作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
校園欺凌教案篇一
預(yù)防校園欺凌教案
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1,、看圖數(shù)數(shù)時(shí)，能用一一對(duì)應(yīng)的方法數(shù)出10以內(nèi)的個(gè)數(shù),。
2,、認(rèn)、讀,、寫1～10各數(shù),，熟悉各數(shù)的筆順。
3,、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小,，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義。
4,、認(rèn),、讀、寫數(shù)字0,，知道0除了表示一個(gè)物體也沒有,，還可以表示起點(diǎn)或分界線。
1、能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),，會(huì)用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù),，并會(huì)讀寫0～10各數(shù).
2、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小,，會(huì)用數(shù)表示事物的順序與位置,，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義。
3,、初步使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的.一些事物，并互相交流,。
4,、利用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。
1,、0～10各數(shù)的讀、寫,，體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義,。
2、感受生活中處處有數(shù)學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
六課時(shí)
第一課時(shí)
可愛的校園
可愛的校園
教材第2、3頁(yè)的內(nèi)容,。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解學(xué)生數(shù)數(shù)的情況。
2,、讓學(xué)生數(shù)實(shí)際生活中的物體,，初步感知10以內(nèi)的數(shù)。
3,、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味性，初步認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué),，獲得良好的情感體驗(yàn),。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.指導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)時(shí)收口一致，熟練的數(shù)數(shù),。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
教具準(zhǔn)備：
掛圖、10根小棒
教學(xué)過(guò)程：
小朋友們,，從今天開始你們就是一年級(jí)的小學(xué)生了,，這么多的小伙伴在一起學(xué)習(xí)，大家要相互學(xué)習(xí)相互幫助，多有意思??！
1、創(chuàng)設(shè)情境,。
小動(dòng)物們看見小朋友們都上學(xué)來(lái)了,，他們也想上學(xué),，于是,，大象就開辦了“動(dòng)物學(xué)校”,，你們看小動(dòng)物們高高興興地來(lái)上學(xué)了,。
2、出示掛圖,，看圖數(shù)數(shù),。
（1）“動(dòng)物學(xué)校”建在大森林里,，小動(dòng)物們背著書包高高興興來(lái)到學(xué)校,。同學(xué)們，請(qǐng)你們看圖說(shuō)一說(shuō)有哪些小動(dòng)物,，數(shù)一數(shù)各有多少只,。
（看圖先自己數(shù)，同桌再相互說(shuō)一說(shuō),。）
（2）圖上還有哪些小動(dòng)物,？（10只蝴蝶，9只小鳥,。）
（3）大象把校園打扮的很漂亮,，同學(xué)們仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里還有什么,，并數(shù)一數(shù),。（3個(gè)蘑菇教室，8棵大松樹……）
3,、尋找身體上的數(shù)
師：1——10這幾個(gè)數(shù)在日常生活中經(jīng)常用到,，我們身上就有許多，快找一找,，說(shuō)一說(shuō),！
（1）學(xué)生之間互相觀察，互相說(shuō),。
（2）集體反饋交流,。
（學(xué)生可能說(shuō)：有1個(gè)腦袋，1張嘴，10個(gè)手指等,。只要說(shuō)得對(duì),，教師就應(yīng)該給予肯定，同時(shí)要注意讓學(xué)生把話說(shuō)完整,。）
4,、尋找教室里的數(shù)
師：同學(xué)們?cè)谧约荷砩险业搅诉@么多的數(shù)，真了不起,！快來(lái)看看我們的教室,，你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)？
（1）學(xué)生獨(dú)立觀察,，尋找個(gè)數(shù),。
（2）學(xué)生之間互相交流。
（3）集體交流,。
（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：有1塊黑板,，2扇門，6盞燈,，25張桌子,，47名學(xué)生……對(duì)于能說(shuō)出比10大的數(shù)的學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)。）
1,、打開你的文具盒,，數(shù)一數(shù)你有幾支鉛筆，跟同桌說(shuō)一說(shuō),。
2,、數(shù)數(shù)你的衣服上有幾顆紐扣，數(shù)數(shù)老師衣服上有幾顆紐扣,。
3,、數(shù)數(shù)自己的手指。
拿出10根小棒,，先一根一根地?cái)?shù),，再2根2根地?cái)?shù)，最后5根5根地?cái)?shù),。數(shù)完后說(shuō)一說(shuō)怎樣數(shù)得又快又對(duì),。
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