在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇一

隨著時(shí)間的流逝，我們總會(huì)對(duì)過去工作中的得失產(chǎn)生感慨,，那么一起來寫寫述職報(bào)告總結(jié)一番吧,。咱們一起來看看學(xué)校的述職報(bào)告有哪些吧!下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)范文【5篇】，希望大家喜歡,。

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇一】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

一年多來,，我一邊學(xué)習(xí)，一邊管理,，緊緊依靠一中黨組織,，依靠學(xué)校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標(biāo),，積極探索,，開拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教育方針,，強(qiáng)化精細(xì)管理;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一年下來,，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高,，現(xiàn)就我本人一年來的工作情況，報(bào)告如下：

一,、思想政治素質(zhì)

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己,。一是加強(qiáng)了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”師德主題教育,，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。

通過學(xué)習(xí),，堅(jiān)定了黨的信念,，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法,、守法,、用法，做到依法行政,，依法治校,，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高,。

二是重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),。看名校特色,，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法,，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘,，堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度,，在規(guī)范的大前提下,，堅(jiān)決支持教師的合理勞動(dòng)報(bào)酬，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善,，也更人性化,。

三是作為校長(zhǎng)，我嚴(yán)于律已,，全身心投入到工作之中,，起好示范帶頭作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度,，思考學(xué)校工作,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活,、工作中力戒浮躁,，虛心聽取師生意見和建議,，接受教職工批評(píng)，客觀公正地對(duì)待和處理人和事,。平時(shí)深入群眾中,，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲,，建立了和諧的人際關(guān)系,。

二、履職能力

1.組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng),，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，要求教師合個(gè)人的學(xué)習(xí),、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)交流,。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開解放思想大討論,。

2.求真務(wù)實(shí),，扎實(shí)工作,。

首先是加強(qiáng)班子建設(shè),，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì),、工作作風(fēng),、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用,。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主,，有重大事情集體商量決策,，不搞“一言堂”。班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng),。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。

我堅(jiān)持德育經(jīng)?；?、制度化,，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè),，呼吁教師要教會(huì)學(xué)生做人,，而不僅是單單會(huì)做題。制定了“篤信,、謙恭;好學(xué),，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度,、激勵(lì)措施,，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化。

4,、強(qiáng)化課堂教學(xué),，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議,。

我平時(shí)還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話,，增強(qiáng)大家的憂患意識(shí)，危機(jī)感,，樹立服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),。__年高考，學(xué)校應(yīng)屆二本以上達(dá)線率__%,，應(yīng)歷屆二本以上達(dá)線人數(shù),，穩(wěn)中見增。

5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”師德教育活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析,，不留情面查問題,，做到廉教勤教，依法執(zhí)教,。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,，進(jìn)行了“教師隊(duì)幫扶”。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng);實(shí)行備課組集體備課制度,，發(fā)揮集體的智慧與力量,，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研,、教改之路,。

6.加大投入，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢,，肯定舍得投入在刀刃上,。

三、廉潔自律

1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),，在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育,，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年_月_日,，我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，通過這次活動(dòng)，__一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效,。

2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度,，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度,。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理,，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,，自覺接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督,。

3.過去的一年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤于思考,，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守,。一切以學(xué)校工作為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系,。在公務(wù)活動(dòng)中,，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則,，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支,、來人招待方面力求節(jié)約,，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

四,、存在問題及今后努力方向

1,、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育,，總覺得自己所學(xué)甚少,，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，努力使自己的履職水平,，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。

2,、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高,，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足,。

3,、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄,，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,，名師隊(duì)伍尚未建成。

4,、我校雖有許多制度,，但都在紙上，落實(shí)起來缺乏大的背景和氛圍,，實(shí)際操作起來較,，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神,，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度,。

5、學(xué)校還沒有形成自己的文化特色,，辦學(xué)特色,。作為百年老校，說不清底蘊(yùn)到底在哪里,。

五,、今后的工作設(shè)想、措施

1,、加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

2,、抓教師隊(duì)伍建設(shè),，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神,。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，走專業(yè)發(fā)展之路。

3、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案,，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源,，讓其充分發(fā)揮潛能,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高,。

4,，抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng),，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng),，研修之風(fēng)。

5,，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,，平安校園，關(guān)注生命健康意識(shí),。

總之,，在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，通過校領(lǐng)導(dǎo)班子,、全校職工的共同努力,，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個(gè)人而言,，通過這一年的教育管理工作,，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高,。

當(dāng)然,，學(xué)校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅(jiān)信,，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)校團(tuán)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教師的支持和努力,，我校的發(fā)展定會(huì)迎來燦爛的明天,。

謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇二】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

20__年_月，教育局改變了我的角色,，時(shí)至今日，已有兩年半的時(shí)間,?；厥走@兩年多來，很感激，有求是深厚的底蘊(yùn),，有守望相助的伙伴,，自己且行且學(xué)，且學(xué)且思,，且思且行,。回首20__學(xué)年走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有磨礪,，有成長(zhǎng)，有收獲,，有遺憾,。

一、 以人為本,，依法治校

1,、 制定《__小學(xué)辦學(xué)章程》，依章辦學(xué),。

20__年,，根據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一部署，請(qǐng)教了相關(guān)的專家,，我校制定《__》,，并在教師大會(huì)獲得通過。辦學(xué)章程的制定,，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)思想,，辦學(xué)理念，追求目標(biāo),，更明確學(xué)校各方面的規(guī)范,，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提供強(qiáng)有力保障。

2,、 推出《__學(xué)子評(píng)選制度》,，培育星洲陽光學(xué)子。

端正教育思想,，尊重差異,，秉承教育要面向全體的理念，尤其是鼓勵(lì)全體學(xué)生努力做最棒的自己,。我們推出《星學(xué)子評(píng)選制度》,，取消過去把學(xué)生細(xì)細(xì)分層的方式，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，強(qiáng)項(xiàng)評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn),，做最棒的自己。

3,、推出《__教師評(píng)選制度》,，重視培育優(yōu)秀教師

既基于教師發(fā)展訴求和團(tuán)隊(duì)發(fā)展訴求的教師隊(duì)伍策略之后，我們根據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿,，我們立足尊重差異,，發(fā)揮每一位老師的工作積極性，推出面向全體教師的《星教師評(píng)選制度》,。一年來,，老師們有了更高的工作熱情和工作積極性，教師隊(duì)伍建設(shè)取得豐碩成果,。

4,、新修訂"調(diào)整假"制度，教師自主安排

考慮到老師工作的特殊性,，平時(shí)忙于學(xué)校工作,，而很多家庭或個(gè)人的事情無法處理，有的突發(fā)狀況,，也分身乏術(shù),。學(xué)校推出自我調(diào)整假，支持老師利用這一時(shí)間處理個(gè)人突發(fā)的急事,。老師們從中有很大受益,。

5、規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,，制度約束權(quán)力

進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,，與當(dāng)前越來越嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度相一致，用制度來約束每一位財(cái)務(wù)管理人員的權(quán)力,，也讓老師們學(xué)會(huì)更加規(guī)范的用錢,。

二、以人為本,，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)

