作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇一

1,、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備1,、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干活動(dòng)過程：

1,、小朋友都喜歡玩球,，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢,？

2,、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細(xì)觀察,，然后講講在哪里玩球好3,、一張圖片里有車道，旁邊有小河,，另一張是有圍欄的.空地4,、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的,。

1 、故事里有誰,，講了什么

2,、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

傳球玩法 ：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問,；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,，對，對對可以這樣玩,，或錯(cuò),，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩,。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。

今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),，注意安全,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇二

1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護(hù)意識(shí)。

3,、培養(yǎng)表演的興趣,。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

1、電風(fēng)扇,、電熨斗,、小刀片、香水圖片,、自制掛圖,。

2、配套幼兒用書

組織活動(dòng)

談話導(dǎo)入

有一位阿姨今天有一點(diǎn)煩,，她的寶寶經(jīng)常在家犯錯(cuò)誤,，不知什么事情該做，什么事情不該做,，剛才她打了電話,，想請我們小朋友幫助她的寶寶，這樣,，她出去辦事才放心,。

出示電風(fēng)扇、電熨斗,、小刀片,、香水圖片

1、讓幼兒說出圖片的名稱

2,、讓幼兒簡單地說出它們的用途,。

引語

小朋友們剛才說的很好,，圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱,，衣服皺了,，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果,，往身上撒香水,。我們的`日常生活離不開這些東西，可是,，如果小朋友把這些東西 當(dāng)玩具,，就很危險(xiǎn)了。

指導(dǎo)幼兒看圖

1,、圖上有幾個(gè)男孩,，他們各自在干什么?

2、圖上有幾個(gè)女孩,，他們各自在干什么?

引導(dǎo)幼兒想想,，這樣做有什么危險(xiǎn)？

教師告述幼兒

1,、把手伸進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇里會(huì)傷害到手指,，會(huì)受傷。

2,、玩小刀會(huì)割破小手,，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。

3,、玩通電的電熨斗會(huì)燙壞衣物,，甚至?xí)ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)。

4,、對眼睛噴香水會(huì)弄傷眼睛,。

"擊鼓傳花"游戲

方法：幼兒圍成一個(gè)圓圈，聽到擊鼓聲一個(gè)一個(gè)傳花,，鼓聲停止花落在誰的手中,，誰就選擇一張卡片，說明圖片上的事應(yīng)該不應(yīng)該做,，大家可以一起參加討論,，已明辯那種行為是正確的，那種行為是不正確的,，直到所有圖片講完,。游戲結(jié)束七活動(dòng)延伸：在區(qū)域中嘗試設(shè)計(jì)安全標(biāo)記。

通過這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉,，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩,。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中,，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,，有一定的局限性,。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.了解去海邊游玩的相關(guān)準(zhǔn)備內(nèi)容。

2.能結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備材料,。

3.體驗(yàn)情境游戲的樂趣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

◎《小手提包》游戲卡和去海邊所需物品的小粘貼(見幼兒操作包)。

◎帳篷,、一盆沙,、玩沙用具、去海邊的用品,。

【活動(dòng)過程】

☆操作

在粘貼頁找到去海邊需要帶的物品,，粘到《小手提包》游戲卡上。

師：想一想,，去海邊應(yīng)該帶些什么東西?

老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)小背包,，還有很多小粘貼，請你找到去海邊需要帶的東西,，然后粘到小背包上,。

☆講述

1.展示小背包，請幼兒講一講去海邊準(zhǔn)備帶的物品,。

師：小朋友,，你都想帶什么東西去海邊?帶這些東西有什么用?

小結(jié)：去海邊的時(shí)候，要帶很多東西,，如游泳衣、游泳圈,、遮陽傘,、太陽鏡、遮陽帽,、防曬霜,、玩沙用具、水,、食物等,。

2.了解去海邊游玩的安全。

師：你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什么?

在海邊游玩的時(shí)候要注意什么?

