人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

這樣的人讓我敬佩作文800字 這樣的人讓我敬佩作文600字初中篇一

星期六,，我早早地寫完了作業(yè),。百般無(wú)聊地打開(kāi)電視。飯后,，各大電視臺(tái)都在播當(dāng)天的搶手話題,。“讓我們一起來(lái)看一下,?！彪娨暲飩鱽?lái)女主播好聽(tīng)的聲音，隨即顯現(xiàn)出一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭的影像,。

我仔細(xì)看著電視顯示屏,，立即知道這是鐵路的監(jiān)控?！霸瓉?lái)是鐵路啊,，有沒(méi)干什么，播出來(lái)有何用,？”話音剛落,，一個(gè)不要命的小伙子騎著自行車，慢悠悠地晃過(guò)了第一條鐵路,，停在了第二條鐵路的正中央,。

我的背上冒出好多冷汗，真為那個(gè)小伙子擔(dān)心吶,！只見(jiàn)那個(gè)小伙子跳下車,，似要去撿什么東西。我真的徹底被小伙子折服了,。這么危險(xiǎn),，應(yīng)當(dāng)立即逃離才對(duì)吧！

這時(shí),，屏幕中出現(xiàn)里一位頭戴安全帽的鐵路工人,，手里拿著一把鐵器，緊接著,，下一秒,，一輛疾馳的火車也出現(xiàn)了。

說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快,。鐵路工人一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把小伙子按倒在地,，自己趴在小伙子身上,。緊接著,，火車從倆人的腳邊擦過(guò)……

呼！好險(xiǎn),。剛才兩條生命差點(diǎn)就此從這個(gè)世界消失,！望著鐵路上，剩下的一堆廢銅爛鐵,，我由衷的發(fā)出感嘆,！同時(shí)心里又騰升出一種難以言說(shuō)的敬佩之情。

現(xiàn)在,，大概也只有為數(shù)不多的人,，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻，不考慮自己的性命,，義無(wú)反顧地去救人了吧,！這樣的人，著實(shí)讓我敬佩,！

這樣的人讓我敬佩作文800字 這樣的人讓我敬佩作文600字初中篇二

小小書房,，縱列藏書，六尺男孩,，誦讀其中,。就是這個(gè)“嗜學(xué)如命”的小書生，讓我敬佩不已,。

高高瘦瘦,，這是第一眼；文質(zhì)彬彬,，這是第二眼,。這就是他了。他還愛(ài)笑,，談吐詩(shī)意,，可稱得上是“腹有詩(shī)書氣自華”了。與他相識(shí),，是在一個(gè)小書店,，我為了避雨，他卻不然,。他正聚精會(huì)神地醉入“四大名著”,。

書店人很多，大多是來(lái)避雨的,，大家的肩膀相互擠碰,，發(fā)出不滿的聲響。可這等嘈雜,，能影響到他嗎,？他單曲一腿，立于角落,，好似“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”。有時(shí),，他會(huì)“撲哧”的笑出聲，似是為反派人物受到懲罰而高興,；又有時(shí),，竟會(huì)悄然落淚，似是為英雄受冤感到憤慨……

我假裝被推擠過(guò)來(lái),，立于他身旁,，悄悄地打量著他。最令我好奇的便是他那變幻的表情：時(shí)而喜笑顏開(kāi),，時(shí)而眉頭緊鎖,，時(shí)而又能含淚微笑。忽然,，他好像察覺(jué)到什么,，一轉(zhuǎn)頭望向我，我只能尷尬笑笑,?！澳阋蚕矚g這本書？我喜歡里面的行者武松……”他沒(méi)注意到我的尷尬,，以為我也喜歡這本書,，便自顧自地說(shuō)了起來(lái)，十分投入,，滿含深情,，竟又落下一串淚花。

這書我也看過(guò),，不過(guò)記得有些模糊,。我回應(yīng)了他幾句，卻是張冠李戴,。他毫不在意地給我改正,，還說(shuō)這是他看的第三遍了。我不免有些震驚,?！斑@里的書我其實(shí)都看完了，但有些我很喜歡,，就多看了幾遍,?！蔽倚睦镉腿坏亩嗔藥追志匆狻ｋm年齡相仿,，但他的身影在我心中卻是巨人般的高大,。這是我對(duì)他博覽群書的敬意。

