我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇一

一,、筑夢新時代做合格教師

通過__校長的黨課，我們知道了當代形式下國家對老師的要求,，在今后的工作中,，我也要爭當有理想信念，有道德情操,，有扎實學識,，有仁愛之心的合格教師。

二,、班主任工作

聽了__和__老師的報告深深地體會到干一行愛一行,，更加了解了班主任工作的重要性,，特別是為學生健康,、全面、和諧發(fā)展提供了條件,，更是學校聯(lián)系各班級的紐帶,，是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁,。我還體會到了愛的重要性,，愛是一門藝術(shù)，愛要以理解信任為基礎,，愛要一視同仁,，持之以恒，愛要以愛動其心,，以言導其行,，愛要面向全體學生，今后我要努力做的能愛善愛,，去關愛學生成長過程中的每個閃過點,，鼓勵，引導他們健康快樂成長。

三,、讀書的重要性

通過__和__老師的報告,，我感受到了讀書的重要性。讀書會讓我們的教學工作得心應手,，讀書會讓文學創(chuàng)作有聲有色，讀書讓業(yè)余生活有滋有味,。讀書是為了在人生高處相見,，書籍可以讓我們成為靈魂的工程師，而讀書多的老師就是學生的課程,。所以,，今后我也要養(yǎng)成讀書的習慣，用知識來充盈自己,，澆灌學生,。

四、教學觀念培訓,，樹立終身學習觀

通過這次學習知道了繼續(xù)教育的重要性,，學而知不足，是我的一個體會,。也感覺到以前所學知識太有限,，看問題的目光太膚淺。過去我們常說要給學生一杯水,，教師要有一桶水,，這也從另一個方面體現(xiàn)了讀書的重要性。我認為教師只有樹立活到老學到老的終身思想,，才能跟上時代的前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復雜而又創(chuàng)新的教育工作。作為一名新教師,，我還有許多方面需要學習,，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處熉殬I(yè)道德,，刻苦鉆研業(yè)務,，努力成為學生的引導者和促進者。

五,、因為專注,，所以專業(yè)

作為教師我們需要專業(yè)知識和專業(yè)技能，課堂教學是教師完成教學工作關鍵階段,，是學生獲取知識的主要途徑,，通過培訓讓我進一步了解了課堂教學的全過程和一些細節(jié)問題,，萬事開頭難，良好的開端是成功的一半,，而備課是教學的開始,，關于備課，我最深刻的就是劉祥波老師的五有,，腦中有綱,，胸中有本，目中有人,，心中有數(shù),，手中有法。備好課是上好一節(jié)課的關鍵,，備課標,，備教材，備教法,，備學生,，備教具，備語言,，備提問,，備板書，背例題,，備作業(yè)等等,。其中備教法和交給學生相應的學習方法又是非常重要的。

教育是水做的,，柔軟純潔;教育是蜜釀制的,，柔情蜜意。想做教師,，先磨煉一顆柔軟的心,，這是前提也是終極。在今后,，我會努力做一個有追求的老師，堅持做一個研究型的老師,，嘗試做一個管理型的老師,，爭做一個能說會寫的老師。未來,，加油!

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇二

綠潤生命,，盛及未來20xx年對于我這個新老師能考上綠盛表示感恩，對于這次的培訓也表示榮幸,。通過這次培訓我自己表示受益匪淺,，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學方法,、教學質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了積極影響，讓自己面對以后的教學有了更好的教育機智,。

有所得通過這次培訓,，了解到對我自身綜合素質(zhì)，修心養(yǎng)性都是難能可貴,。也了解到學校的中心工作是教育,，教育的根源是靠教師引導。學校工作離不開教師,，而我們新進教師則是教師隊伍的重要組成部分,，也非常感謝各位老師、校領導在百忙之中給我們新教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神糧食,。

為人師表成為我們每個新老師的座右銘,，因為我們教師的一言一行，不僅代表著自己的修養(yǎng),，更代表綠盛教師團隊,。我們所承擔的任務不僅是向?qū)W生傳授知識，更重要教會學生如何做人,。這就對我們教師提出了嚴格的要求,，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教,。我熱愛老師這個職業(yè),，崇尚教師。我會將教書育人當做自己的一種崇高追求,，盡自己全部力量成為一個德才兼?zhèn)涞捏w育教師,。

教學方法上面講到我認識的教學方法，特別是楊校,、梁校講到的導學案,。學生只有自己動手才能體會到從做中學，教師要發(fā)揮自己角色,，在這過程中學生才能在教師帶領下掌握所需知識,，在教學過程中還要因材施教，針對不同對象采用不同教學方法,。

一顆愛心要當一名合格教師,，既要有對教育無限忠誠，循循善誘,，還要對學生一片愛心,，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓老師曾說過考80分的同學要愛她,，因為以后有可能是你的同事,，考不及格的同學你要愛她,，因為以后有可能他會當老板，給學校做貢獻,。如果我們始終是舍本逐末,，到頭來只會是事倍功半。教師傳道,、授業(yè)解惑,。我們要引導他們做個對社會有用的人，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標,。這句話的解釋就是——教育的一切都源于愛,！

最后，我會用青春的熱情點燃自己事業(yè)之光,，更要為學校的發(fā)展貢獻出自己的努力,，實現(xiàn)自己的價值。今天,，我為能進綠盛而驕傲,！明天，綠盛能為我教出的孩子而自豪,！

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇三

今天,，我參加了新學期以來第一次教師培訓，有幸聆聽了張校長和王主任的講座,，深感收益匪淺,，讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變,，要求我要走終身學習的路子,，成為學習型的班主任。與一些老師交流之后,，我覺得我在班級管理方面,、做學生思想工作方面與他們相比還有差距，還有很多需要學習需要鉆研的地方,。經(jīng)過認真對比反思,，我認為，今后還應從以下幾個方面繼續(xù)努力,。

一,、提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響,，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時,，不斷地完善自己,。必須不斷地學習有關知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì),，才能嚴于律己,，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣,。

二,、走進學生的心靈

作為班主任是班級的組織者、教育者,，所而做為一個班主任要善待每一個學生,，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離,。注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教,。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生,，樹立學生的自信心做到你尊重他,，他才會尊重你，這樣才能搞好師生關系,。

三,、管理好班級體

在班級里，班主任需要建立班級“小氣候”,，培養(yǎng)班干部隊伍,，優(yōu)化班級系統(tǒng)。教導學生樹立正確價值觀,，勇于開拓,，著眼于大文化、大問題,，多讓學生學習一些研究性學習的論文,，這樣學生的思維洞開，目光高遠,，使命感,、責任感也強化了。

四,、信任學生,，尊重學生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進的力量。作為班主任,，我對于一些特殊學生,，首先親近他們,，尊重他們，在學習上耐心引導,，生活中熱心關懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時機,，盡量做到多表揚，多鼓勵,，多給他們改錯的機會,，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助,，也能提高學習成績,。

五、正確評價,，鼓勵學生

教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價,，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生,，才能使學生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此在教育中公正的評價每一位學生,，對成績好的學生不護短,，對學習差的學生不歧視，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,，并使之發(fā)揚光大,。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結(jié),，每月召開一次干部會議,，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚,，使他們心理上享受到成功的體驗,，以便更加努力學習。

班主任的地位在學生心目中是至高無上的,，班主任的話對學生是號召力的,。要做好班主任工作，就需多學習借鑒別人的經(jīng)驗,，在實踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度。通過各種教育形式，組織各種活動,，使學校學生都滿意,，這樣才能當好一名成功的班主任,。

我一定會以一個優(yōu)秀班主任的標準來要求自己,，努力提高自己的境界，爭取當一名合格的班主任,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇四

隨著時代小學本學期圓滿的落下帷幕,，我們?nèi)w教職員工也迎來了一年一度的師德培訓活動，作為新加盟時代的年輕教師,，已在時代的大家庭中生活,，學習，工作了半個學期,，時間雖不長,，但這也許會是在我的教師職業(yè)生涯中最最難忘的，我想在享受這份教師初長成的喜悅感和新鮮感的同時,，更重要的是在接下來的幾年內(nèi),，如何穩(wěn)健成長，并是否為成為一名合格的小學體育老師兢兢業(yè)業(yè),，堅持不懈的去努力,。

這次的師德培訓，讓我收獲良多,，感受頗深,，也許是第一次在這么多新老教師同聚一堂的原因，讓我覺得在身份轉(zhuǎn)換的同時,，也意識到這是再次提升自己的最好契機,，在傾聽校長， 專家們,、老師們充滿真誠而飽含深意的的講座以及寄語后,，我深深的意識到育人是充滿智慧和愛心的，在沒有真正成為老師之前,，教育這個詞就像立在我面前的一座豐碑,，我看的到它卻感受不到它給人們帶來的深刻含義，但凡有文化有素養(yǎng)的畢業(yè)大學生都應該知道作為一位人民教師他所應當具備哪些條件,，但是只有當你真正從事了這份事業(yè)一段時間后,，才會在細微處真正的明白和理解那些人們口中所認為的教師的基本素養(yǎng)，來到時代以后,，每周四都有蕙蘭書塾,，作為一個新教師剛開始沒有覺得有什么特別之處，記得只覺得培訓活動的名稱比較新穎，但朱樂平老師的首次講座讓我發(fā)現(xiàn),，我真的可以在這當中學習,，了解到一些東西，而且是涉及到很多很多方面的,，總之那是一個能讓你思維不斷進化的氛圍,，能讓你靈魂不斷升華的空間。工作以前的任何講座讓我覺得是華而不實的,，但那次我發(fā)現(xiàn)也許只有你從事了一件事,，需要你在工作實踐中去解決問題的時候，你才會看到那顆躲在石頭堆里閃閃發(fā)光并且你十分有欲望想要得到它的金子,。

