演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

孝親尊師演講稿篇一

我們曾不止一次的抱怨過老師又給我們留了一堆永遠做不完的作業(yè),，又開始全方位的提問了，又和父母說我的壞話···這討厭的老師,。當(dāng)我們抱怨老師的不好時，可曾想到過,，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨,，還有那無奈的良苦用心,。

一時的迷茫絕不代表一世的沉淪,，雖然我們曾經(jīng)讓您頭痛,，讓您擔(dān)憂,，但是，您知道嗎,，昔日您和風(fēng)細雨般得話語，浩蕩東風(fēng)的叮嚀,，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥,，您在我們心田播下的知識種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒,，閃爍著您當(dāng)年點燃的火花,。終于明白，您如父母一直給著我們特別的愛,。

春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是我們心田的春雨，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉,，高霞孤影，潤物無聲,，干青云而直上。奪白雪以高潔,。如此偉大的老師，難道不值得我們尊敬嗎,？春蠶一生沒有說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,，對您的教誨我們無比感激，更銘記于心,。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,，感謝您，老師,！

孝親。

轉(zhuǎn)身回望,，我們在來到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此,，我們的生命就傾注了他們無盡的愛與祝福,。也許他們給不了我們奢華的生活,，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命,！然而這兩位給了我們生命，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯鄣母改浮?/p>

路嗎,？孝敬父母敬如天豈可等待，孝心也不是用錢能夠表達全部的,。他們吃不了多少，穿不了多少,，他們所缺的是口渴時的茶水,、寂寞時的陪伴,、生病時的問候···這些才是父母內(nèi)心所渴望的！

孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的,，需要我們用心去體會,，用心去報答，盡管我們年齡還小,，還不能承擔(dān)家庭重任，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情,，分擔(dān)他們的憂勞。讓父母從心中感受我們的關(guān)愛,，我們的孝心。

孝親尊師定當(dāng)如此培養(yǎng),。

天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想,；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟,；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是我們的父母,，我們的恩師,。從小到大,，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露,，雖說大恩不言謝，然對于這沒齒之恩,，我還是想由衷的說一聲：“謝謝,！”你們的哺育之恩,；謝謝你們的教育之情,，謝謝你們二十年來無私的奉獻，謝謝你們對我們的心酸勞瘁,。

教育子女被父母認作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命,。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離,，讓其聽聞,、曉其理性,，感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹,，相親相愛；同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩,、晚輩，不讓孩子有負面的影響,。孩子天天閱之，自然效法,。此為古人所云，「少成若天性,，習(xí)慣成自然」,。所以嬰兒從小就學(xué)會孝敬,，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣,，德行就自然間流露,。這個德行記載就出自《弟子規(guī)》,，此為正確之觀念、縝密之思惟,、強大之價值觀，是家庭生活之規(guī)矩,，人競遵守，這是中國教育之特色,。

父母所授為人生教育之最初階段,，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信,。貴在言傳，重在身教,，深入淺出引導(dǎo)孩童，講解為什么要孝順父母,、孝順公婆、友愛弟兄,。真正做到「學(xué)為人師，行為世范」,，孩童方可懂得做人的道理。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容,，也定會在日常生活當(dāng)中去落實。在校事奉老師,，灑掃應(yīng)對,，學(xué)習(xí)生活,，接受教育。在校奉事老師,，回家奉事父母。遂家國和睦,，天下太平,，人丁興旺,，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上,，是家庭教育的延續(xù),。二者相互依存,，互為表里，老師會把學(xué)生孝敬的根保護好,，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌,，后教其學(xué)生詩書禮儀。塑其苗,，后成其材，所以老師是護持孩子成就之使者,，遂得社會大眾之尊敬。

母,、學(xué)生背叛老師,，在今天到處都可見,，孝親尊師的埋沒,，也是整個社會動亂的根源！今天人與人的往來都是利害,，然而利害所維持的關(guān)系不能長久,。所以不教怎么行,？家庭如何維持，社會安寧從何談起呢,？對孝親尊師的培養(yǎng)，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認真去做,，就會完全喪失了，我們是文化的最后一道防線,，全心全力去做，不為自己,，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過來，重視家庭教育和學(xué)校教育,。全心全力做好這件好事，以大愛來愛護社會,，愛護一切大眾；照顧好老人,，教育好孩子。有人說,，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同,。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國家的重任,；一時的迷茫,，絕不代表一世的沉淪,；一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落,。讓我們從細微處體味真情,，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,，從孝親尊師中學(xué)會成長。

