時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班上學(xué)期的工作計劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達(dá)到解決問題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識,。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，,，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確的方法書寫1～10的數(shù)字。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近

5,、教幼兒認(rèn)識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動、

美術(shù),，是一門藝術(shù)類學(xué)科,，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1、本學(xué)期的美術(shù),，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機(jī)會，孩子對線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好,，更清晰，更合乎要求,。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,，更好地配合老師學(xué)好美術(shù),，增強(qiáng)自己的動手能力。

1,、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛,。在本學(xué)期,，孩子們又將學(xué)到一些新歌,，增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動,，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進(jìn)知識,，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來。

2,、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,，可是，我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好,，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,，同時展開聯(lián)想,、想象，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

大班上學(xué)期的工作計劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年,，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，也為了自己能順利的完成任務(wù),，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議,，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃,。

本班幼兒多活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活,，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,；對音樂，語言,，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感,，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識,，收玩具、做值日生,、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒,；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。對幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),，上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,，我有針對性地制訂了班級計劃,，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,，新的發(fā)展,。

認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中,，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，不斷在實踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實踐存在的問題,。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則,，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,，要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的孩子,。力求各項工作做的扎實、認(rèn)真,，具有開拓創(chuàng)新的精神,，盡快形成班級特色。

1,、教育方面

（1）通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

（2）開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書包”,、“畢業(yè)詩”等主題活動，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識,，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識、技能得到提升,，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

（3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初,，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容,，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,，且具有美感和真實感，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者,、合作者,。

（4）結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動,，如繪畫,、表演、游戲等,。（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。

（5）制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué),。

2,、保育方面

（1）開學(xué)初，開展“我是班級小主人”的活動,，提供機(jī)會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù),，如：擦窗臺、操作架,、整理圖書等,，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng),。

（2）天氣轉(zhuǎn)暖時,，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服,；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊,。

（3）利用社會活動、晨檢,、午檢,，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

3,、德育方面

（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作,、謙讓意識。

（a）多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

（b）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會,，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

（3）在活動中,，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價,，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點,；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷,。

（4）開展“學(xué)做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客,、待客及和客人一起活動時的基本禮儀,，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動向師長,、熟人,、家人問好,，為客人搬椅子、倒茶,，不隨便打斷父母與客人的談話,。

（5）通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班,，愿意當(dāng)好哥哥姐姐,，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽(yù)感,，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

（一）語言領(lǐng)域

1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,，在集體交談中有禮貌地輪流對話,，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言交流的積極性,。

2,、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣,。

3、能用普通話完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法,，能大膽地,、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運(yùn)更多的實詞,，會正確地使用常用的虛詞,。

4、在講述圖片,、情景表演和生活趣事的過程中,，會進(jìn)行細(xì)致觀察，展開回憶和想象,，并用語言進(jìn)行描述,。

5、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

6、學(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容,，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。

7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記,、文字符號感興趣,，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣,。

8、堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。

（二）社會領(lǐng)域

1、能主動參與各項活動,，有自信心,。

2、能主動和同伴進(jìn)行交流,、合作,、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,，形成初步的集體意識,，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。

3,、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則,，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系,。

4、能清晰的表達(dá)自己的思想,，能注意傾聽他人的愿望和意見,，喜歡從事力所能及的勞動。

5,、初步學(xué)會分辯是非,，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善,、守信及誠實等品行,。

6、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動,，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,，尋求答案,。

2、會關(guān)心,、愛護(hù),、照料自然角和小園地的動植物。

3,、初步了解有關(guān)人類,、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系,，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，積累有關(guān)季節(jié)和人類,、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，會記觀察記錄,。

5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動,。

6、會使用多種工具,、材料進(jìn)行操作,、實驗、制作,，體驗成功,、創(chuàng)造的樂趣。

7,、能主動運(yùn)用多種器官,、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察,、分部觀察,、比較觀察的能力。

8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流自己的發(fā)現(xiàn),，探索過程和結(jié)果，大膽,、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴},、設(shè)想、實驗和操作情況,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂,。

