范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

國旗下的講話團結友愛篇一

早上好!我是七13班的,，今天我演講的題目是《團結就是力量》,。 曾經(jīng)有人問聞名世界的指揮家卡拉揚：“你是如何指揮世界著名的交響樂團?”卡拉揚說：“我只強調三個音來使我的樂隊變成團隊。首先強調?起音?,，起音不齊,，樂曲就亂。第二是個人的?專業(yè)音?,，不管是吹喇叭的還是打鼓的,，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認為是最好的、最出色的音,。第三個音則是?團隊音?,，當你打出自己的專業(yè)音之后，還要考慮到整體,，是不是會成為干擾別人的音,。” 卡拉揚說的多好呀!我們的學校,，我們的班級,，我們的小組合作學習，我們的生活不也都需要這樣的團隊精神嗎?如果把我們的班級比作一只樂隊,，那么共同的集體目標就是我們的“定音”,，發(fā)揮每個人的才能是我們的“專業(yè)音”，同心協(xié)力,、團結奮斗就是我們的“團隊音”,。

一個有凝聚力的班集體，是依靠全體成員的團結與奉獻形成的,。生活在集體中,，我們每個人都應該發(fā)揮自己的光和熱。只要我們團結友愛,、互相激勵,，我們的班集體就能成為一個具有凝聚力和安全感的大家庭。當我們每一位同學都在小組長,、老師的指揮下起好音并在團隊音中展示出最好的專業(yè)音時,，當我們團結同學,，取長補短，友好合作,，讓集體里的每一個人都感覺到心靈的溫暖時，我們就展現(xiàn)出最好的小組,，展現(xiàn)出最好的班級,，并最終呈現(xiàn)出最好的龍實!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

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尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《民族團結手拉手》,。

你聽到了嗎?是雄壯的國歌在校園里回響;你看到了嗎?是奪目的國旗在清晨第一縷清風中飄揚;你感到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩。你可曾想過,，在人類的精神寶庫中,，什么東西可以歷經(jīng)千載而永葆青春?什么東西可以超越時代而生生不息?什么東西可以深入人心使一個國家威力無比?是愛國!是團結!正是“愛國、團結”,，讓我們五十六個民族兄弟艱苦奮斗,，攜手共建了這個強大興旺的人民共和國。

沒有五十六個民族的團結,，就沒有我們偉大的祖國,，是各民族世世代代的融洽相處，才使得這個大家庭牢不可破,。歷朝歷代,，各民族也始終是友好往來，隨著民族融合的推進,，各民族之間逐漸形成了血肉親情關系,。各民族人民和平、團結,、融洽相處,，成了民族歷史發(fā)展的主流。

10月份,，是民族團結教育月,我校通過多種形式,，開展以“民族團結手拉手”為主題的民族團結教育活動。通過這些豐富多彩,、生動活潑的民族團結教育活動,，豐富我們的課余文化生活，創(chuàng)設濃厚的校園民族文化氛圍,，使全體師生深刻認識和牢固樹立“民族無小事”和“漢族離不開少數(shù)民族,、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開”的重要思想,，樹立自覺維護祖國統(tǒng)一,，反對民族分裂,，奠定民族團結進步的思想基礎，進一步形成師生平等相待,、團結和睦,、友好互助、共同發(fā)展的良好學校教育環(huán)境,。

同學們,，請你再仰望一下那鮮艷的國旗吧!請你再輕唱一遍那肅穆的國歌吧!請你再重溫一次那心底的團結愛國的激情吧!就在今天，讓我們告訴自己,，為了祖國的明天,，牢記“民族團結手拉手，國家穩(wěn)定大繁榮,?！?/p>

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話團結友愛篇二

各位老師,，同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是——在團結合作中實現(xiàn)共贏,。

在澳大利亞，流傳著一個魚竿和魚簍的故事,。從前,，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根釣魚竿和一簍魚。其中,，一個人要了一簍魚,，另一個要了那根魚竿，于是,，他們分道揚鑣了,。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，不一會兒,，就把魚吃光了,，不久，他便餓死在空空的魚簍旁,。另一個人則提著魚竿,，一步步艱難地向海邊走去，最后也餓死在去往海邊的路上,。

