在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班組長的心德體會篇一

老師許峰一字一句講解著液晶電視屏幕上《卓越班組長的一天》,，班組長這一天的工作該如何做好的相關(guān)知識,，并且還舉例說明了該如何做好班組長的工作,，遇到問題該如何去解決。

在講解課上,，我明白了在團(tuán)隊管理中如果團(tuán)隊缺少了關(guān)鍵的技能和知識及解決辦法,，團(tuán)隊的計劃不連貫，成員傲慢渙散的情緒,，分工不清,，責(zé)任不明，缺少協(xié)同工作的習(xí)慣等,，均會顛覆一個團(tuán)隊,。管理人員應(yīng)當(dāng)提高團(tuán)隊員工的知識技能，在經(jīng)驗教訓(xùn)中成長,，避免短視行為,，有快刀斬亂麻的魄力，解決反抗和抵制的情緒,。

質(zhì)量,，是我們企業(yè)的生命線。從長遠(yuǎn)來看,，影響一個現(xiàn)代企業(yè)的競爭成敗最重要的就是質(zhì)量,，確保質(zhì)量就成為了班組上一切工作的出發(fā)點和歸屬點。質(zhì)量管理的原則就是全民參與,，注重引導(dǎo),，加強合作意識，樹立質(zhì)量監(jiān)控意識,，并開展交流,，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識。

創(chuàng)新是組織發(fā)展的動力,，基層員工的創(chuàng)新意識就是企業(yè)活力的源泉,，保障了公司的持續(xù)進(jìn)步和改善。

要想成為一名卓越的班組長,，就要做到一下幾點：

1,、產(chǎn)線跟進(jìn)；

2,、人員安排,；

3、設(shè)備工裝的確認(rèn),；

4,、5s責(zé)任區(qū)巡查，

5,、前日工作出現(xiàn)的問題是否解決,。

這樣,，做好了這幾點你我才會有卓越的班組，有了卓越的班組,，才會有卓越的企業(yè),。

最后，我感覺在這堂課上,，自己學(xué)到了很多知識,，讓我以后不管到了哪個崗位干什么樣工作與事情，都要去認(rèn)認(rèn)真真的思考,，仔仔細(xì)細(xì)，努力的去完成,。

班組長的心德體會篇二

20xx年8月4日,，公司領(lǐng)導(dǎo)決定讓我參加第29屆，第6期,，職工班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn),，說句心里話，我非常不想?yún)⒓?，我認(rèn)為干了10幾年班組長,，自己經(jīng)驗老道、技術(shù)過硬,、還用再培訓(xùn)嗎,？在加上學(xué)習(xí)是占用了自己的一半休息時間，我十分不情愿的來到技校培訓(xùn)基地,，但經(jīng)過了15天的強化學(xué)習(xí)訓(xùn)練后,，我驚奇的發(fā)現(xiàn)以前我對班組長工作的認(rèn)識、太陌生,、太表面話,，通過不斷的學(xué)習(xí)新知識、我感到自己真是太有必要參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)了,。同時我也認(rèn)識到自己在以往工作中的不足之處太多,，我應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，用新的思維方式來改進(jìn)以往的工作模式和工作方法,，為今后更好地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

在學(xué)習(xí)中，使我明白了：班組長作為兵頭將尾,，起著承上啟下的作用,，是企業(yè)有機(jī)組成部分的重要元素。一個企業(yè)的成與敗,、榮與辱,、和每個班組的建設(shè)是密不可分的,，每個班組的建設(shè)的好與壞是和班組長的管理有著直接的關(guān)系，只有將班組長的工作做透做細(xì),，使每一個班組在工作中充滿激情和活力,，企業(yè)才會有旺盛的生命力，才能持續(xù)長久健康的發(fā)展,。特別是在當(dāng)前公司進(jìn)一步深入發(fā)展,，把企業(yè)推向市場這一形式下，班組管理建設(shè)就顯得尤為重要,。

在參加學(xué)習(xí)以前,，我總認(rèn)為班組長只要把領(lǐng)導(dǎo)安排下來的任務(wù)完成，合作方不打電話告狀,，就算是一天的工作圓滿結(jié)束,，其他的事于我無關(guān)，通過這次學(xué)習(xí)使我明白,，要做一個好的班組長,，自己的責(zé)任不只是這些，說大點,，在每天的工作中,，每個員工的生命安全，和每天的生產(chǎn)質(zhì)量,，都掌握在我們的班組長手中,，由于我們的不負(fù)責(zé)、疏忽大意,、麻僻,、任性、就有可能造成員工的傷殘,、或死亡,、使其生產(chǎn)質(zhì)量不合格，這樣將給我們員工的家庭,，和企業(yè)帶來莫大的損失,，相反如果我們能把這些平時的工作、做的更好,、更細(xì),、把每天的工作多做分析、找出風(fēng)險隱患,、提前做好預(yù)防工作,，多了解員工的一些情況，在生活和工作中多和員工溝通,，多了解員工的喜,、怒,、哀、樂,，要讓每個員工保持愉快的心情參加工作,，這樣才能更好的團(tuán)結(jié)和幫助每一個員工，確實起到,，承上啟下的作用,，這樣做就會使我們的員工、和我們的企業(yè)得到莫大的好處,。

在實際工作中,，當(dāng)好一個好的班組長并不容易。

其一,、要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，注意與不同的員工用不同的溝通方法，把大事做細(xì),，小事做透,，充分發(fā)揮每個員工的才能,，調(diào)動大家的熱情,，積極參與管理，才會取得更好的成績,。

其二,、更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地參加各類學(xué)習(xí),，更好的掌握,、不斷更新的管理手段，提高自己所在團(tuán)隊的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力,，這樣才能不斷增強團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

