無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)古箏作文600字篇一

不知道什么時(shí)候,，有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話,，笑得我們肚子都痛得不得了,。

“咦！我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢,？”老師說：“這是音樂協(xié)會(huì)的人在排練節(jié)目呢,！”那個(gè)同學(xué)說：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵,！”我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來,。

那個(gè)同學(xué)繼續(xù)說：“我又沒有胡說，你們笑我干嘛,？”我對她說：“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎,？”“但是只有幾個(gè)而已！”那個(gè)同學(xué)爭辯道,。老師說：“雖然只是老爺爺在練,，但是都彈得很好聽啊,！你們看這里面的樂器,。”我仔細(xì)看了一下,，有古箏,、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂器,。

“那不還是一群老年人在練嗎,！”唉！真是說不過她,，她說是老年班就是老年班吧,！

放學(xué)了，我聽她對她的媽媽說：“媽媽,，我們古箏班又多了一個(gè)老年班,！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事,，媽媽聽了也笑得合不攏嘴！

這件事發(fā)生的太突然,，也很有趣,，于是很快就在古箏班里傳開了。

學(xué)古箏作文600字篇二

自兒時(shí)起,，我便喜歡音樂,。俗話說得好，愛屋及烏,，所以我也順其自然的喜歡樂器,。

記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱,，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂器,。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難,。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起,，然后又半途而廢。

但是我依舊渴望,。經(jīng)過我多次“撒潑打滾”后,，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀,。

古箏，是一種極難的樂器,，對指法與韻味的要求極高,，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過,，上課時(shí)的我都是一副無精打采的樣子,。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢,？

后來,，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。

直到那天,，直到那個(gè)上午,，直到那節(jié)課……

我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下,?！霸诩矣袥]有練習(xí)呀？”“沒有,?！薄肮殴~不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢,？力度的強(qiáng)弱，演奏的姿勢以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可,！照這個(gè)速度學(xué),，以后怎么辦呢？”我自己也意識(shí)到了,，我那無謂的應(yīng)付,，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來,。

操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益,。

若不操千曲,，何以曉聲？

學(xué)古箏作文600字篇三

《學(xué)古箏》今天,，媽媽帶我去學(xué)古箏,，我高興極了來到古箏培訓(xùn)班里， 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏,，動(dòng)作十分優(yōu)美,，彈出了好聽的音樂，我看了,，心里直癢癢,，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法,，只好給我買了指甲,，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛,，我忍不住了,，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活,，常彈錯(cuò)了弦,，分不清哪是低音，哪是中音和高音,，我心里很著急,，有恨自己手不巧， 腦袋笨,，我急得頭上直冒汗,，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗,，手微微地顫抖著,，像只驚慌的兔子,，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了,，這是媽媽來了,，她看見我這樣，便問我：“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽,，媽媽親切地對我說：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的,，只有勤學(xué)苦練才能成功。

”接著,，打了一個(gè)電話,，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒,，自己走了,。

我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再彈一下古箏,，果然好多了,，聲音變得好聽多了，手的動(dòng)作變得優(yōu)美了,。

我高興極了,，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了,。

這是媽媽看見了,，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細(xì)了,，手也變巧了,。

我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了,。

自從這件事后，我懂得了,，學(xué)任何東西,，只要認(rèn)真，就能做好,。

學(xué)古箏作文600字篇四

轉(zhuǎn)眼間,，我走完了學(xué)習(xí)古箏之路?；仡欉@茫茫道路,，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié),。

六歲的我,，跟在爸爸后面來到古箏教室,。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏,，整齊地排放著,。我找到自己的位置，老師走了過來,，教我如何識(shí)音,。那時(shí)，我感覺這就是只有非人類才懂的吧,。平常的1234卻發(fā)不同的音,，再根據(jù)位置彈出來。我要一個(gè)一個(gè)地認(rèn),，一個(gè)一個(gè)地彈,，實(shí)在是煩！

我扭頭一看,，一個(gè)和我一樣的新生也在找音,，我怎么也沒想到，她會(huì)是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽,。人家也是新生,，卻比我更努力?！拔乙膊荒苈浜?。”我在心里暗暗地對自己說,。

第一首曲子《楊柳青》,，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子,，別說小溪了,，連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng),，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了,，有感覺了！

只要嘗試練習(xí),，就有成功的可能,！雖然當(dāng)時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白,，只有嘗試著,、努力著，才會(huì)讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上,，久久不能離開,，一遍又一遍練習(xí)著。

“啊,，成功了,！小溪活了！”這次茫茫中的認(rèn)知將會(huì)告訴今后的我,，只有嘗試,，才能成功。沒有嘗試,，怎能成功,？

學(xué)古箏作文600字篇五

媽媽一直想讓我學(xué)習(xí)一門樂器，開始我還有一點(diǎn)不愿意,，生怕影響學(xué)習(xí),。

媽媽耐心地講出為什么要我學(xué)習(xí)的原因——想培養(yǎng)我一點(diǎn)愛好。我勉強(qiáng)同意學(xué)習(xí)古箏,。

媽媽第一次帶我去見老師,。我睜著大大的眼睛，東張西望,，再看著陌生的老師,。老師笑瞇瞇地迎接我們，給我們泡茶,。媽媽和老師在談話,，我就默默地聽著，心想我能不能學(xué)會(huì)古箏呢,？

媽媽和老師談完話,，老師提議讓我接觸下古箏。她把我?guī)У酱蟠蟮?，長長的古箏前坐下,，并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥,，一聲清脆的聲音響起來了,。聽到這聲音我心情非常愉悅，一下子就愛上了它,。我和老師約定，每周星期六去老師家學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的古箏,。

第一次,，老師教我的是用食指彈，老師一個(gè)音符一個(gè)音符地教,。第二次就用大拇指和食指彈,，老師就一小節(jié)一小節(jié)地教,，之后變成一句一句地教，又一段一段地教,。老師循序漸進(jìn),、從易到難，一首一首曲子教,。有時(shí)候我彈錯(cuò)了,，她會(huì)耐心地對我說：“要專心致志才能學(xué)好，不要三心二意,?！庇袝r(shí)候，我沒有多練習(xí),，彈錯(cuò)很多或者不會(huì)彈,，老師就會(huì)很兇地問我：“回家練習(xí)了嗎？”她真是厲害,，怎么會(huì)知道我沒有練習(xí)呢,！從此以后我就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)古箏?；丶液笠挥袝r(shí)間我就認(rèn)真把老師教我的東西一遍又一遍地彈,，直到把它練熟為止。

學(xué)習(xí)古箏差不多一年時(shí)間了,，我現(xiàn)在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子,，我為自己的付出和學(xué)習(xí)成就感到高興和自豪。