時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中班學(xué)期計(jì)劃篇一

本班幼兒經(jīng)過中班第一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)，在原有水平上都有了不同程度的提高。他們已初步養(yǎng)成積極主動(dòng)地參與主題活動(dòng)的意識(shí),；在主題：“老朋友、新朋友”中,，已初步建立與同伴交流,、分享的意識(shí)，愿意幫助他人,，與人合作,，幼兒的社會(huì)性發(fā)展有了明顯進(jìn)步,。通過“運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),，班上幼兒在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面有了較大提高。自理能力逐步提高,。動(dòng)手操作能力也有較大進(jìn)步,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

根據(jù)第一學(xué)期主題開展過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動(dòng)學(xué)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢(shì),，但是愛護(hù)圖書,、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對(duì)較欠缺,。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問題,，本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,，創(chuàng)設(shè)既寬松,、愉悅、又相互尊重,、遵守一定規(guī)則,、有序的學(xué)、生活的環(huán)境,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,，讓孩子真正成為我們共同的驕傲,！

根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞以下教育工作目標(biāo)開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

a,、社會(huì)

1、體驗(yàn)與教師,，同伴共同生活的樂趣,，養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度。

2,、提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,。

3、了解并尊重自己與別人的異同,，初步學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己,。

4、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

5、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，保護(hù)公物和公共環(huán)境,。

6、與家庭社區(qū)合作,，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng),。

7、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化,，初步感知人類文化的多樣性和差異性,。

b、藝術(shù)

1,、能對(duì)周圍環(huán)境中美的事物有好奇心,，初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)用不同的藝術(shù)形式大膽,、自由地表現(xiàn),。

3、嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料,、物品來美化環(huán)境,。

4,、能初步感受和表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的情感和想象，并樂意與同伴交流,。

c,、健康

1、喜歡幼兒園的生活,，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、學(xué)有條理地整理自己的物品,，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力,。

3、加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4、養(yǎng)成正確的坐,、立,、行姿勢(shì)和輕聲說話、傾聽的慣,。

5,、加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使其動(dòng)作較靈敏,，姿勢(shì)較正確,。

6、喜歡參與各類體育活動(dòng),，具有一定的合作意識(shí),。

7,、學(xué)腳踏車,、運(yùn)球走和投擲等技能。

8,、能較靈活地開展各種小,、中型材料的活動(dòng)。

d,、語言

1,、在語言交往過程中，樂意敘述日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和見聞,，表達(dá)自己的意見和需求,，嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過程,。

2,、能較安靜,、專注地聽別人說話，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì),。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，能有序地閱讀,。

4,、提供英語等多種語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,。

5,、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)使之感受語言的優(yōu)美,。

6,、能較正確地傳達(dá)簡(jiǎn)短的口信。

e,、科學(xué)

1,、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

2,、為幼兒的探究活動(dòng)提供寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,。

3,、在探究活動(dòng)中，能操作實(shí)驗(yàn)工具,，并學(xué)主動(dòng)地與他人合作,，樂意與他人交流、分享,。

4,、學(xué)收集、統(tǒng)計(jì),、表征的方法進(jìn)行記錄,。

5、能從生活和游戲中感受事物的.數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的樂趣,。

6,、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識(shí)和行為,。

f,、英語

1,、較熟練掌握所學(xué)的詞匯。

2,、較熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)單的日?？谡Z。

3,、能說,、會(huì)唱所學(xué)的英語童謠和歌曲。

g,、數(shù)學(xué)

1,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作,。

2,、認(rèn)識(shí)里外。能進(jìn)行長(zhǎng)短,、高矮,、粗細(xì)厚薄的正逆排序。

3,、學(xué)目測(cè),、判斷數(shù)群。

4,、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字,，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

5,、學(xué)6——10以內(nèi)的形成,。

6、學(xué)10以內(nèi)的序數(shù),。

7,、會(huì)比較、判斷幾種常見圖形并會(huì)進(jìn)行圖形的拼搭,、變換和判斷,。會(huì)準(zhǔn)確按物體三個(gè)特征進(jìn)行分類,。

8,、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搜集。

1,、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng),，學(xué)收拾和整理好自己的學(xué)、生活用品,。

2,、建立周值日生制度,，樹立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

3,、每天保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，形式豐富多樣，動(dòng)靜交替,。

4,、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播,。

5、注重安全教育,，杜絕事故的發(fā)生,。

6、協(xié)助醫(yī)生做好班級(jí)的各項(xiàng)工作（護(hù)齒,、體檢,、吃藥等）。

1,、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，交流。

2,、利用通知,、調(diào)查表、專欄,、幼兒個(gè)人檔案等,，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)與發(fā)展等情況,。

3,、舉辦專家講座、家教交流等活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒理念,。

4、通過親子活動(dòng),、熱點(diǎn)話題的討論,，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性,。

5,、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會(huì)，社區(qū)的資源,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。并利用家長(zhǎng)的資源，特長(zhǎng)及興趣,，讓他們參與到教育活動(dòng)中去,。

6、與幼兒園配合,，在家提供良好的英語學(xué)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒學(xué)英語的興趣。

中班學(xué)期計(jì)劃篇二

班級(jí)情況分析備注

1,、班級(jí)概況：我班現(xiàn)有班主任兩名,、保育員一名，其中一位是教研組長(zhǎng)助理,、園級(jí)骨干教師,，在李慰宜師資培訓(xùn)處學(xué)習(xí)、進(jìn)修,；另一位教師有著多年的音樂教育經(jīng)驗(yàn),，兩人都有較長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)。保育員工作認(rèn)真,，具有愛心,、耐心。在工作中,，三人將互相緊密配合,，共同努力做好保教工作。我班幼兒31名,，其中16名女孩,，15名男孩，其中3名插班生,。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí),，大部分孩子適應(yīng)了集體生活。

2,、班級(jí)特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：由于我班的孩子大部分是和爺爺,、奶奶一起生活的，所以生活自理能力普遍不太高,，能獨(dú)立使用筷子的孩子有12%,，而能獨(dú)立穿、脫衣褲,、鞋,，會(huì)整理自己的物品,，特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差,；在適應(yīng)集體方面,，只有9%的幼兒能為集體做事，而能控制自己行為的幼兒占全體幼兒的6%,；剛升入中班,，幼兒的合作能力也有待發(fā)展，

