總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇一

和托班孩子相處了一年，對孩子需要快樂的理解更深刻了,。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念,，我繼續(xù)向前走著,，義無返顧地,、堅定不移地向前走著,。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活,，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。在法國,，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學,，而是用自己的一套計劃幫助孩子在游戲中完成小學階段的學業(yè),。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學數學,，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè),。這些家長認為,，學校教育會扼殺了孩子的天性,，限制孩子個性的發(fā)展,。顯然,，我們是無法接受他們的觀點的,，但是,，學校教育可能帶來的隱患確實存在,，不過我們可以通過改進教育方式盡可能地避免它,。而我認為,，首先要做的就是要讓進入幼兒園的每一個孩子快樂起來,，這樣他們才能完全釋放自己,，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個性才能真正得到發(fā)展,。略作小結，以下幾方面印象較深,。

一、做個“跟屁蟲”,，讓孩子體驗做“小主人”的快樂

戶外活動應該是孩子最自由、最釋放的時候,，但大多數時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲,，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之,，孩子們早已記住了每天所玩的玩具,，興趣不是很濃,。因此,，我常?？吹轿覀儼嘁恍┖⒆油现婢?，往操場角落里鉆,?？吹剿麄儗Ｗ⒂谝粭l蚯蚓、一只小蟲子,，甚至一塊泥土時，我便放下了老師的架子,，好奇地跟在他們身后,，不是去干涉而是去觀察,。漸漸地,，孩子們接納了我的跟隨,，又漸漸地,，他們把我當成了玩伴,，若哪一天我沒跟著，不多會兒,，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現了,。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛;爭奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜,，欣賞蝴蝶飛舞;操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑,，會和他們一起狂奔,，也會和他們一起驚叫,。在這樣的師幼互動中,，孩子們最常說的一句話是：“鄒老師,，你跟我來!”我最常說的一句話是：“今天鄒老師又成你們的跟屁蟲了,?！焙⒆觽儤返么笮?，那掩飾不住的快樂告訴我：“我們喜歡你這個什么蟲,。”在這樣的戶外活動中,，孩子們獲得了主動觀察周圍環(huán)境的機會，培養(yǎng)觀察事物的興趣,，同時也有利于逐步提高孩子的觀察能力。更主要的是孩子們很快樂,，我也很快樂,。

二,、理解孩子的情感，讓他們感受被尊重的快樂

有的孩子會因為小鳥的死而傷心落淚,，也會把死去小魚埋葬起來，這些都是孩子的愛的情感,。作為成人,，我們應該理解,，應該尊重他們的這種決定,，并支持孩子帶有雛形性質的高尚行為,。孩子對小動物都具有一種天生的同情心,，而同情心是非常寶貴的一種情感,，是許多高尚情感的基礎。千萬別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對周圍一切漠不關心的人,。蝸牛其實是植物的天敵,可孩子們卻異常地喜歡，常常把蝸牛從草叢中捉回來養(yǎng)在小罐里,，還采來了菜葉喂它,?？吹剿麄兿ば恼疹欀@些小生靈，本想要求他們扔掉并踩死它的念頭頓時打消了,。我需要做的是保護這一顆顆善良的童心，而不是強硬灌輸蝸牛是害蟲的知識,。我和孩子們一起照顧蝸牛,，觀察蝸牛,，在他們心里,，喜歡的成分遠遠超過蝸牛是害蟲的事實。于是,，我便對他們說：“我們給蝸牛寶寶找了一個新家，你們來做好哥哥好姐姐,，教教蝸牛寶寶,，讓它以后別再去吃蔬菜的葉子了，肚子餓了就找些野草吃吧。讓蝸牛也做個好寶寶,。會嗎?”孩子們非常樂意接受我的建議，并不厭其煩地一遍一遍在蝸牛旁邊嘟囔著,。我們班好些孩子對花草樹木不太愛惜，一直苦口婆心地教育,，總有個別孩子犯規(guī)。一次戶外活動時,，我發(fā)現小山坡上的一棵柳樹斷了枝,，故意驚叫道：“呀!柳樹的手怎么斷了，是誰這么不小心?”孩子們一下子被吸引過來了,，我接著自言自語道：“柳樹柳樹你疼嗎?不要傷心,，我來給你包扎一下?！蔽彝低悼戳艘谎凵磉叺暮⒆?，他們正一個個表情嚴肅地張望著,，同情心頓時從心底滿溢了出來。湯凱越最機靈，第一個反應過來，說：“鄒老師,，我去拿繩子!”綁好柳樹的斷枝再看孩子的臉,，洋溢著笑容，一臉的輕松,。我的目的達成了一半?；氐交顒邮?，我乘熱打鐵對他們進行了一次生動的說理教育。如今,，每次有孩子出現順手牽羊的動作，也總會有孩子立即制止道：“不能拉,，這是小樹的頭發(fā);不能折,，這是它的手臂,?！钡鹊?。我由衷的感到快樂,。

