很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助,。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感100字 你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感500字篇一

這是一個(gè)山村里的家庭,，看不到一點(diǎn)他們生活在發(fā)達(dá)國(guó)家的跡象，甚至第一章就表現(xiàn)了出來(lái),。他們七個(gè)孩子中有四個(gè)都沒(méi)有出生證明,，全部的生活似乎都和大山和廢料場(chǎng)有關(guān)，他們的生活與世界脫節(jié),，甚至當(dāng)人類世界崩塌的時(shí)候,，他們家都不會(huì)受影響。得了病是不能接受現(xiàn)代醫(yī)療的治療的,，因?yàn)檎J(rèn)為所有的青霉素等藥品中都帶有撒旦的毒藥水,，只有草藥救命。牙疼是不能止住的,，因?yàn)槠湔J(rèn)為疼痛是與上帝接觸的機(jī)會(huì),。父親揮舞著《圣經(jīng)》，講解著牛奶的罪惡,。賺錢,，存下糧食以及汽油，就是為了等待世界的末日,。他們很奇怪,，讓人覺(jué)得是幾百年前的人，甚至重男輕女,，家庭暴力,，父親認(rèn)為母親去工作是一件很不應(yīng)該的事情，他們也不應(yīng)該與政府有任何關(guān)系,。極其極端的童年故事,。

可是主角并沒(méi)有表現(xiàn)出厭惡和反抗，為什么呢,，因?yàn)槲丛靼缀螢閷?duì)何為錯(cuò),，當(dāng)你的世界里從未有過(guò)陽(yáng)光的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得黑暗就是這個(gè)世界,，并習(xí)以為常,。

改變?cè)醋愿绺缣├粘?shī)班的音樂(lè)。

主角受影響開始閱讀,，去接受教育,，學(xué)習(xí)幾何,，學(xué)習(xí)代數(shù)，開始思考,。甚至考上了大學(xué),，去大洋的另一邊的劍橋讀書，她終于不再是男權(quán)下的附屬品,，她認(rèn)識(shí)到父親那荒謬的思想,，哥哥對(duì)她巨大的傷害，意識(shí)到她的家庭中對(duì)于男的偏袒,。

而這本書為何稱為《educated》,tara說(shuō)過(guò)“人們只看到我的與眾不同：一個(gè)十七歲前從未踏入教室的大山女孩,，卻戴上一頂學(xué)歷的高帽，熠熠生輝,。只有我知道自己的真面目：我來(lái)自一個(gè)極少有人能想象的家庭,。我的童年由垃圾場(chǎng)的廢銅爛鐵鑄成，那里沒(méi)有讀書聲,，只有起重機(jī)的`轟鳴,。不上學(xué)，不就醫(yī),，是父親要我們堅(jiān)持的忠誠(chéng)與真理,。父親不允許我們擁有自己的聲音，我們的意志是他眼中的惡魔,。哈佛大學(xué),，劍橋大學(xué)，哲學(xué)碩士,，歷史博士……我知道，像我這樣從垃圾堆里爬出來(lái)的無(wú)知女孩,，能取得如今的成就,，應(yīng)當(dāng)感激涕零才對(duì)。但我絲毫提不起熱情,。我曾怯懦,、崩潰、自我懷疑,，內(nèi)心里有什么東西腐爛了,，惡臭熏天。直到我逃離大山,，打開另一個(gè)世界,。那是教育給我的新世界，那是我生命的無(wú)限可能,?！?/p>

這本書的最后一章極其引人深思,，她寫道“戲劇上演時(shí)，不知為何,，我無(wú)法再穿過(guò)鏡子,，將十六歲的自己釋放出來(lái)代替我。

在那一刻之前,，她一直在那里,。無(wú)論我看上去多大的變化——我的教育如何輝煌，我的外表如何改變——我依然是她,。她在里面,，每當(dāng)我跨進(jìn)父親家的門檻，她就會(huì)出現(xiàn),。

那天晚上我召喚她,，她沒(méi)有回應(yīng)。她離我而去,，封存在了鏡子里,。在那一刻之后，我做的決定都不再是她會(huì)做的決定,。它們是由一個(gè)改頭換面,，一個(gè)全新的自己做出的選擇

你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱呼這個(gè)全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變,，虛偽,，背叛。