1,、民主推薦，用人所長(zhǎng),，優(yōu)化管理隊(duì)伍

20__學(xué)年,，是學(xué)校行政班子變動(dòng)最大的一年，我們新提拔校長(zhǎng)助理兩名,，中層干部三名,。無論是校長(zhǎng)助理還是中層干部，都嚴(yán)格按照程序,，民主推薦,，組織考察,，談話,，公示,。我們發(fā)現(xiàn)，本學(xué)年新提拔的干部理念新,，能力強(qiáng),，干勁足，使我們的管理團(tuán)隊(duì)充滿生命力,。

2,、規(guī)范程序，精選師資,，優(yōu)化教師隊(duì)伍

我們把好教師進(jìn)口關(guān),，精選優(yōu)秀師資，來我們學(xué)校,。我們的教師招聘小組成員首先看材料進(jìn)行篩選,，然后通過面談，再次篩查,，然后進(jìn)行試崗,，最后通過上級(jí)部門統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核。這樣選擇的師資,，更加能夠適應(yīng)崗位工作,。

3、尊重信任,，團(tuán)隊(duì)互助,，提升教師水平

學(xué)校倡導(dǎo)人與人之間相互尊重，相互信任的風(fēng)氣,，團(tuán)隊(duì)成員之間互幫互助,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互補(bǔ)臺(tái),，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,，提升教師水平。年級(jí)組,、教研組,、備課組內(nèi)，更是強(qiáng)化溝通機(jī)制,，借用各種平臺(tái),，開展多項(xiàng)活動(dòng)，使得團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)?；ハ鄿贤?，更加團(tuán)結(jié),，并使個(gè)體水平得以提升。

4,、激發(fā)動(dòng)力,，落實(shí)規(guī)范，培養(yǎng)青年教師

青年教師隊(duì)伍是一所學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的生力軍,，學(xué)校更加重視青年教師的培養(yǎng),，主要從兩方面著手：落實(shí)教育教學(xué)行為的規(guī)范性;搭建平臺(tái)提供鍛煉與展示機(jī)會(huì)。青年教師要想發(fā)展得好,，規(guī)范很重要,，通過學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格平時(shí)教育教學(xué)規(guī)范性檢查,，師傅嚴(yán)格要求與把關(guān)等方式,，讓青年教師自覺做到教學(xué)五認(rèn)真，自覺規(guī)范自己的教育行為,，成為合格的教師,。另外，搭建更多成長(zhǎng)舞臺(tái),，讓青年教師有機(jī)會(huì)展示,，有機(jī)會(huì)鍛煉，業(yè)務(wù)得以長(zhǎng)足發(fā)展,，為盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師打下基礎(chǔ),。

這一學(xué)年，教師隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩,，其中省市區(qū)級(jí)公開課講座100多人次;論文獲獎(jiǎng)50多篇;兩位老師評(píng)上__區(qū)起航獎(jiǎng),，__市教改之星評(píng)選，五位老師獲得金獎(jiǎng),，一位老師獲得銅獎(jiǎng),。我們學(xué)校科學(xué)教研組被評(píng)為__區(qū)科技工作示范教研組,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇三】

剛剛過去的20__年,，無論是對(duì)于__高級(jí)中學(xué)來說，還是對(duì)于每一位__人來說,，都是極不平凡的一年,，都是刻骨銘心的一年。

在這一年里,，__人揮汗如雨,，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋;在這一年里,，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里,，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建__省三高中的熱潮,，并取得了圓滿的成功。

作為校長(zhǎng),，感慨頗多,。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校園風(fēng)景這邊獨(dú)好,，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高,，看到的是社會(huì)聲譽(yù)越來越好。

現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào),，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、全體教工奉獻(xiàn)自我,，追求卓越，充分體現(xiàn)人生價(jià)值

創(chuàng)建是一種追求,，是奉獻(xiàn)自我,、開拓進(jìn)取的追求，是向往卓越,、鑄就輝煌的追求,。

在創(chuàng)建的日子里，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)”,，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想,，勁往一處使,，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮,，團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng),。為了把迎評(píng)工作做得更好，許多同志加班加點(diǎn),，既要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三,、四個(gè)小時(shí),，從不叫一聲苦;有的同志因?yàn)楣ぷ鞣敝囟鴦诶圻^度，生病住院,，病情稍有好轉(zhuǎn),，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機(jī)，以新課改為平臺(tái),，自覺融入這個(gè)追求卓越的大集體中,，早起晚睡,，不知疲倦，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，我一直被大家這種精神所感動(dòng)!

經(jīng)歷過學(xué)校這一輪跨越發(fā)展的所有師生，每個(gè)人的身上都有著動(dòng)人的故事,。全校師生員工在為創(chuàng)建三高中而忙碌的同時(shí),，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩,，這是校園文化的寶貴財(cái)富,。

我要真誠地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛,、奮力拼搏,，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻(xiàn),。

二,、全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，做好驗(yàn)收的各項(xiàng)工作

在迎評(píng)的日子里，__人就是與眾不同,，大家把每一項(xiàng)工作想了又想,，查了又查，堅(jiān)持一絲不茍,，確保萬無一失,。

評(píng)估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上,，我們的老師是那樣的從容不迫,，胸有成竹，師生配合默契,，課堂氣氛活躍,。課后，專家們給予高度的好評(píng)：每一節(jié)都是好課,，有的課完全可以參加全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

流連忘返的校園風(fēng)光、感人至深的升旗儀式,、整齊精彩的廣播操表演,、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動(dòng)、翔實(shí)規(guī)范的文本資料,、服務(wù)育人的“誠信超市”,、長(zhǎng)廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景，無不給專家們留下美好而深刻的印象,，令人陶醉,。

專家們深情而感嘆地說，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好,，居然無可挑剔,，是我們想象不到的。

三,、以人為本,，服務(wù)學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

自創(chuàng)建三高中以來,，我校全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是育人,，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。我校確立了“為每個(gè)學(xué)生提供服務(wù),，讓每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，真正尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能,，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展,，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在這一辦學(xué)理念的指引下,，我們堅(jiān)持德育為先的方針,，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。注重學(xué)生的自主管理,，建立學(xué)生會(huì),、青年志愿者組織。召開家長(zhǎng)座談會(huì),，設(shè)立誠信超市,，利用各方面力量和資源，構(gòu)建德育合力,。

奎年來,，學(xué)校精神文明建設(shè)成績(jī)喜人。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校,、泰州市文明單位,、泰州市綠色學(xué)校、全國青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、第六屆全國中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)教育活動(dòng)先進(jìn)集體等稱號(hào),。所有這些,，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),。我們雖然沒有一流生源,，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā),。我們的目標(biāo)是中考成績(jī)同一檔次的學(xué)生,，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校,。

剛剛過去的一年,，__老師們齊心協(xié)力，不計(jì)名利,，全身心地投入,，超負(fù)荷地工作，克服了常人難以想象的困難,，再次品嘗了成功的喜悅,，教育教學(xué)質(zhì)量得到限度的提高。20__年高考,，市教育局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人,，我校實(shí)際達(dá)本科工作線的有169人，指標(biāo)完成率全市名列前茅,。

四,、以身作則，勤政廉政,，力求做好每一件事

校長(zhǎng)有一定的權(quán)力,，應(yīng)該說，校長(zhǎng)掌握著為師生服務(wù)的大權(quán),，同時(shí)校長(zhǎng)也承擔(dān)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn),，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難,，然而我沒有沮喪,，沒有氣餒，始終把“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo),，竭盡全力,，辦好讓人民滿意的學(xué)校。