3,、個(gè)別幼兒情況：

1）王正揚(yáng)是本學(xué)期的插班生,，由于從未上過幼兒園我們要用更多的耐心、愛心,，適應(yīng)新集體，并使他在特色活動(dòng)中跟上班級(jí)的其他孩子,。

2）顧曄,、劉曉燕等幼兒自我約束能力弱，注意力集中的時(shí)間很短,，我們將培養(yǎng)他們各方面的`興趣，使他們對(duì)各種活動(dòng)都感興趣,。

3）鼓勵(lì)金貝貝、劉夢(mèng)夢(mèng)等幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,。

4,、家長(zhǎng)情況本班幼兒家長(zhǎng)的學(xué)歷普遍較底,，初中,，高中的占大部份，而且外地家長(zhǎng)較多,，有很多家長(zhǎng)是個(gè)體戶,，平時(shí)很忙，都將教育孩子的責(zé)任都推給了爺爺奶奶,，對(duì)孩子的關(guān)心照顧是不夠的,；大部分家長(zhǎng)還是很支持、配合我們工作的,，特別是對(duì)主題活動(dòng)的支持,；但參與校園網(wǎng)的建設(shè)以及bbs論壇還是不夠的

--中2--班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃（表二）

學(xué)期目標(biāo)完成周次

一．共同生活：

1．初步學(xué)習(xí)使用筷子,，能安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，保持桌面干凈。

2．知道飯前,，便后,，手臟時(shí)洗手。

3．初步學(xué)習(xí)刷牙,，學(xué)習(xí)正確使用手帕,，毛巾，便紙,，獨(dú)立穿脫鞋襪,，衣褲，知道放在固定的地方,，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,。

4．在成人提醒下，把果皮紙屑拋入廢物箱,。

5．愛父母,，老師，長(zhǎng)輩,，學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,。

6．初步理解日常的規(guī)則，初步辯別是非,，在老師,，同伴提醒下，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī),。

7．有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令,，做力所能及的事,。

8．初步學(xué)習(xí)結(jié)伴，輪流,，請(qǐng)求,，商量等交往方式，愿意表達(dá)自己的想法,。

二．探索世界：

1．初步了解人的身體和年齡變化,，學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己的身體，生病時(shí)愿意打針,，吃藥,，了解危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào),。

2．喜歡大自然，初步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法,，去感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象,，了解一些簡(jiǎn)單的特征。

3．喜歡參與活動(dòng),，通過嘗試,，模仿,，使自己的動(dòng)作自然,，輕松。

4．結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步理解數(shù)字，重量,，顏色,，方位等概念，初步學(xué)習(xí)分類,，比較,，排序等方法。

5．初步了解一些人與自然現(xiàn)象,，動(dòng)植物,，社會(huì)環(huán)境之間的簡(jiǎn)單關(guān)系。

6．接觸衣食住行等基本物品,，初步懂得珍惜,。

7．初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施，景觀,，能參與一些民間的節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

8．初步對(duì)人類取得的科學(xué)成果感興趣，有對(duì)科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望,，愿意收集有關(guān)信息,。

三．表達(dá)與表現(xiàn)1——3周1——3周2——4周5——6周1——4周7——8周8——10周3——10周5——8周10——18周2——5周4——8周12——14周15——19周5——8周9——18周

1．愿意與人交往，能教清楚表達(dá)自己的意思,，想法并回答問題,。

2．能傾聽別人講話，理解他人意思,。

3．接觸生活中美好的,，感興趣的事和物，對(duì)聽廣播,，看表演產(chǎn)生興趣,，初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品,。

4．喜歡閱讀，初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書,，初步會(huì)將語言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象,。

5．愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗(yàn),，有初步想象創(chuàng)造的能力,，體會(huì)成功反對(duì)快樂。

6．能自然愉快的唱歌,，初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動(dòng)中自然的表演自己的情感,。

7．嘗試用簡(jiǎn)單的樂器為熟悉的歌曲伴奏。1——6周3——4周15——20周10——17周5——10周3——9周6——18周

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期我們將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、輕松,、愉快、自主的環(huán)境,，根據(jù)新課程的《生活》,、《運(yùn)動(dòng)》、《學(xué)習(xí)》,、《游戲》書,，創(chuàng)設(shè)課程化的環(huán)境，讓幼兒參與環(huán)境布置中,，樹立主人翁意識(shí)。當(dāng)然我們還要還為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境（師生、生生），用愛心去感受每一個(gè)孩子的心靈,，讓孩子們從小就有同情心和責(zé)任感,，在寬松,、舒適、愉悅,、發(fā)展的的氛圍中,，使孩子們愉快的健康的成長(zhǎng)。

--中2--班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃（表三）

月保教工作重點(diǎn)提示補(bǔ)充與調(diào)整

九月

1,、“我升中班了”主題活動(dòng),。

2、開展“快樂的小畫家”幼兒創(chuàng)作畫比賽,。

3,、開展主題“我愛我家”。

4,、慶國慶“祖國媽媽,，您好！”大舞臺(tái)活動(dòng),。

5,、幼兒拍球比賽。

6,、“爺爺奶奶您好”幼兒去敬老院慰問活動(dòng),。

十月

1、開展主題“我們的身體”,。

2,、遠(yuǎn)足活動(dòng)一：參觀古華公園。

3,、幼兒大帶小活動(dòng),。

4,、開展主題“在秋天里”。

5,、幼兒秋游活動(dòng),。

十一月

1、“金色的秋天”系列活動(dòng),。

2,、開展主題“我在馬路邊”。

3,、遠(yuǎn)足活動(dòng)二：放風(fēng)箏,。

4、開展主題“水真有用”,。

5,、向家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

十二月

1,、舉行“小小冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

2、開展主題“好吃的食物”,。

3,、迎新年藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

4,、開展主題“在農(nóng)場(chǎng)里”,。

5、慶元旦小舞臺(tái)活動(dòng),。

一月

1,、開展主題“寒冷的冬天”。

2,、“我大一歲了”主題活動(dòng),。

3、幼兒拍球測(cè)試活動(dòng),。

中班學(xué)期計(jì)劃篇三

新春新氣象,，在這新年到來之際，我們的新學(xué)期開始了,，一切都是嶄新的,，我們帶著快樂的心情迎接幼兒的到來，為個(gè)人工作的順利開展,，現(xiàn)將個(gè)人工作擬寫如下：

