作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中班美術(shù)類教案 中班美術(shù)教案含重難點(diǎn)篇一

1. 用繪畫的形式來(lái)表現(xiàn)彎曲的物體,。

2. 和同伴一起將畫頁(yè)裝訂成冊(cè),。

3. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

4. 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

1. 幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第19—20頁(yè),。

2. 彩色筆,、白紙、訂書機(jī)等,。

一,、彎彎的朋友好漂亮,。

——我們認(rèn)識(shí)了很多彎彎的朋友，它們都很漂亮,。我們仔細(xì)看一看,，再把它們畫下來(lái)。

——利用幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第19—20頁(yè)《誰(shuí)的客人多》,，引導(dǎo)幼兒用手指在圖形上繞畫,，感知各種圖形的柔和曲線及不同弧度。啟發(fā)幼兒一邊繞畫,，一邊表述：彎彎的西瓜兩頭翹,，好像小船搖啊搖；彎彎的彈簧繞呀繞,，一圈一圈繞上來(lái)……

二,、彎彎大特寫。

——彎彎的朋友那么漂亮,，我們把它們畫下來(lái),。

——幼兒繪畫彎曲的物體，可以畫一個(gè),，也可以畫多個(gè),。教師巡回指導(dǎo)。

——幼兒互相欣賞,、介紹,、評(píng)價(jià)畫作。

三,、彎彎寫真集,。

——我們畫了很多彎彎的朋友。現(xiàn)在,，我們把它們裝訂起來(lái),，做成一本漂亮的畫冊(cè)。

——幼兒結(jié)伴商量裝訂工作,，共同將自己小組的畫作裝訂成一冊(cè),。

小百科：彎，多指不直,，曲折的部分或地方,。

中班美術(shù)類教案 中班美術(shù)教案含重難點(diǎn)篇二

中班美術(shù)活動(dòng)：快樂(lè)的新年

1.通過(guò)說(shuō)說(shuō),、看看,，用繪畫的形式大膽地表達(dá)新年里開心的事。

2.大膽有創(chuàng)意地畫出自己新年里開心的事,，運(yùn)用繪畫的方式,，讓幼兒大膽地構(gòu)圖,，表現(xiàn)自己新年里的開心事。

3.樂(lè)于與同伴一起創(chuàng)作,、作畫,，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。

1.幼兒繪畫材料人手一份,。

2.范例,。

1.今天老師想念一首兒歌給你們聽，希望你們聽了以后能告訴我：兒歌里說(shuō)了些什么事?

2.教師有感情地朗誦兒歌,。

3.引導(dǎo)幼兒講述：兒歌里說(shuō)了些什么事?這些事發(fā)生在什么時(shí)候?

4.你們能把自己新年里發(fā)生的事告訴老師嗎?

1.引導(dǎo)幼兒大膽講述自己新年里一些開心的事,。

2.聽了你們那么多新年里開心的事，老師也開心,，所以,，我要送給你們一些禮物，看看是什么?

3.教師出示8張范例圖片,，引導(dǎo)幼兒一起邊看邊說(shuō),。

4.現(xiàn)在我想，你們是否也想動(dòng)手畫一畫自己新年里的開心事?

1.現(xiàn)在老師請(qǐng)你們到為你們準(zhǔn)備好的位置上去畫自己新年里的開心事,，

2.幼兒動(dòng)手操作,，教師巡回觀察并適宜指導(dǎo)

1.引導(dǎo)幼兒將自己的做品展示在展板上，互相欣賞自主交流,。

2.和幼兒一起欣賞交流幼兒的作品,。

3.我們把自己畫的新年里的開心事去拿給小班的小朋友看一看，也讓他們開心開心好嗎?