第一天上午校長在對于本學期工作的總結(jié)和對下學期工作的期望講話中講到了育人方式的轉(zhuǎn)變,，我頓時體會到了作為一個走在中國教育前沿的教育工作者厚積薄發(fā)的那股沖勁，我也頓悟和感到我身處時代這個大家庭中,，是十分幸運的,，我所學習到的知識是嶄新的，看到的大海也是最藍的,，從校長的話語中我感受到是凝結(jié)了時代許多員工的智慧并同時也提出了貼近時代發(fā)展的一些新觀念,，我們是一個團隊，要打造時代這艘諾亞方舟的確需要每個時代人的精誠團結(jié),，校長的很多話語我覺得適用于許多學科,，關于體育學科，野蠻其體魄,，極限,，拼，猛,，兇,，靜如處子，動如脫兔,，這些關鍵字和詞的的確確是現(xiàn)今時代小學體育所欠缺的,，這是一個值得思考的期望，也是一個時代體育發(fā)展過程中所遇到的實際問題,，作為體育教育方面,，在大環(huán)境下也是亟待解決的問題。下學期的體育課上我將按照這樣的理念去探索和學習,，盡自己所能去改善這樣的問題,，與孩子們一同成長，從細節(jié)中共同努力探索和學習,。

聽完沈貞,，莫依菁，張忠華三位老師的演講后，我覺得他們在教師三個較為關鍵領域都給了我很棒的啟示,，無論是新教還是老授,，他們都有一個共同的優(yōu)點，那就是真誠,，關愛和踏實,，沈貞老師的學習雷夫老師的教學理念的講座中，最先使我萌生了對時代下屆一年級新生的體育課上嘗試實踐雷夫老師教學理念的念頭,，她結(jié)合了雷夫老師的理念,，解析了自己的美術(shù)課在一些常見以及細節(jié)中的問題，我能感受到沈貞老師對于教學工作上的真誠,，真誠在她帶著思索和觀察去參與教學工作， 從她的教學心得中,，時常關注第二類學生的教學行為讓我發(fā)現(xiàn)在體育教學中也值得去實踐,，在聽了沈貞老師提煉并得出幫助學生找到自己的興趣這點之后，反觀體育課上,，每位孩子都有某項運動項目特別優(yōu)秀,，那么我就應該利用好這一點，以鼓勵,，表揚,，并讓他們展示自己，從而提高他們的學習興趣,。并且沈貞老師對于耐心糾正孩子們的錯誤這點,，也非常值得去學習。

莫依菁老師的講座讓我發(fā)現(xiàn)育人是一種有魔力的東西,，兒童立場這四個字,，詮釋了育人的精髓，我想我遠遠沒有做到這四個字,，但我聽了莫老師的講座后,，我也隨之用自己的話概述了莫老師所傳達的幾個關鍵點，即了解孩子,，引領孩子,，為孩子樹立標榜，讓孩子去創(chuàng)造,。我想要同時做到這幾個關鍵點不是一朝一夕的事,，但我們首先要盡量做到讓自己變成一個長大的兒童，我想這是首要的,，也許這種魔法對于每位新老師都很難去掌控,，因為這需要巨大無比的恒心還有耐心并孜孜不倦的去關愛，也許當你發(fā)現(xiàn)關愛成為一種習慣，教育成為一種生活中的必需品之后,，才能真正可以稱得上是一個有愛心的良師,。

莫依菁老師的講座讓我更深刻的領悟到成人世界和兒童世界的差別，天使應當不是魔鬼的死敵,，而是魔鬼的老師,，我想這句話應該很好的定義了天使和魔鬼，社會的復雜不應當成為教師的有色眼鏡,，孩子他可以是我們的鏡子,，我覺得我們與孩子之間的角色不是固定的，伙伴也許是最好的界定,，相互指正是伙伴,，相互關愛是伙伴，相互共同努力為創(chuàng)造美好明天更是我們與這些小伙伴們所需要達成的理想與愿望吧,。

張忠華老師的講座讓我覺得年輕的心可以變得更勇敢些,，他用了最好的例子，他自己,，來告訴我們作為新老師不要害怕和擔心,，張老師讓我深深的感受到作為一位老師踏實是點亮黑暗的提燈，我想我一定會在很多教學過程中飽受失敗的滋味,，但那不是重點,，我堅信踏實可以睥睨失敗，張忠華老師的謙遜給我留下了很深的印象,，也帶給我很深的影響,，我想我要向他學習的不僅僅是作為老師所需要的踏實，還有作為男人的那種謙遜,，擔當和積極發(fā)展,。

培訓的最后一天晚上，在觀看雷夫老師的視頻的時候,，我總是在想,，我們可以像雷夫老師那樣做么,，但是我的疑問總是多于答案,，他的理念看似是順從，實則讓我覺得是鞭策,，他的教育是快樂而富有活力的,，雷夫老師有太多太多的優(yōu)秀之處值得我們學習,，以至于讓我想要去實踐，我已經(jīng)充滿了欲望想要去試一試,，不管結(jié)果如何。我想我一定能從中得到些什么,，領悟到什么。

學期末的師德培訓雖然結(jié)束了,，那些充滿智慧的話語我一直謹記在心,，我想在我的心里，也許已經(jīng)悄悄的埋下了期盼的種子,，那是發(fā)自內(nèi)心的愿望,，終點或許還很遠，烈日也還在考驗著我,，但是就像曾經(jīng)無數(shù)次驕子般蹲在這條起跑線上，等待發(fā)令員那不假思索的槍聲后,，如猛獸般撲向那最燦爛的終點,。作為時代人，我必將為時代的發(fā)展盡心盡力!

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇五

盡管是新教師的崗前培訓,，我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓,，目的是進一步提高教師駕馭課堂教學的能力與程度,，在這短短的幾天里,，我與來自不同中心學校,、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學生時期,。授課老師們以鮮活的實例,、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領,，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野,，更新了教育觀念?，F(xiàn)談談我的學習心得。

一,、增強自身師德修養(yǎng)

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識,，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應當成為學生的榜樣，成為學生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的確健康成長，關系到祖國的未來,。所以,，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師,。

二,、豐盛的培訓內(nèi)容

這次培訓授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備,，毫無保留地把他們的所知傳授給我們,。這次培訓，我們聽得津津有味,，受益匪淺,。在學習中我們知道了“中小學教師的教學藝術(shù)”,、“教學，如何有效”等等,。我們又進行了現(xiàn)場教學研討,、且認真寫評課稿等。學員們除了認真完成老師布置的各種作業(yè)外,，還以小組為單位進行討論,、發(fā)言，接著在培訓班上輪流發(fā)言,。培訓內(nèi)容雖然很多,，但結(jié)合培訓內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來,，填補了我平時教學中的很多“漏洞”。

三,、勞碌而充實的每天

培訓期間,，我們每天上、下午到市道清中學聽課,，放學后在家完成相關作業(yè),。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學習的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力,。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論,，遇到問題大家互相交換。這讓我體會到了全體新老教師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭,。

四、培訓激勵著我

培訓雖然已經(jīng)結(jié)束,，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,，努力學習充實自己,，用一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事,，但重擔主要落在教師身上,。時期在變，對人才的要求也在變,，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應現(xiàn)代的教育需要,。雖然我已人到中年,，魄力比不上年青人，但我有充分的信念,，只要肯努力,，相信以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè),，愛我的學生,，這是我的目的。

這次培訓,，對我來說,，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學習,、再提高的平臺,，讓我們湊集在一起相互交換，一起學習,，取長補短,，共同提高。我們不僅學到了豐盛的知識,，還提高了業(yè)務素質(zhì),。每當完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生;每當聽到教師們對教材娓娓動人的剖析,，一種豪情在心頭澎湃,。因此，在今后的工作中,，我將建立終身學習的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學習不斷獲取新知識,，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力,，增強學習,，提高素質(zhì)，完美自己,，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇六

為期一個月的的培訓即將結(jié)束。此次培訓內(nèi)容豐富,，涵蓋教師職業(yè)道德,、教師禮儀,、教師自我調(diào)適、教師成長,、班主任工作,、課程資源開發(fā)等。一個多月認真的學習,，我增長了見識,，獲得了很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下：??