我將極力配合本班老師做好教學(xué)工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)備課，寫好教案,，上好每一堂課,，課后及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時(shí)總結(jié),，改進(jìn)教學(xué)方法。努力完成本職工作,。努力做自己力所能及的事,。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒,，從幼兒的興趣出發(fā),，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，選擇適合他們的教學(xué)方式,，讓幼兒樂于學(xué)習(xí),。

尊重家長(zhǎng)，真誠對(duì)待家長(zhǎng),，努力和家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的在園情況和向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時(shí)解決,，不僅做孩子的老師,，還有做家長(zhǎng)的朋友。定期將周計(jì)劃和月計(jì)劃張貼到班級(jí)門口和家園共育上,，讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園共育環(huán)境,。

必須把安全放在第一位,，時(shí)時(shí)提高警惕，及早發(fā)現(xiàn)安全隱患,，教育幼兒要和諧相處,，不互相傷害，不攀爬高處,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。做好晨間檢查工作，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園(如：釘子,，小刀,，紐扣等)。游戲活動(dòng)期間不急躁,，不和其他小朋友追逐打鬧,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。和班上老師做好交接班工作,，不馬虎大意,。

及時(shí)更新觀念,，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹《綱要》和《指南》精神,，多學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí),。多和班上老師溝通，多與有經(jīng)驗(yàn)的`老師學(xué)習(xí),。努力成為一名合格的幼兒老師,。

總之，我將用全新的教育理念迎接新學(xué)期的到來,，與班上的老師齊心協(xié)力,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)美好的教學(xué)環(huán)境。我愿意,，我相信,，我能做好!

中班學(xué)期計(jì)劃篇四

為兒童提供健康豐富的學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，滿足兒童各方面發(fā)展的需要,，需要兒童了解必要的安全保健知識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。為了培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,，本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃是根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)和班級(jí)孩子的具體情況制定的。

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中注意安全,，警惕陌生人和危險(xiǎn)物品。提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的風(fēng)險(xiǎn)防范和自我保護(hù)知識(shí),，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。保持冷靜,，盡量解決或預(yù)防危險(xiǎn),。

第三，具體措施

1,、在幼兒園實(shí)施安全工作制度：

1)當(dāng)班時(shí)間不要和人聊天,，不要擅自離開孩子；孩子們不允許離開老師的視線,。

2)藥品和洗面奶(粉)的保管：兒童藥品要寫藥品名稱,，洗衣粉、洗面奶香精要寫名稱,，放在兒童拿不到的地方,。

3)兒童離開公園后，老師應(yīng)再次檢查活動(dòng)室、臥室,、洗手間是否有兒童留下,，拔掉電器插頭，關(guān)閉電源,，關(guān)閉并鎖好門窗后再離開,。

4)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

2.班內(nèi)設(shè)施和設(shè)備：

1)老師：不要讓孩子碰電源開關(guān),、刀子,、開水、火,；注意孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品,，如別針、紐扣,、刀子,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等,；引導(dǎo)孩子用正確的方式移動(dòng)椅子；及時(shí)消除課堂上的`不安全隱患：檢查教室的每個(gè)角落,，把危險(xiǎn)品放在孩子夠不到的地方,。

2)生活老師：帶飯帶水打招呼，避開孩子,。煮好的湯和水應(yīng)該蓋上,，放在孩子們夠不到的地方。吃飯時(shí),，食物和湯不要太熱,，不能讓孩子端上來，食物,、蔬菜和湯也不要從孩子的頭上端上來。不要隨便倒開水,；兒童開水溫度控制合適,；孩子在生活時(shí)，一定要有幼師跟隨,，避免孩子上廁所滑倒,、摔倒；洗手時(shí),，注意孩子不要把水龍頭開得太大,，以免弄濕衣服和喝水，注意冷熱水，以免燙傷,；及時(shí)檢查班內(nèi)設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系處理解決。

3.組織一天的活動(dòng)：

1)上午接待時(shí),，班主任要注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定情緒。

2)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，活動(dòng)前做好“三檢”(即檢查場(chǎng)地,、器材、孩子情緒,、衣服),；“一招告白”(給孩子講解管教和玩耍)；活動(dòng)中注意兒童活動(dòng)的內(nèi)容和方法,；活動(dòng)結(jié)束后,，統(tǒng)計(jì)孩子數(shù)量，并做評(píng)論,。

3)孩子吃飯午睡時(shí),，老師要注意帶刺帶骨的食品安全；教孩子吃飯時(shí)不要說話,，不要笑,，以免食物嗆到氣管。午睡時(shí),，應(yīng)檢查孩子是否蒙著頭睡覺,，是否在玩衣服(如紐扣、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)。),，還有注意有興趣愛好的孩子吮手指,，被子邊角或者飾品。

4)戶外活動(dòng)時(shí),，老師要提前檢查孩子的衣服是否整齊,，衣服要系在褲子里，用鞋帶系好,，防止摔跤,；教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不要在游戲中做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不要擅自離開群體,，要好好相處,，注意大型裝備玩具的拐彎，避免孩子碰撞

5)當(dāng)你離開公園去p

1)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性和幼兒園的安全教育活動(dòng),，要求家長(zhǎng)積極配合幼兒園進(jìn)行安全教育,。

2)讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)，告訴孩子一些安全知識(shí)和一些預(yù)防措施,。比如記下你的家庭住址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,。訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子辨別方向,，告誡孩子不要相信陌生人，一個(gè)人在家不要隨意開門,。

中班學(xué)期計(jì)劃篇五

一,、保教工作首先班級(jí)常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ),。講究衛(wèi)生,，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每一天滲透在一日活動(dòng)之中的,，讓幼兒習(xí)慣成自然,。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)室外互補(bǔ),，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理本事方面逐步加強(qiáng),，教育小朋友自我能做的事情自我做,，自我會(huì)做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要堅(jiān)持,。對(duì)幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù),，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫忙幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處,。

