時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

店鋪計劃書學(xué)生篇一

1,、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整,、美觀；

2,、每天要有30分鐘讀書時間,，看報紙、課外書籍,、堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言；

3,、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習(xí)時間,，提高計算的準確性；

4,、做到不懂就問,，不會就學(xué)，對當天出現(xiàn)的問題及時解決,，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,，扎扎實實地學(xué)好文化知識,。

5,、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后,，要對所學(xué)的知識進行分類整理,，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,；

6、每個星期去一次新華書店,，只有博覽群書,，才能開闊眼界、豐富知識,； 以上是我的學(xué)習(xí)計劃.我一定按照計劃去做.朝著“三好學(xué)生”的方向努力,，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生！

店鋪計劃書學(xué)生篇二

企業(yè)名稱：

創(chuàng)業(yè)者姓名：

聯(lián)系地址：

郵政編碼：

電話：

參賽組別：

a創(chuàng)意組

b創(chuàng)業(yè)組

日期：年月

教育背景,，學(xué)習(xí)的相關(guān)課程及企業(yè)管理,、經(jīng)營經(jīng)驗；

公司的業(yè)務(wù)和目標及其他,。重點包括對公司及產(chǎn)品（服務(wù)）的介紹,；指出新思想的形成過程和對企業(yè)發(fā)展目標的展望；

1,、目標客戶描述,；

2、市場的容量/本企業(yè)預(yù)計市場占有率,；

3,、市場容量的變化趨勢；

4,、競爭對手的主要優(yōu)勢,；

5、競爭對手的主要劣勢,；

6,、相對于競爭對手的主要優(yōu)勢,；

7、相對于競爭對手的主要劣勢,；

1,、運作方式，包括產(chǎn)品（服務(wù)）介紹及產(chǎn)量目標,；

2,、資源配置，包括生產(chǎn)運作設(shè)施配置,，生產(chǎn)資料配置和勞動力配置,；

3、管理模式,，包括公司的物流管理和質(zhì)量管理,；

1、營銷計劃,；

2,、競爭性推銷；

3,、市場滲透計劃（如何保持,、提高市場占有率）；

1,、企業(yè)注冊的所有制形式,；

2、核心管理層,，包括工作職責,、經(jīng)驗、能力,、專長,、月薪；

3,、員工安排,，包括部門、人數(shù),、具體職責,、月薪（可以附加組織結(jié)構(gòu)圖和工作描述）；

4,、公司的經(jīng)營執(zhí)照及費用預(yù)測,；

5、公司的責任,，包括保險,、納稅等費用預(yù)測,；

1、預(yù)算及投資報酬,；

2,、財務(wù)數(shù)據(jù)，包括營業(yè)收入和費用,、現(xiàn)金流量,；

3、財務(wù)分析,，包括資債平衡預(yù)測,、月收入表和財務(wù)變化、各類財務(wù)預(yù)測的表圖,；

店鋪計劃書學(xué)生篇三

一,、活動內(nèi)容：學(xué)們外出踏青,，讓大家在學(xué)習(xí)之余有機會放松一下,。

二、活動內(nèi)容：宣傳“自我保護意識”系列活動,。舉辦這次活動的目的是,，讓大家掌握基本的自我防護知識，讓大家盡量避免不必要的人身傷害,。（設(shè)一次講座）

三,、活動內(nèi)容：健康知識競賽（使大家了解一些關(guān)于健康的知識；計入量化評比,，以班級為單位）

四,、活動內(nèi)容：美麗生活評比（計入量化評比，以班級為單位）

五,、活動內(nèi)容：美麗教室評比（計入量化評比,，以班級為單位）

六、活動內(nèi)容：勞動技能大賽（提高大家的自理能力,，計入量化評比,，以班級為單位）

七、食堂的調(diào)查問卷,。（12月28日）

八,、活動內(nèi)容：“品味生活中的味”廚藝大賽活動，豐富同學(xué)們的課余生活,，使同學(xué)們在娛樂中得到更多的知識,，提高思想文化素質(zhì)，使之健康發(fā)展,。

