演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
尊師孝親演講稿初中篇一
中國(guó)自古就有“尊師”的傳統(tǒng),。煌煌史書(shū),，有多少關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說(shuō),?！俺涕T(mén)立雪”的堅(jiān)韌，“二十四孝”之事的感動(dòng),，李密寫(xiě)《陳情表》的眼淚,，會(huì)同張良在月影下的身影，這一切已深深植根于中華傳統(tǒng)之中,。隨時(shí)光的流逝,，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少？“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎,？
我們?cè)恢挂淮蔚谋г惯^(guò)老師又給我們留了一堆永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),，又開(kāi)始全方位的提問(wèn)了，又和父母說(shuō)我的壞話···這討厭的老師,。當(dāng)我們抱怨老師的不好時(shí),，可曾想到過(guò),，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨,，還有那無(wú)奈的良苦用心,。
一時(shí)的迷茫絕不代表一世的沉淪，雖然我們?cè)?jīng)讓您頭痛,，讓您擔(dān)憂，但是,，您知道嗎,，昔日您和風(fēng)細(xì)雨般得話語(yǔ)，浩蕩東風(fēng)的叮嚀,，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥,，您在我們心田播下的知識(shí)種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒，閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,。終于明白,，您如父母一直給著我們特別的愛(ài)。
春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,，您就是我們心田的春雨,，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉,，高霞孤影，潤(rùn)物無(wú)聲,，干青云而直上,。奪白雪以高潔。如此偉大的老師,，難道不值得我們尊敬 嗎,？
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),，對(duì)您的教誨我們無(wú)比感激，更銘記于心,。
天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,，感謝您，老師,！
孝親
世上有一種給予最無(wú)私,，向你傾盡所有；世上有一種關(guān)懷最溫暖,，你的一生都要從這里開(kāi)始,；世上有一種付出最高尚，從不要回報(bào),；世上有一種真情最純潔,，不會(huì)摻入半點(diǎn)瑕疵，這就,?！@就是父母的愛(ài)
轉(zhuǎn)身回望，我們?cè)趤?lái)到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連,，從此,，我們的生命就傾注了他們無(wú)盡的愛(ài)與祝福。也許他們給不了我們奢華的生活,，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命,！然而這兩位給了我們生命，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯?ài)的父母,。
俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力,，這不是“一滴水”,，而是“一片汪洋大海才對(duì)”。我們可曾想過(guò)要用什么回報(bào)我們的父母,，可曾問(wèn)過(guò)自己是否記得父母的生日,？是否在他們生病的時(shí)候，守候在他們的身邊噓寒問(wèn)暖,、端湯送藥,？是否在他們勞累一天后遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時(shí)候奉上一番問(wèn)候于安慰,？
也許會(huì)有人說(shuō),，等我有錢(qián)了，我在孝順我的父母,，我會(huì)讓他們坐在錢(qián)堆里隨便花,，全世
界隨便玩，或許你真的會(huì)成為有錢(qián)人,，但那時(shí)父母的牙還能啃的動(dòng)玉米嗎,？父母的腳還能走的動(dòng)路嗎,？孝敬父母敬如天豈可等待，孝心也不是用錢(qián)能夠表達(dá)全部的,。他們吃不了多少,，穿不了多少，他們所缺的是口渴時(shí)的茶水,、寂寞時(shí)的陪伴,、生病時(shí)的問(wèn)候···這些才是父母內(nèi)心所渴望的！
“孝悌也者,，其為仁之本也”,，對(duì)于養(yǎng)育我們二十余年的父母，我們又何止是虧欠,，我們忽略了太多細(xì)節(jié)，往往給他們帶去傷害也渾然不知,，直至追悔莫及,。那是因?yàn)槲覀冎恢馈靶㈨槨倍衷趺磳?xiě)卻不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義。其實(shí),，我們的父母很容易滿足,。我記得有這樣一片感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，搖搖晃晃的端著一盆水,，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽洗腳,！就這樣一條簡(jiǎn)單的廣告時(shí)至今日仍在熱播，動(dòng)人的原因不是演員的當(dāng)紅,，而是它的感情動(dòng)人心肺,。很多人為其流淚，不止未可愛(ài)的小男孩,，更是為了那一份至深的`愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的感恩,。就這樣的事，每個(gè)人都能夠做到,，卻不愿去做,，試問(wèn)：“我們的孝心在哪里？”
孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的,，需要我們用心去體會(huì),， 用心去報(bào)答，盡管我們年齡還小,，還不能承擔(dān)家庭重任,，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情，分擔(dān)他們的憂勞,。讓父母從心中感受我們的關(guān)愛(ài),，我們的孝心,。
文化的血液永不會(huì)斷絕，經(jīng)典的光輝亦不泯滅,，“尊師孝親”的血液定會(huì)在一代又一代的人們心中流淌,。而現(xiàn)在的我們應(yīng)該像白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天、江湖奉獻(xiàn)給海洋,、小草奉獻(xiàn)給大地那樣,，用我們的愛(ài)心、勤奮,、勇敢,、樂(lè)觀···編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的父母,？我相信,，只要我們有一顆虔誠(chéng)而真摯的心，一雙善于觀察的眼,，一雙體貼而堅(jiān)定的手,，對(duì)于老師，對(duì)于父母,，我們都可以做得更好,。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道,。善意,、理解、尊重,、寬容,、感恩，這一切將為我們的人生指明道路,。
尊師孝親演講稿初中篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(2)班的蔣銘燁，今天我國(guó)旗下演講的主題是《孝親尊師 善待他人》,。
一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師和父母在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源，常懷感恩,。尊師愛(ài)校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書(shū),，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)?！秴问洗呵?勸學(xué)》中,，有這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師”，老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。
感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母,、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。不知你是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會(huì),，用心去報(bào)答,。盡管我們年齡還小，不能承擔(dān)起家庭的重任,，但我們可以從身邊的小事做起,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，父母生病的時(shí)候,，守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖,，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，對(duì)他們的感恩,。
除此之外，學(xué)會(huì)與人相處,，善待他人,，養(yǎng)成寬容的美德，也是我們的一門(mén)必修課,。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的胸懷?！比穗H交往,，待人處事，如果沒(méi)有寬容,，就沒(méi)有友情,，沒(méi)有了寬容就失去了善。當(dāng)別人冒犯你時(shí),，當(dāng)別人踐踏你的.尊嚴(yán)時(shí),，我們應(yīng)在堅(jiān)守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛,。那種“以牙還牙”,、“針尖對(duì)麥芒”的處事方式實(shí)不可取!那樣只會(huì)使自己走入“死胡同”，進(jìn)亦難,，退亦難,，何不握手言和，退一步海闊天空呢?能善待他人的心靈是廣闊的,，我們要以真誠(chéng)寬厚博大的心靈對(duì)待他人,。
孝親尊師，善待他人似乎聽(tīng)上去很博大,，但我們卻可以從微小處做起,，從生活中的小細(xì)節(jié)做起。只要我們有一顆真摯的心,，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,，一雙體貼而堅(jiān)定的手，就可以在平凡的生活中開(kāi)出不一樣的花,，在其中感悟到為人處世之道,。孝親尊師，善待他人不僅可以讓我們與老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)相處得更為愉快，理解,、尊重,、寬容更是為我們照亮人生之路的明燈!
