為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

開(kāi)展親子活動(dòng)方案篇一

xx年12月25日

所有班集體活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的.溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

幼兒園大操場(chǎng)

1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng),。

2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè),，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松,，幫助提高活動(dòng)氣氛,。(背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌schnuffelsweihnachtslied,，后附歌曲、歌詞)

3,、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》,、《小星星》。

4,、親子游戲活動(dòng)

（1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只,，皮球30只，籃子10只,，圣誕老人帽子大,、小各10個(gè)。

（2)跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝,。

材料：小塑料圈15個(gè),。

（3)羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：羊角球5只。

（4)二人三足行

父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,，走到終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：紅帶子10根,。

（5)搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停,，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

材料：椅子30個(gè),，鼓一架,。

（6)袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝,。

材料：布袋10只,。

（7)抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個(gè)尾巴,。

（8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快,、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像,，五官,。

5、圣誕老人出場(chǎng),，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場(chǎng),，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merrychristmsa,，并給小朋友發(fā)禮物,。

6、活動(dòng)結(jié)束

在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

開(kāi)展親子活動(dòng)方案篇二

我們班的小朋友最喜歡聽(tīng)故事了,。平時(shí)小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职?。媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，里面講的……”,?！拔壹依镉袆?dòng)畫(huà)片，里面講的……”,。在這樣的談?wù)撨^(guò)程中,。孩子們極大的豐富了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在游戲活動(dòng)中,，大家都爭(zhēng)先恐后的講述自己學(xué)會(huì)或者是創(chuàng)編想象的故事,。在今年的“母子讀書(shū)”故事會(huì)的比賽活動(dòng)中，我們班先后開(kāi)展了請(qǐng)爸爸,、媽媽和小朋友共同表演故事的`活動(dòng),。取得了較好的效果。在此基礎(chǔ)上,，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),，“找朋友”是其中之一。這個(gè)活動(dòng)讓小朋友過(guò)足了故事大王癮同時(shí)也讓幼兒在與家長(zhǎng)、與同件的相互合作中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)交往。增強(qiáng)了表演能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力,。

l、“小小”故事會(huì),。

2,、“親子”讀書(shū)賽。

3,、給圖片涂色,。

1、找出有因果關(guān)系的圖片進(jìn)行講述,，根據(jù)圖片編故事,，發(fā)展創(chuàng)編能力。

2,、發(fā)展初步的邏輯思維能力,。

3、培養(yǎng)幼兒的合作能力,，人際交往能力,。相關(guān)領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)適用對(duì)象：中班幼兒教學(xué)方法：看圖片,、討論,、游戲

1、幼兒人手一張圖片,。（上次活動(dòng)請(qǐng)幼兒涂色）,。（圖片內(nèi)容為a、b,、c三組每?jī)蓮堃唤M,。）

2、頭飾若干,、皺紋紙,、剪刀、回形針等,。

一,、自由講述。幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，每人一張圖片,，幼兒自由講述（家長(zhǎng)坐在幼兒身后）。師：今天，老師將上次活動(dòng)時(shí)小朋友涂色的圖片發(fā)給大家,。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看一看自己手中的圖片,，講一講圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小朋友們相互之間可以隨意地講講說(shuō)說(shuō),，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講,。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀(guān)察圖片,，講清圖意，理解內(nèi)容,。

評(píng)議一：該教師沒(méi)有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問(wèn)題講述,，而是一開(kāi)始就讓幼兒人手一張圖片講述，這樣做有好處,。其一,，符合幼兒心理特點(diǎn)，,。幼兒控制能力差,，難以做到一開(kāi)始就把注意力集中到指定的圖片上，而讓幼兒看看自己手中的圖片,。讓幼兒隨意與別的小朋友交流,，自己支配注意力，很適合幼兒無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),。其二,、有利于激發(fā)幼兒興趣,、圖片是幼兒親手勞動(dòng)的成果，幼兒講起來(lái)必然會(huì)積極、主動(dòng)。其三。為下一步講述做鋪墊，幼兒的講述需要有一個(gè)觀(guān)察理解的過(guò)程，自由講述有利于這個(gè)過(guò)程的完成,。

二,、找朋友,。

師：小朋友手中的這些圖片還有一個(gè)小秘密呢，每?jī)蓮垐D片是一對(duì)好朋友。講的是同一件事情，也就是說(shuō),。我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友,，你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。

1、幼兒找朋友，換座位,。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒,。（家長(zhǎng)同樣調(diào)換座位）

2,、提問(wèn)：“你為什么找他做好朋友,？” “你們誰(shuí)應(yīng)該排在前面,？誰(shuí)應(yīng)該排在后面？”啟發(fā)幼兒對(duì)每組兩張圖片的排列先后進(jìn)行討論,，明白因果關(guān)系,。