通過15天的強化學(xué)習(xí)，我很感謝公司組織這樣的培訓(xùn),，他讓我在班組管理觀念上有了更深的提高和認(rèn)識,，使我在以后的工作上又多了一份信心和決心，我會把我所學(xué)到的新的管理知識結(jié)合到以后的工作實踐中,，我相信我在以后的工作中會更得心應(yīng)手,，能更好的完成公司交給的各項工作任務(wù)。

班組長的心德體會篇三

班組長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

開始為期一個月的時間,，我有幸參加了公司第三期班組長培訓(xùn)班,。通過學(xué)習(xí)，確實發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處:有的是自己沒想到,；有的想到了也沒有做好,；有的在做的時候由于程度掌握不好,，起起到相反的效應(yīng)；有的方法在使用上找錯了對象,，造成了無功而返,。參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會,。它不光是一個學(xué)習(xí)的過程,，同時也是提升自我，超越自我的過程,。在老師講解中我不知不覺就學(xué)到了知識,，找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中,，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考,，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊呢,？

在張桂瑾,、肖杰講師的課中了解到，首先,，班組長是整個班組工作的`組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低,，將影響班組管理的成敗,。所以，班組長不僅要具備善于溝通,、執(zhí)行力要強,、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié),、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理能力,，還要掌握足夠的專業(yè)技能、與人共事的處事能力和溝通能力,。在班組長的帶領(lǐng)下,，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向,，有計劃,、有步驟的實施，在實施的過程中,，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力,。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干,。要扮演好兵頭將尾的角色,，安排、布置班組成員完成任務(wù),，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù),，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，遇到困難,，要和他們一起想辦法，出主意,，發(fā)揚團(tuán)隊精神,，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。

在班組管理中,，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通,。在周丹老師的課中我明白了:一個優(yōu)秀班組塑造區(qū)域文化的重要性。如何提升計劃力,、增強執(zhí)行力,。如何激勵引導(dǎo)班組成員。這就是有時候要多傾聽,，搞清楚事情的緣由,，摸清楚班組成員的思想動態(tài)，先梳理心情后處理事情,。采取換位思考的溝通技巧,，表揚與批評相結(jié)合,；并且要對班組成員善于表揚,，這樣很多工作很容易開展。在實際工作中,，當(dāng)一個好的班組長并不容易,。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，主意方法與人溝通,，把大事做細(xì)，小事做透,，充分發(fā)揮人的主動性,，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理,，才會取得更好的成績,。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學(xué)習(xí),，掌握更好更新的管理手段,，提高自己業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班子團(tuán)隊凝聚力,。

通過胡宇講師的培訓(xùn),，我明白班組“6s”管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作,，也是容易被忽視的工作,，所以我們平時的工作要注重“6s”管理，把有用的東西放好,，把不用的東西及時清理,，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，保持現(xiàn)場的美觀,、一目了然,。用良好的環(huán)境來影響班組成員的行為，讓好的行為成為習(xí)慣,。最終就是要革除班組每個人的馬虎之心,，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣、遵守規(guī)定的習(xí)慣,、自覺維護(hù)工作環(huán)境整潔明亮的良好習(xí)慣,，形成良好的區(qū)域氛圍。

在張廷,、劉國濤講師的課中了解到,，班組長是班組中安全管理第一責(zé)任人、質(zhì)量管理第一責(zé)任人,、現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人,，發(fā)揮著重要的作用:1、是生產(chǎn)順利運行的保障,，2,、影響決策的實施質(zhì)量，3,、影響制度的落實程度,，4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵,，班組長與其他管理者不同,，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者,，又是生產(chǎn)者,，要懂得生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作規(guī)范，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位,。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在老師的講解下，在與其他各單位班組長的交流中,，使我受益菲淺,，回到區(qū)域后一定將所學(xué)融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去,，從小事做起,，從自己做起。最后由衷的感謝公司和培訓(xùn)中心給了我們這樣一個提高的機(jī)會,。

班組長的心德體會篇四

——如何作一名合格的班組長

首先感謝各位總廠領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，更感謝各位員工對我工作的支持和幫助，我才能在總廠改革發(fā)展的道路上,，不落后于人,，不僅在技術(shù)、管理上有所提高,，更使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名班組長,，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用,，更要有奉獻(xiàn)精神,，要有分工，也要有合作,，更要有檢查,，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么,，怎么去做,，不能盲目的毫無計劃的去干。作為班組長,，應(yīng)常常反思自己,，在工作當(dāng)中找答案,，時時關(guān)心員工,，和員工打成一片，為員工排憂解難,，但不能搞幫派,，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊合作精神,，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益,，最終做到按質(zhì)、按量如期完成上級交給的各項任務(wù)。

在實際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)層的決策再好,，沒有員工的大力支持和密切配合，沒有一大批基層員工把上級分配的任務(wù)當(dāng)時來做,，那就只能是一句空話,，所以說基層的班組長是組織和，又是執(zhí)行任務(wù)的領(lǐng)頭者,。要想當(dāng)好這個班組長,，看班組長是否稱職，是衡量你所帶的員工對廠是否有貢獻(xiàn),，在服務(wù)質(zhì)量上是否有提高,。作為班組長，要處處為總廠發(fā)展著想,，時時提建議,、想問題、想辦法,，聽基層員工的心聲,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)展好的方面,，克服不足之處,，才能促進(jìn)總廠的發(fā)展，上一個新的臺階,。

班組長是發(fā)展的帶頭者,，又是實現(xiàn)目標(biāo)的監(jiān)督者，又是廠的上下橋梁者,，又是實現(xiàn)目標(biāo)的響應(yīng)者,，所以說作為一個班組長，技術(shù)骨干,，要在業(yè)務(wù)上是一個多面手,，只有這樣，自己在工作上,，才能做得更好,，才能使領(lǐng)導(dǎo)放心。