尊師孝親演講稿初中篇三
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們翻開(kāi)塵封的記憶,，會(huì)看到我們昔日的笑臉,，曾經(jīng)的快樂(lè)，而在幸福的背后，老師與父母的恩情我們又記錄了多少,。一個(gè)人無(wú)論地位有多高,，成就有多大，都不可以忘記老師與父母在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心思,。飲水要思源,，常懷感恩。 ——題記 尊師
中國(guó)自古就有“尊師”的傳統(tǒng),?；突褪窌?shū)，有多少關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師傳說(shuō)?！俺涕T(mén)立雪”的堅(jiān)韌,，“二十四孝”之事的感動(dòng)，李密寫(xiě)《陳情表》的眼淚,，會(huì)同張良在月影下的身影,，這一切已深深植根于中華傳統(tǒng)之中。隨時(shí)光的流逝,，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少,？“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？
我們?cè)恢挂淮蔚谋г惯^(guò)老師又給我們留了一堆永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),，又開(kāi)始全方位的提問(wèn)了,，又和父母說(shuō)我的壞話···這討厭的老師。當(dāng)我們抱怨老師的不好時(shí),，可曾想到過(guò)，那雙沾滿粉沫的雙手,，那些慈善的諄諄教誨,，還有那無(wú)奈的良苦用心。
一時(shí)的迷茫絕不代表一世的沉淪,，雖然我們?cè)?jīng)讓您頭痛,，讓您擔(dān)憂，但是,，您知道嗎,，昔日您和風(fēng)細(xì)雨般得話語(yǔ)，浩蕩東風(fēng)的叮嚀,，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥,，您在我們心田播下的知識(shí)種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒，閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。終于明白,，您如父母一直給著我們特別的愛(ài),。
春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是我們心田的春雨,，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉,，高霞孤影,，潤(rùn)物無(wú)聲，干青云而直上,。奪白雪以高潔,。如此偉大的老師，難道不值得我們尊敬 嗎,？ 春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),，對(duì)您的教誨我們無(wú)比感激,，更銘記于心。
天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,，感謝您，老師,！
孝親
世上有一種給予最無(wú)私,，向你傾盡所有；世上有一種關(guān)懷最溫暖,，你的一生都要從這里開(kāi)始,；世上有一種付出最高尚，從不要回報(bào),；世上有一種真情最純潔,，不會(huì)摻入半點(diǎn)瑕疵，這就,?！@就是父母的愛(ài)
轉(zhuǎn)身回望,，我們?cè)趤?lái)到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此,，我們的生命就傾注了他們無(wú)盡的愛(ài)與祝福,。也許他們給不了我們奢華的生活，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命,！然而這兩位給了我們生命,，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯?ài)的.父母。
俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力，這不是“一滴水”,，而是“一片汪洋大海才對(duì)”,。我們可曾想過(guò)要用什么回報(bào)我們的父母，可曾問(wèn)過(guò)自己是否記得父母的生日,？是否在他們生病的時(shí)候,，守候在他們的身邊噓寒問(wèn)暖、端湯送藥,？是否在他們勞累一天后遞上一杯暖茶,？是否在他們失落的時(shí)候奉上一番問(wèn)候于安慰？
也許會(huì)有人說(shuō),，等我有錢(qián)了,，我在孝順我的父母，我會(huì)讓他們坐在錢(qián)堆里隨便花,，全世界隨便玩,，或許你真的會(huì)成為有錢(qián)人，但那時(shí)父母的牙還能啃的動(dòng)玉米嗎,？父母的腳還能走的動(dòng)
路嗎,？孝敬父母敬如天豈可等待，孝心也不是用錢(qián)能夠表達(dá)全部的,。他們吃不了多少,，穿不了多少，他們所缺的是口渴時(shí)的茶水,、寂寞時(shí)的陪伴、生病時(shí)的問(wèn)候···這些才是父母內(nèi)心所渴望的,！
孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的,，需要我們用心去體會(huì)， 用心去報(bào)答,，盡管我們年齡還小,，還不能承擔(dān)家庭重任，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情，分擔(dān)他們的憂勞,。讓父母從心中感受我們的關(guān)愛(ài),，我們的孝心。
文化的血液永不會(huì)斷絕,，經(jīng)典的光輝亦不泯滅,，“尊師孝親”的血液定會(huì)在一代又一代的人們心中流淌。而現(xiàn)在的我們應(yīng)該像白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,、江湖奉獻(xiàn)給海洋,、小草奉獻(xiàn)給大地那樣，用我們的愛(ài)心,、勤奮,、勇敢、樂(lè)觀···編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師,，奉獻(xiàn)給我們的父母,？我相信，只要我們有一顆虔誠(chéng)而真摯的心,，一雙善于觀察的眼,，一雙體貼而堅(jiān)定的手，對(duì)于老師,，對(duì)于父母,，我們都可以做得更好。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動(dòng)中,，感悟那人生之道,。善意、理解,、尊重,、寬容、感恩,，這一切將為我們的人生指明道路,。篇三：我的孝親尊師演講稿
孝親尊師定當(dāng)如此培養(yǎng)
天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想,；夏天倚著她繁茂,；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思,；然這株奇葩就是我們的父母,，我們的恩師。從小到大,，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露,，雖說(shuō)大恩不言謝,，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝,！”你們的哺育之恩,；謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn),，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁,。
教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命,。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽(tīng)聞,、曉其理性,，感觸到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹,，相親相愛(ài),；同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩、晚輩,，不讓孩子有負(fù)面的影響,。孩子天天閱之，自然效法,。此為古人所云,，「少成若天性，習(xí)慣成自然」,。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬,，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露,。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》,，此為正確之觀念、縝密之思惟,、強(qiáng)大之價(jià)值觀,，是家庭生活之規(guī)矩，人競(jìng)遵守,，這是中國(guó)教育之特色,。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué),，老師著手教其孝悌忠信,。貴在言傳，重在身教,，深入淺出引導(dǎo)孩童,，講解為什么要孝順父母、孝順公婆,、友愛(ài)弟兄,。真正做到「學(xué)為人師，行為世范」,，孩童方可懂得做人的道理,。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí),。在校事奉老師,，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活,，接受教育,。在校奉事老師，回家奉事父母,。遂家國(guó)和睦,，天下太平，人丁興旺,，盛世空前,。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上，是家庭教育的延續(xù),。二者相互依存,，互為表里，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好,，不讓根變質(zhì),，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩(shī)書(shū)禮儀,。塑其苗,，后成其材，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者,，遂得社會(huì)大眾之尊敬,。
縱觀古今，中國(guó)古代的王侯將相,，讓其子女在學(xué)堂里念書(shū),，對(duì)圣哲孔子的神位、畫(huà)像,，頂禮膜拜,，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋,。帝王帶頭做,，教人孝順父母,、奉事師長(zhǎng)、孝親尊師,，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣,。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù),、德行,，則社會(huì)安定、世界太平,。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂 敬老尊賢,，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德,；中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳,，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó),，上至肉食之仕,，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕,，無(wú)不主張養(yǎng)父母,、恩師之志
然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，教育比過(guò)去困難很多,，五倫失掉沒(méi)有人教,，疏于教育，忙于賺錢(qián),，家庭教育沒(méi)有了,，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題,。遂子女不懂得孝順父母,、奉事師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟,，自私自利,。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá)，知見(jiàn)超過(guò)父母,、老師,，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣,，胡作妄為,，危害社會(huì)，所以子女背叛父
母、學(xué)生背叛老師,，在今天到處都可見(jiàn),，孝親尊師的埋沒(méi)，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源,！今天人與人的往來(lái)都是利害,，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。所以不教怎么行,？家庭如何維持，社會(huì)安寧從何談起呢,？ 對(duì)孝親尊師的培養(yǎng),，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了,，我們是文化的最后一道防線,，全心全力去做，不為自己,，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái)，重視家庭教育和學(xué)校教育,。全心全力做好這件好事,，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì)，愛(ài)護(hù)一切大眾,；照顧好老人,，教育好孩子。 有人說(shuō),，我們90后是垮掉的一代,。我不敢茍同,。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國(guó)家的重任；一時(shí)的迷茫,，絕不代表一世的沉淪；一兩個(gè)人的失敗,，更不可能代表一代人的墮落,。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧？我堅(jiān)信,，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕,；經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅?？v使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小,，那樣平凡,。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多,?！靶⒂H尊師”，從我做起,，從細(xì)微處做起,。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而善于觀察的眼,，一雙體貼而堅(jiān)定的手,。對(duì)于老師，對(duì)于父母,，我們都可以做的更好,。我們的一個(gè)眼神，一聲問(wèn)好,，一次微笑,，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中,，感悟那人生之道,。善意，理解,，尊重,，寬容，這一切,，都將為我們的人生指明道路,。終于一天，我們每個(gè)人的名字,，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,，我們每一份的貢獻(xiàn)，都將于神州一起,，在這世間永恒,！
尊師孝親演講稿初中篇四
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是初三(8)班的施xx,。今天我和大家一起學(xué)習(xí) 《中學(xué)生守則》第五條：孝親尊師善待人,。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué),，虛心接受批評(píng),，學(xué)會(huì)合作共處。
“百善孝為先?！辈恍栉叶嘌?，同學(xué)們就應(yīng)該知道孝親敬長(zhǎng)的重要吧。生活中,，與我們交流最密切的人就是父母,。那么我們?cè)撊绾涡⒕锤改改?其實(shí)，這并不是什么難事,。只要盡自己所能讓父母放心,，在日常生活中幫助父母做些力所能及的事，便能令他們感到欣慰,。比如,，不頂撞父母，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù),，當(dāng)父母勞累一天時(shí)給他們倒一杯水，自覺(jué)完成家庭作業(yè)……孝敬父母滲透在生活中的方方面面,，與父母分享我們成功的喜悅,，讓他們感受到我們的成長(zhǎng)。而在學(xué)校里,，老師們就如同我們的父母一般,。要做到尊敬師長(zhǎng)，首先要做到的是尊重他們的勞動(dòng),。我們應(yīng)該牢記黑板前奮筆疾書(shū)的身影,、迷惘的諄諄教誨、操練時(shí)手把手的指導(dǎo),。老師的.付出我們有目共睹,，而我們所能做的就是以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。這既是對(duì)老師付出的最好回報(bào),，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé),，更是作為一名學(xué)生最基本的義務(wù)。這里我代表所有的同學(xué)向老師致敬:老師好!謝謝老師!”
