無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
落葉知秋下一句意思篇一
走在上下班常走的路上,，一陣有些涼意的風(fēng)吹過(guò),，幾片金黃的落葉飄零，點(diǎn)綴在黑色路面上,，我方知秋天真正來(lái)臨了,。
凝視隨風(fēng)緩緩飄動(dòng)的落葉，它是那樣的無(wú)拘無(wú)束，悠然自在,，又是那樣的不加修飾,，真誠(chéng)坦蕩?；蛟S它飄落的不情愿和無(wú)奈,，給人以凄涼和悲傷之感，但它的無(wú)私無(wú)畏奉獻(xiàn)毋庸置疑,，秋天也因它裝點(diǎn)得更加美麗,。
拾起一片落葉，輕輕擦去上頭的塵埃,，透過(guò)亮光,，金色里夾雜著淡淡橘紅，絲絲葉脈清晰可見(jiàn),，它的深層記憶讓我驚訝,，它的生命演繹讓我驚訝，那是一部精彩華章,。綠色盛年它熱切而進(jìn)取地取得,，黃色晚年它瀟灑而飄逸地舍棄。以往是它,，才得以母體壯實(shí),，年輪增加；以往是它,，才得以果實(shí)成熟,，盤中美餐。從春的萌芽到夏的繁茂到秋的凋零,，又以“化作春泥更護(hù)花”而成為最終歸宿，也許時(shí)光過(guò)于短暫,，生命過(guò)于平淡,。然而，短暫卻不無(wú)生命的閃光點(diǎn),，平淡正是生命的意義所在,。我欣賞秋天的落葉，因?yàn)樗臒o(wú)比美麗和崇高偉大,。
感悟人生,，就像是走過(guò)春秋的一片葉，生命是短暫的,、平淡的,。少年時(shí)，在呵護(hù)中成長(zhǎng),；青壯年時(shí),，奮力打拼,，成就事業(yè)；老年時(shí),，力不從心,，仍不忘義務(wù)。留意周遭,，許許多多人在平凡崗位上忙碌著,，默默奉獻(xiàn)著，不張揚(yáng),，不圖虛名,，不計(jì)得失，無(wú)怨無(wú)悔地走完人生之路,，也許不可思議,，也許不被理解，他們卻贏得了生活的寧適,、生命的延續(xù),。許許多多人擁有著一顆平常心，眉頭舒展,，心靈放松,，云淡風(fēng)輕，得意時(shí)淡然,，失意時(shí)坦然,，用愛(ài)自我的心去愛(ài)一切，豐富著本不燦爛的人生,。
生活是復(fù)雜的,，歲月是泥濘的，我們無(wú)需責(zé)怪自我,，無(wú)需責(zé)怪他人,，無(wú)需責(zé)怪社會(huì)。戴著面具去應(yīng)付會(huì)很累,，費(fèi)盡心機(jī)去爭(zhēng)奪會(huì)很累,，殊不知勾心斗角得到的會(huì)從此失去更加重要的。一生走過(guò)的日子有太多沉重,，過(guò)多的眼淚只能使自我更加迷茫,，何不將那些不順心的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉，將那些酸楚和傷痛倒進(jìn)杯中一飲而盡,，給自我一個(gè)新的起點(diǎn),，一個(gè)平和的心態(tài)，坦誠(chéng)地應(yīng)對(duì)生活。
風(fēng)又起了,，更多的落葉在飄零,，秋的腳步更近。秋天是美麗的,，秋天的落葉更加美麗,，請(qǐng)不要為它興悲！
落葉知秋下一句意思篇二
站在季節(jié)的岸邊,，寂靜的黃昏,，紅葉染遍層林，放眼望去,，沉默在寂寞的天空里,。一枚枚的葉子隨風(fēng)舞出一路寂寞，落葉在林間悄然飄下,，鋪滿落葉的小路,，一片金黃，滿目滄桑,，靜靜的,，可以聽(tīng)得見(jiàn)落葉的啜泣，點(diǎn)綴著季節(jié)的盛裝,，唱一曲優(yōu)美的贊歌,，飄滿了清冷的相思和淡淡的惆悵，無(wú)限離殤,，寫滿夕陽(yáng),，化作春泥，相約春來(lái)之時(shí),，在枝頭再次蒙芽,，然于夏的熾熱，盛滿一季的牽掛,，相守相許,，到了秋季之時(shí)瀟灑別離，靜靜等侍下一個(gè)季節(jié),，再續(xù)前緣……似乎在訴說(shuō)著人生苦短,。