班組是企業(yè)的細(xì)胞,，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行,，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī),，企業(yè)才會有旺盛的活力,，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地,。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的,，上請下達(dá)的作用,。同時，班組長也最接近基層,，了解基層,，能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此,，班組長的管理好壞,，對于全面提升總廠的管理水平，促進(jìn)各項工作的健康,、快速發(fā)展,，具有重大的意義。那么,，如何才能當(dāng)好班組長呢?通過七天的學(xué)習(xí)和總廠各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，使我認(rèn)識到，只有通過學(xué)習(xí)才能提高,，在自己的工作崗位上怎么去做,，訂出計劃，找準(zhǔn)目標(biāo),，大膽創(chuàng)新,，大膽改革，才會有收獲,。作為總廠最基層的管理者——班組長,，我談?wù)剛€人的心得體會。我有以下幾點感受：

一,、時間上落實

我們班的時間都是相對固定的,，如有改動我都會提前制定好新的時間或安排。因生產(chǎn)工作的特殊性,，人員有交_,，同時時常有上級的學(xué)習(xí)文件或者會議精神需要傳達(dá)，我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達(dá)內(nèi)容,。每次上班時,，若班組成員有遲到或早退的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字,，在全班通報以示提醒其它員工,，并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真，慢慢地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動,。

二,、內(nèi)容上切實

我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”,?！伴L”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀,，加強基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí),，主要有理想、紀(jì)律,、道德,、法律、主人翁意識,、班組精神等內(nèi)容,。“短”是指以解決組員日常工作,、生活,、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問題為目的，針對組員出現(xiàn)的帶傾向性,、普通性的思想問題,。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實質(zhì),，找出個別問題與普遍問題的聯(lián)系,，從這方面著手進(jìn)行相對的全面教育。

三,、方法上務(wù)實

大部分組員文化程序都不高,，因此，要加強方法上的落實,，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用,，有了好的標(biāo)榜，自然能認(rèn)真務(wù)實把事情做好,。如果組員犯了錯誤,，就拿最近的事來說，不帶工作牌或遲到,、早退等問題,，我們可先給一個好的榜樣，讓他知道錯在哪里,，再讓他自己反思,，并讓全班人知道，并做出處罰,，可以得到提醒和警告的作用,，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質(zhì),，從而增強職工的工作質(zhì)量和效率的提高。

四,、做好溝通

(1)與班員在思想上的交流,。每個人的思想意識、家庭背景,、文化素質(zhì),、性格脾氣都不一樣，除了在檔案資料上,、在生活中進(jìn)行觀察了解,、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外,，在上班和休息時,，可以與班員談?wù)勑摹⒗页?，詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法,。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了,，班員的凝聚力和向心力便大大增強了,。

(2)工作上的表率和引導(dǎo)。對于廠里各項規(guī)章制度要帶頭遵守,，嚴(yán)于律己,、以身作則。特別是新來的班員,，骨干就應(yīng)該及時向他傳授講解,，并且自己帶頭執(zhí)行，不搞特殊化,。班員看骨干,，骨干怎么做，班員就跟著來,。同時加強班員對崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，使其對自己的工作職責(zé)了解透徹，愛崗敬業(yè),，對他們在崗位上犯的錯誤,，應(yīng)該把錯誤的性質(zhì)及危害性，會產(chǎn)生什么后果,，細(xì)致地分析給班員聽,，切不可動不動就發(fā)脾氣，大動肝火,。人都是有自尊和體面的,，這樣效果還會適得其反,，班員也難以接受和理解。

(3)生活上的體貼關(guān)心,。班員到工作點上一時很難適應(yīng)環(huán)境,，情緒也不穩(wěn)定,。應(yīng)盡可能地為他們著想,，解決后勤保障，創(chuàng)造生活空間,，每個人出門在外,，不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情。其實,，有時候自己一句關(guān)心的話語,，一句誠摯的問候，都會使人倍感溫暖和親切,。逢節(jié)假日,，組織多搞一些健康有益的娛樂活動，充分讓班員發(fā)揮自己的專長,。使他們從心底感受到大集體,、大家庭的溫暖和諧氣氛。使班員在玩的時候放松,，心情保持舒暢,。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責(zé)做好自己的工作,。

總之,，通過創(chuàng)新“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”策略，提高認(rèn)識,，明確職責(zé),，創(chuàng)新服務(wù)格局，擴(kuò)大服務(wù)層面,，標(biāo)本兼治,，綜合治理，建立完善的服務(wù)體系,，提高服務(wù)水平,，將優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品連續(xù)不斷地提供給客戶。通過“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,，深化“創(chuàng)一流”活動,，讓客戶滿意，讓總廠放心,，使總機(jī)械廠在激烈的市場中立于不敗之地,。

通過這次學(xué)習(xí),，使自己認(rèn)識到一個班組長，首先要定出目標(biāo),，掌握技術(shù),，員工才有一個奮斗前進(jìn)的方向;我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中,，有所提高,，在技術(shù)、計劃,、任務(wù)安排上,，善用人才、合理分工,。為總廠今后發(fā)展,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2

本月4號至9號,，我有幸被單位選派到上海參加“金牌班組長培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),。(]在整個學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到班組長的使命和任務(wù),，深入了解到班組在企業(yè)中的地位和作用,，明確了現(xiàn)代企業(yè)對現(xiàn)場管理干部的具體要求,。與此同時,，也更加認(rèn)識到自己工作中的不足之處,。面臨金融危機(jī)的爆發(fā),，漯阜鐵路的重組,，企業(yè)競爭日益加劇的今天,，要想勝任班組長工作,，只有不斷學(xué)習(xí)新知識,，更新思維方式,，才能改進(jìn)以往固有的工作模式和工作方法,，以先進(jìn)的管理理念促進(jìn)企業(yè)的跨越式發(fā)展。