多年后,，又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根釣魚竿和一簍魚,。只是他們并沒有各奔東西,，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚,，經(jīng)過遙遠的跋涉,，他們來到了海邊,，從此，兩人開始了捕魚為生的日子,。幾年后,，他們蓋起了房子，有了各自的家庭,、子女,，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活,。

澳大利亞人把這個故事作為他們民族的座右銘,，告訴自己的子孫：合作可以把成功無限地放大,，自私狹隘只會毀掉前程,。

俗話說，有國才有家,，無論是在社會,、在組織還是在家庭，服務全局,，團結協(xié)作,，共克難關，都是一個最基本的生存的準則,。很多時候,，幫助別人就是幫助自己，學會合作也會給自己帶來收獲,。反之,，如果做事情只考慮自己的利益得失，不顧大局,，不顧集體利益,，最終只會被社會淘汰，被團隊放棄,。

只有合作才能共贏,，只有團結才有力量。一個社會,，當他的公民都團結起來的時候,，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結起來的時候,，才是這個民族真正覺醒的時候;同理,，一所學校，一個部門,，一個班級,，只要我們學會了與別人合作,，善于團結他人、幫助他人,，那么,，我們的班級才能溫馨，我們的部門才能高效,，我們的學校才有希望,，我們的生命才富有意義。

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下的講話團結友愛篇三

各位老師,、同學們：

大家早上好!

非常高興，我們又相聚在這美好的早晨,。我今天講話的題目是：“團結協(xié)作,， 快樂成長”。

我們經(jīng)常說,，“團結就是力量”,，團結協(xié)作產(chǎn)生凝聚力、創(chuàng)造力,。一塊磚,，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人要成就事業(yè)需要團結;一個集體要在競爭中獲勝也需要團結;一個國家,，一個民族,，只有團結起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭只有團結和睦，才能溫馨;一個校園,、一個班級,，只有處處盛開團結互助之花，才能成為同學們健康成長的樂園,。

有團結才有合作,，中國神州五號、神州六號載人飛船的成功發(fā)射,、返回,，震動了全世界，連西方的發(fā)達國家也不得不對中國刮目相看,。為了這一成功,，直接參與載人航天工程研制工作的研究所，基地研究院一級的單位就有110多個,，配合參與這項工作的單位多達3000多個,，涉及數(shù)十萬科研工作者，如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與，如果沒有科學的分工,，精密的合作,，成功難以實現(xiàn)。20__年的北京奧運會賽場上,，中國運動員之所以能取得那么好的成績,，關鍵就在于賽場上運動員精誠的團結、完美的合作?，F(xiàn)代社會,，科技越來越發(fā)達，分工越來越精細,，要完成一項工作就必須大家團結協(xié)作,，否則就一事無成。

學會合作是現(xiàn)代人必備的技能,。世界上有很多事情,，只有通過人與人之間團結合作才能完成，如果你學會和別人團結合作,，你就獲得了打開成功之門的鑰匙,。在我們清油小學校園,，在我們的身邊,，團結協(xié)作行為隨處可見;在去年縣市組織的小學生運動會中，我們學校的同學,，齊心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使,，積極參與,，體驗著合作的快樂，在全校師生的共同努力下,，我們獲得優(yōu)秀的成績,。同樣，在課堂上,，老師和同學,，同學和同學之間相互交流，彼此分享著學習的快樂,，使自己的知識,、以及各方面的能力不斷進步。如果哪位同學或者老師有了困難,，大家會馬上伸出友愛之手,。在我們學校的各項評比中活動中，同學們更是積極出謀劃策,，為班集體貢獻出自己的力量,，共創(chuàng)團結和諧的集體氛圍,。

任何成功的事跡，都凝聚著合作的結晶,，能夠團結多少人,，就能做多大的事情，能夠和人協(xié)作,，就能成為一個對社會有用的人,。團結使我們的校園陽光燦爛，合作使我們不斷進步,，團結協(xié)作使我們快樂成長,。

老師們、同學們,，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起，一次游戲,，一次班隊活動,，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明,，讓我們嘗試著學會與他人合作,、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人,、幫助他人,，懂得交流和合作的人。

所以我希望我們每一個人,，不管是老師之間,、同學之間、班與班之間,，更好地協(xié)作,，多一份關愛，少一份爭執(zhí),，讓團結協(xié)作奏出美好的交響樂!祝啟明小學的同學們,，在陽光照耀下全面發(fā)展!快樂成長!不斷進步!

