每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)童話作文評語篇一

“哈哈，你們看那朵云,，多像一只綿羊啊,。”一朵有點像太陽的云帶頭笑起來,。

“是呀,，好好笑。我像老虎,，我姐姐像帆船,，我們都很漂亮?！?/p>

“看我,，多像巨人的胡子?！闭f這話的云很大,、很白。

一朵像羊角面包的云也跟著說：“其實像好吃的蛋糕也不錯!就算長得像羊角面包,，也總比像綿羊好,。”

誰也不理睬這朵云,。這朵云傷心地哭了。

它哭得太傷心了,，停不下來,。眼淚變成了細(xì)雨，落到地上。人們紛紛撐起五顏六色的雨傘,?！罢婧每?”這朵云想，“這真是一幅有意思的'場景,?！彼蝗恍α似饋怼?/p>

它笑得整個身體都厲害地抖動著,。抖著抖著,，它已經(jīng)不再像綿羊了，而是像一張又大又軟的床,。

晚上,，月亮來到它的身邊?？吹竭@樣一張舒服的大床,，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。

這朵云感到驚訝極了,。它想，一定要讓自己變得更柔軟,、更厚實,，讓月亮在自己的懷里好好睡一覺。

這下,，那些曾經(jīng)笑它長得丑的云再也不笑它了,。相反，它們說：“你真是最美,、最柔軟的云,。你是怎么做到的?”

“很簡單，我哭了,，又笑了,。”它想了想,，說,，“但我從沒笑話過任何人?！?/p>

小學(xué)童話作文評語篇二

深夜了,，三年級的王明躺在床上，忽然,，他仿佛聽到什么在細(xì)細(xì)地說話,，就豎起了耳朵,，原來是筆盒里的鉛筆和橡皮擦在說悄悄話呢。

鉛筆說：“唉喲,！今天我的腰骨又讓主人折了一段,，現(xiàn)在還在疼呢，你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了,，主人他不喜歡我,，老是折磨我。嗚嗚……”說著說著鉛筆就傷心地哭了起來,。橡皮擦聽了安慰它說“唉,！主人對我也好不到哪里去啊，你看我原來是那么的潔白,，可是主人把我涂得五顏六色的,，還用筆尖在我身上打了許多的洞，再用小刀把我切成小塊小塊的扔掉,，我才跟了他幾天,，就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說著說著也哭了,。

這時垃圾桶里傳出筆記本微弱的聲音：“我以為只有我慘,，原來你們也是常遭到主人的折磨啊?！便U筆和橡皮擦停止了哭泣,，忙問“你怎么了？”只聽筆記本說“我原本是一本漂亮的筆記本,，我是多么希望幫主人做好上課筆記,，幫他好好學(xué)習(xí)啊?？墒撬麉s在上課的時候用我亂涂亂畫,，或者把我的`頁紙撕下來折飛機(jī)玩，沒多久我就又殘又破,，讓他扔到了垃圾桶,，我真希望我的下任不要象我一樣?！?/p>

鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個可憐的朋友,。這時課本插話了：“你看我身上也是脫皮掉骨的，如果不是我還要用來上課,，恐怕也是到垃圾桶了,。只有我們這位小主人什么時候愛學(xué)習(xí)了，我們才會停止受到折磨,?？墒侵魅思葢卸栌诸B皮,，他什么時候才會愛學(xué)習(xí),，懂得愛護(hù)我們?。鑶琛闭n本說完放聲大哭,，鉛筆,、橡皮擦、筆記本也跟著大哭,，頓時房間里哭聲一片,。

王明聽著開始是臉紅，慚愧,，后來聽著也跟著傷心地哭起來,，哭著哭著他就醒過來了。??！原來是發(fā)了一場夢！

小學(xué)童話作文評語篇三

一天,，饅頭和面條打架,，饅頭被面條打了一頓。

第二天,，饅頭不服氣,，帶著好多兄弟來報仇，碰到了方便面,，饅頭氣沖沖的到方便面跟前說：你別以為燙頭發(fā)了就認(rèn)不出你了,，然后一頓打。

第三天,，方便面又不服氣帶著朋友去找饅頭,，看到小龍包。說：“你別以為裝可愛就認(rèn)不出你了,，打!!”

第四天,，小龍包要報仇，街上碰到金針姑,，說到：“站住,，別以為你帶了帽子就不認(rèn)識你羅!”金針姑被打的死去活來了。

然后,，金針姑也要報仇,，她找來了蘑菇，香菇和大頭菜!在路上碰到了肉丸子,，不說二話就把那家伙暴打一頓,。肉丸子不服,，問為什么打人，只聽金針姑說：“小樣的,，別以為你裸奔我就認(rèn)不出你來了!”

這是一篇精彩的童話故事,，小作者憑借豐富的`想象，敘述了食物之間的一場戰(zhàn)爭,。文章語言清新活潑,，洋溢著詼諧與風(fēng)趣，結(jié)構(gòu)簡潔明快,，如能使結(jié)尾再完整些會更好,。