那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧,？我堅信，文化的血脈永遠不會斷絕,；經(jīng)典的光輝亦不會泯滅?？v使我們在平時的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡,。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多,。“孝親尊師”,，從我做起，從細微處做起,。只要我們有一顆虔誠而真誠的心,，一雙善意而善于觀察的眼,，一雙體貼而堅定的手。對于老師,，對于父母，我們都可以做的更好,。我們的一個眼神，一聲問好，一次微笑,，都會令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中,，感悟那人生之道。善意,，理解，尊重,，寬容，這一切,，都將為我們的人生指明道路。終于一天,，我們每個人的名字，我們每個人的成長歷程,，我們每一份的貢獻，都將于神州一起,，在這世間永恒！

孝親尊師演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好,！

冬日，寒風(fēng)呼呼地刮著,。老師仍不知疲倦認真講著課，不時哈氣取暖,。她神情專注，從講臺慢慢往下走著,，不時把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的,。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨,，把裝著溫水的水杯放在桌子上?！吧险n老師把手搭在桌子上時會舒服些”。這是我童稚的心愿,。

這是我微不足道的,，或許對老師一點幫助都沒有,，但我還是每天樂此不疲地循環(huán)著,。

另外，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽,，課后遇到老師主動問好，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到,，又何談尊師！

我生活在一個普通的家庭中,，雖然生活并不奢侈，但我還是很滿足,，因為我們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面,。

以前,，我經(jīng)歷過兩次地震,，那時候,，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的,，現(xiàn)在我要給他們帶來快樂,；以后,，我要盡自己的全力去報答他們,。

停電的.夏夜，無比燥熱,。媽媽有些頭疼,，便昏昏沉沉地睡著了,。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼,，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著,，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自己的孝心了,！那一夜,，媽媽似乎睡得格外香甜,，至少在我看來,。

我相信血濃于水，爸爸媽媽對我的愛,，我們一輩子都感激不盡.

而對于老師，我或許無法“程門立雪”但我也會尊重我這人生的指南針。

一露珠反射太陽的光輝,，一株小草預(yù)示著生命的活力。雖然我沒有什么驚天動地的事跡,，但我有一顆感恩，向上的心,！

鳥兒感恩天空，因為天空包羅萬象,，實現(xiàn)它飛翔的夢想；鮮花感恩泥土,，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香,。我們更應(yīng)該心存感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母,，感恩教導(dǎo)我們的老師,！

大家都說：我是快樂的精靈,，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑,。我想,，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著,；那是因為我喜歡這個可愛的世界,，喜歡這個世界的每一個動物，每一株植物,，每一個人,。

孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我?guī)У搅诉@個美好的世界，無怨無悔地為我付出,。

尊重老師,，是你們帶給我無盡的知識,，教會我做人的道理,，引領(lǐng)我一步步前進,。

……,。

孝親尊師演講稿篇三

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xx，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》,。

有人說，他是蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人，可我要說,，他比蠟燭更純粹,；有人說,，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔,；可我要說，他比園丁更無私,；有人說，他是太陽,，無私地將光芒和溫暖灑向萬物,，可我要說,，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。

教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué)?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅,，國將衰,，必賤師而輕傅,。”

同學(xué)們,，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的.文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號，只需從身邊做起,，從點滴做起。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽課,，這便是尊重,。

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重,。

在這里請允許我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了,！”

我的演講結(jié)束謝謝大家！

孝親尊師演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五（2）班的蔣xx,，今天我國旗下演講的主題是《孝親尊師善待他人》。

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源,，常懷感恩。尊師愛校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵?。勸學(xué)》中，有這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師”,，老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。不知你是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰,？他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩父母需要我們用心去體會，用心去報答,。盡管我們年齡還小，不能承擔(dān)起家庭的重任,，但我們可以從身邊的小事做起，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,，父母生病的時候，守候在他們身邊噓寒問暖,，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關(guān)愛,，對他們的感恩,。

除此之外,，學(xué)會與人相處，善待他人,，養(yǎng)成寬容的美德，也是我們的一門必修課,。法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的胸懷?！比穗H交往，待人處事,，如果沒有寬容，就沒有友情,，沒有了寬容就失去了善,。當(dāng)別人冒犯你時,，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時，我們應(yīng)在堅守原則的基礎(chǔ)上,，努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”,、“針尖對麥芒”的處事方式實不可取,！那樣只會使自己走入“死胡同”,，進亦難,，退亦難，何不握手言和,，退一步海闊天空呢？能善待他人的心靈是廣闊的,，我們要以真誠寬厚博大的心靈對待他人,。

