我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

研學(xué)游心得體會篇一

研學(xué),，即為“研究型學(xué)習(xí)”。這種學(xué)習(xí)模式旨在讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷去發(fā)掘和探究事物,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,。作為一種新興的教育方式，研學(xué)在我國得到了廣泛的推廣和應(yīng)用,。我也有幸參加了一次研學(xué)活動,，對此深有感觸。

第二段：活動經(jīng)歷

這次研學(xué)活動是在大自然中進(jìn)行的,，我們?nèi)チ艘粋€有著濃郁人文歷史文化氣息的地方,，涉足了不同的自然生態(tài)和文化場所，體驗了不一樣的研學(xué)活動,。我們在生態(tài)保護(hù)區(qū)內(nèi)考察了不同植被的特性,，收集了各種昆蟲和動物的樣本,，并進(jìn)行了簡單的分類和研究。我們還到博物館和民俗博物館參觀展覽,，了解當(dāng)?shù)匚幕尘昂土?xí)俗,，與不同的人交流和討論，增長了見識,。

第三段：得到的啟示

通過這次研學(xué)活動,，我對學(xué)習(xí)的定義和認(rèn)識產(chǎn)生了一些新的體會。在學(xué)校里,，我們通常只是在課堂上學(xué)習(xí)紙上的知識,，缺乏實踐操作的機(jī)會，沒有創(chuàng)造性的體驗,，沒有多元化的交流,。然而，在這次研學(xué)中,，我們站在不同的研究角度和視角,，學(xué)習(xí)了自然科學(xué)、歷史,、人文,、社會科學(xué)等多個學(xué)科的內(nèi)容，這種全面的學(xué)習(xí)方式更加直觀形象和深入,。在這個過程中,，我們也學(xué)會了如何與他人進(jìn)行合作，在實踐中運用自己的知識,，不斷思考,，快速解決問題，這種實踐和交流不僅增強(qiáng)了我們的群體意識和自信心,，同時也讓我們學(xué)到了很多學(xué)校教育中所沒有的東西,。

第四段：收獲和感想

這次研學(xué)活動不僅深化了對學(xué)習(xí)、研究的認(rèn)識,，也提高了我們的綜合素質(zhì),，拓展了我們的視野和思維。同時,，這次活動還帶給我們很多快樂和收獲,，我們在探索和學(xué)習(xí)過程中不斷產(chǎn)生著感動和驚喜。我們看到了大自然的神奇和美麗,，體驗了做科學(xué)家的快感和挑戰(zhàn)，感受到人文歷史的魅力和深度,，在這個過程中收獲了滿滿的人生益處,。

第五段：結(jié)語

總之,，研學(xué)是一種很好的學(xué)習(xí)方式和教育方法，讓我們能夠獲得更多的知識,、技能和成長機(jī)會,。它能夠喚起學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，增強(qiáng)思考和創(chuàng)新能力,，讓我們在實踐中收獲成功和快樂,。也正是因為研學(xué)這種模式對于培養(yǎng)新時代學(xué)生發(fā)展的形式化思維、學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新能力具有重要作用,，在未來的教育事業(yè)中必定會得到更廣泛的推廣和應(yīng)用,，讓我們一起期待和參與這個未來的教育時代！

研學(xué)游心得體會篇二

這次游學(xué),，是我第一次獨自出遠(yuǎn)門,，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京,，雖然之前我去過兩次杭州,，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前,，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子,，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己,。

終于到了周五,，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已,，那就是收拾行李,。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服,、水,、吃的、酸奶,、雨披,，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有,?？蓪τ趧邮帜芰Σ畹奈襾碚f可真是比登天還難，我想著,，到底該怎么辦啊,，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，光把衣服塞進(jìn)去,，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友,，xx了,。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀,，按照xx的`方法做,，果然成功了。

