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最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-02-13 20:49:43
最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀
時(shí)間:2023-02-13 20:49:43     小編:admin

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,,我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),,立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,,狠抓實(shí)效,,大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,,提升教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),適應(yīng)的社會(huì)需求,,強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性,、實(shí)踐性,、實(shí)用性,,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),,不被淘汰,,我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,通讀一,、二本理論專(zhuān)著,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,,通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,,提高自身的理論素養(yǎng),,更新教育教學(xué)觀念,,樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),,不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,,提高學(xué)習(xí)效率。

1,、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,,研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,,研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,,確保減負(fù)增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,,教研組成員,,非特殊原因,,盡量參加,課后,,及時(shí)評(píng)課。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量,,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流,資料共享,,相互切磋,共同提高,,尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力,。

1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,,制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

2,、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育,。

3,、第一次教研活動(dòng),,討論并制訂教研組工作計(jì)劃。

4,、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,。

5,、進(jìn)行月考。

1,、學(xué)生寫(xiě)字比賽。

2,、集體備課的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3,、學(xué)生作業(yè)檢查,,評(píng)比,。

4,、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽,。

5,、組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

6,、進(jìn)行月考,。

1、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽,。

2,、組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

3,、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng),期中檢查,。

4、集體備課聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

1,、集體備課。

2,、“一課多上”,組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

3,、組內(nèi)老師專(zhuān)題座談會(huì),。

4,、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

5,、進(jìn)行月考,。

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、教研組整理活動(dòng)資料,,撰寫(xiě)工作總結(jié)。

3,、教研組上交工作總結(jié),。

4,、組織學(xué)生期末考試,。

5,、期末試卷分析,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我校語(yǔ)文教研組立足校本教研,,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,,課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),,教研工作以校本為中心,,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

(一),、抓好常規(guī)教學(xué)。

1,、課堂上堅(jiān)持“精講,、互動(dòng)、高效”的原則,,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,,確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),,多評(píng)議切磋,,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2、加強(qiáng)備課,,抓好集體備課的過(guò)程管理,,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,,備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),并做好討論記錄,,然后分工備課,,認(rèn)真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),。還要注重合作,,做到資源共享,,切實(shí)注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,,留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,,努力做到“輕負(fù)高效”。

3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,,減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析,,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

(二)學(xué)習(xí)研究新大綱,、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱,以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),,以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(三)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)至少每周一次,,每次至少一小時(shí),,教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,形式多樣,,并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,,記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊,、詳實(shí),,以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)。教師教學(xué)過(guò)程管理要加強(qiáng),,本組教師要積極切磋教法學(xué)法,,積極上好實(shí)踐課、研究課,,開(kāi)展評(píng)課交流,,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

(四)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì),,加大學(xué)生的閱讀量,。

(五)努力申報(bào)課題,抓好課題研究,,提高課題研究的質(zhì)量

(六)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

1、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,。本學(xué)期,,我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用,讓他們上示范課,、請(qǐng)骨干教師作理論講座,,進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?,不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、通過(guò)上掛牌課,、說(shuō)課,、寫(xiě)教學(xué)反思,研討課堂疑難問(wèn)題等形式,,讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),,從而讓年輕教師盡快脫穎而出,使我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出,,充滿蓬勃生機(jī),。

3、組織小型多樣,、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),,組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

(七)堅(jiān)持正確導(dǎo)向,,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

全體畢業(yè)班語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)考試改革精神,,學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究升學(xué)考,,真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì),從而有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,,同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作 。

一,、“一人一課”活動(dòng)(略讀課文),,做好課堂疑難問(wèn)題記錄。

二,、請(qǐng)骨干教師組內(nèi)講座

三,、網(wǎng)上教研

要求:全組成員每人每學(xué)期向網(wǎng)上發(fā)一塊

四、師生讀書(shū)月活動(dòng)(語(yǔ)文是“厚積薄發(fā)”的學(xué)科,,沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)是無(wú)法領(lǐng)略語(yǔ)文學(xué)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作計(jì)劃)科的無(wú)窮奧妙的,,沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)是無(wú)法體會(huì)語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)限魅力的。厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn),唯一的方法是教會(huì)學(xué)生讀書(shū),,教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀!)

每班推出優(yōu)秀誦讀者一名,,各班、教研組要提前做好認(rèn)真的準(zhǔn)備,,營(yíng)造濃郁的誦讀經(jīng)典的讀書(shū)氛圍,,不能只重視誦讀比賽的結(jié)果,更重要的是要重視比賽的準(zhǔn)備過(guò)程,,在這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中,,形成濃郁的經(jīng)典吟誦氛圍,讓師生在吟誦經(jīng)典名著中豐富知識(shí)積累,、明澈人生哲理;比賽誦讀內(nèi)容a4紙打印,,賽后交評(píng)委處。

1) 建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,,制作富有班級(jí)特色的宣傳語(yǔ)布置班級(jí)外面的宣傳欄以及自己的班的小書(shū)海起個(gè)有個(gè)性的名字,,如:一(1)小精靈書(shū)店、二(1)班紅珊瑚書(shū)店等,,營(yíng)造班級(jí)特色的“淘寶書(shū)?!钡沫h(huán)境文化。

2)每班師生共讀一本好書(shū),,開(kāi)展好讀書(shū)交流活動(dòng),,評(píng)比一回,展出一版讀書(shū)心得,。

3)學(xué)生代表讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)采訪:(小傳人廣播臺(tái))

4)學(xué)生讀書(shū)隨筆展評(píng)活動(dòng):(閱讀筆記展覽, 激發(fā)學(xué)生看課外書(shū)的興趣,,養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū)、善于積累的好習(xí)慣,,提高鑒賞水平)

展評(píng)內(nèi)容:學(xué)生的讀書(shū)材料,,如:班級(jí)閱讀特色、讀書(shū)卡,、,、摘抄、心得等,,

1,、朗讀比賽,提高學(xué)生的朗讀水平,,訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感,。

2、詩(shī)詞默寫(xiě)競(jìng)賽(小學(xué)生必背古詩(shī)80首),。

3,、書(shū)法比賽并展覽,,訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)一手正規(guī)、漂亮的鉛筆字和鋼筆字,。

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