作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

有關(guān)中班美術(shù)教案 中班美術(shù)類教案篇一

1、愿意為媽媽制作心愿卡,，讓媽媽感受自己對她的愛,。

2,、能大膽畫出圖案,，發(fā)揮幼兒的想象力;培養(yǎng)幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,。

4、嘗試大膽添畫,，能大膽表述自己的想法,。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

重點(diǎn)：制作心愿卡，畫出媽媽喜愛的圖形

難點(diǎn)：幼兒自由發(fā)揮構(gòu)思圖形

活動(dòng)前了解媽媽的喜好,，剪刀,，紙，記號筆,，蠟筆

出示卡片,，引起興趣→講述媽媽的愛好→動(dòng)手制作賀卡→幼兒交流，評比賀卡→回家送給媽媽

1,、出示卡片,，引起興趣

① 幼兒仔細(xì)觀察卡片，說出圖片上畫了什么東西,。

② 教師講述為什么畫了那么多的東西,，引發(fā)都是媽媽喜歡的事物。

③ 啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望,。

2,、講述媽媽的愛好

① 幼兒聚手發(fā)言媽媽的愛好，并在黑板上畫下來,。

② 同伴之間相互討論,，互相說出自己媽媽的愛好,。

3、動(dòng)手制作賀卡

① 幼兒構(gòu)思卡片的形狀,，想一下自己想畫的圖形,。

② 構(gòu)圖好后涂上顏色，并展示作品,。

4,、評比賀卡

① 把做好的賀卡教給老師，貼在黑板上進(jìn)行評比

② 評出最漂亮獎(jiǎng),、創(chuàng)造獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng),，提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣

5、回家送給媽媽

① 讓幼兒回去送給媽媽,，并送上一句祝福語,。

來園之后說一下媽媽收到卡片的心情，使活動(dòng)延伸擴(kuò)展,。

《給媽媽的心愿卡》目的是通過讓幼兒了解媽媽的喜好,，親手為媽媽制作心愿卡，活動(dòng)中幼兒作品完成的非常好,。

1,、幼兒喜歡用水彩筆拓印的方法。

2,、在紙上留出的空間中作畫的形式新穎,。(能夠自主的選擇老師為幼兒準(zhǔn)備的各種圖形)

3,、沿線剪下作品的過程幼兒都能完成的很好,，就連平時(shí)不太會剪的幼兒也完成的很好。

但讓我感到遺憾的是孩子們對媽媽的喜好知之甚少,。除了說送媽媽吃的,、喝的、用錢買禮物,、親親媽媽以外,，想不出其他辦法向媽媽表達(dá)自己的愛。由此可見,，被愛包圍的孩子們?nèi)鄙賹e人的愛心，怎樣讓孩子們充分體驗(yàn)媽媽養(yǎng)育自己的艱辛?在方法上我們應(yīng)該有所創(chuàng)新,。

而且農(nóng)村幼兒畫畫的基礎(chǔ)不是太好，即使想到了也很難畫出來，這對我們中二班的幼兒來說比較難,。我想下次我上課時(shí)一定準(zhǔn)備一些可以操作的小圖片讓幼兒選,，這樣更能豐富幼兒的作品。

有關(guān)中班美術(shù)教案 中班美術(shù)類教案篇二

春游的時(shí)候,，我們帶著幼兒來到了水族館。多樣的外形,、多種的色彩,，“珍珠魚”、“七彩神仙”,、“斗魚”等這些來自水中的精靈，給我們帶來了視覺享受,，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，對魚的外形特征充滿了探索興趣,。在幼兒對魚有一定感知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我設(shè)想帶孩子們用報(bào)紙來做“五彩魚”。

活動(dòng)需要解決三個(gè)問題：孩子搓出報(bào)紙條后能否卷曲成型,？鏤空狀態(tài)下的魚眼睛怎么固定,？魚身上的花紋設(shè)計(jì)怎么體現(xiàn)個(gè)性化？帶著這些思考,，這次活動(dòng)預(yù)想讓幼兒運(yùn)用報(bào)紙,、彩紙等材料，組合進(jìn)行“魚”的外形創(chuàng)作和花紋裝飾,，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn),，設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的報(bào)紙魚,。

1,、能用報(bào)紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì),、裝飾花紋,。

2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形特征,、花紋色彩等有所了解,。

2、環(huán)境準(zhǔn)備：報(bào)紙魚范例一件,；報(bào)紙,、彩紙若干；雙面膠,、剪刀,。

1、觀察范例

（1） “這是什么,？是用什么做的,？”

（2） “怎樣才能做成一條報(bào)紙魚？” （報(bào)紙搓成紙條,，卷成魚的外形,，用彩紙裝飾魚的眼睛、花紋,、魚鰭,、魚尾等,。）

報(bào)紙魚范例結(jié)構(gòu)要完整,，給幼兒制作提供外形裝飾的暗示；操作猜想可了解幼兒的制作經(jīng)驗(yàn),，便于示范時(shí)重點(diǎn)講解,。

