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小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案及流程 中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修篇一
為切實(shí)做好我校201*年遠(yuǎn)程研修工作,，根據(jù)教育廳《201*年“互聯(lián)網(wǎng)+教師
專業(yè)
發(fā)展”工程實(shí)施方案》通知精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,，特制定研修工作實(shí)施方案,。一、研修目標(biāo)
201*年我校將緊緊圍繞我省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程推進(jìn)中
小學(xué)
教師自主專業(yè)發(fā)展目標(biāo),， 以中小學(xué)教師參與的“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)開發(fā)豐富的菜單式課程資源，滿足教師個(gè)性化自主選修（中國(guó)傳統(tǒng)文化）,，組織全校教師按要求完成研修任務(wù),。二、研修項(xiàng)目
以“優(yōu)課”案例為載體,，進(jìn)一步深化信息技術(shù)的學(xué)科應(yīng)用,，提升教師研究課、上好課的能力和水平,。小學(xué)研修對(duì)象包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、
英語(yǔ)
,、科學(xué),、音樂、體育,、美術(shù)等學(xué)科的教師,。采取先分散研修后集中研修的形式。分散研修階段學(xué)習(xí)
中國(guó)傳統(tǒng)文化,，與小學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng)省級(jí)曬課,、賽課環(huán)節(jié)整合，全員參訓(xùn)教師對(duì)各市推送的“優(yōu)課”進(jìn)行線上觀課,、評(píng)課（評(píng)分）和線上線下研討,，并撰寫提交觀課報(bào)告。三,、組織管理
1,、全員參與學(xué)習(xí)
登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺(tái)個(gè)人空間，完成研修平臺(tái)上規(guī)定的學(xué)習(xí),、觀課,、評(píng)課等任務(wù)；閱讀省,、市專家團(tuán)隊(duì)的課程簡(jiǎn)報(bào)和指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),，參與
話題
討論,；參與線上線下互動(dòng)交流和專題研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,，學(xué)以致用。
2,、組織建設(shè) ：成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
3,、責(zé)任分工
主管領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)全面統(tǒng)領(lǐng)、管理學(xué)校的遠(yuǎn)程研修工作,。 分管領(lǐng)導(dǎo)：召開培訓(xùn)會(huì)議,，組織所有參訓(xùn)教師全員參加培訓(xùn)，并為參訓(xùn)教師提供必要的學(xué)習(xí)條件,，對(duì)本校教師學(xué)習(xí)進(jìn)度的跟進(jìn)指導(dǎo),，組織本校學(xué)員的線下學(xué)習(xí)活動(dòng)；嚴(yán)格按照課程進(jìn)度播放視頻,，督促,、引導(dǎo)教師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討,，組織好本校學(xué)科教師面對(duì)面的研討,，保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。協(xié)調(diào),、解決教師在遠(yuǎn)程研修中遇到的相關(guān)問題,；及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本校學(xué)員培訓(xùn)情況；密切與協(xié)作區(qū)小組聯(lián)系,，加強(qiáng)校際間的交流,。分散研修期間，結(jié)合校本教研活動(dòng),，嚴(yán)格監(jiān)督管理,，保證分散研修落到實(shí)處，做好研修記錄,。
4,、 場(chǎng)地安排、網(wǎng)絡(luò)保障：全體教師在校微機(jī)室集體學(xué)習(xí),，提供相關(guān)技術(shù)支持,，各位教師研修期間客戶端保障網(wǎng)絡(luò)暢通，順利完成培訓(xùn)期間的技術(shù)保障工作,。
四,、要求及考核評(píng)價(jià)
1、各位參訓(xùn)教師要高度重視本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,。為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,，各研修組長(zhǎng)明確自己組員，要高度重視此項(xiàng)工作，做好教師研修的組織,、指導(dǎo)與測(cè)試,，避免走過場(chǎng)、流于形式,，做好研修工作的過程管理及資料積累,。研修培訓(xùn)期間，研修人員
必須按時(shí)完成任務(wù),。本著“凡
報(bào)名
必參加,，凡參加必合格”的原則。2,、學(xué)習(xí)期間,，按正常工作日進(jìn)行嚴(yán)格考勤。要樹立“研修就是正常上班”的意識(shí),，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,。分散學(xué)習(xí)期間以能否及時(shí)完成相關(guān)研修工作作為考勤，不能及時(shí)完成當(dāng)日任務(wù)的就視為請(qǐng)假一天來計(jì),?？记趯⒂?jì)入本學(xué)年的考核中，同時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)員考評(píng)的重要依據(jù),。
3,、參訓(xùn)學(xué)員要嚴(yán)格按照學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)的要求，完成省教育廳規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，不合格學(xué)員不能登記學(xué)分,。
4、對(duì)于沒有按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師,，特別是被教育局通報(bào)批評(píng)的教師,，除不能登記繼續(xù)教育學(xué)分之外，本學(xué)年考核不能納入優(yōu)秀等級(jí),。
2017年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案 [篇2]
為開展好遠(yuǎn)程研修工作,，根據(jù)山東省教育廳《2017年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案,。一、研修目標(biāo)
1.必修課（22學(xué)時(shí)）：
——國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”課例學(xué)習(xí)專題（４學(xué)時(shí)）,，全校教師深入學(xué)習(xí)2節(jié)國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”課例及專家團(tuán)隊(duì)圍繞教學(xué)設(shè)計(jì),、信息技術(shù)應(yīng)用等對(duì)每一課例進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)。 ——有效觀評(píng)課的方法與技術(shù)（2學(xué)時(shí)）,。
——學(xué)科課例點(diǎn)評(píng)專題（12學(xué)時(shí)）,，研修平臺(tái)為每位教師隨機(jī)推送4個(gè)市級(jí)“優(yōu)課”課例,，進(jìn)行觀評(píng)，提交觀課報(bào)告,。
——教育政策與法律法規(guī)專題（4學(xué)時(shí)）,，包括《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》和《中華人民共和國(guó)教育法》兩門課程。
2.選修課（不少于14學(xué)時(shí)）：開設(shè)
班級(jí)
管理,、中國(guó)傳統(tǒng)文化,、學(xué)生心理健康教育、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化,、微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,、教師藝術(shù)修養(yǎng)等6個(gè)專題,，每個(gè)專題包含若干門課程,，6個(gè)專題共開發(fā)不少于200學(xué)時(shí)的選修課程，參訓(xùn)教師自主選修不少于14學(xué)時(shí),。圍繞上述課程, 我校要組織開展校本研修,推動(dòng)學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中的有效應(yīng)用,。教師要按照“優(yōu)課”的內(nèi)容要求上好研究課，參加曬課,、觀課,、評(píng)課、研課活動(dòng),。
二,、研修時(shí)間安排
——學(xué)校選專題時(shí)間：6月25日至7月2日；
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