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2022年小班上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-02 14:46:02
2022年小班上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期(5篇)
時(shí)間:2022-12-02 14:46:02     小編:admin

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。

小班上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本班共有38人,,新入園6人,,其中男22生人,,女16生 人。有9人是教師及干部家孩子,,以受過家長教育熏陶,,特別聰明。有3名家庭特殊的孩子,,比較內(nèi)向,,不善言談及與人交往。有5人特別好動(dòng),,性格倔強(qiáng),。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短,。比較粗細(xì),,比較最粗和最細(xì),,按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),,6,、7,、8,、9、10的認(rèn)識(shí),,圓形,、正方形、長方形的形狀特征,,里和外,,空間位置,整體與部分,,邏輯推理,,共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。

(一)目的:

1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,,指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性,。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù),、量、形,、空間和時(shí)間的基本概念,,鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理,、計(jì)算,、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考,、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,,解釋和證實(shí)自己的答案,,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,,如實(shí)物、圖片,、符號(hào),、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,并與同伴,、教師,、家長交流。

5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,,積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡單問題,,感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

(二)要求:

1,、是幼兒認(rèn)識(shí)長方形,,粗細(xì),比較出最長和最短,,最粗和最細(xì),,按規(guī)律排序。

2,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),,認(rèn)識(shí)6、7,、8,、9、10,,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

3、認(rèn)識(shí)圓形,、正方形,、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,,掌握它們的特征,。

4、了解方位,,掌握里外,、空間位置。

5,、區(qū)分整體與部分,,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

小班上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

輕松、愉快的暑假結(jié)束了,,新的學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習(xí),每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步,。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí),,得到更多的鍛煉,也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?,F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計(jì)劃:

本學(xué)期我班共有幼兒名,,其中男生有名,女生有名,,大部分幼兒都是從托班升上來的,,其中也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園的,他們來自不同家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,大部分幼兒在家倍受寵愛,,以自己為中心,,對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng),,在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,面向全體,針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法,,挖掘幼兒的潛能,。

九月份:

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,,更新墻面裝飾,,給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、制定各類教學(xué)計(jì)劃,,按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng),。

3、認(rèn)識(shí)教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師,、對(duì)祖國的美好情感,!

十月份:

1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),,主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛,,學(xué)會(huì)分享。

2,、認(rèn)識(shí)秋天,,了解秋天的天氣特征,及時(shí)加減衣服,。

十一月份:

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),,開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力,。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,,進(jìn)行生活技能大比拼,。

十二月份:

1、積極參加體育鍛煉,,及時(shí)增添衣服,。

2、認(rèn)識(shí)冬天,,感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動(dòng),。

一月份:

1、開展主題活動(dòng)“冬天來了”,,認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法,。

2,、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,,做好結(jié)束評(píng)定工作,。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),,做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

(二)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手,,學(xué)會(huì)使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,不剩飯菜,,不弄臟桌面的好習(xí)慣,。

3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,,不能亂拿他人的物品和玩具。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展,,我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)的與家長溝通,,使家長了解自己的孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3,、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒能夠健康成長,!

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

小班上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

輕松,、愉快的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過托班的學(xué)習(xí),,每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí),,得到更多的鍛煉,,也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。現(xiàn)將本學(xué)期制定如下計(jì)劃:

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿,、脫衣服,,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,,整理玩具柜,,給花草樹木澆水等。

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,,并講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí),。

2,、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),,通過學(xué)兒歌,、謎語、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識(shí)等,,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長,,以熟帶生,,使幼兒很快掌握。

,。

? ? ? ?通過交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),,合作游戲,,共同完成一件事情,建立朋友欄,,開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力,。

? ? ? ? 作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,,促進(jìn)幼兒的健康,。

? ? ? ?培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),,具體措施:

1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),,使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動(dòng)所干擾,。

3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展,。

小班上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本班現(xiàn)有幼兒11名,,男孩4名,女孩7名,,年齡均在2,、5—3、5歲之間,。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活,,幼兒的各方面能力都有所提高,現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學(xué)習(xí),、游戲,。可以看得出小班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,,喜歡和大家一起學(xué)本領(lǐng),。通過一個(gè)學(xué)期的觀察,大部分幼兒的生活自理能力較好,,學(xué)會(huì)了自己吃飯,,愿意自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,,“好”,,“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,。一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,挑食、爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),,為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì),,這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助,并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