小結(jié)：我們在海邊玩的`時(shí)候,，要注意安全,，不能一個(gè)人亂跑,，游泳時(shí)要戴上泳圈，要有大人陪著,。

☆體驗(yàn)

教師將活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)成海邊的情境,，請幼兒想象自己在海邊，模仿穿泳衣,、涂防曬霜的動(dòng)作,，一起玩沙、模仿游泳等,。

師：現(xiàn)在我們一起來穿上泳衣，再涂點(diǎn)防曬霜,，一起去海邊玩吧。

◆活動(dòng)建議：

本活動(dòng)結(jié)合了大連海濱城市的特點(diǎn),，通過讓幼兒準(zhǔn)備去海邊的所需物品,、講述物品的作用，創(chuàng)設(shè)海灘游玩的情景,，體驗(yàn)去海邊游玩的快樂,。

在活動(dòng)的講述環(huán)節(jié)，教師要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述選擇這些物品的原因,，了解這些物品的作用，充分喚起幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),，還要重點(diǎn)讓幼兒了解海邊游玩的安全,。在體驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師可在教室的一邊支起一個(gè)帳篷,，另一邊放沙盆和玩沙用具,，其他地方裝飾成大海，創(chuàng)設(shè)海邊游玩的情景,，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,。

如果幼兒園室外有沙池，教師可以在沙池中創(chuàng)設(shè)海邊的情景,，讓幼兒在沙池中體驗(yàn)海灘游玩的快樂,。此活動(dòng)可以延伸到家庭活動(dòng)，讓家長帶幼兒到海邊親自體驗(yàn)在海邊玩耍的樂趣。

游泳圈,、遮陽傘,、太陽鏡、遮陽帽,、防曬霜,、玩沙用具、水,、食物等,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇四

1、知道小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

2,、通過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，知道不能隨便逗小動(dòng)物。

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的.事例,。

2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片,。

1,、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng),。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

2,、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面,，知道它們會(huì)傷害人,。

(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。

(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?

(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?

(4)它們發(fā)脾氣時(shí),，會(huì)傷害人嗎?

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人,。

4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非常可愛,，還會(huì)幫助我們做事情,，是我們的好朋友。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴,，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開，人就會(huì)受傷,，因此我們不應(yīng)該去逗它們,，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全,。

5,、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢?

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇五

1。通過故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。

2。知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)感激別人,。

3。知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

4。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。

故事《小貓落水》、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖

一,、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

——師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？（夏季），天氣是熱的`還是冷的呢,？（熱的）,，那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

——師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱,，所以呀，它就……（教師停下,，讓幼兒自己猜測,。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了,。

二,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

——師：小貓很怕熱,，它去干什么了,？（幼兒回答）

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了,。

——師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）

教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去,。

——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會(huì)怎么樣,？（幼兒回答）

教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

——師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢,？"

教師引導(dǎo)幼兒回答問題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人,。

三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候,，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里,，要記得大聲的叫救命,，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,，你會(huì)怎么做,。

夏天到了，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛?救命",，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡單的自救本領(lǐng),。

2,、學(xué)會(huì)如何正確撥打110、120,、119電話進(jìn)行求助,。

3、培養(yǎng)幼兒面對危險(xiǎn)保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的'安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干，錄象機(jī),、電視機(jī)各一臺(tái),。

2,、有關(guān)“保護(hù)自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有110、119,、120的標(biāo)志欄目,。

3、記錄卡,、鉛筆若干,，毛巾、水等,；玩具電話兩部,；用紙箱做成的110、119,、120車各一臺(tái),；報(bào)警器一部。

活動(dòng)過程：

1,、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡,，提出問題：圖片中發(fā)生了什么事情？

2,、幼兒與同伴,、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。

3,、請幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“110,、119、120”警示圈內(nèi),。

4,、老師與幼兒共同交流、小結(jié),。

1、游戲“快速反應(yīng)”選號(hào)碼,。

2,、播放錄象，幼兒快速判斷,、記錄,。

3、老師與幼兒共同評議,。

1,、幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí),。

2,、老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演,，加深印象并提高相應(yīng)技能。

設(shè)計(jì)家中火警,、某公園老人暈倒,、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景,。幼兒扮演相應(yīng)角色,，并正確報(bào)警、出警,。

1,、警報(bào)響起，幼兒選擇各種自救方法,。（用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰低身走疏散通道等。）