2,、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱,、輪唱,，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽,、獨立地在集體面前唱歌、表演,，并能嘗試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。

大班上學(xué)期的工作計劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時,，人人是創(chuàng)造之人”人民教育家陶行知的名言時時激勵著我,。開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育，區(qū)域活動.游戲.科研等幾方面著手,，釋放空間.時間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境，讓幼兒在活動中主動聯(lián)想.積極創(chuàng)造.有求異表現(xiàn),，與同伴共享成功的快樂,。開展區(qū)域活動，它不僅開發(fā)幼兒的智力,，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力.想象力.觀察力等各方面的能力,，因此想方設(shè)法獨具匠心的為幼兒開辟了活動場所，如建構(gòu)樂園.益智宮.語言區(qū).美工區(qū)等區(qū)域活動，并結(jié)合班級的科研特色“繽紛紙藝”,，讓幼兒在寬松.自由的活動氛圍中,，按照自己的意愿自主地選擇活動材料，主動進(jìn)行區(qū)域和紙藝活動,，產(chǎn)生對區(qū)域活動和“繽紛紙藝”的興趣,，從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能。

本班幼兒對區(qū)域活動和“繽紛紙藝”活動較感興趣,，參與的積極性很高,，在活動中他們的社會交往能力.口語表達(dá)能力.想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,，幼兒在活動中還存在著一定的問題：如不同的幼兒,，有著不同的興趣.愛好和個性.他們之間也存在著差異，并且發(fā)展速度也不一樣,，還有同伴間不太會合作著玩游戲,。針對幼兒的這個年齡特點，本學(xué)期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點練習(xí)訓(xùn)練,，同時進(jìn)一步鞏固幼兒的活動技能,，并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標(biāo)，讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象.生動.有趣,。

能主動.積極.有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動和“繽紛紙藝”科研活動,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語表達(dá)能力,，動手能力.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力.表現(xiàn)力.認(rèn)知能力和審美能力,。能熟練地掌握各類活動的基本技能，能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法,。每開展一個區(qū)域活動,，學(xué)習(xí)有始有終，堅持活動主題,，努力克服困難,，達(dá)到活動目的?；顒又杏押媒煌?，并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決活動中的問題,。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,，敢發(fā)表自己的意見和要求，掌握合作和分享的種種技能,。

針對各個區(qū)域活動和科研特色“繽紛紙藝”活動合理的制定目標(biāo)開展實施,，具體目標(biāo)如下：

（一）圖書室和語言區(qū)

1.初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,，能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容，并能夠表演,。,。

2.對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,，愿意學(xué)說普通話,，

3.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

（二）智慧屋和益智宮

1.正確運(yùn)用多種材料（七巧板.接龍.棋類.智力拼圖等）,，探索多樣化的玩法,，發(fā)揮創(chuàng)造性，一物多用,。

2.會做科學(xué)小實驗,，活動有目的，操作認(rèn)真,。

3.能有重點的講述自己的操作過程與結(jié)果,，有探索欲望。

4.能自覺.有條理的收拾游戲材料,。

（三）繽紛紙藝室和美工區(qū)

1.引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣,，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

2.會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物,。

3.會用多種工具材料與同伴，用涂.畫.捏.折.撕.貼.剪.印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品,。

4.并能交流講述活動內(nèi)容與作品,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

（四）建構(gòu)樂園

1.能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體,，并能與同伴共同游戲,，不爭搶游戲材料

2.能自覺愛護(hù)游戲材料，能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑,，并嘗試在周邊進(jìn)行簡單的裝飾

3.能大膽表達(dá)自己的意見,，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料,。

1.通過與幼兒討論,，把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來，并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容,。另外,，創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料,，制作各種成品.半成品,，以便順利的開展各種游戲,。

2.在日常生活中，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，開拓幼兒眼界,。平時利用散步.踏青等活動，帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會生活,。

3.利用晨間談話,，一日活動，對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，平時教育幼兒用禮貌用語,。

4.活動區(qū)提供一定數(shù)量.形象的玩具，能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣,。