三,、和孩子一起完成任務,，讓他們品嘗堅持到底的快樂

兒時能堅持認真做完一件事,，長大后就會多一分堅韌,。所以堅持到底也是一種重要品質?；谀挲g特點,，小班幼兒的堅持性普遍較差,。但是我相信,，堅持性是可以培養(yǎng)的。我希望從現在起持之以恒地進行訓練,，一定能讓他們養(yǎng)成堅持到底做完一件事的好習慣的。在美術活動中，好些孩子只會畫老師要求的,，不圖愿意添上其它景物來美化畫,。

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇二

光陰荏苒,，歲月如歌,，不經意中，又一個學期接近了尾聲,，和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質樸常會喚醒我們的美好童心,，可美好的時光總在你不經意的時候悄悄地溜走,?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中,，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作?，F將這學期的工作總結如下：

一,、班級現況分析

本班有男孩名,，女孩名，男孩多女孩少,，經過了一學年及一學期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,，讓孩子更加自信和活潑了,，當然由于孩子性格差異也有比較內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,，導致這些孩子不大方、不敢展示自己,。孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達能力的提高,、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,，一名保育老師,，我們三位老師分工合理,、相處融洽,，會根據自身優(yōu)點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成,，相互體諒,、相互溝通,，本著和諧,、團結的原則,，把機構宗旨放在第一位,，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化,，把責任,、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿,，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”,。

二,、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生，有三,、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理,、故事,、安全演習等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性,，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好,，需要重點抓。

三,、教育教學

本學期我們在園長,、副園長及教學中層的領導和督促下,，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步,，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思,，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升,，通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解能力,、社會經驗,、知識的積累都不夠豐富,，在教學技巧上還需要再學習。

四,、家園共育

本著相互尊重、平等的原則,，我們會針對孩子的實際情況引領家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展,，我們通過與家長

當面溝通,、家訪,、打電話,、校訊通,、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評,，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦,，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位,，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電,，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,，下學期加油!

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇三

歲月似乎只是彈指一瞬,，一個學期的工作就結束了,，回顧一個學期的工作,，在園長及各位老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作,，取得了良好的成績。現把這學期的班級工作總結如下：

一,、班級現狀分析：

本班是中一班,，共有幼兒42 人,，其中男孩 26人，女孩16人,，經過兩年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知欲望也相對的增強，并能用簡單的語言表達自己的愿望,。

二,、師德方面：

本人熱愛集體,，積極參加園內組織的各項活動和鄉(xiāng)教研活動,，不遲到不早退，不缺勤,，服從分配，團結同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

三,、保教工作方面：

我班是中班,，開學初插班幼兒對新的,、陌生的環(huán)境會產生膽怯心理,，來園情緒極不穩(wěn)定,，時有哭鬧現象,，為了讓插班幼兒盡快的適應幼兒園新環(huán)境和集體生活,，我一整天都呆在幼兒園，就連午睡時也在照顧幼兒,，給幼兒最好、最溫暖的照顧和愛護,，讓他們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。針對我們中班幼兒情況,，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習常規(guī),，俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促使身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,。通過兩年的培養(yǎng)，使幼兒的吃飯,、收拾玩具,、排隊,、入廁洗手,、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習慣,。

今年,，我們實行是在原有備課的基礎上創(chuàng)新及反思,，我細心的研究備課,，并把自己的創(chuàng)新詳細記錄,，為了能讓孩子愉快的接受知識,，我認真研究教材,，力求吃透教材,，把握重難點,，深入細致的備好每一節(jié)課,。

認真上好每一節(jié)課，上課時注意調動幼兒的積極性,，發(fā)散幼兒的思維,，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質,，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法和教學形式,，注意弱化難點強調重點,，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平,。對原有的備課,，我都靜下心來,，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短,，每上完一節(jié)課，都認真進行反思,，把孩子接受知識的情況,、授課過程中出現的失誤和應該怎樣改進都記錄下來,，保證教學質量,。

堅持聽課,，抓住每次學習的機會,，注意學習其他老師的教學經驗并運用到自己的教學中去,，真正做到學有所用。通過公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

四,、配班工作：

本學期還是我擔任班主任,，作為班主任，我除了做好自己的本職工作外,，還要做好幼兒安全工作及教學工作,，做到嚴于律己，寬以待人,。

五,、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導,，才能達到真正的目的。我就通過校訊通,、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導,、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，還有每學期一次的家訪活動，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現,，更全面的掌握每個孩子的特點,。對于工作比較繁忙的家長，電話及校訊通便是老師與家長交流的最好方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應,，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料,，有時還向其他老師討教,，爭取給家長最滿意的回報,。

六,、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,，在班內形成互幫互助的良好氛圍。但是這學期我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,，我班還是有磕磕碰碰等抓傷事情發(fā)生,，使我感到自己工作的失職與不足。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

七,、存在問題：

1、我班個別孩子表現太自由,、自我約束能力差,，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話,，不能大方與老師交談等等,。

2、進餐存在兩極分化,，個別幼兒吃得特別快,，有的則吃的很慢。

3,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干 ，有的依賴性很強,，愛等待而不去嘗試學習鍛煉,。