2,、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯,、逃離“火區(qū)”。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇七

1,、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識(shí),，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”,、有人生病打電話“120”,。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火,。

3,、 讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。

活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)箱,、各種汽車圖片,、兒歌、圖片

1,、用變魔術(shù)的方法出示圖片,，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友,，今天我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱,，讓我來變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來些什么,？“我變,，我變，我變變變,?！?/p>

公共汽車是座人的,，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的,，消防車是滅火的',。

2、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火,。

小朋友們一人在家不能玩火,，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址,，住在那一條路,，幾弄幾號(hào)。（110,、120同上）

3,、通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施,。

（1） 家中著火ａ棉被 ｂ繩子 ｃ打結(jié)的繩子 ｄ跳窗

（2） 公共場所著火ａ爬出去 ｂ毛巾和水 ｃ沖出去 ｄ跳窗

（3） 高層住宅著火ａ沖上頂樓 ｂ棉被 ｃ繩子 ｄ跳窗

（4） 辦公室著火ａ做電梯 ｂ走樓梯 ｃ跳窗 ｄ打電話

4,、教師小結(jié)評價(jià),。

教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了,，都知道一人在家要注意安全,，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇八

1,、學(xué)會(huì)傾聽,，能理解故事內(nèi)容。2、能說出自己和媽媽的名字,。3、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),。

1,、故事掛圖、故事磁帶,、動(dòng)物頭飾、警察服裝。

2,、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字,。

1,、聽看結(jié)合,，欣賞故事：

1）、邀請教師帶上動(dòng)物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》,。再請小朋友說一說：——“故事中的小鴨怎么了,？”——“誰來幫助它？最后小鴨子找到媽媽了嗎,？”教師小結(jié)：小鴨迷路找不到家了,，小兔子,、小豬,、小鳥來幫助它,，最后小鴨子找到媽媽了,。

2）,、出示故事背景掛圖,，聽故事磁帶,。幼兒學(xué)說小動(dòng)物的對話,。聽完故事請小朋友回答問題：——“小兔對小鴨子說什么？小鴨子是怎么回答的,？”——“小豬對小鴨子說什么,？小鴨子是怎么回答的,？”——“小鳥對小鴨子說什么了？幫小鴨子找到媽媽了嗎,？”教師小結(jié)：小鴨子迷路了,，因?yàn)樗恢雷约汉蛬寢尩拿郑孕⊥煤托∝i沒辦法幫他,，小鳥邊飛邊喊“誰家丟了寶寶,？”鴨媽媽聽見后說“我家丟了鴨寶寶！”這才找到了小鴨子,！

2,、情景問答《找家》：——“有一天你和爸爸媽媽去逛街，你迷路了,，急得嗚嗚哭,，這時(shí)警察叔叔過來問你：小朋友，你叫什么名字,？你爸爸媽媽叫什么名字,？你會(huì)怎樣回答警察叔叔,？”教師扮警察，幼兒扮迷路的小朋友,，練習(xí)清楚地說出自己和媽媽叫什么名字,。小結(jié)：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔幫忙,，不能和陌生人走,！

3、教師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》,，模仿小鴨子走路,，結(jié)束課程。

1,、在區(qū)域活動(dòng)投放幼兒用書和頭飾,，讓幼兒看看、說說,，嘗試表演故事。

2,、情境問答的內(nèi)容可以不斷豐富,，逐步加入爸爸、爺爺,、奶奶等家人的名字,，以及請幼兒說出自己家的地址或電話。

學(xué)做大人的小幫手（美工）

目標(biāo)： １,，通過活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家、愛媽媽的情感,。

引導(dǎo)幼兒知道要做個(gè)關(guān)心家里,、關(guān)心大人的小幫手。

２,，通過活動(dòng),，鞏固繪畫、棉簽,、折紙,、剪紙、粘貼和串編等美工技能,，感受美,，表現(xiàn)美。

準(zhǔn)備：玩具娃娃一個(gè),，場景布置,。

折紙范例步驟,，各色紙工紙若干?！把b飾掛毯”若干幅,。

水彩筆、蠟筆,、棉簽若干,。顏料若干盒。鉛畫紙,、書面紙,、

串編紙條若干。糨糊,，剪刀若干,，

過程：

１， 師：小朋友,，上個(gè)星期六是什么節(jié)日,？

你們對她們說過什么祝福的話了嗎？

你們說得真好,，相信你們的外婆,、奶奶、媽媽肯定在這天過得很高興,。對的,，我們的外婆、奶奶,、媽媽都很疼愛我們,，我們也非常熱愛她們，我們都生活在一個(gè)溫暖,、幸福的家里,。