通過學(xué)習(xí),，我得到這樣的啟示：班組長在企業(yè)生產(chǎn)中起著承上啟下的作用,，是企業(yè)有機(jī)組成部分的重要元素，只有將班組長的工作做透做細(xì),，使每一個班組充滿生機(jī)和活力,，企業(yè)才會有旺盛的生命力，才能迅速發(fā)展,。特別是當(dāng)前我們公司進(jìn)一步深入發(fā)展的關(guān)鍵時期,，班組建設(shè)和管理就顯得更為重要。

然而班組長在具體工作中還是有一定的難度。一方面,，必須要在管理工作中充分調(diào)動班組成員的積極性,，協(xié)調(diào)解決各種問題;另一方面，又要深入工作現(xiàn)場,，全面了解各個生產(chǎn)環(huán)節(jié),，才能發(fā)現(xiàn)問題，管理到位,。一個稱職的班組長,，既不能有“做班頭、教頭,，不做鋤頭”的思想,，造成管理者和被管理者的對立;又不能凡事大包大攬,，事必躬親,，吃力不討好的同時，也不利于發(fā)揮班組成員的主動性,。如何做到不僅自己要能出色的完成任務(wù),，還要使班組成員個個會干，個個愿干,。通過學(xué)習(xí),，結(jié)合工作，我對自己以后的工作有個初步的思路,。

一要強化業(yè)務(wù)技能,，提高學(xué)習(xí)能力。班組長要想服眾,，必須得有拿的出手的業(yè)務(wù)技能,。作為管理干部，不一定在生產(chǎn)技能上比普通員工出眾,，但在貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖,、辦文辦事協(xié)調(diào)等方面，要顯示出自己的專業(yè)水準(zhǔn),。同時,，要主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好,、更新的管理手段,，只有這樣，才能樹立威信,，適應(yīng)班組管理的需要,。然而，單靠班組長一個人的力量是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高技術(shù)水平,，組織、引導(dǎo),、實施各種形式的技能培訓(xùn),。要本著干什么、學(xué)什么,，缺什么,、補什么的原則，扎扎實實搞好崗位技術(shù)培訓(xùn),，提高班組的業(yè)務(wù)水平和綜合能力,，不斷增強班組的凝聚力。

二要理清工作思路,，做到心中有數(shù),。作為一名班組長，首先要清楚自己要做什么,、能做什么,，對自己的業(yè)務(wù)范圍要做到心中有數(shù)。譬如對我們票房來說,，微機(jī)的正常運行,，售票人員的業(yè)務(wù)技能，電腦操作的熟練程度,，班車的變動情況等等,，都屬于我的業(yè)務(wù)范圍，只有把這些問題搞清楚了,，在遇到問題時,，才不會手忙腳亂，不知所措,，才不至于耽擱車站的正常運轉(zhuǎn),。僅僅了解這些還不夠，還要對自己班組的人員做到了如指掌,，始終要處在受控狀態(tài),，如班組每一個成員的技術(shù)水平如何?實際工作能力怎樣?能否勝任所從事的工作?不勝任又該怎么辦等等。當(dāng)然,，自己在這方面的差距還是很大的,，有待于在實踐中進(jìn)一步提高。

三要講究工作方法,，切忌華而不實,。帶領(lǐng)班組工作講實際,、求實效，實事求是,，切忌華而不實,。工作態(tài)度要端正，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，堅決糾正馬虎、湊合,，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為,，大力發(fā)揚認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞,、無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神;另一方面,，要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區(qū)別對待,，要揚長避短,，知人善任，充分調(diào)動每個人的潛能,，發(fā)揮他們的聰明才智,，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時候,，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心，考慮不同處理方式會產(chǎn)生的不同效果,。本人參加工作時間不長,，這些還有待于前輩的多多提點，需要自己在實踐中不斷摸索,、領(lǐng)悟,、總結(jié)和提高。

四要做到嚴(yán)格管理,，嚴(yán)于律己律人,。班組長要有原則性，為人處事要公道正派,，按照規(guī)章制度辦事,，正確處理情、理,、法的關(guān)系,，對班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍,，在生活上要給予無微不至的關(guān)懷,。在班組內(nèi)部，要積極創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系,。作為班組長,，還要吃苦在前、享受在后,，嚴(yán)于律己,，要求別人做到的，自己首先要做到,，要求別人不做的,，自己也應(yīng)該不做。不能私字當(dāng)頭,，只考慮自己的利益,。要適當(dāng)?shù)谋３趾桶嘟M成員的距離，很多時候,、許多方面要用人格的力量來影響人,、感召人，要先人后己,，以整體利益為重,。只有這樣，班組才會有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊精神,，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績,。

五要善于總結(jié)思考,，做到舉一反三。要經(jīng)?？偨Y(jié)自己的班組工作,，方方面面、條條塊塊,，每個階段每件事情都要及時全面總結(jié),，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過反思,、總結(jié)繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚,。還要善于向別人學(xué)習(xí),，拓展自己的知識面，學(xué)習(xí)分析問題的思路等等,。出外學(xué)習(xí)和邀請專家教授授課的機(jī)會畢竟是有限的,，這就有賴于自己平時就樹立學(xué)習(xí)意識,，虛心向前輩請教，在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷豐富自己,。

還要善于思考。思考應(yīng)當(dāng)是全方位的,，做事情之前的構(gòu)思,、計劃與決策，過程中的監(jiān)督,、分析與比較以及事后的檢查與總結(jié),，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考。俗話說,，不打無把握之仗,，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分,、有的放矢,，才能贏得最終的勝利。

總之,，通過本次培訓(xùn),，使我對班組管理有了全新認(rèn)識。我將以本次培訓(xùn)為起點,，提高自身綜合素質(zhì),，強化科學(xué)管理意識，提升班組管理水平,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力,。