?? ??作為新教師,，我們沒有多少教學經(jīng)驗,，理論水平低。通過培訓,，感覺以前所學的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了。學然后知不足,，我真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學習的思想。教師只有樹立"活到老,，學到老"的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。"問渠那得清如許,，唯有源頭活水來。"????

??通過培訓,，我清醒地認識到,，一名教師要在教學中學會反思，在反思中總結(jié),，真正提高教學能力,，做一個智慧型的老師。要加快新教師的成長步伐,，就必須以教育教學理論為指導，結(jié)合理論反思自己的實踐,，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平,。教學反思不是一般意義上的"回顧",，而是反省、思考,、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題,。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個"教書匠",，而不可能成為教育專家,。新教師都缺乏教學經(jīng)驗，而教學經(jīng)驗又是搞好教學所必需的,。因此,，盡可能多向別人學習，吸取他人的經(jīng)驗,，彌補自己之短,。????

??通過培訓，我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精,。另外,，在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學習......在這次培訓中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了"揚帆導航"的作用,，值得我好好地吸收和采納,。????

??培訓內(nèi)容中，強師德師風建設的課程內(nèi)容也讓我感受頗多,。"其身正,，不令而行;其身不正，隨令不行,。"教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展,，關系著祖國建設的明天。教師要有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任,。教師要是成為學生的導師和幫手,，也應該是學生的朋友。首先應當尊重學生人格,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,。除了關心他們的學習之外，還應該關注他們的心理健康,，引導他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。???? ??

培訓雖然結(jié)束了,，但我真正的教師歷程才剛剛啟程，我會在以后的道路上不斷探索學習,、不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實現(xiàn)人生價值!

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇七

人民教師，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼,。只要你接受了它,，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”你會在這片潤土上盡情揮灑你的熱血,，辛勤耕耘,，期待學生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變,。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡,。

今年8月26日-28日，我們參加了由江華縣教育局組織的新任教師崗前適應性培訓,，作為新一批入職的教師,，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自己在教學實踐中經(jīng)驗相當匱乏,，但是強烈的責任心和十足的自信心,，也能讓初出茅廬的我們相信自己能勝任這份工作，相信我們能通過努力奮斗,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，讓我們成長為一名合格的人民教師。

在這兩天的培訓中,，平易近人的唐孝任局長與其他三位專家從宏觀上引導我們樹立正確的教育目標，引領我們走向正確的教育發(fā)展道路。羊校長與其他三位老師則從微觀上告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課,，怎樣去關心和愛護每一位學生,。盡職盡責的伍守仁等五位股長分析了工資與職稱的相互關聯(lián)性，這些都與教師的利益息息相關,。聆聽了教師們的教導,，讓我對“教師”這兩個字的含義又有了更深刻的理解，從而對做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份責任感,。

要讓我縣成為教育強縣,，實現(xiàn)“名校、名師,、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標,，首先應該從“名師”入手，總結(jié)這幾天的心得體會,，我們認為要想成長為一名合格的人民教師,，應該從以下三個方面入手。

第一,，提高教師的自身素質(zhì),。打鐵還需自身硬，為人師表,，就得有好的表率,。教師對學生的影響如春風化雨，潤物細無聲,。老師的一言一行將會對學生的人生觀,、價值觀、世界觀產(chǎn)生影響,，這就要求教師加強自我修養(yǎng),，提高人文素養(yǎng)，加強職業(yè)道德素養(yǎng),，規(guī)范自己的言行,。

第二，提高教師的業(yè)務水平,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。教師傳授給學生知識和本領。如果教師自己學業(yè)不精,，知識不夠淵博,，就很難讓學生理解其中內(nèi)涵，進而失去學習興趣，對教師的教學能力產(chǎn)生懷疑,。當今時代,，知識更新速度快，教師必須不斷學習,，完善自己,，適應時代的發(fā)展。

第三,，提高教師的合作能力,。一個好漢，三個幫,。不同的教師有不同的教學風格,，不同的學生也會被不同的教學風格所吸引。因此,，教師們應該團結(jié)合作,，形成一個和諧的教學環(huán)境，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W生,。

以上就是我通過這次崗前培訓中體會到的怎樣讓自己成長為一名合格的人民教師,。通過這次培訓和學習，提高了我們的思想境界,，豐富了我們的教學理念,，增強了我們教好語文的自信?！懊利愋@,、幸福師生、理想教育”讓我們揚帆起航,，共筑“江華夢,，教育夢”。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇八

培訓以前,，我只以為這是上崗前的一個過程,，培訓之后，我卻覺得這是對我思想的一次洗禮,。

為什么這么說呢,，且聽我細細道來。我的女兒8歲了,，開學就上二年級了,。為了她在新學期學習能趕趟，能取得好成績,，能身體健康,，學習上我給她安排了背詩詞,，背乘法口訣。課外呢學跆拳道,，圍棋,，繪畫。我自覺安排很全面,，很好，我跟孩子爸爸嚴格監(jiān)督,，卻沒想到在假期過半時受到了孩子的反彈,，并且不愛跟我們在一起，說我們老批評她,。當時的我覺得很生氣,，甚至生出了一種不學拉倒的感覺。但是參加了培訓的我,，才恍然大悟,，原來不是孩子做的不好，而是我做的不好,，經(jīng)過深刻反思,，我發(fā)現(xiàn)了這其中的問題。

首先,，意識有問題,。正如張玉華老師在《意識形態(tài)與教育宣傳》里講的那樣，我正在打著愛孩子,，為了孩子好的旗幟亂為,。受到“不要讓孩子輸在起跑線”上這一思想的影響，我對孩子過于注重效率,，過于著急她的成長,。作為一名即將登上教育崗位的老師，這次反思給我敲響了警鐘,。我的學生們也有特定的年齡特點,，同時，每個孩子都有自己的特點,，我在以后的教育教學工作中一定不能急于求成,，拔苗助長，要做到不著急,，不妄為,。

其次，態(tài)度有問題,。只是簡單,，粗暴的嚴厲,，缺乏耐心，缺乏愛的教育,。偉大的思想家泰戈爾說：“不是鐵器的敲打,，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果,，而深切的關懷和愛護,，使教育成為載歌載舞的水?！碧└隊栆徽Z道出教育的純美境界,。反思自己，犯了母親常犯的錯誤,。一味的批評,、斥責固然釋放了內(nèi)心的不滿，讓人有酣暢淋漓之感,，卻讓我和女兒之間的距離愈來愈遠,。以后我需要做的就是如亓艷老師說的那樣，無論對我的孩子還是對我未來的學生都要用心做管理,，用愛做教育,，要像呂源老師講的那樣口下留德，手下留情,。

再次,，教育方法有問題。在給孩子安排學習任務時,，簡單講一遍,，就讓孩子背誦，孩子不理解,，不明白,，就讓孩子多重復，造成孩子厭學情緒,。這就是教學方法有問題,，正如亓玉成老師在《課堂改革的幾種模式》講座中說的，教學應有法,。在教育過程中,，應該調(diào)動學生學習興趣，激發(fā)學生學習積極性,，激勵學生為實現(xiàn)學習目標而努力學習,。

那么，發(fā)現(xiàn)的這些問題,，怎么解決呢?多位培訓老師給出了棒棒的建議,。首先那就是多讀書,，多讀教育專著以及學科專著，在讀書中使教學深刻,，使教學創(chuàng)新,，使教學有趣。其次,，在實際教學活動中,，多鍛煉自己，要如汪莉莉老師說的那樣,，用心教學,，潛心研究，要做一棵竹子潛心扎根,，積極儲備，經(jīng)過歲月的沉淀,，散發(fā)自己的風姿,。

作為一名新教師，我要努力做到戒驕戒躁,，虛心學習,，多加磨練，爭取做一名讓學生尊敬的老師,，讓自己心安的老師,，讓學校驕傲的老師，讓歷史銘記的老師,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇九

區(qū)進修學校為了使我們新教師盡快的適應學校工作,，特地對我們進行了此次培訓。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富,包括陳老師的講座——教師的實踐與學習,，譚華勇老師講述的“用感恩之心編制的教育故事”,，以及進修學校老師以座談的方式對我們講述的新課改的概念與要求。通過培訓,我得到了很大的收獲,，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識,。

一、愛,，教育的真諦

陳老師在講座的一開始,，便講述了什么是教育，教育的本質(zhì)是什么,。他說了這樣一句話：“教育是一項崇高的職業(yè),，教師是一個幸福的職業(yè)?！倍斕峒敖逃枰處熥鍪裁吹臅r候,，他的回答是：“掏出一顆心,！付出一腔愛！”這句話,，讓我不禁想起我國教育家陶行知先生說過的一句話：愛是一種偉大的力量,，沒有愛就沒有教育。教育最有效的手段就是“愛的教育”,。愛的教育是兒童教育的基本原則和方法,。從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”說明了愛的重要，陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發(fā)揚光大,。愛,，能使教師在育人的過程中歷練良知并享受到幸福，而學生熱愛學習大多都是以熱愛教師為前提的,。尊重,，信任是愛，嚴格要求也是愛,；贊揚,，褒獎充斥著愛：批評，處分也體現(xiàn)著愛,。教師對學生的愛,，目的專一而形式多樣，它滲透于學校工作每一個環(huán)節(jié),，貫穿于教書育人的全過程,。

