在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、進(jìn)取性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的本事;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言本事,。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話,，不插嘴，堅持說普通話,，社會方面培養(yǎng)幼兒進(jìn)取參加團(tuán)體活動,，在活動中愿意與人合作，構(gòu)成初步的合作意識,?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中,，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,，體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,，有表情的演唱歌曲,，主動選擇各種美術(shù)活動，根據(jù)主題組織形象,，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié),。

3、家長工作：

(1)經(jīng)過家長會,，家訪,，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情景,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情景向家長交換意見和提議,，幫忙家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有必須的認(rèn)識,，從而促進(jìn)家園溝通，提高教育水平,。

(3)充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,，以增進(jìn)親子互動及情感。使家長與教師間,、家長與家長間構(gòu)成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，在歡樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)資料及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角資料及相應(yīng)的主題墻,。將教育資料滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,，以供給成品,，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式,，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的本事得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

2022大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃

中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

小班上學(xué)期工作計劃（一）

28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭,。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作?，F(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,，男孩15名,，女孩13名，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因為幼兒的年紀(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。

(5)將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動,、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看、診治,。

(2)照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會,。

2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通,，以電話,、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的'需求和是否愿意參加班上的活動,。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

(5)做好接送工作。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全,。

三、每月工作安排：

九月份：

1,、做好開學(xué)報名收費工作,，更換家長園地,。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、制定班級學(xué)期工作計劃,、安全工作計劃,、體鍛計劃等。

4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。

5,、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長手中。

6,、舉行小班新生家長會,。

7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

8,、參加消防知識講座。

9,、參加迎“十一”活動,。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子,。

2,、迎接一日活動隨機調(diào)研。(重點：區(qū)域游戲),。

3,、組織幼兒秋游活動。

4,、家長開放半日活動,。

5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十二月份：

1,、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程,。

2、加強冬季鍛煉,。

3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

一月份：

1,、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作。

2,、寫好幼兒匯報單,，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3,、迎接一日保教工作調(diào)研,。

4、評選好孩子。

小班上學(xué)期工作計劃（二）

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時,，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級工作,。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作計劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長,。

二、班級情況分析:

1,、我們班一共有肖穎,、胡金芙、王京榮三位老師,，對班級工作有極大的熱情,，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生,，年齡跨度為十個月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長,。

三、班級工作內(nèi)容及目標(biāo):

(一)班級管理工作:

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下:

1、組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認(rèn)真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2,、關(guān)注本班教師的工作和生活，營造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍,，做到班上老師3位一體,，配合默契。

3,、班級物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥,、按時給幼兒喂藥。請家長配合,，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時間和劑量。

4,、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電、門,、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機是否已關(guān)好,。

5、做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源。

6,、建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范。

(二)教育和教學(xué)工作:

把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

本班幼兒總?cè)藬?shù)有 43 人,，男生有 18 女生 25 人,，大部分的`幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重晚輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒平安,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我維護(hù)意識,。三位教師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好。

1` 班主任老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)布置,。 2` 繼續(xù)加強幼兒平安 ` 衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我維護(hù)意識。

3` 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重他人,。

5` 認(rèn)真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6` 做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長補短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 ` 智 ` 德 ` 美全面發(fā)展,。

3 加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動會,。

4 每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5 五大領(lǐng)域,。

1 健康 ---- 身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性,；運用不同的 5 教育 幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

互相配合,，互相支持,，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2 每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動,，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動,，使幼兒園,，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3 結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長委員的作用,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以我園教育教學(xué)工作的實際水平為出發(fā)點,，以提高教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況,，將全面開展以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為主的各項教研活動,、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進(jìn)一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我園教育教學(xué)水平不斷提高,。

二、工作重點

1,、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

2、開展園本教研及培訓(xùn)活動,，提高教師專業(yè)素質(zhì)

3,、增強對年輕教師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長

三,、主要工作及措施

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提高教師素養(yǎng)

1、年輕教師的理論知識學(xué)習(xí)