經(jīng)過這次游學(xué),，大大地提高了我的動手能力和自理能力,，讓我有很多受益。

研學(xué)游心得體會篇三

研學(xué),，是一種以實地參觀,、實踐和互動交流為主要形式的學(xué)習(xí)活動。它跳出傳統(tǒng)的課堂教育模式,，通過參觀考察,、實地實踐等方式,，將學(xué)生置于真實的環(huán)境中,，讓他們親身體驗和感受,，從而啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),。在參與研學(xué)活動的過程中,，每個學(xué)生都會有自己的收獲和感悟，我也不例外,。下面,，就讓我來分享一下我的研學(xué)心得體會。

首先,，在進(jìn)行研學(xué)活動時,，我深刻體會到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真理,。在學(xué)校課堂上,，我們只是通過書本和教師的講解來了解知識，而在研學(xué)活動中,，我們可以親自實踐和觀察,，更深入地了解和掌握。比如,，在去動物園進(jìn)行研學(xué)活動時,，我親眼看到了各種動物的生活狀態(tài)，感受到了它們的氣味和聲音，通過與工作人員的交流,，我還了解到了更多關(guān)于動物的知識,。與此同時，我還能夠觀察到動物在不同環(huán)境下的行為變化,，這讓我對動物的適應(yīng)能力和生存技巧有了更直觀和深入的認(rèn)識。通過親身實踐,，我不僅加深了對動物的了解,，還提高了自己的觀察和思考能力。

其次,，研學(xué)活動給了我一個與同學(xué)合作的機(jī)會,。在研學(xué)活動中，我們一般是以小組形式參與,，因此必須與同組的同學(xué)共同合作,、分工協(xié)作。這樣的合作不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識和溝通能力,，還培養(yǎng)了我們的合作精神和組織能力,。在一次去博物館的研學(xué)活動中，我們小組負(fù)責(zé)研究某個特定展品的文化歷史背景,，我們互相討論,、互相協(xié)助，通過各自發(fā)揮所長最終完成了一份詳盡的研究報告,。在這個過程中,，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法,，同時也學(xué)會了向他人提出自己的建議和意見,。正是這種合作意識和合作能力的培養(yǎng)，讓我們小組能夠順利地完成了任務(wù),。

再次,，研學(xué)活動給了我一個更廣闊的視野。通過參與研學(xué)活動,，我有機(jī)會親眼目睹一些平時很少接觸到的場景和現(xiàn)象,，這讓我對世界有了更深入的認(rèn)識。比如,，在一次參觀科技公司的研學(xué)活動中,，我了解到了人工智能和機(jī)器人技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，看到了現(xiàn)代科技的應(yīng)用場景,，這讓我對科技的重要性和未來的發(fā)展前景有了更清晰的認(rèn)識,。在另一次走進(jìn)鄉(xiāng)村的研學(xué)活動中，我親身感受到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辛苦和農(nóng)民的智慧,，這讓我對農(nóng)村的發(fā)展和鄉(xiāng)村振興有了更加真切的感受,。這些廣闊的視野和新的認(rèn)識,，讓我對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了無限的期待和動力。

最后,，研學(xué)活動也對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。通過參與各種實踐活動和實地考察，我不僅增加了專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和實際能力,。在一個去海邊進(jìn)行研學(xué)的活動中，我們用新鮮的海水和藻類提取了一種特殊的染料,，并將其應(yīng)用到布料上進(jìn)行染色,。通過這個實踐，我學(xué)會了如何從海水中提取某一種物質(zhì),，同時也學(xué)會了一種新的染色技巧,。這種實際操作的經(jīng)驗不僅讓我對專業(yè)知識有了更深入的理解，還培養(yǎng)了我動手能力和創(chuàng)新意識,。

總結(jié)來說,，研學(xué)體會與心得體會通常會通過親身實踐、團(tuán)隊合作,、拓寬視野和個人成長等方面的感受和體會來歸納,。通過研學(xué)，我們可以通過多種形式的實踐活動來深入了解和認(rèn)識世界,，提高自己的實際能力和思維能力,。期望未來的教育能更多地注重研學(xué)活動的開展，讓更多的學(xué)生在親身實踐中感受到學(xué)習(xí)的樂趣和收獲,。