作為校長(zhǎng),，我時(shí)刻告誡自己：身體力行,、為人師表。我敢于喊響一句口號(hào)：從我做起，向我看齊,。凡是要求教師做到的,，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅(jiān)決不做,。

在同志們的大力支持下,，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次勝利,。我的每一天都時(shí)刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗,，從不指望風(fēng)平浪靜。

學(xué)校工作雖然千頭萬緒,，復(fù)雜多變,，但是一些主要工作，只要具有超前意識(shí),，認(rèn)真調(diào)查分析,，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，拿出解決問題的多種方案,，堅(jiān)持原則,，秉公辦事，充滿自信,，就一定能取得滿意的效果,。

平時(shí)對(duì)自己的要求近乎苛刻，起早帶晚,，東走西奔。我追求完美,，講究嚴(yán)謹(jǐn),，總想把每件事做好，甚至完美無缺,，盡管有時(shí)力不從心,。

我堅(jiān)持勤政廉政，堅(jiān)持校務(wù)公開,，接受群眾監(jiān)督,，決不以權(quán)謀私。我注重發(fā)揚(yáng)民主,，認(rèn)真傾聽教職工的意見和建議,，力求合理決策，正確決策,。注重團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心他人。

我深知自己的不足：口頭表達(dá)不行，對(duì)外交往不活,。時(shí)而方法欠妥,，時(shí)而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè),，為了學(xué)校的發(fā)展,，主觀上，我爭(zhēng)取把工作做得好一點(diǎn);客觀上,，肯定留下了不少缺憾,，請(qǐng)同志們包涵諒解。

坎這些,，只是對(duì)自己一年來的工作回顧,，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長(zhǎng)吁短嘆,，激昂高歌,，令人回味無窮。

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇四】

一年來,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,，在全體教師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則,，依法行政,，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重自我修養(yǎng)

一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多思,，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚,。要求教師做到的我自己首先做到。

1,、思想上高度重視,。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率,。

2、塑造教師為人師表的良好形象,。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈,，和學(xué)生做知心朋友,、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng),。二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。三是禁止教師有償補(bǔ)課,、私自為學(xué)生亂訂資料,。

3、通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高,。

二,、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,，本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語文的教學(xué),。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法,，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng),。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展,。

三,、愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，格守美德

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作,，對(duì)工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,，教師全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長(zhǎng),，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展,，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn),、開會(huì)等公事外,，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校,，最后離校,。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛,。

四,、堅(jiān)持德育為首,，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分,。我校一直以德育工作為首。

1,、開展豐富多彩的活動(dòng),，如拔河、跳繩比賽等,，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。今年“六一”,，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外,，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活,，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng),。

2、家?；?dòng)工作,。部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望,，巴不得自己的孩子一天就能成才,，但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。采取疽訪、電話訪談等形式,，了解家長(zhǎng)的需求,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

五,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作,，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定,。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障,，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

1,、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設(shè)施,。排除了安全隱患,。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作,。每月進(jìn)行了安全排查,，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅,、門、鎖,、窗,、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作,，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下,，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松,。開學(xué)初,，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,，加大了安全宣傳力度,，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,，確保了校園安全,。

3、今年秋,，經(jīng)過努力爭(zhēng)取來的拆建廁所工程,、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等,，都已全部完工并投入使用,，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,，學(xué)校面貌煥然一新,。

六,、工作中存在的不足

回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績(jī),，但在看到成績(jī)的同時(shí),，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促,。教育觀念,、教學(xué)方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí),、自我提高。另外,，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,，所需要的開支,，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足,，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高,，學(xué)校也是心有余而力不足。

七,、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì),、嚴(yán),、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,，從平凡的瑣碎小事抓起,。

2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開,，財(cái)務(wù)公開,。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

3,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則。要求教師做到的,，自己必須首先做到,。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。

4,、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用,。

5、安全教育常抓不懈,，牢固樹立“責(zé)任重于泰山,，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。

總之，一年來,，我力求恪盡職守,，努力工作，但還做得不夠,。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,，同心同德,、，迎難而上,，力爭(zhēng)20__年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇五】

一晃，來到__馬上五年了,，這五年,，是飛快的五年。在__這片熱土上,，做了一點(diǎn)事情,，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。

我將戒驕戒躁,，奉獻(xiàn)自我,，不斷做出新的業(yè)績(jī)來，用真情回報(bào)社會(huì),。

20__年,，是二中校比較輝煌的一年。一年來,，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新,，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展,。全校教職工精神振奮，工作有序,，心情愉快,，許多教學(xué)新秀脫穎而出，教學(xué)骨干得到公認(rèn),。教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，自覺遵規(guī)守紀(jì),，校園內(nèi)外富有朝氣，充滿活力,，學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的喜報(bào)頻傳,，初中畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校的成績(jī),。

這些成績(jī)不僅得到了廣大職工群眾的贊賞,，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，各種榮譽(yù)紛至沓來：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”,、“文明學(xué)?！薄ⅰ罢n堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)?！?、“模范職工之家”、“先進(jìn)女職工集體”,、“青年文明號(hào)”班組,，全國“張思中外語教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)校”等等,。同時(shí)許多工作思路清晰,，措施得力,，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué)，民主管理,、校務(wù)公開的辦法成為各學(xué)校的典范,，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn)，“韻語教學(xué)”穩(wěn)步推開,，體育分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)搞得有聲有色,，一本內(nèi)容詳實(shí)完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進(jìn)到“依法治校，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道,，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園,。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0__年的輝煌，也傾注了多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持;凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水,，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸，也成為我這個(gè)“班長(zhǎng)”惶恐不安的政績(jī),。年末歲初,，總結(jié)過去，成績(jī)的取得實(shí)在不易,，努力的途徑和方法也很多很多,。這里我側(cè)重從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、發(fā)揚(yáng)民主,，確立民主管理的有效機(jī)制,，是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的有效途徑

一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具有良好的民主作風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制的原則,，集眾人智慧,，鼓班子干勁，做到嚴(yán)以律己,，寬以待人,。在幾年的校長(zhǎng)工作中，我注重養(yǎng)成自身的民主作風(fēng),，雖然沒有達(dá)到效果,，但主觀努力絲毫沒有放松。九八年初我被任命為教育處副處長(zhǎng)兼二中校長(zhǎng),，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力,，但我處處將自己擺在校長(zhǎng)的位置上，我常常面對(duì)人們的恭維幽默地講：自己是校長(zhǎng)兼副處長(zhǎng),。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督之下,，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。

為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會(huì)放心大膽正確行使監(jiān)督,，我主動(dòng)配合并且積極出主意想辦法,，以確立民主管理的有效機(jī)制。學(xué)校重大問題的決策，如制訂計(jì)劃,、開展重大的活動(dòng),、任免中層干部等均有黨支部的參與。對(duì)教職工敏感的問題如財(cái)務(wù)收支,、各種補(bǔ)貼的發(fā)放,、評(píng)優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報(bào)支部,，取得一致意見后再實(shí)施,。

刻職工代表大會(huì)制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)力,，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式,。我擔(dān)任二中校長(zhǎng)工作以來，每年都堅(jiān)持開好教職工代表大會(huì),，向大會(huì)報(bào)告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費(fèi)使用情況,，虛心聽取代表的意見和建議，接受監(jiān)督,。對(duì)民主評(píng)議干部的結(jié)果認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反饋，努力改進(jìn)工作作風(fēng),。對(duì)學(xué)校重大的問題主動(dòng)提交職代會(huì)討論審議,。