中班美術(shù)類教案 中班美術(shù)教案含重難點(diǎn)篇三

能將樹葉貼在小金魚的尾部

體驗(yàn)小金魚的著急和快樂(lè)情緒

掛圖,、故事

出示掛圖——尋找金魚的尾巴——教師示范

導(dǎo)入部分

1,、出示掛圖

2、根據(jù)掛圖教師創(chuàng)編故事(引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣)有幾條小金魚在水里游來(lái)游去做游戲,，忽然有的小金魚尾巴不見了,，小金魚很著急，小金魚說(shuō),，小朋友們,，我沒(méi)有尾巴就不會(huì)游泳了，怎么辦呢?小朋友們,，我們幫小金魚想想辦法好嗎?

尋找金魚的尾巴

1,、下位尋找樹葉，教師引導(dǎo)幼兒在樹葉中識(shí)別,，找出最像小金魚尾巴的.樹葉,。

2、找到后請(qǐng)幼兒回到位子上去

小結(jié)：這下好了,，小金魚的尾巴找到了,，讓我們把尾巴送給小金魚好嗎?

教師示范粘貼方法

1,、把樹葉的一面涂上漿糊，貼在小金魚的尾部,，用手輕輕按一下

2,、幼兒操作：教師巡回指導(dǎo)

活動(dòng)的延伸: 讓幼兒欣賞自己的作品。

中班美術(shù)類教案 中班美術(shù)教案含重難點(diǎn)篇四

1,、繼續(xù)用正確的方式握筆作畫,，嘗試運(yùn)用中鋒畫線條、側(cè)鋒涂染,。

2,、學(xué)習(xí)在墨線勾勒的輪廓內(nèi)以平涂法表現(xiàn)彩色的房間。

3,、感受畫面色彩和線條的豐富,，喜歡用毛筆作畫。

國(guó)畫工具材料,。

1,、設(shè)置情境導(dǎo)人活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師對(duì)側(cè)鋒的運(yùn)用,。

（1）教師示范側(cè)鋒涂染,，幼兒仔細(xì)觀察。

師：毛筆一家要造房子了,，看看是怎么造的呢,？（見“教學(xué)材料”）

●教師采用擬人的方式導(dǎo)入情境，并將創(chuàng)作過(guò)程串聯(lián)到情境中,。這種教學(xué)策略容易激發(fā)幼兒的興趣,。

（2）引導(dǎo)幼兒從冷暖色調(diào)給人的不同感覺(jué)上進(jìn)行欣賞。

師：房子造好了,。這些不同顏色的房間帶給你什么感覺(jué)呢,？

2、幼兒嘗試創(chuàng)作,。

師：如果讓你也來(lái)造一座有彩色房間的屋子,，你想設(shè)計(jì)哪些顏色的.房間？房子應(yīng)該怎么造呢,？

3,、展示幼兒作品，集體欣賞,、評(píng)價(jià),。

師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你畫的彩色房間？為什么你設(shè)計(jì)了這些顏色？你是怎么畫的,？

●側(cè)重從幼兒對(duì)色彩的感受和想象，以及對(duì)中鋒,、側(cè)鋒兩種運(yùn)筆方式的掌握上進(jìn)行評(píng)價(jià),。

中鋒和側(cè)鋒的基礎(chǔ)練習(xí)可以分為兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行。本活動(dòng)為一課時(shí),，另一課時(shí)可以用交叉的直線來(lái)分隔畫面,，幼兒在直線形成的網(wǎng)狀圖案中找出兩個(gè)三角組成的小魚，用側(cè)鋒給小魚涂色,，點(diǎn)上魚眼睛,，邊畫邊玩。

教學(xué)材料：毛筆一家造房子

毛筆媽媽站著走,，邊走邊砌墻壁,。（中鋒隨意在紙上畫線條，注意線條之間要有交叉）墻壁砌好了,！紙上出現(xiàn)了好多大大小小的房間,！毛筆爸爸要把這些房間刷成彩色的：毛筆爸爸蘸上紅顏料，調(diào)色盤里穿衣裳（舔筆）,，躺下來(lái)（側(cè)鋒）把這個(gè)房間刷成了紅色,，換一件衣服（換顏色）再來(lái)刷……（可以一次將所有想染成紅色的房間都染好，注意相鄰的兩個(gè)房間盡量不染同一種顏色）