作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班音樂活動《聽》教案篇一

1.感受三拍子節(jié)拍的特點，掌握漸強漸弱的唱法,。

2.能根據(jù)樂曲的節(jié)奏及冬天里的情景創(chuàng)編歌詞,。

3.體會冬天美的情趣。

教學過程：

一,、開始部分

1.復習歌曲《小樹葉》,。 2.再次復習，把小樹葉離開媽媽的傷心,、難過和春天要回到媽媽身邊的高興勇敢的心情表現(xiàn)出來,。”

二,、基本部分 1.學唱歌曲 “對了,，小樹葉為什么會落下來了？”（秋風吹的）“聽,，風在唱歌了,，讓我們一起來聽一聽”。 （1）師范唱歌曲一遍 提問：你聽到了什么,？ （2）老師再唱一遍,，仔細聽好了。

聽清楚了嗎,？歌里唱了什么,？

(3)我們一起來說一說。 （4）我們一起隨著琴聲有節(jié)奏的來朗誦歌詞。 （5）師幼一起隨琴學唱歌曲一遍,。 （6）感受表現(xiàn)三拍子強弱弱的節(jié)奏,。 這是幾拍子的歌曲？我們一邊唱一邊打節(jié)奏,。

2.創(chuàng)編歌曲 （1）剛才我們聽到了風的聲音,，你聽這是什么聲音？

（2）除了聽到的聲音,，你在教室里能看到什么,？在馬路上能看到什么？

（3）請小朋友到前面把編好的歌唱給小朋友聽,。還可以加上動作呢,。（幼兒個別表演唱。）

三,、結(jié)束部分 今天我們中三班的小朋友上課專心致志，個個聰明伶俐,，編出了許許多多,、各種各樣的歌曲。讓我們回家把自己編的歌曲唱給爸爸媽媽聽,，好嗎,？

中班音樂活動《聽》教案篇二

教學目標：

1.感受三拍子節(jié)拍特點，掌握漸強漸弱的唱法,。

2.能根據(jù)樂曲的節(jié)奏及冬天里的情景創(chuàng)編歌詞,。

3.體會冬天美的情趣。

教學準備：

物質(zhì)準備：

1.,，配套磁帶,、錄音機。

知識準備：

1.事先對冬天有初步的觀察和認識,。

教學重點與難點：

重點：感受三拍子節(jié)拍特點,，掌握漸強漸弱的唱法。

難點：根據(jù)樂曲的節(jié)奏及冬天里的情景創(chuàng)編歌詞,。

教學方法與手段：

練習法,，整首教唱法等,。

教學過程：

一,、提問導入，引出課題,。

師：在冬天里你聽到了什么,？請小朋友聽聽是什么聲音,？風吹的聲音是怎樣的？

二、教師完整地演唱歌曲,，幼兒欣賞,，熟悉旋律。

1.小朋友們都有自己的想法,，每個人覺得風都是不一樣的,，那聽老師來唱一唱這首歌曲，你們來聽聽看這里的風是什么樣的,。

師：歌曲里唱的是聽到了什么,？發(fā)出了什么樣的聲音？誰愿意來模仿一下,。

2.帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊拍三拍子節(jié)奏,，理解強弱關(guān)系。師：孩子們剛剛我們模仿的很好,，那你們剛剛唱出了歌詞,，可是你們感覺到了嗎，他其實是三拍子的歌曲,，如果你們沒有感覺到,，那我們也可以在老師唱的時候用小手來拍一拍，那我們一起來試一試吧,。

三,、幼兒學唱歌曲，重點掌握漸強漸弱的唱法,。

1.師生輪流唱,，最后一句齊唱。

師：剛剛我們已經(jīng)把歌詞給記住了,，而且拍子也掌握的很到位了,，我們一起為自己鼓鼓掌，那現(xiàn)在我們換一種方式來唱這首歌曲吧,，可以怎么唱,？誰愿意來出出主意？孩子們的想法課真多啊,，那我們這次就師生輪流唱,，最后一句齊唱，你們說好不好,。

2.男女分組輪流唱,，最后一句齊唱。

師：剛剛老師和寶寶們合作的真棒呢,，那我們男女寶寶間有沒有這個默契呢,？我們一起來試一試好不好。

四、啟發(fā)幼兒結(jié)合冬季特征創(chuàng)編歌詞,。

1.全體幼兒唱創(chuàng)編的內(nèi)容,。

師：在冬天里我們還會聽見什么？請你們用自己聽到的聲音創(chuàng)編在歌詞中,，并且用好聽的聲音唱出來,。

2.鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察冬季的特征，把發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容創(chuàng)編到歌曲中,。師：孩子們今天表現(xiàn)的都很不錯哦,，可是我們的生活中還有很多的事物我們沒有發(fā)現(xiàn)，所以我們以后還要多多的進行觀察,，將自己聽到的事物再次創(chuàng)編到歌曲中,，讓我們的歌曲更豐富。