孝親尊師，善待他人似乎聽上去很博大,，但我們卻可以從微小處做起，從生活中的小細節(jié)做起,。只要我們有一顆真摯的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,，一雙體貼而堅定的手，就可以在平凡的生活中開出不一樣的花,，在其中感悟到為人處世之道。孝親尊師,，善待他人不僅可以讓我們與老師,、家長,、同學(xué)相處得更為愉快，理解,、尊重、寬容更是為我們照亮人生之路的明燈,！

孝親尊師演講稿篇五

大家好！

一次次純真的微笑,，一句句暖人肺腑的話語，一件件雖微小卻感人的善舉,，讓一個普通的九歲孩童的`心靈熠熠閃光。在家里,，總是主動幫媽媽干家務(wù),，掃地,、擦桌子,、倒垃圾，從不嫌臟累,。他說：“媽媽上班太辛苦，自己是男子漢,，應(yīng)該照顧媽媽”；最喜歡看的公益廣告便是“媽媽洗腳”,、“關(guān)心留守老人”,；每次捕捉到那些感人的孝敬鏡頭時總會露出會心的微笑,。

在學(xué)校,，見到老師就問好的,，那個孩子就是他,；課堂上聽課最認真、回答問題響亮的那個孩子就是他,。小小年紀(jì)便懂得老師最辛苦，好好學(xué)習(xí),、學(xué)有所成便是對老師辛苦付出的最好回報。那次,，他聽到老師上課時聲音嘶啞、還不時咳嗽,，便猜到老師生病了，就搬著自己的凳子,，走上講臺，請老師坐下講課,，不讓老師太勞累,，課后還自制卡片送給老師,，祝老師早日康復(fù),。

一個9歲孩童,，雖沒有轟轟烈烈的壯舉，但他那卻用金子般的心靈,，向社會傳遞著文明之光，孝親尊師之光,。

孝親尊師演講稿篇六

天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想,；夏天倚著她繁茂,；秋天倚著她成熟,；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是的,，我們的恩師,。從小到大,，我們從的身上汲取了太多太多的陽光和雨露,，雖說大恩不言謝，然對于這沒齒之恩,，我還是想由衷的說一聲：“謝謝！”你們的哺育之恩,；謝謝你們的之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻,，謝謝你們對我們的心酸勞瘁。

教育子女被父母認作是世間最偉大之任務(wù),，但亦是最艱辛使命,。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離,，讓其聽聞、曉其理性,，感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹,，相親相愛；同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩,、晚輩,，不讓孩子有負面的影響,。孩子天天閱之，自然效法,。

此為古人所云，少成若天性,，習(xí)慣成自然。所以嬰兒從小就學(xué)會孝敬,，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露,。這個德行記載就出自《弟子規(guī)》,，此為正確之觀念,、縝密之思惟,、強大之價值觀，是家庭生活之規(guī)矩,，人競遵守，這是中國教育之特色,。

老師,，回家奉事父母。遂家國和睦,，天下太平,，人丁興旺,，盛世空前,。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上,，是家庭教育的延續(xù),。二者相互依存，互為表里,，老師會把學(xué)生孝敬的根保護好，不讓根變質(zhì),，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩書禮儀,。塑其苗，后成其材,，所以老師是護持孩子成就之使者，遂得社會大眾之尊敬,。

縱觀古今，中國古代的王侯將相,，讓其子女在學(xué)堂里念書，對圣哲孔子的神位,、畫像，頂禮膜拜,，對老師則要施行跪拜禮數(shù),，這就是古人對孝親尊師的最初詮釋,。帝王帶頭做，教人孝順父母,、奉事師長、孝親尊師,，上行下效才養(yǎng)成社會上良好的風(fēng)氣。人人知道老師,，人人知道尊重學(xué)術(shù),、德行，則社會安定,、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會就會有所動亂,。

敬老尊賢，孝親尊師,，是中華民族的傳統(tǒng)美德；中國古老的祖先們以這個理念代代相傳,，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國歷來倡導(dǎo)以孝治國,，上至肉食之仕，下至匹夫之民,，無不推舉孝廉之仕,，無不主張養(yǎng)父母,、恩師之志,。

然而在浮躁的當(dāng)今社會，教育比過去困難很多,，五倫失掉沒有人教，疏于教育,，忙于賺錢，家庭教育沒有了,，而后代的孝根沒又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問題,。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長,、友愛兄弟,，自私自利,。然當(dāng)今社會信息化水平高度發(fā)達，知見超過父母,、老師，卻沒有智慧判斷是非利害,，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為,，危害社會，所以子女背叛父母,、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見,，孝親尊師的埋沒,，也是整個社會動亂的根源,！今天人與人的往來都是利害,，然而利害所維持的關(guān)系不能長久。所以不教怎么行,？家庭如何維持，社會安寧從何談起呢,？對孝親尊師的培養(yǎng)，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認真去做,，就會完全喪失了,，我們是文化的最后一道防線,，全心全力去做,，不為自己,，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過來，重視家庭教育和學(xué)校教育,。全心全力做好這件好事,，以大愛來愛護社會,，愛護一切大眾；照顧好老人,，教育好孩子。

