演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

尊師孝親的演講稿字篇一

大家早上好!我是來自六(1)中隊的,，我今天國旗下講話的題目是《民族之魂——尊師孝親》。

尊師孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們每個孩子都應(yīng)該繼承和發(fā)揚的,。尊師孝親是一種高尚的情操，是為人之根本,，是立志之基石,。

記得有一年的三八婦女節(jié)，我在家中給媽媽洗了一次腳,。當(dāng)時我在腳盆中準(zhǔn)備好了水溫適中的熱水,，等著媽媽下班,。誰想那天媽媽正好臨時加班，我等著等著就睡著了,。媽媽加班回來把我叫醒時,，洗腳盆里的水已經(jīng)冷了。我趕緊倒掉一些冷水,，添上半盆左右的熱水,，用手試了試水溫,，正合適!我拉著媽媽的手讓她坐到床上,，蹲下身子，然后將媽媽的腳輕輕的放到水盆中,，“水溫合適嗎?”我抬起頭,，“正好，正好!”媽媽的回答中帶著些許激動的語氣,。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦,，浸了浸，然后便揉搓開了,。大概過了十分鐘,，洗的差不多了，我用毛巾將媽媽的腳擦干，最后再把水倒了,。倒完水回來,，瞥見媽媽的眼眶紅潤潤的。媽媽將我的頭抱在她的胸口,，不住的說：“乖女兒長大咯!~”

父母對我們的愛是偉大的,，無私的，是我們一生都報答不完的,。我們小學(xué)生在平時應(yīng)該怎樣來用實際行動感恩父母呢?我想到了以下幾點：

1,、自己的事情自己做，在減輕父母負(fù)擔(dān)的同時還能鍛煉自己的獨立能力,，多好呀!比如穿衣服,，洗腳洗臉，刷牙,，咱們女生還要自己梳頭,，等等。

2,、在家中主動承擔(dān)一些家務(wù),，比如掃地，擦桌子等等;如果碰到父母生病了,，更要多承擔(dān)一些家務(wù),，照顧父母。

3,、對于父母的教育,，要多從父母的角度去考慮問題，能理解父母,。不要與父母頂撞等等,。

在家要孝敬父母，在學(xué)校咱們要尊敬老師!遇到老師要問好,，在課上要認(rèn)真聽講,，老師要求的事，要盡力去做好,，這些都是尊敬老師的方式,。作為一班之長,，我還是老師的小助手,。平時用幫助老師管理好班級這種方式向老師致敬!

這普天下最平凡的人是父母，最平凡的職業(yè)是老師,。這普天下最偉大的人是父母,，最偉大的職業(yè)是老師!從來沒有一種文字能寫盡父母和老師的愛,，因為他們的愛已經(jīng)貫穿了我們生命的全部!尊師孝親，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。同學(xué)們!讓我們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女,，尊師的好學(xué)生!

謝謝大家!

尊師孝親的演講稿字篇二

尊敬的：

天地間有一朵奇葩,，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師,。從小到大,，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露,，雖說大恩不言謝，然對于這沒齒之恩,，我還是想由衷的說一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情,，謝謝你們二十年來無私的奉獻(xiàn)，謝謝你們對我們的心酸勞瘁,。

教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù),，但亦是最艱辛使命,。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離,，讓其聽聞,、曉其理性，感觸到自己對父母的孝順,、友悌兄弟姐妹,，相親相愛;同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩、晚輩,，不讓孩子有負(fù)面的影響,。孩子天天閱之，自然效法,。此為古人所云,，「少成若天性，習(xí)慣成自然」,。所以嬰兒從小就學(xué)會孝敬,，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露,。這個德行記載就出自《弟子規(guī)》,，此為正確之觀念、縝密之思惟,、強大之價值觀,，是家庭生活之規(guī)矩，人競遵守,，這是中國教育之特色,。