研學(xué)游心得體會篇四

三天研學(xué),，我們了解了安微的歷史，參觀了安微硯臺博物館,、陶行知紀(jì)念館,，在糕餅博物館學(xué)做黃山燒筑，還去了詩情畫意的百年村莊——宏村,。

其中,，我最喜歡的還是“徽字號”?！盎兆痔枴崩锩嬗懈鞣N各樣的雕刻品,，我們雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。

我們六人一組,，一到教室坐下,，我就看見面前放著六個竹制的筆筒、六只左手手套和六把刻刀。筆筒是一個直徑大約7.7厘米的圓柱體,，上面寫著“天道酬勤”,。認(rèn)真聽完老師的講解，我們就開始刻了,。我把刻刀斜面朝上,，使出洪荒之力，才刻好了一橫,。正巧,，指導(dǎo)老師來到了我身邊。我向她求助,，她告訴我要反著拿刻刀，平口朝上,。

我又開始干起來了,，這回我吸取教訓(xùn)，不費吹灰之力就把“天”刻好了,。我再接再厲,，又刻好了“天”和“道”兩個字?！俺辍弊植趴塘艘话?，老師就喊“停”了,。她讓人端來墨汁,，我們給刻的字上色。我仔細(xì)地為我的竹筒上色,，終于完成了,。被砂紙磨得油光發(fā)亮的筆筒上，不僅又“天道酬勤”,，還有我的名字,。

“天道酬勤”這四個字給了我很大的動力。只有勤奮,，上天才會給你相應(yīng)的回報,。在以后的學(xué)習(xí)中，我要加倍地努力學(xué)習(xí),，爭取比現(xiàn)在更好,。

研學(xué)游心得體會篇五

研學(xué)行是指以研究和探究為主要目的，以跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和交流為手段,，通過實地考察,、調(diào)查研究和實踐操作等方式，增進(jìn)對知識的了解和認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力的一種學(xué)習(xí)方式,。進(jìn)行研學(xué)行既能夠讓學(xué)生走出課堂,，親身參與實踐，又能夠開拓視野,，拓展思維,。在我的一次研學(xué)行活動中，我獲得了很多收獲,，并從中得到了一些寶貴的心得和體會,。

首先，研學(xué)行活動可以增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力和分析能力,。在我們的研學(xué)行活動中,，我們參觀了一家大型工廠，主題是了解工業(yè)生產(chǎn)流程,。我們親身目睹了各種機(jī)械設(shè)備的運轉(zhuǎn),，了解了從原料進(jìn)廠到成品出廠的全過程。通過實地參觀和觀察,，我不僅僅可以看到一些圖片和文字上看不到的東西,，還能夠觸摸到、嗅到,、聽到,、感受到這些東西。這種親身體驗讓我更加深入地了解了工業(yè)生產(chǎn)的細(xì)節(jié),，并且能夠準(zhǔn)確地分析和描述這個過程,。這種提升的觀察能力和分析能力，無論是在學(xué)習(xí)中還是在平時的生活中,，都對我有著重要的作用,。

其次，研學(xué)行活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神,。在我們的研學(xué)行活動中,，我們參加了一個團(tuán)隊游戲，為了完成任務(wù),，我們需要全力以赴,，密切配合。在這個過程中,，我們互相交流,、互相協(xié)調(diào)，共同解決問題,。并且,，在游戲結(jié)束后,，我們還進(jìn)行了一次反思和總結(jié)的討論。通過這次團(tuán)隊活動,，我們學(xué)會了傾聽他人,、尊重他人的觀點，同時也更加深入地理解了集體的力量的重要性,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我將在合作中取長補短，互相幫助,、共同進(jìn)步,。