靖年來，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會(huì)的評(píng)議作用,，使我在決策指揮學(xué)校工作時(shí)尚無大的失誤,。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制，還需要不斷努力,。就在去年的職代會(huì)上,，我代表學(xué)校行政主動(dòng)提出了實(shí)行校務(wù)公開制度的做法，具體闡述了實(shí)行校務(wù)公開制的意義,、程序,、內(nèi)容和方法，受到教職工的一致贊譽(yù),，在全局學(xué)校中首開先例,。由于我們?cè)谛?wù)公開制度出臺(tái)前，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實(shí)效工作,，因此制度的出臺(tái)和全面實(shí)施已是水到渠成,。校務(wù)公開制度全面實(shí)施了近一年時(shí)間，成效非常顯著,，在今年九月份局工會(huì)關(guān)于實(shí)行廠務(wù)公開,、民主管理的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。之后,，我們沒有停留在原有的水平上,，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開的力度，這就是逐步公開校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況,。作為校長(zhǎng),，只要立校為公，不徇私情,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，自覺接受監(jiān)督，學(xué)校工作就沒有什么秘密可言,，這也是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的途徑,。我的這些感受過去做到了一些，今天談出來以求今后繼續(xù)努力,。

二,、選好人，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵

“只有無能的管理,，沒有無用的人才”，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人,。人才使用得當(dāng),，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充分發(fā)揮其聰明才智,，做到人盡其才,，才盡其用。否則就會(huì)出現(xiàn)反作用,。幾年來我校各項(xiàng)工作發(fā)生了可喜的變化,，而的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的，是教職工精神狀態(tài)的變化,。教職工隊(duì)伍精神振奮,，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實(shí),，積極向上,。我認(rèn)為這種變化正是運(yùn)用多種途徑或手段限度地調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性的結(jié)果，是選好人,、用好人的結(jié)果,。

如此，要辦好一所學(xué)校,，校長(zhǎng)須有愛才之心,。幾年前,，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn)，水平低下;有的拉幫結(jié)伙,，誣陷他人,，打架斗毆，斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，索要家長(zhǎng)財(cái)物;隨意向?qū)W生收費(fèi),，諷刺、挖苦,、歧視,、體罰學(xué)生等等。對(duì)于這些議論,，我并不隨聲附和,，相信教職工隊(duì)伍的主流是好的，只是個(gè)別人中偶一為之的毛病,。對(duì)于他們應(yīng)該給予極大的愛心,，耐心幫助教育，維護(hù)他們的正當(dāng)利益,。正是從這種愛心出發(fā),，努力做到用人用其所長(zhǎng)，避其所短;多用激勵(lì)的手段,，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素;運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理,，增強(qiáng)主人翁意識(shí);注意培養(yǎng)人才，促使人才盡快成熟等,，才使得二中教師隊(duì)伍的素質(zhì)得以不斷提高,。

用人用其所長(zhǎng)，避其所短,。對(duì)于整個(gè)教師隊(duì)伍來講,，根據(jù)他們的年齡、性別比例,，專業(yè)特長(zhǎng)和性格特征等情況,，盡量做到合理搭配，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,。一個(gè)品性高尚,，任勞任怨，肯吃虧,，尤其具有理解人,、容忍人的品格，但教學(xué)能力一般的年級(jí)組長(zhǎng)完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起;一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng),，有魄力,、心胸坦蕩,，不怕得罪人，但愛發(fā)議論,、不拘小口的年級(jí)組長(zhǎng)也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣,，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個(gè)力求上進(jìn),，教學(xué)能力強(qiáng),，品性端正，事必躬親的年級(jí)組長(zhǎng)也自然會(huì)帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。對(duì)中小學(xué)各教研組組長(zhǎng),，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子，學(xué)科帶頭人,，對(duì)其他方面的表現(xiàn)就不再苛求,，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作。由于我多年來一直注重做好這方面的工作,，才使我們的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧,，積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮了合力的效能,。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作,，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”，這種力量和它一個(gè)人力量的總和有本質(zhì)的差別,，其效應(yīng)不等于簡(jiǎn)單相加之合,，而是一加一大于二的增值力量。

對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于團(tuán)結(jié)同志，懂管理,，通世理,，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營意識(shí)的同志，用在教學(xué)管理的崗位,。對(duì)品行端正,，虛心求學(xué)，力求進(jìn)步,，敢于管理,，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位。對(duì)那些教學(xué)能力較強(qiáng),，工作認(rèn)真細(xì)致,，性情柔合，樂于團(tuán)結(jié)教職工,，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位,。對(duì)那些工作責(zé)任心強(qiáng),，有魄力有膽識(shí)，性格開朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位,。對(duì)能吃苦耐勞,，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤,、手勤,，財(cái)欲不強(qiáng)，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位,。對(duì)個(gè)別巧于精工,，工作干練，頭腦靈活,，性情溫和,，但不善于文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位,。對(duì)那些工作細(xì)致,，謹(jǐn)慎小心，不貪財(cái)物,，謹(jǐn)言緘口,，但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等,?？傊乙詾槿擞兴?，更有所長(zhǎng),，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，準(zhǔn)確合理而不失時(shí)機(jī)的“量材使用”,，才能發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì),。多用激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素,。

十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件,，工作條件，學(xué)校環(huán)境,，福利待遇等方面的物質(zhì)需求;二是榮譽(yù)等方面的精神需求,。對(duì)教職工的這兩類正當(dāng)需求，應(yīng)該多用激勵(lì)手段,，以調(diào)動(dòng)其工作積極性,。幾年來，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動(dòng)綠化校園,，鋪設(shè)路面,，平整操場(chǎng),，粉刷教室，裝飾墻面,，整修電路,，徹底改變了昔日臟、亂,、差的校園環(huán)境,。盡努力改換辦公桌椅，添置教具器械,，改換飲水設(shè)施,。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題,。限度地搞好福利待遇,。對(duì)個(gè)別教師夫妻兩地分居問題，子女就業(yè)問題,，工作調(diào)動(dòng)問題,，家中婚喪嫁娶，經(jīng)濟(jì)困難問題,，外出學(xué)習(xí),、參觀、旅游等問題盡自己的能力和學(xué)校的實(shí)際承受力去解決,。所有這些,，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求，激勵(lì)了他們奮發(fā)有為的勁頭,。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的逐年上升,，集體和個(gè)人的榮譽(yù)連連獲取，也基本滿足了教職工的精神需求,。這使我深深體會(huì)到,，作為校長(zhǎng)還要掌握激勵(lì)用人的技巧，激發(fā)教職工潛在的動(dòng)力,，在學(xué)校形成一股力爭(zhēng)上游,，你追我趕的強(qiáng)大力量,，學(xué)校工作必然會(huì)蒸蒸日上,。

運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí),。這在前面“發(fā)揚(yáng)民主,，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到許多。這里我只想說,，從校務(wù)工作陸續(xù)公開到校務(wù)公開制度的確立,，這期間我盡可能做到認(rèn)真聽取和廣泛采納職工的合理化建議,，讓每一位教職工參與學(xué)校管理。在教師面前不擺校長(zhǎng)或副處長(zhǎng)的官架子,，靠自己的言行在教職工之中樹立威信,，以自己的人格魅力去贏得。

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學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇二

