在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
如果我是一名老師作文400字篇一
如果我是一名老師,，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)任，他們做錯(cuò)了事,，我會(huì)及時(shí)地教育他們,。曉之以理，動(dòng)之以情,。
如果我是一名老師,，我對(duì)全班同學(xué)要一視同仁，絕不會(huì)對(duì)哪個(gè)學(xué)生偏心眼,，因?yàn)槟菢拥脑?，不但害了這個(gè)學(xué)生，而且,，還會(huì)打擊其他學(xué)生的積極性,。
如果我是一名老師，我會(huì)耐心地對(duì)待學(xué)習(xí)較差或腦子反應(yīng)慢的學(xué)生,，多多地鼓勵(lì)他們,，讓他們盡快隨上大部隊(duì)。
如果我是一名老師,，選班長(zhǎng)的時(shí)候,，一定讓同學(xué)們自主選出自己最信任的人，老師不參與選舉,。這樣才有利于班級(jí)工作的開(kāi)展,。
如果我是一名老師，我會(huì)在把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給學(xué)生的同時(shí),，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,，并且向他們推薦大量的課外書，來(lái)擴(kuò)大他們的知識(shí)面,。
如果我是一名老師,，我會(huì)給學(xué)生布置適量的家庭作業(yè)，不給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān),，讓他們有更多的活動(dòng)時(shí)間和自己支配的時(shí)間,。
如果我是一名老師，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)做了好事的同學(xué),，并給他們發(fā)獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì),。
如果我是一名老師，我是不會(huì)隨隨便便打我的學(xué)生,，也不會(huì)變向體罰他們,。
我要為我的夢(mèng)想而加倍努力,，一定要當(dāng)上老師，當(dāng)一名好老師,。
如果我是一名老師作文400字篇二
我是內(nèi)蒙古滿洲里市的一名學(xué)生,，是逸夫小學(xué)四年二班的學(xué)生，我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師,，所以我要向她一樣,，做一名好老師。
在我走入小學(xué)的那一刻起,，我最喜歡的是我們的班主任,，她是那么善良，那么的善解人意,，在人家燈火通明的時(shí)候,，她還在耐心的教我學(xué)習(xí)。下班的時(shí)候,，自己走在黑黑的街道上,，我就告訴自己，好好學(xué)習(xí),，以后長(zhǎng)大了要向李老師那樣,，不為了自己，只為了自己的學(xué)生,，能為了自己的學(xué)生自己放棄自己的休息時(shí)間,。
如果我是一名老師，我向班主任那樣把自己的知識(shí)全部給予她們,，讓我的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的更好,，更上進(jìn)，更扎實(shí),。
如果我是一名老師,，我要向我班主任那樣，把我的耐心,，我的善良,，給予他們，讓他們知道自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，要知道父母,，老師所給予他們的是什么，是用心,，是加倍的努力,，才能不辜負(fù)父母和老師的用心良苦。
如果我是一名老師,，我要我的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,，書中有他們不了解的知識(shí),，所以努力學(xué)習(xí)，了解書中的內(nèi)容,，這樣你不但有了知識(shí)，也有了快樂(lè),。
如果我是一名老師,，我要讓我的每一名學(xué)生，成為社會(huì)上有用的人才,，為祖國(guó)做貢獻(xiàn),。
這就是我想當(dāng)一名老師的原因。
如果我是一名老師作文400字篇三
如果我是老師,，我是一個(gè)溫柔的老師,，像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師。
如果我是老師,，我會(huì)提高他們的書寫質(zhì)量,，讓他們變好看，我會(huì)讓字寫得好看的人來(lái)監(jiān)督字寫得難看的人,，假如他上課回答不出我的問(wèn)題,，我不會(huì)讓他站著聽(tīng)，而是不斷的鼓勵(lì)他,，給他提示,。
如果我是老師，會(huì)給他們作業(yè)布置少一點(diǎn),，讓他不再擔(dān)憂課多,，作業(yè)沒(méi)時(shí)間寫，假如我是老師,，如果他表現(xiàn)不好,，我不會(huì)叫他家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，反而會(huì)跟那個(gè)小朋友講道理,，說(shuō)下次不要再那么調(diào)皮了,。