班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3

這次廠組織了班組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是提高每個班組長的潛力和素質(zhì)培養(yǎng),，從而更好的完成工作，提高工作效益,。這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺,，更使我了解做一名班組長的使命和職責(zé)。

班組長是兵頭將尾,，是指揮者也是監(jiān)督者,，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果,。班組長要充分發(fā)揮全班的用心性,，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,，降低成本,，防止工傷和重大的傷亡,，這是一名班組長最起碼就應(yīng)做到的工作。做一名合格的班組長就應(yīng)就要提高自我的潛力,，注意自我反思,，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé),。因此班組長影響決策的實施,，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者,。

首先,，作為一名班組長，我自信自我已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽,，也能得到班組職工支持和幫忙,，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個值得認(rèn)真思考的問題?下方我談?wù)勎业母邢搿?/p>

第一,、讓上司作選取題，自我作思考題,。這一點我認(rèn)為是最重要的,，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的方式。對于一個領(lǐng)導(dǎo)來說,，他每一天要應(yīng)對許多的問題,，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。這時候作為一名杰出的班組長,，我們就要把班組中遇到的問題先自我仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案,，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案的合理性和可行性最強,。這樣,，你本人的潛力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選取題”的過程中不斷認(rèn)可你的潛力,，從而使你成為一個受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識的下屬,。

第二、比別人多做一步,。舉一個例子:領(lǐng)導(dǎo)叫兩個人去菜場問白菜的價格,，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格;而另外一個過了很久才回來,，他不僅僅僅帶回了白菜的價格,，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個行之有效的采購計劃,。我想大家都能猜到誰將會得到領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧,。對,，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用?就是因為他能比別人多做一步,。這天你比別人多付出一點,，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步,，重要的是自我要有用心主動的心態(tài),，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動,，要比別人付出更多的努力,。

我相信一句話:天道酬勤

其次，我體會到職責(zé)心的種要性,。因此,，作為班長，我認(rèn)為不斷培養(yǎng)和加強班組職工的職責(zé)心是我最基礎(chǔ)最重要的工作之一,。

第一,，培訓(xùn)。作為班組長,，要充分認(rèn)識培訓(xùn)的重要性,，認(rèn)真做好班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，要清楚的告訴班組職工,，職責(zé)心的表現(xiàn)是什么,，他要怎樣做才是對的，就應(yīng)按照什么方法去做等等,，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)中都在做得事情,。

第二，規(guī)程,。規(guī)程就是我們工作中的各種技術(shù)和安全規(guī)程,，我們要透過“培訓(xùn)”讓班組職工充分學(xué)習(xí)掌握它們，并在工作中督促班組職工按照正確的規(guī)程和方法去開展工作,。這些正確的規(guī)程和方法將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的職責(zé)心,、潛力和習(xí)慣。因此,，在工作中對規(guī)程的正確執(zhí)行十分重要，是班長務(wù)必花大力氣去督促的,。

第三,，制度。制度的重要性不言而喻,。作為一線生產(chǎn)班組,，制度更是保證班組安全運作的基礎(chǔ),。制度是一種強制力，他能很明確的告訴班組職工如果做錯了事會受到什么樣懲罰,，班組職工就能按照制度的要求去做,。在這種強制力的壓力下，職工的職責(zé)心會自然地增強,，因為職責(zé)心不強就會出錯,，出錯就會受到制度的懲罰和約束，這就要求班組職工以很強的職責(zé)心去開展工作,。

第四,，氛圍。氛圍就是班組的學(xué)習(xí)氛圍,，安全氛圍,，職責(zé)心氛圍。近墨者黑,，近朱者赤,。任何一名職工，在一個良好的氛圍中都會不知不覺地被影響,，從而做出與這個氛圍相符的事情,。因此，我覺得班組長要致力于建立良好的班組氛圍,，以帶動全體班員的共同進(jìn)步,。

總之,，這四種方法的綜合運用,，目的是使班組職工以極強的職責(zé)心開展工作的意識和行動成為一種良好的工作習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣在好的氛圍中得到不斷的加強后,，就能成為班組職工的一種素質(zhì),。這種強職責(zé)心的素質(zhì)是我們基層班組,、是一個企業(yè)最寶貴的財富,。

班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低,，將影響班組管理的成敗,。所以,，班組長不僅僅要具備善于溝通,、執(zhí)行力要強,、具有影響力,、關(guān)注細(xì)節(jié),、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理潛力,，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能,。同時,，班組長要明確自我在班組中的主角,，對自我的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé),，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自我的期望和班組員工對自我的期望。要能帶領(lǐng)班組成員,，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo),，朝著這個目標(biāo)制定行動方向,，有計劃,、有步驟的實施,。

班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4

九月七日開始為期五天，我有幸參加了公司第三期班組長培訓(xùn)班,。透過學(xué)習(xí),，確實發(fā)現(xiàn)了自我很多的不足之處:有的是自我沒想到;有的想到了也沒有做好;有的在做的時候由于程度掌握不好，起起到相反的效應(yīng);有的方法在使用上找錯了對象,，造成了無功而返,。參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會,。它不光是一個學(xué)習(xí)的過程,，同時也是提升自我,，超越自我的過程。在老師講解中我不知不覺就學(xué)到了知識,，找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中,，我不斷把老師所講授的知識與自我在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考,，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊呢?透過培訓(xùn),，我找到了答案,。

首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，也是直接參與工作的人,，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗,。所以,，班組長不僅僅要具備善于溝通,、執(zhí)行力要強、具有影響力,、關(guān)注細(xì)節(jié),、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能,、與人共事的人事技能和思想技能,。班組長要了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自我的期望和班組員工對自我的期望。在班組長的帶領(lǐng)下,，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向,，有計劃,、有步驟的實施，在實施的過程中,，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力,。不僅僅自我要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干,，個個愿干,。要扮演好兵頭將尾的主角,，安排、布置班組成員完成任務(wù),，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù),，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，遇到困難,，要和他們一齊想辦法，出主意,，發(fā)揚團(tuán)隊精神,，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。在班組管理中也要思維的創(chuàng)新,。何書記用“三個和尚有水吃”的小故事來引導(dǎo)我們,，讓我明白“機(jī)制創(chuàng)新”、“管理創(chuàng)新”,、“技術(shù)創(chuàng)新”的重要好處,。