我的國旗下講話完畢，謝謝!

國旗下的講話團結友愛篇四

老師們,、同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的題目是：團結友愛,，從小事做起。 中國有句古話“同心成玉,，協(xié)力成金”,。這句話形象地道出了團結友愛的強大力量。那到底什么是團結友愛呢?團結友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力,，和睦相處,，克服困難，朝共同的目標努力,。團結友愛是一種高尚的禮儀,。我們的祖國不僅是一個泱泱大國，而且還素有“禮儀之邦”的美稱,。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化,，是中華民族五千年智慧的結晶,，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng),，“禮”是一種風度與美德，也是教養(yǎng)的標志,、高尚人格的表現(xiàn),。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們日常生活的方方面面,，從點點滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來,，一句簡單的問候,，可以拉近兩顆疏遠的心，一個淡淡的微笑,，可以為你獲得一個愉快的心情,。

學校是充滿友愛的地方,，在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處,，如何發(fā)揚團結互助的精神,，團結友愛能產(chǎn)生力量，團結友愛會誕生希望!

然而,，在我們的校園里,，在班級中,，也會看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學在別人休息,、學習或看書時，毫無顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩,，不考慮自己給別人帶來的干擾,，這樣的人，不懂友愛;有同學稍有不順,，張口就罵,，不考慮這些語言帶給他人的難堪，這樣的人,，不懂友愛;有同學不分對象,，不分場合，以取人短處,、取笑他人為樂,，這樣的人，不懂友愛;有同學在就餐吃飯時擁擠,、插隊,、不講秩序，這些行為,，都是不懂友愛,，都在傷害著同學之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境,。

那我們要怎樣做到團結友愛呢?團結友愛,，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起,。比如,，你遇見老師時主動問好，與老師同學交往中要多用禮貌用語,，當老師同學生病時,，你問候一聲;當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間;當同學摔倒時,，你扶起他,，當同學不認真聽課，你悄悄地提醒他一下,。等等這些,，都是團結友愛的具體行動。

我們的全體同學要學會講團結友愛,，要會關心人,，團結人，不與同學鬧矛盾,。有了矛盾,，應從自身找不足,，要學會同情人，幫助人,。在學習上,，成績好的同學應主動幫助其他同學，對生活上有困難的同學,，要主動上前幫助,，要學會尊重人、信任人,、不揭人短,、不給別人起綽號，不猜忌人,，坦誠待人;寬容讓人,，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人,，要允許人家改正錯誤,。

同學們，談論團結友愛話題僅僅是幾分鐘,。而付出友愛,，體驗友愛，則將伴隨我們一生,。請大家一起行動起來吧,，從自己做起，從身邊的小事做起,，把“團結友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中,，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,，讓團結友愛之花在校園處處盛開,。

謝謝大家!

國旗下的講話團結友愛篇五

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

早上好!我是七13班的___,，今天我演講的題目是《團結就是力量》。 曾經(jīng)有人問聞名世界的指揮家卡拉揚：“你是如何指揮世界著名的交響樂團?”卡拉揚說：“我只強調三個音來使我的樂隊變成團隊,。首先強調?起音?，起音不齊,，樂曲就亂,。第二是個人的?專業(yè)音?，不管是吹喇叭的還是打鼓的,，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認為是最好的,、最出色的音,。第三個音則是?團隊音?，當你打出自己的專業(yè)音之后,，還要考慮到整體,，是不是會成為干擾別人的音?！?卡拉揚說的多好呀!我們的學校,，我們的班級，我們的小組合作學習,，我們的生活不也都需要這樣的團隊精神嗎?如果把我們的班級比作一只樂隊,，那么共同的集體目標就是我們的“定音”，發(fā)揮每個人的才能是我們的“專業(yè)音”,，同心協(xié)力,、團結奮斗就是我們的“團隊音”。

