為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
新老教師結(jié)對幫扶計劃個人 新老教師結(jié)對幫扶計劃方案篇一
中建
小學(xué)
“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶實施計劃 ——2015—2015學(xué)年度第一學(xué)期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設(shè),，促成青年教師快速成長,，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)
的良好氛圍,，我校開展了“以老帶新，以新促老,，共同提高”的師徒結(jié)對活動,。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強老教師的責(zé)任心,，更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，共同成長。一,、結(jié)隊情況
史洪敏——王元琴,； 曾正剛——龔平勇； 孫 衛(wèi)——張安新
二、活動內(nèi)容和措施
幫扶工作將利用寶貴的工作時間,，在議課,、備課、聽課,、評課,、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，提高教學(xué)能力,，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
1,、對教材研究的幫扶
與年輕教師共同鉆研教材,，這一點非常重要。這冊教材的重點是
什么
,？本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點是什么？這一課的重點,、難點又是什么,？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,？對于這些重要的問題,，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開,。2,、對課堂教學(xué)的幫扶。開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。盡可能地多聽新教師的課,，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。課后進行評課,，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出,，并督促其改進。 1
3,、對平時教育教學(xué)的幫扶
對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,，將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗,，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性,，如何靈活運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。
三,、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：
1.主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和
專業(yè)
知識,，不斷充實自我。2.積極參與備課,，主動發(fā)言,，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力,。
3.認(rèn)真聽課,，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,?；ヂ犝n節(jié)次每期不少于4節(jié)，并達到一定的效果,。
4.經(jīng)常進行教學(xué)反思,，寫隨筆。
總之,，我們要充分樹立共
同學(xué)
習(xí)、共同發(fā)展的意識,。希望經(jīng)過共同努力,，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。中建鄉(xiāng)中建小學(xué) 2015年9月5日
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“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶
（2015—2015學(xué)年度第一學(xué)期）
計
劃
中建鄉(xiāng)中建小學(xué)
2015年9月5日
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新老教師結(jié)對幫扶計劃 [篇2]
“傳,、幫,、帶”的工作能夠迅速幫助新老師更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。提高師資隊伍的整體素質(zhì),，加強對青年教師的培養(yǎng)，互幫互帶,，取長補短,。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的，希望對大家有所幫助!在本次“青藍(lán)結(jié)對”幫扶重新分配師徒后我與本年級組的高春燕老師結(jié)為了幫扶師徒,，其實對于我自身來說也存在著許多不足尤其是業(yè)務(wù)方面：選擇教材,、挖掘教材和把握教材的能力都還有待與提高，還需要向
其他
老師學(xué)習(xí),。從上學(xué)期開始幫扶計劃我就把它當(dāng)做提高自己能力的階梯,，俗話說：給學(xué)生一滴水自己要有一桶水。為了這一桶水我一只督促自己更加努力的學(xué)習(xí),。下面將制定本學(xué)期的幫扶計劃,，不到之處請領(lǐng)導(dǎo)多加批評指導(dǎo),。一、本人將主動關(guān)心高春燕老師的政治思想動態(tài),，以自身的素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)她繼續(xù)發(fā)揚
愛
崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,、耐心細(xì)致的管理幼兒,。二、在學(xué)期初我們共同商議制定切實可行的教學(xué)工作計劃,，指導(dǎo),、輔導(dǎo)她上好匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，協(xié)助青年教師
尋找
良好的解決方法,，不斷提高教學(xué)教育水平。三,、認(rèn)真做好高春燕老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促工作,。(如：指導(dǎo)備課、上課,、課后反思,、每月檢查教案等)。計劃每月聽高老師匯報課不少于2節(jié)每月為徒弟開展示范課一次以上,，并及時與她討論反思活動,，及時提出整改意見，督促她在教育教學(xué)上有更快更好的進步,。
四,、及時了解高春燕在教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導(dǎo)她加強學(xué)習(xí),，進行教育教學(xué)的科研。如指定,、提供學(xué)習(xí)的資料,，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等,。
五,、共同提高共同進步，由于高老師是一位很年輕有活力有干勁的老師,，她自身有許多的優(yōu)點和優(yōu)勢,，也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我愿意與她共同學(xué)習(xí)取長補短互相督促使我們兩人都能在本學(xué)期內(nèi)有良好的發(fā)展和進步,。
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