在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通,。在李晶巖老師的課中我明白了:一個優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性,。如何提升計劃力、增強執(zhí)行力,。如何激勵引導(dǎo)班組成員,。這就是有時候要多傾聽，搞清楚事情的緣由,，摸清楚班組成員的思想動態(tài),，先梳理情緒后處理事情。采取換位思考的溝通技巧,，表揚與批評相結(jié)合;并且要對班組成員善于表揚,、多表揚，這樣工作就好開展多了,。

班組“5s”管理方面,，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作,，但做好了它,，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，群眾也十分認(rèn)可,。所以我們平時的工作必須要注重“5s”管理,，把有用的東西放好，把不用的東西合理的處理,，把有用的東西按照使用方便原則擺放好,，把現(xiàn)場的灰塵,、油漬、污垢通通清理掉,，持續(xù)現(xiàn)場的清爽美觀,、一目了然。用良好的環(huán)境來影響班組成員的行為,，讓好的行為成為習(xí)慣,。最終就是要革除班組每個人的馬虎之心，養(yǎng)成凡是認(rèn)真的習(xí)慣,、遵守規(guī)定的習(xí)慣,、自覺維護(hù)工作環(huán)境整潔明亮的良好習(xí)慣;這樣就提高了班組的品質(zhì)。構(gòu)成班組高素質(zhì)的局面,。在這個方面我深有體會:我們的恒溫班從事燃機(jī)轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)經(jīng)常有人參觀,，盡管我們的場地很狹小，生產(chǎn)任務(wù)很重;但我們的現(xiàn)場嚴(yán)格按“5s”的要求進(jìn)行管理,。帶來的結(jié)果就是安全隱患的降低，產(chǎn)品質(zhì)量的提高,。

最后的拓展訓(xùn)練,，項目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很大,。印像最深刻的是畢業(yè)墻,，它需要的就是這種團(tuán)隊精神，每個成員都要團(tuán)結(jié)一心,，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信和對隊友的信任,，去為了同一個目標(biāo)而努力。其實對于一個團(tuán)隊來說,，團(tuán)結(jié),、互相幫忙、自信也能夠激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴,，這只會使你更加方便,、高效的去領(lǐng)導(dǎo)這個團(tuán)隊完成目標(biāo)。此刻社會就像一場戰(zhàn)爭,，每個人務(wù)必有很強的團(tuán)隊意識才能使你所在的團(tuán)隊利于各種環(huán)境中,，戰(zhàn)勝困難。做為班組長的我要帶好自我的團(tuán)隊,，關(guān)心,、信任、團(tuán)結(jié)每一個成員,，構(gòu)成一個有戰(zhàn)斗力的班組,，才能順利完成上級交給的各項任務(wù),。使我更加的了解到“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊,?！边@句話的含義。

在實際工作中,，當(dāng)一個好的班組長并不容易,。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，主意方法與人溝通,，把大事做細(xì)，小事做透,，充分發(fā)揮人的主動性,，調(diào)動大家的熱情，用心參與管理,，才會取得更好的成績,。其二，更要發(fā)現(xiàn)自我的不足,，主動用心地學(xué)習(xí),，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)潛力,，不斷增強班子團(tuán)隊凝聚力,。班組長是班組中安全管理第一職責(zé)人、質(zhì)量管理第一職責(zé)人,、現(xiàn)場管理的第一職責(zé)人,，發(fā)揮著重要的作用:1、是生產(chǎn)順利運行的保障,，2,、影響決策的實施質(zhì)量，3,、影響制度的落實程度,，4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵,，班組長與其他管理者不一樣,，他務(wù)必要深入工作現(xiàn)場，既是管理者,，又是生產(chǎn)者,，要懂得生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問題,，管理到位,。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在老師的講解下，在與其他各單位班組長的交流中,，使我受益菲淺,，回到班組必須將所學(xué)融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去,，從小事抓起,，從自我做起，為東汽完美明天,，盡自我最大努力,。

最后由衷的感謝公司和培訓(xùn)中心給了我們這樣一個提高的機(jī)會。并推薦經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓(xùn)活動,，如:不一樣部門,、不一樣分廠班組間的交叉學(xué)習(xí)等，透過這些動態(tài)的溝通學(xué)習(xí),，在交流班組管理經(jīng)驗的同時,，也可使班組長們提高自信，啟發(fā)靈感,。

班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5

透過參加錦州供電公司舉辦的為期兩天班組長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我深刻的明白了此次培訓(xùn)的目的：主要是提高班組長的工作潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長在班組中的核心地位和作用,，以及嚴(yán)格遵守執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策是關(guān)系到每個員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,，同時發(fā)此刻班組建設(shè)和日常管理中需要改善的不足之處,。變電運行是保證電力設(shè)備安全穩(wěn)定運行的重要崗位。要求人員素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)工作潛力強,。做好優(yōu)秀的班組長十分重要，因為班組長是班里的當(dāng)家人,，是生產(chǎn)和事故處理的指揮者,，班組長的素質(zhì)高低，是班組管理的關(guān)鍵,。