由于我園年輕教師較多,，在他們進(jìn)行教學(xué)實踐的過程中,，應(yīng)當(dāng)不斷為其充電，加強教師理論知識的學(xué)習(xí),。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容,，共同探討好的教育方法，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，并在學(xué)習(xí)過程中鼓勵教師談體會與心得,，并結(jié)合自己的教育實踐找差距，以使教師更快成長,。

2,、園本培訓(xùn)活動

我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月，定于每周二,、五晚為培訓(xùn)時間,，要求全體教師參加。針對教育教學(xué),、安全教育,、育兒經(jīng)驗、教師職業(yè)道德等內(nèi)容,，選擇教師感興趣的教育話題,，結(jié)合教育事例，深入開展教師培訓(xùn)活動,，使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識,。培訓(xùn)結(jié)束后，鼓勵教師撰寫心得,，并利用全體教師會時間交流,、學(xué)習(xí)，一同分享學(xué)習(xí)的收獲,。

3,、深刻認(rèn)識教研

我園是個年輕的集體，由于經(jīng)驗缺乏,，對于教研活動理解的不夠透徹,，上學(xué)期，我園教研組成員一起商量,、琢磨,、并嘗試制定教研計劃，首先從認(rèn)識教研著手,，開展了關(guān)于“認(rèn)識教研活動”“怎樣開展教研活動”的集中培訓(xùn),，收到了良好的效果。本學(xué)期,，我園將從實際出發(fā),，制定出適合我園教師水平的教研計劃，利用每周五,、周六下午時間,，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動，在深刻認(rèn)識教研工作的基礎(chǔ)上,，理清教研工作方向,，共同提高教研水平,。

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升

1,、班級管理工作

加強班級工作的管理力度,，強化班主任的管理意識，提高其管理水平,、決策水平及協(xié)調(diào)水平,。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應(yīng)的班級教學(xué)管理計劃,。計劃的內(nèi)容從以下方面著手,，制定每周的學(xué)習(xí)計劃，合理分配班級的教學(xué)任務(wù),，按時備課,、有效組織教學(xué)活動、積極與家長溝通,，將其先進(jìn)的管理思路,、全新的工作理念、出色的管理方法至于計劃中,，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作,，共同搞好班級工作。

2,、開展互動是聽,、評課活動。

提高教師觀察,、分析,、評價等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動,，設(shè)計并組織一節(jié)教學(xué)活動,，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開始執(zhí)教，其次為班主任執(zhí)教,，最后聽取教師們的教學(xué)活動,。此活動一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計及教學(xué)組織實施等內(nèi)容上的幫助，讓她們首先熟悉教學(xué)過程,，教學(xué)模式及教學(xué)方法,，并有足夠時間安排自己的教學(xué)活動，從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法,，促進(jìn)年輕教師組織教學(xué)活動的熱情,；另一方面也增強老教師模范帶頭的作用，讓她們更用心的設(shè)計教學(xué)活動,。新老教師相互融合,，可達(dá)到揚長避短,，相互促進(jìn)的作用。

3,、完善教師備課制度,。

本學(xué)期，我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù),，增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強對教師集體備課活動的管理,，發(fā)揮教研組和備課負(fù)責(zé)人的作用,，以年級組為單位備課，每周二為小班組,，每周三為中班組,，每周四為大班組。

4,、深入開展隨堂聽課活動

隨堂聽課活動與全園性的聽課活動相比,，在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動的壓力，減少教師的緊張情緒,，又能起到督促教師為教學(xué)活動做積極認(rèn)真的準(zhǔn)備,。本學(xué)期，我們規(guī)定教師每周必須聽取他人一節(jié)教學(xué)活動,，可自由選擇聽課對象,，由教研組長跟隨聽課，并對執(zhí)教者提出合理,、有效地改進(jìn)方法,，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動的技巧。

5,、加強幼兒一日生活常規(guī)的管理制度

一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織活動的質(zhì)量,。本學(xué)期三月份，我們將重點加強此項工作的管理力度,，首先組織全園教師進(jìn)行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn),，深入各班級做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作,。從幼兒入園到離園的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)開展的井井有條,，保持整齊性與秩序性。從中找方法,，學(xué)經(jīng)驗,，保證教學(xué)活動豐富多彩，戶外活動有條不紊,，以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、挖掘家庭教育資源，促家園共育雙豐收