5.提供一些半成品材料,，讓他們在玩的過程中，學(xué)會愛惜材料,。教師一角色身份參與游戲活動,，幫助幼兒能更形象逼真地玩。

6.在區(qū)域活動中設(shè)置物品,，具有全面性.層次性的特點,，可供不同幼兒操作。每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料,，提高幼兒活動興趣,，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

7.教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域,。教師每天都有一項活動作為重點輔導(dǎo)。加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行活動,，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。

8.充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能,，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高,。

9.觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題,，確保游戲的順利開展,。教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄,。

10.重視每一次的區(qū)域活動和紙藝活動,，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，認(rèn)真輔導(dǎo),，充分發(fā)揮區(qū)域的教育功能,。

11.抓好活動后的評價及整理工作,，如：對于每次存在的問題將作為重點來說，不僅及時指出.糾正,，第二次游戲大家還討論.學(xué)習(xí),。通過不斷練習(xí)，相信幼兒的游戲水平會在上一個臺階,。

第一.二周（9.4———9.8）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一智慧屋參觀智慧屋,，講解規(guī)則。重點指導(dǎo)幼兒玩《電動玩具》,。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：拼搭房子.小花.玩具等物掌握技能,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：記錄實物數(shù)量.感知10以內(nèi)的數(shù)。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作賀師卡,，知道教師節(jié),。

五繽紛紙藝參觀紙藝室，了解各種紙的名稱及特征,，了解規(guī)則,。

第三周（9.11———9.15）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：欣賞圖文并茂的兒歌《四季歌》。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭美麗的幼兒園,，培養(yǎng)組合能力,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《找朋友》能與同伴合作表演。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用一次性蛋糕盆制作自己的頭像,，布置主題環(huán)境《從小愛祖國》,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》，便于活動中使用,，學(xué)會整理

第四周（9.18———9.29）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書室進(jìn)室要求安靜,，不隨意亂取亂放圖書，養(yǎng)成看書好習(xí)慣,。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭人物物。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：認(rèn)識一些漢字及動作的圖片,。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：在《快樂成長冊》上手指印畫,。

五繽紛紙藝撕紙《五角星》，制作五星紅旗,。

第五周（9.25———9.29）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：欣賞圖文并茂的兒歌《數(shù)字歌》,。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：拼搭小河.山.橋等，發(fā)展創(chuàng)造性,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《兩只小手》,，發(fā)揮創(chuàng)造力。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用火柴拼畫各種東西,，發(fā)揮想象力,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小草,，培養(yǎng)折剪興趣。

第6周（9.30———10.8）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭《我的祖國》

二繽紛紙藝重點指導(dǎo)折剪小船,，發(fā)展幼兒動手能力,。

第7周（10.9———10.13）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：幼兒看圖表演講述《我的家》。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：拼搭桌子.椅子.家用電器等,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《請你跟我這樣做》,，培養(yǎng)創(chuàng)造性。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作花籃,，發(fā)展動手能力,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折剪彩盒，掌握折剪技能,。

第8周（10.16———10.20）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書室對文字感興趣,，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡單的文字。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：學(xué)寫1—5的數(shù)字,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：制作《十只兔子》圖書,，并講述。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：涂色《好吃的蛋糕》要求涂色均勻,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)撕紙《美麗的花》,，掌握撕紙技能。

第九周（10.23———10.27）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：看圖講述《小熊醫(yī)生》并制成圖書,。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭《家》,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《歡樂舞》。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：剪紙《會跳舞的小蛇》,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小花,，培養(yǎng)折剪興趣。

第十周（10.30———11.3）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一智慧屋重點指導(dǎo)幼兒玩《有趣的磁鐵》,，通過將磁鐵與各種物品組合,，發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭公園,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：數(shù)物接龍游戲,。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作小鴨船。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小樹,，培養(yǎng)折剪興趣,。

第十一周（11.6———11.10）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：自制圖書《秋天的畫報》，并講述,。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：棋子走迷宮,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《洋娃娃和小熊跳舞》能與同伴合作表演。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作斑馬,，掌握看圖示折剪,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒折蝸牛,，并學(xué)會變化。