父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué),，老師著手教其孝悌忠信,。貴在言傳，重在身教,，深入淺出引導(dǎo)孩童,，講解為什么要孝順父母、孝順公婆,、友愛弟兄,。真正做到“學(xué)為人師，行為世范”,，孩童方可懂得做人的道理,。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會在日常生活當(dāng)中去落實,。在校事奉老師,，灑掃應(yīng)對，學(xué)習(xí)生活,，接受教育,。在校奉事老師，回家奉事父母,。遂家國和睦,，天下太平，人丁興旺,，盛世空前,。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上，是家庭教育的延續(xù),。二者相互依存,，互為表里，老師會把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好,，不讓根變質(zhì),，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩書禮儀,。塑其苗,，后成其材，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者,，遂得社會大眾之尊敬,。

縱觀古今，中國古代的王侯將相,，讓其子女在學(xué)堂里念書,，對圣哲孔子的神位、畫像,，頂禮膜拜,，對老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對孝親尊師的最初詮釋,。帝王帶頭做,，教人孝順父母、奉事師長,、孝親尊師,，上行下效才養(yǎng)成社會上良好的風(fēng)氣。人人知道尊重老師,，人人知道尊重學(xué)術(shù),、德行，則社會安定,、世界太平,。然疏忽了這些小節(jié)社會就會有所動亂。敬老尊賢,，孝親尊師,，是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國古老的祖先們以這個理念代代相傳,，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國歷來倡導(dǎo)以孝治國,，上至肉食之仕,，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕,，無不主張養(yǎng)父母,、恩師之志。

然而在浮躁的當(dāng)今社會,，教育比過去困難很多,，五倫失掉沒有人教，疏于教育,，忙于賺錢,，家庭教育沒有了，而后代的孝根沒又扎好,，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問題,。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長,、友愛兄弟,，自私自利。然當(dāng)今社會信息化水平高度發(fā)達(dá),，知見超過父母,、老師，卻沒有智慧判斷是非利害,，必定隨順煩惱習(xí)氣,，胡作妄為，危害社會,，所以子女背叛父母,、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見,，孝親尊師的埋沒,，也是整個社會動亂的根源!今天人與人的往來都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長久,。所以不教怎么行?家庭如何維持,，社會安寧從何談起呢?對孝親尊師的培養(yǎng)，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做,，就會完全喪失了,，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做,，不為自己,，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過來，重視家庭教育和學(xué)校教育,。全心全力做好這件好事,，以大愛來愛護(hù)社會，愛護(hù)一切大眾;照顧好老人,，教育好孩子。

有人說,，我們90后是垮掉的一代,。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀,，也將承擔(dān)國家的重任;一時的迷茫,，絕不代表一世的沉淪;一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落,。讓我們從細(xì)微處體味真情,，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會成長,。

那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅信,，文化的血脈永遠(yuǎn)不會斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會泯滅?？v使我們在平時的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小,，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多,，領(lǐng)悟到很多,。“孝親尊師”,，從我做起,，從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠而真誠的心,，一雙善意而善于觀察的眼,，一雙體貼而堅定的手。對于老師,，對于父母,，我們都可以做的更好。我們的一個眼神,，一聲問好,，一次微笑，都會令他們感到欣慰,。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中,，感悟那人生之道,。善意，理解,，尊重,，寬容，這一切,，都將為我們的人生指明道路,。

謝謝大家!

尊師孝親的演講稿字篇三

尊敬的：

不知道度過了多少寒暑，當(dāng)我們翻開昨日的畫卷,，會看到那昔日同窗的笑臉,，曾經(jīng)童年的快樂。而在那背后,，老師與父母的恩情,，我們又記錄了多少，體味到了多少?

站在這里,，我的思緒又回到了六七年前,，那是一段我這一生都必將難忘的時光。所謂：“經(jīng)師易遇,，人師難求,。”我有幸遇到了這樣的一位人師,，從他身上,，我體味到了真情，明白了為人之道,，感悟了師生之情的真諦,。

那是六年級期末家長會之前，我由于平時上課時太過積極活躍,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，便很擔(dān)心母親會在家長會后對自己大發(fā)雷霆。因此,，我懷著忐忑不安的心情走向班主任的辦公室,，鼓足勇氣低聲對他說道：“老師，請給我一次機(jī)會,。從今以后,，我會學(xué)會約束自己，請您答應(yīng)我,，無論我家長問什么,，都不要回答。”他看著我的眼睛,，拍了拍我的肩膀,，點了點頭。

