每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園家長發(fā)言稿中班 幼兒園家長發(fā)言稿3分鐘篇一

上午好！

我是陳菲菲的家長陳爸爸,，能借此機會認識到各位家長,，是一份榮幸和緣分；說真的,，談不上什么發(fā)表或發(fā)言,，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，各位都有自己的想法和看法,；說真的,，我也不知道該說些什么，才能去代表各位,，所以就只能借助平時的點滴和各位一起分享：

當今社會,，基本上都是一孩家庭，（呵呵,，我是二孩的）,，孩子更是家里的太陽,，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的,。而離開父母保護傘下的小孩,，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不去學到如何自理,，如何與人相處等等,。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家,，在這個有很多小朋友的各位庭里,，他將會學到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。

其實,，平時我接觸小孩的時間比較少,，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系,，隨著菲菲的不斷長大,，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句,；大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多,。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和各位分享,；雖然,，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長,，我們都想努力克服一些不良的教育方式,，積極科學去培養(yǎng)自己的小孩。

首先：

一,、自理能力：

剛進幼兒園的時候,，菲菲生活上還不能自理，周一到周五,，經(jīng)常晚睡晚起,，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上,，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有,，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡,；早上更麻煩,，遲遲不肯起床，更不肯去上學，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴,，經(jīng)過一段時間的習慣期后,，逐漸的去引導和哄說“菲菲最乖,、菲菲今日起床

第一”等等才能匆匆的送去學校的,；其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀,、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理,，慢慢的引導她培養(yǎng)良好的習慣。作為一個父母親,，日常生活中,，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點脾氣,。（特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心）；但作為家長,，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣,，我們都知道，小孩子是有樣學樣的,，我們在我們孩子面前表現(xiàn)出來的脾氣和習慣,，會直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的；

雖然說,，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責,，但是面對一群生活還不能自理的小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩,，不能打,，又不能罵；惹哭了小孩,，還要哄,。真的很不容易；我想,，很多家長多少都會曾經(jīng)問過自己的小孩,，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎,？睡的好嗎,？老師如何待自己呀；我也不例外,。雖然,，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定,，是因為她覺得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師,，老師，您辛苦了”,。

二,、樹立夢想

每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想,，這點,，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來,；記得

第一次問菲菲,，長大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓,！以后接著的好幾次再問,，都是想蓋樓！后來停了一段時間再去問她,，她的回答要么就是彈琴呀,、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化,，存在著很大的不定性,；做為家長，我們都比較清楚和了解,；對今日的小孩來說,，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早,，畢竟孩子還太小了,，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期,，所以,，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就,，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年,。

三、培養(yǎng)興趣

小孩貪玩,，這是天性,，但如何正確、科學的去引導，確是一個難題,，更是一門學問,；菲菲愛玩，也貪玩,，記性也比較好,，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂,、看少兒頻道電視,、看小孩dvd等等的音樂，記得在xx年中,，什么超級女聲、什么智慧樹啊的電視是她的最愛,，天線寶寶,、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍,；菲菲也是家里的破壞王,，什么玩具到她的手里，壽命不會超過一個星期,，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道,，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的。比如,，很多時候,，菲菲會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時候，看到認識的字,，還會大聲的說出來,。從20xx年菲菲踏入幼兒園的

第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師,，詹老師,；菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動,。記得20xx年底,，有一次在和詹老師qq聊天的時候，老師針對菲菲的培養(yǎng)和成長,，我們有過分歧和共識,，所以針對這些，在20xx年一開學，我們在利用空余的時間,，讓菲菲參加了跳舞興趣班,、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉,，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣,。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息,。望子成龍,，望女成鳳，是天下父母共同的愿望,。

如何才能使父母的夢想成真呢,？我們有時候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因為現(xiàn)在都比較忙,，為家庭,、為生活、為三餐,，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養(yǎng),，自然的就把小孩往學校一丟，就完事了,；

其實,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W生,，說、唱,、彈,、跳、畫不一定能樣樣精通,，更不能面面俱到,。

所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝_發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任,。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”,；這一時期，兒童潛能是很大的,。如果能及時科學的訓練和開發(fā),，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用,。同時，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段,。他未來的品質(zhì)和行為如何,，這一階段的教育和引導將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法,，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要,。

針對以上這些，我覺得我們更應(yīng)該和學校,、和老師密切溝通與配合,，及時了解我們小孩不定期的動態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要,，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴,、成為他們的知心朋友,，也許，這些更加會用心去愛他們,，才能得到他們的愛。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法,，僅借此機會和各位交流和共享,。

謝謝各位的聆聽！

借此機會再次謝謝學校和各位老師,，再次的說一聲,，老師，您們辛苦了,！

謝謝,！

幼兒園家長發(fā)言稿中班 幼兒園家長發(fā)言稿3分鐘篇二

尊敬的各位教師、家長,、朋友們：

大家好,！

今日我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，其實在各位教師,、家長面前我也是一個學生,，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方,。此刻,，看到我們的孩子能歡樂的成長，首先要感激執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園教師,，是你們的無私奉獻,，給予了孩子和我們家長幸福與歡樂,，多謝你們！