第十二周（11.13———11.1）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書室兩人合作看書,，并相互表演,，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭動物,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：繞口令《打醋買布》,，注意發(fā)準(zhǔn)音。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用各種材料裝飾自己穿著,，舉行化妝會,。

五繽紛紙藝用多種材料制作各種小物件，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,。

第十三周（11.20———11.24）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：自制圖書《老鼠嚇跑了》,，并講述。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：找座位,，讓幼兒知道一一對應(yīng),。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《來猜拳》能與同伴合作表演，發(fā)展幼兒靈敏性,。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：《做蛋糕》鞏固搓.團(tuán).壓等技能,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒看圖示折老鼠，掌握折紙技能,。

第十四周（11.27———12.1）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一智慧屋重點指導(dǎo)幼兒玩《沉浮》,，了解物體的沉浮，在玩水中感知特性,。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木和廢舊材料拼搭馬路,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：看圖用分合式記錄。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用各種材料制作汽車,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪蘑菇,，培養(yǎng)折剪興趣。

第十五周（11.6———11.10）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：開《服裝店》游戲,。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：碰球游戲,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《小鳥學(xué)飛》聽音樂做動作。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：《服裝廠》用各種材料制作服裝,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒折衣服褲子,，并學(xué)會變化,。

第十六周（12.11———12.15）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書室小小故事會,，培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木盒子拼搭汽車,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：講述并制作圖書《小狐貍和小刺猬》,。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：有趣的對稱圖,，掌握方法。

五繽紛紙藝撕貼小動物,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,。

第十七周（12.18———12.22）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：看動物圖片仿編謎語。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：十二生肖的排列,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《熊和石頭人》能與同伴合作表演,。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作小動物，用各種材料發(fā)揮創(chuàng)造性,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒剪折十二生肖,，掌握動物動態(tài)。

第十八周（12.25———12.29）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一智慧屋重點指導(dǎo)幼兒玩《有趣的鏡子》發(fā)現(xiàn)各種鏡子的不同特征,。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭魚類,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：新聞播報，能大膽地進(jìn)行演講,。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：《水族館》,，合理布局。

五繽紛紙藝用多種材料制作各種水中動物,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,。

第十九周（1.1———1.5）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：慶祝元旦活動。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：左和右,，并能聽口令變換,。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《小老鼠上燈臺》發(fā)展幼兒靈敏性。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：畫畫展覽會,。

五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒看圖示折剪雪花,，掌握五教折剪技能。

第二十周（1.8———1.12）

星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書室關(guān)于自然現(xiàn)象的圖片及漢字,。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：隨意拼搭小舞臺,，發(fā)揮創(chuàng)造性。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：創(chuàng)編講述《冬天的故事》,，提高能力,。

四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：露一手展覽會，能展示自己的才能,。

五繽紛紙藝用各種方法表現(xiàn)冬天,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。

大班上學(xué)期的工作計劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

本班 幼兒 40 人,，其中半托 7 人,，全托 32 人，大班上學(xué)期工作計劃。男寶寶 25 人,，女寶寶 15 人,，有 31 名幼兒是原中二班升入本班，有 2 名新朋友：謝潔,、朱清瀅,，有 6 名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的本班幼兒年齡差距較大，最大的有 97 年 10 月份的最小的有 99 年 2 月份的學(xué)習(xí)生活等方面的`發(fā)展存在著較大的懸殊,。根據(jù) 大班 幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析,，以及開學(xué)一個月以來在園的表示情況，將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋,。