為了表示我們對媽媽的感謝，現(xiàn)在我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》,。

２,，師：現(xiàn)在，我們就來玩?zhèn)€關(guān)于家的游戲,，要考考我們小朋友是不是關(guān)心我們自己的家,。等會(huì)兒，邊放音樂邊傳娃娃,，音樂一停,，娃娃傳到誰的手里，就請他回答一個(gè)問題,，如果他關(guān)心自己的家,，那么他肯定講得出,。

（游戲進(jìn)行。）

師：剛才我們玩了傳娃娃的游戲,，我們很多小朋友都是關(guān)心家里,、關(guān)心大人的孩好子，那么,，你們想不想再來試著做個(gè)媽媽的小幫手,？幫大人把家里打扮得更好看？現(xiàn)在我們的教室就好比我們的家,，我們來參觀參觀我們的家,。

１， 介紹場景,。

１）,，這兒是家里的什么地方?？蛷d里有些什么,？等會(huì)兒我們可以多做些花,，多拼寫掛毯,，或者折架鋼琴,，把客廳打扮得更漂亮些,。還可以嘗試著做架電話,，有了電話真方便,，不會(huì)的話,，你可以自己動(dòng)腦筋看一步一步怎么變出來的,。

２）,，這兒是家里的什么地方。平時(shí),，家里誰燒飯做菜,？平時(shí)，大人燒飯做菜真辛苦,，今天,，我們來幫大人做菜。想想看,，你今天準(zhǔn)備燒什菜,？是什么顏色？然后,，把菜做在盤子里,，過會(huì)兒給我們介紹你燒的菜。

３）,，這兒是家里的什么地方,。床上少什么了,？今天請你們來幫

媽媽設(shè)計(jì)條美麗的被子?？梢栽囍眉艉玫拇盎ㄙN在上面,，也可以用蠟筆、水彩筆,、棉簽來畫,，還可以用紙條串編。現(xiàn)在,，我們就去試一試,，看看哪個(gè)小幫手真能干。

２,， 幼兒動(dòng)手操作,，老師適時(shí)指導(dǎo)。

１）,，引導(dǎo)幼兒選用相應(yīng)顏色的紙來做“菜”,。

２），引導(dǎo)幼兒想象,、設(shè)計(jì),。

３），引導(dǎo)幼兒正確使用工具,。

３,， 講評。

介紹自己的作品,。

４,， 師：今天，我們真能干,，都來學(xué)做了媽媽的小幫手,，因?yàn)槲覀冮L大了，懂事了,，知道自己的事自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做，不再麻煩大人了?，F(xiàn)在,，我們就來唱一首《不再麻煩好媽媽》。

教學(xué)反思：

正巧這階段我們中班教研進(jìn)行了有關(guān)“愛媽媽”,、“我愛我家”的主題活動(dòng),，那么作為這次主題活動(dòng)的.延伸，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)“學(xué)做媽媽小幫手”的活動(dòng),，讓幼兒在體驗(yàn)愛媽媽的情感下,，愛屋及烏地去愛自己的家,，并嘗試做個(gè)媽媽的小幫手。

那么,，學(xué)做媽媽的小幫手,，具體可以讓幼兒動(dòng)手嘗試什么呢？在開始部分,，讓幼兒通過游戲的形式來進(jìn)一步熟悉,、了解關(guān)于家里、父母長輩的一些情況,，鞏固愛父母,、愛家的情感教育。并根據(jù)前段時(shí)間的一次幼兒集體做客所給我的啟示,，我將教室分成三個(gè)區(qū)域,，分別布置成家中的客廳、臥室和廚房,，讓幼兒在情景中較真實(shí)的體驗(yàn)怎么幫媽媽做個(gè)小幫手,，而且將美工技能穿插于活動(dòng)內(nèi)容中，多材料,、多形式的投放活動(dòng)用具,，考慮到符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

