總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中七年級歷史的知識點總結(jié)和考點篇一

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一、祖國境內(nèi)的遠古居民

1,、元謀人

時間：距今約一百七十萬年,，是我國境內(nèi)已知的最早人類。

地點：云南元謀縣,。(長江流域)

2,、北京人

時間：距今約七十至二十萬年。

地點：北京西南周口店龍骨山的山洞里,。(黃河流域)

二,、原始的農(nóng)耕生活

1、河姆渡人

時間：距今約六千多年,。

地點：浙江余姚市河姆渡村

主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器和骨器,。水稻和蔬菜。(我國是世界上種植水稻最早的國家,。)

2,、半坡人

時間：距今約五六千年。

地點：陜西西安市半坡村

主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器,。種植粟,。(我國是世界上最早種植粟的國家。)

三,、神奇的遠古傳說

1,、華夏族的形成炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，后來發(fā)展成華夏族,，成為漢族的前身,。

2、炎帝：號神農(nóng)氏,，教民農(nóng)耕,，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人?！皣L百草”,，給人們尋找治病的草藥。

3,、黃帝--人文初祖(后人認為黃帝是中華文明的創(chuàng)始者,。)有許多發(fā)明創(chuàng)造：做兵器，造車,、船,、宮室，教人挖井，染五色衣裳,。

4,、堯舜禹：相傳繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)有堯舜禹,。當時采用禪讓制,，民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)。(禪讓的依據(jù)：有德有才)

堯：節(jié)儉,、樸素,、愛民。

舜：吃苦耐勞,，孝順父母,。

禹：治水有功。

一,、夏朝

1、建立：公元前2070年,，禹建立了夏朝,。

2、政治制度：啟開始,，王位世襲制取代禪讓制,。(“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?

二、商朝

1,、建立：約公元前1600年,，湯建立商朝。

2,、政治：盤庚遷都至殷,，統(tǒng)治穩(wěn)定。

3,、滅亡：約公元前1046年,，周武王伐紂，商朝滅亡,。

三,、西周

1、建立：公元前1046年,，牧野之戰(zhàn)大敗商軍,。滅商后，周武王建立周朝,，定都鎬京,。

2、政治經(jīng)濟制度：分封制，土地國有制,。

3,、滅亡：公元前771年，西周滅亡,。

四,、東周

(1)春秋爭霸：齊桓公、晉文公,、楚莊王,、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。

齊桓公：最先稱霸：管仲改革,，“尊王攘夷”,，葵丘會盟。

晉文公：“退避三舍”,。

楚莊王：問鼎中原,。

越王勾踐：臥薪嘗膽。

(2)戰(zhàn)國七雄：齊,，楚,，秦，燕,，趙,，魏，韓,。(形勢圖)(東齊,、西秦、南楚,、北燕,、趙魏韓在中間。)

(3)商鞅變法：公元前356年,，秦孝公任用商鞅變法,。

1、目的：富國強兵

2,、內(nèi)容：承認土地私有,，允許土地自由買賣;獎勵耕戰(zhàn);推行縣制。

3,、影響：廢除了舊制度,，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊戰(zhàn)斗力,，使秦國為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國,，為以后兼并六國,、統(tǒng)一中國打下堅實的基礎(chǔ)。

4,、啟示：改革不是一帆風(fēng)順的,，有時甚至付出血的代價;順應(yīng)歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學(xué)習(xí)商鞅勇于改革,、勇于創(chuàng)新,，和他的獻身精神。

一,、東周的發(fā)展階段和主要特征

公元前770年,，東周建立。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個階段,。公元前770年至公元前476年的春秋時期,，是我國奴隸社會的瓦解時期：公元前475年至公元前221年的戰(zhàn)國時期，是我國封建社會的形成時期,。

二,、春秋五霸

1、諸侯爭霸的實質(zhì)

教師首先出示有關(guān)西,、東周變化的對照表名稱土地兵力財力物力人口

天子與諸侯的關(guān)系西周周王室直接管轄從鎬京到洛邑方約千里的土地

王室直接管轄的軍隊多達14萬人以上

人口眾多,，資源豐富。

天子是政治上有的地位,。"禮樂征伐自天子出"東周東周初年王室直接近轄的土地有方約600里的土地，往后越來越少,。最后只有方約百里的土地,。

平王東遷后，還有3萬人,。后來逐漸減少到只剩下幾千人了

直轄的人口所剩無幾,，財力、物力,、兵源減少

天子在政治上成了傀儡,，不得不依靠強大的諸侯。"禮樂征伐自諸侯出"

學(xué)生通過此表格的分析,，對東周的衰落景象一清二楚,，這樣有利于學(xué)生對東周初年，王室力量削弱,，天子和諸侯的地位變化的理解,。教師提問：諸侯爭霸的實質(zhì)是什么？教師應(yīng)進一步指出：春秋時期的周天子喪失了"天下共主"的資格,，反而在政治,、經(jīng)濟上依附于強大的諸侯。正是在周王室的日益衰微的背景下，諸侯爭霸的熱鬧場面一場接一場地出現(xiàn)了,。周天子,，雖然名存實亡，但是周天子過去享有的,，卻是一些較大的諸侯國所朝思暮想的,。于是，一些較大的諸侯國為了爭奪土地,、人口,、貢賦，為了獲取周天子過去享有的政治特權(quán)和經(jīng)濟特權(quán),，不斷進行兼并戰(zhàn)爭,，爭當諸侯首領(lǐng)—霸主。這是諸侯爭霸的原因,，也是諸侯爭霸的實質(zhì),。