1,、樹立健康的觀念，以"保護(hù)幼兒的生命,，促進(jìn)幼兒的健康",，作為班級(jí)工作的首要任務(wù),。

本學(xué)期本班教師將一如既往,，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲,。我們將全面改變教育觀念,，充分地尊重幼兒,，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng),、進(jìn)取,、創(chuàng)造性的活動(dòng),，身心得到健康的發(fā)展,。以故事,、游戲、及教師自我繪制的圖片,，讓幼兒明白一些日常的安全知識(shí),。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng),、入廁,、入寢,、上下樓梯的良好習(xí)慣。明白不能跟陌生人走,、不能玩火等常識(shí)。

2,、經(jīng)過形式多樣的游戲活動(dòng),，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng),，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,，對(duì)周圍環(huán)境,、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的'依戀感也相應(yīng)減少,，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng),，情緒發(fā)展不穩(wěn)定,、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī),，并作為本班工作的重點(diǎn),。

二,、教學(xué)工作每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，構(gòu)成教學(xué)供案,，制作教學(xué)教具,。準(zhǔn)時(shí)按課表上課,，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情景隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫忙,。每月召開一次部分家長(zhǎng)談話活動(dòng)，針對(duì)幼兒存在的情景和家長(zhǎng)們共同探討,，找出原因和解決問題的方案,。四月開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)展示,，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié),。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展,。

三,、游戲活動(dòng)游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式,，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲資料呢,？根據(jù)平時(shí)對(duì)本班幼兒的觀察和了解,，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目：

四,、家園共育教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、進(jìn)取的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。1,、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長(zhǎng)會(huì),。

1、每一天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)資料,，并利用每一天午時(shí)接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情景,。四月份的最終一周開展親子游戲和半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。

2,、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn),、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異,，更好的加以引導(dǎo)教育,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè),、qq,、家長(zhǎng)留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作,。

五、具體活動(dòng)安排二月份1,、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、制定班級(jí)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃,。

3、有效開展一日活動(dòng),，細(xì)化常規(guī)。

4,、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)三月份：

1,、三八婦女節(jié)的慶祝活動(dòng),。

四月份：

1、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》,。

2,、組織幼兒進(jìn)行春游。

五月份：

1,、第二次半日開放活動(dòng)展示。

2,、參觀郵局,。

7,、幼兒講故事比賽,。

六月份：

1、實(shí)施第六主題《歡樂的夏天》

2,、主角游戲觀摩。

中班學(xué)期計(jì)劃篇六

本學(xué)期本班幼兒30名,，其中男18名,、女12名,，在經(jīng)過一年多的集體生活,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營(yíng)造快樂、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能,，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。

（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。

（4）本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育,。

我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí)、三勤,、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng),，有問題及時(shí)處理,，三位老師密切協(xié)作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作,。

在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),，把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,。

引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論,、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。

要面向全體幼兒,，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情,，孩子有話敢說、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事，交換小老師等,。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。

（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者，收獲者,，在自己的`探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍,，全面發(fā)展的班級(jí)特色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己充滿信心。

（4）用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。

（6）教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,，避免空洞的說教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng)。

以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作,。

（1）每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),，用耐心,、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作,。

（2）與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。

（3）出好每一期家長(zhǎng)園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,，做到全面照顧。

（1）多閱讀,，開拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平,。

（2）多反思，多寫筆記,。

（3）認(rèn)真寫好備課教育反思,，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量,。

（1）安定幼兒情緒,，重新調(diào)整座位,，用談話、激勵(lì)的方法,，使幼兒不斷進(jìn)步,，鞏固好一日常規(guī),。

（2）開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國慶活動(dòng),，進(jìn)行適當(dāng)布置,。

（3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操,。

（4）出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。

（5）開展園本科研活動(dòng),，做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。

（6）自然角的建立及豐富,。

（1）示范園檢查,。

（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比,。

（3）開展表演游戲，提高表演游戲水平,。

（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比,。

（2）組織家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的情況,。

（1）更換自然角內(nèi)容。

（2）實(shí)施《有趣的生肖》主題,，進(jìn)行環(huán)境布置,。

（3）觀察幼兒的活動(dòng),，捕捉幼兒興趣,，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。

（4）組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,。

（1）設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。

（2）對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作,。

中班學(xué)期計(jì)劃篇七

(一)幼兒狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人,，女孩15人,。經(jīng)過一年多的領(lǐng)悟和生活,，孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的進(jìn)步,。咱們注重每個(gè)幼兒生活潛質(zhì)的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練,、整理床鋪、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍,。

(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，鐘愛參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自我的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們?cè)谌罕?/p>

活動(dòng)中注意力持續(xù)時(shí)刻短,、自我控制潛質(zhì)弱的問題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的.幼兒不多。同時(shí),，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視,。

3,、其它個(gè)別狀況：

1,。我班上學(xué)期有位新入園幼兒,，交往潛質(zhì)較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí),，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到群眾中來。

2,。我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛質(zhì)發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自我穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手,，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理潛質(zhì)的提高,。

(二)家長(zhǎng)狀況分析

1,。家園溝通進(jìn)一步暢通出處：經(jīng)過一年多的發(fā)奮,，咱們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園請(qǐng)狀況,，聽取老師的意見和看法,。

2,。家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

透過日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通，咱們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早領(lǐng)悟認(rèn)字,、寫字等文化知識(shí),。

總的來說，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較明白和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí),，領(lǐng)悟新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣,。

四月份：練習(xí)課間操,，領(lǐng)悟踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一“節(jié)目,，用心進(jìn)行排練,。

六月份：練習(xí),、鞏固做器械戶外，領(lǐng)悟跑跳步,。

七月份：領(lǐng)悟踢踏步,，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率,。

2、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

(3)領(lǐng)悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

(4)探索多種戶外器材的方法。

(5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

中班學(xué)期計(jì)劃篇八

我們班有32名學(xué)生,，其中男生14名,，女生18名,。通過上半年的中產(chǎn)階級(jí)學(xué)習(xí)，兒童的語言表達(dá)潛能得到了顯著提高,，但兒童的聽力意識(shí)和聽力行為技能仍需加強(qiáng),。兒童的繪畫技能比以前有了很大的提高,，但兒童在繪畫中的創(chuàng)造性表達(dá)仍需要進(jìn)一步的指導(dǎo)。兒童的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力顯著增強(qiáng),。

