每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
小學數(shù)學第二冊期末考試試卷分析與反思 二年級數(shù)學第二學期期末考試試卷分析篇一
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一,、試卷分析
本次質量檢測試卷的整個難易程度適中，考察的知識面廣,，題量也符合學生的練習要求,，題目的形式多樣，實際運用較好,，體現(xiàn)了新課標的一些精神,，是一份比較好的檢測學生雙基知識的試題，為今后的教學起到了一定的導向作用,。試題的編制即側重于對數(shù)學基礎知識的考查,，同時部分試題蘊涵了對學生運用數(shù)學知識解決生活實際問題能力等數(shù)學知識綜合運用水平的考查。試卷有以下幾個特點：
1,、題型多樣,，包括填空題、選擇題,、畫圖題,、計算題(計算面積、口算,、豎式),、、解決問題等,。
2,、貼近生活，注重考查學生的生活經驗在數(shù)學中的應用,。
3,、注重運用,，有一定靈活性。
試題特點：
1,、綜合運用性強
一道題目不僅考查一個知識點,，而是考查有聯(lián)系的多個知識點。目的是要求學生能融合貫通,，全面分析并掌握所學知識,。提高解決實際問題的能力。
2,、注重計算能力的考查，測試學生是否有扎實的基本知識和熟練的運算能力,。整套試卷計算量大,，范圍廣，分布于填空,、判斷,、選擇、口算,、豎式計算,、統(tǒng)計圖、解決問題中,。
3,、注重對學生生活實際經驗在數(shù)學中的運用的考查，充分體現(xiàn)了“數(shù)學來源于生活,，又用于生活”,，充分體現(xiàn)了數(shù)學的實用性。如一年又()個月,，九月,、十月、十一月共有(),。一場排球賽從8時30分開始到10時25分結束,，共進行了()時()分。十分接近生活現(xiàn)實,，又為學生積累了生活經驗,。
二、質量分析
本次考試我們班有45名同學參加考試,，90分以上有12人,，80—89分有9人，70—79分有5人,，60—69分的4人,。不及格的14人,。及格率68.89%，平均分70.29%,，優(yōu)秀率33.33%,。最高分99分，最低分4分,。
優(yōu)點：卷面整潔,，計算題較好?；A知識掌握扎實,，成績良好，學生分析能力有提高,。
不足：
1,、學生缺乏良好的考試習慣，自己檢查錯誤的'能力有待加強,。
2,、有些學生很馬虎：不認真審題，列式時數(shù)字寫不對,，導致簡單的題目也不做對,。
3、應用題的理解能力有待加強,。
三,、對今后教學的建議
針對存在提出如下建議：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，從最后一名學生抓起.及時反饋,，及時補差。
2.要注意把數(shù)學知識與現(xiàn)實生活有機的結合起來,，讓學生在實際生活中去感悟,、去理解、去掌握數(shù)學知識,。
3.要注意把"雙基"教學與學生的能力培養(yǎng),、智力開發(fā)有機的結合起來，讓學生在獲得基礎知識,、基本技能的同時,，學生的能力得到培養(yǎng)智力得到開發(fā)。
4.要注意把知識的傳授,、能力的培養(yǎng),、智力的開發(fā)與學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)有機結合，要讓學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣。
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