讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

《落花生》讀后感500字篇一

通過(guò)《落花生》一文的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)悟到了做人的道理,。其實(shí)生活就是一本書,，書中沒有一個(gè)字卻處處都是學(xué)問。書上沒有作者的姓名,，但人人都是書的作者,。只要善于讀這本書，就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)得到啟示,。比如：臘梅不畏嚴(yán)寒,，在冬天仍然筆直地站著，別的花,，都是春天才開,，她卻不同，風(fēng)越大,，雪越多,，她才開的越精神，越秀氣,，她具有靈魂品格,。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)不肯低頭折節(jié),，頂天立地的好少年,。

再比如：松鼠舍己為人，它們?cè)谇锾焓伴蛔?，塞在老樹空心的縫隙了,、里，塞得滿滿的,，留到冬天吃,。在冬天，自己卻吃被雪凍過(guò)的榛子,。鼠的機(jī)智,，舍己為人的精神，做一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的兒童,。

再比如靈芝：它有最寶貴的藥用價(jià)值,，生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用,。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時(shí),，便結(jié)束了自己“醫(yī)藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無(wú)私奉獻(xiàn)給了別人,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種勇于奉獻(xiàn)的精神,，做一個(gè)陽(yáng)光少年。

再比如松樹：古時(shí)候陳毅將軍就曾做過(guò)一首詩(shī)：大雪壓青松,，青松挺結(jié)實(shí),。要知松高潔，待到雪化時(shí),。松樹的外觀一點(diǎn)兒也不美，而是粗糙的,。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓,。我們就應(yīng)該做有用的人，不去做只講體面,，而對(duì)別人沒有好處的人,。

學(xué)習(xí)完了這一課，我明白了許多做人的道理,，學(xué)習(xí)了許多做人的品格,。雖然我們還是一個(gè)孩子，但我們應(yīng)該把自己能做的事做好,，不要連累別人,，成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。

《落花生》讀后感500字篇二

《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作,，講述的是許地山小時(shí)候的故事,，文章主要以人物對(duì)話組成的，通過(guò)寫作者小時(shí)候一家談?wù)摶ㄉ?，?lái)寫一個(gè)人生的哲理,。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無(wú)華,，自然天成,。全文由第一人稱的“我”來(lái)記敘，富有兒童情趣,。這篇文章的對(duì)話都是活生生的口語(yǔ),，沒有雕琢，沒有藻飾,，明白通曉,，通俗易懂。父親和孩子們的一問一答,，是那樣的親切自然,，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在,，通篇極少用形容詞修飾語(yǔ),，只有在非用不可的時(shí)候,，才極精當(dāng)?shù)剡x用一二。

故事就以這樣的文筆開始了,。

這個(gè)故事發(fā)生在一名愛國(guó)志士的家里,。許地山家園里有半畝空地。有一天,，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的,，既然你們那么愛吃花生，我看哪,，不如開辟出來(lái)種花生吧,。”作者姐弟幾個(gè)一聽,，都很高興,。于是，沒過(guò)多久,，買種的買種,，翻地的翻地，播種的播種,，澆水的澆水,。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月,，居然收獲了,。這可是他們都沒有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié),，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生,，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品,，園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié),。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了,，這實(shí)在很難得,。父親說(shuō)：“你們愛吃花生嗎?”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道：“愛!”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”孩子們的回答五花八門，姐姐說(shuō)：“花生味兒美!”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油,?！薄拔摇闭f(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃,。都喜歡吃,，這就是它的好處。”父親說(shuō)：“花生的好處很多,，有一樣最可貴,，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子,、石榴,、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,，使人一見就生愛慕之心,。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了,，也不立刻就分辨出來(lái)它有沒有果實(shí),，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭,。父親接著說(shuō)下去,，說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看,，可是很有用,。”“我”說(shuō)：“那么,，人要做有用的人,，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì),，這就我是對(duì)你們的希望?！?/p>

他們談到深夜才散,。花生做的食品都吃完了,，父親的話卻深深地印在“我”的心上,。

這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?。我們可以從這篇文章中汲取一些東西,，幫助我們提高寫作水平。文章通過(guò)落花生為例子,，告訴我們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生,，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會(huì),。所以,，做一個(gè)人，不僅要去追求,，而且要從埋頭苦干開始,，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，不斷完善自己,，這樣，才能做成大事,。