九,、活動內(nèi)容：慰問敬老院（學(xué)生干部組織到敬老院慰問孤寡老人,。高中和初中同學(xué)同時向老人送去了愛心）

十、迅速,、及時的接收同學(xué)們的意見和建議,。只要同學(xué)們在生活上出現(xiàn)棘手的問題，都可以向我們部門反映,，我們會把信息傳達給學(xué)校,，及時解決當前問題。

店鋪計劃書學(xué)生篇四

增進班級友誼,，和諧同學(xué)關(guān)系

1.增進成員友誼,，拓寬人際交往

2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗

3.尋找積極的班級人際關(guān)系，探索人際交往的方法

封閉式,、發(fā)展性團體

前期培訓(xùn)為各班級心理委員,；后期擴展到各個班級中 團體領(lǐng)導(dǎo)者：心理系大三學(xué)生

待定；僅1次

操場

積極心理學(xué)理論強調(diào)不僅要幫助處于某種“逆境”條件下的人們知道如何尋求生存和發(fā)展,，更要幫助那些處于正常境況下的人們學(xué)會怎樣建立高質(zhì)量的個人生活與社會生活,，是通過激發(fā)個人自身所固有的或潛在的積極品質(zhì)和積極力量來實現(xiàn)的，這些與大學(xué)生心理教育的目標恰恰吻合,，大學(xué)生心理輔導(dǎo)的對象是那些需要心理調(diào)節(jié)與發(fā)展的大學(xué)生,。積極心理學(xué)中的三個相關(guān)主題：積極的主觀體驗、積極的個人特質(zhì)及積極的機構(gòu)構(gòu)成了美好生活的完整圖式,，而這三部分涉及了大學(xué)生生活的主要層面,，也涉及了大學(xué)生在大學(xué)生活中經(jīng)常會遇到的發(fā)展性問題，如自我,、學(xué)習(xí),、情緒、戀愛,、人際關(guān)系等等,。將積極心理學(xué)引入發(fā)展性團體心理輔導(dǎo)不僅能夠幫助廣大學(xué)生了解自己在心理發(fā)展過程中要注意的心理問題，而且還能鼓勵,、督促和幫助廣大學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己已有的現(xiàn)實能力和潛在能力,，從而進一步提高適應(yīng)環(huán)境的能力，更好地塑造個性,、完善人格和發(fā)展自我,。

附：如果大家都不認識，請先做繞圈自我介紹）

目的：增加成員自信心,，鍛煉每個人在成員面前的表現(xiàn)能力,。

步驟：

（1）所有成員圍成一個大圈，一位同學(xué)可以在圈內(nèi)自由行走換一個位置,，重復(fù)5—6個人,；

（2）一位同學(xué)可以從圈內(nèi)穿行至任意位置,，邀請一位同學(xué)一起回到原來的位置上，被邀請同學(xué)可以選擇拒絕,，則需要重新邀請其他同學(xué)直到有人同意為止,；

（3）可以2—3個同學(xué)隨意組隊，在圈內(nèi)所有同學(xué)的注視下,，繞圈走一圈,。

目的：尋找共同特征，打破之間的隔閡

步驟：

（1）所有人圍坐成一個圈,。選出一個志愿者站在圈中,，并拿掉一張凳子；

（2）由志愿者隨意問一位同學(xué)：“你喜歡我嗎,？”該同學(xué)回答：“喜歡?。　敝驹刚呃^續(xù)問：“喜歡我什么,？”該同學(xué)要找出志愿者身上一個特征,，比如：“我喜歡你的長頭發(fā)?！蹦敲丛趫鏊械拈L頭發(fā)的同學(xué)就要換位置,，同時志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子，最后多出一個同學(xué),，由該同學(xué)志愿者；