落葉知秋下一句意思篇三
秋來(lái)了,，秋來(lái)了,，它像魔術(shù)師一樣把漫山遍野的花草通通鍍成了五顏六色，它又卷起一陣陣輕風(fēng),，把樹(shù)葉吹滿了枝頭,。
拿起一鐵樹(shù)的葉子，只見(jiàn)堅(jiān)硬的樹(shù)柄上又分出許多葉子，看上去就像是一把鋒利寶劍,。要是輕輕撫摸一下,，必須會(huì)被它刺得發(fā)痛，如果你仔細(xì)地觀察它也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，這鐵樹(shù)的樹(shù)葉很光滑,，摸起來(lái)很硬，也許這就是它叫鐵樹(shù)的原因吧,！
楓葉呢,？當(dāng)然它也有獨(dú)特的美，你看,，那秋日的楓葉,，紅似一團(tuán)火，紅得是那樣地醉人,，是多么地富有生命力?。∪~子片片呈現(xiàn)出龍爪形狀,，實(shí)在是美麗極了,！
銀杏的葉子好似一把小巧玲瓏的扇子，在初春之時(shí),，它還是綠色,，幾陣春風(fēng)吹過(guò)之后，它就逐漸變?yōu)榻鹕?，再之后就完全落下,。那金色的葉子在陽(yáng)光之下一如一片碎金，為這美麗的秋色增添了不少絢麗,。
“我言秋日勝春朝”我為劉禹錫真正地寫出了秋天那與眾不一樣的特點(diǎn),。秋，是那么的與眾不一樣,！
啊……,，我愛(ài)那絢麗多彩的秋，更愛(ài)那五彩斑斕的落葉,。
落葉知秋下一句意思篇四
秋來(lái)了,，這是南飛的大雁告訴我的；秋來(lái)了,，這是金黃的稻田告訴我的,；秋來(lái)了，這是或金黃,，或鮮紅的落葉告訴我的.,。
當(dāng)秋天的一片葉子從半開(kāi)的窗落進(jìn)來(lái),，飄向我的書桌，停留在我的視野里時(shí),，我才猛然醒悟,。夏已邁著如蜻蜓點(diǎn)水般輕巧的步伐漸漸走遠(yuǎn)，匆忙奔來(lái)的是頑皮如孩子的秋,，它調(diào)皮地把夏的蛛絲馬跡抹得一干二凈,。我捧起這封來(lái)自秋天的信，細(xì)細(xì)端詳著,。只見(jiàn)細(xì)細(xì)的葉脈在火紅的葉片上延伸,，遠(yuǎn)望似一團(tuán)熱情的火焰，近觀又像一只艷紅的手,，迎接著秋天的到來(lái),。怪不得說(shuō)“霜葉紅于二月花”呢！我準(zhǔn)備帶上它去外面散步,，我請(qǐng)媽媽陪我一起去,。
我和媽媽來(lái)到大街上。哇,！落葉已鋪滿了街道,，像條絢麗的地毯，不停地向遠(yuǎn)方延伸,。我們向前走著,，一邊張望一邊聆聽(tīng)葉子發(fā)出的沙沙聲。路邊還不時(shí)有葉子飄落,，多像一只只輕盈的蝴蝶在空中飛舞?。《嗝疵匀说那锷?！
走在路上,，我不禁開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，如何來(lái)形容這美麗的秋天呢,？我看著手中的楓葉,，想到了一個(gè)近乎完美的答案——一葉知秋。
落葉知秋下一句意思篇五
清晨下了場(chǎng)細(xì)雨,，冷風(fēng)中夾雜著灰蒙蒙的雨汽,，這細(xì)雨并非看起來(lái)那樣的柔弱不堪，而是滴滴答答透漏著如同利刃般的寒氣,，總讓人覺(jué)得冬日提早了些,，雨滴打濕了我的帆布包，可我并沒(méi)有要躲避,，反而覺(jué)得在這寒雨中漫步,，別有一番風(fēng)情。
萬(wàn)葉蕭蕭下,，一切輪回中,，人未老，朱顏改……獨(dú)自的季節(jié),，一個(gè)人伴著寒雨的游離,，這一刻肅然起敬，對(duì)秋天對(duì)生命,。褪盡世俗的喧鬧與污濁,，沉醉在秋意里。
落葉知秋下一句意思篇六