評(píng)議二：老師指出了圖片的秘密，兩張圖片是一對(duì)好朋友,，由于幼兒是人手一張圖片,，這樣呢,，每?jī)蓚€(gè)幼兒也就成了一對(duì)好朋友，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性,、積極性,。而在幼兒找朋友的過(guò)程中,，教師巡回指導(dǎo)向幼兒進(jìn)行詢(xún)問(wèn),，讓幼兒說(shuō)出自己的想法，能調(diào)整思路,，了解幼兒的不同想法和做法,。

三、創(chuàng)編小故事表演講述,。

1,、師：每一對(duì)好朋友都可以編成一個(gè)很有趣、很動(dòng)聽(tīng)的小故事?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友來(lái)做“故事大王”,，好朋友之間相互合作,，用自己的小圖片,，和你的爸爸、媽媽一起來(lái)編、講,、表演故事。老師給你們準(zhǔn)備了頭飾,、皺紋紙,、回形針等一些物品，小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇,，適合自己故事的道具,，呆會(huì)兒表演時(shí)可以用，可以請(qǐng)你們的爸爸,、媽媽和你們一起表演,。

2、家長(zhǎng)與幼兒共同創(chuàng)編想象,，老師巡回指導(dǎo),。

3,、幼兒與家長(zhǎng)各種同邊講故事邊表演。

開(kāi)展親子活動(dòng)方案篇三

主題：

兒童樂(lè)園六一“歡樂(lè)營(yíng)”,，開(kāi)營(yíng)了!

活動(dòng)宗旨：

培養(yǎng)兒童興趣,、活躍六一文化生活!

首先，可以增加兒童樂(lè)園的人氣,，帶動(dòng)六一消費(fèi),。其次，提升商場(chǎng)的知名度及單日客流量,。最后,，為兒童樂(lè)園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。

承諾：專(zhuān)人陪護(hù),，寓教于樂(lè),。(關(guān)懷性、互動(dòng)性,，專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo),。)

活動(dòng)內(nèi)容

兒童樂(lè)園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員。

xx

20xx年6月1日―20xx年6月3日

1,、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂(lè)園會(huì)員卡---存200元送100元,。(建立詳細(xì)會(huì)員檔案)

2、為所有辦理兒童樂(lè)園會(huì)員卡的小朋友贈(zèng)送六一歡樂(lè)營(yíng)營(yíng)徽,。(營(yíng)徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂(lè)園歡樂(lè)營(yíng),。成本較低，有一定的宣傳作用,。)

3,、活動(dòng)內(nèi)容安排：

6月1日：兒童圖畫(huà)主題

執(zhí)行細(xì)則：5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂(lè)園空余場(chǎng)地舉辦兒童涂鴉繪畫(huà)教學(xué)，由兒童樂(lè)園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單圖畫(huà)演示教學(xué)(此類(lèi)圖畫(huà)教學(xué)以簡(jiǎn)單彩筆畫(huà)為主,，如我心中美麗的家,，我喜歡的小動(dòng)物為主題)演示要求：圖畫(huà)主題簡(jiǎn)單，容易完成,，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力,。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開(kāi)展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫(huà)教學(xué),，直至演示圖畫(huà)完成(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以?xún)?nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫(huà)比賽,。

6月1日下午14：30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲,，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，并將音響和話(huà)筒準(zhǔn)備到位。15：00開(kāi)始兒童繪畫(huà)比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(huà)(此次比賽繪畫(huà)主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開(kāi)比賽)比賽結(jié)束安排圍觀(guān)群眾對(duì)所有繪畫(huà)作品進(jìn)行打分(在圍觀(guān)群眾較多的時(shí)候利用話(huà)筒向圍觀(guān)群眾介紹我們的六一歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書(shū),。

6月2日：兒童唐詩(shī)主題

執(zhí)行細(xì)則：6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂(lè)園空余場(chǎng)地舉辦兒童唐詩(shī)教學(xué),，由兒童樂(lè)園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩(shī)詩(shī)集)教學(xué)要求：以簡(jiǎn)單易記唐詩(shī)為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開(kāi)展一個(gè)趣味小游戲,，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(shī)(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以?xún)?nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束,，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩(shī)朗讀比賽,。

6月2日下午14：30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話(huà)筒布置到舞臺(tái),。15：00開(kāi)始兒童唐詩(shī)朗讀比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，安排每位小朋友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(shī)(此次比賽唐詩(shī)背誦主題不限,，小朋友自由背誦,，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結(jié)束安排圍觀(guān)顧客對(duì)所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分,，(在圍觀(guān)群眾較多的'時(shí)候利用話(huà)筒向圍觀(guān)群眾介紹我們的六一歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書(shū),。