幼兒家長是一個重要的教育資源,。上學(xué)期,，我園廣泛挖掘家庭教育資源，相繼開展了以家庭教育為主的各項家園共育活動,。成立了“家長委員會”開展了“家長助教”“家庭教育經(jīng)驗交流”及“家長講座”等活動,，收到了家長的認(rèn)可與贊揚。本學(xué)期,，我園繼續(xù)將家長先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗廣泛吸收,，以“家委會”成員為主，帶動更多家長參與幼兒園的活動,。

1,、“家委會”人員制定本學(xué)期家長工作計劃，將本學(xué)期家長工作的內(nèi)容整理,、編輯并作為幼兒園工作計劃的參考,。

2、學(xué)期初的家長會與教育經(jīng)驗交流,。利用家長會的時間向家長傳達(dá)班級的學(xué)期計劃,，要求班內(nèi)制定出家長會的詳細(xì)計劃，包括目標(biāo),、主持人,、時間、地點,、內(nèi)容,、形式、準(zhǔn)備,、具體步驟與過程,。并將集中探討與解決家長共同關(guān)心的問題，由班級教師主持,，請有經(jīng)驗的家長一起參與,，共同分析問題，并做全面系統(tǒng)的講解,，使更多家長明確科學(xué)教育幼兒的方法,。會后要有活動效果分析與評價。一個成功的家長會會使整個學(xué)期的工作得到順利開展,，會得到家長的積極配合,。

3、指導(dǎo)班級開展好家長園地及家園共育活動。家長園地或家園共育是以文字的形式定期對家長進(jìn)行指導(dǎo)的一種形式,，其內(nèi)容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點,，家庭教育方法指導(dǎo)，新的教育觀念,，班級近期的活動,，孩子的作品，家長需配合的事項等,。并留出空隙讓家長談心得,、體會、提建議等,。

4,、電話訪問活動

組織14位班主任開展公開的電話訪問活動，主要了解一學(xué)期班級所做的工作在家長心目中的滿意程度,，訪問內(nèi)容為：班級管理、教學(xué)活動,、對幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等,。全面了解家長的'真實反映與迫切需要，做合理的分析,，并進(jìn)行改善與提高,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

希望大家喜歡。

新學(xué)期開始了,，很榮幸加入到紅都幼兒園這個大家庭中來,，新學(xué)期的第一天，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，剛開始入園對環(huán)境陌生、畏懼,，拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我會和班上的三位老師互相配合做好班級工作，因此我為我自己的工作做了一個計劃,。

一,、思想政治方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料,，保持正確的思想政治和方向,。

2、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會。

3,、無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,。

4,、用心去關(guān)愛每一位幼兒。

5,、時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

二,、常規(guī)方面

1,、讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動問好等)!

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)

3,、鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)

4、學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)

三,、教育教學(xué)方面

1,、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,。

2,、多看書、多看報,，不斷充實自我,。

3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

4,、認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

四,、家長方面

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，做一位優(yōu)秀的幼兒教師,。

2022年幼兒園小班學(xué)期工作計劃通用3

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中男孩23名，女孩14名,，每一個孩子都是家庭的未來和新希望,。讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我班制定了一份安全教育計劃：

一,、日常生活教育

1、入園

(1)堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37不入園,。

2,、服藥

把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、進(jìn)餐,、午睡

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺，進(jìn)餐,、午睡時來回巡視,。

4、日?；顒?/p>

教育幼兒不動插座,，以防觸電。

不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷。

注意不玩火,、肥皂以及消毒物品,。

教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),。

不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

5,、離園

離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

二,、家園共育

1,、利用家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳。

2,、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

3,、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。

4、引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等;知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

新學(xué)期開始了,，很榮幸加入到紅都幼兒園這個大家庭中來,，新學(xué)期的第一天，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，剛開始入園對環(huán)境陌生、畏懼,，拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我會和班上的三位老師互相配合做好班級工作，因此我為我自己的工作做了一個計劃,。

一,、思想政治方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料,，保持正確的思想政治和方向,。

2、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會,。

3,、無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,。

4、用心去關(guān)愛每一位幼兒,。

5,、時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、常規(guī)方面

1、讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動問好等)!