4、在幼兒園發(fā)生的事情,，不會當時找老師解決,，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現象。

八,、努力方向：

在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持,。如：幼兒智力發(fā)展非常的見成效，常規(guī)檢查非常不錯,，我班幼兒到園情況得到領導好評,，但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析,、解決,，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色,。

班主任的工作細碎而又繁瑣,， 在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質,，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇四

孩子的成長是最明顯的,，作為幼兒園中班的班主任,，我感受到了孩子們每天都在不停的變化，每天都在成長,，每天都在進步,，這使我很高興。這段時間,，為了完成好工作和提高教學質量,，我不斷提高自己的能力，下面是我的工作總結,。

保育方面

三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作,，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄,。幼兒的毛巾,、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒,。本學期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,，

教育方面

在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處,，根據主題活動隨時調整班上的教學計劃,，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務,，使得班上的教學工作能夠順利的進行,。

健康

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲,，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己,?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點,。

語言

本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講。直到現在發(fā)現我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時只有少數孩子能邊看邊講,，大多數孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達能力時,，老師方面,，我們注重在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現的機會,。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通,，共同促進孩子的發(fā)展,。

社會

這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往,，有初步的合作意識,，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了,，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具,，而且通過這一活動,，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天,，在幼兒園六天,，而且總會盼望著星期六的到來,，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,，所以孩子們已經基本上學會了合作,。在活動中，三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多,，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習慣,，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇五

新學期新氣象,，在剛剛結束的一個學期里,，孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的群眾生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲，,。當我們看到孩子的進步,，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,，現將本期的的工作進行小結如下：

一,、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作,。

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化,，每一天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每一天務必按照制度進行清潔,、消毒工作,，每一天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3,、加強安全教育,，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現;在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境。

二,、根據托班年齡特點,，以本班孩子的興趣為主，開展豐富搞笑的教育教學活動,。

入園時本班幼兒的年齡小依靠性強,，動手潛力差，且生活行為習慣沒規(guī)律,，因此教師的職責不僅僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)潛力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1,、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福,，讓孩子在想念親人時,，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心,、細心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛,。最后能很快適應并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。

同時，與好朋友一齊玩游戲,，學會分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現同伴間的友誼,。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依靠性強、動手潛力差,、嬌氣等特點,，針對這一狀況我們采取多鼓勵、多示范,、大幫小等方法及時地幫忙幼兒提高自理方面的潛力,。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取潛力強的孩子來幫忙他,。除此之外，我們還以各種搞笑的游戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務潛力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的構成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依靠老師,。

同時，我們還加強對孩子的禮貌禮貌的教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

3、組織開展各種生動搞笑的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學期我們根據幼兒的實際狀況分別開展了搞笑的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》,、《高高興興上幼兒園》,、《搞笑的五官》,、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中,，恰逢圣誕節(jié),、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

在秋天這個豐收的季節(jié)里，我們不僅僅開展了搞笑的秋游活動,，還帶領孩子戶外游西湖,，欣賞,、感受大自然的美,，體驗季節(jié)的變化。此外,，我們穿插了音樂游戲,、體育游戲、建構,、表演,、主角游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康,、快樂地全面發(fā)展,。

為了方便家長了解幼兒在園一日生活狀況和教師的教育教學;以及更好地體現家園互動;參與到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,，體驗快樂,。

在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼兒也用心地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目,，受到園領導及許多家長的好評,，而透過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的群眾榮譽感和團隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信,、更快樂,。

4,、結合園內組織開展課題研究。

本學期,，我班也參與,、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,，開心得玩;開心得唱;開心得跳,。

三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提,。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作，如：在開學前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?、每周的活動計劃、親子游戲,、家教文章,、寶寶健康飲食、季節(jié)轉換注意事項,、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些資料定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學新動向,。

2、透過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

(1)向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調動家長更好地參與到我們的活動中。

如：“親子運動會”活動,、“家長開放日”和秋游活動,。

(3)成立家長委員會。本學期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員,。

(4)定時或不定時地召開家長會,。使家長了解幼兒在園表現、將為孩子開展的活動狀況以及需要家長參與配合的事項。

(5)成功的組織家長召開一次育兒經驗分享活動,。

在本學期即將結束的時候,，我們將認真總結本學期工作的不足，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階,。

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇六

轉眼這個學期就結束了，對于我來說當班主任的時間雖短但是我在這學期學到了很多：

一,、教學方面

從開學我就說過我對中班的教材不是很熟悉,。中班剛開始的時候我覺得上課的時間我總是掌握不好，還沒有從小班調試過來,。通過這個學期的摸索,，基本上能夠把握好一堂課的節(jié)奏了。

當班主任以前我覺得我比較地被動,，做事常常沒有什么計劃,，想到什么就會做什么，現在在陶老師的指導下,，在活動開始前我會整理一下自己的思路,，列出清單，簡單地整理一下,，現在我覺得我做事比以前有條理多了,，而且個人也自信了不少。

