在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
我的鋼琴老師作文篇一
剛開(kāi)始學(xué)彈琴,，我總是認(rèn)不清譜子,。那一個(gè)個(gè)“小蝌蚪”在我眼前飄來(lái)晃去，看得我頭暈眼花,。這是,，何老師親切地告訴我，不要害怕,，現(xiàn)在你和它們還不熟,，等熟悉了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)很可愛(ài)的,。她給了我一張五線譜音符表,，讓我回去認(rèn)真地背誦。慢慢地我背出了所有音符,，和它們做了好朋友,。
進(jìn)入小學(xué)后，作業(yè)的增加,，我的貪玩,，讓我漸漸開(kāi)始變得無(wú)法保證每天練琴的時(shí)間，就這樣進(jìn)入了鋼琴的“瓶頸期”,。何老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我談心。希望我不要半途而廢,，改掉貪玩的毛病,。
何老師的琴藝及其高超,。彈一首《愛(ài)之夢(mèng)》讓人置身在夢(mèng)幻之中,。奏一曲《波蘭舞曲》信手拈來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng),。我經(jīng)常在她上課前聽(tīng)她演奏。她的旋律時(shí)快時(shí)慢,；時(shí)而歡樂(lè),、時(shí)而悲傷；時(shí)而讓人壓抑,、時(shí)而讓人輕松無(wú)比,。真是引人入勝,。
除此之外,，何老師對(duì)我要求非常嚴(yán)格,。有一次,，由于路上堵車(chē)，我遲到了十分鐘,。我剛進(jìn)何老師家，就看到何老師正在耐心地等著我,。她略帶一點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō)：“下次要提早出門(mén),，不要再遲到了，時(shí)間是寶貴的,?！?/p>
我感覺(jué)我很幸福，有這樣一位優(yōu)秀的鋼琴老師,。
我的鋼琴老師作文篇二
以前,，我的鋼琴老師是宗老師,，她在我3歲半的時(shí)候就開(kāi)始教我彈琴了，可是年前宗老師出差去日本,，好幾個(gè)月都沒(méi)回來(lái),，媽媽只好在寒假的時(shí)候給我換一個(gè)老師,。
我的新老師姓高,，他教的很好，他的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)出色還跟克萊德曼同臺(tái)演出過(guò)呢！所以,，我很相信高老師,。高老師太忙了，是不輕易收學(xué)生的,，他看我基礎(chǔ)還不錯(cuò),，而且悟性很好,，就收下了我,。
高老師姓高但個(gè)子不是很高,，跟我爸爸的身高差不多。也不胖,，瘦瘦的,，但是上課時(shí)老師總愛(ài)摸著我的肚子，說(shuō)圓嘟嘟的,！高老師眼睛大大的,，鼻子翹翹的，臉上總是充滿(mǎn)了燦爛,、迷人的微笑,。老師最?lèi)?ài)穿黑色的衣服，戴上白圍巾,，拿著水杯,，給學(xué)生上課，水杯里總有一些綠茶葉,。老師有個(gè)特點(diǎn),，他喝茶的時(shí)候茶葉隨著水的飄動(dòng)會(huì)飄到老師的嘴里，所以老師必須把茶葉吐出來(lái)才行,！每次我看了心里都在暗暗地笑,！
高老師教我很認(rèn)真，每次我彈的時(shí)候,，他都會(huì)一邊唱一邊給我打拍子,，好讓我理解曲子的情緒,。有時(shí)候我彈一首曲子很熟練了，他還不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),，摳的非常緊,，一點(diǎn)都不會(huì)馬虎。
自從和高老師學(xué)琴以來(lái),，媽媽都說(shuō)我變了,，變得自覺(jué)了，而且曲子也彈得很有進(jìn)步,。每次上完課,，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我練得不錯(cuò),，老師還告訴媽媽?zhuān)骸耙欢ㄒ屗煤镁毩?xí),，我看好他了！”我才知道,，為什么老師把我摳得那么細(xì)致,！
我愛(ài)我的老師，我一定要好好練琴,！
我的鋼琴老師作文篇三
在剛搬到新家時(shí),，她已經(jīng)住在隔壁了。
她是一位鋼琴老師,，和我爸爸有一點(diǎn)交往,，爸爸還說(shuō)要我去她那兒學(xué)鋼琴。
她琴?gòu)椀煤芎?，一起床就可以?tīng)見(jiàn)她那兒傳來(lái)輕而綿長(zhǎng)的琴聲,，這可比鬧鐘的吵鬧聲悅耳了不止一點(diǎn)點(diǎn)。
她對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲,，往往我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)傳來(lái)她的怒吼,。有時(shí)我見(jiàn)到她，我倆也相互打個(gè)招呼,，她一身的音樂(lè)氣質(zhì),，如同一位優(yōu)雅的音樂(lè)家，實(shí)在想象不出她嚴(yán)厲的樣子,。
我在她家隔壁住了一年又一年,，忽然她家來(lái)了一只泰迪狗，那泰迪雪白的皮毛,，一雙烏溜溜的眼睛格外動(dòng)人,。