除了做到孝親尊師外,，我們還應(yīng)做到關(guān)愛(ài)集體,，與同學(xué)和睦相處。我們身為班集體中的一員,，金華五中的一份子,，要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。當(dāng)我們?nèi)谌爰w中時(shí)或許并不耀眼,，但只有我們每人盡到自己的一份力，集體才能真正發(fā)揮力量,。每件小事中都能表現(xiàn)我們?yōu)榧w所做的貢獻(xiàn)和努力,。做好自己的值日工作，自覺(jué)保護(hù)公共設(shè)施,，保持校園環(huán)境的干凈整潔,，隨手撿起地上的垃圾。僅僅是舉手之勞就能使校園更美好,，集體更和諧,，何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)我們與同學(xué)相處時(shí)，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上,，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),。因此我們難免會(huì)和身邊的同學(xué)發(fā)生摩擦。若能在平等共處的基礎(chǔ)上做到理解和寬容,，當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)盡自己所能伸出援助之手,，相信同學(xué)間的關(guān)系便會(huì)更和諧。而當(dāng)我們有錯(cuò)誤被老師或同學(xué)指出時(shí),，不應(yīng)該以消極的心態(tài)抱怨或忽視,。失敗是成功之母，錯(cuò)誤使人走向完美,，因?yàn)樗麄兊呐u(píng)鞭策,，我們才得以做的更好。
孝親尊師善待人,。孝父母敬師長(zhǎng),，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng),，學(xué)會(huì)合作共處,。只要有大家共同的努力，一定能使五中更加和諧美好,。最后,，讓我們一起向全體老師致敬：老師辛苦了，謝謝你們!
尊師孝親演講稿初中篇五
尊敬老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們悠遠(yuǎn)文化的傳承之中,，“孝”是最為重要的一種。孝心是我們中華民族最為亮麗的一道風(fēng)景線,，也是我們從出生至生命盡頭最為重要的一種思想和行為,。不管我們處于怎樣的一個(gè)年紀(jì)里,，我們的心里永遠(yuǎn)都會(huì)存在這樣的一種“孝”，還有這樣的一種“敬”,。這兩樣?xùn)|西,，成就了我們獨(dú)特的文明，也讓我們的人文氣息更加濃重,，為我們的思想建立起一座城堡,，以鞏固我們?cè)诼L(zhǎng)歲月之中的成長(zhǎng)。
首先我想和大家分享一下我自己,，我生活在一個(gè)非常溫暖的大家庭之內(nèi),。爺爺奶奶有四個(gè)孩子，而我爸則是最小的那一個(gè),。他們四兄弟一直都非常的和睦,，所以自從我們小孩子出生起，我就記得我們是一直住在一起的,。大家想一想,，這么一大家子人住在一起，許多時(shí)候多多少少會(huì)有一些摩擦,，但是我們之間從未有過(guò)爭(zhēng)吵,。因?yàn)樵谖覀兊钠捷呏校没ハ嘧鹬?，面?duì)長(zhǎng)輩則是敬重。爺爺奶奶從小教育我們要知恩,，懂得感恩,。大人們從未說(shuō)過(guò)一句“孝順”，而“孝順”這兩個(gè)字則變成了一種思想深深刻在了我的腦海和心中,。
孝順可以從我們的生活環(huán)境以及言語(yǔ)行為中得以傳播,，即使我沒(méi)有常常聽(tīng)到這一個(gè)詞，但是我仍能有這樣的一種思想,，而這就是行為的力量,。而我就是被這樣的家庭環(huán)境以及行為所影響，讓我變成了一個(gè)非常重孝,，敬長(zhǎng)的人,。我也相信在座很多的同學(xué)都會(huì)有這樣的感受，我們從未提及過(guò)“孝”,，卻一直能夠銘記孝,，這是我們本身的`一種能力，也是我們的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。
不管是在我們的家庭之中,，還是在學(xué)校里,，我們都應(yīng)該有這樣的一種意識(shí)。親人給了我們美好的生活,，而這一份孝心則是我們各自的一種驅(qū)動(dòng),，也是我們學(xué)會(huì)感恩的根源。于此之外,，在學(xué)校里我們也應(yīng)該知道尊師敬長(zhǎng),，老師是為我們傳授知識(shí)的那一個(gè)人，是為我們默默奉獻(xiàn)的那一盞燭火,，我們?cè)跄懿蝗プ鹬睾途磹?ài)呢?所以同學(xué)們,，“孝親”是我們本身的一種責(zé)任和義務(wù)，“敬長(zhǎng)”則是我們成長(zhǎng)路程之中應(yīng)該具備的一種思維和精神,。這都是能夠讓我們受益終生的事情,。一個(gè)人最重要的不是有多大的成就，而是懂得在生活之中去做一個(gè)三觀端正,、品行兼優(yōu)的人,。從此，就讓我們一同“孝親敬長(zhǎng)”吧!
尊師孝親演講稿初中篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自241班的程書(shū)堯,。今天,，我演講的題目是《讓孝親敬長(zhǎng)與你我同行》。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上有一種最美麗的聲音,，那便是母親的呼喚?！薄澳赣H”多么熟悉的字眼,。提起母親，我想你們一定有說(shuō)不完的話語(yǔ),。從嬰兒呱呱墜地,，到哺育我們長(zhǎng)大成人，什么時(shí)候能離開(kāi)我們的母親呢,？父母的愛(ài)柔柔如水,，輕輕如煙，深沉如海,，恩重如山。面對(duì)這種比天高,、比地厚的恩情,，我們又能體會(huì)多少呢,？我們又能報(bào)答多少呢？
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,，孝親敬長(zhǎng)的故事一一浮現(xiàn)在眼前,。
春秋時(shí)期,，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為后世稱(chēng)頌,。子路小的時(shí)候,，家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜度日,。有一次,，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒(méi)有一粒米,。為了滿足父母這點(diǎn)小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路,，才從親戚家背回一小袋米,。當(dāng)他看到父母吃上香噴噴的米飯時(shí)，竟然忘記了疲勞,。雖然辛苦,，但子路甘之如飴，孝敬之心,，始終沒(méi)有停止過(guò),。是呀,，一個(gè)人一輩子做幾件孝親敬長(zhǎng)的事情容易,，但要做一個(gè)一輩子孝親敬長(zhǎng)的人，確實(shí)很難,！在歷史的長(zhǎng)河中,，像子路這樣一輩子都孝親敬長(zhǎng)的人，又何止一個(gè)呢?
