊、藝術(shù)等各體育訓(xùn)練隊的訓(xùn)練與比賽正常開展,，并做好了慶六一文藝匯演,，比賽中獲得了好成績。期末組織好“七色光杯”學(xué)生系列比賽,，使學(xué)生的英語,、數(shù)學(xué),、珠心算、寫作,、書法,、美術(shù)、音樂,、科技,、體育、計算機等興趣和能力得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),，加強學(xué)生心理健康教育,，使他們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活,，并且獲得成功的體驗,，發(fā)展學(xué)生的特長，展示了學(xué)生的風(fēng)采,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

對特殊學(xué)生做到關(guān)愛與呵護，辦好了“心智培訓(xùn)樂園”,，做好了特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作,，并在期末做好了特殊兒童檔案管理工作。

本學(xué)期我校參加的各級各類的教學(xué)評比,、比賽活動中取得佳績,。

本學(xué)期在教科研方面取得了豐碩的成果。

學(xué)生發(fā)面：

一個學(xué)期過去了,，工作中有收獲,，同時也有思考。教導(dǎo)處的教學(xué)管理是一門藝術(shù),，沒有最好,，只有更好，力爭取得更大成效,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期以來,，我們認(rèn)真貫徹落實鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點,，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進、深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，埋頭苦干、扎實工作,、求真務(wù)實,、創(chuàng)先爭優(yōu)，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學(xué)工作,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用,，將我校的教研工作推向一個新的臺階。

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫,，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),。

本學(xué)期結(jié)合我校教師實際，開展師德師風(fēng)教育,，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實施素質(zhì)教育,、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強學(xué)校黨務(wù)工作，積極創(chuàng)設(shè)平臺,，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動全體。

我校臨近304省道,，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實際情況,，我們落實路隊村校、家校護送制度,。利用一切時間,，向?qū)W生進行安全常規(guī)教育。落實值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度,，確保了學(xué)生安全。

學(xué)前班,、一年級家長接送，并簽訂了各項目標(biāo)責(zé)任書，建立校園安全臺賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為,。加強晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作,。

本學(xué)期，在校班本課程的開發(fā)上,，我們從深度上,，藝術(shù)性上下功夫，努力通過思想性強,，藝術(shù)性強,、喜聞樂見、通俗易懂,、簡單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師，讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實施,，努力做到全員參與,。利用每周的周三、周五最后一節(jié)課時間,，排練出了健美操,，廣場舞兩種形式的校本課程，還利用大課間進行了經(jīng)典誦讀的練習(xí),。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā),，每個班級都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程。效果良好,。

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按計劃制定“三表”(校歷表,、課程表,、作息時間表)開齊科目，開足課時,，開展各項教育,，原則上不停課，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學(xué)工作的正常進行,。

(二)抓好教學(xué)過程管理

1,、備課

要上好課，必須備好課,。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實際,，科學(xué)地編寫教案，同時,，強調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,，三維目標(biāo)(知識與技能、方法與過程,、情感態(tài)度價值觀),、要求撰寫教學(xué)反思。

2,、抓好上課過程的管理

(1)規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用“合作激勵式教學(xué)模式”，但可以根據(jù)實際靈活改變教學(xué)方法,。

(2)開展全校教師賽課評比活動,。通過評比，不僅評選出了優(yōu)勝者,，而且通過評比活動,，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達(dá)到全面,，提高教學(xué)效果。本學(xué)期,，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次,，召開了家長會，并做了詳實的記錄,。

3,、聽課

學(xué)期初，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊,，按照常規(guī)要求，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進行新課改實驗課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗交流會,。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，觀摩課2節(jié),，每位教師至少聽課12次并做了詳實的記錄筆記,，通過聽課，了解各位教師的教學(xué)情況,，并針對各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見。

4,、評課

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進步,。老師放下心中的負(fù)擔(dān)，評課有理有據(jù),，娓娓道來，克服了評課無話可說的局面,，使評課進行得有聲有色,。

5、強化質(zhì)量意識,，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。做到勤檢查,，勤反饋,，及時掌握教學(xué)進度，做好單元測試,，及時小結(jié)分析,。通過激勵評價途徑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績,。

(三)加強教研教改工作

1,、提高教研教改意識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實與教學(xué)同步的常規(guī)教研，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計,，教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程,。

2、鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，苦練內(nèi)功,，強化素質(zhì),，向更高的目標(biāo)邁進,。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果,。

1、部分教師課改觀念還沒有徹底改變,，需進一步做好思想工作,，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué)。

2,、在實施新課程的過程中,，形式重于內(nèi)容，趨于表象,，缺乏深層次的東西,。作業(yè)中的糾錯不是十分及時，科學(xué)實驗課實驗實驗率不高,。讀書課沒有堅持不懈,，學(xué)生沒有記好讀書筆記。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一,，師生養(yǎng)成教育有待加強。

4,、還要進一步加強學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平,。

5,、在計劃、安排工作時還要注意多思考,、多商量,，以便更周到、更細(xì)致,、更完美,。

6、結(jié)合學(xué)校實際,，加強課題研究,，求真務(wù)實，落實檢查和考核,。

7,、校班本課程有待進一步加強及研發(fā)，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報 教導(dǎo)處年終工作總結(jié)篇十二

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了,。回顧自己本學(xué)年的工作,，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲,。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué),、思品等的教學(xué)研究工作,，并擔(dān)任六（2）班語文教學(xué)。一年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴(yán)于律己,，盡心盡責(zé),，以較高的要求來約束自己。

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省,、區(qū)級獲獎,。

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬,，不計名利。

（一）學(xué)籍管理工作：

1,、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批。

2,、每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

3,、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心,。

1,、平時能把各種教研活動、會議的通知,、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,。

2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,，我能細(xì)心做好平時調(diào)課,、代課工作，為了落實到人,，做到調(diào)、代課,、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下，走東竄西,。雖然人勞累一點,，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年,，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí),。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討,，撰寫教學(xué)反思,。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作,。

2,、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,，行有所感,。

（四）其他工作

1、根據(jù)上級的精神,，及時收集有關(guān)信息,，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作,。

2,、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集,、增添資料,，把工作做實做細(xì)。

3,、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研,、競賽活動。本學(xué)年,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文,、四年級《品德與生活》調(diào)研,，出好試卷，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量,。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質(zhì)量分析等工作。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2,、深入課堂、深入班級不夠,。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這一年的工作中,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家,！

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