一個有凝聚力的班集體,，是依靠全體成員的團結與奉獻形成的,。生活在集體中，我們每個人都應該發(fā)揮自己的光和熱,。只要我們團結友愛,、互相激勵，我們的班集體就能成為一個具有凝聚力和安全感的大家庭,。當我們每一位同學都在小組長,、老師的指揮下起好音并在團隊音中展示出最好的專業(yè)音時，當我們團結同學,，取長補短,，友好合作，讓集體里的每一個人都感覺到心靈的溫暖時,，我們就展現(xiàn)出最好的小組,，展現(xiàn)出最好的班級，并最終呈現(xiàn)出最好的龍實!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

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尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《民族團結手拉手》。

你聽到了嗎?是雄壯的國歌在校園里回響;你看到了嗎?是奪目的國旗在清晨第一縷清風中飄揚;你感到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩,。你可曾想過,，在人類的精神寶庫中，什么東西可以歷經(jīng)千載而永葆青春?什么東西可以超越時代而生生不息?什么東西可以深入人心使一個國家威力無比?是愛國!是團結!正是“愛國,、團結”,，讓我們五十六個民族兄弟艱苦奮斗，攜手共建了這個強大興旺的人民共和國,。

沒有五十六個民族的團結,，就沒有我們偉大的祖國,，是各民族世世代代的融洽相處，才使得這個大家庭牢不可破,。歷朝歷代,，各民族也始終是友好往來，隨著民族融合的推進,，各民族之間逐漸形成了血肉親情關系,。各民族人民和平、團結,、融洽相處,，成了民族歷史發(fā)展的主流。

10月份,，是民族團結教育月,我校通過多種形式,，開展以“民族團結手拉手”為主題的民族團結教育活動。通過這些豐富多彩,、生動活潑的民族團結教育活動,，豐富我們的課余文化生活，創(chuàng)設濃厚的校園民族文化氛圍,，使全體師生深刻認識和牢固樹立“民族無小事”和“漢族離不開少數(shù)民族,、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開”的重要思想,，樹立自覺維護祖國統(tǒng)一,，反對民族分裂，奠定民族團結進步的思想基礎,，進一步形成師生平等相待,、團結和睦、友好互助,、共同發(fā)展的良好學校教育環(huán)境,。

同學們，請你再仰望一下那鮮艷的國旗吧!請你再輕唱一遍那肅穆的國歌吧!請你再重溫一次那心底的團結愛國的激情吧!就在今天,，讓我們告訴自己,，為了祖國的明天，牢記“民族團結手拉手,，國家穩(wěn)定大繁榮,。”

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下的講話團結友愛篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《民族團結一家親》。

你聽到了嗎?是雄壯的國歌在校園里回響;你看到了嗎?是奪目的國旗在清晨第一縷清風中飄揚;你感受到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩,。你可曾想過,，在人類的精神寶庫中，什么東西可以歷經(jīng)千載而永葆青春?什么東西可以超越時代而生生不息?什么東西可以深入人心使一個國家威力無比?是愛國!是團結!正是“愛國,、團結”,，讓我們五十六個民族艱苦奮斗，攜手共建了這個強大興旺的人民共和國,。

一座不垮的大廈,，必定有挺拔的棟梁;一個不倒的巨人，必定有剛直的脊梁,。偉大的中國就是一座不垮的大廈,，偉大的中華民族就是一個不倒的巨人。千百年來,，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強,，靠的就是這種威力無比的民族精神,，靠的就是各族人民的團結奮進的精神。我們是炎黃子孫,，是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強,，傳承了五千年的民族團結精神,，正等待我們去大力弘揚。滄海桑田,，風雨坎坷,，我們偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命,，我們不甘心落后于前人,，我們要繼承和發(fā)揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神,。