而我稱之為：教育,?！?/p>

《圣經(jīng)·詩(shī)篇》中的一句話“flee as a bird to your mountain”。這句話正是表達(dá)作者逃離了故鄉(xiāng)的山峰,，像飛鳥一樣去尋求教育,，找到自己真正信仰的山林。

救贖來(lái)自教育,，它帶給我們無(wú)限的可能,。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感100字 你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感500字篇二

這本書應(yīng)該稱之為原生家庭之痛。

人之為人,，父母給了你生命,，然后，家庭開始了對(duì)你的第一輪塑造,，你的價(jià)值觀,、你看待世界的角度、你接人待物的態(tài)度無(wú)不留下家庭的烙印,、父母的影響,。然后,，你步入學(xué)校，學(xué)校開始了第二輪塑造,，老師和同學(xué)們的思想行為會(huì)影響到你,，課本知識(shí)會(huì)重塑你，宗教,、哲學(xué),、政治信念、意識(shí)形態(tài)教條都會(huì)深刻改變你,，這些被稱為知識(shí),、智慧或信念的東西超越了家族傳承，是千百年來(lái)積累起來(lái)的集體智慧,，它們隱居于字里行間,，尋找一切可能的空白大腦，不由分說(shuō)地進(jìn)行灌輸,。再后來(lái),，你步入社會(huì)，你把家庭傳承和學(xué)校教育應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐,，你發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)更大的課堂,，必須調(diào)適自我才能適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)成了那個(gè)終極塑造者,。

在這幾輪塑造中,，你也并非完全被動(dòng)，你有有限的選擇權(quán)利,，有汰舊布新,、揚(yáng)棄舊習(xí)甚至反叛舊識(shí)的機(jī)會(huì)。家庭,、學(xué)校,、社會(huì)對(duì)你的塑造和你自己的選擇最終決定你成為什么樣的人。而你的投胎和你的選擇多多少少有些宿命的因素,。當(dāng)你回想自己的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，不管它們包含了多少主觀因素,，你都可以找到一個(gè)替罪羊,，把你某一方面的痛苦或不滿歸咎于它，痛詆之,、聲討之,、活埋之。

這書的作者似乎就干了這樣一件事,，她解開了她生長(zhǎng)于斯的家庭的疤痕給所有人看,，她有一個(gè)偏執(zhí)的精神不太健全的父親,，有一個(gè)隱忍、順從,、不作為的母親,，有熒光指路的兄長(zhǎng)，也有神思錯(cuò)亂,、虐待狂似的哥哥,。他的父親對(duì)政府和公立機(jī)構(gòu)不信任，他們兄妹沒(méi)接受學(xué)校教育,，生病也不去醫(yī)院,，他父親每時(shí)每刻都在做著對(duì)抗政府和應(yīng)對(duì)世界末日的準(zhǔn)備工作。他的執(zhí)念給家庭帶來(lái)痛苦和危險(xiǎn),，每個(gè)家人都傷痕累累,，而這些災(zāi)難被那個(gè)充滿宗教狂熱的父親視為上帝的眷顧。這樣的成長(zhǎng)環(huán)境是那些來(lái)自正常家庭的孩子們無(wú)法想象的,，能夠在這樣的環(huán)境中脫穎而出成為學(xué)術(shù)精英,，其生活軌跡、心路歷程和奮斗的艱辛一定充滿故事性,。

一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧苦生活的人,，不可能明白貧苦生活意味著什么；一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)精神和肉體虐待的人,，不可能體會(huì)遭受虐待的感受,；一個(gè)身心健康的人，不可能感受疾病或殘疾的痛苦,；一個(gè)被理解被尊重且沐浴愛(ài)中的人,，不可能體會(huì)被親人孤立的痛楚；一個(gè)習(xí)慣于一種理念,、一種是非,、一種價(jià)值的心靈，不可能懂得多元價(jià)值世界的廣大和自由,；一個(gè)被教條捆綁的族群,，不可能創(chuàng)造生活的奇跡也難以和其他族群和平共處。這部書提供了許多可以共情的生活體驗(yàn),。比《悲慘世界》悲慘,，比《呼嘯山莊》真實(shí)，不及《罪與罰》壓抑,，不似《復(fù)活》可得救贖,，因此，它適合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人們拓展心靈體驗(yàn)。