二、學習,，貫穿職業(yè)生涯

邁克〃富蘭曾說：“學習是一種知識的創(chuàng)新過程,，從事教育事業(yè)的教師必須進行學習，以學習的力量可以也才能推動教師的專業(yè)發(fā)展,?！碑斘覀冏趯W校里一起研究學生的學習情況時，當我們把學生的學習狀況與教學聯(lián)系在一起時,，當我們從同事和其他外部優(yōu)秀經(jīng)驗中獲得認知,、進一步改進自己的教學實踐時，我們實際上就是處在一個絕對必要的知識創(chuàng)新過程中,，這一過程就是學習,！過去，我們常說：“要給學生一杯水,，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過培訓后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應該是一條有源頭的溪流?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W習,，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進步，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了,。

三、反思,，前進的起點

在陳老師的講座中,，我受益最深的便是他所出示的一個公式：教師的成長=經(jīng)驗+反思。這讓我想起了葉瀾教授說的一句話：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師,，如果一個教師寫三年反思，就有可能成為名師,?！边@話我覺得是很有道理的。陳老師說過,，教育最突出的特質(zhì)就是實踐性,，而實踐學習便是基于經(jīng)驗的反思學習。而我對這句話的總結(jié)便是：教師必須基于自己的實踐經(jīng)驗進行反思和再實踐,。而最關鍵的便是進行反思,。我認為，教學反思應該是從學生的學開始的,，由學生的學的效果去分析學生學的行為,，由學生學的行為去分析教師教的行為，由教師教的行為去分析教師的教學設計,，再由教學設計去分析教育理念,。經(jīng)過這樣的一個反思過程，才能找出教學成功與失敗的原因,，使得我們得出的經(jīng)驗更具有理性,，使得錯誤得到及時的糾正。正如陳老師所說：“教育的理念與方法需要再反思中豐富,、修正,、完善,。”培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛踏入學校的我們,，對新的生活、新的責任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應教學的環(huán)境,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導，區(qū)進修學校組織的這次為期兩天的集中培訓就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”一切工作都需要實踐來證明,，我將以本次培訓精神作為指導,，以自己的實際行動來為教育事業(yè)做貢獻，實現(xiàn)自身價值,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十

我剛來到_學校的時候,，接手高一__班的教學，下學期接手文科__班的教學,。高一數(shù)學對我來說還是新手上路,，但是本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期。為了提高自己的教學水平,，從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教,，結(jié)合本校和班級學生的實際情況,，針對性的開展教學工作，使工作有計劃,，有組織,，有步驟。我對一期來的教學工作總結(jié)如下：

一,、取得的進步

1、認真?zhèn)湔n,，做到既備學生又備教材與備教法,。本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法,，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,，認真寫好教案。首先,，我認真閱讀新課標，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學資料,，適當增減教學內(nèi)容,，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次,，深入了解學生，根據(jù)學生的知識水平和接受能力設計教案,，每一課都做到"有備而去",。

2,、不斷提高自身的教學教研能力,，努力提高教學質(zhì)量,。我能積極參加各種教研活動,，如集體備課，校內(nèi)聽課,，教學教研活動，不斷提高課堂教學的操作調(diào)控能力，語言表達能力,。我追求課堂講解的清晰化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明,，教學言簡意賅，深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,，讓學生學得輕松,，學得愉快。在課堂上講得盡量少些,，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,，讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念，堅持采用多媒體輔助教學,，深受學生歡迎,。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作好總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、虛心向其他老師學習,，在教學上做到有疑必問。在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,，學習他們的方法,。同時，多聽課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。做到邊聽邊學,，給自己不斷充電,，彌補自己在教學上的不足，并常請其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改進教學工作。

二,、有待提升的方面

1,、改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心,。在開學初,，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多,，知識面廣,，讓他們有一個心理準備。對此,，我給他們講清楚,，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑,，誰跑得有力,，誰就會成功。對較差的學生,，給予多的關心和指導,，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育,，讓他們不要放松學習。

2,、改變學生不良的學習習慣,，建立良好的學習方法和學習態(tài)度的功夫比較難做。開始,，有些學生有不好的學習習慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意,，過分自信等,。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評,。通過努力,，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度,。

三,、預期的目標與下年的工作展望

1、更加注重強調(diào)數(shù)學知識的實際背景和應用,，使教材具有很強的"親和力",，即以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學生的興趣和美感,，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,，引發(fā)學生"看個究竟"的沖動，使學生興趣盎然地投入學習,。

2,、以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識,，孕育創(chuàng)新精神,，體現(xiàn)了問題性，本套教材的.一個很大特點是每一章都可以看到"觀察""思考""探索"以及用"問號性"圖標呈現(xiàn)的"邊空"等欄目，利用這些欄目,，在知識形成過程的"關鍵點"上,，在運用數(shù)學思想方法產(chǎn)生解決問題策略的"關節(jié)點"上，在數(shù)學知識之間聯(lián)系的"聯(lián)結(jié)點"上,，在數(shù)學問題變式的"發(fā)散點"上,，在學生思維的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)，提出恰當?shù)?、對學生數(shù)學思維有適度啟發(fā)的問題,，以引導學生的數(shù)學探究活動，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式,。

3,、信息技術(shù)是一種強有力的認識工具，在教材的編寫過程體現(xiàn)了積極探索數(shù)學課程與信息技術(shù)的整合,，幫助學生利用信息技術(shù)的力量,，對數(shù)學的本質(zhì)作進一步的理解,。

4,、關注學生數(shù)學發(fā)展的不同需求，為不同學生提供不同的發(fā)展空間,，促進學生個性和潛能的發(fā)展提供了很好的平臺,。例如教材通過設置"觀察與猜想"、"閱讀與思考",、"探究與發(fā)現(xiàn)"等欄目,，一方面為學生提供了一些關于探究性、拓展性,、思想性,、時代性和應用性的選學材料，拓展學生的數(shù)學活動空間和擴大學生的數(shù)學知識面,，另一方面也體現(xiàn)了數(shù)學的科學價值,，反映了數(shù)學在推動其他科學和整個文化進步中的作用。

5,、新教材注重數(shù)學史滲透,，特別是注重介紹我國對數(shù)學的貢獻，充分體現(xiàn)數(shù)學的人文價值,，科學價值和文化價值,，激發(fā)了學生的愛國主義情感和民族自豪感。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十一

記得有很多人都說說,，教師是天底下最光輝的職業(yè),。之前記得，如今懂得。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。之前有許多的迷惑和疑問,，要怎樣才算是對學生負責，平時該怎么和學生相處,，該有什么樣的姿態(tài),，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓，我才認識道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的,。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學生，理解和尊重他們,，加強自我修養(yǎng)堅信一定會干好的,。

經(jīng)過培訓學習，我也一點一點解開了自己的疑惑,，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增，更堅定了自己“教書育人”的思想：

(一) 首先要培養(yǎng)自已作為一個教師的歷史使命感,?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”這是我的教育觀和思想觀,。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任,、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感,。通過培訓,，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時間、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的,，要以強烈的責任訊作為代價。一個熱愛教育事業(yè)的人,，應該勤勤懇懇,，無怨無悔,。這也是師德的首要條件。

(二) 其次要熱愛自己的學生,。班主任的愛,，是開啟學生心扉的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑,，是師生之間達到心理相融的接觸點,，也是班主任的教育機智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情,，含有父母的愛又超越父母的教育之愛,，作為一個教師，要想愛更要會愛,，如果不會愛,，原來即使想愛，后來也會變得不愛,。用自己的話來說,，教師需要關愛學生，尊重學生的人格,，從而促進他們的全面健康發(fā)展,。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,。今后我需要努力做到能愛,，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點,，要愛他們具有巨大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒,。

(三) 在自己的教師道路中，一定要明白“學無止境”,。在培訓的過程當中,，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識,，自己需要有一桶水的知識”。作為一個剛剛步入社會的新人來說,，大學里學的很多都是理論方面的知識,，實踐中卻是相當?shù)谋∪酰栽诓饺虢處煃徫恢?，當務之急的一點就是自己要大量的充電,，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教,，使自己成為一桶滿滿的水,，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面發(fā)展,，成為對社會有用的棟梁之才,。

(四) 對于自己作為一個老師“師德”的培養(yǎng)。培訓內(nèi)容中,，對加強師德師風建設的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受,。到底什么是師德師風?師德，是教師的職業(yè)道德;師風,，則是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿,。正所謂“其身正,，不令而行;其身不正，隨令不行,?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種體現(xiàn),。

(五) 對于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng),。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上,。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展,，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分,。教師的工作責任感應該是相當強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反應和變化,，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本責任、如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入到自己的工作當中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學生服務了,。然而，光有責任感還是不夠的,，教師不應只是成為學生的導師和幫手,，更應該是學生的朋友。所以關心,、愛護學生是一個好老師起碼的道德,，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,。除了關心他們的學習之外，還應該關注他們的心理健康,，引導他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識,，傳授學生先進的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三,，學會學習,，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考，有所實踐,，有所創(chuàng)造,。