2、春秋五霸

教師應(yīng)引出春秋初期,，一些較大的諸侯國,，不斷進行兼并戰(zhàn)爭，誰戰(zhàn)勝了就召開各諸侯國會議,，迫使大家承認他的首領(lǐng)地位,，成為"霸主"。先后起來爭霸的有齊桓公,、宋襄公,、晉文公、秦穆公,、楚莊王,，歷稱為"春秋五霸"。（指出"春秋五霸"的另一種說法,。）同時讓學(xué)生在春秋列國形勢土上畫出"五霸"（實際應(yīng)該為7個國家）的相應(yīng)位置,。

3、齊桓公稱霸

指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,，提出：齊桓公為什么能夠首先稱霸,？

⑴齊在山東，得漁鹽之利,，富庶,，為東方大國。

⑵齊桓公善于用人,，任管仲為相,。管仲改革內(nèi)政,、發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制,，齊國實現(xiàn)國富兵強,。

⑶齊桓公依仗實力，有管仲謀略"尊王攘夷",，發(fā)展齊國勢力,。（東周初年，王室衰微,，但天子以"天下共主"的名義,，仍具有號召力。因此,，一些強大的諸侯就利用王室這個旗號,，"挾天子以令諸侯"，積極發(fā)展自己的勢力,。）

公元前651年,，葵丘會盟，標志著齊桓公的霸業(yè)達到了頂峰,。

4,、晉楚爭霸

教師先作介紹：晉國出動的兵力約2萬人，楚國出動的兵力約4萬人,，結(jié)果卻是晉勝楚敗,。所以，城濮之戰(zhàn)在我國歷是一次以少勝多的戰(zhàn)例（解釋退避三舍這一成語的來源,。）"齊桓公晉文公稱霸有什么相同之處"關(guān)鍵要讓學(xué)生明白齊,、晉之所以可以成為霸主，其根本原因是兩個國家的君主都進行了改革,，使國家得以強壯,。（吳越爭霸：建議教師指導(dǎo)學(xué)生自己以講故事的方式學(xué)習(xí)）

5,、爭霸戰(zhàn)爭的作用

教師提問：這么多爭霸戰(zhàn)爭,，會給社會和人民帶來什么影響？估計學(xué)生可能會回答出戰(zhàn)爭的破壞性,，但對于戰(zhàn)爭所帶來的積極影響恐怕回答的不會很到位,，教師可以提出一些啟發(fā)性問題，如：春秋開始的時候諸侯國林立,，由于爭霸戰(zhàn)爭到春秋末期只剩下為數(shù)不多的一些大國,，這能說明些什么問題？（加快了統(tǒng)一的步伐）,。最后由教師進行總結(jié)發(fā)言,。

三,、戰(zhàn)國七雄

教師首先出示《戰(zhàn)國形勢土》邊指圖邊向?qū)W生介紹戰(zhàn)國七雄，建議教師按方位向?qū)W生介紹七個國家即齊楚秦燕趙魏韓,，東西南北在中間,。教師再提問：請同學(xué)對照《春秋列國形勢圖》后指出，在七雄中哪些國家是春秋時就存在的,，而哪些國家是戰(zhàn)國時新出現(xiàn)的,？在學(xué)生正確回答的基礎(chǔ)上，教師再次指出：其實除了新出現(xiàn)韓趙魏之外,，此時的齊國也與春秋時期的齊國有所不同了,，教師講解"三家分晉"和"田氏代齊"的事件。

桂陵之戰(zhàn),、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)可以根據(jù)具體情況把握,，但是一定要強調(diào)長平之戰(zhàn)的作用，即從此,，東方六國再也無力對抗秦軍的進攻了,。

一、元謀人

1,、發(fā)現(xiàn)地點：云南省元謀縣,；

2、生活年代：距今約170萬年,；

3,、生活情況：能制造工具，知道用火,；

4,、發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。

二,、北京人

1,、發(fā)現(xiàn)地點：北京西南周口店龍骨山上；

2,、生活年代：距今約70萬—20萬年,；

3、體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似,，能夠直立行走,，保留了猿的某些特征。使用打制石器,、木棒,；（生產(chǎn)工具）

4、生產(chǎn)生活狀況采集,、狩獵,；會使用天然火,，會保存火種；

5,、社會組織：過群居生活,，原始社會。

6,、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一,；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址,。

三,、山頂洞人

1、遺址：位于北京周口店龍骨山頂部,，距今約三萬年,；

2、體貌特征：已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征,；

3,、生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術(shù)和磨制技術(shù)（骨針）；

4,、觀念：已經(jīng)有了審美的觀念,。

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