（3）如果步驟（2）里面的同學(xué)回答：“不喜歡,！”那么志愿者問：“那你喜歡什么,？”該同學(xué)要找出志愿者身上沒有的一個特征，比如：“我喜歡你戴眼鏡,?！蹦敲丛趫鏊写餮坨R的同學(xué)就要換位置，同時志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子,，最后多出一個同學(xué),，由該同學(xué)志愿者。

目的：通過別人的評價認識自己的優(yōu)點,，找到自信

步驟：

（1）報數(shù)分組,，由小組內(nèi)每個成員先對對其中一位同學(xué)進行印象評價，要求評價的語言必須是正面,、積極向上的,，切忌故意調(diào)侃他人缺點和不足，最好不要重復(fù),，接受評價的成員必須看著評價人的眼睛,，并且在每位成員對其評價結(jié)束后,，真誠的說一聲“謝謝”，再轉(zhuǎn)向其他成員,，繼續(xù)接受評價,；

（2）小組內(nèi)的其他成員按照本規(guī)則，均要接受一遍其他所有人的評價,；

（3）組內(nèi)所有同學(xué)都接受完評價后,，輪流分享被別人評價時的感受，并討論他人對自己的評價是否準確,，思考是否有些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的,，通過這個活動是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認識,。此時,，指導(dǎo)者可以在小組件進行指導(dǎo)，主動提問某一位同學(xué),。

目的：增加成員之間的信任程度,，消除隔閡。

步驟：

（1）按照上一個活動,，小組成員手拉手圍成一個圈（圈要盡量小而緊密）,，選擇一位成員站在圈的中間；

（2）站在中間的成員隨意挑一個方向,，然后問大家：“準備好了嗎,？”大

家要大聲回答：“準備好了！”該成員：“我來了,?！比缓笙蛞粋€方向倒下去，其他成員要接住這個成員,；

（3）小組內(nèi)成員每人嘗試一次,，并分享感受。

目的：引導(dǎo)成員正視交往中的問題,，尋找合理的解決方式,，相信所有的心結(jié)都可以解開。

步驟：

（1）所有人手拉手圍成一個圈,，拉著手轉(zhuǎn)圈,，在轉(zhuǎn)圈的過程中熟悉旁邊的人，所有人記清楚自己旁邊的人是誰,；

（2）所有人交換位置,，即大家松開手，在原先圈內(nèi)的范圍內(nèi)隨意走動，當主持人喊停時,，大家原地不動,；

（3）站在原地伸出雙手，拉住最初旁邊人的手,，左手和右手千萬不要拉錯了,，形成千千結(jié)；

（4）大家齊心將結(jié)打開,，在這個過程中拉著的手不允許分開,，直到恢復(fù)到剛開始的大圓為止；

（5）討論：請游戲成員談?wù)動螒蚋邢牖蚴斋@,。個人和集體有什么關(guān)系,？從過程中看到了什么？

（1）讓同學(xué)們圍成一圈,；提出哪個活動對你印象深刻,，你從活動中體驗到了什么等等問題，同學(xué)們自由發(fā)言,；

（2）一個句話評價本次活動感受,；

（3）擁抱分別。

店鋪計劃書學(xué)生篇五

貫徹落實學(xué)校德育工作要求,，根據(jù)四年級小學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律,，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和自理能力培養(yǎng)等方面齊抓并進,，努力創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí),、快樂的活動、健康的成長的“溫馨家園”,。

1,、健全各種管理制度，全面執(zhí)行生活管理職能,，建立學(xué)生自主管理體系，進一步提高學(xué)生自主管理能力,，使學(xué)生在自我檢查各項常規(guī)的落實,、自主活動的組織、自我困難的克服,、學(xué)習(xí)時間的安排等方面的自理能力有一個更大的提高,。