短短幾天的培訓學習，也讓我學習到了很多作為一個教師應該明白的最基本的道理,。培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,。也讓我在這次學習中受益匪淺,。

我想，作為一個教師,，不僅是一個教書育人的教師,，更應該成為一個研究者。在教書育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進入生活本身,，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內(nèi)在真實，來展示教學的真實面貌,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十二

走出大學校門,，我榮幸地成為xx市xx區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程,。大學生活的磨練和學習,，使我儲備了一定的教學理論知識，可是缺乏實踐教學經(jīng)驗,。xx區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作,，特地對我們進行了為期五天（8月3日—8月7日）的崗前培訓，教師培訓中心的趙飛燕老師是我們此次培訓的班主任,。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富,，包括對教師職業(yè)道德、教師心理狀態(tài)調(diào)整,、班主任的班級管理工作,、三字一畫培訓、教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習,。對于每一節(jié)培訓課,，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去,，也工工整整的做了筆記,。回憶這幾天的學習過程,，感覺收獲頗大,，下面就具體談談培訓的一些心得體會：

首先,，培訓使我對xx市xx區(qū)的教育有了新的了解。

在培訓的第一天,，xx局長就帶領我們對xx區(qū)的教育概況做了詳細的了解,，包括xx區(qū)教育的工作標準、工作作風,、辦學理念,、教育工作者的口號等多方面的情況。讓我印象最深的就是作為xx區(qū)教育工作者,，我們要以創(chuàng)造輝煌,，懂得感恩，低調(diào)做人,，高調(diào)做事的態(tài)度對待我們周圍的一切,。我謹記這一點。劉局長還對怎樣當教師這一話題做了詳細的講解,，提醒我們不能好高騖遠,，眼高手低，在正直做人,，踏踏實實的做好每一件事,，走好每一步。

第二,，培訓使我對教師這一職業(yè)應該具備的道德有了更加深刻的認識,。

xx老師、xx老師和xx老師對《中小學教師的職業(yè)道德建設》做了詳細的講解,，讓我學到了很多作為教師應該具備的職業(yè)道德素養(yǎng),。良好的師德是教師對社會的要求；良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,；良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感,。正如陶行知所說的“真正的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來,，才能達到心靈的深處”,。

我想，作為新教師,，要向那些在教學崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學習,，學習他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神,。教師是榜樣，因為學生受教育的過程就是人格不斷完善的過程,，教師的人格魅力是不可估量的,，教師是學生成長的引路人,。教師是管理者，教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。教師是父母,，作為一名教師應有愛心，就像父母對待孩子百般呵護,，所以我們說教師是父母,。教師是朋友，所謂“良師益友”,，就是強調(diào)師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者,，教師應了解不同學生的心理特點,，有針對性地培養(yǎng)每個學生健康的心理品質(zhì)。

第三,，讓我明白了要隨時調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應自己的工作,。

在這五天的培訓中，讓我感到最有趣的就是張桂薇老師就《教師心理狀態(tài)調(diào)整》所做的講座,。她帶領我們了解了人的心理現(xiàn)象,、教師自我情緒的調(diào)整、教師心態(tài)調(diào)整的作用,、如何讓學生感受到師愛,、指導學生學習方法和了解孩子優(yōu)勢潛能等。我們還了解了各種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)和生物鐘的計算方法,。

作為新教師,，一定要讓每個學生感受到愛。這不僅要有愛的情感,，而且要有愛的藝術(shù),。比如要做到了解學生，成為學生心靈不設防的朋友,，還要理解學生,，公正地對待每一個學生，張老師給我們總結(jié)了一個公式：愛=情感+行為+藝術(shù),。而且,，一定要讓學生感覺到愛，比如利用目光的接觸、語言的接觸,、利用家長來訪,、背后表揚學生還有尊重學生等方式，讓學生充分感受到老師到他們的愛是無微不至的,。

第四,，使我知道了如何做個合格、快樂的班主任,。

實驗中學的xx老師和xx小學的xx老師給我們做了如何當好班主任這個課題的培訓,。他們都以自己為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)歷和體會,。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,。兩位老師給我們帶來了一堂生動有趣而實際的課，首先她為我們指出怎樣做好一個班主任,，其次通過她的學生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師,，應該奉獻自己的關愛，要全面地關心班中每個學生的各方面發(fā)展,。同時也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處,。這對于新教師而言非常重要，因為只有通過班級團隊的建設,，才能形成班級團隊的凝聚力,。

第五，讓我對“教師”職業(yè)的解讀有了進一步的了解,。

xx小學的主任和xx中學的校長對教師職業(yè)的解讀做了詳細的講解,，他們也是結(jié)合自己的實例，生動而實際的對這份偉大的職業(yè)做了解讀,。通過培訓,，我認識到新教師要適應教學環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境,；認識到我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,；做一名能時刻反思自我的教師,，做一名關愛、了解學生的教師,；認識到我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展,。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書,、勤實踐、善積累”。因此,，我們要以高度的責任心對待工作,，踏踏實實,、一絲不茍,，精心準備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課,。用真心關愛每一位學生,，限度地理解、寬容,、善待每一位學生,，以微笑面對學生，努力成為學生心目中的好老師,。終身學習,，博覽群書，不斷進取,，善于總結(jié)反思,。

第六，通過集體合作制定自己的職業(yè)規(guī)劃,。

教科室的xx老師帶領我們以活動的形式制定了作為新教師的個人規(guī)劃和具體實施的方法,。我們首先制定了個人的愿景目標，然后分析了我們自身的發(fā)展優(yōu)勢和發(fā)展劣勢,，以及存在的問題,，最后我們制定了朝著這個目標前進的方法和途徑。通過這種開放式的培訓我們不但鞏固了人際關系,，而且對自己的發(fā)展有了確切的規(guī)劃,，這能使我們少走很多的彎路，讓我們受益匪淺,。

第七,，校園事故的預防與處理。

中的校長給我們講解了《校園事故的預防與處理》,。安全責任重于泰山,，學校安全是學校工作的重中之重，學校安全連系千家萬戶的幸福問題,，也是學校領導和全體教師最擔心的問題,。金校長的講座有理論，有實踐,，有法有據(jù),，對提高教師的安全防患意識，抓好學校、班級安全工作管理有很強的指導性,，使我聽了覺得受益匪淺,，在以后的工作中要知崗明責，提高警惕,，確保每一位學生的安全,。

第八，提升課堂教學技能,，成就教師專業(yè)成長,。

教研室的xx老師給我們進行了教學常規(guī)專題的培訓。作為教師,，本職工作就是教學,，通過培訓，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學生興趣,、拓展教學樂趣的老師,，才是一名好老師。所以,，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能,。其次，教學內(nèi)容應盡量新穎豐富,，讓學生有所得,。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇,，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣,，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣,。另外,，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響,。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望,，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學習效率也可以由此而提高,。所以,，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用,。

最后,，我們還進行了三筆一畫的培訓。

xx老師和xx老師對這四個方面進行了詳細講解,。他們的講解讓我明白了這四個方面是教學的基本功,，要想熟練掌握,，首先心態(tài)上要有毅力，其次要勤加練習,，這是一個循序漸進的過程,，例如毛筆字的練習，這不僅可以扎實我們的基本功,，而且還可以讓我們修身養(yǎng)性,，何樂而不為呢？

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十三

學高為師,，身正為范,。教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德就是教師重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段,，起著以身立教的作用,。做為一名教師，只有具備了良好的師德,，才能以德治教,，以德育人，才能成為學生學習的典范,，才能用自己的一言一行影響和教育學生,。

又一次學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我更深的認識到:教師要教書育人,，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的教育工作者,。

一、要愛崗敬業(yè),，關愛每一個學生

熱愛自己的工作崗位,，這是教師必須要具備的良好品德。如果連這點都沒法做到,，那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀的老師,。既然干了這份工作，就要對這份工作負責,。要不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，盡職盡責地完成每一項教學任務,，力求干好自己的本職工作。不求好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

熱愛自己的工作,，還體現(xiàn)在對學生的熱愛上,。愛,，是教育的基礎;沒有愛，就沒有真正的教育,。作為一名教師,，不僅要教給學生知識，更要給予愛,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情,，就會親其師,，從而信其道。一個不愛自己學生的教師,，不僅干不好自己的工作,，更不是一個好的教師。

我們面對的是一群天真可愛的孩子,，由于他們年齡小,，沒有形成一定的習慣，所以他們總會犯這樣,、那樣的錯誤,。這時，我們就要寬容的對待他們,，給他們改正錯誤的機會,。愛孩子,，還要學會信任、鼓勵,、安慰孩子,，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展、成長氛圍,，用自己的溫暖與真心去打動每一個孩子,。特別是那些學困生，更要用平等的眼光看待他們,，更要給他們更多的愛心,。