定周計劃是我當班主任每周的常規(guī)工作了,。在備課的過程中我會發(fā)現有些課按著教材順序上的話會出現前后有矛盾,，所以在定周計劃的時候也要根據幼兒的需要適當地調整課的前后順序。

二,、筆耕方面

這學期我投了兩篇教學案例。其中吳中區(qū)的教案獲得了二等獎,，多我來說是個鼓勵,，但我覺得我還得再加把勁，因為現在工作第三年了沒一篇拿的出手的論文投稿,。所以我希望我在下個學期里多動筆,，爭取拿一篇論文去投稿。

三,、家長工作方面

每天做好班級做好班級出缺勤的統(tǒng)計工作,，及時與沒來幼兒園的幼兒家長聯(lián)系，詢問其情況,。為了讓家長更了解我們的工作主動親切地與家長溝通,，我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,，及時取得家長的密切配合,。

在中班上學期開了我做班主任以來的第一次家長會。為了組織好這次的家長會,，在活動前期我們做了許多的準備工作：請家長配合與小朋友一起收集樹葉,，為了避免有的幼兒忘帶樹葉或者少帶樹葉的情況，我們自己也準備了一些,，而且在隔天就把班級環(huán)境及活動材料都整理了一下,。整個活動過程比較輕松、自然,，作品展示出的效果也比較好,。活動后,，從家長的反饋表反饋的情況來看,，家長對我們本次活動的滿意度比較高。通過本次活動我自己也自信了不少,，對做好班級工作更加有信心了,。

書山有路，勤為徑;學海無涯,，苦作舟,。我覺得作為班主任我要學的還有很多，要多向老教師請教,。最后也非常感激幫助過我的人,，感謝!

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇七

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭,。一學期的工作也就即將結束,。本學期，在我班兩名教師的共同努力下,，根據園內的安排,，結合班級計劃，各項工作開展很好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學期,，作以下總結,，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，爭取更上一層樓,。

一.安全工作

1. 每月上兩節(jié)安全防治課,，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識,，如何使用110,、119、120,、122,。

2.結合實際，平時該注意的各項安全,，如：怎樣預防傳染病,，交通安全，自然災害,。

二.保育工作

1.每天認真做好晨檢,，午檢，發(fā)現問題,，及時與家長聯(lián)系,，并妥善處理。

2.做好一切消毒工作,，杜絕疾病發(fā)生及傳染,。

3.認真做好日常管理工作，重視安全,，發(fā)現隱患及時處理,。

三.教育教學工作：

1.認真上好每一堂課，做到上課前認真鉆研教材,，優(yōu)化教學活動,，讓幼兒在學習中獲得快樂。

2.為了增強幼兒的上進心,，在班里定了多個班干部職位,，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導幼兒人人都想爭當班干部的欲望,。

3.加強常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力。如：自己和生活物品,、行為、語言等,，逐漸養(yǎng)成良好的習慣,，為幼兒入小學打好基礎。

4..每日給幼兒留適當的家庭作業(yè),，并按時檢查

四.家長工作

1.熱情接待各位家長,，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長相互交流在園、在家的情況 ,，并有先針對性進行指導,。

2.幼兒在園期間如出現問題第一時間與家長取得聯(lián)絡，并妥善,。

3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由,。

4.鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。

五.反思調整：

不足的是本班幼兒紀律較差,，我們班本學期雖然取得了一定成績,，我們將努力爭取來年的工作做得更好。

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇八

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，新的一年又來到了。一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實實為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘,，一分收獲,，下面我就將自己的學習工作總結如下：

一、政治思想方面

堅持黨的四項基本原則,，堅持走具有中國特色的社會主義道路,，認真貫徹黨的方針政策，熱愛幼教事業(yè),，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結同志，服從領導分配,，對份內的工作認真做好,，份外的工作搶著去做。除些,，還利用空余時間,，積極參加各種政治業(yè)務學習，用先進的知識武裝自己的頭腦,，努力使自己做到舉止文雅言行一致,，為人師表。

二,、教育教學方面

我是xx年參教的,，做了九年的班主任了,，回想這幾年的工作，感慨萬千,。我面對的是一群3-5歲的孩子,，如果單一的讓孩子學書面知識，他們不但不感興趣,，還感到枯燥無味,，這就要求我學習掌握各方面的知識，對他們進行綜合教育,，讓幼兒從有趣地故事中學會講衛(wèi)生,、愛勞動，在歡快的音樂中,，學會最基本的行為習慣和禮貌用語,，在趣味無窮的游戲中開拓智力，使幼兒全面發(fā)展,，身心健康成長,。

我特別喜歡幼教這個工作，雖然整天忙忙碌碌,，不過我并無怨無悔,，還感到自豪和滿足，做一個“孩子王”不僅要教幼兒學習知識,，還要關注他們的衣食住行,，即要當一名合格的老師，又要當分保育員,，幼兒的一舉一動,，時時牽著我們的心，對任何方面都不可忽視,。例如,，早上對幼兒進行晨檢，問吃了嗎?摸摸額頭發(fā)燒沒有,，檢查有沒有帶危險品等,，離園時對他們千叮嚀，萬囑咐,，路上注意安全,，護送他們離開。我感到這樣工作著充實而富有生機,，孩子們的心靈就像一張白紙,，需要我們把它繪畫成一幅美麗的畫?？吹剿麄兛是蟮哪抗?，只有嚴格要求自己。虛心學習,，認真?zhèn)湔n,。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想,，認真閱讀各種有關的參考資料,，積極向有經驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時已是夜深人靜,，勞累了一天后躺在床上，但滿腦子仍是問題,，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直到滿意為止,。這一切都是為了孩子,，都是為了孩子的一切。值得!