如果我是老師，我不會(huì)說(shuō)成績(jī)不好的小朋友,，反而會(huì)讓成績(jī)好的小朋友給他講解,，講到會(huì)為止，之后,，我會(huì)再給他一張卷子寫,，讓他拿著好成績(jī)高高興興地回家，讓家長(zhǎng)簽名,，這樣他就不會(huì)挨打了,。
如果我是老師,，在卷子上會(huì)多出一點(diǎn)趣味題，作業(yè)會(huì)出一點(diǎn)基礎(chǔ)題,，讓他們開(kāi)心地學(xué)習(xí),，不耽誤其它事或課。
如果我是老師,，我就是一這樣的一個(gè)好老師,，一個(gè)讓同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師。
如果我是一名老師作文400字篇四
我曾想過(guò)做一名救死扶傷的白衣戰(zhàn)士,，也曾想過(guò)當(dāng)一名維護(hù)和平的人民警察,，還曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)一名美麗漂亮的模特，但我最想當(dāng)一名默默無(wú)聞的老師,。
如果我是一名老師,，我會(huì)站在神圣的講臺(tái)上，為學(xué)生講述我們中華民族上下五千年的悠久歷史,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生,。用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生心中的那盞明燈，讓每一個(gè)學(xué)生像小鳥一樣自由自在的翱翔在知識(shí)的藍(lán)天上,。
如果我是一名美術(shù)老師,，我會(huì)利用課堂上那四十分鐘認(rèn)真地輔導(dǎo)學(xué)生臨摹和作畫，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生去看祖國(guó)壯麗的山河,，讓他們把對(duì)祖國(guó)美麗景色的贊美用畫筆描繪出來(lái),。
如果我是一名音樂(lè)老師，我一定會(huì)在精心傳授學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的同時(shí),，讓他們把對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)祖國(guó)深沉熾熱的愛(ài)用甜美的歌聲表達(dá)出來(lái)。對(duì)那些為祖國(guó)建設(shè)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)的人唱出謳歌與贊美,，對(duì)那些侵略者唱出痛恨之歌,。
如果我是一名老師，我要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng),。當(dāng)他們驕傲的時(shí)候,，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)，“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”當(dāng)他們奢侈,、浪費(fèi)的時(shí)候我會(huì)告訴他們節(jié)儉是一個(gè)有修養(yǎng)的人必不可少的美德,。
……
只要我好好學(xué)習(xí)，向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，努力做到“德,、智,、體、美”,，我堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),！
如果我是一名老師作文400字篇五
老師，這個(gè)神圣職業(yè),，一個(gè)令我神往的職業(yè),。老師猶如一支蠟燭，默默地奉獻(xiàn),，照亮了他人前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁,，培育著我們,。
如果我是一名老師，我不會(huì)罵我的學(xué)生,。如果他們沒(méi)有做作業(yè),、不聽(tīng)話，我會(huì)給學(xué)生講一些道理,；如果他們考試沒(méi)有考好,，我也不會(huì)去責(zé)罵他們，教會(huì)學(xué)生分析,，分析哪道題為什么做錯(cuò)了,，或者為什么不會(huì)做……
如果我是一名老師，我不會(huì)給學(xué)生布置很多作業(yè),，因?yàn)槲以?jīng)也是一名學(xué)生,，我也知道學(xué)生是多么地辛苦，而且不是只要會(huì)說(shuō)就可以了,，還要親自動(dòng)手寫作業(yè),。
如果我是一名老師，我會(huì)經(jīng)常跟我的學(xué)生一起玩游戲,，讓我們像朋友一樣可以在一起談?wù)勑氖?，可以說(shuō)說(shuō)對(duì)對(duì)方的看法，多提些意見(jiàn),，可以一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,，也可以一起討論生活問(wèn)題……但是，在課堂上,，我是老師,，下課了，我們還是朋友,。
如果我是一名老師,，我上的課一定不會(huì)枯燥乏味,，我一定會(huì)讓我的學(xué)生上課不做小動(dòng)作、不分心,，會(huì)讓他們聽(tīng)得津津有味,，仿佛身臨其境……
“老師”，這個(gè)親切的稱呼,，一定會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中,。