只有愛才能教育好孩子。愛崗位,、愛學生,，才是教師應該努力培養(yǎng)的基本道德品質(zhì)。

二,、嚴格要求自己,，做學生學習的表率

教師是學生的榜樣。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn),，教師的一言一行的確能深深影響著學生。教師的舉止言談,、道德修養(yǎng),、處事方法、性格愛好,，都給學生以潛移默化的影響,。因為小學階段的孩子，年齡小,，沒有很強的是非觀念,，模仿能力特別強，所以他們往往把教師當作自己的學習楷模,。正是在這種模仿與影響的過程中,，他們的性格、愛好,、品質(zhì),、修養(yǎng)等也在逐步形成。教師對學生的這種影響甚至是終身的,。正如教育家加里寧所說的:教師的世界觀,，他的品行、他的生活,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生,。因此,，教師更應在學生面前起到表率的作用，在平時的工作,、生活中嚴格地要求自己,，注意自己的一言一行，注意自己工作態(tài)度和方法,，給學生做個好榜樣,，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學生，以此培養(yǎng)學生良好的品行和修養(yǎng),，為學生的終身發(fā)展奠定基礎,。

三、培養(yǎng)自己的工作熱情,，用積極的態(tài)度去工作

許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們:成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上,，不斷進取。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響,，促進他們健康快樂地成長，達成教育教學目標,，并形成良性循環(huán),。反之，如果教師做事懶散,，處世消極,，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長。

如今,，由于社會對教師更高的要求,，教師自身工作任務的繁重，工作壓力的加大,，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒,，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量,，也不利于學生的發(fā)展與成長,。作為教師，我們應該認識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展,、對學生成長的不利,，要學會克服自己工作中的困難,，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學任務,，實現(xiàn)教師價值與學生成長的雙贏,。

四、樹立終身學習的觀念,，走終身發(fā)展之路

終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。做為教師,，更應該活到老學到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。陶行知先生的要想給學生一碗水,，教師必須要有一桶水,。的思想，雖然說了幾十年,，但在今天依然適用,。社會的發(fā)展，知識的更新,，課程的改革,，都需要教師去不斷的學習，在學習中不斷的更新自己的思想觀念,，更新自己原有的知識結(jié)構(gòu),，這樣，教師才能去適應課程改革與學生發(fā)展的需要,。因此，我們就要不斷地給自己充電,，把讀書當成一種習慣,，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智,。在吸取新的知識、觀念的過程中,，還要善于反思,、勤寫筆記，注重積累,，加強研究,，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展,、不斷進取的開拓之路,。

總之,，通過多年的教學工作和此次的新師德規(guī)范的學習，我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識,，重要的是教會他如何做人!作為一名教師,，要教會學生做人，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。育人先育己，育己重育德,。因此,，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!讓我們帶著愛和責任走下去吧!

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十四

這次培訓,，對于我來說是一次難忘的充電機會,，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，確實感到受益非淺,。

通過學習，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時也讓我明確了本次培訓的目標,、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

新課程強調(diào)，教學過程是師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,，因為過程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生,，多去贊賞他們,、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的反應和變化,，以身作則,，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣,。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓每一個孩子都充滿陽光。

一,、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”,。作為教師,，師德是必備的。在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，學高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人。第三,，教師是管理者，教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。第四,，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。

最后,，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,、心理學,、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準,，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

二、 用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中,，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課,、聽課,、評課”的指導,，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學,，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導,，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。

三,、角色的轉(zhuǎn)換

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活,、新的責任,、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,，這樣形成一個心理矛盾,。而本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè),，熱愛學生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

四、學會終身學習,，提高自身能力

1.終身學習,，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面,，如教育學,、心理學、課程改革理念等等,。同時我們也要學會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學生、家長,、同事之間的關系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應手,。

2.提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2.熱愛學生， 真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學生,，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去,。

3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位,、堅定的信念、奉獻的精神,、良好的心態(tài)、高度的責任心,、熱愛學生的行動,、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十五

在學校的統(tǒng)一安排下我們聽了很多專家的報告，從報告中我深切地感受到教育智慧在教育中的重要性,，所以,，報告的過程中，我聽得格外仔細,，希望通過這次學習的機會,，給自己充充電,，更新自己的教育觀念，學習先進的教育理念,，也從各位專家老師這里得到啟發(fā),，為自己未來的工作提供更多的幫助。

在新時代下，學生的角色發(fā)生了變化,，我們把我們現(xiàn)在時代的人分為80后,、90后之類，而這種分類并不是絕對的,，但是卻在某種程度上暗示現(xiàn)在的學生與我們那個時代思想有著截然的不同,。華老師在這里舉了一個很簡單的例子，他作為德育副校長,，為了能夠讓學生穿校服,，做了一場關于服飾歷史和國家興亡的晨會報告，結(jié)果卻被學生否定,，一個理科班的學生,，直接告訴這位副校長，“老師,，你講得都是文科類的,，我們這些理科班的學生怎么可能知道？”華老師就虛心地問這個學生,，這個學生直接說：“這個簡單,，你就說柯南和哈利波特都穿校服，不就行了,?！痹诖蠖鄶?shù)人看來，這個孩子的回答真是有點匪夷所思,，但我卻在內(nèi)心贊同孩子的說法,，這兩個人物正是生活在孩子們思想中的重要人物。也許,，正是因為自己也屬于年輕的90一代,，所以，我才可以孩子們保持親密無間的關系,，這樣才能真正懂得他們在想什么,，這是現(xiàn)在我所擁有的優(yōu)勢，也是今后應當不斷保持的狀態(tài),。

現(xiàn)在的教育已經(jīng)不在是單純的“灌輸式”的教育了,，需要我們在情景中去教育學生,，這也是為什么我每周給學生們講一個勵志故事，因為我想通過這些故事來鼓勵教育我班的學生,，讓他們在故事中得到成長,，不過,，我還需要學習華老師的體驗教學思想,，讓學生們真正地去體驗,，讓他們在體驗中成長,，才更有利于他們的成長,，更容易讓他們接受這些道理,。

我們是老師,，但是我們同樣也是人,，華老師認為我們老師也要關注自己的幸福,，我們的工作是神圣的,，我們需要做好，但是同時我們也要關心自己的身體,，關注自己是否幸福,，并努力提升自己的生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。

堅守,，見證了風雨兼程,，表達了夢想與渴望，文集文詞慎密,、語句昂然,，凸顯出的是開拓者的教育思想，流淌著的是毫無瑕疵的教育熱情,，洞察到的不僅有深邃的思想智慧,，還有先生學術(shù)的信仰及生活的姿態(tài)。

管理是一種智慧,，讓教育充滿思想和智慧,，是教育的自然需求，也是教育的崇高境界,，而形成這種思想和智慧的,，是事業(yè)、愛心,、思考和行動,。這套文集，正是這方面的記錄,，從中我們解讀了一個教育,、一個教育改革家如何在工作中形成和運用自己的思想和智慧，又是如何用思想和智慧進行教育和改革教育。素質(zhì)教育在我國的提出,，應從20世紀80年代算起,，至今已有20多年，最初階段,，由于缺乏科學的認識,，曾產(chǎn)生這樣或那樣的種種偏差，甚至于一度迷?；蜃呷胝`區(qū),。先生到教育廳后將使命與責任化作一種擔當，為推動素質(zhì)教育,、全面提高教育質(zhì)量不遺余力,。在實踐與研究基礎上，明確提出“義務教育抓均衡,、高中教育抓優(yōu)質(zhì)、學前教育抓普及,、特殊教育抓傾斜”的發(fā)展思路,，把實施新課程作為推進素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，把學生的體育鍛煉,、藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為促進義務教育均衡發(fā)展，高水平完成了農(nóng)村中小學遠程教育工程和全省基礎教育專網(wǎng)建設,，使所有縣區(qū)普及實驗教學,，加快普及全省農(nóng)村學前三年教育的工作部署，深入推進標準化高中創(chuàng)建步伐,，多措并舉,，抓科研、抓服務,、抓資源,、抓管理，全力提高基礎教育質(zhì)量,，使陜西的基礎教育在全國有了形象,，有了聲音。

學術(shù)是一種信仰,。作為一個有事業(yè)心,、有責任感、有不懈追求的學者型領導干部來說,，著書寫文章,，是提高領導執(zhí)政能力的要求，是一種精神,、境界和情操,，更是一種學術(shù)信仰,。我和先生相識數(shù)年，深知其公務繁忙,，繁重的行政管理工作不但沒有阻止他研究學術(shù)的腳步,，相反讓他以前所未有的激情投身其中。我曾讀過肖川教授《教育的使命和責任》一書,，書的扉頁寫了這樣一句話：沒有使命的教育是盲目的,，沒有責任擔當?shù)慕逃禽p薄的。百萬字的論著問世,，如果沒有一種使命和責任,，沒有一種擔當，沒有博大精深的學識和堅韌不拔的品質(zhì),，何有如此成就,！著力推動我省基礎教育科學發(fā)展”、“總結(jié)經(jīng)驗,，認清形勢,，振奮精神，改革創(chuàng)新,，堅定不移地走多樣化特色化優(yōu)質(zhì)化發(fā)展之路”等等重要論述,，以嚴謹?shù)膶W術(shù)目光、獨到的教育觀點,、科學的教育決策,、強有力的行政推動給全省基礎教育一次次注入新的生機與活力?！耙哉n程改革為突破口,，全面推進素質(zhì)教育”、“課改要努力實現(xiàn)自我突破和超越”等,，字里行間傳達著對教育,、對事業(yè)獨到而細膩的洞察、體驗與思考,。

