人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

上學期教學工作計劃 大班上學期教學工作計劃篇一

吉化第六小學校

一,、指導思想

以黨的十九大精神為指導，以教育局工作為指針,，以建設高效課堂為目標,，落實“立德樹人”根本任務。緊緊圍繞“為每一位學生的終身發(fā)展服務”的辦學理念,，深化課堂教學改革,，扎實開展好各項教學活動，強化教學管理,，促進全體學生全面,、和諧發(fā)展。

二,、主要工作及措施

（一）落實督導條例,，規(guī)范教育教學

本學期繼續(xù)全面落實省《教育督導條例》，以督導工作為準繩,，在層層細化分解落實指標體系的基礎上,，完善工作管理制度和教師工作量化考評細則，做到檢查,、考核,、指導相結合，過程軌跡清晰,，進一步推動教學工作再上新臺階,。

（二）加強常規(guī)管理，提升教學質量

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，開足開齊各門學科，保障中華傳統文化等教學內容進入學校課程計劃,，嚴禁隨意調課,、缺課,，確保各類課程的教學質量。

2.按照教學常規(guī)工作要求,，結合學校實際情況,，從計劃、課表編排,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導檢測等環(huán)節(jié)上,、從質和量上，對各項指標都做出明確要求,，形成常規(guī)檢查,、常規(guī)管理制度，并將結果納入教師工作考評,。

1 3.要繼續(xù)實行教案,、作業(yè)的檢查制度、聽課制度和減負制度,。

4.強化教師備課,，提高備課質量，做到不僅要備知識點,，更要備教法和學法,，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力,。

5.嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,，學生檔案、全國統一學籍以及轉學,、退學,、休學、畢業(yè)等相關資料,，要規(guī)范整理,，并妥善保管。按上級要求,，及時上報相關表冊或數據,，使學籍管理制度化，規(guī)范化,。

6.認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》,，對照標準找不足，有計劃地加以整改,。

（三）加強校本研修,，提高課程實效

本學期繼續(xù)進行六小教師每人上一節(jié)好課暨“六小好課堂”活動,。活動的主題是“落實學科核心素養(yǎng),，構建高效課堂”,。

學校根據教師們的年齡、學科和教學水平的差異,，采取分層次,、分領域進行研究的方式。

1.青年教師匯報課

40歲以下的教師,，每人一節(jié)匯報課,。師傅指導徒弟進行備課，試講和課后反思,，反復實踐磨煉，使青年教師得到培養(yǎng)和鍛煉,，最后進行校級交流,。

2.校級、市級和省級骨干教師示范課

2 教師根據自己的學科和年級特點上報一節(jié)示范課,。學校提出明確的學科要求：

語文學科：

研究一個完整的講讀課例,。

重點研究：學科的核心素養(yǎng)和第一課時和第二課時的教學內容的分配和銜接，使內容和時間的分配更科學合理,，兩課時內容都做到有的放矢,。學科的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有明顯的落實和體現。

研究一個完整的作文指導,、作文講評課例,。

重點研究作文指導的方式、方法以及根據學生的年齡特點指導到什么程度,，使作文指導教學做到不超前,，不滯后，確實做到提高教師的指導水平,，學生的立意,、選材和成文能力有顯著的提高。

完成1至2節(jié)國學課例,。

重點研究校本教材（國學）的教學方法,，落實中華傳統文化教育實踐活動，使學生掌握中華傳統文化的精髓,，受到中華傳統文化的熏陶,，踐行中華傳統文化的內涵。

低年級研究一節(jié)識字教學,。

重點研究識字教學的方式方法,，以及集中識字和隨文識字的課時分配問題,，探究出有效的教學模式。

數學學科：

進行數學四大領域的研究,。

3 每組每個領域選一名教師進行組內研究,，落實本年段的四個領域內容，研究出有效的方式方法,，落實數學核心素養(yǎng),，為領域內容的落實提供保障。

其他?？疲?/p>

根據學科的不同特點,，選擇一個領域進行研究，落實本學科的核心素養(yǎng),，探究出快樂高效的教學模式,，指導今后的教育教學，提高學科質量

（四）加大培訓力度,，提高隊伍素質

1.認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，《吉林市教育局關于進一步加強師德建設的“十條禁令”》，《吉林市中小學校教學管理規(guī)范》,，《義務教育學校管理標準》等相關內容,，教師明確具體要求，嚴格按照文件精神執(zhí)行,。

2.努力學習各種理論知識,，重點學習“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”，做好學習筆記,。強化聽課交流學習,，大力推進信息技術和數字教育資源在課堂教學中的有效運用和深度融合。