再次，研學(xué)行活動在很大程度上拓寬了我們的知識視野,。在我們的研學(xué)行中,，我們參觀了一座歷史遺址，了解了當(dāng)時的社會背景和人們的生活方式,。通過這次參觀,，我深刻地意識到歷史對今天的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的。這次研學(xué)行不僅讓我對歷史有了更深入的了解,，還讓我對人類的發(fā)展歷程有了更加全面的認(rèn)識。我相信這些知識對于我的人生發(fā)展將會起到積極的作用,，讓我更加明確自己的人生目標(biāo),，并且為實現(xiàn)這個目標(biāo)付諸行動。

最后,，研學(xué)行活動給我?guī)砹巳碌乃伎挤绞?。在我們的研學(xué)行活動中，我們參觀了一家創(chuàng)新科技公司,。這個公司里有很多新奇的創(chuàng)意和研究成果,，讓我對科技的未來充滿了希望。通過親自參觀和交流,，我了解到創(chuàng)新不僅僅需要積極的思維和大膽的嘗試,，還需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。這次研學(xué)行活動讓我明白,，思維方式的創(chuàng)新和發(fā)展是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,，不斷地追求突破和進(jìn)步,。

總之，研學(xué)行活動給予我們機(jī)會親身體驗,、觸摸現(xiàn)實,，讓我們的學(xué)習(xí)更加實在,。通過實地考察和實踐操作，我們不僅能夠增加自己的知識儲備,，還可以培養(yǎng)自己的觀察能力,、分析能力、合作意識和創(chuàng)新思維等多方面的綜合能力,。這些能力對于我們未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的作用,。因此，我相信研學(xué)行活動將成為我們學(xué)習(xí)之路上的重要一環(huán),，讓我們在不斷探索和實踐中成長和進(jìn)步,。

研學(xué)游心得體會篇六

十一月二十一號、二十二號兩天的日照,、青島研學(xué)之旅讓每位師生收獲頗豐,，感想也頗深。現(xiàn)將俾者的感想呈現(xiàn)于以下,，以示自己淺薄的見解,。

走進(jìn)日照海洋公園，讓千余名師生們大開視野,。首先映入眼簾的是：歡迎晨曦師生的條幅,，這足以說明晨曦師生團(tuán)隊讓東道主日照海洋公園的工作人員們引起了重視。那熱烈歡迎的氛圍使人們都很興奮,。走入海洋公園大廳,，那展館中的各種魚類令人驚訝！從形態(tài)上講那真是千姿百態(tài),，各種各樣：圓形的,、橢形的、長形的,、扁狀的,、柱狀的……讓人目不暇接。從顏色上說更是七彩斑斕：紅色的,、淡粉的,、褐色的、白色的,，讓人眼花繚亂,。在海洋世界中，千奇百怪的海底動物,，真讓人大開眼界,。這時會讓人感到海洋的神奇。孩子們能夠在這種境界中感受,，真是讓每位同學(xué)從課堂走向了大自然,。讓同學(xué)們也親身感到了大自然的千奇百怪,、多姿多彩。也從無形中培養(yǎng)了孩子們對自然的認(rèn)識和感悟,，讓每位同學(xué)產(chǎn)生了熱愛大自然,、熱愛生活的情感。在日照海洋館又觀看了美人魚和海底芭蕾舞的表演,。那演員們維妙維肖的表演栩栩如生,。“臺上一分鐘,，臺下十年功”這句名句足以說明了演員們臺后的付出,。因為她們的勤學(xué)苦練，用心鍛煉,，使她們那嫻熟,、精練的表演贏得了觀眾的喝彩?！昂５妆硌荨弊屆课粚W(xué)生也都悟到了“一份汗水,，一份收獲”的道理。孩子們在今后的學(xué)習(xí)中,，會更加努力,，更加付出，讓自己收獲精彩的人生,。