功夫不負有心人,，汗水澆灌獲豐收,。我在鎮(zhèn)舉行的業(yè)務比賽中都取得了好的成績。成績只代表過去,，未來還待于我們去創(chuàng)造和開拓,，在今后的工作中，我要取長補短,，努力工作,，爭取創(chuàng)造出更好的業(yè)績。

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇九

回顧這學期的教學歷程,，我們記憶猶新,，這學期是比較特殊的一學期，市里,、區(qū)里的活動多,，又適逢幼兒園建園20周年，也是大班孩子進行幼小銜接活動的關鍵時候,但幼兒在我們三位老師的配合下,，各方面發(fā)展很不錯,，做到忙中有序，忙中有收獲!年輕的何老師經過一學年的錘煉,，在組織幼兒和教育教學方面有了明顯的進步,，編排的舞蹈《老師親媽媽親》獲得了領導和大家的一致好評，展示了大一班的風采,，王子祎在省科技畫比賽中也獲得二等獎的好成績,，也為幼兒園和班級爭得了榮譽,，現簡單從以下幾個方面進行總結：

一、班級管理方面

我們班三位老師能嚴格遵守幼兒園的各項制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心和職業(yè)道德，扎扎實實的做好各項工作,，三位老師彼此間經常溝通,，能以主人翁的心態(tài)面對班級的各項事務，團結,、學習,、互助、樂于奉獻,，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識，從而促進班上工作正常有序較好的開展,，如六一自助餐大會,、畢業(yè)典禮、等活動中,，我們能積極出謀劃策共同商討,、積極投入節(jié)目的排練和配合排練的帶班工作，都付出了辛勤的汗水,。

二,、教育教學方面

本學期是幼兒在園學習生活的最后一學期，也是在園關鍵的一學期,，我們班兩個老師能通過觀摩,、看專業(yè)書等形式加強學習，并做到學以致用,，不斷總結教育教學心得,，認真?zhèn)湔n、寫論文,、教學反思,、個案分析等，提高科研水平,，努力做到理論和實踐相結合,，為了使教育活動更有效果，我和何老師能充分做好課前準備工作,，上網查資料,、自制教玩具，孩子們對活動投入的極大興趣使我們信心倍增，小朋友的學習興趣非常濃厚,，班級幼兒全部上蒙氏班就是最好的證明,，整體幼兒思維活躍、發(fā)言積極,，并對棋類,、閱讀等益智活動很感興趣，閱讀的興趣也很高,，部分孩子已具備了初步閱讀的習慣，活動能專注,、積極!本學期何老師和我成功的對家長開放了半日活動,，在領導和同事們的幫助下，我還順利的完成了送教下鄉(xiāng)的任務,，也獲得大家的好評!

三,、幼小銜接方面

在完成正常教育教學工作的同時，有意識的向孩子們介紹一些小學的生活,、學習情況,，使他們對小學生活有一定的了解，并盼望著自己做個小學生,，從思想上做好入學準備,，并帶幼兒參觀了依澤小學，讓他們對小學有個直觀的認識,，并在活動中注意常規(guī)培養(yǎng)：如活動中不入廁,、不喝水、學會整理自己的文具盒,、用具,、書包等，布置簡單的家庭的作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識,，還通過值日生形式，讓幼兒成為班級的主人,。在書寫,、閱讀和20以內加減運算方面，對孩子們也進行了大量的練習訓練,，相信小朋友們會很順利的適應小學的生活,、學習。

三,、家長工作方面

每天公布幼兒在園的學習生活的表現,，是家長們最關注的，并利用“家長園地”給家長們提供一些保教方面的好經驗和好方法,，認真填寫《幼兒個體成長記錄》能及時反饋幼兒在園的情況,，還經常和家長電話交流,，做到及時溝通，使家園的信任感更強,，努力達成教育一致性,，積極爭取家長對班級各項活動的支持配合，如：家長會,、半日活動觀摩和園慶服裝的統(tǒng)一購買上,，就得到了家長們的大力支持!

四、衛(wèi)生保健方面

1,、嚴格按照園里的要求做好班級各項保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病兒的護理工作，杜絕傳染病流行,，班級幼兒出勤率一直高并無事故發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒的良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,，幼兒的身高和體重增長速度快,。

一分耕耘，一份收獲!當看到我們班的孩子健康快樂的成長,，就要到小學學習,，我們感到無比的欣慰，我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚,，我們的老師深受孩子們的喜愛,，這是對班級工作的最大支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我們努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做大更好!