此后,，我倆熟了起來(lái),。他邀我去他家做客。我很好奇,，這樣一個(gè)“嗜書如命”的人,，會(huì)有一個(gè)怎樣的書屋呢？

他家比較偏,，房子是老房子,，又有種鄉(xiāng)間小屋的靜謐。有幾面墻上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳w著爬山虎,，給這棟小樓披上了一層綠紗巾,。他領(lǐng)著我，邊歡迎邊走到了書房,。書房不大,，甚至連桌椅也沒(méi)有，但周邊擺的整整齊齊,，密密麻麻全是書,。過(guò)了一會(huì)兒，他從其中一疊中,，抽出了一本古文書,，書名卻看不清?！拔沂菍W(xué)過(guò)朗誦的,，給你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！”說(shuō)罷,，他手握小扇,，揚(yáng)聲高詠，竟有一抹“詩(shī)仙”的風(fēng)采……我又升起對(duì)他詩(shī)意的`敬佩,。

“文逢知己千詩(shī)少”,，吝嗇的夕陽(yáng)帶著金光很快躲下了山。盡管戀戀不舍,，還是回了家,。但我的心久久不能平靜，那熱烈的古文總在我心之谷中回蕩。我下定決心,，有了目標(biāo),，他就是我的標(biāo)尺。我堅(jiān)定信念：學(xué),，以似他,，以充詩(shī)意于腹，以充詩(shī)意于談吐,。

這樣的人讓我敬佩,，他在我心中是棵文化的大樹，因他那書中有情,，因他那書中詩(shī)意,，我隨著他的腳步，不停追隨……

這樣的人讓我敬佩作文800字 這樣的人讓我敬佩作文600字初中篇三

圓框眼鏡,，藍(lán)色風(fēng)衣，黑牛仔褲,，灰運(yùn)動(dòng)鞋,，那叫個(gè)灑脫；做事迅速麻利,，從不婆婆媽媽,，這可謂灑脫，這樣既瀟灑又灑脫的人讓我敬佩——他,，就是志剛,。

我們班的志剛和俊逸都是比較認(rèn)真努力的人，但他們的性格卻如同冰火兩重天,。

記得那是一次籃球比賽,，那時(shí)已到了白熱化階段，我隊(duì)竟落下了3分,，每個(gè)隊(duì)員都急的像熱鍋上的,。螞蟻。這時(shí),，我們的救命稻草出現(xiàn)了——志剛拿起球,，往地上拍了兩下，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向左側(cè),，面對(duì)對(duì)面的攔截,，他猛地一下一轉(zhuǎn)身，又向右方?jīng)_去,，只見(jiàn)他兩步化作一步,，大步流星地向三分線沖刺，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，對(duì)面隊(duì)員竟緊跟其后,，志剛被逼至界線,，頓時(shí)進(jìn)退兩難，為了拖延時(shí)間,，他開(kāi)始胯下運(yùn)球,。“砰——砰——”突然,，志剛大喊一聲：“俊逸,！接球！”對(duì)面的聽(tīng)了,，立即回頭,，看向那個(gè)站在那里動(dòng)也不動(dòng)的俊逸，蜂擁似的沖向俊逸,，志剛趁機(jī)蹲下,，以百米沖刺的速度再次沖向三分線，隨之大吸一口氣,，使出全勁,，猛地一跳，右手將球用力拋出,，球在空中劃出了一道完美的拋物線,，“哐堂”志剛進(jìn)了一個(gè)完美的三分球，在眾人面前留下了一個(gè)完美的背影,。而俊逸呢,，在被對(duì)面的猛攻后，似乎受到了驚嚇,，只是在場(chǎng)上傻笑,，逗地對(duì)面哈哈大笑。雙方打平后,，場(chǎng)上響起了如雷貫耳的掌聲,，這掌聲一半是給志剛的三分，一半是給俊逸的傻笑,。

不得不說(shuō),，志剛在籃球這一方面還真讓我敬佩，不過(guò),，志剛不僅擅長(zhǎng)籃球,，他的學(xué)習(xí)更是優(yōu)秀。

語(yǔ)文課上,，語(yǔ)句賞析時(shí),，有他,；

數(shù)學(xué)課上，無(wú)人答出的,，有他,；

英語(yǔ)課上，單詞拼寫時(shí),，有他,；

生物課上，實(shí)驗(yàn)復(fù)雜時(shí),，有他,；

美術(shù)課上，畫出精華的,，有他……

志剛似乎是樣樣行,，行行行，他如此努力只為了一個(gè)夢(mèng)想——考上北京大學(xué),。這樣一個(gè)有夢(mèng)想并去努力奮斗的人讓我敬佩,。

志剛還有很多讓我敬佩的。打掃衛(wèi)生時(shí),，總有他忙碌的身影,；參與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，總有他樂(lè)此不疲的身影,；別人需要幫助時(shí)，總有他樂(lè)于助人的身影……

這樣的人讓我敬佩,。