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)范文【5篇】

隨著時(shí)間的流逝,，我們總會(huì)對(duì)過去工作中的得失產(chǎn)生感慨,，那么一起來寫寫述職報(bào)告總結(jié)一番吧。咱們一起來看看學(xué)校的述職報(bào)告有哪些吧!下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)范文【5篇】,，希望大家喜歡,。

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇一】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

一年多來，我一邊學(xué)習(xí),，一邊管理,，緊緊依靠一中黨組織，依靠學(xué)校行政班子,，圍繞一中發(fā)展目標(biāo),，積極探索，開拓進(jìn)取,。全面貫徹黨的教育方針,，強(qiáng)化精細(xì)管理;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

一年下來,，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來的工作情況,，報(bào)告如下：

一,、思想政治素質(zhì)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己,。一是加強(qiáng)了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育,，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī),。

通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了黨的信念,，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,，使自己在工作中能較好地遵法、守法,、用法,，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策,，把握政策的水平明顯提高,。

二是重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)?？疵Ｌ厣?，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念,，更新了學(xué)校管理方法,，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路,，規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度,，在規(guī)范的大前提下，堅(jiān)決支持教師的合理勞動(dòng)報(bào)酬,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短,，使學(xué)校管理工作日臻完善,，也更人性化。

三是作為校長(zhǎng),，我嚴(yán)于律已,，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用,。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度,，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。生活,、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議,，接受教職工批評(píng),，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中,，關(guān)心教師和學(xué)生,，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系,。

二,、履職能力

1.組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路,。

組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師合個(gè)人的學(xué)習(xí),、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì),，學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題,，展開解放思想大討論。

2.求真務(wù)實(shí),，扎實(shí)工作,。

首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂,，班子的思想品質(zhì),、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路,、影響大局的突出作用,。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主,，有重大事情集體商量決策,，不搞“一言堂”。班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng),。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。

我堅(jiān)持德育經(jīng)?；?、制度化，下定決心要提高德育水平,，致力于校園文化建設(shè),，呼吁教師要教會(huì)學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì)做題,。制定了“篤信,、謙恭;好學(xué)，弘毅”的校風(fēng),，學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度,、激勵(lì)措施，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化,。

4,、強(qiáng)化課堂教學(xué),，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議,。

我平時(shí)還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話,，增強(qiáng)大家的憂患意識(shí)，危機(jī)感,，樹立服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),。__年高考，學(xué)校應(yīng)屆二本以上達(dá)線率__%,，應(yīng)歷屆二本以上達(dá)線人數(shù),，穩(wěn)中見增。

5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”師德教育活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析,，不留情面查問題,，做到廉教勤教，依法執(zhí)教,。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,，進(jìn)行了“教師隊(duì)幫扶”。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng);實(shí)行備課組集體備課制度,，發(fā)揮集體的智慧與力量,，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研,、教改之路,。

6.加大投入，改善辦學(xué),。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢,，肯定舍得投入在刀刃上。

三,、廉潔自律

1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),，在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性,。今年_月_日,，我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過這次活動(dòng),，__一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效,。

2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況,，增加工作透明度,。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理,，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,，自覺接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督,。

3.過去的一年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,，恪盡職守,。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系,。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律,，不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則,，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支,、來人招待方面力求節(jié)約,，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

四,、存在問題及今后努力方向

1,、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育,，總覺得自己所學(xué)甚少,，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次,。

2,、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢,，底氣與后勁都顯得不足,。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法,，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄,，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊(duì)伍尚未建成,。

4,、我校雖有許多制度,，但都在紙上，落實(shí)起來缺乏大的背景和氛圍,，實(shí)際操作起來較,，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神,，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度,。

5、學(xué)校還沒有形成自己的文化特色,，辦學(xué)特色,。作為百年老校，說不清底蘊(yùn)到底在哪里,。

五,、今后的工作設(shè)想、措施

1,、加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

2,、抓教師隊(duì)伍建設(shè),，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神,。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，走專業(yè)發(fā)展之路。

3,、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案,，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，激活學(xué)校人力資源,，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù),、快速提高,。

4，抓校園文化建設(shè),，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng),，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng),。

5,，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,，平安校園，關(guān)注生命健康意識(shí),。

總之,，在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，通過校領(lǐng)導(dǎo)班子,、全校職工的共同努力,，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個(gè)人而言,，通過這一年的教育管理工作,，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高,。

當(dāng)然,，學(xué)校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難,，但我堅(jiān)信,，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團(tuán)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有全校教師的支持和努力,，我校的發(fā)展定會(huì)迎來燦爛的明天。

謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇二】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

20__年_月,，教育局改變了我的角色,，時(shí)至今日,，已有兩年半的時(shí)間,?；厥走@兩年多來,，很感激,，有求是深厚的底蘊(yùn),，有守望相助的伙伴,，自己且行且學(xué),，且學(xué)且思,，且思且行,。回首20__學(xué)年走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有磨礪,，有成長(zhǎng)，有收獲,，有遺憾,。

一、 以人為本,，依法治校

1,、 制定《__小學(xué)辦學(xué)章程》,，依章辦學(xué)。

20__年,，根據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一部署,，請(qǐng)教了相關(guān)的專家，我校制定《__》,，并在教師大會(huì)獲得通過,。辦學(xué)章程的制定，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)思想,，辦學(xué)理念,，追求目標(biāo)，更明確學(xué)校各方面的規(guī)范,，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提供強(qiáng)有力保障,。

2、 推出《__學(xué)子評(píng)選制度》,，培育星洲陽光學(xué)子,。

端正教育思想，尊重差異,，秉承教育要面向全體的理念,，尤其是鼓勵(lì)全體學(xué)生努力做最棒的自己。我們推出《星學(xué)子評(píng)選制度》,，取消過去把學(xué)生細(xì)細(xì)分層的方式,，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)項(xiàng)評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn),，做最棒的自己。

3,、推出《__教師評(píng)選制度》,，重視培育優(yōu)秀教師

既基于教師發(fā)展訴求和團(tuán)隊(duì)發(fā)展訴求的教師隊(duì)伍策略之后，我們根據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿,，我們立足尊重差異,，發(fā)揮每一位老師的工作積極性，推出面向全體教師的《星教師評(píng)選制度》,。一年來,，老師們有了更高的工作熱情和工作積極性，教師隊(duì)伍建設(shè)取得豐碩成果,。

4,、新修訂"調(diào)整假"制度，教師自主安排

考慮到老師工作的特殊性，平時(shí)忙于學(xué)校工作,，而很多家庭或個(gè)人的事情無法處理,，有的突發(fā)狀況，也分身乏術(shù),。學(xué)校推出自我調(diào)整假,，支持老師利用這一時(shí)間處理個(gè)人突發(fā)的急事。老師們從中有很大受益,。

5,、規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，制度約束權(quán)力

進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,，與當(dāng)前越來越嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度相一致,，用制度來約束每一位財(cái)務(wù)管理人員的權(quán)力，也讓老師們學(xué)會(huì)更加規(guī)范的用錢,。

二,、以人為本，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)

1,、民主推薦,，用人所長(zhǎng)，優(yōu)化管理隊(duì)伍

20__學(xué)年,，是學(xué)校行政班子變動(dòng)最大的一年,，我們新提拔校長(zhǎng)助理兩名,，中層干部三名,。無論是校長(zhǎng)助理還是中層干部，都嚴(yán)格按照程序,，民主推薦,，組織考察，談話,，公示,。我們發(fā)現(xiàn)，本學(xué)年新提拔的干部理念新,，能力強(qiáng),，干勁足，使我們的管理團(tuán)隊(duì)充滿生命力,。