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇十

我通過幾年班主任工作的切身體會，覺得要當好一個班主任,，必須具有“四心二意”,，即要有“強烈的事業(yè)心，持久的耐心,，拳拳的愛心,，充分的信心”和對學生“真心真意”和“全心全意”。

一、強烈的事業(yè)心是搞好班主任工作的前提,。

班主任工作是需要教師作出犧牲的工作,，是學校管理的基層工作。沒有對此工作的無比熱愛和無私奉獻,，是難以搞好班主任工作的,。為了帶好班集體，班主任起早貪黑,，披星戴月,，夜以繼日，小至學生的日?，嵤?，大至學生的思想品行，均要處心積慮,，悉心關懷。班主任自己言行舉止,，為人處事,，都須從嚴自律，以身作則,。班主任象蠟燭,，將光亮留給學生，而以燃燒自已作代價;班主任象鋪路石,，給學生以通衢之路,。而以犧牲自己作莫基。老師的職責“傳道,、授業(yè),、解惑”，在班主任身上更能得以充分體現,。班主任即要對學生進行思想道德教育,，又要進行學習教育，即要關心學生的思想,，又要關心學生的身心健康,。班主任即是老師，又是父母,，這種職業(yè)的多重要求,，決定了班主任既要業(yè)務過硬，又要多才多藝,。還要多作犧牲,。而要做到這一點，必須以強烈的事業(yè)心和責任心為前提。

二,、持久的耐心是搞好班主任工作的基礎,。

班主任既要關心學生的學習狀況，又要了解他們的思想和心理等情況,，所有這些,，都要求班主任老師做的工作，要細致入微,，并且要持之以恒,。班主任工作的對象和內容決定了其職業(yè)的細致性和持之性。在校,，班主任工作除了要了解和掌握班上學生的思想,、學習成績外，還要對學生的家庭情況都要關心熟悉,。班上有學生精神狀態(tài)不佳,，學習心神不安或有打架吵嘴等問題時，老師要尋根求源,，思討對策,，對癥下藥，防微杜漸,。老師沒有耐心,，或憑熱情，或憑心血,，感情用事,，則不可能對學生循循善誘，推心置腹,，做學生的知已,。班主任一方面對學生事事處處從嚴要求，如嚴父般,，另一方面又要對學生關心疾苦,，傾聽心聲，如慈母般,。無論何時何地,，班主任老師都要這樣做，矢志不渝,，長此以往,。那種動輒學生采取打罵、體罰的做法,，是不負責的表現,，是與班主任職業(yè)要求格格不入的,，在理論上是錯誤的，在實踐上是有害的,，必須從根本上予以消除,。

三、潺潺的愛心是搞好班主任工作的保證,。

班主任老師工作的對象是學生,，是正在成長的孩子。正因如此,，才需班主任老師對他們施以充分的師愛,，以拳拳愛心滋潤他們的心田，促使他們身心健康成長,。當班上學生有困難時,，班主任輕盈走來，問其疾苦,，伸出援手,，設法幫其渡過難關;當學生遭受不幸時，班主任老師徐徐而來,，與其促膝談心,，動之以情，以其親切的話語,、通俗的道理，撫平其心靈的創(chuàng)傷;當學生犯有過失時,，班主任心平氣和,，語重心長，坦誠相待,，曉以利弊,，用真摯的情感打動那稚嫩之心。

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇十一

回想這個學期的點點滴滴,，有開心的笑語,，也有讓人回味的事情……想說的太多太多。以下是本學期的個人總結,。

一,、班級情況分析

本班幼兒一共30人，其中老生21人,，新生9人,。老生有了第一個學期的鋪墊，在常規(guī),、課堂上都很快就能適應了,，而新生年齡差異較大,，性格迥異不同，比如許育培符性格過于好動,、調皮,，喜歡蹦蹦跳跳，我們老師總是提心吊膽害怕一不留神看不住他們就摔跤受傷,。但是經過一個學期下來這些新生都進步很大,，比如李雪瑜、王xx年齡較小,，剛來時不會說普通話,，但是后來我發(fā)現特別是進步飛快，時不時會用普通話和我們交流,，在課堂上經常能聽到雪瑜讀書聲,，每次她都是用喊的方式讀，然后拉音很重,，在糾正她的同時我也感到很欣慰,，至少她都有在努力。蔡之前有上過別的幼兒園,，但是剛來時面對一個個陌生的面孔還是害怕放聲大哭,，小婷很挑食每到吃早餐午飯時間就為了不想吃飯而哭，我們兩個老師軟硬兼施都沒有用,，于是我想了一個辦法,，利用幼兒想表現的欲望，請表現好的幼兒幫我端飯,，最后小婷不只是能把飯吃完,，速度還很快，也得到了媽媽的表揚,。

二,、教學方面

為了提高幼兒認真學習的興趣，上課之前我們兩位老師都非常認真制作上課需要的教具,，課堂上我們都會和幼兒一起玩游戲,，讓幼兒能一邊玩一邊學，時常鼓勵幼兒舉手發(fā)言,，增強幼兒的自信心,。