通過活動(dòng)的開展,，我感到有幾點(diǎn)體會(huì),。第一點(diǎn)，在活動(dòng)的內(nèi)容上還要進(jìn)一步整合,，過去總認(rèn)為課程的整合是形式上的整合,，其實(shí)，更高層次的整合是內(nèi)容上的整合,。

第二點(diǎn)，這次嘗試將表現(xiàn)表達(dá)與社會(huì)情感進(jìn)行某些結(jié)合,，但還是注重了美術(shù)方面,，其實(shí)也可以嘗試其它方面的揉合。

第三點(diǎn),，在情感激發(fā)過程中,，還要加強(qiáng)力度，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,，讓幼兒在感情的帶動(dòng)下只去付之于操作活動(dòng),。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇九

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電,。

2,、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3,、通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣,，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

1,、材料準(zhǔn)備：①錄音機(jī)、磁帶;②模擬大樹一棵;③模擬電線桿一根,、電線一條;④模擬房子一座;⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶;⑥小兔子頭飾(若干);⑦籃子一個(gè);⑧音樂《下魚了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員,。

一,、導(dǎo)入。

師：今天,，吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

二,、躲雷雨閃電的情景,。

1、剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲”,，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2,、雨停了,，繼續(xù)走，來到了吳英浩的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們,。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2,、今天小可愛也遇到了像我們同樣的'事情,，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的,，好么?

3,、她做的對嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么?

四、觀看課件《如何防雷電》

五,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,。

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2,、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3,、小可愛、小哥哥,，誰做得對呢?

六,、教師小結(jié)：

a、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b,、不可以躲在高危的地方。

c,、不可以躲在電線桿下,。

d、不可以躲避在潮濕的地方,。

f,、不可以看電視。

g,、不可以打電話,。

七、教念兒歌《安全避雷電》

八,、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了,，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇十

1,、認(rèn)識(shí)雨具，能說出它們的名稱，知道雨天要帶上或穿上雨衣,。

2,、學(xué)習(xí)雨具的安全使用，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

3,、愿意與同伴、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法,。

4、發(fā)展幼兒的觀察,、分析能力,、動(dòng)手能力。

1,、幼兒從家中帶一把兒童傘,，一雙小雨鞋或雨衣等；

2,、布置四個(gè)場景,；

3、課件,。

一,、猜謎引入，激發(fā)興趣,。

師：老師帶來了一個(gè)謎語,，請小朋友猜猜它是什么東西？

一朵花真有趣,，晴天不開雨天開,。（雨傘）

師：下雨啦！小朋友想一想,，有什么東西可以幫助我們不被雨淋濕,？

二、參觀“雨具展”,。

師：你們看,，活動(dòng)室有很多的寶貝，你們認(rèn)識(shí)它們嗎,？小朋友去看一看,，摸一摸，把你認(rèn)識(shí)的雨具告訴好朋友,。

提出參觀的要求

師：小朋友在參觀的時(shí)候不能搶東西,，聽到老師的指令要把東西放回原位,，馬上回帶座位上。

提問：你認(rèn)識(shí)哪些雨具,？它是什么時(shí)候用的,？

三、出示課件,，認(rèn)識(shí)各種雨具,。

師：老師也帶來了許多寶貝，你們看它是誰,？

這是什么雨具,？

教師小結(jié)：雨傘、雨衣,、雨披,、雨鞋等。這些用來防雨的工具都叫雨具,。它們都是雨天的寶貝,。雨具的本領(lǐng)可大啦！雨衣有兩只袖子,，穿上它可以擋雨,。撐開的雨傘也能擋住落下的雨。雨鞋能保護(hù)我們的小腳不被雨淋濕,。

四,、引導(dǎo)幼兒初步了解雨具的安全使用。

師：你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了那么多的雨具,，那你們會(huì)用雨具嗎,？請個(gè)別幼兒示范。