來到海豚館,，人們觀看了訓(xùn)獸師的海豚表演，那更是動人心弦,。訓(xùn)獸師在水中的精彩讓每位同學(xué)感受到了海洋動物的神奇。海豚是哺乳動物,，它不是魚類,。魚類是一種用腮呼吸的動物，而海豚和鯨這類動物是胎生哺乳的動物,。而企鵝又是一種卵生的鳥類動物,。它們不是一類動物。在這次研學(xué)中,，使每位孩子都學(xué)習(xí)感悟到許多課外知識,，收獲滿滿。讓每位孩子從熱愛大自然到學(xué)習(xí)到許多海洋生物知識都是收獲累累,。在海洋植物館,，更是讓同學(xué)們感到新奇而又神秘。

第二天,，研學(xué)團(tuán)隊又來到了青島的黃島區(qū),，參觀了黃島的金沙灘海水浴場觀看了那一望無際的大海,，感受到了大海的波瀾壯闊和一望無際的場面。在海灘上,，那五顏六色的貝殼和金黃色的沙灘讓每位同學(xué)感受到了海灘的樂趣,。撿貝殼、玩沙子,，觀看遠(yuǎn)處的壯闊使孩子們也許有一種課堂上感受不到的體驗,。開闊視野，眺望大海,，使人心曠神怡,，讓每位學(xué)生從大自然中感悟到自然之美。

下午,，研學(xué)團(tuán)一行又來到了“五,。四”廣場和奧帆中心，同學(xué)們又從“五月的風(fēng)”雕塑中回憶了青島的歷史,，使每位孩子又接受到了愛國教育,。他們也許更能激勵每位學(xué)生的愛國熱情。使每位同學(xué)體會到“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的道理,。

感受頗多，感悟頗深,。走進(jìn)大自然,，就是走進(jìn)人生的另一個課堂，讓每位孩子從課內(nèi)到課外去領(lǐng)略神秘的自然,，收獲更多的知識吧,！

研學(xué)游心得體會篇七

研學(xué)活動，是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和實踐的教育方式,，旨在使學(xué)生通過親身體驗,，探索和學(xué)習(xí)知識。研學(xué)活動可以讓學(xué)生在實踐中感受教育的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新意識,。在這個過程中，我參加了一次研學(xué)活動,，并從中獲得了很多體會與感悟,。

首先，通過這次研學(xué)活動,，我深刻認(rèn)識到了實踐的重要性,。在學(xué)校課堂上，我們經(jīng)常通過聽講和做作業(yè)來學(xué)習(xí)知識,，然而這種學(xué)習(xí)方式很容易讓我們陷入傳遞信息的被動狀態(tài),。而通過參加研學(xué)活動,，我們能夠親身體驗并實踐所學(xué)的知識，這讓知識的吸收變得更加直觀和深刻,。例如,，我們在一次科考活動中，親自動手操作設(shè)備進(jìn)行實驗,，從實驗的過程和結(jié)果中直觀地感受到了科學(xué)的樂趣,，并深刻理解了所學(xué)知識。

其次,，研學(xué)活動不僅培養(yǎng)了我們的實際動手能力,，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作意識。在這次研學(xué)活動中,，我們要進(jìn)行團(tuán)隊合作完成一些任務(wù),，要通過協(xié)作和溝通，才能達(dá)到既定目標(biāo),。大家相互幫助,，各司其職，形成了一個高效的團(tuán)隊,。這讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性,，只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力,，才能取得更加優(yōu)秀的成果,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會繼續(xù)發(fā)揚這種團(tuán)隊合作的精神,，不斷提升自己的團(tuán)隊協(xié)作能力,。

此外，研學(xué)活動也讓我充分認(rèn)識到了實踐的局限性,。在這次研學(xué)活動中,，雖然我們親身參與實踐，但仍然難免會遇到一些問題和困難,。有時候，我們的實驗結(jié)果并不如我們所期待的那樣,，這讓我深刻意識到實踐的不確定性,。我們通過討論和總結(jié)得到了一些教訓(xùn)和體驗，但仍然不能完全解決問題,。這讓我明白了實踐和理論的相輔相成的關(guān)系,，只有在理論的指導(dǎo)下，才能更好地開展實踐活動,，并從中得到更多的啟示和收獲,。

