“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級班級文化建設(shè)方案 一年級班級文化布置方案篇一
一（1）班
班級
文化建設(shè)方案班級文化是指圍繞班級的教育,、教學(xué)活動所建立起來的一整套價(jià)值取向,、行為方式、語言習(xí)慣,、制度體系,、班級風(fēng)氣等的集合體。它不是一種剛性的,、粗暴的,、說教的固定模式，是一種充滿柔性的、溫和的,、人文的精神,、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在,，是一種新的德育模式,。班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級獨(dú)特的風(fēng)貌和精神,，并且這種班級獨(dú)特的風(fēng)貌和精神,，自覺或不自覺地通過一定的形式影響著學(xué)生的行為。
（一）確立新班級文化建設(shè)的目標(biāo),。
1. 班級口號：我
學(xué)習(xí)
,，我快樂。2. 班風(fēng)：我們的班 我們的家
3. 把培養(yǎng)學(xué)生日常行為習(xí)慣放在班級文化建設(shè)的首位,。
4. 能力的發(fā)展,，建立切實(shí)可行的班級制度。
5. 利用教室的各個(gè)板快來為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的文化氛圍,。
6. 開展豐富多彩的班級活動,，打造班級精神。
（二）建設(shè)新班級物質(zhì)文化
班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè),。它是班級精神文化的體現(xiàn),，是師生之間，生生之間溝通交流的平臺,，是班級輿-論導(dǎo)向的載體,。
1、教室環(huán)境布置,。
新課程教學(xué)體現(xiàn)的是一種動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程,，課堂與
生活
緊緊相連的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。它需要師生,、生生之間有動態(tài)與靜態(tài)的交流,；需要經(jīng)常地有大量信息的補(bǔ)充；需要同學(xué)
之間的合作競爭和交流等,。所以我們要充分利用每一面墻,，讓每一面墻都說話。
（1）前墻：在教室的前墻張貼的是我們班的班徽和班風(fēng),。班徽是以藍(lán)白為主剪成的數(shù)字“1”和語文字“一”,，兩顆大小不一的星星表示在老師的帶領(lǐng)下，我會健康快樂地成長,。
（2）閃亮瞬間,。張貼學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀作業(yè)和書畫作品,。讓學(xué)生學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（3）我是爭章小能手,。這塊是聯(lián)系學(xué)校大隊(duì)部要求的爭章計(jì)劃而特意設(shè)計(jì)布置的，讓學(xué)生進(jìn)行爭章,，同時(shí)我把學(xué)生分成4組進(jìn)行比賽,，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識。
（4）圖書角,。書籍是人類的精神食糧,，好書使人受益終身，為豐富學(xué)生的知識,，開闊視野,，班級開展“每人捐一本看23本，讓圖書流動起來的活動”,。聘請小圖書管理員對其歸類擺放,，做好借閱登記，并完好保護(hù),。
（5）后墻
舍棄了原來的黑板報(bào),，是我們學(xué)校這學(xué)期剛剛開設(shè)的新內(nèi)容，也是花心思最多的地方,。這塊內(nèi)容我分成4大塊來完成,，分別是“初蕾綻放、我們有約,、亮我風(fēng)采,、點(diǎn)點(diǎn)角”,。
1,、初蕾綻放是班級的隊(duì)角，每星期懸掛流動紅旗,。
2,、我們有約貼的是“上課鈴響、走進(jìn)課堂,、抬頭挺胸,、說話舉手、專心聽講,、聲音響亮”,，這也是對剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友日常行為規(guī)范的一種約束，掛在最醒目的地方時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生要做到,。
3,、亮我風(fēng)采展示的是學(xué)生一學(xué)期以來參加各項(xiàng)活動而拍攝的照
片以及取得的獎?wù)碌?，讓學(xué)生記住這精彩的一刻。
4,、點(diǎn)點(diǎn)角是針對我們一年級學(xué)生的`識字而創(chuàng)設(shè)的,，由于一年級學(xué)生識字量很多，為了讓他們牢固掌握,，把以前學(xué)過的生字粘貼出來,，可以利用下課、午間等時(shí)間進(jìn)行鞏固,，同時(shí)還可以每周粘貼一首古詩,，使學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
2．開展豐富多彩的班隊(duì)活動,。
班隊(duì)活動是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑,。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生通過活動,，在思想上受到教育，在行動上得到改進(jìn),。
一年級班級文化建設(shè)方案 [篇2]
一,、班情分析和發(fā)展目標(biāo)：本班有學(xué)生32名，其中20名男生,，12名女生,。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng),，大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī),，不知道來學(xué)校該遵守些
什么
紀(jì)律，部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，上課吃東西,、講小話、亂丟紙張等等,，這些不良習(xí)慣需要及時(shí)糾正,，使其向更好的方向發(fā)展 。俗話說：播種一個(gè)行為,，收獲一個(gè)習(xí)慣,；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格,；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子奠定良好的基礎(chǔ)。二,、具體的做法：
1,、開學(xué)第1-2周大力抓好
小學(xué)
生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求,，如何上課,、如何做早操、如何排路隊(duì)等,。2,、制定班規(guī)：根據(jù)低年級兒童的年齡特點(diǎn)，以一首簡單瑯瑯上口的兒歌,，將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來,。
鈴聲響，進(jìn)課堂,，學(xué)習(xí)用品擺放好,。
不說話，靜息好,，等待老師來上課,。
課堂上，專心聽,，老師提問認(rèn)真聽,。
答問題，聲響亮,，認(rèn)真書寫作業(yè)棒,。
兩課操，認(rèn)真做,，集會站隊(duì)快齊靜,。
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