3.積極參加上級部門組織開展的各級各類培訓活動,。 4.認真完成全市中小學教師全員培訓任務,，大力推行學分管理，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

5.做好教師信息技術培訓,，尤其是教師電腦操作、課件制作,、微課錄制等高水平的培訓,，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓,，大面積提高老師對信息技術使用的能力,。

4 6.博客使用培訓，鼓勵全體教師開通教育博客,，督促教師利用寫博促進專業(yè)成長,，博客使用要與學校開展的教學教研類活動密切結合,，能用網絡開展的活動就要用好，積極發(fā)揮網絡優(yōu)勢,。

（五）加強特色建設,，推動內涵發(fā)展 語文學科：

以語文“三個一”系列活動為載體，依托我校校本課程深入開展“特色晨讀”,、“特色國學”等語文實踐活動,，重點培養(yǎng)學生在“說”、“讀”方面的語文能力,，以提高學生語文素養(yǎng)為核心工作,。豐富和深化語文“三個一”的內涵。

1.扎實開展常規(guī)特色活動,，彰顯語文特色 （1）“特色演講”活動（2）“特色閱讀”活動（3）“特色積累”活動（4）“特色練筆”活動（5）“特色墻壁”活動（6）“特色報紙”活動（7）“特色檢測”活動

2.創(chuàng)新開展重點特色活動,，發(fā)展特色內涵 （1）“特色晨讀”活動（2）“特色國學”活動 體育學科：

5 3.創(chuàng)建“一校一品”體育特色（1）建立完善的考核制度

學校確立不同年級考核標準，利用體育課,、大課間,、陽光體育時間進行訓練，體育組每月開展檢測活動一次,，每月向班主任下發(fā)一次學生跳小繩成績單一份，通過溝通讓班主任督促學生積極鍛煉,，參與跳小繩活動,，以此達到跳繩標準。通過每月一檢測,、一反饋,，使學生掌握跳小繩的技能，提高學生身體素質和跳小繩的能力,。

（2）充分利用花樣跳繩輻射作用,，提高跳繩興趣 花樣跳繩對于提高學生的體質和健康水平，促進學生全面和諧發(fā)展,，具有重要作用,。結合學校發(fā)展的總體思路和體育特色基礎上，以由點到面再到尖為出發(fā)點,，提高每一位學生的綜合素質,，培養(yǎng)學生的主動學習的興趣，發(fā)展學生的個性,。

（六）強化體育,、藝術教育工作，提高教師專業(yè)素質 1.認真學習并做好《學生體質健康標準》的測試工作,，切實提高學生健康素質,，積極開展“陽光體育運動”,，開展以“我運動、我健康,、我快樂”為主題的陽光體育運動,，讓學生走向操場，走向自然,，走到陽光下鍛煉體魄,，磨練意志。

2.為提高學生的藝術素養(yǎng),，每月進行一次美術,、音樂知識的測查工作和每學期進行一次學生美術、音樂知識抽測活動,。

6 3.為培養(yǎng)學生學會一種鍛煉身體的技能,，結合學生年齡特點和體育教學內容，制定各年級檢測內容,，一二年級跳小繩,，三到六年級立定跳遠和仰臥起坐，檢測的方式體育教師每月一檢測和學校每兩個月一抽測方式相結合,，對教學中出現的問題及時進行整改,。

4.大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展，扎實落實好學生的每天一小時活動,，堅持做好兩操,，豐富大課間體育活動內容，鼓勵學生參加各類體育活動,，讓更多的同學參與到陽光體育活動中來,，發(fā)展學生的體能，鍛煉學生的身體,，愉悅學生的身心,。

5.組織學生開展跳小繩比賽、田徑運動會和拔河,、乒乓球比賽,。

6.組織開展“校園新三好”評比活動”。

7.加強學生仰臥起坐,、立定跳遠的訓練,，體育教師和班主任共同做好此項工作，每月對學生進行一次檢測,，切實保證學生體育技能的掌握和體質的增強,。

（七）抓好課題研究，提升科研水平

1.對學校承擔的市級課題加強管理，按計劃和方案進行實施,，組織實驗教師按時完成《課題手冊》,，做好過程材料的積累，教導處定期檢查督促,、考核,。

2.對教師個人承擔的國家級小課題，學校加強跟蹤管理,，使研究工作軌跡清晰,，過程個案積累豐富，使小課題確

7 實能夠提高教師的研究水平和學生的學習效率,。

3.定期組織教師學習有關科研課題方面的理論知識,，并應用到自己的課堂上，使教師的課堂在理論的指導下更具有實效性,。

（八）加強信息技術,，提高應用能力

1.定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率90%以上,，多媒體使用率達到100%,。。

2.學校準備建一個服務器,，積極上傳教育教學課件至校ftp服務器,，促進資源共享及高效利用。

3.積極開展競賽類電教活動,，通過豐富多彩的電化教學活動促進教師利用電教資源,。

4.充分利用吉林市智慧教育云平臺、校內外,、藍信、家校幫,、qq,、微信等推進“互聯網+教育”創(chuàng)新行動。積極參與教育局智慧教育云的開發(fā)與資源上傳,，發(fā)揮使用智慧教育課堂的作用,。