最后,，通過這次研學(xué)活動，我深深體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,。在研學(xué)活動中,，我們可以放下繁重的課業(yè)壓力，自由地展示自己的想法和創(chuàng)造力,。我們可以自由地提問和探索,，不再受到傳統(tǒng)教室的束縛。這讓我感受到了學(xué)習(xí)的自由和樂趣,，也激發(fā)了我對知識的渴望,。從此次研學(xué)活動中，我學(xué)到了很多新知識,，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和動力,。

總之，通過這次研學(xué)活動,，我深刻體會到了實踐的重要性,、團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)、實踐的局限性以及學(xué)習(xí)的樂趣,。這些體會與感悟?qū)⒁恢卑殡S著我,，讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己，追求更高的目標(biāo),。研學(xué)活動,，不僅是一次知識的獲取，更是一次全面素質(zhì)的培養(yǎng),，讓我們在實踐中成長,，讓我們對學(xué)習(xí)充滿熱情。

研學(xué)游心得體會篇八

話說：“讀萬卷書,，不如行萬里路,。”期盼已久的曲阜研學(xué)5月18日到5月19日如約而至,，我們懷著激動的心情在老師的帶領(lǐng)下,，穿上統(tǒng)一的校服，帶上簡單的行李,，懷著好奇而又激動的心情,，一同穿越時空，來到了孔子的故鄉(xiāng)——曲阜,，開啟了難忘的曲阜研學(xué)之旅,。

子曰：“不學(xué)詩，無以言；不學(xué)禮,，無以立,。”到曲阜的第一天,，我們舉行了開筆禮,。當(dāng)我們穿上古色古香、莊重典雅的漢服,，似乎每個人都在一瞬間變成畢恭畢敬的古時讀書人了,。隨后我們排著整齊的隊伍入場。我們學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)的拜師禮：首先向自己的老師深深地鞠三躬,；接著為偉大的孔子上香行禮,，以祭奠孔子；又“咚,、咚,、咚”地敲三下鼓，向全場人宣告自己立下的志向,。

接著,，我們來到了孔廟?？讖R有很多,，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大,、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟,。孔廟前為神道,，兩側(cè)栽植松柏,，孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲,，我們五個同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來,，創(chuàng)造出莊嚴(yán)肅穆的氣氛。步入萬仞宮墻內(nèi)的孔廟,，透過郁郁蔥蔥的參天古柏,，同學(xué)們好像穿越到了古代，成了孔子的學(xué)生,，親耳聆聽著孔子的教誨,，感悟著杏壇下圣人的博大情懷和萬世師表的點點滴滴。

游覽完孔廟,，我們又來到了孔府,，這是孔家子孫后代居住的地方,，孔府有大堂,、樓房,。孔家自古代以來以詩禮傳家,，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂孔府的后花園里有池塘,，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去,。

最后,，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹,，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟?，蒼松翠柏，古木參天,，碣碑林立,，石儀成群，有孔子歷代子孫墓葬萬余座,。地面上還有漢,、宋、金,、元,、明、清,、民國等時代的題記石刻,，同學(xué)們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬布局，體味了子貢含悲尊師的情懷,，領(lǐng)悟了何為儒家的“仁愛”,。

第二天早上，我們來到尼山圣境,，尼山原名尼丘山,，一代圣人孔子誕生的地方。仰望72米高的孔子像,，我們顯得那么渺小,，尼山之所以稱為圣地，是因為它是孔子出生的地方,，孔子是大家心中的一個圣賢,，生賢，圣人！

短短的兩天時間,，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西,，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。

我們都知道孔子是位偉大的思想家,，教育家,，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人,，至圣,。他是“世界十大文化名人”之首，卻不曾知道,，孔子的身世坎坷,，他3歲喪父，17歲喪母,，家境貧寒,。孔子生于戰(zhàn)亂時期,，卻崇尚和平,，推行仁義治國平天下的思想。中華文化博大精深,，儒家思想只是其中的一部分而已,，而這小小的一部分，便反映了中華傳文化現(xiàn)在所面臨的問題,。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去,。