少年興則國興,，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求,，正確認識祖國的歷史與未來,，熱愛祖國的大好河山，熱愛生活,，努力學習,，深刻認識和牢固樹立“民族無小事”和“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族,、各民族之間相互離不開”的重要思想,，自覺維護祖國統(tǒng)一,，反對民族分裂，

同學們,，請你再仰望一下那鮮艷的國旗吧!請你再輕唱一遍那肅穆的國歌吧!請你再重溫一次那心底的團結愛國的激情吧!就在今天,，讓我們告訴自己，為了祖國的明天,，牢記“民族團結一家親,，國家穩(wěn)定大繁榮?！?/p>

謝謝大家!

國旗下的講話團結友愛篇七

星期一的語文課上,，教師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題,，三天后交稿,。

星期二距交稿三天

合作，合作,，教師每次布置都說“合作”,，但每個成功的范例都在考場上。這次合作不在“天時地利”,，恐難成功,。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來：“哎呀,，這么艱巨的工作還是吳來干,。”我在一邊做“指導”：“不不不,，讓馬干,，她語文好，字寫得又漂亮,，我嘛在后面指導肖,，并給予你們以精神上的支持?！薄拔腋恍辛?，還是你來?！薄安徊?，你來!”“你來，你來!”“啊——”我頭都快炸了,?！懊看味纪迫杷牡模蝗邕@樣，這次我們每人都出,，誰也別偷懶,，然后，我們選一份最好的交上去,?！贝蠹尹c頭默許了,。

星期三距交稿還有兩天

一大早,，大家又集合起來，拿出各自的題,，互相傳閱,、討論?！芭?，肖，看不出來,，這些題竟出自你的筆下,。”“哈,，當然,，昨日我可花了一整晚，查《古漢語辭典》,，緊跟高考形勢,，這套題能夠說是專家級的。來來,，讓我看一下吳的,。呦，不錯嘛,，最終一道文意理解題更是絕了,。”看樣貌,，每人都在這套題上下了工夫,，題目各有千秋，難分仲伯,。“我們把各自的題合在一齊吧,?！薄坝械览?，肖第一道題出得很好,，但a項得改一下,。”“最終一道題就用吳的?！薄昂谩,！?/p>

星期四僅剩一天

試卷的雛形已經(jīng)構成,，馬自告奮勇地擔起了謄寫工作,?！疤袅耍鹕洗竺痛蠊Ω娉闪恕,！薄暗l來當組長呢”大家都沉默了,。沒想到我們竟遇上了比出題還困難的時刻,。當上小組長好啊,，不但能夠坐在那兒什么事都不干，還能夠理直氣壯地指揮人,，事做成了,，還有教師表揚,，這等好事誰不想當上組長的不負職責,，當不上組長的更不想負責?！拔也划?，還是你們三個中選一個吧?！薄案蓡帷薄斑@次我覺得我們真正合作了一次,，我做的工作與你們比起來真是微不足道,。我只想做好自我該做的事,，可不想最終的時候鬧出不愉快來,?！薄笆前?，這事不說我都忘了,，算了,，我也不爭了,。”馬也退了下來,?！熬褪锹铮M長有什么好爭的,?！蔽遗c肖都笑了起來?！昂献骶褪呛献?，大家各負其責，各盡其職,。我們要的是默契,，而不是組長?！?/p>

“嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過,。署誰的名，已經(jīng)無關緊要,。

國旗下的講話團結友愛篇八

各位老師,，同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是——在團結合作中實現(xiàn)共贏。

在澳大利亞,，流傳著一個魚竿和魚簍的故事,。從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根釣魚竿和一簍魚,。其中，一個人要了一簍魚,，另一個要了那根魚竿,，于是，他們分道揚鑣了,。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,，不一會兒,，就把魚吃光了，不久,，他便餓死在空空的魚簍旁,。另一個人則提著魚竿，一步步艱難地向海邊走去,，最后也餓死在去往海邊的路上,。