雖然有所改善,，但幼兒中仍存在一些不足：

1兒童的日?；顒?dòng)有些松懈,，而且個(gè)別兒童的注意力容易分散

2一些兒童以自我為中心，缺乏謙遜和分享的精神

3個(gè)別兒童的自理潛力有待進(jìn)一步提高

4一些兒童的自我表達(dá)意識(shí)有待加強(qiáng),。

針對(duì)上述不足,，本學(xué)期我們將加強(qiáng)對(duì)兒童的培訓(xùn),。根據(jù)上海市二期課程改革精神,、上海市學(xué)前教育綱要,、幼兒園經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和兒童實(shí)際情況,，我們制定班級(jí)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃如下。

i教育工作

語言

1繼續(xù)培養(yǎng)孩子的聽力意識(shí)和聽力行為技能,，讓孩子學(xué)會(huì)快樂和善于傾聽,。

2.激發(fā)孩子口頭表達(dá)的興趣，幫助孩子正確,、恰當(dāng)?shù)厥褂每陬^語言。

3.繼續(xù)理解書籍的基本構(gòu)圖,，養(yǎng)成愛護(hù)書籍的習(xí)慣,，能夠理解一頁多張圖片與完整故事構(gòu)圖的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)愿意與同齡人交流,、能在群眾面前慷慨解囊、講故事,、聲音洪亮的孩子,。

藝術(shù)

1通過唱歌,、節(jié)奏活動(dòng),、音樂欣賞,、樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的語言和非語言思維潛能,、想象力潛能和創(chuàng)造性潛能,。

2.通過大眾音樂活動(dòng)中的自我表達(dá),、人際溝通和協(xié)調(diào)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)孩子健全和諧的`人格。

3.能夠形成一些初步的音樂和舞蹈概念,，了解如何從音樂和舞蹈活動(dòng)中獲得各種藝術(shù)和非藝術(shù)體驗(yàn),。

4.引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)各種繪畫基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

5.引導(dǎo)孩子大膽運(yùn)用線,、形,、色,、構(gòu)圖進(jìn)行初步創(chuàng)意表達(dá),，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作潛能和繪畫意識(shí)。

6.幫助孩子在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉運(yùn)動(dòng)和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助孩子體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣,。

科學(xué)

1為了激發(fā)孩子們對(duì)理解和探索環(huán)境中的數(shù)量和形狀的興趣,，他們?cè)敢獠⑶蚁矚g參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察,、比較、確定10年內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步樹立等量觀念,，利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步推理和遷移潛力的開發(fā),。

3.能夠清晰地聽老師講課,，按要求開展活動(dòng)，并學(xué)會(huì)按要求檢查自己。

4.能夠靜靜地傾聽老師和同學(xué)的聲音,，學(xué)會(huì)講述自我操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。

5.幫助孩子學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物的特征,，培養(yǎng)觀察能力,，學(xué)會(huì)用自我語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)與同齡人和老師交流。

6.培養(yǎng)孩子關(guān)愛植物和周圍環(huán)境的情感和行為,。

7.激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探究活動(dòng)的欲望，積極參與活動(dòng),。

8.確保兒童能夠?qū)Ｗ⒂诟兄僮骱蛯?duì)象之間的持續(xù)交互,。

健康

1引導(dǎo)兒童了解一些簡(jiǎn)單的健康知識(shí),，形成健康安全生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，并具有簡(jiǎn)單生活自理的潛力。

2.培養(yǎng)孩子愿意參加體育活動(dòng),，進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì),。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和處理事故的基本方法,，理解不要與陌生人同行,。

4.能根據(jù)節(jié)奏與上下肢協(xié)調(diào)行走,、跑步,，能聽信號(hào),、變速,、交替行走或跑步,，能改變身體姿勢(shì)或穿越低矮障礙物，能繞障礙物跑,。

5.能熟練聆聽各種密碼和信號(hào),，做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能熟練組合和分散信號(hào),，形成四向縱隊(duì)，能有節(jié)奏地進(jìn)行徒手練習(xí)和輕樂器練習(xí),。

社交

1關(guān)心同齡人和成年人,，愛親人和長(zhǎng)輩,，愿意與他人溝通,，有良好的溝通習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會(huì)大膽有效地表達(dá)自己的愿望,、觀點(diǎn)和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同齡人的友好溝通與合作,，學(xué)會(huì)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙遜與分享。

4.了解并能夠遵守告別活動(dòng)的規(guī)則和社交生活的初步規(guī)則,。

ii保護(hù)工作

1與幼兒園和保健教師合作,，預(yù)防和治療禽流感，確保兒童健康,。

2,、配合保健教師做好晨檢工作,，把好晨檢第二關(guān),。

3.開窗通風(fēng),，保持教室通風(fēng),。

4、繼續(xù)加強(qiáng)兒童安全教育,，提高兒童自我保護(hù)的潛能和意識(shí)。

5,、努力做好班內(nèi)肥胖體弱兒童的護(hù)理工作。

三家長(zhǎng)工作

1新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)將于2月份召開,。

2.確保與家長(zhǎng)定期溝通,，認(rèn)真向家長(zhǎng)宣傳正面教育方法和科學(xué)育兒知識(shí)。

3.請(qǐng)幫助家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，確保來園時(shí)間,。

iv環(huán)境布局

1墻體環(huán)境更新。

2.更新主頁窗口,。

3.創(chuàng)造適合教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境,。

4,、重大活動(dòng)的環(huán)境布局,。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃。希望通過實(shí)施,，孩子們將在各個(gè)方面提高自己的潛力,，健康快樂地成長(zhǎng),。

月度計(jì)劃

2月

1繼續(xù)對(duì)兒童進(jìn)行日常教育和培訓(xùn),。

2、開展元宵節(jié)主題活動(dòng),。

3.為新學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì),。

4.準(zhǔn)備兒童器樂表演展覽活動(dòng),。

3月

1繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兒童良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、開展“三八”愛心媽媽主題活動(dòng)。