小結(jié)：打開傘的時(shí)候要注意周圍,，不傷及別人,，看見旁邊的人要打開雨傘，自己要避開,，注意不傷及自己,。

五、幼兒玩捉迷藏的游戲,。

1,、認(rèn)識(shí)場景。

師,；這是誰的家,？（雨衣、雨傘,、雨鞋,、雨披）

2,、聽指令玩游戲。

師：請小朋友到雨衣的家里藏起來,。（游戲反復(fù)進(jìn)行）

幼兒自由選雨具并試穿。

活動(dòng)前教師在活動(dòng)室布置了“雨具展”,，孩子們看到多彩多樣的雨具很感興趣,。活動(dòng)一開始,，教師以謎語引入,，激發(fā)了幼兒興趣，第二環(huán)節(jié)參觀中,，教師重點(diǎn)提出了參觀的要求而沒有很明確的提出探索的要求,，但是大部分孩子都能說出雨具的名稱并嘗試使用雨具。在提問的時(shí)候,，有些孩子顯的.迫不及待,，這時(shí)的課堂氣氛有點(diǎn)活躍，都想搶著回答,。在教師的提醒下,，孩子們安靜下來了。在第三環(huán)節(jié)中,，我把這一環(huán)境為重點(diǎn)環(huán)節(jié),，孩子們都掌握雨具的名稱。第四環(huán)節(jié)為難點(diǎn)環(huán)節(jié),，幼兒在試穿中,，教師講的太多，應(yīng)由幼兒自己說,，教師起提升的作用,。在游戲中幼兒玩的很開心同時(shí)也鞏固了雨具的名稱。

在活動(dòng)中,，教師提出的問題不夠規(guī)范,，提問要帶有啟發(fā)性，能激發(fā)幼兒的積極思維,。提問的范圍不限于幼兒能直接感知的內(nèi)容,，要進(jìn)一步提一些能喚起幼兒想象和思維的內(nèi)容。在安全使用環(huán)節(jié),，可重點(diǎn)討論,，讓幼兒知道哪些是騎車用的雨具，哪些雨具騎車不能用,。

對于這次開展的教學(xué)活動(dòng),，雖然有不經(jīng)人意之處,，但是經(jīng)過這次活動(dòng)前前后后摸索學(xué)習(xí)，讓自己有了一定的提高,，多多鍛煉才會(huì)更好的成長,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇十一

1、知道110,、119,、120幾種特殊號(hào)碼及作用。

2,、學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼,，知道不能隨意拔打。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

自制電話一部,、自制ppt,、110,120,119號(hào)碼圖片

1、引出特殊號(hào)碼,，初步了解110,、119、120的特殊性,。

導(dǎo)入活動(dòng)《小鳥和小老鼠》

附兒歌：

小鳥,，小鳥，住在大樹上,，

小老鼠,，小老鼠，住在大樹下,，

喇叭花,，喇叭花，爬呀爬呀爬,，

喇叭花,，喇叭花，變成小電話,，

喳喳喳,，吱吱吱，

小鳥跟小老鼠說著悄悄話,。

提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的,？（打電話）

小朋友你打過電話嗎,？你是怎樣打電話的？（請小朋友來試一試）

有幾個(gè)號(hào)碼很特殊,，跟我們平時(shí)打的電話號(hào)碼不一樣,，你知道是哪幾個(gè)嗎？（點(diǎn)擊課件顯示110,、119,、120）

小結(jié)：

家里的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼的數(shù)字很長，有7—11位數(shù),，在我們生活中有三個(gè)特殊的.電話號(hào)碼，它們只有3位數(shù),，分別是報(bào)警電話110,、火警電話119和急救電話120,，這三個(gè)號(hào)碼是人們在碰到危險(xiǎn)和緊急情況下使用的,。

2、初步了解特殊號(hào)碼的作用,。知道110是警察,，119是火警，120是急救電話

①,、119是什么情況下?lián)艽虻?？是火警電話，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候才能撥打119,，火是很危險(xiǎn)的,，我們能隨便玩火嗎？

