時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園年度工作計劃 幼兒園年度工作計劃簡要篇一

優(yōu)點：

1,、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲,。

2,、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏,、音響,、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌,、唱歌,。愿意參加音樂活動。

3,、幼兒愿意用畫,、剪、貼等形式表現自己的生活經驗,，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥。

4,、大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,，喜歡聽故事、看圖書,。

不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

2,、幼兒注意力不集中，注意容易轉移,，在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的,，不全面的,。

依據以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學期的工作目標：

1、引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識,，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力,。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協調發(fā)展,，增強幼兒體質,。

2,、培養(yǎng)幼兒關心他人,、樂群合作,、講禮貌,、守紀律,、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為,，提高幼兒的社會交往能力,。

3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲,。

健康領域：

1,、培養(yǎng)幼兒良好的'生活習慣、衛(wèi)生習慣,、生活自理能力,、自我保護能力，使幼兒在主動參與的過程中逐漸獲得良好的發(fā)展,。

2,、豐富幼兒體育游戲內容，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

措施：

1`,、在 常識課上，教育幼兒進餐前養(yǎng)成飯前洗手,、飯后擦嘴與刷牙以及經常喝水的習慣,。

2、指導幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時有秩序,、不擁擠,。

3、教師綜合運用多種體育形式,，引導幼兒喜歡參加體育活動,。

4、教師自制戶外活動材料,，豐富幼兒活動內容,，并進行冬季鍛煉活動。

社會領域：

1,、培養(yǎng)幼兒關心他人,、樂群合作、講禮貌,、守紀律,、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為,，提高幼兒的社會交往能力,。

2、創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境,。

幼兒園年度工作計劃 幼兒園年度工作計劃簡要篇二

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎,，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學習和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展,。

1、營造一支團結協作,，齊心向上的教師隊伍,，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象,。

2、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

3、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

1,、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣,，集中體現了當代教師應該更懂得美,、追求美、體現美,。追求外在美與內在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。

2,、珍惜園部的各種學習、交流的機會,，鼓勵教師積極參與,，彰顯個性。

3,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。

4,、年級組長每月要進行2次集體做教案和備課。

5,、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃,，總結，記錄等一起上交于教學主任,。

6,、每月年級組長至少要進行年級每位教師2次的聽課，并要求做好聽課記錄,，給予指導,。

7、每月兩班班長進行一次互教手指操,、歌曲,。并組織幼兒一起學習手指操、歌曲,。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結互助,。

8、兩班組織一次游戲比賽,，培養(yǎng)幼兒團隊精神,。

我園將以人性化,、科學化、民主化的.管理風格,，增強教師的參與意識,，團隊意識，以有效的竟爭機制,，營造人才脫穎而出的環(huán)境，促進教師的教育思想,、職業(yè)道德,、教育技能、保教質量的全面提高,。

八月份：

1,、調整各班物品，大掃除,。

2,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

3,、各班整理第一主題計劃,、第一周計劃、布置家長園地,、

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。工作計劃網幼兒園工作計劃頻道為大家分享《20xx年優(yōu)秀幼兒園工作計劃大全》，更多財務工作計劃,、年度工作計劃,、安全工作計劃等歡迎大家前來參考。

4,、全園培訓：職業(yè)道德,、安全教育、工作計劃等,。

建立物品整理,、收集制度。每一學期末對各班物品進行整理,、收集,，以便下學期使用，提高物品使用年限,。

總之,，回想上學期的工作,，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質是“愛心”，同時我的工作可能有存在著不足,，這學期中,，我將吸起上學期中不足的經驗把我的工作做得更好，在園領導的指導下,，相信我們的綠家園將會越辦越好,。

九月份：

1、 做好與家長的隨時溝通,。

2,、 認識教師節(jié)，幼兒學會感恩,。

3,、 召開班級家長會，與家長交流育兒方法,，希望家長配合事宜,。

4、 慶祝中秋節(jié),，幼兒手工自制月餅活動,。

加強對幼兒的觀察、記錄,、整理,、評價、分析工作,，提高隨時記錄的意識,，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據本班幼兒的情況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié),，唱國歌，制作國旗,，觀看升國旗等活動,，認識自己的祖國，熱愛自己的祖國,。

2,、認識重陽節(jié)，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日,。

3,、開展集體舞活動，增強幼兒之間的友誼和關愛,。

本學期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學期將加強對角色游戲的指導,，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區(qū)的聯系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié),，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協作精神,，促進社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與,，記錄,在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力，學會互助,、合作和分享,。

4、召開家長委員會,。

十一月份

抓好學生行為規(guī)范教,。通過主題班會、知識競賽,，宣傳專欄,，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到 “穿有樣,、坐有相,、行有規(guī)、言有范”,。 開學第一個月,，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,，并做到及時檢測反饋,，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時教育。

1,、 教師組織幼兒采集樹葉,，認識樹葉所生長的大樹名稱和外形。

2,、 舉行家長半日公開活動,，玩游戲，增進家園聯系,。

十二月份

1,、 組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動。

2,、 做好家訪工作,。

元月份

1、 教師每年一次技能考核,。

2,、 搞好各年級段幼兒教學考核工作。

幼兒園年度工作計劃 幼兒園年度工作計劃簡要篇三

新學期的工作開始了,。孩子們順利的升入大班,，擺在他們面前的必由之路是升入小學，怎樣使他們順利適應小學的學習與生活,，搞好幼小銜接工作,，是這學期學習階段的教育重點。而幫助孩子走好從幼兒園到小學這個“坡度”,，為孩子順利適應小學的學習與生活,，也是這學期我們工作的關鍵。剩下一學年的時間,，希望能在我們老師的努力下,，使每位孩子都有不同程度的進步。