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,，)

3,、鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)

4,、學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)

三,、教育教學(xué)方面

1,、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,。

2,、多看書、多看報,，不斷充實自我,。

3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

4,、認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

四,、家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，做一位優(yōu)秀的幼兒教師,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5,6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校已呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,，我制定了個人教學(xué)工作計劃如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的了解和學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相差甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要精通相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展,，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行和實施，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，再次提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解中學(xué)生的年齡和心理特征，為搞好數(shù)學(xué)教學(xué)奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

三,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

在本期工作中,，我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。

總之,，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢,？以下是小編為大家整理的大四班上學(xué)期教學(xué)工作計劃,，歡迎大家分享。

大四班共有41名幼兒,，其中女孩16人,，男孩25人,新插班生2人。本學(xué)期班內(nèi)三位老師沒有變動,，對孩子們的學(xué)習(xí)情況,，生活情況都很了解。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,，班上的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)較好,在身體發(fā)展方面都達(dá)到中上水平，幼兒能積極地參加各項體育游戲活動,。在情感方面有了較大的進(jìn)步,，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高,。大部分幼兒有一定的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體,，愛護(hù)操作材料和玩具,；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)禮貌用語。

但也有許多不盡如人意的地方,，個別幼兒的規(guī)則意識淡薄,，活動時，不能保持正確的坐姿,，最主要的兩點是部分幼兒口語表達(dá)能力不強和缺乏自我管理能力,，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個和諧共進(jìn)的團(tuán)體,。

2,、引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往,，培養(yǎng)幼兒主動與他人交流的美好情感,。

3、引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,，懂得應(yīng)該像好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

4,、共同營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。

5、加強幼兒對節(jié)日的概念,，以“教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦”為契機,，對幼兒進(jìn)行愛老師,、愛家人、愛祖國的情感教育,。

根據(jù)東區(qū)的音樂特色教育及園內(nèi)的教研計劃,，圍繞園內(nèi)“愛的語言，譜上美樂,，融入溫馨,，快樂成長?！钡目谔?，我們班將歌唱、律動,、欣賞做為重點,，培養(yǎng)幼兒的演唱,、表演、及理解能力,。本學(xué)期重點是讓孩子們了解具有我們中國特色的音樂,，比如：《賽馬》、國粹《京劇臉譜》等等,。根據(jù)我們班幼兒的情況目標(biāo)確定為：

1,、學(xué)會15－20首，能夠運用各種不同的演唱形式在人前表演,。

2,、能用正確地姿勢自然好聽的聲音唱歌,，吐字節(jié)奏音準(zhǔn)正確,，演唱歌曲時聲音統(tǒng)一和諧。

3,、用不同的速度,、力度、音色變化來表示歌曲內(nèi)容和情感,。

4,、能夠自己為歌曲創(chuàng)編動作。

1,、進(jìn)一步豐富舞蹈動作學(xué)會較復(fù)雜的表演舞和集體舞,。

2、能夠較準(zhǔn)確的按照音樂的節(jié)奏,、節(jié)拍作出較復(fù)雜的動作,。

3、根據(jù)音樂形式創(chuàng)編舞蹈動作,。

1,、喜歡欣賞音樂，有欣賞音樂的自覺愛好,，有自己喜歡的音樂作品,。

2、能夠較為準(zhǔn)確的感受形象鮮明的樂曲,，并能在感受過程中產(chǎn)生較豐富的想象聯(lián)想和積極而富有個性的外部反映,，能辨別音樂的音區(qū)速度力度等變化及音樂表現(xiàn)力。

3,、科學(xué)的開展音樂知識的學(xué)習(xí),，提高幼兒對音樂的敏感，能感受不同風(fēng)格的音樂,，欣賞不同風(fēng)格的樂曲,，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型。

1、根據(jù)教研組的安排每周五節(jié)音樂活動,，每天一節(jié),。要求教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)欣賞音樂,，對要學(xué)習(xí)的曲目的內(nèi)容,、節(jié)奏等做到了如指掌，認(rèn)真組織活動,。