②,、120是什么電話,？什么時(shí)候撥打120？（急救電話,，嚴(yán)重的傷或是得了急病,，嚴(yán)重的病）

③,、110是什么電話,？什么時(shí)候撥打110？（報(bào)警電話,，抓小偷抓壞人）

3,、初步學(xué)習(xí)在緊急情況下該如何打特殊電話。

⑴,、學(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話,。

①播放有小偷的照片

提問：發(fā)生了什么事,？（有小偷）怎么辦啊,？（打110找警察）

②集體打電話（點(diǎn)擊課件,，警察叔叔出現(xiàn)并配音）

交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的,？

小結(jié)：撥打報(bào)警電話110時(shí),，要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物),，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等,。

⑵、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦

①,、圖中的小朋友怎么了,，我們應(yīng)該打什么電話？應(yīng)該怎么說,？請幼兒撥打,，（課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音）

②,、出示著火圖片,，提問：該打哪個(gè)電話？應(yīng)該怎么說,？

小結(jié)：

我們在撥打火警電話119和急救電話120時(shí),，也都要說清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情,、你是誰,、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能方便110,、120中心盡快前來處理,。

4、知道不能隨意撥打特殊號(hào)碼,，進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫挕?/p>

這三個(gè)電話號(hào)碼很特殊,，為了方便我們記住，它們只有3位數(shù),，我們能隨便撥打特殊電話嗎,？（我們隨便撥打會(huì)造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助,，也會(huì)給警察,、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩）

號(hào)碼游戲

每個(gè)號(hào)碼一個(gè)圓圈，ppt出示圖片,，當(dāng)發(fā)生這些事情時(shí),，你覺得應(yīng)該撥打哪個(gè)號(hào)碼就站到哪個(gè)圓圈里。

進(jìn)一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫?，在什么情況下先撥打哪個(gè)特殊電話,，并培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、結(jié)束活動(dòng):欣賞課件,，進(jìn)一步了解110、120,、119的工作,。

（孩子們，這就是咱們的人民警察,、消防官兵,、醫(yī)護(hù)人員，哪里有困難,，哪里就有他們的身影，他們一直在救人,，助難,，搶險(xiǎn)，救災(zāi)的第一線,，安全給別人,，危險(xiǎn)給自己。當(dāng)夜晚來臨,，你已經(jīng)入睡時(shí)，他們依然堅(jiān)守在崗位,，守護(hù)著我們,，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了,，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬,！)幼兒園中班安全活動(dòng)

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇十二

近年來，地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,，校車超載事故,，也有的教師不負(fù)職責(zé)的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護(hù)孩子不受傷害,，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,，應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的本事弱，所以我們在保護(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),，孩子發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自我,，提高他們的自我保護(hù)本事，逃生本事,。中班幼兒的理解本事,、理解本事都比較差，所以要求教師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，（如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等）。所以我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情景設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1,、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119。120,。110等急救電話,，明白在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。

2,、明白危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自我,，如何逃生。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的本事。

重點(diǎn)：

幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119,。120,。110等急救電話。明白并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自我,，學(xué)會(huì)逃生。

難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的本事

1,、119、120、110號(hào)碼片,、玩具電話,、小動(dòng)物頭飾，小手絹人手一份,。

2、警笛聲錄音,、警車,、消防車、救護(hù)車圖片,、逃生錄像及圖片,。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣,，引出主題,。

1、出示警車警笛聲,。

師：小朋友,，教師今日早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽,。（出示警笛聲）

2,、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音,。

3,、依次出示消防車,、救護(hù)車的聲音,。提問：這三種聲音一樣嗎？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不一樣并進(jìn)行討論,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測，這三種不一樣的聲音代表了什么

5,、出示警車,、消防車、救護(hù)車圖片,，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么,？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不一樣，代表的意思也不一樣,。

教師進(jìn)行小結(jié)：每種不一樣的警笛聲代表的急救方法是不一樣的,，它們的車型也是不一樣的。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110。119,。120急救號(hào)碼

1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不一樣的車上有三種不一樣的`數(shù)字,。（出示圖片）

2,、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義,。

3,、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí)。

4,、出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線

師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110,。119,。120三種不一樣的急救號(hào)碼，此刻教師要考考你們,，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法,。（出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線）

