制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒大班班務工作計劃表 幼兒大班班務工作計劃下學期篇一

為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班,，原大二班有8人并入本班,，另有插班生1人。現(xiàn)本班共有幼兒36名,，其中女生16人,，男生20人。經(jīng)過上學期的學習與生活,，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學、社會,、科學,、音樂,、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、情緒浮燥,；二、收拾整理能力差,；三,、與人相處、交往能力還有待于提高,。四,、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

（1）重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學準備工作,。具體包括：

l促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務。

l培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性,、積極性。引導幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

l發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

l培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學會使用簡單的工具,、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學小實驗,。

l培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感,；懂得做任何事情都要努力,，有始有終,；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

（二）對大班進行的專門的入學準備工作,。具體包括：

l培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活,、各種行為規(guī)則等。

l注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習,、勞動任務,，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務,。

l不斷提高幼兒的學習能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

l鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性,、加強責任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習慣,，愛提問、多思考的習慣,；姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習慣,；愛護學習用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習慣,；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等,。

常規(guī)工作：

l良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，真正做到“四個有序”,。

l鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會,，讓幼兒能完整,、連貫地進行表述。

l建立良好的師生關系,，加強師生間的互動與交流,。關注每一個孩子，了解他們的需求,。

l注重結構性教學,，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力,，豐富幼兒的詞匯,。

l繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

l完善幼兒個人檔案,，科學、公平,、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學,。

l指導好值日生的工作,，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。

l通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力,。

家長工作：

l注重家園聯(lián)系,，加強服務意識，提高服務質量,。

l積極,、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務,。

l通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學,、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

l以電話、約訪,、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。1220xx年大班班務工作計劃

l主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步,。

l鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

l定期向家長開放半日活動,。

l利用各種親子活動促進良好的親子關系,。

l對新生進行家訪。

l為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的學習、生活環(huán)境,。

l加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識，消除安

全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

l培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼

習慣,、睡眠習慣,、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

l培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾,、整理、保管好自己的物品,。

l培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜勞動成果。

l教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

l幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

l建構學習型的班級組織,，三位教師要加強自身的學習和修練,，提高教育理論水平和實際操作能力。

l加強電腦知識及英語的學習,，不斷提高電腦操作技能,，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高英語口語水平,，掌握更多的日常用語,。

l提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作,。

l提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力,。

l加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作,。

在新的一年,，本班三位教師將以班為家，積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學期的工作,。

幼兒大班班務工作計劃表 幼兒大班班務工作計劃下學期篇二

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習,，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候,，都明顯懂事了很多，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關心,，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

（一）體能（ 基本動作,、運動器械的操作,，各類操節(jié)）

能立定跳遠，跳距不少于40厘米,。

能助跑屈膝跳過垂直障礙,，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙,。

能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻,。

能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）,。

能兩人相距2―4拋接大球。

能精神的做操,，做到動作到位,。

懂得在活動中要合作、負責,、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護公物、有較強的集體觀念,。

能主動飲水,，少吃冷飲。

能保持良好的作息習慣,，能安靜的入睡,。

養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。

堅持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關水籠頭。

有自我控制飲食的初步意識和能力,。

能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。

愛護學習用具，能自己整理學習用具,。

知道陌生人不可輕信的道理,。

不玩火，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關的良好習慣,。

在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等,，并能說完整的合成句,。

不斷提高幼兒傾聽的'習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令,。

能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字,，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

知道圖畫書畫面和文字的對應關系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。

能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗,；學習從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

能積極主動的參加數(shù)學問題的討論,；學習有條理的拜擺放、整理活動材料,。

能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、尋求答案,、能關心,、愛護自然環(huán)境。

能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法,，在教師的指導下學習制作簡單的樂器,，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速,、準確的作出反映,。

引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色,，學習色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面,。

引導幼兒學習使用多種繪畫材料,，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要,，恰當?shù)倪\用各種顏色,，引導幼兒合理的安排畫面。

培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行,。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子,。

引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為,。

引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感,。

引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往,。

引導幼兒初步辨別是非,，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。

引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然,、社會環(huán)境的初步意識,。

引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣,。

認真作好家長工作，辦好家長園地,，與家長密切聯(lián)系,。

召開家長會，聽取家長意見,，即時改正工作中的不足,。

熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋,。

在期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動,。