而今,，一個(gè)個(gè)孝親敬長(zhǎng)的感人故事依然在上演,。陽(yáng)光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”,，最后還給人們以光明和希望,；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子,，犧牲了血肉，付出了艱辛,，但卻守住了信心,。而更讓我感動(dòng)的是“‘孝心感動(dòng)學(xué)校、愛(ài)心助他圓夢(mèng)’的鄒尊喜的事跡”,。鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的'人,，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家,。從那以后,，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。為了全年人的生計(jì),，小尊喜的父親在村子里開(kāi)了小賣(mài)部,，用殘疾的腿蹬著自行車(chē)到20公里以外的縣城去進(jìn)貨，在父親外出進(jìn)貨時(shí),，尊喜便當(dāng)起了售貨員,。為了不讓父親為他的學(xué)習(xí)操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀來(lái)總要讓父親看看,，讓他知道自己是好樣的,。他家是村里最窮的人家，可是他從來(lái)沒(méi)有向困難低頭,，而是堅(jiān)持在清貧的生活中奮發(fā)讀書(shū),，最后，他終于考上了大學(xué),。但為了報(bào)答父親的恩情,，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著父親上大學(xué),，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家,。
鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田,。父母的一生可能是平凡的,，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的,，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱(chēng)贊,；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石,?？删褪沁@樣的父母，在你跌倒時(shí),，扶你起來(lái),，教你站立,，指引你一步步走向成功。
同學(xué)們,，予人玫瑰,，手留余香。我們中國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó),?？鬃友裕骸案改钢辏豢刹恢?、一則以喜,，一則以懼?！毙?，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩,、知曉孝親敬長(zhǎng)的人,，才能算一個(gè)完整的人。讓我們用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流,；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育,；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母,、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng),、老有所為,，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳！讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行,！
尊師孝親演講稿初中篇七
關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師,，終身為父，”老師是學(xué)生生命中重要的引路人,，對(duì)學(xué)生的影響,，是不言而喻的，所以“尊師”是一個(gè)人必不可缺的美德,。
冬日,，寒風(fēng)呼呼地刮著,。老師仍不知疲倦認(rèn)真講著課,，不時(shí)哈氣取暖。她神情專(zhuān)注,，從講臺(tái)慢慢往下走著,，不時(shí)把手輕輕搭在課桌上,。我看見(jiàn)了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的,。我心中無(wú)限敬佩,，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上,?！吧险n老師把手搭在桌子上時(shí)會(huì)舒服些”。這是我童稚的心愿,。
這是我微不足道的,，或許對(duì)老師一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，但我還是每天樂(lè)此不疲地循環(huán)著,。
另外,，我認(rèn)為對(duì)老師的尊重最基本的便是課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)，課后遇到老師主動(dòng)問(wèn)好,，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到,，又何談尊師！
和尊師齊名,，便是孝親,。
“百善孝為先”，動(dòng)物中有烏鴉反哺,，古時(shí)候有黃香溫席,，身為21世紀(jì)新少年的咱們有什么權(quán)利不孝順自己的父母呢？
我生活在一個(gè)普通的家庭中,，雖然生活并不奢侈,，但我還是很滿足，因?yàn)樵蹅円患移錁?lè)融融,。因?yàn)榘职謰寢尳阄宜膫€(gè)人天天都可以見(jiàn)面,。
以前，我經(jīng)歷過(guò)兩次地震,，那時(shí)候,，我又一次真真切切地感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。我相信爸爸媽媽是全世界對(duì)我最好的,，現(xiàn)在我要給他們帶來(lái)快樂(lè),；以后，我要盡自己的全力去報(bào)答他們,。
停電的夏夜,，無(wú)比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了,。我望著頭上不停冒汗的媽媽?zhuān)苁切奶?，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著,，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子,，盡一點(diǎn)自己的孝心了！那一夜,，媽媽似乎睡得格外香甜,，至少在我看來(lái)。
我相信血濃于水,，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),，咱們一輩子都感激不盡.
而對(duì)于老師，我或許無(wú)法“程門(mén)立雪”但我也會(huì)尊重我這人生的指南針,。
一露珠反射太陽(yáng)的光輝,，一株小草預(yù)示著生命的活力。雖然我沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的.事跡,，但我有一顆感恩,，向上的心！
鳥(niǎo)兒感恩天空,，因?yàn)樘炜瞻_萬(wàn)象,，實(shí)現(xiàn)它飛翔的夢(mèng)想；鮮花感恩泥土,，因?yàn)槟嗤翢o(wú)私奉獻(xiàn),，給予了它迷人的芳香。咱們更應(yīng)該心存感恩,，感恩養(yǎng)育咱們的父母,，感恩教導(dǎo)咱們的老師！
大家都說(shuō)：我是快樂(lè)的精靈,，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑,。我想，那是因?yàn)槲业男撵`一直在飛快地奔跑著,，在陽(yáng)光中跳躍著,；那是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)可愛(ài)的世界，喜歡這個(gè)世界的每一個(gè)動(dòng)物,，每一株植物,，每一個(gè)人。
孝順爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o予了我生命,，把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界,，無(wú)怨無(wú)悔地為我付出。
尊重老師，是你們帶給我無(wú)盡的知識(shí),，教會(huì)我做人的道理，引領(lǐng)我一步步前進(jìn),。
……
我說(shuō),，我是一株小草，一株普通的小草,。但是,，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權(quán)利,，不是嗎,？
相信自己“尊師孝親”我做到了！
尊師孝親演講稿初中篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好,！我演講的題目是——感恩父母，孝親敬老
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,，有一個(gè)天生聾啞的小女孩,，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里,，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕,，是她最大的快樂(lè)。有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái),。天,，越來(lái)越黑，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候,，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁,，已經(jīng)永遠(yuǎn)的`離開(kāi)了她。雨一直在下,，小女孩也不知道哭了多久,。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢,？是不是因?yàn)椴环判乃克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥Ｓ谑遣粮裳蹨I,，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,。"她站在雨中不停地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……小時(shí)候,，我們從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母,，；從沒(méi)有思考該如何
理解父母百分之百的愛(ài),，直到參加工作了,，一切的一切，似乎冥冥中自有安排,。
那種名叫時(shí)間的東西,，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書(shū),，無(wú)論翻多少頁(yè),，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好,，昔日的呵護(hù),，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩,，我們要懂得回報(bào),。
當(dāng)走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷,，隔三差五的電話,，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落,。獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼,，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎很漫長(zhǎng),，常使人難忘,。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁,，聊天,、捶背,、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好,。感恩,，就在此刻生效?？偸遣辉柑崞鸬耐?，因?yàn)橛刑嗟你皭潯Ｃ棵孔鍪露紩?huì)讓父母失望,，從小到大的嬌慣,，使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng),，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸,。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思考的太少太少,。不經(jīng)意的頂撞,，細(xì)細(xì)品位淚流滿面。年少的
我們多少都會(huì)有些輕狂,，看著父母臉龐刻下的烙印,，愧疚，無(wú)處可藏,。感恩,，由心底綻放。
親愛(ài)的同事們,，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中,，我們有多少次去靜靜地感知過(guò)父母給予我們的愛(ài)，有多少次向父母訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài),，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)
去報(bào)答過(guò)對(duì)父母的愛(ài)呢,？鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心永遠(yuǎn)都不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩父母,，孝親敬老！父愛(ài)如山,，母愛(ài)深似海,。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感激,、學(xué)會(huì)感恩,，讓父母多一絲微笑,，少一份憂愁；讓父母越活越幸福,，越活越開(kāi)心,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