2、重視學(xué)生良好思想品格培養(yǎng),，做好學(xué)生心理健康教育引導(dǎo),，建立新型的師生關(guān)系，加強個案的分析與追蹤,，使學(xué)生在誠實守信,、感恩孝敬,、關(guān)愛他人等方面有進一步的認知并能在日常生活中付諸實踐。

3,、重視環(huán)境熏陶,，努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團結(jié)互助,、寬容謙讓,、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現(xiàn)，使每一個學(xué)生在溫馨的大家庭里健康,、活潑,、和諧、快樂地成長,。

1,、隨時做好家校聯(lián)系工作，贏得家長的信任與支持,，對家長的'意見和建議進行及時處理和反饋,。

2、加強班小組教師的溝通與交流,，形成教育合力,，提高對學(xué)生的服務(wù)意識，共同做好學(xué)生的情感溝通工作,。深入學(xué)生的心里,，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo)，及時掌控學(xué)生的思想狀況與變化,，進行有針對性的教育,，促進學(xué)生形成健康的心理。

3,、強化樓層一體化管理意識,，加強樓層管理力度，堅持每周的樓層全體教師集中交流制度,，統(tǒng)一樓層管理要求和管理措施,，及時處理樓層的偶發(fā)事件，齊心做好樓層特殊生的幫助轉(zhuǎn)化工作和各類優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)與評比,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，通過開展以上各種類型的教育活動、社會實踐,、休閑娛樂等,，學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)會有所促進，從中還可以挖掘?qū)W生的個性潛能，使學(xué)生在身心方面獲得了長足的進步與發(fā)展,。我們相信：有付出我們就一定有收獲,；有引導(dǎo)學(xué)生就一定會進步。

店鋪計劃書學(xué)生篇六

湖南大學(xué)生春季服裝藝術(shù)節(jié)立項計劃書

一,、活動簡介

展會名稱：20xx年湖南大學(xué)生春季服裝藝術(shù)節(jié)

舉辦地點：長沙大學(xué)新體育館(規(guī)?？蓴U大至籃球場甚至周邊校園內(nèi))

辦展機構(gòu)

：1、主辦單位：長沙市人民政府

長沙學(xué)院(取得多方的支持和贊助)

2,、策劃協(xié)辦單位：長沙學(xué)院法學(xué)與公共管理系部

承辦單位：閃星創(chuàng)意會展公司(07級公共事業(yè)管理會展班)

展品范圍：服裝(衣服,、褲子、鞋,、襪等)

飾品(手飾,、項鏈、耳環(huán),、頭飾等)

挎包類

辦展時間：3月6日――3月7日(時間應(yīng)在開學(xué)后一個月以內(nèi),，這是學(xué)生的消費旺季，開幕式安排在周末或者特別的日子),，展期兩天(星期六,、星期天)，辦展時間還應(yīng)定在換季時期,，那是大學(xué)生服裝消費的旺季,。

展會規(guī)模：小型或是中型(因為是初展，投入規(guī)模不能太大,，展會的籌備階段進行調(diào)查,，根據(jù)掌握的信息預(yù)測參展商和觀眾的數(shù)量)

展會性質(zhì)：展與銷雙重性質(zhì)

展會定位：本次展會的創(chuàng)新首先體現(xiàn)在展會的主題上，只在服務(wù)和打造大學(xué)生服裝文化,，專門性和創(chuàng)新性,。展現(xiàn)大學(xué)生的年輕活力，追求時尚潮流,，積極向上,，充滿奮斗激情，同時還融入一定的藝術(shù)性,。再次,，在大學(xué)校園里舉行，比較親近大學(xué)生活,，有地域優(yōu)勢和情結(jié)優(yōu)勢。

招展對象：耐克,，阿迪達斯,，康威，李寧，安踏,，特步,，lee，班尼路,，增值牛仔,，以純，森馬,，摩高,，美特斯邦威、真維斯,、淑女屋,、依米奴、馬克華菲,、伊韻兒,、羅賓漢、卡帕等品牌服裝,。