可是這狗可不老實(shí),，天天一個(gè)勁地叫,，看見(jiàn)我叫,，看見(jiàn)別的狗也叫，看見(jiàn)老師的學(xué)生還叫,。
有一次,，一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，一出電梯門(mén),，一條白影竄到我們面前,，不停地狂叫，嚇得我同學(xué)差點(diǎn)哭了,。她過(guò)了一會(huì)兒就出來(lái)了,，不好意思的把狗牽走，還連聲道歉,。
這個(gè)鄰居對(duì)我不錯(cuò),，有時(shí)夸我歌唱得好或是夸我手指長(zhǎng)適合彈鋼琴……總之，她一直夸得我心中美滋滋的,?？晌乙?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題沒(méi)法去她那里學(xué)鋼琴。
其實(shí),，我和我的這位鋼琴老師鄰居很陌生,，我們都還不知道對(duì)方的名字，我們又很熟悉,，因?yàn)槲覀兌贾劳ο矚g彼此,。
我的鋼琴老師作文篇四
我有一個(gè)與眾不同的鋼琴老師，她的名字叫劉雪麗,。劉老師的個(gè)頭高高的,，炯炯有神的大眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)小巧的鼻子，外加一張教我們音樂(lè)的大嘴巴,。
我上鋼琴課的時(shí)間是在星期六下午,，每次要上課時(shí)，我都會(huì)很期待這次會(huì)學(xué)什么曲子,，因?yàn)閯⒗蠋熌馨盐規(guī)У侥且魳?lè)的海洋,，使我沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的音樂(lè)中。
劉老師教孩子鋼琴時(shí)方法獨(dú)特,，被他訓(xùn)過(guò)的孩子不僅不生她的氣,，反而更加喜歡她，會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)鋼琴,，她培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的鋼琴選手,。可以說(shuō),，是劉老師讓我在遇到困難時(shí)不生氣,，不著急,，而是平淡、冷靜地去面對(duì),。
記得有一次,，我去參加一個(gè)鋼琴比賽，下面都是評(píng)委,，我很緊張,。論到我了，我面帶微笑地走上舞臺(tái),，開(kāi)始我了的表演,。不料，因?yàn)榫o張,，我彈錯(cuò)了,，怎么辦？這時(shí)想起劉老師的話：“彈錯(cuò)了,，不要緊,，不能中斷，要接著彈下去,，這樣才不會(huì)過(guò)多扣分,。”于是,，我鎮(zhèn)靜下來(lái),，熟練地彈下去。最終,，我取得了優(yōu)異的成績(jī),。
我愛(ài)劉老師！因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了鋼琴,；我愛(ài)劉老師,！還因?yàn)樗刮覍庫(kù)o致遠(yuǎn)；我愛(ài)劉老師,！更因?yàn)樗秊槲覀兲峁┝苏故咀约旱奈枧_(tái),。
這就是我喜歡的，也是與眾不同的“伙伴”——鋼琴劉老師,。
我的鋼琴老師作文篇五
“你怎么像頂著一塊石頭在跳舞呢,？”小朋友，你們猜猜,，是誰(shuí)在跟我說(shuō)話呀,？這究竟是怎么回事呀？
哦,，你們肯定會(huì)說(shuō),，是你的舞蹈老師在指導(dǎo)你跳舞吧,！
唉，不對(duì),，不對(duì),，不是舞蹈老師,，是鋼琴老師在比喻我彈得怎么笨重法,。
哈哈！鋼琴老師榮老師就是這樣幽默,。
假如我彈得不圓潤(rùn),，榮老師又要說(shuō)調(diào)皮話了：“你騎的自行車(chē)的輪胎，怎么是方的,，而不是圓的啊,，這種車(chē)怎么能騎在平坦的路上呢？”
榮老師上課不僅語(yǔ)言幽默,，而且表情也非常豐富,。
有時(shí)候，我邊彈邊偷眼望望榮老師的表情,，?。s老師在笑,！于是,，我越彈越起勁，越彈越有力,。我想,，嘿嘿！榮老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,。不料,，等我彈完，他卻說(shuō)：“你快把我耳朵給震聾了,，你不能一味的用力,，音樂(lè)本來(lái)就是抒發(fā)感情的東西，要巧用表情記號(hào),，彈出不同風(fēng)格,，該用你力的就用力，該抒情的還是要柔和,，手腕微微向前推的感覺(jué)……” 要是我彈得好,，榮老師就連聲說(shuō)：“ok ！ok,！”他那大孩子般的臉蛋樂(lè)開(kāi)了花,！
說(shuō)話幽默風(fēng)趣的榮老師身材瘦長(zhǎng),，一頭烏黑稍長(zhǎng)的頭發(fā)使她的臉蛋顯得瘦瘦小小的，架在鼻子上的眼鏡后面藏著一雙明亮的眼睛,。那眼神是那么親切,，看上去很有個(gè)性，像個(gè)大哥哥,。
經(jīng)過(guò)榮老師的耐心指導(dǎo),，我的鋼琴技術(shù)一天天提高，學(xué)鋼琴的興趣也一天天濃厚了,。今年我想考6級(jí),，我要努力地練習(xí)，爭(zhēng)取考到一個(gè)理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)榮老師,。我在猜,，到時(shí)候，榮老師會(huì)賞我什么樣的笑臉,，賜我什么樣的妙言呢,？