記得陳老師所做的報告,，再次被其飄逸超邁的氣質(zhì)所折服，深深領略到縝密的邏輯之外的高屋建瓴,，自認為是一次思想的洗禮,，一次人格的升華，一次心靈的飛翔,。作為一個一線工作者,，學術(shù)方面的造詣如此深厚，數(shù)十年如一日筆耕不輟以屬于自己的話語體系大膽構(gòu)建著人生的教育哲學，付出的心血和汗水,，常人是難以想象的,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陳老師正以一個學者的高尚情操實踐著教育對靈魂的召喚,。

愛，不能是無方向的,，盲目的,，應該找到合適的方法，比如處理一些學生矛盾,，不能直接找他們談話,，而應該選擇不同聲色的方式挽救他們的關系，我想在以后的工作中我會嘗試的,，從中去感受關愛的快樂,。

通過這次的集中培訓，讓我意識到身為班主任的不易以及作為一名教師所應當擁有的智慧,，為我今后踏上班主任的歷程做了很好的前期指導,，我也會向華老師學習，真心對待每一個學生,，做到不僅有愛，更有智慧,，做到用智慧關愛每一個學生,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十六

這次組織的新教師培訓，對我們都十分有好處,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的_天培訓十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓,，教科研,、班主任工作、少先隊工作專題講座,，還有__縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座,。

在參培的_天時光里，我們過得充實而有好處,。班主任把我們的生活,、學習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

一,、對學校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔

在這次培訓的開學典禮上,，學校領導做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到__學校這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的完美藍圖,，并且勉勵我們努力學習,，認真工作，完成這次培訓的任務,。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心,。

二,、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,，做一名合格的高校教師

雖然在來到__學校以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的__處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度,、常規(guī)和教學方法,，并結(jié)合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認識到，作為高校教師,，要有強烈的工作職責心,，務必堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學之中。同時,，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,，防止教學事故的發(fā)生,，從而確保教學任務的順利完成。

三,、認識到高校教學不僅僅是一項工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索

從前作為一名學生,，對教師的工作一向十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學概念的認識,、教學觀念的轉(zhuǎn)換,、大學課程資料的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。透過聽講和自我的認真體會,，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。

我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系,，是一個教師和學生共同參與的活動,，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀的教師,，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習,。

大學課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為大學的教學過程，也是一門藝術(shù),，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四,、觀摩課堂教學，結(jié)合自我的教學實踐,，找到了差距,，也找到了改善的方向

這次培訓又安排了_次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè),，但是教學的方法是相通的,。從觀摩教學中，我再結(jié)合自我的教學實踐,，找到了自我的差距,，認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學中,，我會努力去工作,，豐富自我，讓自我成為學生學習的引導者,、促進者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十七

為深入貫徹落實黨的十九大精神,，進一步加強師德師風建設，創(chuàng)新師德教育,。同時,，為提升石碁片區(qū)臨聘及公招教師的思想政治素質(zhì)，提高教育教學能力和水平,，促使我們更好地履行崗位職責,，4月9日，10日下午我們在正華學校階梯室參加了20xx年新入職教師培訓工作,。

“立德樹人,，全面發(fā)展”,，把握教育的正確方向，指定好職業(yè)規(guī)劃,；“十年樹木,，百年育人”，懷著這樣的情懷踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

揣著期待與欣喜,，我參加了兩個半天的“石碁片區(qū)20xx年新入職教師培訓”?！捌诖笔且驗橐馕吨谠械膷徫簧蠈⒂行碌乃枷肴谌?，將對自己的職業(yè)會有進一步的規(guī)劃；“欣喜”是因為我感受著石碁片區(qū)的領導對我們臨聘教師的深切關懷,。入職培訓的課程豐富而實用,，飽滿而實在。包括“職業(yè)認知”,、“專業(yè)成長”兩場專題講座,。其中，有黎秋榮的《把握教育改革方向》的講座,，陳淑貞的《做教育道德上永遠的前行者》,，鄭艷萍的《不忘初心，用心當好人民教師》,，陳偉達的《了解自己,，守望星空》；周日橋的《優(yōu)秀是一種習慣》,，陳偉達的《班級文化建設的問題與思考》,，劉杰君的《溝通----我的接班密碼》。

就這樣短短的兩個半天的培訓,，讓我受益匪淺,。臺上講座的每一位名師專家，他們的發(fā)言中沒有太多的華麗的詞匯,，卻字字珠璣,。流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,。是時間，是毅力,，是耐心,，是愛，是情,，讓他們的教育生涯熠熠生輝,，大放異彩,。也才有他們在臺上向我們分享的今天。聽完之后,，我個人用了兩天時間慢慢地“消化”,。下面我就陳偉達老師的講座談談自己的心得體會。

陳偉達專家的《了解自己,，守望星空》告訴我們在座的老師,，一定要樹立自己正確的人生觀、價值觀,，給自己的教師職業(yè)定位,，放位在“一種獨特的教育思想”，巧用“一堆靈變方法”,，形成“自我的教育理念”,。作為一名老師，首先得有一個哲學的頭腦,，一種堅定的信念,，一股堅強的意志，一副菩薩的心腸,，一本喜歡的書籍,。睿智的思維，讓我們在教育的路上朝著一個明確的方向走,，教育主張彰顯,，才能干好教師這份職業(yè)。緊接著,，陳偉達專家的《班級文化建設的問題與思考》告訴我們,，作為班主任老師，和班級四十幾名孩子得解決班級的目標,，堅定自己的立場,。除此之外，方向比努力更重要,。

1,、在方向下，潛移默化班級理念,。班級成員全部都動起來,，人人做班級主人，個個在同一個目標下產(chǎn)生共同的行為意識,，就形成了班級文化,。

2、巧用語言,，真智慧,。對待不一樣的孩子,，語言技巧特別關鍵。針對我們班的一位孩子,，我們科任老師都使出了渾身解數(shù)都沒能讓他安靜上課,，認真聽講。在聽完陳老師的培訓后,，我懂得了換一換方式,，巧用一些語言就可以給孩子改觀。（我說：同學們我偷偷地告訴你們一個好消息,，第一節(jié)課的時候何老師和我大力地表揚了我們班一位小朋友,，上課認真積極，一雙小眼睛很有神地盯著老師很好學的樣子,。我想在我這節(jié)課中去觀察觀察,，是不是真的如何老師所說。能把剛才的情景在我的課堂上重演一次嗎,？）確實如此,，那位孩子就每節(jié)課都會坐得筆直筆直的，一雙小眼睛炯炯有神地望著老師,，一雙小手總是高高舉起,。

3、以誠待人,，以心換心,。作為一名班主任，要把自己一顆熱忱的心全身心地投入到班級中去,，讓孩子真切地感受到來自老師全方位的愛,，在這樣的環(huán)境中滋養(yǎng)著，他們自然而然就會生成“愛”的小樹苗,。

4,、讓學生學會學習，學會做人（做事）,。就好比我們班的班訓：認真做事,，誠實做人。

每天給孩子培植“開心”策略,，“誠實”待人,，讓他們在這樣一個“活動”平臺中自由成長。

5,、把每一個班孩子帶成自己的朋友,。將心比心，用班主任一顆心換全班的真心。如果班主任都能把孩子當朋友來對待,，孩子們將回報老師朋友的“情誼”。

真正做到以上幾方面,，做好時間的管理,，用心用情去打動一班孩子。巧用語言,，讓老師和孩子間的相處拉近距離,。作為老師，所有的付出都是值得的,。從這次的培訓中,，我還有所思。在教育過程中,，還要善于“反思”,。勤于反思也是我們教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于反思主要包括：總結(jié)提升,、創(chuàng)新能力,、獨立研究三個方面。反思,，能讓教師的生命變得五彩繽紛,；反思，能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲,。一個善于反思的人,，永遠擁有前進的動能；一個善于不斷反思的教師,，才能不斷完善自己的工作,，深受學生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路,。

通過這次教師培訓活動,，讓我感受著新課改理念的和風，沐浴著新課改的陽光,，拓展了我的教育視野,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學中,，我會不斷學習,，并運用新技術(shù)課堂的教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學生的學習興趣,，做一名優(yōu)秀的教師,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十八

短短的_天，_個新教師聚在__縣__學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看,，女教師居多,，惟獨_個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,，那就是女教師多男教師少的局面,，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才,。