多年后，又有兩個饑餓的人,，他們同樣得到了長者恩賜的一根釣魚竿和一簍魚,。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海,。他倆每次只煮一條魚,，經(jīng)過遙遠的跋涉，他們來到了海邊,，從此,，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后,，他們蓋起了房子,，有了各自的家庭、子女,，有了自己建造的漁船,，過上了幸福安康的生活。

澳大利亞人把這個故事作為他們民族的座右銘,，告訴自己的子孫：合作可以把成功無限地放大,，自私狹隘只會毀掉前程。

俗話說,，有國才有家,，無論是在社會、在組織還是在家庭,，服務全局,，團結協(xié)作，共克難關,，都是一個最基本的生存的準則,。很多時候，幫助別人就是幫助自己,，學會合作也會給自己帶來收獲,。反之，如果做事情只考慮自己的利益得失，不顧大局,，不顧集體利益,，最終只會被社會淘汰，被團隊放棄,。

只有合作才能共贏,，只有團結才有力量。一個社會,，當他的公民都團結起來的時候,，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結起來的時候,，才是這個民族真正覺醒的時候;同理,，一所學校，一個部門,，一個班級,，只要我們學會了與別人合作，善于團結他人,、幫助他人,，那么，我們的班級才能溫馨,，我們的部門才能高效,，我們的學校才有希望，我們的生命才富有意義,。

我的國旗下完畢,，謝謝大家!

國旗下的講話團結友愛篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

團結,，一個普通的詞匯,，卻蘊藏著巨大的力量。一個優(yōu)秀的集體,，力不可能不往一處使,。誰又能說，我們不擰成一股繩,，就能從容地應付一次又一次困難?今天,，我們演講的主題就是班級團結，什么是團結?團結有什么重要性?如何才能團結同學,，共同進步?

班級團結,，是對我們最初始的團結意識的培養(yǎng)。蘇聯(lián)文學家奧斯特洛夫斯基曾說：“共同的事業(yè),，共同的斗爭,，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量,。”這個觀點我非常認同,。有些同學可能有過這樣的感受：當你不愿做某件必須要做的事時，如果看到身邊的人都在堅持,，也許你會發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難以忍受,。這就體現(xiàn)了你“隨大流”的集體意識。同學在很多方面往往都是你的精神支柱,，他們在無形中為你分擔著,。日常生活和學習工作中，互相支持,、互相配合,，顧全大局，明確工作任務和共同目標,，這便是團結的意義所在了,。

我們都曾看到過這幾個小故事：森林發(fā)生火災，熊熊烈火擋住了一群螞蟻的生路,?；鹁€就在前方，如何突破重圍?這群螞蟻很聰明,，它們抱成了一團,，加速旋轉著滾出了火海。外層的螞蟻被烈焰燒死了,，但里面的卻毫發(fā)未傷,。天堂里的人用湯勺給對方喂湯，而地獄里的人卻只顧自己,，最終誰也不能嘗到美味,。螞蟻的智慧，外層的奉獻精神值得去欣賞,，同時,，我們也為地獄里的人感到悲哀。兩則簡短的小故事,，卻都在映證著團結是何等重要!集體失去你,，就像大海失去一滴水，地球離了誰都照轉;但如果一滴水不去匯入大海,，它的命運只有蒸發(fā)殆盡,。

談了這么多，該想想如何去做了,。首先,，我認為和同學搞好關系是關鍵。不要過分張揚，以至于引起不必要的麻煩,，也不要過分內向,，拒絕和人們交流交往。

第二,，要積極融入集體,，有團結意識，把集體利益擺在第一位,，不做有損集體形象的事,。這一點，也至關重要,。

我們一同努力,，心系集體，團結同學,，生活必會輕松美好,。

在以后的日子里，希望大家發(fā)揚吃苦精神,，手拉手心連心,，明年六月創(chuàng)輝煌!

國旗下的講話團結友愛篇十

老師們、同學們：

大家早上好!