2,、每月進(jìn)行一次對口聽課，與班級教師共同討論教案,、教法,。活動后共同反思活動當(dāng)中的優(yōu)缺點,，以便以后活動更好的開展,。

3、豐富幼兒在音樂方面的知識,，多為幼兒介紹一些有關(guān)于音樂家以及有名的.曲子等方面的內(nèi)容,。

4、幼兒創(chuàng)設(shè)良好的音樂氛圍,，早上來園播放歡樂輕快的兒童歌曲,，進(jìn)餐時播放幽雅動聽的薩克司曲目，午睡時播放優(yōu)美和諧的輕音樂,。

5,、認(rèn)真做好具有音樂特色的“哆來咪”小小廣播站及在班級內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)“星光大道”讓孩子們在游戲中、表演中復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,。

根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容。

1,、根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了四個主題,，九月份《特別得我》教師為幼兒提供一個展示自己的舞臺，讓孩子們盡情的展示,。通過這一個單元的學(xué)習(xí)讓幼兒明白,，每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”,，而且是一個不斷成長發(fā)展的我,。十月份《追趕跑跳碰》培養(yǎng)孩子們對運動的興趣，同時也能學(xué)會愛惜自己,、照顧自己的身體,，成為一個身心健康的個體,。十一月份《葉子》讓幼兒體驗大自然的美，領(lǐng)會大自然中植物與人的密切關(guān)系,。十二月份《夢幻西游》讓孩子們在童話的王國里盡情的發(fā)揮,，一起進(jìn)入這個美妙的想象世界。根據(jù)這四個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動,。

2,、一周課程安排：音樂5節(jié)，數(shù)學(xué),、美術(shù),、識字各2節(jié)，科學(xué),、社會,、語言、健康各一節(jié),。本學(xué)期將完成音樂70節(jié),，數(shù)學(xué),、美術(shù),、識字各28節(jié)，科學(xué),、社會,、語言、健康各14節(jié),。

3,、認(rèn)真制定出每月的主題網(wǎng)和每周計劃，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作教具，準(zhǔn)確的分析出重點難點,。搞好每月的教學(xué)成果展示活動,，組織形式力求新穎，讓教師幼兒和家長進(jìn)行充分的互動,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)搞好社會實踐活動十秋游人民公園月份,。十一月份參觀體育場。十二月份我們大家來掃雪,。

本學(xué)期我們將以真誠,、尊重、關(guān)愛,、合作為目標(biāo),、依據(jù)《綱要》為指導(dǎo)思想,，積極的開展班級特色活動。

1,、根據(jù)東區(qū)音樂特色,，我們給我們的班級起了一個好聽的名字，“哆來咪”音樂大班,。

2,、上學(xué)期我們班創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)有：小小建筑師、益智區(qū),、自由島,、圖書角。本學(xué)期我們還將創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)和英漢識字區(qū),。

3,、由于我們班部分孩子膽子小，所以我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個展示自我的平臺音樂表演區(qū)“星光大道”內(nèi)設(shè)可供幼兒操作的物品：

有服裝,、鏡子,、化裝品、小飾品以及一些打擊樂器,。讓孩子們在活動中體驗音樂表演帶來的無限樂趣,。

4、設(shè)英漢識字區(qū)“hello字寶寶”我們把英漢識字區(qū)分為三部分,，一是全漢語的,，內(nèi)容是我們學(xué)過的課文中的重點字詞。二是全英語的,，內(nèi)容是英語課上學(xué)過的單詞,、句式。第三是英漢相結(jié)合的比如“貓—cat”等,?；顒訁^(qū)的內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度定期更換內(nèi)容。

5,、培養(yǎng)幼兒從小立志的精神,，我們班開展“我長大以后”活動，讓幼兒明確自己的理想,，將來我想做什么,？教師幫助幼兒寫在卡紙上，并懸掛在走廊上,，讓孩子們每天都能面對著自己的理想,，努力向著理想邁進(jìn)。

