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最新九年級數(shù)學教學計劃北師大版匯總

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最新九年級數(shù)學教學計劃北師大版匯總
時間:2023-05-03 18:12:32     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

九年級數(shù)學教學計劃北師大版篇一

教育學生掌握基礎知識與基本技能 ,,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,,使學生逐步學會正確、合理地進行 運算,,逐步學會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反 過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣,,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力,。

同時針對初三學生的特點,,以中考、全國數(shù)學競賽為出發(fā)點,,教學上打算在全面抓好“雙基”的同時,,拔出一部分尖子起領頭作用,對有學習積極性而基礎一般或較差的學生給予大力的幫助,,提高他們的學習成績,,對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作,在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,,從而提高他們的學習成績,。

(1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,,明確教學目標,,抓住重點、難點,,精心設計教學過程,,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,,設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié),。

(2)抓住課堂40分鐘,提高課堂效率,。學期的教學內(nèi)容共四章,,按照教學計劃,備課統(tǒng)一進度,,統(tǒng)一練習,,進行教學,精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),,爭取每節(jié)課達到教學目標,,突出重點,分散難點,,增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,,使每個學生積極主動參與課堂活動,,使每個學生動手、動口,、動腦,,及時反饋信息提高課堂效益。

(3)課后反饋,。精選適當?shù)木毩曨},、測試卷,及時批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,,不留一個疑難點,,讓學生學有所獲,。

積極參加業(yè)務學習,看書,、看報,,參加學校組織的培訓,使之更好的為基礎教育的改革努力,,掌握新的技能,、技巧,不斷努力,,取長補短,,揚長避短,努力使教學更務實,,方法更靈活,,手段更先進。 積極攢寫論文,,案例,,反思,主動參與課題研究,。

九年級數(shù)學教學計劃北師大版篇二

九年級數(shù)學以黨和國家的教育教學方針為指導,,按照九年義務教育數(shù)學課程標準來實施的,其目的是教書育人,,使每個學都能夠在此數(shù)學學習過程中獲得最適合自已發(fā)展的廣泛空間,。通過九年級數(shù)學的教學,提供進一步學習所必需的數(shù)學基礎知識與基本技能,,進一步培養(yǎng)學生的運算能力,、思維級力和空間想象能力,能夠運用所學知識解決簡單的實際問題,,培養(yǎng)學生手數(shù)學創(chuàng)新意識,,良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。

本學期所教九年級數(shù)學包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,,第二十三章《旋轉》,,第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》,。代數(shù)三章,,幾何兩章。而且本學期要授完下冊第二十七章內(nèi)容,。

知識技能目標:掌握二次根式的概念,、性質(zhì)及計算;會解一元二次方程,;理解旋轉的基本性質(zhì),;掌握圓及與圓有關的概念、性質(zhì),;理解概率在生活中的應用,。過程方法目標:培養(yǎng)學生的觀察、探究,、推理,、歸納的能力,發(fā)展學生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力,,提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標:進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育,。

1、教學過程中盡量采取多鼓勵,、多引導,、少批秤的教育方法。

2,、教學速度以適應大多學生為主,,盡量兼顧后進生,注重整體推進,。

3,、新課教學中涉及到舊知識時,對其作相應的復習回顧,。

4,、復習階段多讓學生動腦、動手,、通過各種習題,、綜合試題和模擬試題的訓練,,使學生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用,。

全學期約為22周,,安排如下:

08.28 ~ 09.10:二次根式

09.11 ~ 09.30:一元二次方程

12.02 ~ 12.30:第二十六章

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