3、開展兒童器樂表演展示活動(dòng),。

4.角落活動(dòng)的材料準(zhǔn)備和交付。

4月

1開展愛園周主題活動(dòng),。

2.組織兒童秋游,。

3.應(yīng)召開全托兒童家長(zhǎng)會(huì),。

4.指導(dǎo)和觀察兒童角活動(dòng)。

5月:

1開展“五中一”愛心勞動(dòng)主題活動(dòng),。

2.繼續(xù)指導(dǎo)和觀察兒童角的活動(dòng),。

3.“六合一”兒童展覽活動(dòng)的籌備工作,。

6月

1開展“六中一”兒童展活動(dòng),。

2.舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)。

3.兒童特色課程的回顧與評(píng)價(jià),。

4.促進(jìn)兒童發(fā)展的準(zhǔn)備工作,。

中班學(xué)期計(jì)劃篇九

1,、主題活動(dòng)：結(jié)合“朋友見面真開心”“慶祝國慶”開展主題活動(dòng),，通過談話，參觀,，討論等形式，引導(dǎo)幼兒與同伴交流假期中的趣聞,，把微笑送給朋友，朋友之間分享游戲的快樂,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：①幫助插班生熟悉班級(jí),、幼兒園的環(huán)境,，克服陌生感,。②師幼共同完成展板“有趣的機(jī)器人”,。③豐富自然角的各種動(dòng)植物。

3,、常規(guī)教育：①學(xué)習(xí)管理自己的物品,，擺放有序,。②學(xué)會(huì)看圖書室里的標(biāo)志,，用正確的方法閱讀圖書。③要求幼兒課間不大聲說話,，懂得噪音的.危害,。

4,、環(huán)保方面：①教育幼兒從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,。②不踩踏草坪、愛護(hù)花草樹木,。

5,、安全教育：①提醒幼兒在活動(dòng)室內(nèi)做安靜的游戲,，不奔跑,，不打鬧,。②提醒幼兒活動(dòng)時(shí)要注意前后左右是否有人,，以免誤傷同伴,。

6,、保育工作：①勤洗手,，防止病從口入。②關(guān)注冷熱,，提醒幼兒多喝水,。

7,、家長(zhǎng)工作：①定期檢查孩子的手指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。②召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加,。③制作科技小玩具。

8,、其他：結(jié)合“愛牙日”,、“無車日”開展一系列活動(dòng),。

小結(jié)

教學(xué)方面：本月圍繞“朋友見面真開心”和“快快慢慢”兩個(gè)主題開展了一系列豐富多采的活動(dòng),。另外老師新授武術(shù)操,孩子們動(dòng)作都能做得很到位,，也特別的認(rèn)真。本月也開展了創(chuàng)造性游戲,，幼兒都能按照自己所扮演的角色進(jìn)入到游戲中來,，真正在游戲中體會(huì)到了樂趣,。

保教常規(guī)方面：全班常規(guī)良好,，每天出勤不錯(cuò)，個(gè)別幼兒體質(zhì)較差,，需要保教人員多注意,。新來3位插班生已經(jīng)完全適應(yīng)集體生活。早上有個(gè)別幼兒來園時(shí)遲到哭鬧,，應(yīng)自己走進(jìn)班級(jí)并提醒大人不要逗留。吃飯方面有幾位幼兒速度較慢,，接下來老師加強(qiáng)指導(dǎo)。午睡方面幼兒進(jìn)入睡著時(shí)間較慢,，中途及時(shí)幫幼兒蓋好被褥,。

環(huán)境方面：我們的家長(zhǎng)和孩子收集了廢舊材料,，開設(shè)了“小小科學(xué)家”和“百寶箱”區(qū)域,，師生共同制作了科技展板,，各種科技小制作,，家長(zhǎng)還自發(fā)帶來動(dòng)植物,，為我們雜自然角增添色彩,。

活動(dòng)方面：本月召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，效果很好,，家園互動(dòng)讓我們拉近的距離,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活十分重視。 結(jié)合“愛牙日”和“無車日”,，我們分別生成了相關(guān)活動(dòng),，幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性以及綠色出行的好處,。為迎接祖國媽媽生日，我園舉行“慶國慶朗誦”活動(dòng),，幼兒平時(shí)加緊練習(xí),，此次活動(dòng)全滿成功,。

中班學(xué)期計(jì)劃篇十

我班現(xiàn)有幼兒38人,，其中男生20名,，女生18名，其中7名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)

步,。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

（1）,、幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

（2）,、基本掌握正確洗手方法和刷牙方法,，用茶壺喝水情況較好,。

（3）、能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

（4）,、能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),，所有孩子基本都樂意嘗試使用筷子進(jìn)餐,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）、在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘,，在洗手和刷牙環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

（2）,、部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,，而且有時(shí)會(huì)影響到他人,。

（3）,、幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

（4）,、幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào),、掌握上還存在著一定的困難,。

（5）,、個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

（6）,、當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。

（7）,、幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成,。

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

措施：

1,、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級(jí)會(huì)議,，找不足,、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng),。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉措

1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識(shí),。

2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3. 開展家園活動(dòng)活動(dòng),，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施

健康領(lǐng)域

任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服,；不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動(dòng),、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走,、跑,、跳、鉆,、爬、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1,、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域

任務(wù)：

1,、快樂,、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心,。

2,、樂于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助,、分享,、謙讓意識(shí),，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣,；

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語,；

4,、能遵守幼兒園,、班級(jí)的規(guī)則,，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),，樂意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯(cuò)能改,；

5,、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時(shí),，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決,。

6,、尊重長(zhǎng)輩,、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識(shí),，建立對(duì)自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí)。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域

任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話,。

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,。

3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整。

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容,；

5,、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機(jī)會(huì)說,。

2、開展“報(bào)菜名”,、“說兒歌”,、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn),，

交流的機(jī)會(huì),，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域

任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

3,、能用語言,、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),，交流的愿望。

2,、在幼兒活動(dòng)中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒

通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域

任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的'環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動(dòng)游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),，并有主動(dòng)整理的意識(shí),。

2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

（四）日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí)