6月3日：親子互動(dòng)(家庭總動(dòng)員)主題

執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動(dòng)游戲?yàn)橹鳎唧w時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項(xiàng)見(jiàn)附表)

3日下午在外場(chǎng)14：30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲,，工作人員提前音響和話(huà)筒布置到舞臺(tái),。15：00開(kāi)始親子互動(dòng)三人四組比賽，將所有小朋友及家長(zhǎng)帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),，設(shè)置比賽場(chǎng)地,，對(duì)完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀(guān)群眾較多的時(shí)候利用話(huà)筒向圍觀(guān)群眾介紹我們的六一歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)。

開(kāi)展親子活動(dòng)方案篇四

1.游園參觀(guān)樂(lè)智幼兒園的新容新貌;

2.新學(xué)期注冊(cè)報(bào)名;

3.親子游戲,。

①母雞下蛋：每人盒子里裝有10個(gè)球，盒子綁在小朋友腰間,，先將球從盒子里搖出來(lái)者勝,。

②揪尾巴：家長(zhǎng)將小朋友抱在懷里，小朋友去揪粘在身上的“尾巴”,，“尾巴”剩下最多者勝,。

③杯子穿線(xiàn)：細(xì)繩上套上對(duì)應(yīng)的兩個(gè)杯子;兩個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)拉緊繩子,，兩個(gè)小朋友合作將杯子來(lái)玩吹一個(gè)回合,，快者為勝。

④踩氣球游戲規(guī)則：

背起寶貝只準(zhǔn)踩氣球,，不得故意踩對(duì)方的.腳;不得故意用手推對(duì)方;被踩爆氣球者立即退出比賽;跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,，不得再加入比賽;在游戲過(guò)程中,，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆,。

⑤背對(duì)背運(yùn)球游戲規(guī)則：

大人小孩背對(duì)背把球夾住前進(jìn)到終點(diǎn)再回來(lái);

中間不能使用手幫助,，如出現(xiàn)球落地，參賽者撿回球后從落地處繼續(xù)前行,。

1.本活動(dòng)老生也可以參加,，報(bào)名繳費(fèi)的可以砸金蛋一次!

2.游戲卡要保留到最后，每個(gè)項(xiàng)目勝者找項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師蓋章,，最后到獎(jiǎng)品兌換處兌換禮物,。

開(kāi)展親子活動(dòng)方案篇五

20xx年4月12日周日

東湖公園

上午九點(diǎn)梨園門(mén)口集合。

1,、(9：30―11：30) 親子游戲

2,、(11：30―12：00) 臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間

3、(12：00―1：30) 集體午餐

4,、游鳥(niǎo)語(yǔ)林

5,、活動(dòng)結(jié)束(解散)

1、有口難言――我來(lái)比劃你來(lái)猜(每組2人)

可分成動(dòng)物,、食物,、體育項(xiàng)目

比賽規(guī)則：不得說(shuō)出紙張上面的任何一個(gè)字，不能用其它言語(yǔ)表示,，可以用身體語(yǔ)言或其他形容方式來(lái)表述,，使得同伴猜出，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝,。每組兩名隊(duì)員參賽,。

2、數(shù)字或英語(yǔ)單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2xx3+9)/3-4+8=?)或英語(yǔ)單詞的組成,，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案,，答案對(duì)可以繼續(xù)前行，不對(duì)重算,。

3,、綁腿走。三人一組,。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4,、汽球運(yùn)輸...兩人一組..背對(duì)背夾球接力。

5,、五毛和一塊 ：

規(guī)則如下：

在游戲中,，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。

游戲開(kāi)始前,，大家全站在一起,，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始,，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù),，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),，打比方說(shuō)喊出的.是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì),。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰,。

6、耳語(yǔ)傳真 ：

將人員分成兩列,，分別對(duì)列頭兵耳語(yǔ)一句話(huà),，不讓其他人聽(tīng)見(jiàn)，要求照此往下傳,，有列尾者報(bào)出結(jié)果,，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，以次結(jié)勝負(fù),。

7,、詞語(yǔ)接龍 ：

上五人，由第一位出一詞語(yǔ),，第二位頂針接前一詞語(yǔ),，諧音亦可,， 接不上者罰

8,、看看誰(shuí)會(huì)錯(cuò)：

由主持人起頭，由“1”開(kāi)始報(bào)數(shù),，依座次“2”,、“3”、“4”,、“5”,、“6”，到“5”時(shí)不能喊出來(lái),，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到 “15”,、“20”也是如此,，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰。

1,、以春天為主題,，表演詩(shī)歌、或歌曲,。

2,、聽(tīng)……春的聲音，說(shuō)出聽(tīng)到了哪些聲音?

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座,。