總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高二化學(xué)有機(jī)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高二化學(xué)有機(jī)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一

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本學(xué)期,，大部分學(xué)校已經(jīng)學(xué)完了選修五《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》，而大部分學(xué)生覺得有機(jī)化學(xué)和之前學(xué)的化學(xué)區(qū)別非常大,，學(xué)起來能聽懂,，但是做起題來總不是那么得心應(yīng)手。尤其是做綜合的有機(jī)推斷,、合成題的時(shí)候,，總是難以拿到滿分,。雖然有機(jī)推斷、合成題是高考理科綜合的壓軸題,，但是其實(shí)還是可以把握其規(guī)律的,。

我們都說，結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),，那么有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的,。首先就體現(xiàn)在同分異構(gòu)體上。題目中經(jīng)常會(huì)讓我們寫出某種物質(zhì)的同分異構(gòu)體有多少種,。判斷同分異構(gòu)體的方法有很多種,，每種方法都有它的優(yōu)點(diǎn)，但是每個(gè)人對每個(gè)方法的'熟練程度不同,。所以我們一定要找到一種自己最熟練的方法,，保證在考試的時(shí)候不會(huì)寫錯(cuò)、遺漏,。

結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),，更重要的一點(diǎn)在于，有機(jī)物的性質(zhì)也是由它們的結(jié)構(gòu)來決定,，而核心就是官能團(tuán),。有機(jī)化學(xué)的知識(shí)體系、脈絡(luò)非常清晰,，都是由官能團(tuán)串聯(lián)起來,，所以在面對有機(jī)化學(xué)題目的時(shí)候，應(yīng)該迅速通過條件來找出自己最熟悉的官能團(tuán),，以官能團(tuán)的性質(zhì)為核心,，展開思考,。例如遇到連續(xù)氧化的反應(yīng),，一般可以想到是由醇羥基氧化成醛基再氧化成羧基,；又如遇到題目里面說某有機(jī)物可以和nahco3反應(yīng),，那么可以想到有機(jī)物中只有羧基這個(gè)官能團(tuán)可以反應(yīng),，而醇羥基以及酚羥基因?yàn)樗嵝蕴蹙鶡o法反應(yīng),。

在高中階段,，其實(shí)很多有機(jī)反應(yīng)的反應(yīng)條件就是這個(gè)反應(yīng)的一個(gè)重要特征,，我們在做題的時(shí)候看到某個(gè)反應(yīng)條件,，就可以很快的反應(yīng)出這是哪一類反應(yīng),，于是可以大膽的將我們熟悉的官能團(tuán)安放在合適的位置，讓我們的合成路線也清晰起來,。例如看到濃硫酸,、加熱，那么一定要脫水,，要么是酯化反應(yīng),，要么就是消去反應(yīng),。

除了一些反應(yīng)條件之外，我們也需要牢記一些特征反應(yīng),。如醛類的銀鏡反應(yīng),、酚類的顯色反應(yīng)等，當(dāng)我們看到這樣的特征現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),，就可以馬上定位到哪一類物質(zhì),、哪一類反應(yīng)。

題目中需要計(jì)算的主要有兩類,，一類是涉及有機(jī)物燃燒的計(jì)算,，另一類是相對分子質(zhì)量的計(jì)算。這里面的計(jì)算一般都不會(huì)很復(fù)雜,，在做題的時(shí)候要仔細(xì)閱讀條件,，減少計(jì)算量。

總之,，無論是復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，還是做題目，都要以上面四點(diǎn)為核心,，總結(jié)考題的規(guī)律,，把題做透。

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