有人說,，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同,。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國家的重任,；一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪,；一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落,。讓我們從細微處體味真情,，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,，從孝親尊師中學(xué)會成長,。

那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧？我堅信,，文化的血脈永遠不會斷絕；經(jīng)典的光輝亦不會泯滅?？v使我們在平時的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小,，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多,，領(lǐng)悟到很多,。“孝親尊師”,，從我做起，從細微處做起,。

只要我們有一顆虔誠而真誠的心，一雙善意而善于觀察的眼,，一雙體貼而堅定的手。對于老師,，對于父母,，我們都可以做的更好,。我們的眼神,，一聲問好，一次微笑,，都會令他們感到欣慰,。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中,，感悟那人生之道。善意,，理解，尊重,，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路,。

終于一天,，我們每個人的名字,，我們每個人的成長歷程，我們每一份的貢獻,，都將于神州一起，在這世間永恒,！

孝親尊師演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是來自四年級一班的x,。我今天國旗下演講的主題是——尊師孝親,。

同學(xué)們，我們來到學(xué)校的目的是什么呢,？是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，增長本領(lǐng)才干，將來報效祖國,，服務(wù)社會。學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo),。《呂氏春秋·勸學(xué)》中有這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師,?！币馑际钦f努力學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于尊重老師,。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重老師,，我們才會自覺地聽從老師的教導(dǎo),，才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng)。

是老師,，教給我們無盡的知識,，教會我們做人的道理,，引領(lǐng)我們一步步前進,。在課堂上，老師非常耐心地為我們講課,；在課后，老師要為我們批改作業(yè),，精心備課。老師們常常會因為我們而不能好好休息,。老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人,。當(dāng)我們?nèi)〉眠M步時，老師會打心眼里感到高興,；當(dāng)我們犯錯誤時，老師會嚴(yán)肅地批評我們,。老師們所做的一切，都是為了讓我們學(xué)好,，將來成為對社會有用的人,。所以,，有人說，老師是我們生命中除我們的父母之外最無私的人,，是最值得我們尊敬的人,。

老師為我們付出了那么多,，我們應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？尊敬老師,，不只是在教師節(jié)那天給老師送鮮花，更不需要天天對老師大唱贊歌,。聽從老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí),，就是我們對老師最好的尊重。見到老師問聲好,，課堂上認真聽講,，回家后好好完成作業(yè),，誠懇接受老師的批評，得到老師的指點和幫助時,，記得說一聲：“老師，謝謝您,！”

那么，在家里,，我們最應(yīng)該感恩的人是誰呢？想必大家都會說：是我們的父母,！不錯,，父母不僅給了我們生命,，還日夜為我們操勞，養(yǎng)育我們成人,?！鞍偕菩橄??！毙㈨樃改福俏覀冏鋈说母?。

孝順父母，對于我們小學(xué)生來說,，應(yīng)該怎么做呢？我們小學(xué)生,，盡管年齡還小，不能像成年人那樣承擔(dān)起家庭的重任,，但我們可以從身邊的'小事做起：愛惜身體，珍愛生命,，好好學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。對父母多一些關(guān)心,，多一些體諒，不頂撞父母,。向父母報告自己的行蹤，交流生活和學(xué)習(xí)上的感受,。不讓父母因我們身體上受傷而擔(dān)憂,，不讓父母因我們品德上的污點而蒙羞,。我相信，這些是我們每一個小學(xué)生能夠做到的,。

同學(xué)們,，尊師孝親,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們好好學(xué)習(xí),，天天向上，做一個在學(xué)校里尊敬老師,，在家里孝順父母的好孩子吧！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

孝親尊師演講稿篇八

大家早上好,！我是來自四年級一班的熊藝堯。我今天國旗下演講的主題是——尊師孝親,。

同學(xué)們,，我們來到學(xué)校的目的是什么呢,？是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，增長本領(lǐng)才干，將來報效祖國,，服務(wù)社會。學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo),。《呂氏春秋·勸學(xué)》中有這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師,。”意思是說努力學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于尊重老師,。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，我們才會自覺地聽從老師的教導(dǎo),，才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng)。