（九）做好“大學區(qū)”工作，發(fā)揮引領和輻射作用 通過大學區(qū)的教研活動,，加強校際間建設,，發(fā)揮教師群體智慧，建立共同提高,、同伴互動的發(fā)展機制,，確保校際間的教研活動有目的、有計劃、有實效地持續(xù)開展下去,，實現各種教育資源共享的教育發(fā)展新機制,。

（十）開展課后服務工作，保證服務規(guī)范,、有序,、和諧 為主動回應社會關切，滿足家長迫切需求,，幫助其解決

8 孩子接送難,、監(jiān)管難、輔導難問題,，結合本校實際,，本著學生自愿原則，實施課后服務工作,，使學生,、家長和社會滿意。

2018年3月1日

9 2018年度（上）各月份主要工作安排

二月份：

1.制定2018上教學工作計劃 2.召開新學期教學工作會議

3.

制定2018上語文“三個一”特色工作計劃 4.制定2018上教科研工作計劃 5.制定2018上體衛(wèi)藝工作計劃 6.制定2018上幼兒園工作計劃 7.制定2018上信息技術工作計劃 8.制定2018上學生質量檢測實施方案 9.上報教研課工作安排 10 下發(fā)月工作計劃與周工作安排 11.制定“大比武,、大練兵”方案

12.普查設備,，做好各室的網絡重建及維護工作 三月份：

1.教師業(yè)務理論學習2.聽教師“推門課” 3.參加開學初的學院培訓 4.新學期科研手冊設計工作 5.開學初教案檢查

6.填寫語文“三個一”質量檢測評價表 7.制定語文“三個一”各種計劃

10 8.各年級假期讀書匯報會

9.古詩詞、國學經典特色課程檢測驗收 10.布置班級語文“三個一”展板 11.學生美術,、音樂知識檢測 12.學生體質測查工作 13.校園“新三好”評選活動 14.“六小好課堂”教學活動 15.學生各學科質量檢測

16.繼續(xù)做好學校網維護維修工作 17.清點整理電教器材

18.制作分發(fā)電教各項統計記錄,、表冊 19.檢查專用教室安全、衛(wèi)生和使用記錄 20.下發(fā)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動要求21.上報國家及省信息技術平臺信息 22.學生跳繩比賽 23.大學區(qū)活動

24.教師月工作檢查考核與

總結

1.繼續(xù)進行“六小好課堂”活動 2.特色國學活動---學生講國學故事 3.教師業(yè)務理論學習

11 4.《語文園地》征稿

5.“大比武,、大練兵”說課、教學設計評比活動 6.立定跳遠,、仰臥起坐抽測 7.學生跳小繩比賽 8.學生各學科知識檢測 9.“課前一歌”比賽 10.校園新三好評選活動 11.電教常規(guī)普查 12.教師“推門課”活動

13.教師信息技術培訓（電子白板與課程整合）14.教師網上曬課

15.上報國家及省信息技術平臺信息 16.開展春季運動會 17.大學區(qū)活動

18.教師月工作檢查考核與總結 19.教導處月工作總結 五月份：

1.繼續(xù)進行“六小好課堂”活動 2.教師業(yè)務理論學習

3.科研課題研究情況的工作檢查 4.教師國學課例研討 5.優(yōu)秀課例觀摩

12 6.“特色晨讀”活動 7.校園新三好評選活動 8.學生各學科知識檢測 9.學生拔河比賽

10.教師微課制作及錄制培訓

11.檢查專用教室安全,、衛(wèi)生和發(fā)放使用記錄12.教師曬課

13.開展科學實驗操作技能競賽 14.電教常規(guī)普查 15.大學區(qū)工作 六月份：

1.教師業(yè)務理論學習2.教師論文撰寫 3.校園新三好評選活動 4.完成各學科期末測試 5.學生乒乓球比賽 6.完成學生體質測查 7.語文特色工作匯總 8.語文、數學期末質量檢測 9.期末教師工作考核與評比 10.各種資料整理,、匯總,、裝訂