秋天,，風(fēng)急速的吹著,，帶起地上的幾片落葉?？粗@幾片落葉,，我才終于想起，秋天,，真的到了,。落葉在空中飛舞著，不時(shí)發(fā)出兩片落葉摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,。我坐在路邊石凳上,，靜靜的看著一群螞蟻，突然頭頂落了一個(gè)東西,，我拿下來(lái)一看,，哦，是一片枯黃的梧桐落葉,。
這片落葉很脆輕輕一坂,，它發(fā)出一聲小小地輕輕地:“啪”便斷了一角。我正仔細(xì)欣賞它時(shí),，一不留神,，這片落葉從我手中掉落，同時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),，它落在一個(gè)行人腳下,，一陣脆響，這片落葉結(jié)束了他一生,。我嘆了一口氣,，起身繼續(xù)向前走，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)腳下發(fā)出的陣陣脆響,。當(dāng)我來(lái)到楓樹(shù)下,，火紅的楓葉如火焰一般燃燒,，在周圍景物中特別醒目。正當(dāng)我觀賞這火紅的楓葉時(shí),，一場(chǎng)秋雨不巧的'下起,，在秋雨的洗禮下，火紅的楓葉更加醒目,。秋天的落葉?。∧闳绱嗣利?！但卻只有一時(shí),，我愛(ài)你啊,！
落葉知秋下一句意思篇七
秋來(lái)了,，這是南飛的大雁告訴我的；秋來(lái)了,，這是金黃的稻田告訴我的`,；秋來(lái)了，這是或金黃,，或鮮紅的落葉告訴我的,。
當(dāng)秋天的一片葉子從半開(kāi)的窗落進(jìn)來(lái)，飄向我的書桌,，停留在我的視野里時(shí),，我才猛然醒悟。夏已邁著如蜻蜓點(diǎn)水般輕巧的步伐漸漸走遠(yuǎn),，匆忙奔來(lái)的是頑皮如孩子的秋,，它調(diào)皮地把夏的蛛絲馬跡抹得一干二凈。我捧起這封來(lái)自秋天的信,，細(xì)細(xì)端詳著,。只見(jiàn)細(xì)細(xì)的葉脈在火紅的葉片上延伸，遠(yuǎn)望似一團(tuán)熱情的火焰,，近觀又像一只艷紅的手,，迎接著秋天的到來(lái)。怪不得說(shuō)“霜葉紅于二月花”呢,！我準(zhǔn)備帶上它去外面散步,，我請(qǐng)媽媽陪我一起去。
我和媽媽來(lái)到大街上,。哇,！落葉已鋪滿了街道，像條絢麗的地毯,，不停地向遠(yuǎn)方延伸,。我們向前走著,，一邊張望一邊聆聽(tīng)葉子發(fā)出的沙沙聲。路邊還不時(shí)有葉子飄落,，多像一只只輕盈的蝴蝶在空中飛舞?。《嗝疵匀说那锷?！
走在路上，我不禁開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題,，如何來(lái)形容這美麗的秋天呢,？我看著手中的楓葉，想到了一個(gè)近乎完美的答案——一葉知秋,。
落葉知秋下一句意思篇八
同學(xué)們,，你們可曾注意過(guò)地下的落葉？那飛舞在秋風(fēng)中黃葉,，是多么美麗,。今天，就讓我們一起走進(jìn)落葉的世界,。邁著輕快的步伐,，我來(lái)到了落葉世界的第一站：楓葉飄飛。一棵棵楓樹(shù)在我眼前搖曳,，像在和我打招呼,，看，樹(shù)上的'楓葉,，一片片,、一團(tuán)團(tuán)，每一根枝上都有它們的影子,，而且還很多呢,！比火還要紅，又比夕陽(yáng)還要熱烈,，摘幾片做紀(jì)念吧,，還真是有點(diǎn)不舍得啊,！唉,，還是不摘吧。第二站：杏葉滿地,。瞧,，地上撲滿了一層金色的杏葉地毯，仔細(xì)一看,，還真是小巧,，一片片手心大小的杏葉,，像一把把金色的小扇，輕輕鋪在地上,，真讓我情不自禁地想起《西游記》中的芭蕉扇,！第三站：葉落梧桐。梧桐葉自然是我們生活中最常見(jiàn)的樹(shù)葉了,，它的葉子大家一定都不陌生,。被風(fēng)吹起的枯葉落在地上，漸漸變成了養(yǎng)料,，為明年春天新生的葉子做出最后的奉獻(xiàn)后,，便默默地離開(kāi)了落葉的世界。哦,，落葉的世界在金秋中顯得格外美麗,，色彩繽紛。