1、幼兒方面:要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求,,提出規(guī)則,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí),,逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí),。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事,通過鼓勵(lì),,表揚(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍,。加強(qiáng)身體發(fā)展,如:動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,,愛參加集體活動(dòng),,做模仿操。能自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,,不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展,,如:能感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。喜歡接觸自然,,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯特征,。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。聽懂語言,,按指示動(dòng)作,,理解簡單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展,,如:說禮貌用語,,不打人,不搶玩具,,學(xué)習(xí)收拾玩具,。喜歡上幼兒園,喜歡集體生活,,愛老師,、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。懂得不遠(yuǎn)離成人,,不跟生人走。學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

2,、教師方面:教師要注意自己的言行舉止,以身作則,,為幼兒樹起良好的榜樣,,要多用和藹的態(tài)度,,溫柔的語氣,面帶微笑跟幼兒講話,。要用愛心去關(guān)愛每個(gè)孩子,,讓孩子信任老師;在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格,,相信他們,,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以濃厚的感情來對(duì)待和關(guān)心孩子,。

1,、教育教學(xué)

本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌,、音樂,、美術(shù)、社會(huì),、安全,、禮儀教育、主題教育,、體能全方位培養(yǎng)幼兒,。蒙氏的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,,使手部肌肉得到充分鍛煉,;感覺教育是利用教具對(duì)顏色、大小,、長短,、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。

三字兒歌,,通過看,、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語言能力,。音樂方面,將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動(dòng),,我們將以游戲的方法、講故事,、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。

美術(shù)方面,,引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力,,促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展,,完善孩子的人格,讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展,。

安全教育方面,,每個(gè)月進(jìn)行主題性安全教育,節(jié)假日安全教育,,樹立正確的安全意識(shí),。禮儀方面,將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范,,達(dá)到教育目的;

主題教育,,是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來,,增加幼兒的知識(shí)范圍;體能方面,,針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn),,從簡單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心,選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣,。

2,、保育工作

(1)加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,配合保健醫(yī)做好晨檢工作,,每天做好記錄,。

(2)幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,,以免有抓傷現(xiàn)象。

(3)春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,,呼吸春天的新鮮空氣。

(4)在日常的清潔工作中,,我們必須做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,,經(jīng)常曬被,;堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線,、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒,,保證幼兒出勤率。

(5)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,,每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子

3,、家長工作

(1)利用早晚家長接送幼兒的時(shí)間與家長交流,,了解和介紹幼兒情況,及時(shí)并有針對(duì)性的與家長進(jìn)行溝通,。

(2)做好家園聯(lián)系工作,,每周五家園反饋夾介紹幼兒情況,教師的建議,,及時(shí)回答家長的疑問,。

(3)給平時(shí)見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。

(4)及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容,,讓家長了解本班各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(5)搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及家園互動(dòng),。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

(6)訂好通訊錄,,加強(qiáng)電話聯(lián)系,增強(qiáng)家園共育,。

(7)好幼兒園家長聯(lián)系工作,,雙方共同努力,讓孩子得到全面發(fā)展,。

4,、隊(duì)伍建設(shè)

(1)由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加,并且增加了小年齡段的幼兒,,為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒,,也能使家長更放心的將孩子交給我們,希望為小班補(bǔ)充一名保育員,。

(2)開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí),,多提意見和建議,,有事一起商量,一起解決,,取長補(bǔ)短,,為小班發(fā)展帶來更大的收益。

(3)參加幼兒園教研學(xué)習(xí),,積極配合園里的各項(xiàng)活動(dòng),。

小班上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

(一)保教工作:

我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì),,走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,,因此,,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,,及時(shí)解決,,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強(qiáng)保育意識(shí),,合理安排保育員的上下班時(shí)間,,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,,提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力,。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),,注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,,杜絕意外事故發(fā)生,。

(4)定期洗、曬,、消毒玩具,、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),發(fā)展水平和保教目標(biāo),,有效利用各種教育資源,,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查,。

(7)鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,做幼兒的知心朋友,,日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高,、體重,、視力的測量體檢工作。

(二)教科研工作:

(1)加大教科研力度,,提高教研質(zhì)量,,加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,,各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,,認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,,小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),,做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神,,以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃,,做到教育有目的,行動(dòng)有方向,,使每次活動(dòng)行之有效,。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動(dòng),并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評(píng)價(jià)活動(dòng),,做到有集中,、有分散。

(三)家長與社區(qū):

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長把握家教方向,,增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感。

(2)健全家園聯(lián)系,,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,,提高家長開放日活動(dòng)的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),,溝通家園教育效應(yīng),,確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪,、面訪,、電話訪問、你說我說大家說等方式,,完善家園溝通,。

(4)通過“家長學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動(dòng),密切家園聯(lián)系,,與家長共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀,、教育觀,,形成家庭、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵(lì)家長積極動(dòng)筆,,撰寫家教文章,,推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。

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