以上是大四班的班級教學(xué)計劃,，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正,。

中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

我所任教的五年級2班,，少數(shù)學(xué)生聰明好動，上課專心聽講,，積極思考老師提出的問題,，善于動口動腦;多數(shù)學(xué)生由于養(yǎng)成上課不用心聽講，學(xué)習(xí)非常吃力,，我發(fā)動成績好的學(xué)生幫助他們,，并根據(jù)他們的情況補舊固新，由于他們對知識的掌握不夠,，運用起來非常困難,，為了提高他們的學(xué)習(xí)興趣以及樹立學(xué)習(xí)自信心，每天讓他們背誦,，加強記憶,、提高運算速度以及計算的準(zhǔn)確性、激發(fā)求知欲,、提高學(xué)習(xí)成績,，從而提高全班整體水平。從上學(xué)期期末考試情況看,，大部分學(xué)生基本能夠掌握所學(xué)的知識技能,，但是對知識掌握不夠牢固，靈活性差,。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看,，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是大,，針對這些情況，本學(xué)期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的時,，加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，全面提高合格率和優(yōu)秀率。

二,、教材分析(一),、教學(xué)內(nèi)容：

本冊內(nèi)容共分為4個部分：

1、數(shù)與代數(shù),。包括第一單元小數(shù)乘法,，其主要內(nèi)容有：小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù),、積的近似值,、解決問題、整理與復(fù)習(xí);第三單元小數(shù)除法,，其主要內(nèi)容有：除數(shù)是整數(shù),、小數(shù)的除法,、商的近似值、循環(huán)小數(shù),、解決問題,、整理與復(fù)習(xí);第四單元小數(shù)四則混合運算，其主要內(nèi)容有：小數(shù)四則混合運算,、解決問題;第七單元“倍數(shù)與因數(shù)”,，其主要內(nèi)容有：倍數(shù)、因數(shù),、2,、3、5的倍數(shù)特征,、合數(shù),、質(zhì)數(shù)。

2,、空間與圖形,。包括第二單元“圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱”,，其主要內(nèi)容有：圖形的平移,、旋轉(zhuǎn)、軸對稱圖形,、設(shè)計圖案;第五單元“多邊形面積的計算”,，其主要內(nèi)容有：平行四邊形、三角形,、梯形面積的計算方法,，不規(guī)則圖形的面積的估算，認(rèn)識平方千米與公頃,、解決問題,、整理與復(fù)習(xí)。

3,、統(tǒng)計與概率,。包括第六單元“可能性”。其主要內(nèi)容有：讓學(xué)生理解可能性的大小,。4,、綜合應(yīng)用。本冊教材安排的綜合應(yīng)用內(nèi)容將在實踐活動的基礎(chǔ)上,，將數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、統(tǒng)計與概率這三個領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行綜合性的運用。主要內(nèi)容為：“花邊設(shè)計比賽”,、“家庭用電調(diào)查”,、“設(shè)計抽獎活動”。

(二),、教學(xué)重點,、難點：

重點：小數(shù)乘除法的計算，2,、3,、5的倍數(shù)特征、三角形,、平行四邊形,、梯形的面積計算。

難點：判斷一個較大數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù);運用三角形,、平行四邊形,、梯形的面積計算解決實際問題;準(zhǔn)確地求出兩個書的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)以及不規(guī)則圖形的面積的估算。

(三),、教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道小數(shù)乘除法的計算方法，會分別進(jìn)行簡單的小數(shù)乘除法運算,，能在解決問題的過程中,，選擇合適的方法(口算、估算或筆算)進(jìn)行計算,。

2,、掌握小數(shù)乘除法的估算方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣,。

3,、能借助計算器進(jìn)行較復(fù)雜的小數(shù)乘除法計算，解決簡單的實際問題,。

4,、掌握小數(shù)乘除法中保留積或商的近似值的方法，會根據(jù)具體情況選擇合適的方式保留積或商的近似值,。

5、使學(xué)生初步認(rèn)識循環(huán)小數(shù),、有限小數(shù)和無限小數(shù),，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商,，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù),。

6、知道小數(shù)四則混合運算順序,，會進(jìn)行小數(shù)混合運算(以2步為主,，不超過3步),，并能在計算的過程中靈活使用簡便算法，會解決有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題,。