尊師孝親演講稿初中篇九
尊敬的各位同仁,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
走進(jìn)春暖花開(kāi),、萬(wàn)物欣然的四月,，徜徉在“歸來(lái)花滿樹(shù)，葉落晦鳴臺(tái)”的校園,，你可曾感受到生命的美好,？！
生命是一條源源不斷的河流,，一代代的傳承繁衍,，無(wú)論時(shí)空如何變遷，她都依然在那里靜靜的流淌,。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中,，你是否留意過(guò)這條河流？是否聆聽(tīng)過(guò)她的智慧,？我們的生命,，其實(shí)就是祖先，就是父母賜予我們的恩典,！
云山蒼蒼,，江水泱泱，先祖綱紀(jì),，山高水長(zhǎng),。剛剛過(guò)去的清明節(jié)，它是我國(guó)具有兩千多年悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)日,，是人們祭祖,、掃墓、追思已故親人的日子,。
古圣先賢孔老夫子說(shuō)對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度應(yīng)該是“生,，事之以禮;死，祭之以禮,?！边@就是孝道。孝,、敬是中國(guó)傳統(tǒng)文化的大根大本,。緬懷祖德,，我們提倡孝道，提倡師道,。祭祖是要我們不忘本,，飲水須思源，知恩懂報(bào)恩,。它所起的作用,，就是《論語(yǔ)》中夫子所說(shuō)的“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化一般歸納為十二個(gè)字:孝悌忠信,，禮義廉恥，仁愛(ài)和平,。這十二個(gè)字,，其內(nèi)涵就是“孝”與“敬”?！靶ⅰ?，以父母做代表;“敬”,，則以老師為代表,。孝敬孝敬，即先做到孝親尊師,，繼而做到“事諸父,，如事父;事諸兄，如事兄”,，成為有德之人,。那么，我們就一定能生活在一個(gè)和諧,、美好的世界里,。
天蒼蒼，地茫茫,，縱五千年血脈流淌,。云淡淡，水泱泱,，中華文明屹立東方,。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家,，家之本在祖,。人心向祖，連根養(yǎng)根,，慎終追遠(yuǎn),，萬(wàn)世家風(fēng),，根深葉茂。
上個(gè)世紀(jì)八十年代,，72位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家在聯(lián)合國(guó)開(kāi)會(huì)時(shí)不謀而合,，達(dá)成如此一個(gè)共識(shí)：解決二十一世紀(jì)人類(lèi)的生存問(wèn)題，只有中國(guó)的儒釋道傳統(tǒng)文化,。因?yàn)橹挥性谥腥A傳統(tǒng)文化里,，人們的想法、說(shuō)法和做法才是符合人性的,，“孝悌忠信,，禮義廉恥，仁愛(ài)和平”,，他們發(fā)出的波動(dòng)是善的波動(dòng),，善的能量，善的信息,，可以把人類(lèi)世界帶到美好,、和平、幸福,、安樂(lè)的境界,。
所以二十一世紀(jì)必定是中華傳統(tǒng)文化的世紀(jì)，因?yàn)槿祟?lèi)走到現(xiàn)在,，除了恢復(fù)人性,，恢復(fù)和諧，恢復(fù)平衡,，恢復(fù)人和人,、人和自然、人和自己的正常關(guān)系外,，沒(méi)有第二條路可走。我們偉大的祖國(guó)母親曾經(jīng)歷經(jīng)滄桑和屈辱,，盡管還有諸多不盡如人意的地方。但如今重新以東方巨龍的形象展現(xiàn)于世界面前,?！按猴L(fēng)楊柳萬(wàn)千條,，六億神州盡舜堯”，毛主席的'這兩句詩(shī)，道盡了當(dāng)今中國(guó)的豪情壯志。現(xiàn)代的中國(guó)人已經(jīng)到了認(rèn)祖歸宗,、重新認(rèn)識(shí)古圣先賢重新獲得民族自信心的時(shí)候了,。
讓我們一起感恩，感恩天地滋養(yǎng)萬(wàn)物，感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑,，感恩父母養(yǎng)育,，感恩老師辛勤教導(dǎo),，感恩同學(xué)關(guān)心幫助,，感恩農(nóng)夫辛勤勞作及所有付出的人,。讓我們做我們父母的好后代,，做我們后代的好祖先。
中華家道，以祖為先，以親為本,，以義為利,，以和為貴,，以家為樂(lè)。讓我們立命：遠(yuǎn)思揚(yáng)祖宗之德，近思蓋父母之愆;上思報(bào)國(guó)之恩,，下思造家之福;外思濟(jì)人之急，內(nèi)思閑己之邪。為生命立根，為家族連根，為五福養(yǎng)根，為傳承祖宗家業(yè)深造生命樹(shù)根。
敬祖宗愛(ài)祖國(guó)，觀大世界,，興大中華，做大事業(yè),，建大家庭,，成就大圓滿人生！
今天我的國(guó)旗下講話到此為止,，感恩大家的聆聽(tīng),！
感恩！
尊師孝親演講稿初中篇十
尊師孝親是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是咱們每個(gè)孩子都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。尊師孝親是一種高尚的情操，是為人之根本，是立志之基石。
記得有一年的三八婦女節(jié),，我在家中給媽媽洗了一次腳。當(dāng)時(shí)我在腳盆中準(zhǔn)備好了水溫適中的熱水,，等著媽媽下班,。誰(shuí)想那天媽媽正好臨時(shí)加班,，我等著等著就睡著了,。媽媽加班回來(lái)把我叫醒時(shí),，洗腳盆里的水已經(jīng)冷了,。我趕緊倒掉一些冷水,，添上半盆左右的熱水,，用手試了試水溫,，正合適！我拉著媽媽的手讓她坐到床上，蹲下身子,，然后將媽媽的腳輕輕的放到水盆中,，“水溫合適嗎,？”我抬起頭,，“正好,，正好！”媽媽的回答中帶著些許激動(dòng)的語(yǔ)氣,。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦,，浸了浸，然后便揉搓開(kāi)了,。大概過(guò)了十分鐘,，洗的差不多了，我用毛巾將媽媽的腳擦干,，最后再把水倒了,。倒完水回來(lái)，瞥見(jiàn)媽媽的眼眶紅潤(rùn)潤(rùn)的.,。媽媽將我的頭抱在她的胸口，不住的說(shuō)：“乖女兒長(zhǎng)大咯,！~”
父母對(duì)咱們的愛(ài)是偉大的,，無(wú)私的，是咱們一生都報(bào)答不完的,。咱們小學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該怎樣來(lái)用實(shí)際行動(dòng)感恩父母呢,？我想到了以下幾點(diǎn)：
1、自己的事情自己做,，在減輕父母負(fù)擔(dān)的同時(shí)還能鍛煉自己的獨(dú)立能力,，多好呀！比如穿衣服,，洗腳洗臉,，刷牙，咱們女生還要自己梳頭,，等等,。
2、在家中主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),，比如掃地,，擦桌子等等；如果碰到父母生病了,，更要多承擔(dān)一些家務(wù),，照顧父母。
3,、對(duì)于父母的教育,，要多從父母的角度去考慮問(wèn)題，能理解父母,。不要與父母頂撞等等,。
在家要孝敬父母,，在學(xué)校咱們要尊敬老師！遇到老師要問(wèn)好,，在課上要認(rèn)真聽(tīng)講,，老師要求的事，要盡力去做好,，這些都是尊敬老師的方式,。作為一班之長(zhǎng)，我還是老師的小助手,。平時(shí)用幫助老師管理好班級(jí)這種方式向老師致敬,！
這普天下最平凡的人是父母，最平凡的職業(yè)是老師,。這普天下最偉大的人是父母,，最偉大的職業(yè)是老師！從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫(xiě)盡父母和老師的愛(ài),，因?yàn)樗麄兊膼?ài)已經(jīng)貫穿了咱們生命的全部,！尊師孝親，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。同學(xué)們,！讓咱們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女，尊師的好學(xué)生,！
尊師孝親演講稿初中篇十一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！我很榮幸能代表190班參加這次演講比賽,。今天我演講的題目是“孝親尊師,，從小事做起” 。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,。中華民族歷來(lái)以重視家庭教育和尊重師長(zhǎng)著稱(chēng),，在數(shù)千年的歷史發(fā)展中積累了豐富的孝親尊師的經(jīng)驗(yàn)，形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng),，也流傳著許多孝親尊師的美談,，比如：烏鴉反哺乳，羔羊跪乳,，黃香溫床,，程門(mén)立雪，孔子尊師,，毛澤東尊師等等,。
眾所周知，家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的第一所學(xué)校,。一個(gè)人的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀都與他受到的家庭教育有密切的關(guān)系。從小到大,，父母對(duì)兒女千種照顧,，萬(wàn)般呵護(hù)，期盼著兒女長(zhǎng)大成材,，“望子成龍,，望女成鳳”是他們最大心愿。他們總是那么無(wú)微不至的關(guān)心著我們,，每每想起總在我們的心頭蕩起陣陣漣漪,，那感激之情油然而生。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。”獨(dú)自在外求學(xué),，難免會(huì)想起父母,，想起和他們?cè)谝黄鸬哪切┟篮脮r(shí)光。無(wú)論你身在天涯,，亦或是海角,，總會(huì)有人在掛念著你,。“慈母手中線,，游子身上衣”便是他們真實(shí)的寫(xiě)照,，九九重陽(yáng)花為他們盛開(kāi)，他們就是我們的父母,、親人,。當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，總是在母親輕聲哼唱的搖籃曲中安然入睡,，在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下盡情嬉戲,，在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。父母如此辛苦,，我們應(yīng)該報(bào)答他們。但是,，報(bào)答父母暫且不說(shuō)，最簡(jiǎn)單的一點(diǎn),，有多少人能真正意義上理解父母呢？可以說(shuō),，幾乎沒(méi)有同學(xué)能真正的理解自己的父母,。對(duì)于父母的`愛(ài),，我們除了依賴，更多的只有不聽(tīng)話,、不理解,、甚至是叛逆。任憑他們流下恨鐵不鋼的淚水,，我們也無(wú)動(dòng)于衷。我們這樣做,，難道對(duì)得起自己的良心嗎,？其實(shí)孝敬父母不需要太多，有時(shí)候,，我們一句溫暖的問(wèn)候,，一個(gè)親切的眼神，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作,，都會(huì)將我們的愛(ài)傳遞到他們的內(nèi)心深處,，令他們感動(dòng)流淚。
在學(xué)校,，同樣也有像我們父母一般的人,。他們循循善誘、嘔心瀝血,，燃燒了自己的青春年華,，卻照亮了他人的輝煌人生。當(dāng)我們?cè)谛Ｉr(shí),，他們是第一個(gè)關(guān)心我們,，擔(dān)心我們，照顧我們并第一時(shí)間打電話通知我們家長(zhǎng)的人,，這個(gè)人就是我們的老師,。
“一日為師，終身為父,?！笔堑?，他們就好似我們的第二任父母。除了家人和同學(xué),，和我們?cè)谝黄饡r(shí)間最多的就是他們了,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”是他們的真是寫(xiě)照,，桃李芬芳是他們最大的愿望,。很多人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我覺(jué)得他們更像是太陽(yáng),，用自己源源不斷的光輝，溫暖著一代又一代的人,。
其實(shí)老師也和父母一樣,，給予了我們很多關(guān)心和照顧。但是我們卻不懂尊重老師,，如：上課睡覺(jué),，不認(rèn)真聽(tīng)講，和老師頂嘴,，難道這就是尊重老師的行為嗎,？
荀子曾說(shuō)：國(guó)將興，必貴師而重傅,；國(guó)將衰,，必賤師而輕傅”把尊師重教上升到了國(guó)家興衰的高度上去認(rèn)識(shí)。他還把“天地君親”相提并論,，后世讀書(shū)人大都遵循荀子的教誨，在家中供奉“天地君親師”的牌位,，深刻的影響社會(huì)各個(gè)階層,。假如我們的國(guó)家要繁榮昌盛，我們一定要學(xué)會(huì)尊重老師,，尊重老師的勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的任務(wù),，對(duì)老師要有禮貌,，并且不斷培養(yǎng)自己良好的品性。只有尊師重教的氛圍形成了,，我們才能在老師身上學(xué)到更多的知識(shí)和做人的道理,，以后才能做一個(gè)道德高尚的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,。