5、請幼兒做評判看一看連線對不對,，說出自我的理由,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場景表演

1,、設(shè)置場景,，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果,。

（1）,、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)當(dāng)做些什么,？

（策略）撥打火警電話119,，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙,。

（2）,、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎樣辦,？

（策略）撥打報(bào)警電話110,，請公安叔叔來抓壞人,。

（3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢,？

（策略）撥打急救電話120，請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公,。

2、幼兒自由分組,，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾,，進(jìn)行場景表演。

3,、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演

在進(jìn)行情景表演時(shí)教師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,，敘述事情時(shí)盡量要完整，準(zhǔn)確,。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,，學(xué)會(huì)逃生。

師：小朋友,，咱們此刻已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法,，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對危險(xiǎn)，明白發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶,、如何保護(hù)自我,，此刻咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）。

1,、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn),。

2、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎樣做,。（幼兒團(tuán)體討論）

3,、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作,。

4,、讓幼兒討論為什么要這么做,，請幼兒進(jìn)行模仿,。

5、全體師生開展游戲：逃生,。拉響警笛,，幼兒進(jìn)行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后,，立刻停止一切活動(dòng),，按照教師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個(gè)接一個(gè)的離開,，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒,?？啥嗑毩?xí)幾次

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練

小朋友咱們今日不僅僅認(rèn)識(shí)了不一樣的求救電話,，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi),、地震逃離方法，此刻咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇十三

1,、 初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

2,、教育幼兒要注意安全,，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

準(zhǔn)備：

1,、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷,。

2、 汽車圖片,。

1,、 教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的,？是怎樣乘坐的,？

2、 幼兒看圖講述自己的乘車過程,。

3,、 教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的.小汽車?yán)铮炎约旱念^和手都伸到了窗外,，手上還拿著槍在打槍,，接下來會(huì)發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果,。

4,、 教師講解我們應(yīng)該在乘車時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手,，或者抓住大人的衣服,，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全,，兩腳分開,，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全,。

5,、 教師組織幼兒游戲,，“開汽車”。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇十四

1,、了解開水的溫度,了解大火的威力,。

2、通過活動(dòng),，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí),。

3、增加自我保護(hù)意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性,。

5,、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)

重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí),。

難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?

一鍋開水，一燒著的木炭,兩只小老鼠,。

1,、通過教師的提問，使學(xué)生初步了解開水和火的危害,。

①誰來說說開水有什么特征?

②誰來說說火有什么特點(diǎn)?

③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的.好朋友,，但也要注意安全使用它們。

2,、演示教學(xué)

①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果,。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果,。

3,、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全,。

在這次活動(dòng)中,，我利用幼兒在生活中常見的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣,。同時(shí),，在平時(shí)的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全,。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分,，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言,。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案交通安全篇十五

1,、培養(yǎng)合作意識(shí)和競爭意識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3,、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

各種交通標(biāo)志,、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干,、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶、錄音機(jī),、有交通標(biāo)志的牌子

一,、 隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場地。

二,、 你說我翻 ：

“小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志啊,？你們所說的可能會(huì)在后面的黑板上哦,！”

三、 出示各種交通標(biāo)志,，引起興趣,。

1、出示紅燈標(biāo)志,，提問：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”

2,、出示綠燈標(biāo)志,，提問：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀,？”

討論：為什么要有紅綠燈呢,？

3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),，提問：

“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事,？那要如何避免發(fā)生交通事故呢,？”

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),，提問：

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢,？”

四、 進(jìn)行拼圖活動(dòng),，為游戲做準(zhǔn)備,。

“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’,、‘交通事故’的標(biāo)志,，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,，我們四人一組趕快來試試吧,！”

五、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了,。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢,？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。

教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則,。

“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思,，我先來試一試,，你們可要給我加油哦！”

六,、 幼兒進(jìn)行游戲,，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

“我剛剛玩得可高興了,，你們一定也想玩了吧,，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì),，輪到的'小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦,！”

七、評價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,，那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧！” 再次跳兔子舞離開活動(dòng)室,。