為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。
杜絕校園欺凌主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇一
1,、自覺(jué)抑制校園暴力,,能與校園暴力進(jìn)行斗爭(zhēng)。
2,、能夠正確處理生活中的各種沖突,,能夠勇敢地與校園暴力做斗爭(zhēng)。
3,、認(rèn)識(shí)校園暴力的危害性,,掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法。
掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法,,學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
學(xué)會(huì)巧妙地處置校園暴力。
1,、教師準(zhǔn)備:教材,、多媒體課件,、搜集典型的校園暴力事例等,。
2,、學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生課前閱讀課文,,思考怎樣正確處理校園暴力,。
一,、觀看《校園暴力》視頻,,引入新課,。
二、思考:
1,、什么是校園暴力,?你遭遇過(guò)校園暴力嗎?
學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實(shí)際回答,。
校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,,以多欺少,以大欺小,,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,,校園暴力是個(gè)全球性的問(wèn)題。(板書)
2,、學(xué)生閱讀“專家訪談”后回答,。
討論:校園暴力有什么危害?
學(xué)生回答并歸納:
校園暴力首先給受害者的身體帶來(lái)傷害,;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮,。(板書)
3,、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?
學(xué)生:曾經(jīng)是校園暴力的受害者,;學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生,;愛(ài)歧視的學(xué)生;在家庭中缺乏溫暖,、關(guān)愛(ài)的學(xué)生,;性格孤僻、心理壓制,,無(wú)處發(fā)泄的學(xué)生……
4,、社會(huì)、學(xué)校,、我們對(duì)校園暴力的態(tài)度,?
校園暴力必須被制止。
想一想:
面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策,?
學(xué)生回答,。
(一)對(duì)策一:從受害者的角度想:
◆不要忍著不吭聲:你首先要做的就是告訴家長(zhǎng)或者老師,。
◆盡量不要一個(gè)人待著:盡量待在人多的地方,。
◆不理睬:如果有人沖你喊,讓你交出你的午飯錢,,不要理睬他,,裝做沒(méi)聽到,,繼續(xù)走自己的路。
小討論:
◆暴力容易發(fā)生的時(shí)間:上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中,。
◆暴力容易發(fā)生的地點(diǎn):偏僻地角落,。
◆容易遭暴力的襲擊的對(duì)象:低年級(jí)學(xué)生,弱小的學(xué)生,。
◆暴力發(fā)生后自助的方法:告訴老師,、學(xué)校、家長(zhǎng)或者公安機(jī)關(guān),;傷勢(shì)嚴(yán)重的立即打120急救,。
(二)對(duì)策二:從施暴者的角度想:
◆反思一下,值得嗎,?你要做的事情可能給你帶來(lái)批評(píng),、處分甚至法律處罰,這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn),。而起因也許只是很小的一件事,,或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做,,值得嗎,?
◆站在對(duì)方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,,你會(huì)是什么感受,?如果你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,你忍心嗎,?
◆學(xué)校有政教處,,有法制校長(zhǎng),社會(huì)有治安管理機(jī)構(gòu),,有公安機(jī)關(guān),,必要可撥打110等。
◆法制社會(huì),,正義必將戰(zhàn)勝邪惡,。
◆忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,。
5,、以案說(shuō)法。
閱讀下列材料,,回答問(wèn)題:
3月23日,,福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件,兇徒鄭民生殺害了8個(gè)孩子,,還有5個(gè)孩子重傷,。
4月12日,,在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件,2人死亡,、5人受傷,,其中包括多名小學(xué)生。
4月28日,,廣東雷州兇殺案,,一男子持刀砍傷16名師生。
4月29日,,江蘇泰興傷人事件,,一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。
師:讀完這些材料你想說(shuō)些什么,?
學(xué)生回答:
二,、面對(duì)校園暴力怎么辦?
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查:在校中小學(xué)生有30%有過(guò)被校內(nèi),、校外不法分子敲詐,、勒索、搶劫,、搜身,、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷,卻很少有人主動(dòng)采取正確的方法維護(hù)自己的合法權(quán)益,。
(1)上述材料說(shuō)明了什么,?
學(xué)生回答:材料說(shuō)明了青少年缺乏自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,社會(huì)學(xué)校家庭要加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和保護(hù),。
(2)你認(rèn)為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益,?
學(xué)生回答:
①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
②面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,,然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng),;
③積極尋求家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù),;
④受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益
6,、實(shí)踐營(yíng)地
班級(jí)以小組為單位共同討論,設(shè)計(jì)一個(gè)比較合理的校園防暴系統(tǒng),。