開學(xué)一個多月以來,，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,，如：謝潔,、朱清瀅，從中四班轉(zhuǎn)來的新生：劉江濤,、任夢,、林子涵、林灝,、黃盛,、林志洋，通過開學(xué)初的家訪,，電話了解,，向原班老師咨詢了解幼兒情況，以及在家長們共同配合 教育 下,，喜歡上幼兒園,，較快地適應(yīng)了新集體，謝潔,、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,，真不容易。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,，如：劉子毅,、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項活動,，活潑開朗,，如：馬致遠(yuǎn)、鄭杰焜,、陳耿睿,、林煌鑫、吳啟涵、黃盛,、謝潔、劉江濤,、林志洋等,，愛動腦筋，善于表示自己,，愛問為什么,，會關(guān)心周圍的同伴、老師,。對建構(gòu) 游戲 ,、體育活動、畫畫,、唱歌,、學(xué)寫數(shù)字、拼音等,。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,，對歌曲旋律、背景音樂較敏感,，接受較快,，喜歡做早操，如：鄭唏,、王曉晗,、苛芷璇、陳瑩霜,、鄭倩薇,、張少杰、謝潔,、朱清瀅,、林煌鑫、施心眉等,。對 繪畫 手工 活動也很感興趣,，馬致遠(yuǎn)、張少杰,、陳和勇,、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象,、發(fā)揮發(fā)明力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感,。大部分幼兒較懂事，有禮貌，愿意與周圍人友好相處,，來園離園時能主動與老師同伴問好道別,，能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。生活上,，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,，自己的事情自己做，吃飯進(jìn)步了許多,，還學(xué)會了做好值日生的工作,。每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及 家庭 教育 環(huán)境的不同,，幼兒發(fā)展懸殊較大,，存在著較大的不平衡性。局部幼兒在集體活動中注意力較容易分散,，不能專心傾聽他人說話,，坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,，較內(nèi)向,；有的卻很好動，不能很好的控制自己的行為,，有的幼兒生活自理 能力 較差,，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有挑食,、厭食的現(xiàn)象。如：黃盛,、馬泊堯,、王曉晗、吳啟涵,、劉子毅,、苛芷璇等小朋友，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,，進(jìn)餐的速度較慢,。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí),，做事也不會堅持到底,，書寫的姿勢不夠規(guī)范。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有 計劃 的加以解決,。

本學(xué)期我園申請了參與全軍示范園的評估,，本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估規(guī)范》認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,，結(jié)合本班幼兒的實際情況，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要,，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的生成課程,，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)戰(zhàn)略,。

一）保育工作

1 學(xué)習(xí) “ 幼兒園一日工作雙常規(guī) ” 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生 健康 習(xí)慣，嚴(yán)格依照作息時間的安排組織活動,，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行,，工作計劃《大班上學(xué)期工作計劃》,。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,，保教結(jié)合,，做到分工不分家。

2 加強(qiáng)平安工作,，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的平安隱患,，擬定學(xué)期平安工作計劃，并嚴(yán)格實施,。提高幼兒的平安意識,，學(xué)習(xí)基本的自我維護(hù)方法，確保幼兒在園,，愉快健康平安地成長,。

3 把好接送關(guān)，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作。

4 根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對個別生活自理較差的幼兒,， 家園 配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5 根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等,。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高缺勤率。

二）教育工作

1 根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程,，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí)。

2 注重愛的情感教育,，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓,、互助、友愛,、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì)。

3 加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配,，自由墻,、資料區(qū)、自然角,、體育角,、區(qū)域資料等，充分利用幼兒及家長的資源,，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4 加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如：坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5 繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研活動：繼續(xù)參與省級音樂課題 “ 審美與快樂 ” 研究,，進(jìn)行 “ 支架式學(xué)習(xí)模式 ” 探討,，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn)；開展省級美術(shù)專題研究,，增強(qiáng)幼兒對美術(shù)的興趣,，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

6 家園共育方面：創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容,，根據(jù)教育教學(xué)需要,，增設(shè)更換欄目，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理 ; 鼓勵家長參與幼兒生長檔案袋資料收集與評價工作,，切實關(guān)注幼兒的生長,；利用家長資源，鼓勵家長走進(jìn)課堂,，如：有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,，請周荃爸爸帶小朋友們觀賞軍營，請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識 …