通過這次曲阜研學(xué)之旅,，我明白了許多道理，也懂得了許多人生的哲理,，真是不虛此行,！

研學(xué)游心得體會篇九

近年來，“研學(xué)”已成為教育領(lǐng)域的熱詞,，研學(xué)活動以其獨特的方式開拓了學(xué)生的眼界,，豐富了學(xué)生的閱歷，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作能力,。作為一名高中生,，我也有幸參加了學(xué)校的研學(xué)活動，親身感受到了研學(xué)的魅力,。在這過去的一年中,，我收獲頗多,，也深受觸動。以下將從“開闊視野”,、“強(qiáng)化實踐”,、“改變思維”、“培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力”和“增強(qiáng)自信心”五個方面,，分享一下我對研學(xué)的心得體會。

首先,，研學(xué)活動能夠幫助我們開闊視野,。通過參觀不同的企事業(yè)單位、農(nóng)村鄉(xiāng)村,、傳統(tǒng)文化場所等,，我們不僅能夠親眼目睹各種社會現(xiàn)象，也能夠更加深刻地認(rèn)識到社會的發(fā)展?fàn)顩r和現(xiàn)實問題,。例如,，在研學(xué)活動中，我們有機(jī)會參觀了一家工廠,，親眼目睹了機(jī)器人的制造過程,。這些經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此先進(jìn),，而我們自己的專業(yè)知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，激發(fā)了我們對科學(xué)知識的渴望，并且激發(fā)了我們投身科技創(chuàng)新的熱情,。

其次,，研學(xué)活動強(qiáng)化了我們的實踐能力。通過親自動手完成實踐任務(wù),，我們不僅增加了專業(yè)技能的熟悉程度,，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和問題解決的能力。例如,，在一個研學(xué)活動中,，我們需要設(shè)計一個產(chǎn)品，并通過實驗制作出來,。在這個過程中,，我們必須充分調(diào)動自己的知識儲備和創(chuàng)造力，才能設(shè)計出一個具有實際意義的產(chǎn)品,。通過實踐這個過程,，我們不僅增加了專業(yè)技能的熟悉程度，也培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)和問題解決的能力,。

再次,，研學(xué)活動改變了我們的思維方式,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)更加注重的是知識的灌輸，而研學(xué)活動更加注重批判性思維和創(chuàng)新性思維的培養(yǎng),。在研學(xué)活動中,，我們被鼓勵通過觀察、實踐和交流,，去發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，而不是一味地接受他人的觀點,。這種思維方式的轉(zhuǎn)變不僅使我們的思路更加開闊，也使我們更加具有創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)的能力,。

另外,，研學(xué)活動培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力。研學(xué)活動通常是由小組完成的,，在這個過程中我們需要充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，分工合作，共同完成任務(wù),。通過合作,，我們不僅學(xué)會了互相溝通、傾聽和理解,，也學(xué)會了從團(tuán)隊的角度思考問題,，更好地利用團(tuán)隊資源和合作力量。在這個過程中,，我們不僅提高了自己的團(tuán)隊合作能力,，也真正體驗到了合作力的威力。

最后,，研學(xué)活動增強(qiáng)了我們的自信心,。通過參與研學(xué)活動，我們有機(jī)會展示自己的才華和能力,。我們不僅能夠?qū)⒆约旱某晒故窘o他人,，也能夠與他人對話和交流，并通過交流獲得他人的認(rèn)可和贊揚,。這樣的經(jīng)歷使我們更加自信,，堅定了我們對自己能力的信心，同時也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

總之,，通過研學(xué)活動，我們能夠開闊視野,，強(qiáng)化實踐能力,，改變思維方式,，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力和增強(qiáng)自信心。這些都是我們今后成長發(fā)展所必需的能力,。因此,，我對研學(xué)活動充滿期待和熱愛，希望通過參與更多的研學(xué)活動,，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗,，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。