2,、規(guī)范程序，精選師資,，優(yōu)化教師隊(duì)伍

我們把好教師進(jìn)口關(guān),，精選優(yōu)秀師資，來我們學(xué)校,。我們的教師招聘小組成員首先看材料進(jìn)行篩選,，然后通過面談,，再次篩查，然后進(jìn)行試崗,，最后通過上級(jí)部門統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核,。這樣選擇的師資，更加能夠適應(yīng)崗位工作,。

3,、尊重信任，團(tuán)隊(duì)互助,，提升教師水平

學(xué)校倡導(dǎo)人與人之間相互尊重,，相互信任的風(fēng)氣，團(tuán)隊(duì)成員之間互幫互助,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互補(bǔ)臺(tái)，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,，提升教師水平,。年級(jí)組、教研組,、備課組內(nèi),，更是強(qiáng)化溝通機(jī)制，借用各種平臺(tái),，開展多項(xiàng)活動(dòng),，使得團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常互相溝通,，更加團(tuán)結(jié),，并使個(gè)體水平得以提升。

4,、激發(fā)動(dòng)力,，落實(shí)規(guī)范，培養(yǎng)青年教師

青年教師隊(duì)伍是一所學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的生力軍,，學(xué)校更加重視青年教師的培養(yǎng),，主要從兩方面著手：落實(shí)教育教學(xué)行為的規(guī)范性;搭建平臺(tái)提供鍛煉與展示機(jī)會(huì)。青年教師要想發(fā)展得好,，規(guī)范很重要,，通過學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格平時(shí)教育教學(xué)規(guī)范性檢查,，師傅嚴(yán)格要求與把關(guān)等方式,，讓青年教師自覺做到教學(xué)五認(rèn)真，自覺規(guī)范自己的教育行為，成為合格的教師,。另外,，搭建更多成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓青年教師有機(jī)會(huì)展示,，有機(jī)會(huì)鍛煉,，業(yè)務(wù)得以長(zhǎng)足發(fā)展，為盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師打下基礎(chǔ),。

這一學(xué)年,，教師隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩，其中省市區(qū)級(jí)公開課講座100多人次;論文獲獎(jiǎng)50多篇;兩位老師評(píng)上__區(qū)起航獎(jiǎng),，__市教改之星評(píng)選,，五位老師獲得金獎(jiǎng)，一位老師獲得銅獎(jiǎng),。我們學(xué)?？茖W(xué)教研組被評(píng)為__區(qū)科技工作示范教研組。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇三】

剛剛過去的20__年,，無論是對(duì)于__高級(jí)中學(xué)來說,，還是對(duì)于每一位__人來說，都是極不平凡的一年,，都是刻骨銘心的一年,。

在這一年里，__人揮汗如雨,，日以繼夜,，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里,，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建__省三高中的熱潮,，并取得了圓滿的成功,。

作為校長(zhǎng),，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌,，看到的是校園風(fēng)景這邊獨(dú)好,，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高，看到的是社會(huì)聲譽(yù)越來越好,。

現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào),，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、全體教工奉獻(xiàn)自我,，追求卓越，充分體現(xiàn)人生價(jià)值

創(chuàng)建是一種追求，是奉獻(xiàn)自我,、開拓進(jìn)取的追求,，是向往卓越、鑄就輝煌的追求,。

在創(chuàng)建的日子里,，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)”,，大家以學(xué)校發(fā)展為大局,，心往一處想，勁往一處使,，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,。好人好事層出不窮，團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng),。為了把迎評(píng)工作做得更好,，許多同志加班加點(diǎn)，既要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，又要一絲不茍地整理資料,，每晚只睡三、四個(gè)小時(shí),，從不叫一聲苦;有的同志因?yàn)楣ぷ鞣敝囟鴦诶圻^度,，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn),，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機(jī),，以新課改為平臺(tái)，自覺融入這個(gè)追求卓越的大集體中,，早起晚睡,，不知疲倦，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，我一直被大家這種精神所感動(dòng)!

經(jīng)歷過學(xué)校這一輪跨越發(fā)展的所有師生，每個(gè)人的身上都有著動(dòng)人的故事,。全校師生員工在為創(chuàng)建三高中而忙碌的同時(shí),，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩,，這是校園文化的寶貴財(cái)富,。

我要真誠地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛,、奮力拼搏,，付出了全部精力和心血,，做出了突出的貢獻(xiàn)。

二,、全力以赴,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，做好驗(yàn)收的各項(xiàng)工作

在迎評(píng)的日子里,，__人就是與眾不同，大家把每一項(xiàng)工作想了又想,，查了又查,，堅(jiān)持一絲不茍，確保萬無一失,。

評(píng)估專家們推門聽了17節(jié)課,。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫,，胸有成竹,，師生配合默契，課堂氣氛活躍,。課后,，專家們給予高度的好評(píng)：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參加全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

流連忘返的校園風(fēng)光,、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演,、引人入勝的教師論壇,、豐富多彩的課外活動(dòng)、翔實(shí)規(guī)范的文本資料,、服務(wù)育人的“誠信超市”,、長(zhǎng)廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景，無不給專家們留下美好而深刻的印象,，令人陶醉,。

專家們深情而感嘆地說，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好,，居然無可挑剔,，是我們想象不到的。

三,、以人為本，服務(wù)學(xué)生,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

自創(chuàng)建三高中以來,，我校全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是育人,，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。我校確立了“為每個(gè)學(xué)生提供服務(wù),，讓每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展”的辦學(xué)理念,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，真正尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展,，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅(jiān)持德育為先的方針,，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作,。注重學(xué)生的自主管理，建立學(xué)生會(huì),、青年志愿者組織,。召開家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立誠信超市,，利用各方面力量和資源,，構(gòu)建德育合力。

奎年來,，學(xué)校精神文明建設(shè)成績(jī)喜人,。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位,、泰州市綠色學(xué)校,、全國青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、第六屆全國中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)教育活動(dòng)先進(jìn)集體等稱號(hào),。所有這些,，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),。我們雖然沒有一流生源,，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā),。我們的目標(biāo)是中考成績(jī)同一檔次的學(xué)生,，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校,。

剛剛過去的一年,，__老師們齊心協(xié)力，不計(jì)名利,，全身心地投入,，超負(fù)荷地工作,，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅,，教育教學(xué)質(zhì)量得到限度的提高,。20__年高考，市教育局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人,，我校實(shí)際達(dá)本科工作線的有169人,，指標(biāo)完成率全市名列前茅。

四,、以身作則,，勤政廉政，力求做好每一件事

校長(zhǎng)有一定的權(quán)力,，應(yīng)該說,，校長(zhǎng)掌握著為師生服務(wù)的大權(quán)，同時(shí)校長(zhǎng)也承擔(dān)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn),，可謂重任在肩,。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒有沮喪,，沒有氣餒,，始終把“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo)，竭盡全力,，辦好讓人民滿意的學(xué)校,。

作為校長(zhǎng)，我時(shí)刻告誡自己：身體力行,、為人師表,。我敢于喊響一句口號(hào)：從我做起，向我看齊,。凡是要求教師做到的,，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅(jiān)決不做,。