7,、知道什么是倍數(shù)。在1-100的自然數(shù)中,，能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù),，并知道2、3,、5的倍數(shù)特征,。

8、知道什么是因數(shù),。在1-100的自然數(shù)中,，能找出某個自然數(shù)的所有因數(shù)。9,、知道什么是奇數(shù),、偶數(shù)、質(zhì)數(shù),、合數(shù),，會用短除法分解質(zhì)因數(shù)。10,、認(rèn)識平方千米,、公頃，并能進(jìn)行簡單的換算,。

11,、利用方格紙或割補等方法，探索并掌握平行四邊形,、三角形,、梯形的面積計算公式，能解決簡單的實際問題,，并在探索過程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力,。

12、能用方格紙估計不規(guī)則圖形的面積,。

13,、通過觀察實例，認(rèn)識圖形的平移與旋轉(zhuǎn),，能在方格紙上將簡單的圖形平移或旋轉(zhuǎn)90度,。

14、用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,。15,、欣賞生活中的圖案，靈活運用平移,、旋轉(zhuǎn)和對稱在方格紙上設(shè)計圖案,。16、知道可能性有大小,，會在具體情境中作出判斷,。

17、初步感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系,，有綜合運用相關(guān)知識解決一些簡單實際問題的成功體驗,，獲得綜合運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法，初步樹立運用數(shù)學(xué)知識解決問題的自信心,。

(一)創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍

在學(xué)習(xí)中,，教材為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了大量的生動有趣，富有現(xiàn)實性和數(shù)學(xué)意義的教材,，以便于學(xué)生積極地參與課堂的學(xué)習(xí)活動,，但隨著年級的增高，教材中安排數(shù)學(xué)知識的難度加深,。所以,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣,。

(二)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗,，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)識,。

每個在校的兒童，他們都有著豐富的生活體驗和知識積累,，這其中包含著大量的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗與運用數(shù)學(xué)解決問題的策略;同時在現(xiàn)實生活中,，小學(xué)生可以廣泛的接觸到數(shù)、量,、空間,、圖形、數(shù)據(jù),、可能性,、關(guān)系等豐富的數(shù)學(xué)世界。因此一方面注重日常生活,、現(xiàn)實空間的聯(lián)系;另一方面注重聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實，即學(xué)生已有經(jīng)驗、知識,、能力,、情感、態(tài)度,、興趣等,。使學(xué)生在研究問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué),。

(三)切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)

基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容,，我在教學(xué)中也力求保持和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，并做好以下兩點：(1)加強對小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解,，教學(xué)時,，在使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念、法則,、數(shù)量關(guān)系的同時,，重視數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，逐步形成良好的思維方式和運用數(shù)學(xué)的意識,。(2)努力處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系,。數(shù)學(xué)教學(xué)的核心是學(xué)生的“再創(chuàng)造”、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“再創(chuàng)造”過程,，并非是機械地去重復(fù)歷史上的“原始創(chuàng)造”,，而應(yīng)根據(jù)自己的體驗并用自己的思維方式去創(chuàng)造有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。小學(xué)的創(chuàng)造性思維是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“再創(chuàng)造”過程中逐步得到發(fā)展的,，而“再創(chuàng)造”的前提是通過必要的基本訓(xùn)練使學(xué)生形成扎實的基本功,。

(四)重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),，建立模型,、尋求結(jié)論、應(yīng)用與推廣”的基本過程,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點和知識水平,，通過這樣的過程使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，在觀察,、操作,、思考、交流等一系列活動中逐步發(fā)展應(yīng)用意識,，形成基本的實踐能力,。在日常數(shù)學(xué)活動中，安排一些小課題研究和實習(xí)作業(yè)等實踐活動,，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力,。