研學(xué)游心得體會篇十

20xx年1月16日,，在鎮(zhèn)教研室的組織下,，全鎮(zhèn)語文教師到梁夫中心小學(xué)開展了語文教研活動，這次教研活動的主題是“如何進(jìn)行限時作業(yè)設(shè)計”,，在此次活動中我們有幸聽了梁夫中心小學(xué)寧艾青老師執(zhí)教的《長征》一課，聽后老師們聚在一起進(jìn)行了認(rèn)真地研討,，學(xué)校派教研組長都認(rèn)真的發(fā)了言,，通過這次教研活動，真的讓我感受頗多,，收益匪淺,，覺得這次活動確實很好，對我們很有感幫助和啟發(fā)?，F(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后一些心得,。

1、精心設(shè)計課堂教學(xué)

教學(xué)設(shè)計是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律,，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從老師的課堂教學(xué)中,，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材,，還“備”學(xué)生。確實在備課上下了很大的功夫,。不然不會取得如此精彩的課堂效果,。

2、教學(xué)過程精致

從老師的教學(xué)過程來看,，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的,，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉,、每一個問題的設(shè)置都恰到好處,、能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，在知識深難度的把握上處理得很好,，基本上能做到突出重點,，突破難點。

3,、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合

老師在教學(xué)過程中特別注意了這個問題：在了解知識的基礎(chǔ)上,，教師不是直接告訴學(xué)生問題的答案，而是提出問題讓學(xué)生思考,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀課文,，在讀課文中指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括,、去總結(jié),，讓學(xué)生通過讀和悟，在教師的指導(dǎo)點撥下讀通課文內(nèi)容,，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的,。大大提高了學(xué)生的能力。

教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學(xué)的設(shè)計

三環(huán)節(jié)教學(xué)是我縣推行的教學(xué)教學(xué)改革,，是一種非常行之有效的教學(xué)思路,，他推動老師們注重教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，扎扎實實的開展教學(xué)工作,，就是進(jìn)一步加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)、和限時性作業(yè)的設(shè)計,，下面我主要談一談在設(shè)計限時性作業(yè)方面的看法,。

限時性作業(yè)既要以基礎(chǔ)性為主，促進(jìn)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識,，又要適當(dāng)進(jìn)行拓展,，要設(shè)置一定量的探究性、實踐性作業(yè),，以提高學(xué)生綜合分析問題的能力,。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應(yīng)少于20％。

語文限時作業(yè)以字詞句的訓(xùn)練為重點,，可安排些看拼音寫字詞,、組詞、聽寫,、造句,、連線等。中高年級可安排些以理解感悟為主的內(nèi)容,。如學(xué)習(xí)體會,、小練筆等。

每節(jié)課10分鐘左右,，一般安排于課的最后環(huán)節(jié),。

限時性作業(yè)要做到有布置,、有檢查、有批閱,，而且要做好作業(yè)批閱記錄,，及時記錄和分析學(xué)生作業(yè)中存在的具體問題，并針對存在的問題制訂相應(yīng)的矯正或補救措施,。批閱的方法有同學(xué)互批,、組長批閱、教師抽查,、教師普查等,。

總之，只要語文教師嚴(yán)格按三環(huán)節(jié)教學(xué)的模式去做,，扎扎實實的走好每一步,，相信一定會取得優(yōu)異的語文成績。

總之,，這節(jié)課對我?guī)椭艽?，我一定仔?xì)琢磨這一節(jié)課，來努力改進(jìn)我的課堂教學(xué),，讓自己的課堂教學(xué)更加精彩,，另外,，作為一名語文教師平時應(yīng)注意提升自身的語文素養(yǎng),，只有教師的素養(yǎng)提高了，才能把語文課上成學(xué)生喜歡的,、充滿樂趣的的啟蒙教育課,，才能真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，達(dá)到語文是重要的交際工具的真正目的,。