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性、多樣性,、趣味性,、可操作性等。

2. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡(jiǎn)搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

（五）做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)配合

措施：

1.定期開展小型家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況，配合做好教育工作,。

2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性,，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3.每月末按時(shí)發(fā)調(diào)查問卷,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議，使班級(jí)工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效,。

4. 建立班級(jí)主頁，通過網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)形式更好更全面的達(dá)成家園配合教育的目的,。

（六）逐月工作安排：

八月：

1,、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。

九月：

1,、制定班級(jí)工作計(jì)劃,。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

2,、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛老師,、愛祖國的教育活動(dòng),。

3、進(jìn)行常規(guī)指導(dǎo),，重點(diǎn)：使用筷子進(jìn)餐,、用牙膏正確刷牙。

4,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

5,、學(xué)習(xí)新早操。

6,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月：

1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。

2,、教師教學(xué)觀摩研討,。

3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

4、平行班跑步比賽,。

5,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備,。

十一月：

1,、做好全園安全演習(xí)動(dòng)員動(dòng)作。

2,、平行班投擲比賽,。

3、做好教師技能技巧比賽（內(nèi)容：童話劇表演）準(zhǔn)備工作,。

十二月：

1,、開展冬段活動(dòng)。

2,、組織平行班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽。

3,、組織迎新年活動(dòng),。

4、做好工作骨干教師教學(xué)活動(dòng)觀摩及經(jīng)驗(yàn)介紹,。

5,、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

6、總結(jié)主題活動(dòng)案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。

7、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

一月：

1,、年終工作總結(jié)。

2,、做好文字資料歸檔的工作,。

3、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

中班學(xué)期計(jì)劃篇十一

1,、幼兒情況：

中班分中（一）、中（二）班,。其中中（二）班年齡較平均大部分在4歲以上,，有上屆中班留下來的；有上屆小班升上來的；有新來的,。班特點(diǎn)是思維較活躍,，語言能力強(qiáng)。中（二）班年齡不平均而且較小,，都在4歲左右,，最小的只有3歲零7個(gè)月。兩班特點(diǎn)是喜歡問問題,、模仿,，學(xué)中班內(nèi)容有一定的困難，可靈活調(diào)動(dòng)上課內(nèi)容,，降低要求,。

2、家長(zhǎng)情況：

1 ）,、少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子能注重全面培養(yǎng),，多數(shù)家長(zhǎng)較忙。

2）多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子多學(xué)知識(shí)期望較大,，要求較高,。

3）、年齡小的幼兒的家長(zhǎng)只希望跟回原來小班的老師阿姨和小伙伴,，忽略幼兒的.年齡是否適合上中班,，相反希望學(xué)回小班的東西。

4） 有的家長(zhǎng)寵愛孩子,，造成幼兒要什么得什么,。

1、 思想品德

1） 在日常生活中,，能正確使用禮貌語言,。

2） 尊敬父母和老師，不妨礙他人的活動(dòng),，不任性,，不 發(fā)脾氣。

3）能夠與別人合作,，初步獨(dú)立解決同伴間的糾紛,，有為集體和他人做事情的愿望和能力。

4）能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，做事有始有終,，有一定的堅(jiān)持性。

5）初步能獨(dú)力完成集體或別人委托的事情,，學(xué)會(huì)做值日生工作,。

2.衛(wèi)生習(xí)慣

1）,、學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉,、刷牙,，注意儀表整潔,。

2）,、懂得公共場(chǎng)所要講衛(wèi)生的道理，學(xué)會(huì)遵守衛(wèi)生規(guī)則,。

3）,、能保持個(gè)人衛(wèi)生和桌面，地面的衛(wèi)生,，不剩飯菜,，愛惜糧食，飯后會(huì)收拾餐具,。

4）,、知道多吃蔬菜，水果對(duì)身體有好處的道理,。

5）,、能獨(dú)立地穿、脫衣服和鞋襪,，在成人幫助下能夠整理好床鋪,。

1、 品德教育方面

（1）,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話，午間談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)

幼兒進(jìn)性訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。

（2）,、加強(qiáng)對(duì)游戲的領(lǐng)導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的晾好關(guān)系。

2．智育方面

（1）,、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。

（2）,、經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。

3．體育方面

1）,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2）、多讓幼兒參加游戲,，在游戲中能積極探索,，有創(chuàng)造性，動(dòng)手能力強(qiáng),。

3）,、多讓幼兒參加體育鍛煉，具有初步的自控力和自我保護(hù)的能力,。

4．家長(zhǎng)工作

1）,、每學(xué)期普遍訪問一次，作詳細(xì)記錄,。

2）,、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的任務(wù)和教育內(nèi)容，要求家長(zhǎng)給予配合,。

3）,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，幼兒缺度兩天,，教師就應(yīng)家訪或致電問候,。

4）、做好早晚的家長(zhǎng)接待工作,，為家長(zhǎng)送上“放心丸”,。

5）、認(rèn)真填寫好家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),，發(fā)揮橋梁紐帶的作用,，內(nèi)容要真實(shí)。

6）,、開展家庭卡拉ok賽,。

5．本學(xué)期級(jí)部重點(diǎn)：

1）、抓好幼兒的安全教育及良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),。安全工作方面有：（1）,、活動(dòng)安全教育（2）、防火,、防電教育（3）病毒,、傳染病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防（4）上課的要求（5）、舞蹈課,、體育課的要求,。

2）,、獨(dú)立地穿、脫衣服和鞋襪,，在成人幫助下能夠整理好床鋪

6．級(jí)部比賽,；（1）音樂課（2）、教具（3）廢物利用（4）課室區(qū)域

中班學(xué)期計(jì)劃篇十二

1.這學(xué)期我們園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省級(jí)幼兒園”,。我們班將提供環(huán)境資料,，探索課題，深化學(xué)科教學(xué),，用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制教育質(zhì)量,。

2.鑒于我園的十年歷史,，本學(xué)期將開展“十年園林慶典”的慶?；顒?dòng)：節(jié)目展示、藝術(shù)展示,、家長(zhǎng)制作展示,、主題研究展示等一系列活動(dòng)。并盡最大努力讓每一個(gè)孩子和每一個(gè)家庭都參與到展覽活動(dòng)中,，向家長(zhǎng),、同行和社會(huì)宣傳，展示我們十年來經(jīng)營(yíng)園區(qū)的成就,。