今天,，我國旗下講話的題目是——團結互助,，友愛同學。

歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明,，無論是一個民族,、一個國家，還是一個社會,、一個團體,、一個家庭，只有重視團結,，珍惜團結,，維護團結，搞好團結,，才能有強大的力量,，才能和睦相處，和諧發(fā)展,。

團結友愛是中華民族的一種美德,，備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖,，圖婭對伙伴有著金子般的心,，這都是對團結友愛的準確詮釋,。我們也應該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人,，讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情,。

學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應該是團結友愛,、互幫互助的和諧校園。在這里,，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學,、老師相處,，與校園環(huán)境相處，學會團結互助,，學會做具有高尚情操的人,。

同學們，你們正處在人生成長的關鍵時期,，有什么樣的習慣,，就會有什么樣的未來。因此,，你們要學會關心人、團結人,，要學會同情人、幫助人,。對學習上,、生活上有困難的同學，要伸出幫助之手,，尊重他,、信任他,，坦誠待人;要學會寬容，學會理解,，不要得理不饒人,，要允許別人改正錯誤,。

俗話說：人心齊,，泰山移，二人同心,，其力斷金,。生活在集體中，我們每個人都應該發(fā)揮自己的光和熱,。當你在為他人加油時,，其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力,。如果只盯著自己的利益,，你就分享不到他人的快樂,，享受不到團隊的幸福。一個班級,、一所學校,，只有當他的成員都團結起來的時候，才是這個班級,、這所學校真正和諧的時候;一個社會,，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族,，當他的成員都團結起來的時候,，才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學會與他人合作,、共處,，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人,、幫助他人，懂得交流和合作的人,。

一位偉人說過：“團結一致,，同心同德，任何強大的敵人,，任何困難的環(huán)境,，都會向我們投降”。團結就是力量,，互助凝聚希望,。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下的講話團結友愛篇十一

各位老師,，同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是——在團結合作中實現(xiàn)共贏。

在澳大利亞,，流傳著一個魚竿和魚簍的故事。從前,，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根釣魚竿和一簍魚,。其中，一個人要了一簍魚,，另一個要了那根魚竿,，于是，他們分道揚鑣了,。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,，不一會兒，就把魚吃光了,，不久,，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿,，一步步艱難地向海邊走去,，最后也餓死在去往海邊的路上。

多年后,，又有兩個饑餓的人,，他們同樣得到了長者恩賜的一根釣魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,，而是商定共同去找尋大海,。他倆每次只煮一條魚，經(jīng)過遙遠的跋涉,，他們來到了海邊,，從此,，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子,，有了各自的家庭,、子女，有了自己建造的漁船,，過上了幸福安康的生活。

澳大利亞人把這個故事作為他們民族的座右銘,，告訴自己的子孫：合作可以把成功無限地放大,，自私狹隘只會毀掉前程。

俗話說,，有國才有家,，無論是在社會、在組織還是在家庭,，服務全局,，團結協(xié)作，共克難關,，都是一個最基本的生存的準則,。很多時候，幫助別人就是幫助自己,，學會合作也會給自己帶來收獲,。反之，如果做事情只考慮自己的利益得失,，不顧大局,，不顧集體利益，最終只會被社會淘汰,，被團隊放棄,。

只有合作才能共贏，只有團結才有力量,。一個社會,，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族,，當他的成員都團結起來的時候,，才是這個民族真正覺醒的時候;同理，一所學校,，一個部門,，一個班級，只要我們學會了與別人合作,，善于團結他人,、幫助他人,，那么，我們的班級才能溫馨,，我們的部門才能高效,，我們的學校才有希望，我們的生命才富有意義,。

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下的講話團結友愛篇十二

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天,，我國旗下講話的題目是——團結互助，友愛同學,。

提到“團結友愛”,，同學們都不陌生;什么是團結友愛呢?團結友愛就是齊心協(xié)力，和睦相處,，朝共同的目標努力,。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和同學們一起游戲,、一起活動時,，當你和伙伴們共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂?團結同學,，與人真誠交往是每個學生應具有的優(yōu)良品質，也是健康心理素質的具體表現(xiàn),。

