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高考政治各種答題技巧 高考政治答題及套路篇一
選擇題是高考的主要題型之一,目的是檢查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記,、理解和辨別分析能力,。題干在情景設(shè)置上多種多樣,題肢往往似是而非,,迷惑性強(qiáng),。稍一疏忽,就會(huì)選錯(cuò),。
選擇題是高考的主要題型之一,,目的是檢查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記、理解和辨別分析能力,。題干在情景設(shè)置上多種多樣,,題肢往往似是而非,迷惑性強(qiáng),。稍一疏忽,,就會(huì)選錯(cuò)。解答選擇題應(yīng)注意以下步驟:
1,、審查題干,,確定題干的規(guī)定性。
第一,,準(zhǔn)確概括,、把握題干情景的主旨,。
第二,審查題干的設(shè)問(wèn),,明確題干提出的問(wèn)題在范圍,、層次、角度,、條件等方面的指向性
2,、審查題肢,注意題肢的迷惑性,。
第一,,準(zhǔn)確判斷題肢觀點(diǎn)本身是否正確(包括從理論上判斷,即看它是否符合所學(xué)的理論觀點(diǎn);從事實(shí)上判斷,,看它是否符合客觀事實(shí))。
第二,、比較四個(gè)題肢內(nèi)容的差別,。有的`題肢在表述上只有個(gè)別字詞的不同。另外,,在組合選擇題中,,組合項(xiàng)的不同。
3,、審查題肢與題干的邏輯關(guān)系是否成立,。
通常有以下幾種排除法:
排謬法:排除題肢本身錯(cuò)誤或部分錯(cuò)誤的題肢。
排異法:題肢本身盡管正確,,但與題干無(wú)關(guān),。
排重法:題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的要求,而是對(duì)題干觀點(diǎn)
含義的變相重復(fù),。
排亂法:干肢邏輯關(guān)系顛倒,,混亂的要排除。
此外,,題肢中概念或觀點(diǎn)的外延大于或小于題干的規(guī)定性,,也要排除。
文科綜合的問(wèn)答題一般由情景和問(wèn)題兩部分組成,。因此,,審題時(shí)要把審材料和審問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。問(wèn)答題考查的思維層次一般有三個(gè),,即“是
什么
”“為什么“怎么樣”,。答題的步驟是:
a、審題
1,、審設(shè)問(wèn)
考試時(shí)為了節(jié)省時(shí)間,,要求先審設(shè)問(wèn),,后審材料。帶著問(wèn)題看材料,,做到有的放矢,。審設(shè)問(wèn)時(shí)須注意以下事項(xiàng):
第一,弄清題目要求運(yùn)用的知識(shí)范圍,。
有的問(wèn)答題明確指定知識(shí)范圍,,有的沒(méi)有直接指出,但可以根據(jù)問(wèn)題本身確定,。哲學(xué)題一般會(huì)明確指出或者在問(wèn)題中包含有哲學(xué)概念,。在設(shè)問(wèn)中常見(jiàn)的限制知識(shí)范圍提法有:“請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)(哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí))的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明……”,,“請(qǐng)談?wù)劇慕?jīng)濟(jì)意義(政治意義或哲學(xué)啟示)”等,。
第二,抓住設(shè)問(wèn)中的關(guān)鍵詞弄清問(wèn)題是什么,,做到怎么問(wèn)怎么答,。
要分析問(wèn)題是否屬于常見(jiàn)類型,這種類型題的答題要求是什么?常見(jiàn)的類型有“為什么……?”,,“談……必要性或重要性”,,“分析……原因”“
怎樣
做到……”,“如何體現(xiàn)……”,,“談……意義”,,“談……啟示”等。2,、審材料
第一,,弄清每則材料共有幾層含義,中心主旨是什么,。
第二,,結(jié)合設(shè)問(wèn)對(duì)每層含義的進(jìn)行理論思考。
第三,,弄清各則材料的內(nèi)在聯(lián)系,,概括、歸納其反映的中心問(wèn)題,。
b,、確定要運(yùn)用的理論知識(shí),列綱目,,巧構(gòu)思,。
在審清題意的基礎(chǔ)上,回憶與材料相關(guān)的教材理論知識(shí),,結(jié)
合問(wèn)題的具體要求進(jìn)行分析篩選,,從而確定最符合題意的理論觀點(diǎn),。同時(shí),這一思維過(guò)程也反過(guò)來(lái)有助于準(zhǔn)確把握材料信息,,弄清命題意圖,。兩者起到互相“昭示”“印證”的作用。然后列出提綱,。
c,、組織答案
1、要準(zhǔn)確表述理論觀點(diǎn),。
2,、要透過(guò)材料現(xiàn)象把握其本質(zhì),將理論與材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,用理論統(tǒng)帥材料,,用材料來(lái)印證理論。
3,、要層次清楚,,分點(diǎn)答題,分點(diǎn)科學(xué)與否關(guān)鍵在審題,。
4、要避免三種傾向:①把問(wèn)題要求和材料拋在一邊,,漫天撒網(wǎng),,一味堆砌理論觀點(diǎn),就理論而理論地空談一番②一味照搬材料,就事論事,,缺乏理論依據(jù)③理論和材料不能互相印證,,理論觀點(diǎn)和材料是
“兩張皮”。
以上是審題和解題的一般方法,,但問(wèn)答題多種多樣,,回答問(wèn)題時(shí)要靈活運(yùn)用。
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