人們對于諾貝爾獎獲得者十分崇敬,，有個記者問其中一位：”在你的一生里,，您認為最重要的東西是哪所大學。哪所實驗室里學到的呢,？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園,。”

作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育,。

幸福的教育是什么,？

xx地方人用自我的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識,，讓思維越過了時空,，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處,，提出的和諧教育主張,，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧完美,，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中,。為我們描繪了夢想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園,。

我們的孩子有了自我喜愛的藝術(shù)節(jié),，有自我獨特的文化；我們的孩子循著天性追求自我的藝術(shù)夢想,；我們有令人期待的親子日,，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由歡樂地茁壯成長,。

孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的花草樹木,，喜歡這些辛勤的xx地方的人。

xx說：有一種花,，你沒有看見,，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自我的品牌,，我們相信：xx幼兒園是孩子成長的金色搖籃,。

為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來,，和諧共建,，為孩子們創(chuàng)造一個更完美的明天,。

多謝大家！

幼兒園家長發(fā)言稿中班 幼兒園家長發(fā)言稿3分鐘篇三

尊敬的各位老師,、家長,、小朋友們：

新年好！非常高興與大家共度家園聯(lián)藝會,！

十分榮幸作為家長代表發(fā)言,。說啥呢，就談?wù)勛约阂恍┝阈堑南敕ò伞?/p>

作父母的都希望自己的孩子快樂幸福,，都滿腔熱情地希望將自己的孩子培養(yǎng)的很優(yōu)秀,，作為教育啟蒙階段的幼兒園，我們也都希望進最好的,。擇園時,，我們不光考慮孩子的個人因素和需求、又考慮幼兒園的育兒理念及教育原則,，更兼顧幼兒園的環(huán)境設(shè)施,、教師素質(zhì)等等。我們了解比較后選擇了這里,，孩子喜歡這里寬敞,、漂亮、舒適的環(huán)境,，我們對這里的安全設(shè)施感到滿意,，而特別吸引我們的還要數(shù)富有愛心和先進教學理念的教師。事實證明我們的選擇是正確的,。盡管孩子入園時間不長，可我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)許多可喜的成績,，如：個子高了,、身體壯了，朋友多了,、知識廣了,，習慣好了、自理能力強了……

面對孩子兩天見不著老師就會流下想念的淚水,，面對孩子天天早晨歡快,、激動的入園熱忱，面對班里一張張活潑可愛的笑臉,，面對這個充滿溫馨而和諧的大家園,，我們心情特別激動，感激之情由然而生,。在這里,，我代表家長朋友們向大二班的教師說聲謝謝,，謝謝你們這樣細心、用心地教育孩子,、呵護孩子,。

感謝的話說一百遍一千遍都不多。你們辛勤的汗水滋潤著幼兒的心田,，你們的熱忱感化著幼小的心靈,，你們的耐心教導啟迪著孩子的智慧，你們耐心細心的舉動讓我們感到放心,、溫馨,，而你們專業(yè)敬業(yè)的教育理念更鼓舞著我們每位家長的信心。我們堅信自己的孩子已擁有最好的啟蒙教育,，我們堅信各位老師必將桃李芬芳,！

同時，我祝愿各位老師,、家長,、小朋友們在新的一年里心想事成、健康平安,！

謝謝,！

幼兒園家長發(fā)言稿中班 幼兒園家長發(fā)言稿3分鐘篇四

尊敬的老師、各位家長,、小朋友們：

下午好,！

我是劉xx小朋友的媽媽，今天,，非常高興參加孩子的幼兒園畢業(yè)典禮,，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。首先,，請讓我們用熱烈的掌聲對各位老師表示最衷心的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對孩子們幼兒教育的投入,，感謝你們給所有的孩子帶來了一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活！

時間過得真快,，回想三年前,，我們的寶貝在家人的護送下來到幼兒園，有的哭,，有的鬧,，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚,，喂你們吃飯,，哄你們睡覺,，帶你們游戲，給你們講故事,。

三年來,，在老師的悉心培育下，不僅使你們系統(tǒng)地完成了幼兒課程的學習,，幫助孩子們養(yǎng)成了良好的書寫習慣,，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，你們更學會了互幫互助,，團結(jié)友愛,，樂觀上進。養(yǎng)成了很好的生活學習習慣,，而且得到了最好的啟蒙教育,，作為家長，我感到很慶幸,，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園,，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業(yè),、充滿愛心的幾位老師,。

小朋友們，現(xiàn)在你們長大了,，馬上要成為一名神氣的小學生了,，希望你們在新的起點上繼續(xù)揚帆起航！

最后,，衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利,，身體健康，家庭幸福,！祝小朋友們永遠快樂,，茁壯成長！