在同志們的大力支持下,，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次勝利,。我的每一天都時(shí)刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗,，從不指望風(fēng)平浪靜。

學(xué)校工作雖然千頭萬緒,，復(fù)雜多變,，但是一些主要工作，只要具有超前意識(shí),，認(rèn)真調(diào)查分析,，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié),，拿出解決問題的多種方案,，堅(jiān)持原則,，秉公辦事，充滿自信,，就一定能取得滿意的效果,。

平時(shí)對(duì)自己的要求近乎苛刻，起早帶晚,，東走西奔,。我追求完美，講究嚴(yán)謹(jǐn),，總想把每件事做好,，甚至完美無缺，盡管有時(shí)力不從心,。

我堅(jiān)持勤政廉政,，堅(jiān)持校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督,，決不以權(quán)謀私,。我注重發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真傾聽教職工的意見和建議,，力求合理決策,，正確決策。注重團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心他人,。

我深知自己的不足：口頭表達(dá)不行，對(duì)外交往不活,。時(shí)而方法欠妥,，時(shí)而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè),，為了學(xué)校的發(fā)展,，主觀上，我爭(zhēng)取把工作做得好一點(diǎn);客觀上,，肯定留下了不少缺憾,，請(qǐng)同志們包涵諒解。

坎這些,，只是對(duì)自己一年來的工作回顧,，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長(zhǎng)吁短嘆,，激昂高歌,，令人回味無窮,。

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇四】

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,，在全體教師的共同努力下,，我校堅(jiān)持原則，依法行政,，克難奮進(jìn),，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重自我修養(yǎng)

一年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思,，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚,。要求教師做到的我自己首先做到,。

1、思想上高度重視,。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率,。

2、塑造教師為人師表的良好形象,。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈,，和學(xué)生做知心朋友,、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng),。二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料,。

3,、通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高,。

二,、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,，本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語文的教學(xué),。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法,，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng),。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展,。

三,、愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，格守美德

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作,，對(duì)工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng),，服務(wù)社會(huì),，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象,。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外,，我始終堅(jiān)守在工作崗位上,，我每天最早到校，最后離校,。我信奉,，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

四,、堅(jiān)持德育為首,，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分,。我校一直以德育工作為首。

1,、開展豐富多彩的活動(dòng),，如拔河、跳繩比賽等,，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。今年“六一”,，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外,，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出,，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng),。

2,、家校互動(dòng)工作,。部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才,，但效果未必好,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。采取疽訪,、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作,，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定,。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障,，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作,。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設(shè)施,。排除了安全隱患,。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作,。每月進(jìn)行了安全排查,，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅,、門、鎖,、窗,、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下,，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。

2,、強(qiáng)化安全意識(shí),，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初,，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度,，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂,，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全,。

3,、今年秋，經(jīng)過努力爭(zhēng)取來的拆建廁所工程,、“希望廚房”工程,、教學(xué)樓維修工程等，都已全部完工并投入使用,，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗,、教室地面瓷磚化，學(xué)校面貌煥然一新,。

六,、工作中存在的不足

回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績(jī),，但在看到成績(jī)的同時(shí),，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促,。教育觀念,、教學(xué)方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí),、自我提高。另外,，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮,。在開展工作的過程中，所需要的開支,，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高,，學(xué)校也是心有余而力不足,。

七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理,，要在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起,。

2,、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開,。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則,。要求教師做到的，自己必須首先做到,。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改,，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用,。

5、安全教育常抓不懈,，牢固樹立“責(zé)任重于泰山,，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。

總之,，一年來，我力求恪盡職守,，努力工作,，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,，工作中可能有疏漏,。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德,、,，迎難而上，力爭(zhēng)20__年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告【篇五】

一晃,，來到__馬上五年了，這五年,，是飛快的五年,。在__這片熱土上，做了一點(diǎn)事情,，留下了一絲痕跡,，收獲了無限欣慰。

我將戒驕戒躁,，奉獻(xiàn)自我,，不斷做出新的業(yè)績(jī)來，用真情回報(bào)社會(huì),。

20__年,，是二中校比較輝煌的一年。一年來,，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新,，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展,。全校教職工精神振奮，工作有序,，心情愉快,，許多教學(xué)新秀脫穎而出,，教學(xué)骨干得到公認(rèn)。教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧,。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自覺遵規(guī)守紀(jì),，校園內(nèi)外富有朝氣,，充滿活力，學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的喜報(bào)頻傳,，初中畢業(yè),、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校的成績(jī)。

這些成績(jī)不僅得到了廣大職工群眾的贊賞,，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，各種榮譽(yù)紛至沓來：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”、“文明學(xué)?！?、“課堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校”,、“模范職工之家”,、“先進(jìn)女職工集體”、“青年文明號(hào)”班組,，全國“張思中外語教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)?！钡鹊取Ｍ瑫r(shí)許多工作思路清晰,，措施得力,，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué)，民主管理,、校務(wù)公開的辦法成為各學(xué)校的典范,，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn)，“韻語教學(xué)”穩(wěn)步推開,，體育分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)搞得有聲有色，一本內(nèi)容詳實(shí)完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進(jìn)到“依法治校,，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道,，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0__年的輝煌,，也傾注了多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持;凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水,，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸，也成為我這個(gè)“班長(zhǎng)”惶恐不安的政績(jī),。年末歲初,，總結(jié)過去,，成績(jī)的取得實(shí)在不易，努力的途徑和方法也很多很多,。這里我側(cè)重從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一,、發(fā)揚(yáng)民主，確立民主管理的有效機(jī)制,，是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的有效途徑

一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具有良好的民主作風(fēng),，堅(jiān)持民主集中制的原則，集眾人智慧,，鼓班子干勁,，做到嚴(yán)以律己，寬以待人,。在幾年的校長(zhǎng)工作中,，我注重養(yǎng)成自身的民主作風(fēng)，雖然沒有達(dá)到效果,，但主觀努力絲毫沒有放松,。九八年初我被任命為教育處副處長(zhǎng)兼二中校長(zhǎng)，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力,，但我處處將自己擺在校長(zhǎng)的位置上,，我常常面對(duì)人們的恭維幽默地講：自己是校長(zhǎng)兼副處長(zhǎng)。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督之下,，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切,。

為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會(huì)放心大膽正確行使監(jiān)督，我主動(dòng)配合并且積極出主意想辦法,，以確立民主管理的有效機(jī)制,。學(xué)校重大問題的決策，如制訂計(jì)劃,、開展重大的活動(dòng),、任免中層干部等均有黨支部的參與。對(duì)教職工敏感的問題如財(cái)務(wù)收支,、各種補(bǔ)貼的發(fā)放,、評(píng)優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報(bào)支部,，取得一致意見后再實(shí)施,。

刻職工代表大會(huì)制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)力,，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式,。我擔(dān)任二中校長(zhǎng)工作以來，每年都堅(jiān)持開好教職工代表大會(huì),，向大會(huì)報(bào)告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費(fèi)使用情況,，虛心聽取代表的意見和建議,，接受監(jiān)督。對(duì)民主評(píng)議干部的結(jié)果認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反饋,，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。對(duì)學(xué)校重大的問題主動(dòng)提交職代會(huì)討論審議,。