3.這學(xué)期我們會(huì)根據(jù)孩子的意愿繼續(xù)開展主題活動(dòng),，及時(shí)掌握孩子的興趣點(diǎn)，為接下來的活動(dòng)提供依據(jù),。盡一切努力為活動(dòng)做好準(zhǔn)備,，在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候盡一切努力使用多種表現(xiàn)手段，在活動(dòng)反映的時(shí)候孩子活動(dòng)中存在的問題,，改變以往只注重結(jié)果的做法,。

4.結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合。繼續(xù)探索音樂活動(dòng),，努力用各種元素表現(xiàn)音樂;在體育活動(dòng)中,，加強(qiáng)與體育教師的合作和輔導(dǎo);豐富在語言活動(dòng)中的文學(xué)鑒賞、詞匯和口頭表達(dá)能力;在英語活動(dòng)中,，兩位老師一邊布置班級(jí),，一邊提高英語水平，每天對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5.加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察,、記錄、整理,、評(píng)價(jià)和分析,，提高隨時(shí)記錄的意識(shí),，根據(jù)孩子的發(fā)展情況正確評(píng)價(jià)孩子，根據(jù)多元智能理論找出孩子的優(yōu)智能和弱智能,。根據(jù)該班兒童的情況,，設(shè)計(jì)了適合該班兒童的發(fā)展檢查表，為今后兒童的個(gè)性化教育提供依據(jù),。

2月,、3月：組織早操;3月8日，年級(jí)舉辦“我愛媽媽”親子活動(dòng);組織孩子春游;建立有序的課堂生活;觀察和討論每個(gè)班級(jí)的環(huán)境安排;省級(jí)幼兒園評(píng)價(jià)指標(biāo)研究,。

4月：舉辦一系列“象棋月”比賽;晨練表現(xiàn);檢查每班的環(huán)境,。

5月：慶祝“五一”親子環(huán)保小制作大賽;接受省內(nèi)一流幼兒園的評(píng)價(jià);慶祝幼兒園十周年系列活動(dòng);交換每節(jié)課的觀察記錄,。

6月：慶祝幼兒園十周年系列活動(dòng);交流專題調(diào)查活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);教師經(jīng)驗(yàn)交流論文,。

7月：老師教案和教育筆記，孩子個(gè)人檔案評(píng)價(jià);整理班級(jí)物品;課業(yè),。

a)護(hù)士排班：有意識(shí)地提高對(duì)幼兒的觀察和引導(dǎo)能力,，每天早上有針對(duì)性地對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行引導(dǎo)、觀察和記錄,。

b)在正?；顒?dòng)中繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力。

c)幼兒教師利用中午時(shí)間,，根據(jù)主題制作教具,，觀察記錄孩子的日常生活。

d)幼兒教師堅(jiān)持每日清潔和杜消除,，防止傳染病的發(fā)生,。

e)加強(qiáng)對(duì)孩子的和教師的責(zé)任感，避免任何事故的發(fā)生,。

1.學(xué)期開始,，我們會(huì)發(fā)放問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議和幼兒的情況,。如果需要個(gè)別教育,，我們會(huì)加強(qiáng)溝通和溝通。在學(xué)期中期末,，我們還會(huì)發(fā)布家庭聯(lián)系人名單,，向家長(zhǎng)介紹孩子在公園的表現(xiàn)，并了解他們對(duì)我們工作的`看法,。

2.在學(xué)年開始時(shí),，將舉行家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃,，以獲得他們對(duì)工作的理解和支持,，為收集學(xué)科資料和各種資料的系列工作打下良好的基礎(chǔ)

4.繼續(xù)對(duì)新生和老學(xué)生進(jìn)行家訪,，定期電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，實(shí)現(xiàn)的一致性。

5.家長(zhǎng)要配合老師,，在家里對(duì)孩子要求嚴(yán)格,，鼓勵(lì)孩子做好自己的事情，提高孩子的自理能力,。

a)三位老師以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，學(xué)習(xí)、交流,、互動(dòng),，反思成長(zhǎng)，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，提升我們內(nèi)心的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)我們的自我提升和職業(yè)發(fā)展,。

b)明確工作職責(zé)，以幼兒利益為重,，相互配合,，相互促進(jìn)，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

c)堅(jiān)持用良好的師德對(duì)待孩子和家長(zhǎng),。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的行為,。

d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)工作，積極完成園區(qū)和年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。

中班學(xué)期計(jì)劃篇十三

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理,，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí),。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。把知識(shí)傳授給幼兒

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

（一）,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展。

（二）,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,，撕,，折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

（三）,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（四）,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

（五）,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令

移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇,。,，自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的'敏感性?？臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

（六）安全工作計(jì)劃

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

（七）衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

（八）家長(zhǎng)工作計(jì)劃

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談與書信的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,，我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動(dòng),，使幼兒園，家庭,，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用,。

中班學(xué)期計(jì)劃篇十四

本班共有28名幼兒,，其中男生15名，女生13名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事,，對(duì)英語活動(dòng)較有興趣,。不足之處是，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性,、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng),。這是我們班的.不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力,。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂,，自信,。

5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望,。

6.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,。

8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。

(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。

(1)老師有高度的責(zé)任心,，保護(hù)幼兒,，照看好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。

(2)通過安全教育活動(dòng),，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展,。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。

(1)設(shè)計(jì)、組織豐富的有針對(duì)性的語言活動(dòng),，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶,，在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動(dòng),，遷移已有經(jīng)驗(yàn),，積累認(rèn)識(shí)常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力,。

(2)在區(qū)域活動(dòng)中,，充分利用空間，合理地布置安排活動(dòng)區(qū)域,，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延伸活動(dòng),。

5.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值,。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒自由交流。

(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,，同時(shí)為幼兒提供正確的語言示范。

6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。

(1)利用與家長(zhǎng)面談交流,、小紙條、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。

(3)根據(jù)主題開展更換家長(zhǎng)園地。

(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息,。

(5)開放家長(zhǎng)半日活動(dòng),。