透過此次培訓(xùn)讓我再一次的深深體會到了當(dāng)好優(yōu)秀班組長務(wù)必具備以下條件：

1,、堅持原則，作風(fēng)正派,，做事公道,。

2、具備組織和指揮潛力,，能夠帶領(lǐng)班組完成各項任務(wù),，保證設(shè)備安全可靠運行,。

3、具有生產(chǎn)經(jīng)驗,，懂管理,，具有必須的技術(shù)和技能。

4,、團(tuán)結(jié)友愛,，以身作則，做好班組成員的思想工作,。

5,、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)，用于開拓創(chuàng)新,。

6,、具有較高的文化程度，精通現(xiàn)代化管理方法,。這些條件我基本上具備了,，在具備了這些條件的基礎(chǔ)上我還有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感。我能夠熱愛班組工作,，帶頭遵守組織紀(jì)律和執(zhí)行各項規(guī)章制度,。無論家里有什么事我都不請假，堅持上班到崗,。把家里的一切事物交給妻子去做,，能夠說我一心撲在工作上，到達(dá)了愛班如家,，愛崗敬業(yè),。妻子總是嘮叨我，埋怨我不愛家,，我就輕輕地安慰妻子,，對妻子笑笑說：“家里有你管理我一百個放心，因為你是個好媳婦啊,，我還是把心放在班上吧!”我就這樣腳踏實地的工作在第一線,，深入班組中，從不好高騖遠(yuǎn),。而是努力做好本職工作,。要想做好領(lǐng)頭雁，務(wù)必具備扎實的業(yè)務(wù)技術(shù)基本功,。這就要求班組長技術(shù)水平必須要過硬,，基本功必須要扎實。多年來我始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的工作著，肯鉆研,，勤動腦,，在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗，掌握熟練的業(yè)務(wù),。我曾一次次的參加各項技術(shù)競賽,，獲得過東北電管局舉辦的技術(shù)狀元選拔賽第二名，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評,。我又多次帶領(lǐng)班組成員順利完成多次大型倒閘操作,、事過處理以及大型事故演練。圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，從沒有誤差,。

7、做好班組培訓(xùn)工作,，要想做好班組長工作,，領(lǐng)導(dǎo)班組成員，員工若要有一杯水,，班長就得有一桶水,。我在鉆研業(yè)務(wù)掌握技術(shù)基礎(chǔ)上也經(jīng)常帶動班組成員學(xué)習(xí)，提高班組整體水平,。組織班組成員進(jìn)行文化學(xué)習(xí),，開展勞動競賽和職業(yè)道德教育活動。讓他們也掌握過硬的技術(shù),。遇到事故時做到心中有數(shù),，不手忙腳亂。在基本了解班組成員潛力水平,、潛能的基礎(chǔ)上,，有針對性制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。

8,、用人方面：我力求做到用人不疑。一視同仁,，公平公正,。對業(yè)務(wù)差點的成員我就手把手的教他們，不厭其煩的給他們示范,，直到會了為止,。用人時要揚長避短，人盡其才,。充分挖掘潛能,，把各項工作盡量做的盡善盡美。

9,、做好人的工作,，關(guān)鍵在于尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫忙人,、諒解人。班組長作為班里的班頭,，要巧妙地運用情感激勵這個好方法來做好人的工作,，抓好班組建設(shè)，做到心中有職工,，職工心中才會有班組,。情感激勵，在當(dāng)今市場競爭機(jī)制的條件下,，不是可有可無,，而是十分重要的，在強化班組建設(shè)的同時,，務(wù)必投入情感,。同時班長在班組管理中還要有嚴(yán)厲的一面，堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行,。其要點是：要明白制度的重要性,，就事論事，管理并不是人管人,，而是制度制約人,。

透過這次的培訓(xùn)我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，也是直接生產(chǎn)者,，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以,，班組長不僅僅要具備善于溝通,，執(zhí)行力要強、具有影響力,、關(guān)注細(xì)節(jié),、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能,、與人共事的人事技能和思想技能,。我有決心、更有信心帶出一支技術(shù)過硬,、肯于吃苦,、能夠打硬仗的團(tuán)隊。

班組長的心德體會篇五

感覺時間過得太快，但給我最大的體會是在新時代,、新浪潮中自己應(yīng)該學(xué)會以發(fā)散的思維進(jìn)行思考和分析問題,，通過對自己、對別人的廣闊交流與溝通,，在健全和完善的機(jī)制下,，在自己的崗位上扮演好自己的角色，當(dāng)然也做好自己的定位,。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容分為四部分：

第一,、班組長核心能力的提升；

第二,、績效評價方法及案例的分析,；

第三、班組長管理技巧的剖析,；

第四,、電力企業(yè)創(chuàng)新及管理。

課程總共用時三天半,，可謂走馬看花,。所以老師的課程講解注重思維的啟發(fā)；而不受具體內(nèi)容的限制,，特別是第三部分班組長管理技巧的剖析,，上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘，全天上,、下午天馬行空,，收放自如。從他那里我感覺到了“發(fā)散思維”的氣息,，課程形式不管怎么散,，但是他的中心扣得死，所以我感嘆知識廣博就是好,！聽教授講課就是舒服,！在那一瞬我折服了！

“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”在這個經(jīng)濟(jì)時代,，在這個知識爆炸的時代，學(xué)習(xí),、努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)是一生的必修課,，在此生的長河里源源不斷,。不管是為了什么——追趕時代的步伐，要么自身學(xué)術(shù)的需求，或是所謂的前路前途,。在這次培訓(xùn)中使我印痕更深,。

另外，通過學(xué)習(xí),，我體會到自己知識的貧乏,，所以有以上的概嘆，同時也啟發(fā)自己要在學(xué)習(xí)中工作,、在工作中學(xué)習(xí),。從而認(rèn)同自己的現(xiàn)狀，調(diào)整自身的心態(tài),。李開復(fù)先生也說過：“有勇氣來改變可以改變的事情,，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”,。我一直對此推崇備至,，現(xiàn)在又不自覺地想起。

也許別人的教授本身就不需要太深,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人”嘛！在幾天的培訓(xùn)時間里能得到一定啟發(fā)我滿足了,。