11.學生期末學習質量檢測和質量分析工作 12.期末教學工作總結 13.暑假工作安排

上學期教學工作計劃 大班上學期教學工作計劃篇二

沙河鎮(zhèn)東坑小學2013-2014學年上學期教研工作計劃

一、指導思想

以“科學發(fā)展觀”為指導,，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作會議精神,，牢固樹立“發(fā)展理念、質量理念”,，進一步完善學校教學管理機制,，強化教研教改，傾力構建高效課堂教學模式,，進一步探索“教學案”的設計與運用的模式,，二、重點工作

1、以“高效教學模式”為重點,，扎實推進教師校本教研,，創(chuàng)新校本教研模式，切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平,。

2,、完善集體備課制度，推進高效課堂教學教研,，創(chuàng)新教學模式,，提高課堂教育教學質量和效益。

三,、

1,、認真開展校本教研活動。學校教務處,、教研組要依據學科特點,，精心、高質組織以“高效教學”為主題的校內公開課,、示范課,、教研課活動。

2,、深入學習新課程標準,，制定明確的日程表，教研組長要按照學校的安排,，認真組織開展教研活動,，教務處要嚴格、認真檢查教研手冊的記錄情況,。

3,、組織教師觀看名師風彩課堂實錄，探討教法和學法.

4,、完善教學考核制度,。

5、抓教學常規(guī)管理,，規(guī)范教師的教學行為。

教學過程是一個動態(tài)的過程,，本學期在注重教學質量目標管理的同時,，將認真開展各項教學活動，對聽課,、備課,，臨時性材料進行細化，提前通知，認真核對,。教師每學期累計聽課不得低于15節(jié),。加大教學工作檢查的力度：本學期要教研手冊、聽課筆記,、教案,、集體備課錄認真的進行雙周一次的常規(guī)檢查，作為學期結束考核的依據之一,。

6,、要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必補,。加強對學生作業(yè)的有效控制,，作業(yè)、練習布置要科學合理,。認真制定教學計劃,，科任教師制定計劃要細心、用心,、實效實用,，可操作性強。教研組長要認真制定本組教研計劃,。

7,、轉變學習方式，培養(yǎng)學生良好習慣

轉變學生的學習方式是新課程的核心理念,，轉變學生的學習方式就是要強化學風班風建設,，優(yōu)化班級管理模式，培養(yǎng)學生良好習慣,。①引導和培養(yǎng)學生課后鞏固預習,；②上課認真做好筆記；③早晨進教室前先上交作業(yè),；④注重形成學習策略,，主動學習，勤于思考,，敢于質疑,。鼓勵學生提出問題，培養(yǎng)學生的“發(fā)問,、發(fā)現”意識,。同時要正確對待學生,，全方位的衡量學生、評價學生,，給學生以人格尊嚴,；教師要關懷和幫助出錯的學生，師生共同關注珍惜有價值的錯誤,；從而引導學生重視錯誤,，糾正錯誤。

8,、抓好教研組,、備課組建設，深入推進集體備課工作

創(chuàng)新課堂教學模式,，走出特色路子,。激勵各教研組求真務實、開拓創(chuàng)新,，形成各自的教研特色和教研文化,。在課堂教學上，我們要貫徹“高效教學”理念,，加強學生學習自主性的培養(yǎng)和訓練,，真正把課堂變成“演兵場”、“訓練場”,。為強化學生學習效果,，各年級要盡力做到“作業(yè)日清”、“每單元清”,、建立“糾錯本”,，推行“滿分卷”、“零失誤”,。訓練,、檢測、監(jiān)控三位一體,，夯實基礎,，提高成績。新學期開始,，學校一定要加大課堂教學的督導力度,。要加強課堂教學經驗交流，取長補短,，切實提高課堂教學效果,。

抓好集體備課工作，走出特色路子,。備課要立足學情,，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣,、主動參與,、自主學習。

9,、做好教務處常規(guī)管理工作,，發(fā)揮教務處職能

進一步督促本學期各教師、年級組,、教研組完成各自的工作計劃和總結,。并配合各年級組和教研組協調好各科之間的關系。負責完成課表,、考試等臨時性工作,，為學校教學的正常運轉作好工作。做好各類教育教學科研的資料收集,、整理歸檔工作,。完善各項記錄，抓好任課教師的績效評價工作,。

10,、積極按照市教育局等上級有關部門的要求，認真配合做好其它相關中心工作,。

學校工作任重而道遠,，面對新的學年，希望與挑戰(zhàn)并存,，望全體教師將振奮精神,，團結拼搏、開拓進取,、與時俱進,，為更加輝煌的南中而努

2013年9月