觀 眾：主要是湖南在校大學(xué)生各個經(jīng)銷商以及社會公眾,。

辦展目標：幫助參展企業(yè)達到預(yù)期目標，能讓大學(xué)生對此展會留下深刻印象,，堅持長遠延續(xù)發(fā)展,，使該展會成為企業(yè)與消費群體可信賴的交流交易平臺。樹立該展會的優(yōu)質(zhì)形象,，打造展會品牌,，讓展會成為每年固定節(jié)目。

二,、調(diào)查與分析

(1)市場調(diào)查分析：

服裝服飾產(chǎn)業(yè)是“日不落”產(chǎn)業(yè),，行業(yè)發(fā)展日新月異，服裝文化同樣是時代文化的一種最簡單,、最直接的表現(xiàn)形式,，是現(xiàn)代潮流文化的象征。據(jù)調(diào)查,，全國各地在校大學(xué)生已達2500萬以上,，他們是時尚品、電子,、影像,、文化、培訓(xùn)等產(chǎn)品的強大消費者和潛在消費群體,。旅游,、電腦,、手機、戀愛,、服裝可以稱做是大學(xué)生的五大消費,，消費額超過日常吃飯和購買學(xué)習(xí)用品的花費。大學(xué)生是未來消費時尚和方向的領(lǐng)導(dǎo)者,，尤其在中高檔商品的消費上,。因此，開拓大學(xué)生市場并不僅僅是獲得了目前這一個市場空間,，對企業(yè)的長遠發(fā)展也很有意義,。

(2)行業(yè)調(diào)查與分析：

整個服裝行業(yè)出現(xiàn)了新的形勢：市場重點從歐美轉(zhuǎn)到中國。金融風(fēng)暴對歐美國家打擊最大,，品牌企業(yè)也不能幸免,，消費者的購買能力與信心也要一段長時間才能恢復(fù)過來全世界的目光也都集中到中國市場。中國將從以往一味崇洋,，到冷靜地看洋品牌的價值以及優(yōu)劣,，中國市場將不再盲目追求洋牌子了，這也是國內(nèi)品牌升值的大好機會,。學(xué)生裝產(chǎn)業(yè)因為消費群體穩(wěn)定而且龐大,，不失為服裝企業(yè)應(yīng)重點培養(yǎng)的效益增長點。對于服裝廠家來說：①它可以幫助企業(yè)樹立品牌形象,，適應(yīng)企業(yè)的品牌發(fā)展戰(zhàn)略,。②有利于專門開拓大學(xué)生這塊市場，產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),，影響和引導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展方向,。同時，專門打造大學(xué)生這塊市場對企業(yè)也是一種競爭手段,，是一種戰(zhàn)略分析,。③通過展銷可以擴大企業(yè)的產(chǎn)品銷量。④展示服裝產(chǎn)品,，與消費群體實現(xiàn)交流,，收集市場信息。對大學(xué)生來說滿足了大學(xué)生的消費需求,，適應(yīng)了大學(xué)生追求時尚,、陽光等的消費心理。為大學(xué)生樹立個人形象提供了一個更好的平臺,，還可以從中尋找一種樂趣,、新鮮感，引導(dǎo)購買行為,。同時也是一種社會信息資源庫,。而且,，通過該展會可以提高學(xué)校知名度、豐富校園生活,，激發(fā)學(xué)校的氛圍，促進學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,。

(3)外部環(huán)境分析,。后經(jīng)濟危機時代，服裝產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇,，各個品牌正積極尋找利益增長點,。學(xué)生裝產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)發(fā)展趨于成熟,，企業(yè)完全有能力向世人展現(xiàn)能體現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采的產(chǎn)品,。甲流流行趨勢有所減緩，各種集會活動能繼續(xù)展開,。