兩個人的力量一般大于他們單個人的力量之和,，這就是團(tuán)隊精神。這里需要協(xié)調(diào),、溝通,、廣泛而深入的交流并在形成共識后或許才能得到。不然兩個人一起也許還不如一個人來得痛快,、自然,。所以對于班組的管理者來說，通過不斷的自我充電,，作好自己的定位,，扮演好自己的角色，作好與班組成員及與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流,，相信我們的工作會更順利與流暢,！相信能為我們的企業(yè)增產(chǎn)增收，從而創(chuàng)造更大的利潤,，承擔(dān)更多社會責(zé)任的同時,，也更多地滿足單位廣大員工的生活需求。為了明天更加美好,，我們一起努力吧,！

班組長的心德體會篇六

班組是最基層的生產(chǎn)組織,，是大幅度降低傷亡事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,。班組安全工作的好壞,，直接影響著區(qū)科及煤礦安全生產(chǎn)，為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作,。通過此次的班組長安全管理的學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)“白國周班組管理方法即三勤、三細(xì),、三到位,、三不少、三必談,、三提高”以后,。讓我深深體會到作為一個班組長，要履行好自己在班組安全生產(chǎn)中的職責(zé),，不但要有較好的思想政治素質(zhì),，還應(yīng)該掌握一定的工作方法，

作為一名班組長從思想到行動,，要堅持“安全第一”的原則,。學(xué)習(xí)白國周班組安全管理法后，我對他在班組管理中對工作檢查的認(rèn)真態(tài)度上有很深刻的認(rèn)識,，白國周班組能在20多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的,。班組長是生產(chǎn)班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，首先,，要在思想上認(rèn)識到這一原則,，要不斷的學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針，政策和法規(guī),，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項安全生產(chǎn)管理制度,，通過自身自覺地再學(xué)習(xí)，提高安全文化素質(zhì),，才能很好地抓住班組成員的安全教育,，使得所有成員對安全工作有一個正確的認(rèn)識和態(tài)度，積極主動的搞好安全,。還要有超前意識,。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性,、超前性,。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害,。班組長一要吃透上頭,，弄清上級對安全工作的要求,，把握安全工作方向；二要吃透下頭,，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態(tài),，注意情緒變化,，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù),。

其次,，要在行動上堅持這一原則，正確處理安全和生產(chǎn)的關(guān)系,，不能在口頭上講安全重要,，一旦安全和生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時候，就盲目的服從于生產(chǎn),，這樣是會出大事故的,。發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài),。發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止,。要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督,。

安全管理工作要發(fā)揮班組每個成員的作用,。班組就像一張網(wǎng)，每一個班組成員都是網(wǎng)上的一個節(jié)點,，作為班組長必須了解,，關(guān)心，信任組員,，其中了解是最重要的：班組成員的精神狀態(tài)好壞,，將會直接影響到安全生產(chǎn)，班組長要及時了解了班組成員的精神狀況,，就得經(jīng)常與職工談心,，想方設(shè)法調(diào)動每一個工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊,，爭取使大家都學(xué)會本事,。只有班組長經(jīng)常和職工談心，以誠相待,，曉之以理,，動之以情，循循善誘,，才能起到良好的效果,。只有通過經(jīng)常性的心靈接觸,，交流思想，才能使某些分歧,，觀點與爭論得到統(tǒng)一,，彼此的關(guān)系才會日趨融洽，工作起來就會配合默契,。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象,，要求大家做文明人、行文明事,。工友偶犯錯誤,，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教,，耐心指出問題根源,，大伙兒一起幫助改正。

作為班組長,，應(yīng)根據(jù)每個人的性格特點和能力大小安排工作,，盡量發(fā)揮其特長。我在工作布置不到位問題上有過教訓(xùn),；就是因為工作布置太籠統(tǒng),，職工干出來的活質(zhì)量不高，我沒有給他們具體要求,，結(jié)果會出現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn),，不規(guī)范的現(xiàn)象，就會出現(xiàn)返工,，浪費人力,、材料等這都與工作布置不到位有很大關(guān)系。一件工作需要細(xì)心且有耐心的人才能完成,，如果我們安排一個沒有這方面特長的人,，他是完不成任務(wù)的，作為班組長考慮問題就必須全面,。

中國有句俗語“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”，班組安全工作要搞好,，也要靠班組的每一位成員,。要讓大家?guī)臀覀儯紫纫尨蠹伊私馕覀?，了解需要大家?guī)兔Φ墓ぷ?，而不是武斷地行使職?quán)，發(fā)號施令,。在我們將問題或工作攤給大家,，并與大家一起商量怎么解決的時候,，組員就會感覺到我們對他們的尊重。由于尊重是互相的,，他們亦會尊重我們,，并會設(shè)身處地的動腦筋想辦法，竭盡全力地為我們排憂解難,。

作為一名班長工作中要以身作責(zé),，大公無私，嚴(yán)以律已,，良好的道德品質(zhì)，處處起到模范帶頭的作用,，具有過硬的業(yè)務(wù)操作技能,，這樣才能服眾。

還有,，我們班組長在處理工作上,，要一視同仁，要不能怕得罪人,，對違章違紀(jì)行為,，要敢于批評教育，而對于班組成員的不足之處,，則要動之以情,，曉之以理，耐心幫助,。班組安全生產(chǎn)管理工作各方面才能健康發(fā)展,。

最后，通過為期半個月的學(xué)習(xí)使我深刻體會到作為一名班組長,，要履行好自己在安全生產(chǎn)中的職責(zé),，要有較高的思想政治素質(zhì)。在今后的工作中,，我會更加刻苦學(xué)習(xí),、遵規(guī)守則，迎難而上,，奮力拼搏,，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心去做工作,，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全和我們煤礦的本質(zhì)安全,。