從現(xiàn)在開(kāi)始,，我呼吁全校的同學(xué)要戒驕戒躁，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,，懷有一顆平常心,，一顆感恩之心，孝親尊師,，從自身做起,，從小事做起。只有孝親尊師的氛圍在校園里形成,，我們的校園才會(huì)更和諧,，社會(huì)才會(huì)更進(jìn)步，世界也因此更美好,。
謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束。
尊師孝親演講稿初中篇十二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！我是來(lái)自四年級(jí)一班的熊藝堯。我今天國(guó)旗下演講的主題是——尊師孝親,。
同學(xué)們,，我們來(lái)到學(xué)校的目的是什么呢？是學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，增長(zhǎng)本領(lǐng)才干，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)社會(huì),。學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)?！秴问洗呵铩駥W(xué)》中有這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師,。”意思是說(shuō)努力學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于尊重老師,。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，我們才會(huì)自覺(jué)地聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng),。
是老師，教給我們無(wú)盡的知識(shí),，教會(huì)我們做人的道理,，引領(lǐng)我們一步步前進(jìn),。在課堂上，老師非常耐心地為我們講課,；在課后,，老師要為我們批改作業(yè)，精心備課,。老師們常常會(huì)因?yàn)槲覀兌荒芎煤眯菹?。老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師會(huì)打心眼里感到高興,；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，老師會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我們。老師們所做的一切,，都是為了讓我們學(xué)好,，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以,，有人說(shuō),，老師是我們生命中除我們的父母之外最無(wú)私的人,，是最值得我們尊敬的人,。
老師為我們付出了那么多，我們應(yīng)該怎樣尊敬老師呢,？尊敬老師,，不只是在教師節(jié)那天給老師送鮮花,，更不
需要天天對(duì)老師大唱贊歌。聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí),，就是我們對(duì)老師最好的尊重。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，回家后好好完成作業(yè)，誠(chéng)懇接受老師的批評(píng),，得到老師的指點(diǎn)和幫助時(shí)，記得說(shuō)一聲：“老師,，謝謝您,！”
那么，在家里,，我們最應(yīng)該感恩的人是誰(shuí)呢,？想必大家都會(huì)說(shuō)：是我們的父母,！不錯(cuò)，父母不僅給了我們生命,，還日夜為我們操勞,，養(yǎng)育我們成人?！鞍偕菩橄?。”孝順父母,，是我們做人的根本,。
父母對(duì)我們的恩情，就像是汪洋大海,，是我們一輩子也難以回報(bào)的,。 難怪唐代大詩(shī)人孟郊曾經(jīng)感嘆道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！闭l(shuí)說(shuō)子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像三春陽(yáng)光般博大的慈母恩情呢,？
孝順父母,，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么做呢,？我們小學(xué)生,，盡管年齡還小,不能像成年人那樣承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的.小事做起：愛(ài)惜身體,，珍愛(ài)生命,，好好學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。對(duì)父母多一些關(guān)心，多一些體諒,，不頂撞父母,。向父母報(bào)告自己的行蹤，交流生活和學(xué)習(xí)上的感受,。不讓父母因我們身體上受傷而擔(dān)憂,，不讓父母因我們品德上的污點(diǎn)而蒙羞。我相信,，這些是我們每一個(gè)小學(xué)生能夠做到的,。
同學(xué)們，尊師孝親,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們好好學(xué)習(xí),，天天向上，做一個(gè)在學(xué)校里尊敬老師,，在家里孝順父母的好孩子吧,！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
尊師孝親演講稿初中篇十三
尊敬的老師：
天地間有一朵奇葩,，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師,。從小到大,，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露，雖說(shuō)大恩不言謝,，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩,，我還是想由衷的說(shuō)一聲："謝謝!"你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn),，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁,。
教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命,。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽(tīng)聞,、曉其理性,，感觸到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹,，相親相愛(ài);同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩,、晚輩，不讓孩子有負(fù)面的影響,。孩子天天閱之,，自然效法。此為古人所云,，「少成若天性,，習(xí)慣成自然」。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬,，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣,，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》,，此為正確之觀念,、縝密之思惟、強(qiáng)大之價(jià)值觀，是家庭生活之規(guī)矩,，人競(jìng)遵守，這是中國(guó)教育之特色,。
父母所授為人生教育之最初階段,，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信,。貴在言傳,，重在身教，深入淺出引導(dǎo)孩童,，講解為什么要孝順父母,、孝順公婆、友愛(ài)弟兄,。真正做到"學(xué)為人師,，行為世范"，孩童方可懂得做人的道理,。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容,，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師,，灑掃應(yīng)對(duì),，學(xué)習(xí)生活，接受教育,。在校奉事老師,，回家奉事父母。遂家國(guó)和睦,，天下太平,，人丁興旺，盛世空前,。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上,，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存,，互為表里,，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì),，不讓行為越軌,，后教其學(xué)生詩(shī)書(shū)禮儀。塑其苗,，后成其材,，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之尊敬,。
縱觀古今,，中國(guó)古代的王侯將相,，讓其子女在學(xué)堂里念書(shū)，對(duì)圣哲孔子的神位,、畫(huà)像,，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù),，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋,。帝王帶頭做，教人孝順父母,、奉事師長(zhǎng),、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣,。人人知道尊重老師,，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行,，則社會(huì)安定,、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂,。敬老尊賢,，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳,，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史,。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó)，上至肉食之仕,，下至匹夫之民,，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主張養(yǎng)父母,、恩師之志,。
然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，教育比過(guò)去困難很多,，五倫失掉沒(méi)有人教,，疏于教育，忙于賺錢(qián),，家庭教育沒(méi)有了,，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題,。遂子女不懂得孝順父母,、奉事師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟，自私自利,。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá),，知見(jiàn)超過(guò)父母、老師,，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害,，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為,，危害社會(huì)，所以子女背叛父母,、學(xué)生背叛老師,，在今天到處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi),，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源!今天人與人的.往來(lái)都是利害,，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。所以不教怎么行?家庭如何維持,，社會(huì)安寧從何談起呢?對(duì)孝親尊師的培養(yǎng),，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了,，我們是文化的最后一道防線,，全心全力去做，不為自己,，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái)，重視家庭教育和學(xué)校教育,。全心全力做好這件好事,，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì)，愛(ài)護(hù)一切大眾;照顧好老人,，教育好孩子,。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅(jiān)信，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅,?？v使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡,。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多,，領(lǐng)悟到很多。"孝親尊師",，只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心,，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師,，父母,，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神,，一聲問(wèn)好,，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從"孝親尊師"的行動(dòng)中,，感悟那人生之道,。尊重，寬容,，這一切,，都將為我們的人生指明道路。
謝謝大家!