靖年來,，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會(huì)的評(píng)議作用，使我在決策指揮學(xué)校工作時(shí)尚無大的失誤,。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制,，還需要不斷努力。就在去年的職代會(huì)上,，我代表學(xué)校行政主動(dòng)提出了實(shí)行校務(wù)公開制度的做法,，具體闡述了實(shí)行校務(wù)公開制的意義、程序,、內(nèi)容和方法,，受到教職工的一致贊譽(yù)，在全局學(xué)校中首開先例,。由于我們?cè)谛?wù)公開制度出臺(tái)前,，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實(shí)效工作，因此制度的出臺(tái)和全面實(shí)施已是水到渠成,。校務(wù)公開制度全面實(shí)施了近一年時(shí)間,，成效非常顯著，在今年九月份局工會(huì)關(guān)于實(shí)行廠務(wù)公開,、民主管理的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。之后,，我們沒有停留在原有的水平上,，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開的力度，這就是逐步公開校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況,。作為校長(zhǎng),，只要立校為公，不徇私情,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，自覺接受監(jiān)督，學(xué)校工作就沒有什么秘密可言,，這也是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的途徑。我的這些感受過去做到了一些,，今天談出來以求今后繼續(xù)努力,。

二,、選好人，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵

“只有無能的管理,，沒有無用的人才”,，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人。人才使用得當(dāng),，就能使其處于激發(fā)狀態(tài),，充分發(fā)揮其聰明才智，做到人盡其才,，才盡其用,。否則就會(huì)出現(xiàn)反作用。幾年來我校各項(xiàng)工作發(fā)生了可喜的變化,，而的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的,，是教職工精神狀態(tài)的變化。教職工隊(duì)伍精神振奮,，團(tuán)結(jié)和諧,，求真務(wù)實(shí)，積極向上,。我認(rèn)為這種變化正是運(yùn)用多種途徑或手段限度地調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性的結(jié)果,，是選好人、用好人的結(jié)果,。

如此,，要辦好一所學(xué)校，校長(zhǎng)須有愛才之心,。幾年前,，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn)，水平低下;有的拉幫結(jié)伙,，誣陷他人,，打架斗毆，斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，索要家長(zhǎng)財(cái)物;隨意向?qū)W生收費(fèi),，諷刺、挖苦,、歧視,、體罰學(xué)生等等。對(duì)于這些議論,，我并不隨聲附和,，相信教職工隊(duì)伍的主流是好的，只是個(gè)別人中偶一為之的毛病。對(duì)于他們應(yīng)該給予極大的愛心,，耐心幫助教育,，維護(hù)他們的正當(dāng)利益。正是從這種愛心出發(fā),，努力做到用人用其所長(zhǎng),，避其所短;多用激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素;運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理,，增強(qiáng)主人翁意識(shí);注意培養(yǎng)人才,，促使人才盡快成熟等，才使得二中教師隊(duì)伍的素質(zhì)得以不斷提高,。

用人用其所長(zhǎng),，避其所短。對(duì)于整個(gè)教師隊(duì)伍來講,，根據(jù)他們的年齡,、性別比例，專業(yè)特長(zhǎng)和性格特征等情況,，盡量做到合理搭配,，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。一個(gè)品性高尚,，任勞任怨,，肯吃虧，尤其具有理解人,、容忍人的品格,，但教學(xué)能力一般的年級(jí)組長(zhǎng)完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起;一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力,、心胸坦蕩,，不怕得罪人，但愛發(fā)議論,、不拘小口的年級(jí)組長(zhǎng)也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣,，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個(gè)力求上進(jìn),，教學(xué)能力強(qiáng),，品性端正，事必躬親的年級(jí)組長(zhǎng)也自然會(huì)帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。對(duì)中小學(xué)各教研組組長(zhǎng),，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子，學(xué)科帶頭人,，對(duì)其他方面的表現(xiàn)就不再苛求,，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,。由于我多年來一直注重做好這方面的工作，才使我們的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧,，積極向上的精神狀態(tài),，發(fā)揮了合力的效能。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作,，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”，這種力量和它一個(gè)人力量的總和有本質(zhì)的差別,，其效應(yīng)不等于簡(jiǎn)單相加之合,，而是一加一大于二的增值力量。

對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于團(tuán)結(jié)同志,，懂管理，通世理,，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營意識(shí)的同志,，用在教學(xué)管理的崗位。對(duì)品行端正,，虛心求學(xué),，力求進(jìn)步，敢于管理,，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位,。對(duì)那些教學(xué)能力較強(qiáng)，工作認(rèn)真細(xì)致,，性情柔合,，樂于團(tuán)結(jié)教職工，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位,。對(duì)那些工作責(zé)任心強(qiáng),，有魄力有膽識(shí)，性格開朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位,。對(duì)能吃苦耐勞,，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤,、手勤,，財(cái)欲不強(qiáng)，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位,。對(duì)個(gè)別巧于精工,，工作干練，頭腦靈活,，性情溫和,，但不善于文筆,，心眼稍小的同志用在勤雜崗位。對(duì)那些工作細(xì)致,，謹(jǐn)慎小心,，不貪財(cái)物，謹(jǐn)言緘口,，但不善于從教的同志用在錢,、物的管理崗位等等?？傊?，我以為人有所短，更有所長(zhǎng),，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,，準(zhǔn)確合理而不失時(shí)機(jī)的“量材使用”，才能發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì),。多用激勵(lì)的手段,，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素。

十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件,，工作條件,，學(xué)校環(huán)境，福利待遇等方面的物質(zhì)需求;二是榮譽(yù)等方面的精神需求,。對(duì)教職工的這兩類正當(dāng)需求,，應(yīng)該多用激勵(lì)手段，以調(diào)動(dòng)其工作積極性,。幾年來,，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動(dòng)綠化校園，鋪設(shè)路面,，平整操場(chǎng),，粉刷教室，裝飾墻面,，整修電路,，徹底改變了昔日臟、亂,、差的校園環(huán)境,。盡努力改換辦公桌椅，添置教具器械,，改換飲水設(shè)施,。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題,。限度地搞好福利待遇,。對(duì)個(gè)別教師夫妻兩地分居問題,，子女就業(yè)問題，工作調(diào)動(dòng)問題,，家中婚喪嫁娶,，經(jīng)濟(jì)困難問題，外出學(xué)習(xí),、參觀,、旅游等問題盡自己的能力和學(xué)校的實(shí)際承受力去解決。所有這些,，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求,，激勵(lì)了他們奮發(fā)有為的勁頭。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的逐年上升,，集體和個(gè)人的榮譽(yù)連連獲取，也基本滿足了教職工的精神需求,。這使我深深體會(huì)到,，作為校長(zhǎng)還要掌握激勵(lì)用人的技巧，激發(fā)教職工潛在的動(dòng)力,，在學(xué)校形成一股力爭(zhēng)上游,，你追我趕的強(qiáng)大力量，學(xué)校工作必然會(huì)蒸蒸日上,。

運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。這在前面“發(fā)揚(yáng)民主,，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到許多,。這里我只想說，從校務(wù)工作陸續(xù)公開到校務(wù)公開制度的確立,，這期間我盡可能做到認(rèn)真聽取和廣泛采納職工的合理化建議,，讓每一位教職工參與學(xué)校管理。在教師面前不擺校長(zhǎng)或副處長(zhǎng)的官架子,，靠自己的言行在教職工之中樹立威信,，以自己的人格魅力去贏得。

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