7 做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

九月份

1 做好幼兒 入園 的交接工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，熟悉新班級新朋友,。

2 結(jié)幼兒發(fā)展水平,、個性、能力及發(fā)展?fàn)顩r,，做好幼兒生長檔案前期測查工作,。

3 開展 “ 大班小朋友 ” 老師象媽媽 ” 段際活動 “ 中秋樂 ”

4 解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向，尋找生成課題,，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

5 召開 家長會 ，家長學(xué)校 “ 促進(jìn)幼兒心理健康,，培養(yǎng)活潑開朗的性格 ” 講座,。

十月份

1 開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動 “ 美麗的秋天 ” 祖國叫中國 ”

2 加強(qiáng)幼兒平安教育。

3 配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作,。

4 召開家委會,。

十一月份

1 段際活動 “ 手拉手 ” 互幫互助活動。

2 秋游,。 3 繼續(xù)探究主題活動,。音樂教研交流。

4 有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動,。一）

5 迎接全軍示范園的評估,。

十二月份

1 加強(qiáng)戶外體育鍛煉，鼓勵幼兒動手制作體育器械,。

2 主題班際活動 “ 歡歡喜喜過新年 ”

3 加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng),，注意冬季保暖工作,。

4 有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。二）

一月份

1 做好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接質(zhì)量測查,。

2 幼兒生長檔案期末評價。

3 家長開放日,。

大班上學(xué)期的工作計劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

大一班共有31名幼兒,，其中男孩18個，女孩13個,，全班幼兒人數(shù)中,，獨生子女有14個，約占全班人數(shù)的48%,，其余為多子女家庭幼兒,。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下,，在認(rèn)知水平,、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大,。多子女家庭幼兒在哥哥,、姐姐的影響幫助下，表現(xiàn)出對小學(xué)生活的向往,，并喜歡寫字,、畫畫、看書,，學(xué)習(xí)的興趣較濃,。個別獨生子女則表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)不太感興趣，與其他的小朋友親和力較差,，偶爾會出現(xiàn)吵架,、不和的現(xiàn)象。因此,，在這學(xué)期的工作中,，我們計劃從以下方面進(jìn)行工作：

身體發(fā)展方面

1。組織體育集體活動,，提高幼兒對各種天氣變化的適應(yīng)能力,，養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣。走,、跑,、跳的姿勢正確，步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動,。

2。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，懂得簡單的營養(yǎng)知識,，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

認(rèn)知發(fā)展方面

1,。認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法,，知道簡單的身體保護(hù)方法,。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生,、運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包,、物品,。

2。積極主動地觀察周圍事物,，愛思考,、愛提問,，從不同的角度分類,，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念,，初步形成數(shù)的“守恒”概念,，發(fā)現(xiàn)圖形的變化，認(rèn)識幾何圖形,，理解面與體的關(guān)系,。

社會性發(fā)展方面

1。認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民與多元化的世界,。熱愛自己生長的環(huán)境，知道自己是中國人,，為中國的成功而自豪,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感,，禮貌,、熱情,、主動地與同伴交往，有合作意識,、形成開朗,、樂觀、愉快的性格,，有一定堅持性,、責(zé)任心和控制力。初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望,。

1。參加年級活動“美麗的家”———參觀環(huán)美公司,，了解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,，掌握垃圾分類的方法，樹立“開發(fā)區(qū)是我家,，美麗的家靠大家”的意識,，注意 社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

2,。了解紙的分類與處理,，掌握回收再利用的環(huán)保知識，了解紙是怎樣制作的,。

3,。為幼兒慶祝生日，舉行生日會,，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。

4,。積極參加幼兒繪畫、秋游,、運(yùn)動會等活動,，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識的教育,。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心,。

1,。對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒生活習(xí)慣及個性,。結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動,，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與

幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2,。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

3,。通過家長委員會的工作,，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動，形成幼兒園良好的社會氛圍

大班上學(xué)期的工作計劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期我班共有幼兒33名，本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動,，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生。

(1),、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(2)、開展多種活動,，促進(jìn)幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機(jī),，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng);

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識區(qū),，通過擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展,。