尊師孝親演講稿初中篇十四
千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。百育德為首，萬(wàn)善孝當(dāng)先,。做萬(wàn)事從做人開(kāi)始,，做人從修德開(kāi)始，修德從孝親尊師開(kāi)始,。在中國(guó)歷史上,，從古到今，沒(méi)有哪個(gè)朝代不重視孝道,，孔子把“孝”放在一切道德的首位,，視為“立身之首”、“自行之源”,。孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階,，是做人的基本要求，是關(guān)心他人,、自覺(jué)上進(jìn),、熱愛(ài)祖國(guó)等品德形成的基礎(chǔ)。孝順父母為孝道,，尊敬老師為師道,，師道是以孝道為基礎(chǔ)的，沒(méi)有孝道就談不上師道了,。當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階,，是做人的基本要求，是關(guān)心他人,、自覺(jué)上進(jìn),、熱愛(ài)祖國(guó)等品德形成的基礎(chǔ),。
尊老愛(ài)幼，這是社會(huì)主義精神文明的基本內(nèi)容之一,。問(wèn)題是目前一般的提法太空洞了,。為什么要孝敬父母、尊敬老人,？很少有人能夠講出點(diǎn)道理來(lái),。因?yàn)闆](méi)有依據(jù)。孝敬父母的依據(jù)是什么,？這在儒家,、佛家思想里面有著極其豐富的內(nèi)涵。天很少有人提到儒,、佛了,，以為這些是落后的、過(guò)時(shí)的,。其實(shí)大錯(cuò)了。我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著非常寶貴的東西,，這些在近幾年已經(jīng)開(kāi)始逐漸為西方學(xué)者所認(rèn)識(shí),、研究，并以它們來(lái)指導(dǎo)生活和工作,。今天我們中國(guó)人反而拋棄了祖先給我們留下的寶貴財(cái)富,，這是沒(méi)有道理的。孝親,，古人云,，“百善，孝為先,?！闭f(shuō)明孝親敬老是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中形成的一種最美好的道德。古人還說(shuō)：“夫孝,，德之本也,。”就是說(shuō)孝親敬老是各種道德的基礎(chǔ),。中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),，是個(gè)禮儀之邦，孝親敬老文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，自古就把子女,、晚輩對(duì)父母、長(zhǎng)輩感恩贍養(yǎng),、尊敬扶助,，不僅作為責(zé)任和義務(wù),，而且積淀為中華民族的心理，成為人類(lèi)美德和親情的需要,。孝親敬長(zhǎng)就是要關(guān)心體貼和照顧父母長(zhǎng)輩,。許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，在這方面為我們樹(shù)立了光輝的榜樣,。毛澤東主席在革命勝利后,，返回故里，特意在父母的墳前獻(xiàn)上一束松枝,，輕聲道：“前人辛苦,，后人幸福!”陳毅元帥親自為癱瘓?jiān)诖驳哪赣H清洗尿褲……。革命領(lǐng)導(dǎo)人在為祖國(guó)的前途,、人類(lèi)的命運(yùn)操勞時(shí),，也沒(méi)有忘記父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩.更何況是我們呢?孝敬父母,，首先要關(guān)愛(ài)父母,，幫父母做點(diǎn)家務(wù)事。平時(shí),，媽媽買(mǎi)菜回來(lái),，自己主動(dòng)去接一接，讓媽媽歇一歇;有空時(shí),，自己要?jiǎng)邮窒匆路蛘咄系匕?長(zhǎng)輩來(lái)了,，要給長(zhǎng)輩送上一杯水，拉拉家常,，報(bào)報(bào)成績(jī),，讓長(zhǎng)輩高興，給長(zhǎng)輩捶捶背,，搓搓腰,，聊聊天。父母身體不舒服時(shí),，我們更要分擔(dān)一些家務(wù)事,，守候在他們身邊，送湯送水,，讓他們心中感受到你對(duì)他們的愛(ài),。孝心就體現(xiàn)在著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡中。
再說(shuō)尊敬師長(zhǎng)師道尊嚴(yán)的本意是講,，為師（從教）之道是很尊嚴(yán)的,，所謂“只聞來(lái)學(xué)，未聞往教”,，也就是說(shuō),，過(guò)去只有主動(dòng)求學(xué)的,，沒(méi)有么要這樣？因?yàn)橹挥兄鲃?dòng)求學(xué)才會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí),，才能夠體現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的尊重,。過(guò)去講“一分恭敬一分收獲”。所以必須尊師才能重道,，這個(gè)道是學(xué)問(wèn)之道,。主動(dòng)教學(xué)的。為什么要這樣,？因?yàn)橹挥兄鲃?dòng)求學(xué)才會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí),，才能夠體現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的尊重。過(guò)去講“一分恭敬一分收獲”,。所以必須尊師才能重道,，這個(gè)道是學(xué)問(wèn)之道。尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德,，古往今來(lái)，代代相傳,。它從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧,。尊師重道是指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo),。這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《后漢書(shū)?孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道,?！?古語(yǔ)有云：“國(guó)將興，必貴師而重傅”,，“師者,，人之模范也”，“一日為師,，終身為父”,“人有三尊,，君父師是也” 等等。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師”的道德觀念,。古代流傳下來(lái)許許多多這方面的故事,。如，《子貢尊師》,、《魏照尊師》,、《李世民教子尊師》、《張良拜師》,、《陸佃千里求師》,、《程門(mén)立雪》等等,。
《禮記?學(xué)記》中指出：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！币鉃椋航處熓艿缴鐣?huì)普遍尊敬之后，教育才能得到重視,，教育得到重視后人們才懂得努力學(xué)習(xí),。三者的關(guān)系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育,，人們接受教育就會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，為懂得更多的道理就會(huì)重視學(xué)習(xí)，尊敬老師,。如此良性循環(huán),，古人對(duì)其認(rèn)識(shí)是相當(dāng)深刻的。
《呂氏春秋?勸學(xué)》中講道：“疾學(xué)在于尊師,?！蔽煨缢木幼T嗣同在《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》中也曾告誡世人：“為學(xué)莫貴于尊師?！薄盾髯?大略》中說(shuō)：“國(guó)將興,，必貴師而重傅……國(guó)將衰，必賤師而輕傅,?！鄙羁痰仃U明了國(guó)家興衰與重視知識(shí)、尊敬教師的關(guān)系,。
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：凡是精忠報(bào)國(guó),、事業(yè)有成的人，都和聽(tīng)從父母善言,、尊敬奉養(yǎng)父母,、不忘父母養(yǎng)育之恩是分不開(kāi)的。
凡是不敬師長(zhǎng),、不講信用,、不思進(jìn)取、好逸惡勞,、自私自利,、無(wú)惡不作、干盡天理不容危害社會(huì)危害人民利益的人,，都是敗家子,、逆子；尤其是對(duì)父母忘恩負(fù)義的人更是不孝之子,。
在古代,，帝王選用良才時(shí),，首先就看你是不是孝子。他們認(rèn)為：連生養(yǎng)自己的父母都不孝,，怎么會(huì)對(duì)我君王盡忠呢,？此說(shuō)十分有理。 可見(jiàn),，孝敬父母是一切良好品德形成的基礎(chǔ),。所以，中國(guó)古代是以孝道作為思想教育的中心,，有德之君以孝治天下,，其本人也是百姓行孝、盡孝的好榜樣,。
師道延伸孝道
孝順父母為孝道,，尊敬老師為師道，師道是以孝道為基礎(chǔ)的,，沒(méi)有孝道就談不上師道了,。
反之，尊師也是孝道的延伸,。假若有人不尊敬教師,，不聽(tīng)老師的話、不好好地學(xué)習(xí),，他就是不孝父母,，因?yàn)楦改缚偸窍Ｍ优?tīng)老師的話，依照老師的教導(dǎo)去做,。因而,，“孝親尊師”是做人根本中的根本，人們常把老師比作父母,，正所謂“一日為師，終身為父”,，就是因?yàn)槔蠋熽P(guān)心,、愛(ài)護(hù)、教育學(xué)生的慈善之心同父母對(duì)待子女的慈善之心是一致的,，老師在教書(shū)育人的過(guò)程中,，為學(xué)生付出的心血和代價(jià)是無(wú)法估量的。