然而,，在我們的校園中也有一些同學，今天和這個同學鬧意見,，明天又和那個同學不說話,，總希望一切都服從自己的意愿，這樣就容易導致矛盾,，因此,，他們在同學中也沒有好朋友。其實人與人友好相處是件很愉快的事情,，遺憾的是即使這么簡單的道理卻并不被他們接受,。看看別人休息,、學習時大聲喧嘩的人,，不設身處地考慮自己的行為給別人帶來的干擾，這樣的人不懂團結;看看那些稍有不慎,，張口就罵的人,，不考慮這些污穢語言帶給周圍人的難堪,，這樣的人不懂友愛。有同學不分對象,，不分場合,，以取人短處、取笑他人為樂,，這樣的人,，不懂友愛。這些行為,，都在傷害著同學之間的友情,，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。 親愛的同學們,，你們希望自己得到別人的關心嗎?是啊!我們每一個人都渴望得到別人的關心,，那么就從現(xiàn)在開始吧，多關注一下身邊的同學,，當同學有困難的時候主動幫他一把,，同學犯錯時提醒他一下，當同學生病時遞給他一杯熱水,。當你在遇到困難時,，你的朋友就會出現(xiàn)在你身邊。

說到這里大家可能會想：我們該如何爭當“團結互助,、友愛同學”的好學生呢?我想給大家一些建議：

1,、每天與老師、同學第一次見面主動問好,，會使用禮貌用語,。

2、與人說話態(tài)度友好,，不輕易打斷別人的話,。

3、尊重他人,，不給別人起綽號,，主動幫助有困難的人。

4,、尊敬老師和長輩,，不頂撞，不打擾他們工作,、學習和休息,。

5、與同學友好相處，不打架,，不罵人,。

同學們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚在中華大地,，飄揚在我們這所美麗的實驗小學校園吧!

謝謝大家!

國旗下的講話團結友愛篇十三

同學們：

大家好!我今天國旗下講話的主題是：團結協(xié)作,，共同成長。

美國政治家韋伯斯特說過：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結合在一 起,，幾乎是萬能的,。

可想而知團結的能量有多大，每當學校舉行運動會,，在運動會中,，同學們充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，竭盡所能賽出自己的最佳水平,，用一句古語來形容,，那就是“同心山成玉，協(xié)力土變金”,。通過比賽,，能使大家更深地理解“團結就是力量”，“團結就是勝利”的道理,。

一塊磚,，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人要成就事業(yè)需要團結;一個集體要在競爭中獲勝也需要團結;一個國家,，一個民族,，只有團結起來才能昌盛發(fā)達;一個校園、一個班級,，只有處處盛開團結互助之花,，才能成為同學們健康成長的樂園。

在去年慶祝祖國60周年的大閱兵上,，56個閱兵方隊，寓意著我國56個民族團結和諧,、萬眾一心,，沿著中國有特色的社會主義道路闊步前進。8萬中小學生整齊劃一的翻花表演為祖國的生日增添光彩,。學生們的手實現(xiàn)了電子設備才能實現(xiàn)的圖案變換效果,，而且是由眾多的人相互配合，齊心合力共同完成,，讓我們真正感受到了團結強大的力量!

現(xiàn)代社會,，科技越來越發(fā)達，分工越來越精細，要完成一項工作就必須大家團結協(xié)作,，否則就一事無成,。學會合作是現(xiàn)代人必備的技能。世界上有很多事情,，只有通過人與人之間團結合作才能完成,，如果你學會和別人團結合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙,。在我們金色搖籃校園,，在我們的身邊，團結協(xié)作行為也在處處閃光,，在我們校運動會和文化藝術節(jié)以及文明班級評比中,，同學們人人愛護班級集體榮譽，團結一心;在籃球比賽,、大合唱等活動中,，同學們齊心協(xié)力，心往一處想,，勁往一處使,，積極參與，體驗著合作的快樂,。

同學們,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，一次游戲,，一次班隊活動，一次衛(wèi)生的打掃,，一次創(chuàng)造發(fā)明,，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處,，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人,、幫助他人，懂得交流和合作的人,。讓我們一起在金色搖籃的沃土中,，團結協(xié)作，快樂成長,，為學校明天更加輝煌而努力奮斗!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!