三、安全與家長溝通方面

幼兒早上進教室檢查幼兒書包是否帶有危險物品,，比如過小,、過尖的玩具，看到立馬沒收,，每天保證幼兒在幼兒園期間至少喝5杯水,，時常撫摸幼兒是否有發(fā)燒,，如發(fā)現幼兒有身體不適，馬上聯(lián)系家長來接,。本學期開展了六一文藝匯演,，得到了許多家長的好評，也借此機會拉近了幼兒園與家長之間的距離,，每個月底我們還會通過家園聯(lián)系冊與家長反饋幼兒情況,，還可以利用家長接送幼兒時和家長進行溝通，

四,、個人進步與不足

在本學期中第一次當班主任學到了很多東西,，比如班級管理、與家長溝通方面有所進步,。這個學期一共上了兩節(jié)公開課,，其中一節(jié)是家長匯報課，在這節(jié)課中讓我受益匪淺,，第一次在那么多家長面前上課萬分緊張,，總害怕會哪里出錯，雖然上的不是很理想但也學習了許多比如利用多媒體課件上課,，不過在此還是要感謝春芳和阿珍兩位老師,，不惜利用自己寶貴的時間和我一起修改課件并且為我加油打氣。

總結這個學期的點滴,，反思存在的不足,，爭取以后更大的進步。

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇十二

時間如白駒過隙,，轉眼間四月份即將過去,，回顧這一個月來的教學效果，有一定的進步,，當然也存在一些問題需要討論探究。四月份,，秋季班學生去實習,，因此我集中主要精力教授春季班學生，旨在從不同方面讓學生有所提高,。下面我對學生這一個月在語文課堂上的問題進行詳細的分析,，進行積極的反思，以便今后順利地進行教學,，提高課堂教學效果,。

首先，從教學內容來說,，這個月仍然以唐詩為主要教學內容,，以少量的課外文章為輔助教學內容,，課外文章選自《讀者文摘》，《安徒生童話》和網絡資源,。課前讓學生積累一定的《論語》知識,，希望能通過講解《論語》提高學生的思想道德水平。從這一個月的授課情況來看,，每課時一般都講解一首詩歌,，讓學生能在課堂上背誦所學詩歌，課容量小,，因而大部分學生都能順利地背會所學詩歌,，但是我發(fā)現他們都用死記硬背的方法，沒有真正地理解所學詩歌的內容,，這樣在學過幾首詩歌以后,，他們很容易忘記之前學過的詩歌。關于課前《論語》積累,，學生在這個月已經開始厭倦抄寫,，還是感覺沒用，即使強迫他們抄寫了,，也不能真正地理解其間的真正含義,，未能達到提高學生思想道德水平的目標。對課外文章,，學生的感悟能力相對來說還是比較低,。

其次，從課堂秩序和課堂氛圍來看,。在課堂秩序方面,，課堂上學生較上個月安靜，上課搗亂,、說話的現象有所減少,，不過仍有個別學生不遵守課堂秩序，班干部管理學生的方法欠妥,，說話中總是帶有臟字,。在課堂氛圍方面，學生在朗讀,、背誦時都比較積極活躍,，不管是集體朗讀、背誦,，還是指名學生朗讀,、背誦，他們的熱情都很高,。但是在理解詩歌時,，只有極個別學生發(fā)言,，尤其是在組織學生分小組討論時，每一小組也只有個別學生發(fā)言,，其他學生只作為聽眾,，不能夠積極地去思考，不能夠積極地參與到討論中來,。

再次,，從作業(yè)來看，這個月適當地增加了作業(yè)的難度,，不僅僅限于讓學生抄寫詩歌,，而且不間斷地要求他們分析詩歌。其實賞析詩歌也是課堂都講授過的內容,，學生對此理解并不多,，認為很難。這充分說明一個問題,，學生在課堂上并沒有完全消化所學知識,，掌握知識情況不理想。

針對以上問題,，我將分析其產生的原因,，及在以后教學中應采取的教學策略。

首先,，學生能否完全消化課堂上的教學內容,，關鍵在于量和理解。學生限于死記硬背,，主要是由于老師未能有效地進行引導,，平時老師講解的過多，學生在理解詩歌時參與度小,。因而在以后的課堂教學中,，我盡量引導學生積極地參與到討論中來，通過討論讓他們理解詩歌內容,，進而讓他們在理解的基礎上背誦詩歌,，深刻理解詩歌的內容和詩歌所表達的思想感情，讓學生真正融入詩歌當中,，與作者產生心靈上的共鳴。在選擇課外文章時,，盡量選擇有教育意義,，具有一定吸引力的，讓學生能夠融入文章中,，感悟文章的內涵,，思想意識水平得到提升,。他們雖然厭倦了積累《論語》知識，但我還會一如既往地堅持這樣教學,，我相信,，《論語》對學生有一種潛移默化的作用，我會堅持通過講授《論語》知識來滲透德育意識,，除了《論語》知識，我還會選擇一些名人名言來豐富學生的學習生活,。