落葉知秋下一句意思篇九
秋天到了,，樹(shù)葉全部換上了深黃的外套,，靜靜地在秋風(fēng)中飄落，同時(shí),，也在秋風(fēng)中輕輕地舞蹈著,。
秋葉的形狀多種多樣：有畸形的，有卷著的等等,。不過(guò),，在落葉當(dāng)中，最常見(jiàn)的還是卷著的,，按照我的觀察來(lái)說(shuō),。樹(shù)要過(guò)冬了，但他也要把自己的養(yǎng)分存放起來(lái),，然后慢慢地用,，但是樹(shù)葉長(zhǎng)多了，養(yǎng)分就不夠了,，所以只好秋天的時(shí)候就不把養(yǎng)分分給樹(shù)葉,，樹(shù)葉沒(méi)有了養(yǎng)分就漸漸干枯了，風(fēng)一吹,，就有非常多干枯的樹(shù)葉落下來(lái)變成了落葉,。樹(shù)葉的脈絡(luò)非常的奇特，首先是一個(gè)大枝一字型從尾一直到頭,，然后中間有一些分枝,，這些分枝上還有特別多的小分枝。樹(shù)葉上的脈絡(luò)就像一個(gè)蟻巢一樣，不停地分散開(kāi)來(lái),。
這次寫作文我不僅結(jié)合了觀察,，可更多的還是查了相關(guān)的資料，才讓我懂得了這么多的知識(shí),。
落葉知秋下一句意思篇十
秋天的樹(shù)葉很多,，有梧桐樹(shù)葉，有楓樹(shù)葉,，還有銀杏樹(shù)葉……它們演繹著一幅繽紛的畫卷,。
一天，老師帶我們?nèi)ズ呌^察樹(shù)上的葉子,。
剛進(jìn)大門,，就看見(jiàn)一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，樹(shù)上的葉子黃燦燦的,，像一個(gè)鴨腳掌,，一陣秋風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)上的葉子依依不舍的離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱,，像在說(shuō)：“媽媽，我不要離開(kāi)你??！”一直飄在碧藍(lán)的空中，像一只翩翩起舞的蝴蝶,，一直叫,，叫的疲憊了，就飄落在地上,，睡覺(jué)了,。
過(guò)了一會(huì)兒，一團(tuán)火引起了我們的注意,，走近一看,，原來(lái)是楓樹(shù)葉，像一團(tuán)熊熊大火燃燒在這里,，還像一只鴨腳掌,，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉興高采烈地在樹(shù)媽媽上掙扎,，扭一扭身子,，就掙脫了樹(shù)媽媽，在空中翩翩起舞,，說(shuō)：“我終于自由了,！”玩累了，楓樹(shù)葉躺在地上高興的曬太陽(yáng)。
接下來(lái),，又看見(jiàn)銀杏樹(shù)黃澄澄的,，像披上了一件金黃的衣裳，像一把金色的扇子,，一陣秋風(fēng)吹過(guò),，銀杏樹(shù)推開(kāi)自己的孩子，銀杏葉說(shuō)：“媽媽,?！彼舐暤暮爸诳罩新赝嘛h,，一直落到大地母親的懷抱,，眼里流著淚水，就開(kāi)始閉目養(yǎng)神,。
我覺(jué)得,，秋天像一幅神奇美麗的畫卷，我愛(ài)秋天,，愛(ài)秋天的樹(shù)葉,。
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