(五)把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

教師要善于駕奴教材,，把握知識的重點和難點，以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求開展教學(xué)活動,。在直觀感知和廣泛的背景下，通過自身體驗,，在分析和整理的過程中學(xué)習(xí)概念,，不用死記硬背的方法學(xué)習(xí)計量單位、計算法則和基本數(shù)量關(guān)系,。對計算的要求適當(dāng),，充分考慮到學(xué)生之間計算速度存在的差異，不要求所有的學(xué)生達(dá)到同樣的計算速度;鼓勵學(xué)生嘗試用多種算法,，不用單一的思維理解算理,。如本冊應(yīng)用題教學(xué)要重視常見數(shù)量關(guān)系的分析和實際應(yīng)用的訓(xùn)練，教學(xué)力求題材內(nèi)容生活化,、呈現(xiàn)方式多樣化,、教學(xué)活動實踐化。

(六)改進(jìn)教學(xué)評估方法,。

教學(xué)評估有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察。在評估結(jié)果的處理上,，注意多種方式的結(jié)合,，是評估的方式和手段多樣化。對知識和技能的評估,，盡量做到試題類型多樣化,，難度適當(dāng)，不出助長死記硬背的題目,，著重觀察計算的正確性,，計算中的思考活動，對基本數(shù)量關(guān)系的理解和對空間關(guān)系的認(rèn)識,，解決簡單的實際問題的能力,，要更多的重視自身的縱向比較，更多的關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，具備了什么能力,，而不是首先關(guān)注他們知識和能力上的缺陷。評價體現(xiàn)激勵的作用,，承認(rèn)學(xué)生學(xué)習(xí)的個體差異,，積極鼓勵和肯定每一個學(xué)生的進(jìn)步,。

四、課時安排：

內(nèi)容課時

(一)小數(shù)乘法11課時

(二)圖形的平移,、旋轉(zhuǎn)與對稱8課時

(三)小數(shù)除法14課時

(四)小數(shù)四則混合運算5課時

(五)多邊形面積的計算15課時

(六)可能性3課時

(七)倍數(shù)與因數(shù)5課時

(八)總復(fù)習(xí)6課時

中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

時間匆匆地在孩子們的歡歌笑語中流逝了,，這學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，進(jìn)入小學(xué)的生活。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

一、班級情況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語言表達(dá)、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。除了幾個小年齡幼兒以外，他們的身體狀況與行為能力方面相比有了明顯提高,，孩子們對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，在游戲活動中不斷探索,，使自己的水平逐漸提高,。由于孩子們的性格不同，所以表現(xiàn)能力存在著很大的差異,，如李雅琪,、文浪、李平洋,、肖廷宇,、謝亞雪等小朋友在各方面能力上還要加大力度進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

二,、各領(lǐng)域目標(biāo)的要求及設(shè)置

(一)語言領(lǐng)域：

1,、能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

2,、對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

3,、能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思。

4,、能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2,、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3,、在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體,、長方體,、球體等幾何形體。

4,、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

5,、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察，比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。6、學(xué)會默數(shù),、兩個兩個地數(shù),、五個五個地數(shù)。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動

2、遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試

3,、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂,。

4、有環(huán)境保護(hù)的意識,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻。

5,、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣。

6,、知道中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族。

(四)美術(shù)領(lǐng)域：

1,、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

2,、進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對稱、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

3、引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識,，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,，并能用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

4,、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思,、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系。

(五)保育工作：

1,、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

2、遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強的自護(hù)能力。

3,、懂得合作,，負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、堅強勇敢、不怕困難,，運動保健意識和能力進(jìn)一步增強,。

4、進(jìn)餐時舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食。

(六)常規(guī)教育工作：

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2,、加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、教育孩子講文明,、講禮貌,、使用禮貌用語。

4,、教育孩子遵守課堂紀(jì)律,，舉手發(fā)言，積極回答老師問題,。

(七)家長工作

1,、通過校訓(xùn)通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識,。

2,、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

3、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4、每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊

5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

三、學(xué)期教學(xué)計劃進(jìn)度表(略)

總之,，在工作中我會做好必做的事情,，將孩子的活動形式多樣化、引起孩子們的興趣,，讓每一個孩子都有發(fā)展的機會,，開啟幼兒智慧大門，積極營造開放性的活動氛圍,，培養(yǎng)孩子在體智德美勞等方面和諧發(fā)展,，為了明天而努力!