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

大班上學(xué)期的工作計劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,，取得了許多問題上的共識,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與,。

二、情況分析

從上學(xué)期我班的家長問卷情況來看,，我們的家長給了我們很好的評價,，家長對我們的工作還是非常肯定,、支持的,，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯,，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之,、無則加勉,。

通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識,，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變,。針對我班現(xiàn)有的實際情況，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)

1,、向家長宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗,，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念。

2,、收集家長提出的建議和意見,，及時反饋情況，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育,。

3,、定期召開家委會,，組織各類活動，為班級工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄,。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。

四,、具體措施

（一）家園宣傳欄

1、每周公布本班的月教育目標(biāo),、周計劃,，育兒小常識，幼兒進(jìn)步情況等,，便于家長了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

2,、根據(jù)本班幼兒家長實際情況,，及時調(diào)整每一期“家長園地”，介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗,。

3,、向家長發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題,。

（二）家訪,、隨訪。

1,、做好家訪工作,，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。

2,、對一天不來園的幼兒及時上門家訪,，了解不來園原因。

3,、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作,，及時與家長聯(lián)系。

4,、每位幼兒家訪兩次,，與家長多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。

5,、熱情接待每位家長的詢問,，做好家訪的記錄工作。

（三）家長會,、開放活動,。

1、開學(xué)初召開班級家長會,，分析班級發(fā)展情況,，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo)，提出需家長配合關(guān)心,、教育的一些工作,。

2、開設(shè)家長講座,，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性,。

3、為家長開放常規(guī)半日活動,，特色教育活動,，使家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，幼兒園教育情況,。

4,、與家長多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性,。

5,、有目的、有計劃,、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子,。

6、向家長推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀,。

五,、具體安排：

（一）九月份：

1、制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2,、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活,。

3、對班內(nèi)的體弱,、頑皮,、超重的孩子進(jìn)行登記，確定重點照顧幫助的對象,。

（二）十月份：

1,、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議,，討論本學(xué)期家長工作計劃。

2,、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進(jìn)行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛。

3,、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂

（三）十一月份：

1,、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。

2,、組織秋季親子一日游,。

（四）十二月份：

1,、召開第二次家委會。

2,、隨訪個別家長,，聽取家長對對我們各項工作的意見。

（五）一月份：

1,、召開期末家長會,，向家長匯報情況。

2,、評比好家長,，撰寫家教心得。

大班上學(xué)期的工作計劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

為貫徹落實我園的工作計劃,，迎接州,、市教委一級幼兒園的檢查驗收，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：

1,、遵守園里的各項工作制度,，積極參加整治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,、不早退,、認(rèn)真做好教育筆記和教育文摘。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹xx年教職工上崗責(zé)任書,，遵守職業(yè)道德規(guī)范。上班不聊天,、不脫班,、不干私事、服裝整潔,、不穿高跟鞋,，為幼兒做好表率,。

3、關(guān)心熱愛孩子,，尊重孩子,，堅持正面教育。

1,、開學(xué)第一個月,，根據(jù)本班幼兒的具體情況，以為了孩子,、方便孩子為出發(fā)點,，制定切實可行的生活學(xué)習(xí)制度。全班同志作到教育一致性,、一貫性,。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手,，飯后插嘴,、手，按時入睡,、按時起床,，安靜進(jìn)餐、排隊喝水,。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2,、本學(xué)期剛進(jìn)入大班,，加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。

3,、熱情接待家長,，主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪,、電話,、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系，互相配合,、協(xié)調(diào)一致進(jìn)行教育,，并能幫助家長解決后顧之憂。

4,、通過游戲活動,、教育活動向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、講禮貌,、守紀(jì)律等品德教育,。如：開展角色游戲，使孩子學(xué)會與人交往,；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動,、愛集體、愛幫助別人的良好行為,；通過散步,、觀察、講故事等活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛人民等良好品質(zhì)。

5,、結(jié)合本班幼兒的年齡特點,，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，組織各類游戲活動,。