(4)內(nèi)部環(huán)境分析,。各大高等院校有足夠的面積容納展會的進駐舉行,，學(xué)校本身具有相當數(shù)量的安保人員，申請動用學(xué)校保安維持展會進行的基本秩序,，以及保持學(xué)校正常秩序,，扶持幫助公司工作人員開展工作，能保證展會的順利進行,。閃星創(chuàng)意公司工作人員,，在學(xué)校系部老師的指導(dǎo)幫助下，提供現(xiàn)場服務(wù),，維持展會進行的正常秩序,。

三、廣告宣傳推廣

(1)展覽標志：

展覽標語：

(2)宣傳方式：

①在各高校發(fā)放印有展會信息的傳單,、招貼畫,。宣傳推廣的重點是湖南各大高校，宣傳資料的制作以及宣傳團隊的建立,，有兩種方案,，第一，宣傳團隊去各大高校實地宣傳,，本方案實施起來工作量較大,，宣傳工作難度加大;第二，在各大高校尋求合適的代理,，這種方案的實施減少了工作量,，宣傳工作比較容易展開，但成本相對比較高,，宣傳力度不夠大,。宣傳資料的設(shè)計制作必須展現(xiàn)展會主題,，設(shè)計要精美，能吸引觀眾的眼球和好奇心,，樹立展會面對觀眾的第一印象,。同時，宣傳資料要寫明相關(guān)信息,，交代展會地點,，公交換乘路線，舉辦時間等具體信息,。

②高校電臺廣播宣傳,。與移動校園集團合作，在校園集團內(nèi)部進行短信的群發(fā),，確保展會基本信息能夠提前讓同學(xué)們知曉,。

③邀請本土電視臺報社對本次展會進行相關(guān)追蹤

④宣傳工作可利用同學(xué)的關(guān)系網(wǎng)。

四,、籌備日程表

1,、特裝修、搭建布展：

3月3日—3月4日9:00-17:00

3月5日9:00-14:00

2,、封館檢查：

3月5日14:00-17:00

3,、開幕式：

3月6日9:00-9:30

4、開館及觀眾參觀時間：

3月5日9:30-17:00

3月6日9:00-16:00

5,、撤展時間：

3月7日9:00-17:00

五,、展會管理計劃：

申請動用學(xué)校保安維持展會進行的基本秩序，以及保持學(xué)校正常秩序,，扶持幫助公司工作人員開展工作,。閃星創(chuàng)意公司工作人員，在學(xué)校系部老師的指導(dǎo)幫助下,，提供現(xiàn)場服務(wù),，維持展會進行的正常秩序。

展會可進行分區(qū)布置,，體現(xiàn)層次感,，展位中間不止t臺，這由展會公司聘請學(xué)校相關(guān)藝術(shù)學(xué)生進行幫助設(shè)計,。同時在學(xué)校聘請兩位優(yōu)秀主持人,，或者主持人直接從會展公司內(nèi)部挑選。展覽開幕期間,，進行t臺走秀活動,，t臺模特從學(xué)校聘請。

同時,，我們在展會期間進行現(xiàn)場錄像,，以備展會后續(xù)宣傳工作,，擴大影響。在校園交通方面同學(xué)校校車進行洽商,。

六,、相關(guān)活動計劃：

①開幕計劃，主持人邀請主辦單位負責任講話,，介紹宣傳展會

②t臺走秀表演,，旨在服務(wù)展商產(chǎn)品活動宣傳介紹。這也是活動的重點

③情歌對唱,，現(xiàn)場禮品派送活動

④進行現(xiàn)場錄像，以及現(xiàn)場采訪

七,、展會財務(wù)管理：

展會定價必須通過市場調(diào)查之后才能確定,，請求專業(yè)人員的協(xié)助。展位期間的資金流動由會展公司進行管理,，主辦單位和協(xié)辦單位進行監(jiān)督,。