2、示范講解

（1） 報(bào)紙斜角卷起,，搓成紙條，提示要搓緊,，不然報(bào)紙條容易散開,。

（2） 將報(bào)紙條卷曲,，兩頭交錯(cuò)成魚尾形狀,，用雙面膠將交錯(cuò)部分粘合，魚的外形初具雛形,。

（3） 選擇彩紙，剪成粗細(xì)、花紋可不同的條狀,，貼在魚框內(nèi),，可上下、左右斜角不同方向貼,。

（4） 用彩紙剪成三角形,、圓形或方形等不同形狀的小塊，貼在彩條上可作為魚身上的花紋,，貼在魚框上可作為魚鰭,，貼在魚尾部可裝飾魚尾。

步驟（1）,、（2）由教師示范,，步驟（3）、（4）可不示范用講解的方式,，鼓勵(lì)幼兒個(gè)性化的裝飾方法,。

3、難題設(shè)想

（1） 教師手拿半成品報(bào)紙魚：“看看這條報(bào)紙魚還少了什么,？”（眼睛）

（2） “魚的眼睛可以怎么做,？”

（3） “報(bào)紙魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢,？”

教學(xué)建議：留意有新意的魚眼睛制作方法,，鼓勵(lì)幼兒嘗試；了解幼兒對鏤空處粘貼的想法,，幫助他們完善設(shè)想。

（4） 小結(jié)：“關(guān)于魚眼睛的粘貼有幾個(gè)小朋友的想法非常好,，可以先用細(xì)一些的紙條粘在魚框上,，橫貼、豎貼都可以,，再把魚眼睛貼在紙條上,；也可以剪眼睛時(shí)留出一段紙條，貼在魚框的一邊”

4,、幼兒操作

（1） 操作要求：報(bào)紙條搓緊,；卷好后用雙面膠固定；魚身上的花紋可以自己設(shè)計(jì),，花紋可多一些色彩,；注意魚鰭、魚尾的裝飾,。

（2） 操作問題：試試看你會用哪種方式固定魚眼睛,？

（3） 幼兒操作。提示幼兒愛惜彩紙，剪下的彩紙碎片可以充分利用,。

教學(xué)建議：提出操作要求時(shí),，教師再做一些動(dòng)作演示幫助幼兒再次理解；巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)花紋的新想法,，鼓勵(lì)幼兒把想法表現(xiàn)出來,；留意固定魚眼睛的新方法。

5,、相互欣賞

（1） 將報(bào)紙魚用魚線穿起,，高低錯(cuò)落掛在活動(dòng)室墻面上，墻面點(diǎn)綴水波紋,。

（2） 集中欣賞,。

教師：“報(bào)紙魚把我們的墻面也變成了水族館?！薄澳阕钕矚g哪一條報(bào)紙魚上的圖案,，為什么？”“看看哪條報(bào)紙魚的花紋很特別,？”“你用了什么方法固定魚眼睛的,？”

作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感,；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度,，順著幼兒的介紹，有意識地從魚身花紋,、眼睛固定等方面進(jìn)行點(diǎn)評,。

繪畫《夏天的景色》

有關(guān)中班美術(shù)教案 中班美術(shù)類教案篇三

1、嘗試通過紙杯變形,、涂色制作出紙杯花,。

2、探索不同的分割方式,，并運(yùn)用對比色或者漸進(jìn)色均勻涂色,。

3、體驗(yàn)變形所帶來的快樂,，并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng),。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力,。

5,、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

幼兒人手一個(gè)紙杯,、剪刀,、油畫棒。

1,、出示紙杯花范例,，引導(dǎo)幼兒欣賞，引起興趣,。

引導(dǎo)幼兒觀察紙杯花的材料：“看,，這是什么？這朵花有什么特別的地方呢,？”

2,、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。

（1）一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢,？

（2）請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底,，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開,，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花,。

3、探索不同的分割方式,，并運(yùn)用對比色或漸進(jìn)色均勻地涂色,。

（1）回憶對比色和漸進(jìn)色。

（2）探索不同的分割涂色方式,。

除了把花心和花瓣分成兩半涂色,，還可以怎么分，才能涂出不一樣的.效果,？

4,、幼兒操作，教師觀察,，及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法,。

（1）幼兒沿直線見出花瓣。

（2）教師：可以選擇對比色,，或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色，涂色的時(shí)候要用力,，要有耐心,。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在進(jìn)行創(chuàng)作的同時(shí),，感受到美術(shù)手工活動(dòng)的快樂。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,。

小百科：花是被子植物繁衍后代的生殖器官。典型的花,，在一個(gè)有限生長的短軸上,，著生花萼、花冠和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊,。