是老師,，教給我們無盡的知識，教會我們做人的道理,，引領(lǐng)我們一步步前進。在課堂上,，老師非常耐心地為我們講課；在課后,，老師要為我們批改作業(yè),，精心備課,。老師們常常會因為我們而不能好好休息,。老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。當(dāng)我們?nèi)〉眠M步時，老師會打心眼里感到高興,；當(dāng)我們犯錯誤時，老師會嚴(yán)肅地批評我們,。老師們所做的一切，都是為了讓我們學(xué)好,，將來成為對社會有用的人。所以,，有人說,，老師是我們生命中除我們的.父母之外最無私的人，是最值得我們尊敬的人,。

需要天天對老師大唱贊歌。聽從老師的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí)，就是我們對老師最好的尊重,。見到老師問聲好，課堂上認真聽講,，回家后好好完成作業(yè),，誠懇接受老師的批評,，得到老師的指點和幫助時,，記得說一聲：“老師，謝謝您,！”

那么，在家里,，我們最應(yīng)該感恩的人是誰呢,？想必大家都會說：是我們的父母,！不錯，父母不僅給了我們生命,，還日夜為我們操勞，養(yǎng)育我們成人,。“百善孝為先,。”孝順父母，是我們做人的根本,。

孝順父母，對于我們小學(xué)生來說,，應(yīng)該怎么做呢,？我們小學(xué)生,，盡管年齡還小,不能像成年人那樣承擔(dān)起家庭的重任,，但我們可以從身邊的小事做起：愛惜身體，珍愛生命,，好好學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。對父母多一些關(guān)心,，多一些體諒，不頂撞父母,。向父母報告自己的行蹤,，交流生活和學(xué)習(xí)上的感受,。不讓父母因我們身體上受傷而擔(dān)憂，不讓父母因我們品德上的污點而蒙羞,。我相信，這些是我們每一個小學(xué)生能夠做到的,。

同學(xué)們,，尊師孝親，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上,，做一個在學(xué)校里尊敬老師,，在家里孝順父母的好孩子吧！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

孝親尊師演講稿篇九

各位老師,、同學(xué)：

大家好！

自古以來,，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中,，有著不計其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳,、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老,，尊師重學(xué),。

無論你身在天涯還是海角,，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置,。“慈母手中線,，游子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開,，他們就是你的父母和親人。孩提時代,，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學(xué)步,，總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時，父母為你熬過多少個不眠之夜,，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是,，或許你還不知道他們的年齡和生日,。驀然回首,，從前的我們知道些什么?只有調(diào)皮和叛逆。

面對親人的愛,，能夠當(dāng)之無愧說我已經(jīng)回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩,，用不著為家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報,。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事,，足以讓他們的心中暖融融的。當(dāng)父母年老時，牽著他們的手去賞夕陽美景,；在他們生病時，做到“親有疾,，藥先嘗，晝夜侍,，不離床”。雖然報恩簡單,，卻要我們用一生一世去持續(xù)。

我們的生命中,，有一些人是掌握命運的天使，是人類靈魂的工程師,，是未來藍圖的畫家，他們就是老師,。

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮,，每當(dāng)我輕輕走過您窗前,，明亮的燈光照耀我心房”……深夜里,，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己,，而是為了學(xué)生，甘當(dāng)無名英雄,，默默為人類付出。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實的寫照,。“桃李滿天下,，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師,，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒有您,，我們難以爬上人類進步的階梯；有了您,，世界才文明,。荀子曾說：“木受繩則直,，金就礪則利”您就是為我們開“求知號”小船的船長,。

但是,，面對老師的奉獻,，我們總是昧著良心去回避。驀然回首,，你可否發(fā)現(xiàn)自己不尊師的行為?上課睡覺，作業(yè)不寫,，這就是我們所謂的高等動物的“尊重”。驀地,，在質(zhì)問自己時，想起了宋朝的一件事,。

楊時為了豐富自己的學(xué)問,，放棄高官厚祿,，到河南拜程顥為師,，后來程顥死，而楊時也有四十多歲了,，但仍舊刻苦學(xué)習(xí)，于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門求拜,，但去時，程先生正在閉目養(yǎng)神,，他們便在門外等候，天公不作美,，忽然大雪紛飛，但他們?nèi)耘f畢恭畢敬地站著,，大半天，程頤才醒來,，但發(fā)現(xiàn)兩人已成雪人,，而且毫不倦怠。

比比我們,，與老師斗嘴是特長，隨便進辦公室是專利,，豈是尊師?

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始,，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長!我相信,，這些優(yōu)良品性是我們成長中的一劑良藥!