本學期幼兒40人,，新生6人,。在本學期，我會擔當好主班老師的角色搞好班級管理,，配合生活老師照料好幼兒生活起居,，并根據幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，結合大班幼兒的特點和個體差異,，本著讓孩子們在新學期有更多進步的目的,，制定了以下工作計劃：

常規(guī)的培養(yǎng)及其重要，幼兒升入大班,，擺在他們面前的必由之路是升入小學,，怎樣使幼兒順利適應小學的學習與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學習階段的教育重點,。也是我們這學期常規(guī)培養(yǎng)的重點,。進入小學后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化,，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,，因此，即將進入小學的幼兒應該具有一定的生活自理能力,。

（1）具有良好文明的進餐,、睡眠、排泄,、盥洗等衛(wèi)生習慣,。

（2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔,。

（3）會動手整理好自己的物品（書包,、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長的需要，掌握自我保健的有關常識和簡單方法,。能沉著地處理日常生活中可能出現的緊急情況,。

所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲,，做到常教常管,、常抓不懈,。根據我們班的實際情況,，三位老師統一要求，從每一件小事抓起,，堅持教育原則,，對每一個孩子平等、一致,。

在德育方面,，本學期，在幼兒園課程安排上,，每周每位老師會進行一趟禮儀活動,，重在通過豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德認識,，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志,。幼兒期是一個人道德品質,、行為習慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的`奠基時期，德育不僅關系著幼兒時期良好行為習慣的形成,，而且對其一生將有深刻的影響,。

本學期，因教育局下達的文件說明,，幼兒園杜絕小學化,，杜絕只抓學習，所以,，我們提倡快樂學習,。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量,，豐富孩子的認知,，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背,，背上沉重的包袱,。在教材方面，本學期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動課程,，讓孩子接受前沿的知識,，自己探索、發(fā)現,。

特色課程：兒童畫

本學期,，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好,。這項活動在發(fā)展兒童智力,、對兒童進行美育等方面有著不可忽視的作用。本學期將重視啟發(fā)幼兒的美術興趣,，培養(yǎng)他們喜歡美術活動的美好情感,。

1、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習慣,，體驗繪畫活動的樂趣 .

2、引導幼兒大膽運用線條,、形狀,、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現,，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

幼兒園年度工作計劃 幼兒園年度工作計劃簡要篇四

組織教師認真學習《新綱要》，貫徹二期課改精神,，更新教師的教學理念,，并逐步付諸實踐,；倡導“資源共享”，豐富教師的教學信息,，切實提高教師的專業(yè)化水平,。圍繞區(qū)級課題《軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標,，依據班級幼兒的認知特點,，有針對性的開展課題研究，并積極開展“探索型主題活動”,。

（一）理論學習：加強理論學習,，提升學習質量，更新教師的教育理念,，提高教師的專業(yè)化水平,。

1、創(chuàng)設年級組學習的氛圍,，鼓勵教師互相學習,，學以致用。

2,、學習《新綱要》,、二期課改精神等內容，通過學理論,、理思路,，將更新教師理念落到實處。

3,、收集有關與區(qū)級課題“軍民共建,，培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關理論”，對照研究,，及時討論總,，進一步明確研究方向,，理清研究思路,。

（二）年級組建設：規(guī)范年級組活動,，做到“四定”,，為教師的自我發(fā)展搭建舞臺,。

1,、增強年級組成員之間的磨合,，互相協作,，同心同德完成年級組任務,。

2,、圍繞班級計劃及各班幼兒發(fā)展的實際水平,，認真撰寫月,、周計劃,，作到層層配套。

3,、教師之間互相聽課,，互幫互學，共同提高,，并能按計劃實施,，及時調整。

4,、定期,、隨機的開展交流，尋找年級共性問題,，切實提高教師創(chuàng)新,、反思能力。

5,、以講座形式召開家長會,，有效利用家長資源，請家長走進幼兒園,，走進課堂,。

6、弘揚師德,，倡導把微笑帶進課堂,，信任幼兒，尊重幼兒,。

（三）研究重點：圍繞園級課題,，積極創(chuàng)設寬松、自由的`,，符合中班幼兒認知特點的交往環(huán)境,，促幼兒勇敢自信意志品質的發(fā)展。

1,、每班根據年級組專題,，開展與之相關聯的探索型主題活動。

2,、圍繞專題滲透二期課改精神,，在年級組設每月一問，圍繞問題有目的做好摘抄,。

3,、根據班級實際情況，圍繞專題,，每位教師選擇一個半日活動作為考核課,，在十一月份進行考核,。

4、推薦凌艷芬上園級公開錄象課,，結合實際,，互為診斷。

1,、修訂出臺年級組計劃,，落實中心發(fā)言人、家長會召開形式等事宜,。（顧小英）

2,、各班依據班級特點，制定有針對性的班級計劃,，并進行組內交流,。（金春美）

3、理論學習,。（關于專題的理論支撐）（毛小梅）

1,、圍饒課題及幼兒生成的內容，開展探型新主題活動,。

2,、理論學習。（待定）（宋艷）

3,、共同備課,，共同制作教具。（顧小英）（金春美）

1,、各班老師考核棵課,。

2、年級組教研課,。（凌艷芬）

3,、家長會。（顧小英等）

4,、各班進行月計劃的調整,，共同制訂下階段工作計劃。（凌艷芬）

1,、中班警民拍球賽,。

2,、討論各班“探索型主題活動”的開展情況,，并互相觀摩。（曹永平）

3,、認真做好學期結束工作,，交流一學期工作的得失,，如實寫 好工作小結。（顧小英）

凌幼中班組

03年8月