太過(guò)正常的生活限制了我們對(duì)非正常生活的想象力,，因此,，你需要體悟作者的生活現(xiàn)實(shí)和心理世界。對(duì)于我們不了解的世界,，可共情可寬容,，不可隨意評(píng)判。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感100字 你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感500字篇三

讀這本書算是意外中的意外,。

之前只是看到說(shuō)這是一本關(guān)于教育的書,，真正讀完才了解其實(shí)是作者的自傳，也了解為什么是關(guān)于教育,。除開教育的作用外,，也寫明了作者和她的原生家庭之間的關(guān)系改變。

作者在前17年前接受的是父親違背世界主流想法的教育,，甚至是扭曲的事實(shí),，直到她去上學(xué)后才重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，這逐漸形成作者自我意識(shí)的覺(jué)醒,，也是對(duì)原生家庭的抽離,。

其實(shí)書讀到一半的時(shí)候，也是作者開始發(fā)現(xiàn)父親口中的世界是扭曲的,，開始有一些意識(shí)上的對(duì)抗的時(shí)候,，我一度很想放棄，我覺(jué)得作者過(guò)的太苦了,，這種苦難超出我本身所能承受的,。但也許正是這種苦難，所以作者才更想要不斷的探究,，以此達(dá)成對(duì)自我的和解,。這種和解更像是一種對(duì)自我的肯定，這種和解,，更像是我理解但是我無(wú)法肯定,，我要有我自己的聲音。

作者的童年只生活在家庭里,，沒(méi)有其他過(guò)多信息的干擾,，這種狀態(tài)其實(shí)也是快樂(lè)的；作者在故事的終章寫到自己與父母的關(guān)系,，我覺(jué)得她也是快樂(lè)的,。也因此，教育的意義更為凸顯,。

這本書最開始給我的感受并不太好，我心里想：我又沒(méi)有這么殘忍的原生家庭,，但隨著作者心境的逐漸改變,，我才真正認(rèn)識(shí)到這本書的強(qiáng)大之處,。每個(gè)人的生長(zhǎng)都脫離不開自己原生家庭的影響，但是我們?cè)趺磶е@種正向或負(fù)向的影響向前走,，我覺(jué)得這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,，作者也不會(huì)要教會(huì)我們?cè)趺刺幚磉@些問(wèn)題，更多的帶給我怎么去思考這些問(wèn)題,，更多的是一種思考性,。

關(guān)系的共性表明，你思考的結(jié)果會(huì)豐富你自己,，她也可以幫助你處理其他關(guān)系的問(wèn)題,。

讓我想起來(lái)，我前段時(shí)間看到一個(gè)視頻標(biāo)題是"內(nèi)心敏感的人···",，我一看這不是在說(shuō)我嗎,，但是那個(gè)視頻我沒(méi)看完。但我想了一下我把微信簽名改成了"重構(gòu)自我精神世界",。

現(xiàn)在看來(lái),，頗有一些異曲同工之妙。

另外我還還感覺(jué)到有一個(gè)很有問(wèn)題的點(diǎn),，就是她的母親,。這一點(diǎn)我在《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》中也有看到，蛤蟆先生的母親也很愛(ài),，蛤蟆也能感受的到,，但是當(dāng)和他的父親同在一個(gè)空間時(shí)，她就要繃起臉,，假裝對(duì)蛤蟆很兇,。當(dāng)然，作者的母親的行為更為嚴(yán)重,。屬實(shí)時(shí)令人費(fèi)解,。

希望我將來(lái)存在于婚姻關(guān)系中，不做這樣的母親,，也不逼迫我的丈夫成為一個(gè)這樣的父親,。在其他的關(guān)系中，我能勇敢的做我自己,，也能勇敢的發(fā)聲,，盡管還有很長(zhǎng)的路要走，但是我希望能永遠(yuǎn)的堅(jiān)定這個(gè)信念,。

讀完之后才能感受到這本書真正的魅力,，但是她更適合你深陷苦難，迷茫，無(wú)法思考的時(shí)候,，狀態(tài)好的情況下可能會(huì)無(wú)端帶給你一些痛苦的感受,。

希望我會(huì)有認(rèn)真讀第二遍的時(shí)候，并永葆正向的狀態(tài),。