中國(guó)當(dāng)代著名教育家魏書(shū)生說(shuō)得好：“世界上最希望一個(gè)人有作為的,，最真心愿讓一人超過(guò)自己的,，除了他的親生父母之外，就是他的老師了,?！庇终f(shuō)：“當(dāng)老師的,，即使是水平不高的老師，也都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生能德智體全面發(fā)展,，做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步了,，成績(jī)提高任何一位學(xué)生，只有真正做到尊師敬師,，才有可能很好地接受教育,，才有可能充分開(kāi)發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能，才能學(xué)有所得,，學(xué)有所成,。反之，一個(gè)學(xué)生,，不尊敬老師,，不肯聽(tīng)老師的話，老師再有學(xué)問(wèn),，再有能力,，也沒(méi)有辦法傳授給他，就好比一個(gè)空瓶子,，沒(méi)有把蓋子打開(kāi),，就無(wú)法往瓶子里面裝入任何物質(zhì)一樣。
一個(gè)人如果不尊師,、不學(xué)習(xí),，雖然有點(diǎn)小聰明，但大是大非是分不清的,，因而也是難得大智慧,、難有成就的。此外,，一個(gè)對(duì)老師非常尊敬的人,，必定能夠很好地尊重他人，關(guān)心他人,，所以,，尊師無(wú)疑是做人的基礎(chǔ)。
孝親：是做人的品質(zhì),。人人都是父母所生,，父母所養(yǎng)。孝敬父母長(zhǎng)輩,，是兒女下輩應(yīng)盡的.義務(wù),。人類(lèi)從母系社會(huì)起，就生活在親情的擁抱之中。幾千年來(lái),，血緣親情是永遠(yuǎn)割舍不掉的,。孝親是孔孟思想一貫提倡的精華。試想,，一個(gè)沒(méi)有親情的人,，怎么能做到家庭和睦，更談不上社會(huì)和諧,；又如何能對(duì)民族盡責(zé),，對(duì)國(guó)家盡忠。因此,，孝親是做人最基本的品質(zhì),。
尊師：是做人的道德。古人云：一日為師,，終身為父,。老師是啟蒙心靈，教授學(xué)業(yè),，培育才干的人,。一個(gè)人來(lái)到世上，能否成為有用之才,，老師是起決定性作用的,。每一個(gè)人，都不能忘記當(dāng)你步入人生,，將你培育成才領(lǐng)上光明大道的人,。尊重老師，是做人起碼的道德,。
尊師和孝親是相互補(bǔ)充的,。首先要孝親。這樣父母教育子女應(yīng)該尊重老師,，子女才會(huì)聽(tīng),。因?yàn)槔蠋煵豢赡茏约赫f(shuō)你們應(yīng)該尊重我。尊重老師的學(xué)生,，老師又教應(yīng)該孝敬父母,，為什么要孝敬父母的道理。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步推廣至尊敬社會(huì)大眾,。這樣的心態(tài),，才是一個(gè)合格的學(xué)子之心,。我們想想看，今天的學(xué)生與這種心態(tài)的差距有多大,，就很清楚德育教育的根本目標(biāo)應(yīng)該是什么了,。在社會(huì)上不懂得尊重別人,，在家庭里不知道孝順父母，是今天年輕人常犯的毛病,。父母沒(méi)教
子女應(yīng)該尊敬老師,，老師如果再不教育學(xué)生應(yīng)該孝順父母，這個(gè)良性循環(huán)就永遠(yuǎn)也接不上了,。學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望,。改變社會(huì)不良風(fēng)氣，讓所學(xué)知識(shí)建立在一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)之上,，這是非?，F(xiàn)實(shí)而又迫切的問(wèn)題。孝親尊師才能修德,，人若無(wú)德如何立足于世,。作為新時(shí)期的教育也必須先育德而后育才。
尊師孝親演講稿初中篇十五
大家好,！今天我演講的主題是感恩,，過(guò)幾天，就是西方一年一度的感恩節(jié),！
感恩這兩個(gè)字眼在我們的日常生活中并不缺少,！首先，對(duì)于我們,，我們的存在,，是我們父母從相識(shí)，相知,，相愛(ài),，從而使我們現(xiàn)在的存在是合理的，因此,，對(duì)我們的父母,，我們必須懷著感恩的心，去關(guān)懷她們,，愛(ài)她們,。
也許有人會(huì)說(shuō)我爸媽對(duì)我很一般耶！沒(méi)有像對(duì)待哥哥弟弟那樣,，我也不會(huì)怎么去愛(ài)他們,，因?yàn)樗齻円膊粣?ài)我！又或者有人會(huì)說(shuō)我從小被爺爺奶奶帶大,，很少感受到父愛(ài)母愛(ài),！
是啊，家家有本難念的經(jīng)，對(duì)于我們的父母,，她們恩愛(ài)抑或離異,，又或者油漆桶問(wèn)題存在，但不可否認(rèn)的是,，你的存在之所以是合理的,，是因?yàn)槟愕母改福∷?，同學(xué)們,，不管三七二十一，你們感恩的第一個(gè)對(duì)象就是生你的.父母,！
我們要嘗試著用全新的眼光與心態(tài)去愛(ài)他們,，哪怕她們從沒(méi)有時(shí)間參與你的童年，哪怕她們從沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)你的學(xué)習(xí)程度,，又或者,，哪怕她們對(duì)你的愛(ài)不值得你回報(bào)！但,，請(qǐng)記住,，你的出生，是你的父母給予的,，父母是生你的人,，是你目前存在這個(gè)地球，這個(gè)世界的最佳理由,！你的父母生下了,，哪怕沒(méi)有對(duì)你花盡畢生精力撫養(yǎng)你，培育你,，但是,，請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)世界上,，你是否是獨(dú)一無(wú)二的,？
是的,，我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的人,，為了這個(gè)你的存在是合理的,！對(duì)你的父母在感恩節(jié)那天說(shuō)一聲謝謝,！
同學(xué)們,，感謝你們的父母吧！在這個(gè)世界上，你最堅(jiān)固的避港灣就是你父母的臂彎,！在此,，我借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝我那執(zhí)著幽默的父親，感謝我那笨拙傻氣的母親,，也感謝我的爺爺奶奶,，外公外婆讓我的存在更加合理！（聽(tīng)奶奶說(shuō),，以前是反對(duì)父母親成家的?。┬液酶改赣星槿私K成眷屬,，否則,，今天,，1152班也沒(méi)有我的存在了！
再者,，我們步入大學(xué)生活已經(jīng)有兩個(gè)多月了,，告別義務(wù)教育的日子也挺久的了,，我們的小學(xué),，初中,，高中,，小學(xué)到現(xiàn)在,，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,，你和哪個(gè)老師還有聯(lián)系？我實(shí)話說(shuō),，我也沒(méi)有,。（因?yàn)檗D(zhuǎn)了幾次學(xué)）初中到現(xiàn)在，你和哪個(gè)老師還有聯(lián)系,？或者可以說(shuō),，初中高中，對(duì)于你們的老師,，你是否有在教師節(jié),，新春，中秋佳節(jié),，獻(xiàn)上你的祝福,，談?wù)勲娫挘略捹M(fèi)貴，就聊聊qq,，發(fā)發(fā)短信,，從只言片語(yǔ)的表達(dá)，向教育過(guò)你,，抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ睦蠋煟髀冻瞿銓?duì)她們的感謝之心,！
生我們者,，父母也，育我們者，師也,！雖說(shuō)父母是第一任老師，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們的老師，充當(dāng)著我們?cè)谛纬扇^過(guò)程中,，有著不可或缺的角色,！那么，又有些人會(huì)問(wèn)有些老師很討厭那么,，請(qǐng)記住,，在義務(wù)教育那些年,，在課堂上,，在三尺講臺(tái)上,，不管烈日嚴(yán)冬，我們的老師始終堅(jiān)守著她們的崗位！也許,，有人會(huì)說(shuō)她們拿著工資當(dāng)然要在那里講課
可是,，同學(xué)們,，請(qǐng)你們記住，這個(gè)世界上,，除了父母,，沒(méi)有人有義務(wù)為你做任何一件事情,，包括拿工資的老師！
上初中高中的時(shí)候,，我們一有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，老師就是我們永久免費(fèi)的資源庫(kù)，在生活上,，我們有什么頭痛腦熱的,，老師是第一時(shí)間送我們?nèi)ブ委煹娜肆?chē)夫！所以,，毫無(wú)疑問(wèn)地,，我們必須感謝我們的老師，感謝老師的資源奉獻(xiàn),，感謝老師的照顧,！對(duì)于老師，我們壓迫試著秉承她們的教育理念,，弘揚(yáng)她們所傳授的師德,，尤其是，理解當(dāng)老師的辛酸,，諒解她們所不能滿足我們?nèi)涡詴r(shí)提出的要求,！