其次,，在課堂上,，我會繼續(xù)嚴格要求學生，遵守課堂秩序,，在課下還需教育班干部選擇合適的方法管理課堂。在朗讀,、背誦詩歌時，我將選擇不同的方式,，有集體，分組比賽,，個人比賽，個別抽查等等,，讓學生集中精力，通過不同的方式加深對詩歌的記憶,。在理解詩歌時，我要積極引導他們,，繼續(xù)通過小組討論，自讀賞析來真正地理解詩歌的內容和思想感情,。

再次，作業(yè)方面，我要不定時的檢查,，嚴格要求學生，讓他們在學校就能端正態(tài)度,，認認真真。

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇十三

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺中班上學期已經結束了，回想這一學期的點點滴滴,，與孩子們一起共學,、共長,，真令人難忘。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作，現將本學期的的工作進行結如下：

一,、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中度過每一天。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上阿姨每天必須按照制度進行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3,、加強安全教育，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現;在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事,，不和陌生人說話，不買路邊攤的東西等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境。

二、根據中班年齡特點,，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動

根據本班幼兒的年齡,，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流

在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境,，教師則以“耐心、細心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛,。最后能很快適應并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。同時,，與好朋友一起玩游戲，學會分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現同伴間的友誼。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強、動手能力差,、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服;入廁;洗手;吃飯;喝水等自我服務能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師,。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長

這學期我們根據幼兒的實際情況開展了有趣的主題活動,，并滲透情感教育,。如在開展《高高興興》主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié),、元旦,，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領幼兒看圖書,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

三,、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提

1、充分發(fā)揮家教園地的作用

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學前，每周的活動計劃,、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向,。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通

(1)向家長公布班上的電話,。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調動家長更好地參與到我們的活動中。

(3)召開家長會,。使家長了解幼兒在園表現、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項,。

在本學期即將結束的時候,，我們將認真總結本學期工作的不足,，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階,。

幼兒園班主任工作總結1000字左右篇十四

伴隨著新年的鐘聲，一學年的工作就結束了,，回顧這學期的，忙碌而愉快的工作在我與配班老師的團結寫作下,，取得了較好的成績。這學期我對班級工作認真負責,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，工作中愛崗敬業(yè)做到耐心愛心,，公平，尊重地對待每一個孩子,。讓我班里的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習。現把這學期的班級工作總結如下:

一.班級現狀分析:

我班共有幼兒38人,，其中女孩22人,，男孩16人,。經過半學期的幼兒園中班生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子在各方面都有了很大的提高,，幼兒的學習積極性有了明顯的進步,，大多數幼兒對新奇的事物有求知的欲望，孩子們還能動手動腦,，完成一個個的手工制作，但個別幼兒在細節(jié)處理上有一定困難,，我都會細心的引導,。幼兒對唱歌.繪畫.英語有一定的興趣,，大多數幼兒能用簡單的語言表達自己的愿望。

二.加強常規(guī)管理工作,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說:''無規(guī)矩不成方圓''。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,，為今后生活和學習打下良好的基礎。

我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī):在如廁.喝水等方面遵守秩序,，上課時不亂搶話.舉手回答問題等。從整體上講,，幼兒的進步還是很大的,。在平時各科教學中,，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的小朋友,，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應能力很強,，很快融入了我們的集體生活。生活中我們注重科學安排幼兒的一日生活,，注重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識提高了,，開始和小伙伴交流了,，但是在自由休息的時候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話.吵架.打架的現象,，我們想了好多辦法，但是效果不是很好,，這是我們應該重視的問題。

三.做到保教并重,，促進家園互動

我們在日常生活中本著:''給我自己種子，還你一棵大樹''的宗旨,。盡心盡力為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去照顧他們,，教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。在注重保教工作的同時,，我們多形式，多途徑地開展家園工作,，通過電話.家訪等形式,，向家長反饋幼兒在園的各種表現,，有特殊情況及時和家長聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使幼兒不斷進步。

四.安全工作

《幼兒教育指導綱要》指出‘幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位’,。幼兒園里無小事，安全責任重于泰山,，我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素,，并讓幼兒學會簡單的自我保護方法,，在班內形成互幫互助的良好氛圍，是孩子們安安全全.快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

五.家長工作

一個班的工作能否得到順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長的支持和理解,。家長工作是教學之中的重中之重，幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免的，我們召開家長會,，向家長匯報幼兒園的教育工作等方面的情況,，對家長配合幼兒園工作提出要求，利用qq和家長溝通,，家長想了接孩子的情況可以利用晚上的時間和老師網上溝通,。孩子平時的表現和一些活動情況都上傳到網站,，家長可以及時的觀看幼兒在園表現。

六.總結與反思

回顧這一學期的工作,，我盡力去完成,，在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如:在班級管理上還應該加強學習,，還有聽之任之的現象,，個別幼兒的常規(guī)還應加強指導，班主任的工作細碎而繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質,，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓,。