1、堅持做好晨,、午檢，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自理能力。如：整理用具,、玩具,、整理床鋪、整理服裝,，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成飯前,、便后洗手,，飯后擦嘴，正確的使用毛巾等良好習(xí)慣,。

4,、照顧幼兒愉快進(jìn)餐，飯后不做劇烈運(yùn)動,。

5,、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗,，每星期消毒兩次,。

1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度,，防止丟失,。

2、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生制度,，做好衛(wèi)生消毒工作，并認(rèn)真配合其他老師做好教學(xué)工作,。

3,、管理好班上用具及幼兒物品，建立教玩具,、圖書及班級財產(chǎn)登記,，避免丟失損壞。

五：本學(xué)期工作重點：

九月份：

1,、開學(xué)第一周進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，制定生活常規(guī)、工作教學(xué)計劃,。全班同志保持一致,、一貫的要求，迎接月底園委會檢查,。

2,、創(chuàng)設(shè)自然角、圖書角,、玩具角等活動角,，充分利用活動角，豐富幼兒的室內(nèi)外活動內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力,。

3、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育,。

4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜 我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動,。

十月份：

1,、向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操,。

2,、利用早讀時間,，復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識，如：識,、唱歌,、兒歌等。

3,、組織幼兒秋游,，讓幼兒感受、親近大自然,。

4,、積極準(zhǔn)備做好學(xué)前大班月底匯報活動

5、做好大型活動：吉首市廣場集體文化周——吉首市第二幼兒園專場晚會

十一月份：

1,、我園大型活動,，積極準(zhǔn)備。

2,、做好大型幼兒花樣體操展演,。

3、充分準(zhǔn)備教研活動,。

4,、受園領(lǐng)導(dǎo)對個項工作的檢查。

5,、迎年檢

十二月份：

1,、向幼兒進(jìn)行“迎元旦”的節(jié)日教育，迎接元旦節(jié)的到來

2,、開展迎新年為主題的有意義活動

3,、各興趣班年終匯報活動，學(xué)前班期末考試

4,、準(zhǔn)備下學(xué)期的各類計劃

大班上學(xué)期的工作計劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

⑴、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境,、實施愛的教育,、培養(yǎng)有愛心的兒童。我們?nèi)詫⒋四繕?biāo)作為本學(xué)期班級開展各類德育教育和活動的重點,。將園歌深入孩子們的心中,，進(jìn)行園歌表演，評選愛心寶寶,。創(chuàng)設(shè)愛心環(huán)境,。

⑵、實施愛的教育,，培養(yǎng)有愛心的孩子,。我們將始終“以懷著一顆童心、傾注一片愛心、微笑面對每一個孩子”作為工作中的座右銘,，關(guān)愛每個孩子,，尤其是比較特殊的孩子。通過日常的教學(xué)活動,、談話,，情景表演等來培養(yǎng)孩子的“愛心”行為規(guī)范。我們將愛心活動滲透在我們的建構(gòu)課課程活動中,，我們?nèi)酝ㄟ^愛祖國愛家鄉(xiāng)教育,、孝敬教育、親子游戲活動,，區(qū)角活動中的社會性區(qū)域活動或者表演區(qū),、語言區(qū)內(nèi)開展具有愛心的各類游戲和表演，從而培養(yǎng)孩子們從小尊老愛幼,，文明禮貌和友愛謙讓的良好品德,。

⑶、培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子,。大班孩子已具備了初步的社會交往能力,，所以培養(yǎng)他們的一些責(zé)任感對他們良好的素質(zhì)培養(yǎng)很重要。

我們通過主題墻的創(chuàng)設(shè)并在家園聯(lián)系中進(jìn)一步宣傳新課程,，讓家長不但了解幼兒園課程的特點,，并能積極配合我們,、支持我們,，以便更好地進(jìn)行課程的實施工作,。本學(xué)期主題墻的深入和幼兒觀察記錄的培養(yǎng)是重中之重,，大班的孩子注意力和觀察力都明顯提高，所以培養(yǎng)他們的觀察興趣對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是很有幫助的。