家長會后,，母親氣勢洶洶地沖到我面前,，問我究竟對老師說了什么，老師竟然沒有將我的分毫情況反饋給她,，并且還對我母親說：“請你不要再問了,，這是師生間的約定?！?/p>

那一刻,，我終生銘記。我猶記得在那一瞬間,，突然明白了很多,。承諾,，責(zé)任,，尊重還有信任。這一切詞匯,，是如此生動地展現(xiàn)在我面前,，我感覺到了老師的良苦用心。我開始覺悟,，我發(fā)誓絕不能辜負(fù)老師對我的信任;我學(xué)會了理解,，開始學(xué)著站在老師的立場上思考問題;我明白了做人之道，要承擔(dān)責(zé)任,，要用尊重和信賴博得他人的肯定,。在這樣的細(xì)微中，我體味著師生間的真情,，從那以后,，老師不僅是嚴(yán)厲的長輩，更是值得尊敬值得信賴的朋友,。

轉(zhuǎn)身回望,，我們在來到這世間的一剎那，就注定與那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連,。他們,，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煟俏覀兊闹劣H,。

“孝悌也者,，其為仁之本與?！睂τ诟改?，我們又何止是虧欠?我們忽略了太多細(xì)節(jié),，往往給他們帶去傷害也渾然不覺，直至追悔莫及,。

有一幕,，曾深深觸動了我，甚至是刺痛,。那是我的朋友,，大家在一起吃飯，一片歡聲笑語,。突然,，他的電話響了，他的臉便也在頃刻間變了顏色,。通話態(tài)度之惡劣,，語氣之強硬，我,，前所未見,。在他不耐煩地將電話掛斷后，一個聲音響起,，在座的另一位朋友說道：“他一定是在和他的母親打電話,。”

忽然之間,，我陷入了沉思,，我被那句話所觸動，開始反省自我,，是否也是如此?將笑臉迎向他人,，用惡言直指父母。很羞愧,，答案是肯定的,。但為什么我在平時竟沒有絲毫察覺?

仔細(xì)想來，我們很多人,，不也往往將自己的笑臉和友善奉獻(xiàn)給朋友,，同學(xué)，甚至是陌生人嗎?而對于父母,，卻更多的是那憤怒的面龐,，暴躁的行為，乃至粗俗的語言,。

對于這些,，我們真的應(yīng)該仔細(xì)思考，認(rèn)真反省了……中國自古就有“孝親尊師”的傳統(tǒng)，“程門立雪”的堅韌,，“二十四孝”之事的感動,，還有那李密寫《陳情表》是所留下的淚水，會同張良在月下的身影,。這一切,，已經(jīng)深深植根于中華傳統(tǒng)之中。任時光流逝,，世事變遷,，一代又一代的中國人仍堅定地將“孝親尊師”的傳統(tǒng)傳承，我們的老師,，我們的父母,，便在其列。

而今天,，我們究竟又能從傳統(tǒng)中繼承多少?“孝親尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎?我堅信,，文化的血脈永不會斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會泯滅。就如同我，我所經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我仍然可以從中學(xué)習(xí)到很多,，領(lǐng)悟到很多。

“孝親尊師”,，從我做起,，從細(xì)微處做起。

只要我們有一顆虔誠而真誠的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅定的手,。對于老師,，對于父母，我們都可以做的更好,。我們的一個眼神,，一聲問好，一次微笑,，都會令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中,，感悟那人生之道,。善意,，理解,，尊重，寬容,，這一切,，都將為我們的人生指明道路。有人說,，我們00后是垮掉的一代。我不敢茍同,。再稚嫩的臂膀,，也將承擔(dān)國家的重任;一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個人的失敗,，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,，從孝親尊師中學(xué)會成長。

終于一天,，我們每個人的名字,，我們每個人的成長歷程，我們每一份的貢獻(xiàn),，都將于神州一起,，在這世間永恒!

謝謝大家!