本次培訓的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣，時間也從_月份持續(xù)到_月份,，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有_天,，其余時間是自學自練階段。培訓的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,，師道尊嚴,，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育,，有效課堂教學,，教學藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護,，班級管理,、聽課、評課,、備好一堂課的指導,，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長,，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益,。通過此次的培訓,，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

一,、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識

在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先,，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣,，“學高為師,，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題,，學生都是有向師性的,，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學更有效率,，更能促進學生的身心發(fā)展。第四,，教師是父母,。“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”而作為一名新教師更要富有愛心,，教師對學生的愛是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五,，教師是朋友,，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽,，親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學生的心里輔導者,。教師必須要懂得教育學,、心理學、健康心里學等,，作為教師應了解不同學生的心里特點,、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心里品質(zhì),。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,，認識到了教師責任的重大,，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神,，創(chuàng)新精神,，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想,，以學生的利益為重,，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德,，先進的理念,，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論基礎和專業(yè)水平,，有敏捷的思維,，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵,、多安慰,、經(jīng)常開導，說實話,。少說諷刺的話,，冷淡的話，傷人的話,、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。

二,、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略

通過學科專業(yè)科的培訓,，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真設計作業(yè)，認真輔導,，認真組織課內(nèi)外活動,。其中備課是一項重要的組成部分,，備課中要準備三方面的內(nèi)容，備教材,、備學生,、備教學，更要關注學生如何學,、學到了多少東西,。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平,。在教學上應該懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心里,，引起他們對知識的好奇心,，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法,。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式,。這就要我努力地備好課,，努力地鍛煉，努力地學習,。

三,、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力

本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活,，并實現(xiàn)自己的意志,。也許,，對于我來說，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開始,，而好的開始，便是成功的一半”,。

最后,，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課,，用心去教學,，用時間來證明我的付出。在教學上的不足要努力去克服,，在生活上更應該幸?？鞓贰?/p>

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇十九

20xx年的11月24日至27日連續(xù)四天的時間中,，我參加了沂南縣教育教體局組織的新教師培訓,。四天的時間里，我們學習了《沂南縣教職工管理規(guī)定》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學班主任工作暫行規(guī)定》，聽取了徐以山主任給我們所講的《構(gòu)筑精神大廈,，成就教育人生》,、張玉慶主任所講的《做一名稱職的老師》、高澤良主任所講的《現(xiàn)代教育技術(shù)》,，還向歷屆優(yōu)秀教師學習了他們的寶貴經(jīng)驗,，例如薛克傳校長的《校長視角下教師教育行為建構(gòu)的策略》、李秀建老師的《用心經(jīng)營,，收獲快樂》,、李霞老師的《用心澆花花更紅》、王緒堂老師的《永愛和責任點亮孩子們心靈的火把》等等,，這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。

幾位領導的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義,。并且我們還身臨其境聽取了極為優(yōu)秀教師的現(xiàn)場示范課，更是我們獲益匪淺,。面對我們這些剛剛上崗的新教師,，領導為我們考慮的非常周全。

從專業(yè)教育到專業(yè)成長,，從師德學習到班主任培訓,，從教師教學工作,，到學生學習常規(guī)，面面俱到,，細致入微,，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學過程,，從而邁好第一步。

通過對幾種教育法規(guī)的學習,，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人,。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生,，并關愛他們,，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學習,，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學水平。

每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責任感,，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展,，關系著祖國建設的明天,，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化,，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。

在教學中光有責任感還是不夠的,，教師不應只成為學生的導師和幫手,，更應該是學生的朋友。所以關心,、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們,。除了關心他們的學習以外,，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極,、樂觀,、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為,，還應了解他們課堂以外的生活,，以便及時、適當,、全面地幫助和引導他們健康成長,。

培訓內(nèi)容中，對加強師德師風建設這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風,？師德，是教師職業(yè)道德,、師風,，是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要。因為,，教師是學生行動的標桿,。“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦……,。這些都是師德師風的體現(xiàn)。

短短的幾天的培訓學習,，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我未來教學生涯中，一次難忘的學習交流,。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒此文轉(zhuǎn)自斐,。斐課件。園 有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實真誠,、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學習中受益匪淺,，百聽不厭，百學不倦,。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上,。時代在變,，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學習的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要,。

首先,，要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用,。

其次,，要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識,。無論是教育家,，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學習是分不開的,。

隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園服務,。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會,。我們在學校學習的那點知識,，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。

要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,？生活是一個廣闊的學習的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學習的步伐,！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步,，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點,，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強學習,，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來,。

小學新教師培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇二十

20xx年9月，我非常有幸地參加了天津市幼兒園骨干教師培訓學習,。在學習中,，既聆聽了專家與名師的報告，又觀摩了骨干教師教學實踐課,，也參觀了先進園所的環(huán)境,。每一次參與互動的培訓活動都讓我感受到思想火花的沖擊,開闊了眼界。在充分領略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時,，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學中的疑惑,。我感覺作為我們這些幼兒園的骨干教師，更應該把專家,、名師的教學理念內(nèi)化為自己的教學行為,，以便更好地指引我們走向教學成功的彼岸。

此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了很多的提升,。特別是市教研室蔡主任的園本教研與教師專業(yè)發(fā)展培訓,，讓我感觸很深,，體會到專家引領促教師專業(yè)成長的精髓,。

提到園本教研，這個耳熟能詳?shù)脑掝}，似乎每位教師都有自己的見解,。但是又說不太清楚個中緣由,。在這次蔡主任的專題培訓中，為教師提供了詳細生動的解讀,。也明確了我在教科研的實踐中的方向;讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗,。

在培訓中我了解了園本教研的內(nèi)涵：就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體,、以教學實踐中的主要問題為主要研究內(nèi)容,、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進幼兒發(fā)展為根本目標,。

園本教研的核心是行動研究,。行動研究就是投入于實際行動的研究形式，其目標是為了解決教學實踐中的特定問題,。

聽了專家的講解,，我重新審視自己的教育教學。那么我們應如何反思?怎樣做到有意義有價值的反思,。就是要發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗,。以幼兒的視角反思,、以同伴的視角反思，站在超自我的視角進行反思,、以專家的視角進行反思,、以家長的視角進行反思。

培訓結(jié)束后,，我立即把以往在教科研中的問題和困惑重新梳理一遍,。覺得自己勤勤懇懇工作20年來雖然有一些成績和經(jīng)驗，初步形成自己的音樂教學風格,。但是專業(yè)成長較慢,，收獲甚微，就是缺少專家的引領;就是忽視了理論的提升與積累,。缺少自己的教學思想統(tǒng)領課堂,。

在學習專家培訓后，我確立了以自身音樂教學特長為切入點,，把自己的專業(yè)發(fā)展重新做了規(guī)劃,。通過領會專家理論和借鑒先進經(jīng)驗，憑借在市教研室音樂組擔任教研員的經(jīng)驗,，在教學實踐中結(jié)合自己的科研課題,，學以致用嘗試有價值的反思，收到較好效果。

在南開區(qū)課題課展示活動中,，我的立項課題是《幼兒園音樂劇綜合藝術(shù)研究》,。幼兒園小小音樂劇對幼兒藝術(shù)教育有什么意義?讓所有幼兒都來參與音樂劇會不會有難度?如何改變以往的少數(shù)小演員表演，大部分幼兒觀看的現(xiàn)象,。如何真正在藝術(shù)活動中促進幼兒自主性發(fā)展,，是幼兒園教學中亟待解決的問題，也是本次課題課要嘗試實踐研究的問題,。

我改變以往的忙碌無序,、缺少規(guī)劃意識的教學模式，本次活動以課題研究為導引,，旨在體現(xiàn)課題研究的科學性,，即以欣賞活動為基礎，激發(fā)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn);活動中解決幼兒自主發(fā)展創(chuàng)造表達藝術(shù)實踐,。

我從幼兒的需要出發(fā),，結(jié)合本班幼兒特點設計音樂劇欣賞活動《貓》?；顒又须S時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,，給予物質(zhì)材料的支持，方法策略的支持,，運用錄像,，照片等方式做好課堂的記錄。在活動后及時反思,，發(fā)現(xiàn)問題做好分析,。如：材料能體現(xiàn)近期教育目標：一物多用，替代多種化妝方法引發(fā)幼兒想象創(chuàng)造;采取有效的指導方法,，即情景激趣法,、角色模仿法、同伴互助法,、游戲競賽法引導幼兒主動的學習,，形成有效的師幼互動;教師在活動中尊重個體差異，因人施教,，支持每個幼兒獲得成功,。

因為在活動中注重了課題研究過程的材料的積累，突出課程研究與實踐的整合,?；顒邮盏胶芎眯Ч嵘n堂效率,。特別是在反思的過程中有目的有計劃地找到改進的方法,，提升了反思的能力和水平,。這一活動也得到教科室專家的好評。

由此看來,，教師注重教學反思,，注重教學材料積累是多么的重要,。因為園本教研的操作程序就是實踐研討再實踐再研討再實踐的一個循環(huán)過程,。教師在這個過程中，不斷更新觀念,，改善教學行為,，才能提高教學效果。